人教版高中英语一轮复习Unit4学案

第一篇：人教版高中英语一轮复习Unit4学案

Unit 4 Earthquakes 学案

一、重点单词

1．____________ vi.爆裂；爆发 n．突然破裂，爆发 2．____________ n．事件；大事

3．____________ n．民族；国家；国民→____________ adj.国家的，民族的→____________ n．国籍 4．____________ n．废墟；毁灭 vt.毁灭；使破产

5．____________ n．苦难；痛苦→____________ v．受苦，遭受 6．____________ adj.极度的→____________ adv.7．____________ vt.损害；伤害→____________ adj.受伤的 →____________y n．伤害，损害 8．____________ vt.破坏；毁坏；消灭

9．____________ adj.无用的；无效的；无益的→___________(反义词)→ ____________ v.& n．使用，利用

10．____________ vt.& vi.(使)震惊；震动 n．休克；打击；震惊 11．____________ n.& vt.援救；营救

12．____________ vt.使陷入困境 n．陷阱；困境

13．____________ n．电；电流；电学→____________ adj.用电的；带电的；发电的→____________al adj.与电有关的；电学的 14．____________ n．灾难；灾祸

15．____________ vt.埋葬；掩埋；隐藏

16．____________ n．掩蔽；掩蔽处；避身处 17．____________e n.& vt.损失；损害

18．____________ vt.使惊吓；吓唬→____________ adj.受惊的；受恐吓的 →____________ adj.令人恐惧的

19．____________ n．裁判员；法官 vt.断定；判断；判决 →____________ n．判断，判决 20．____________ vt.表示；表达n.快车；速递→____________ n．表达→____________adj.有表现力的

二、重点短语

1．__________________ 立刻 2．__________________ 结束

3．__________________ 成为废墟 4．__________________ 掘出；发现 5．__________________ 许多；大量的

6．__________________ 分发；发出(气味、热等)7．__________________ 成千上万

8．__________________ 不重视；不假思索 9．__________________ 吹走；刮走 10．__________________ 以……而自豪 11．__________________ 代替

12．__________________ 陷入……之中

13．__________________ 因为/作为……出名 14．__________________ 引进；引来

三、词汇短语过关

1．burst vi.(burst, burst)爆裂；爆发

n.突然破裂；爆发

1)burst out

______________________________________________ 2)burst into

______________________________________________ 3)burst into __________/____________/_______________ 突然哭/唱/笑/吵起来

4)burst out___________/____________/______________

突然哭起来/唱起来/笑起来

eg.She burst out ______ for a while, and burst into ______ for another moment, which made us at a loss.她一会儿突然哭起来，一会儿又突然笑起来，这使我们一头雾水。2．ruin n.[U]毁坏；毁灭，崩溃[C](pl.)废墟，遗迹

v.(使)破产，(使)堕落，毁灭

______________成为废墟；破败不堪

____________________/_____ 毁坏某人的健康/名誉 辨析ruin/destroy/damage(1)ruin n.& vt.表示破坏严重，强调渐渐毁坏了，多指自然现象或客观原因改变。有“(使)

破产，(使)毁灭”等意思。

(2)destroy vt.指彻底毁坏，以致不能修复，常作“破坏，毁灭”解，还有“打破(希望、计

划)”之意。

(3)damage n．&v.表示使事物在价值、效用、外观等方面受到毁坏、损害，即部分受

Never underestimate your power to change yourself!永远不要低估你改变自我的能力

损，程度比 destroy 轻。

eg.(1)The car was only slightly __________ in the accident.这辆车在事故中只受到轻微的损坏。

(2)That will _________ the reputation of our products.那会毁了我们产品的声誉。

(3)The crops are nearly ______ by the continuous rain.连续不断的雨水几乎毁坏了这些农作物。3．injure vt.损害，伤害

injury n.________________________ injured adj.________________________ the injured________________________ 辨析injure/wound/hurt/harm injure 一般指由于意外或事故而造成伤害，也可以表示损害名誉、伤害感情等。wound 指枪伤、刀伤、刺伤等皮肉之伤，特指战场上受伤。

hurt 是一般用语，指肉体或精神上的伤害，常伴有强烈的疼痛感；还可表示“疼、痛”。harm 用于肉体或精神上的伤害均可。尤其是指不道德的事情。eg.(1)The robber ___________ him with a knife.(2)These criticisms have ___________ his pride deeply.(3)Two people have been badly ______ in the accident.(4)Don't ______ your eyes by reading in dim light.4．shock n.[U；C]打击；震惊；震动；休克

vt.使震惊，使惊愕 shocked adj.感到惊奇的，惊讶的(主语多为人)shocking adj.令人气愤的，令人惊讶的(主语多为物)1)be shocked at/by(doing)sth.被震惊

2)be shocked to do sth.惧怕做某事

eg.He __________________ her smoking.看到她在吸烟，他很吃惊。5．bury vt.埋葬；掩埋；隐藏

bury oneself in(doing)sth.专心致力于(做)某事

同意短语：be devoted to, be addicted to, be absorbed in等 be buried in thoughts 沉思

bury one's face in one's hands 双手掩面

eg.(1)He was sitting with his head ______in a book.他坐着埋头看书。

(2)After the divorce, she __________________ her work.离婚后，她埋头于工作。

6．judge v.断定；判断；判决

n.裁判员；法官；评判员

1)judging by/from ___________________________________

2)judge between right and wrong ____________________________ 3)as far as I can judge ____________________________________ eg.(1)Don't ______ a book ______ its cover.(2)______________ his accent, he must be a southerner.7．right away立刻，马上

同意短语：right now/immediately/at once/in no time/right off/ right away Eg.I want it to be sent ____________.马上把它发出去。8．at an end 终止；结束

come to an end 结束，终止 at the end of 在……尽头(末)

by the end of 到……末为止(常与完成时态连用)in the end 最后，终于(后不加 of短语)make ends meet 收支相抵

eg.(1)The year is __________________.这一年已到年终了。

(2)The meeting ________________________.会议结束了。

(3)Go straight and you’ll find the hospital ________________________ the road.9.a(large/great/good)number of许多；大量的 a great/good many a good few

quite a few＋可数名词复数

many a / more than one＋单数可数名词＋单数谓语动词 a great/good deal of

a great/large amount of+不可数名词 a lot/lots of

a great/large quantity of large quantities of

plenty of＋可数名词复数或不可数名词

提示：(1)a number of是“许多，大量”的意思，后接可数名词复数，谓语动词用____数。

the number of 是“……的数目”的意思，谓语动词用_____数。(2)large quantities of ＋(pl.)/[U]做主语，谓语动词用____数。large amounts of＋[U] n．做主语，谓语动词用_____数。

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四.重点句型详解

1．It seemed as if the world was at an end!

______________________________________________________ It seems(to sb.)that...＝Sb.seems to do/to be doing/to have done...It seems as if/though...“似乎(好像)……”，可接虚拟语气。There seems to be...好像有…… ① It seemed that he had known the truth.＝He seemed to have known the truth.____________________________________________________________________ ② There seemed to be a voice in the distance._____________________________________________________________________ Eg.—What a noise!I can hardly stand it.—It ______ as if they are having a party next door.A．looks

B．seems

C．appears

D．happens 2．In the farmyards, the chickens and even the pigs were too nervous to eat._____________________________________________________________________ too...to...句型表示“太……以至于不能……(表否定)”，可转化为 not...enough to...和 so...that...。eg.(1)The child is too young to dress himself.=__________________________________________ =__________________________________________ 这孩子太小，不能够自己穿衣。

提示：在too…to中，too前面加否定词(例如never)时，表示肯定。Eg.Jim is a kind boy.He is ______willing to help his classmates.A．so B．such

C．much D．too 3．All hope was not lost.不是所有的希望都破灭了。此句为部分否定。all, both, each, every, everybody, everything, complete, completely, always, all the time, whole, wholly, entirely, altogether 等代词、形容词和副词与否定词 not连用，构成部分否定，表示“不都、并非都”的意思。

①_________________________________.发光的并不一定都是金子。②_________________________________.不是所有有钱人都幸福。

拓展：全部否定用：no one, none, neither, nobody, nothing，以及 not...any/either来表示。

① None of them are right._________________________________

②

Neither of us will go.__________________________________ Eg.—The exam wasn't difficult at all, was it?

—No, but I don't believe ______could pass it.A．somebody

B．anybody

C．everybody

D．nobody 自我检测： 一.单项选择

1．—Have you heard of D．P.R.Korea's nuclear test?

—Yes, ______ news came as ______shock to me.A．the;a

B．the;the

C．a;a

D．a;the 2．Before the firemen arrived, the whole wooden building had already been ______ in the big

fire.A．injured

B．wounded

C．damaged

D．destroyed

3．—I was riding along the street and all of a sudden, a car cut in and knocked me down.—You can never be ______ careful in the street.A．much

B．very

C．so

D．too 4．At least 203 miners were killed, 22 ______ and 13 ______ in a coal mine gas explosion on

Monday afternoon in Fuxin.A．injuring;trapping

B．injured;trapped C．injured;trapping

D．injuring;trapped

5．______ the way he laughed as he told it, it was meant to be humorous.A．Judged from

B．Having judged from C．Judging from

D．After having judged from

6．When a boy with dirty spots on the face came in, people present all burst ______ laughing

while he burst ______ tears.A．into;in

B．into;out

C．out;into

D．out;in 7．His head was ______ in the book he was reading.A．devoted

B．addicted

C．buried

D．absorbed 8．This year an increased number of drivers ______ for driving after drinking.A．have punished

B．have been punished C．has punished

D．has been punished

9．The tsunami killed ______ people in South and Southeast Asia.A．ten thousands

B．ten thousands of

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C．tens of thousand

D．tens of thousands of 10．There seems ______something wrong with the car.I can't start it.A．as if

B．that

C．to be D．to have 11．______ he is doing an operation on the patient;please don’t disturb him.A．Right away

B．Right now C．In no time

D．At once 12．We can’t have lunch at the restaurant, because ______.A．all of us don’t have money B．not all of us have money C．everyone of us don’t have money D．none of us has money 13.The trip was hard at first.But it was smooth __.A.at the end

B.in the end

C.of the end

D.by the end 14.__children whose parents had died in the earthquake __sent to live with families in other cities.A.A great number of;was

B.A great number of;were

C.The great number of;was

D.The great number of;were 15.What a noise!I can hardly stand it.--It __as if they are having are having a party next door.A.Looks

B.seems

C.appears

D.happens 二.阅读理解

It seems that politicians around the world are thinking about the health of their countries.While in China, Chen Zhu has announced his plans for a universal health service and reform across health services.Gordon Brown, the UK Prime Minister, has also announced he is planning to make some changes in our health service.The crux of Mr Brown's proposals is related to giving the NHS(National Health Service)a greater focus on prevention, rather than just curing patients.He is planning to introduce increased screening for common diseases such as heart disease, strokes, and cancer, for example, breast cancer.In Britain there are 200 000 deaths a year from heart attacks and strokes, many of which might have been avoided if the condition had been known about.Initially, the diagnostic(诊断的)tests will be available for those who are vulnerable,or most likely to have the disease.One example is a plan to offer all men over 65 an ultrasound

test to check for problems with the main artery(动脉), a condition which kills 3 000 men a year.The opposition have criticized Mr Brown's proposals, saying that they are just a trick, and claiming that there is no proper timetable for the changes.They also say that Mr Brown is reducing the money available for the treatment of certain conditions while putting more money towards testing for them.The NHS was founded in 1948, and is paid for by taxation.The idea is that the rich pay more towards the health service than the poor.However in recent years there has been a great increase in the use of private healthcare, because it's much quicker.NHS waiting lists for operations can be very long, so many people who can afford it choose to pay for medical care themselves.1.The underlined word “vulnerable” in the fourth paragraph probably means ______.A.sick

B.weak

C.wounded

D.old 2.All the following statements are true EXCEPT that ______.A.all people should pay for their healthcare at the NHS

B.some people are against the reform of the healthcare

C.the writer is likely to come from Britain

D.more money will be spent on testing people than before

3.Which of the following is the reason for the increasing private healthcare?

A.People are paying more attention to their own health.B.People are well－off enough to pay their healthcare.C.The NHS was not available for most of the people.D.It's not so convenient for people to go to the NHS for their healthcare.4.According to the passage, the purpose of the health reform plan in the UK is to ______.A.encourage more private healthcare

B.focus on the prevention rather than on curing the patient

C.deal with the main artery problems

D.fight against the opposition in the UK

5.The author of this passage intends to tell us ______.A.the NHS should be reformed right away

B.more and more people are dying from diseases

C.the plan to reform the NHS in the UK

D.the criticism of Mr Brown's proposals

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第二篇：一轮复习劝学教学案2017.9.2

实验中学高三<<劝学>>复习学案 制作教师：李彦 审定教师：张传达 使用时间：2017.9.2 序号：合01

假舟楫者

以是人多以书假余 假 大臣犯法,无所宽假

假有人焉,举我言复于我,亦必疑其诳

乃悟前狼假寐,盖以诱敌 复习目标

1.掌握重点实词、虚词及特殊句式，准确默写名句。2.准确掌握课内外文本断句。3.积累写作素材。

一、给加点字注音。

輮．以为轮 槁暴． 须臾．

骐骥．． 驽．马 锲．而不舍

二、指出句中的通假字并解释。

1.輮以为轮,其曲中规 2.3.则知明而行无过矣 4.三、找出古今异义词并解释。

1.非蛇鳝之穴无可寄托者 2.四、解释下列词语

假舟楫者,非能水也,而绝江河

率妻子邑人来此绝境 绝 忽然抚尺一下,群响毕绝

以为妙绝

佛印绝类弥勒

蚓无爪牙之利,筋骨之强

挽弓当挽强,用箭当用长 强 策勋十二转,赏赐百千强

乃自强步,日三四里

跂．而望 舆．马 跬．步 金石可镂． 虽有槁暴,不复挺者 君子生非异也 蚓无爪牙之利

一

焉

于

用心一也 骐骥一跃 一如既往 六王毕,四海一 一闻人之过,终身不忘 积土成山,风雨兴焉 不入虎穴,焉得虎子 而人之所罕至焉 子亦有不利焉

少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间盘盘焉，囷囷焉 青,取之于蓝,而青于蓝 于人为可讥，而在己为有悔 燕王欲结于君 善假于物也 于其身也，则耻师焉 业精于勤荒于嬉 1

青,取之蓝,而青于蓝

臂非加长也,而见者远

君子博学而日参省乎已

锲而舍之,朽木不折

积善成德,而神明自得，圣心备焉 而 吾尝终日而思矣

吾尝跂而望矣

则知明而行无过矣

五、指出下列词类活用现象及用法。

1.君子博学而日．参省乎己 2上．食埃土,下．饮黄泉 3.假舟楫者,非能水．也 4.木直中绳,輮．以为轮 5.假舆马者,非利．足也 6.其曲．中规 7用心一．也 8.不能十步．．

六、指出下列句式特点。

1.青,取之于蓝,而青于蓝。2.虽又槁暴,不复挺者, 輮使之然也。3.輮以为轮。4.蚓无爪牙之利,筋骨之强。

七、翻译下列句子

1.故木受绳则直,金就砺则利。

2.君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

3.故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

4.蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

八、名句默写.17.【新课标Ⅲ】补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）《荀子•劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“_________________，_____________________，__________________”的观点。16.全国卷1

10、补写出下列句子中的空缺部分。（6）

（1）《荀子.劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能________________是用心专一的缘故。浙江卷

25．补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）

（1）

，筋骨之强，下饮黄泉，用心一也。（2015高考湖北卷）

15．补写出下列名篇名句中的空缺部分

（2）君子博学而日参省乎己，_________________。（《荀子·劝学》）上海卷）

13．默写。（6分，任选5题）

（2）_________________，不如须臾之所学也。（荀子《劝学》）

(2014·大纲版全国卷)补写出下列句子中的空缺部分。(两题任选一题作答;如果两题都答,则按第一小题计分)(5分)

(1)《荀子·劝学》以蚯蚓为例,论证了为学必须锲而不舍,坚持不懈;同篇中与之相反的例证是:“。” 浙江卷)补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)

(2)假舆马者,非利足也，;

,非能水也,而绝江河。(荀子《劝学》)

福建卷

(1)顺风而呼,声非加疾也。(荀子《劝学》)(2014·辽宁卷)(2),不能十步;,功在不舍。(荀子《劝学》)2012年

（山东卷）（1）积善成德，而神明自得。（《荀子·劝学》）（安徽卷）

(1）故木受绳则直，金就砺则利，________________，则知明而行无过矣。（荀子《劝学》）（北京卷）13.在横线处写出诗文原句（限选其中4道题）。（8分）①故木受绳则直，金就砺则利，君子＿＿＿＿＿＿＿，则＿＿＿＿＿＿。（《荀子．劝学》）

（全国大纲卷）13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题作答：如果两题都答，则按第一小题计分）（5分）

（1），非能水也。君子生非异也。（《荀子.劝学》）（上海卷）

（2），不如须臾之所学也。（荀子《劝学》）2013 新课标卷2 ⑴蚓无爪之利，____________，上食埃土，____________，用心一也（《荀子•劝学》）天津卷

⑵_____________，则知明而行无过矣。（《荀子·劝学》）山东卷

⑴君子博学而日参省乎己，_________________。（《荀子• 劝学 》）

九、断句

1． 积土成山风雨兴焉积水成渊蛟龙生焉积善成德而神明自得圣心备焉故不积跬步无以至千里不积小流无以成江海骐骥一跃不能十步驽马十驾功在不舍锲而舍之朽木不折锲而不舍金石 可镂蚓无爪牙之利筋骨之强上食埃土下饮黄泉用心一也蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也。

2.博学之①审问之慎思之明辨之笃②行之有弗学学之弗能弗措③也有弗问问之弗知弗措也有弗思思之弗得弗措也有弗辨辨之弗明弗措也有弗行行之弗笃弗措也人一能之己百之人十能之己千之果能此道矣④虽愚必明虽柔必强。（《礼记》）

注：①之，学的对象（各种知识）。②笃，一心一意。③措，放下。④是“果能以此道行矣”的省略说法。果，确实。道，原则，精神。

十、写作素材

1．一副有关劝学的对联：

上联：若有恒，何必三更灯，五更鸡；下联：最无益，莫过一日曝，十日寒。2.素材开发

荀子认为人性本来是恶的；善，是人为的。他从人性恶的观点出发，说明人的知识、道德不是先天赋予的，而是后天经过学习、教育，逐步培养的。只有懂得了礼义，人性才能改变。因此，他特别强调后天的学习，把学习作为改造人性的根本方法。他写《劝学》就是为了勉励人们学习，“积善成德”，成为君子。角度点拨：

可用于“学习（求知）”、“恒心（持之以恒）”、“说与做”“学无止境”“博学反思”“善假于物” “重视积累”等话题 精彩运用

●延伸阐发型——

(提示：没有延伸，就没有升华，就没有创造！)伟大的卑微

在“百家争鸣”繁荣将尽的尾声中，在孔孟足以黯淡日月星辰的光辉下，站着一位老人。没有孔子的执著坚毅，没有孟子的气宇轩昂，他只是默默地站在那里，以一种伟大而又卑微的姿态。

从他气势如虹的著作行文中，从他集百家之长的思想精魂里，我看到一个博学、包容、气概雄浑的荀子伟大地站在那里。

当他以衰老之躯姗姗地进入秦国，当他放下思想家的尊严和文学家的脸面，向那个高高在上的王，那个寄托着他最终理想的国君诺诺地奉承时，我看到一个年迈、无奈的名叫荀况的老人卑微地站在屈辱里。

然而在那个刀光剑影、血雨腥风的时代，当现实的“洪荒”如猛兽般向他袭来，他站在现实的悬崖上只能委曲求全地选择卑微的姿态，痛心而无奈地守护着那足以纵横天下的思想。窗前的灯熄了，黑暗中发黄的书页里那个卑微的身影站立在无边的黑暗里，刹那间高大起来！因为伟大而曾经卑微，因为卑微而愈加伟大。●画面想象型——

(提示：发挥想象，营造诗意优美的画面是夺人目光的有效妙招！)荀子周游列国

残阳如血，苍凉的古道上缓缓驶过一辆简陋的马车，孤单的铃声摇曳着夕阳的余晖，一下一下地撞击着秦国威武的城墙。

苍凉的西风下，一片黄叶无奈地离开树枝，飘舞在一个老人缭乱的思绪里。老人昔日透着精光的眼睛掠过一抹无法掩饰的哀伤。脑海里浮现出秦王无知与嘲弄的一张脸，老人仰天长叹：难道我的残年就如这落叶般无地置之了吗？

又一片落叶被风吹起，就像吹散了如花般的流年与抱负。

“老师，我们去哪？”

老人沉思了一刻，黯淡的眼睛重新浮起昔日的光彩，“我们去楚地！”

马铃声渐渐远去，这何其不是一个时代结束的尾音。。。

月亮上来了，这是秦国的月光，多年以后我们还可以看到月光下一个老人的忧伤。●联想思辩型——

树立终身学习的学习观

“学不可以已”，这句话告诉我们学习一刻也不能停止。古人云“朝闻道．夕死可也”。师旷劝晋平公说“少而好学，如日出之阳：壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明”。我们常说“学习如逆水行舟，不进则退”。当今快节奏高效率细分工的社会发展趋势也要求每个人通过不断地学习来充实自己，以适应岗位的需求和社会的发展。无论是前贤哲言还是眼前 的现实都告诉我们要养成终身学习的习惯，活到老，学到老。而现在许多青少年沉迷于网络游戏，甚至“不少大学生的四年大学生活，可以用鲁迅的四部书来总结：大一《 仿徨》，大二《呐喊》，大三《伤逝》，大四《朝花夕拾》。四年中就是没有《奋斗》。校园里则流行‘必修课选逃，选修课必逃”的怪论。这些现象虽是少数，却有违学习本质，应彻底纠正，我们每个人也应自律．成为一个终身学习者和终身学习的受益者。●引用思辩型——

（提示：结合原文，从生活实例出发，针对性强）

有的同学不能真正理解学习对人生的重要性；有的同学整天或冥思苦想，或埋头看书，但效果不佳，因而苦愁没有一个好的学习方法。荀子的《劝学》，像一盏明灯，给我们指明了前进的方向。学习能让我们积累知识，增长智慧，提升人生品位和境界。学习，让我们受益匪浅，收获无穷！让我们投身到学习中去吧，多读书，多倾听，多借鉴，坚持不懈，持之以恒，一心一意，从而打造一个多姿多彩的美丽人生！颁奖词：荀子

当你解怠的时候，他告诉你要“锲而不舍”；当你满足的时候．他提醒你“学不可以已”；当你无助的时候，他告诉你“登高而招”；当你急躁的时候，他告诉你“用心专一”。荀子，作为一代先贤，其厚重的思想跨越千年仍不褪色，其智慧的光芒依然光照着后人。

《劝学》参考答案

一、1.輮(rïu)槁暴(gǎo pｕ)臾(yｕ)跂(qì)舆(yｕ)跬(kuǐ)骐骥(qíjì)驽(nｕ)锲(qiè)镂(lîu)

二、1．輮，通“煣”，使弯曲。2.有，通“又”。

3．知，通“智”，智慧。

4.生，通“性”，资质，禀赋。

三、1.寄托（古）寄放，托身；（今）付托，寄寓。2.爪牙（古）爪子和牙齿，（今）坏人的党羽、帮凶。

四、绝（横渡，隔绝，终止，到了极点，非常）强（强健，有力的弓，有余，勉强）

假（借助，借，宽容，如果，与“真”相对）

一（专一，数词，一概，统一，一旦）

焉（兼词，从这里；哪里；那里；句末语气词，啊；句中语气词；词尾）于（从，比；在；和；表对象不译；对；由于）

而(连词，却；连词表转折,但是；连词表递进；连词，表假设如果/表转折；连词表因果/表顺承；连词表修饰；连词表修饰；连词表并列)

五、1．“日”名词作状语，每日。2.“上”“下”都是名词作状语，表动作行为的方向，向上，向下。3.“水”名词作动词，游水。

4.“輮”，使动用法,使弯曲。5.“利”形容词使动用法，使走得快。6.“曲”形容词作名词，弯曲的弧度。7.“一”数词作形容词，专一。8.“十步”，名词作动词，跨十步。

六、1.介宾后置，于蓝取之。2.“者也”式判断句

3.省动词介词的的宾语“之”

4.定语后置句，利之爪牙，强之筋骨。

七、翻译下列句子

1.所以木材经墨线量过就直了，金属刀剑拿到磨刀石上（磨过）就锋利了。2.君子广泛地学习而且每天对自己检查省察，就能智慧明达，行为没有过错了。3.所以不积累小步，（就）没有借以远达千里的（办法）；不汇聚细流，（就）没有借以成为江海的（办法）。

4.蚯蚓没有锋利的爪子牙齿，没有强健的筋骨，向上吃泥土，向下喝泉水，（这是）用心专一（的缘故）。

八、名句默写.1.则知明而行无过矣2.非利足也，而致千里；非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

3.无以至千里，不积小流，无以成江海 4.朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

九、断句

2.博学之①，审问之，慎思之，明辨之，笃②行之。有弗学，学之弗能，弗措③也。有弗问，问之弗知，弗措也。有弗思，思之弗得，弗措也。有弗辨，辨之弗明，弗措也。有弗行，行之弗笃，弗措也。人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣④，虽愚必明，虽柔必强。（《礼记》）注：①之，学的对象（各种知识）。②笃，一心一意。③措，放下。④是“果能以此道行矣”的省略说法。果，确实。道，原则，精神。译文：

广博地学习，详尽地提问，慎重地思考，清楚地辨别，切实地实行。可以不学习，一旦学习，则学不会不放弃；可以不询问，一旦询问则问不明白不放弃；可以不思考，一旦思考则思无所得不放弃；可以不分辨，一旦分辨则辨不清楚不放弃；可以不行动，一旦行动则行不笃实不放弃。别人用一分力能成功，自己用百 分之力；别人用十分力能成功，自己用千分之力。果真能这样做，即使愚钝人也会明察，即使懦弱人也会坚强。

在解释“诚之者”的具体方法时，把学习过程分为五个方面：学、问、思、辨、行。这是一个由知到行的详尽过程，显然比荀子对学习过程的理解（闻、见、知、行）又进了一步。

第三篇：高三语文一轮复习字形教学案

高三语文一轮复习——正确识记现代普通话汉字字形

（一）学习目标：正确识记现代普通话汉字字形。教学重点、难点：形声字、易混字。学法指导：勤读勤查字典词典勤归纳总结。典型试题： 考点1：形似字

【例1】下列词语中没有错别字的一组是（）A．辨别 筹码 颠簸 秣马厉兵 B．忽略 题词 肄业 优哉悠哉 C．联手 召唤 惆怅 屈意逢迎 D．伏法 寂寥 任性 对薄公堂 考点2：同音字

【例2】下列词语中没有错别字的一组是（）A．精粹 矍铄 再所不惜 人情世故 B．部署 好像 金碧辉煌 细水常流 C．梳妆 赋与 人才辈出 破涕为笑 D．坐落 针砭 山清水秀 各行其是 考点3：错别字

【例3】下列各组词语中，有两个错别字的一组是（）A．苍桑 笑靥 秣马厉兵 篷荜生辉 B．脉搏 涣散 耳濡目染 汗流夹背 C．喝彩 炽热 哀声叹气 恼羞成怒 D．副刊 伫立 青出于兰 察言观色 考点4：语言应用中的易混字

【例4】下列句子中有错别字的一句是（）

A．寒冬腊月，买一些水仙，用小泥盆栽上或用小瓷碗盛清水供上，就可以坐对窗头案上着意欣赏一番。

B．与人间世事变幻、朝代更迭一样，罗布泊也经历了几荣几衰，曾经的浩瀚大湖如今变成了茫茫沙海。

C．科学研究不能急功进利，而应脚踏实地，一步一个脚印地前进，这样才能实现自己的目标，登上光辉灿烂的顶峰。

D．少小观潮江海上，常常壮怀激烈，遐想着未来；晚岁观潮，则大多回头审视自己的七色人生，咀嚼着多歧的命运。【2012高考试题解析】

（2012·天津）2.下列词语中没有错别字的一组是

A.概率 陶治 冠名权 众志成城 B.渲泄 开销 暴发力 杯水车薪 C.余暇 神彩 发祥地 掉以轻心 D.倾泻 凑合 摄相机 摄像机 相儒以沫（2012·浙江）2．下列各句中，没有错别字的一项是（C）

A．散文是倍受读者青睐的文体，古今中外的散文家凭借生花妙笔，写下了无数文采斐然、脍炙人口的名篇。

B．上课铃声过后，他才慌慌张张地冲进教室，“报告”声刚落，同学们轰堂大笑，原来他衣服的纽扣错位了。

C．毋庸讳言，得过且过、敷衍塞责的教师确实存在，但像“最美女教师”张丽莉那样爱生如子、恪尽职守的人，才是教师队伍中的主流。

D．作为领导干部，面对群众时需要很强的亲和力，只有贴近群众，和颜悦色而不是急言厉色，才能真正听到群众的心声。

（2012·四川）2．下列词语中，没有错别字的一组是

A．讳疾忌医 微言大义 万事具备，只欠东风B．磐竹难书 两全其美 一言既出，驷马难追 C．掷地有声 曲意逢迎 桃李不言，下自成蹊D．至高无上 原型必露 失之东隅，收之桑榆（2012·山东）2.下列词语中，没有特别字的一组是

A.镶嵌 精萃 休闲装 轻描淡写 B．瑕疵 鄙薄 邀请赛 赔理道歉 C.怃然 琵琶 和稀泥 玲珑剔透 D.推辞 观摩 元霄节 伶牙俐齿（2012·江西版）2．下列词语中，没有错别字的一组是（）

A.家具 赝品 气概 水乳交融 B.萎靡 帐篷 更叠 暴殄天物 C.国粹 输赢 蛰伏 旁证博引 D.惭怍 诟病 九洲 呕心沥血（2012·湖南版）2．下列词语中，没有错别字的一组是（）A．冀望 建档 捷足先登 宁缺毋烂 B．抵御 修葺 玲珑剔透 信马由缰 C．壁垒 赎职 心驰神往 视如仇寇 D．缄默 疏浚 得垄望蜀 望风响应

（2012·福建版）2．下列各组词语中，没有错别字的一组是

A.羞涩 袅娜 歌声缈茫 荷塘薄雾 B.霜天 廖廓 峥嵘岁月 浪遏飞舟 C.细腻 箫索 落蕊残叶 秋蝉嘶叫 D.嫩黄 葱茏 婆娑起舞 繁茂苍翠（2012·安徽）15．下列词语中，没有错别字的一组是（3分）A.脉搏/平添 造型/摄像机 强档/轻歌慢舞 B.慈祥/影牒 摩挲/万金油 返聘/凤毛麟角 C.峰会/对峙 修葺/结骨眼 戏谑 /张皇失措 D.贸然/夜宵 竣工/终身制 熨帖/扶老携幼

（2012·重庆）2.下列各组词语中，有错别字的一组是（）A.修炼 俏皮话 集腋成裘 动则得咎 B.朱砂 冷飕飕 锥心泣血 犯而不校 C.恭候 岔路口 废话连篇 故弄玄虚 D.敲诈 副作用 大块朵颐 分庭抗礼

高三语文一轮复习——正确识记现代普通话汉字字形

（二）1、下列各组词语中，没有错别字的一组是（2001年全国卷）

A．戳穿 力挽狂澜 暧昧 食不果腹 B．震撼 融汇贯通 喧嚣 响彻云霄 C．深奥 死不瞑目 气慨 雍容华贵 D．凋蔽 哗众取宠 辍学 愤世嫉俗

2、下列各组词语中，有错别字的一组是（2002年全国卷）

A．留恋 流连忘返 厉害 利害得失 B．质疑 不容置疑 符合 随声附合 C．变换 变幻莫测 旁证 旁征博引 D．株连 珠联璧合 大意 微言大义

3、下列词语中没有错别字的一组是（）（2003年全国卷）

A．部署

备受青睐

恰如其分

可望而不可即 B．报道

伶牙利齿

群贤毕至

一年之计在于春 C．揣度

共商国是

唾手可得

冒天下之大不违 D．通谍

猝不及防

大相径庭

盛名之下其实难副

4、下列词语中没有错别字的一组是（2004年全国I卷）

A．梦魇

春风和煦

不可或缺

有志者事竞成B．置喙

如日中天

轻歌曼舞

燕雀安知鸿鹄之志 C 忤逆

毛骨耸然

拭目以待

桃李不言，下自成蹊 D．什物

荆棘丛生

天随人愿

工欲善其事，必先利其器

5、下列词语中没有错别字的一组是（2005年全国I卷）

A．忌讳

砥砺

蜚然成章

流水不腐，户枢不蠹 B．刍议

安详

自鸣得意

愚者千虑，必有一得 C．烦燥

闲暇

焚膏继晷

金玉其外，败絮其中 D．徇私

编纂

坚如磐石

盛名之下，其实难负

6、下列词语中，没有错别字的一组是（2006年安徽卷）．．A．养分 舶来品 凭心而论 知往鉴今 坐收渔人之利 B．渲泄 擦边球 断章取义 真知灼见 迅雷不及掩耳 C．家具 座上客 明枪暗箭 扪心自问 恭敬不如从命 D．简炼 侃大山 披星戴月 曲意逢迎 毕其攻于一役

7、下列词语中，没有错别字的一组是（2007年安徽卷）

A．隐秘 黯然失色 独挡一面 化干戈为玉帛 B．涵养 合盘托出 惺惺相惜 反其道而行之 C．鼓噪 出神入化 难辞其咎 不登大雅之堂 D．膨涨 抑扬顿挫 不绝如缕 如坠五里雾中

8、下列各句中，没有错别字的一句是（3分）（2009年安徽卷）

A．黄山以其巍峨奇特的石峰、苍劲多姿的青松、水质清净的温泉和波滔起伏的云海闻名于世，不愧是誉满全球的旅游胜地。

B．合肥新机场建设如火如荼，它的建成将使我省交通枢纽地位更加凸显，有助于安徽在中部地区的新一轮竞争中夺得头酬。

C．电影《梅兰芳》真实再现了京剧大师梅兰芳截然不同的两面人生：舞台上神采飞扬光鲜亮丽，生活中木讷寡言不黯世事。

D．从南方的冰天雪地到汶川的断壁残垣，2008年．我们艰难跋涉；从奥运圆梦到“神七”翱翔太空，2008年，我们激情飞扬。

9、下列各句中，没有错别字的一句是(3分)（2010年安徽卷）

A．上海世博园安徽馆，选取明清徽派建筑的精典元素作为外墙装饰，粉墙上山水意境之美令众多游客驻足流连。

B．黄山毛峰、六安瓜片等绿茶，冲泡时叶条在杯中松展，游移沉浮；品茗者观其动态，尽享茶趣，啜饮一口，齿浃留香。

C．六载奉献沤心沥血，两任村官造福一方，沈浩把生命的根深深地扎在这片他挚爱的热土上，从此再也没有离开。

D．青海玉树发生7.1级地震后，党中央、国务院高度重视，统一部署，各部门全力以赴，千方百计展开救援工作。

10、（10年山东卷）下列词语中，没有错别字的一组是

A、依稀 膨涨 戈壁滩 云蒸霞蔚 B、涵盖 阴霾 捉谜藏 烘云托月 C、贻误 甬道 交谊舞 寥若晨星 D、吆喝 绪论 擦边球 名门旺族

11、（10年湖北卷）下面各组词语中，有错别字的一组是 ．．．．A．扭怩/扭捏 交接/交结 B．姻缘/因缘 C．口型/口形 D．意想/臆想

机遇/际遇 飘荡/漂荡 定势/定式

急风暴雨/疾风劲草 促膝谈心/抵足谈心 轻歌曼舞/清歌妙舞 唾手可得/垂手而得

12、（10年四川卷）下列词语中没有错别字的一组是（）A.驰援 万户侯 明察秋毫 急风劲草 B.规矩 流线形 歪风邪气 通宵达旦 C.催眠 及时雨 寸草春辉 防患未然 D.签订 护身符 屈指可数 语无伦次

高三语文一轮复习字形学案答案

（一）1、A(B，融汇贯通--融会贯通。C，气慨--气概。D，凋蔽--凋敝)

2、本题的正确选项为B项。其中“随声附合”应为“随声附和”。

3、本题的正确选项为A项。其中各个词语中都没有错别字，但有一定干扰的是“部署”容易误写成“步署”，“备受青睐”容易误写成“倍受青眯”，“恰如其分”容易误写成“恰如其份”，“可望而不可即”当然是正确的写法，不过现在也有另一种较常见的写法是“可望而不可及” C组“冒天下之大不违”中的“违”应写作“韪”；D组中“通谍”正确的写法是“通牒”：至于B组“伶牙利齿”，正确的和规范的写法应该是“伶牙俐齿”，4、本题的正确选项为B项。“ 轻歌曼舞”容 易误写成“轻歌慢舞”，“燕雀安知鸿鹄之志”容易误写成“燕鹊安知鸿鹄之志”。

Ａ项“有志者事竟成”应为“有志者事竟成” Ｃ项“毛骨耸然”应为“毛骨悚然” Ｄ项“天随人愿”应为“天遂人愿”

5、本题共有十六个词或短语。A 项中“蜚然成章”的“蜚”应为“斐”。C 项中“烦燥”的“燥”应为“躁”。D 项中的“盛名之下，其实难负”中的 “负”应为“副”。B 项没有错字，答案为B。

6、C(A 项中的“凭”应为“平”，B 项中“渲”应为“宣”，D 项中的“攻”应为“功”，“简炼”是“简练”的异形词，就目前来看，不能算错。)

7、C。难度不大，语料都是常见词语，错别字多为“经典”别字。A项“独挡一面”中的“挡”应为“当”，B项“合盘托出”中的“合”应为“和”，D项“膨涨”中的“涨”应为“胀”。

8、D 解析：本题吸取了浙江卷的考查形式，应该说更具理性化。因为当今学生用错字主要是在语言的具体运用中，不辨析词义而乱用同音字词造成误用。A项的“波滔”是“波涛”的误用，B项的“头酬”为“头筹”的误用，“凸显”“突显”只是词义有区别（前为“清楚地显露”，后为“突出地显露”），字形都是正确的。C项“不黯世事”应为“不谙世事”。】

9、D 本题主要考查同音字、形似字。A项“精典”应为“经典”B项“齿浃”应为“齿颊”C项“沤心沥血”应为“呕心沥血”

10、C“膨胀”指物体的体积增大，泛指事物的扩大或增长，与水无关。“捉迷藏”蒙目相捉或寻找躲藏者的游戏，比喻言行故意使人难以捉摸，不是谜语，而是重点在于让人寻找。“名门望族”指高贵的、地位显要的家庭或有特权的家族，“望”指有声望，不是兴旺。“寥若晨星（稀少得如同清晨的星星）”如果不明白短语的意思容易判断为对。

11、A “扭怩”应为“忸怩”。忸怩：羞惭的样子，与心理有关，应用“忸”。/“飘荡/漂荡”“定势/定式”有一定迷惑性，要加强平时积累。

12、解析：A项“急”应为“疾”；B项“形”应为“型”；C项“辉”应为“晖”。故选D

高三语文字形学案答案

（二）1、解析：此题考查正确识记字形的能力。题干要求选出没有错别字的，即选出书写正确的一组，B组中“优哉悠哉”应为“优哉游哉”，“优哉游哉”指生活悠闲自在。出自《诗经·小雅·采菽》：“优哉游哉，亦是戾矣。” C组中“屈意逢迎”应为“曲意逢迎”，D组“对薄公堂”应为“对簿公堂”，A项没有错误，故选A。

2、【纠错剖析】答案为D。错误原因：不明词语中的重要字的意思，造成与其他字的混淆。如不明白“经络”的意思，结合误写为“精络”，不懂“祸福与共”的意思，结果把“与”这样简单的字也写错，不明白“即”与“既”的区别，结合混为一谈。

【举一反三】防止因不明字义而误，除了运用上面所提供的方法外，还应该：

一、多注意那些次常用字，以求积累起足够的词语。

二、借助生活经验识记字形。很多词语反映的是生活现象，只要联系生活，再认真辨别字形，就容易弄清字的正误。

3、【纠错剖析】答案为A。错误原因:字形相似而写错。比如“沧”被写成“沧”，“蓬”被写成“篷”，“浃”被写成“夹”。C项“唉”被写成“哀”，D项“蓝”被写成“兰”，都是因为音近而误。

【举一反三】防止因字形相似而误的方法：1.依义辨形。根据词语的意思判定该字的意思，再根据该字的意思判断它的正误。如“寥若晨星”，词义是稀少得如同早晨的星星，如果把“晨”写成“辰”，词语的意思就变成了：稀少得如同天上的星星。意思就不对了。2.依形辨义。认真分析字的结构，进而分析其意思，从而断定字的正误。如“戮力同心”和“戳脊梁骨”中的“戮”和“戳”字形不同，意思也不同，不能弄混。

4、解析：此题重点考查常见易写错的字，没有生僻字，较简单，C组中“急功进利”的“进”应为“近”，“平心而论”就是“急于求成，贪图眼前的成效和利益。功，成功；近，眼前的。”。,所以答案选C。

1、【答案】A【解析】B项“渲泄”应写为“宣泄 ”。C项“神彩”应写为“神采”。D项“相儒以沫”应写为“相濡以沫”。

2、答案：备 哄 疾

3、【答案】C【解析】注意：A项“万事俱备”的“俱”；B项“罄竹难书”的“罄”；D项 “原形毕露”的“毕”。可根据汉字的形义关系推断。

4、【答案】C解析】A、精粹；B、赔礼道歉；D、元宵节

5、答案：A(B、更迭;C、旁征博 引;D、九州。

6、【答案】B【解析】A 项中的“宁缺毋烂”应为“宁缺毋滥”。C项中的“赎职”应为“渎职”，D项中的“得垄望蜀”应为“得陇望蜀”。解答本题需要考生平时正确的读写的积累，否则很容易错选。

7、【答案】：D【解析】：A项中的“歌声缈茫”应为“歌声渺茫”。B项中的“廖廓”应为“寥廓”。C项中的“箫索”应为“萧索”。

8、【答案】：D【解析】：A项中的“轻歌慢舞”应为“轻歌曼舞”。B项中的“影牒”应为“影碟”。C项中的“结骨眼”应为“节骨眼”。

9、【答案】：D【解析】：D项中的“大块朵颐”应为“大快朵颐”。

第四篇：高三生物一轮复习教学案56

08届高三生物二轮巩固练习50

．对生态农业的原理中能量多级利用的理解正确的是

编写 周杰

审核 冯小勇

班级____________ 姓名___________

一、单选题：

1．农村综合发展型生态工程的优点包括

①能量的多级利用 ②物质循环再生 ③废物资源化

④生物相互依存，体现了整体性 ⑤做到了生态、经济和社会效益三结合 A．①② B．①②③ C．①②③④⑤ D．①②④⑤ 2．为保护生物多样性所采取的战略和保护措施的三个层次是指 ①基因 ②细胞 ③组织 ④物种 ⑤生态系统 A．①②③ B．②③④ C．①④⑤ D．①③④ 3．生态经济所遵循的主要原则和实现的重要手段分别是

A．整体性原则和生态工程 B．循环经济和生态工程 C．循环经济和工程学手段 D．无污染原则和系统学手段

4．生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡，也会很快有其他物种占据它原来的生态 位置，从而避免了系统结构或功能的失衡。这体现了生态工程的什么原理 A．协调与平衡原理 B．整体性原理 C．物种多样性原理 D．物质循环再生原理

5．豆科植物与根瘤菌（固氮菌）互利共生，当把它们分开时，两者的生长都要受到损害，这体现了生态工程的什么原理

A．系统结构决定功能原理 B．整体性原理 C．系统整体性原理 D．协调与平衡原理 6．小流域综合治理生态工程运用的原理包括

①物质循环再生原理 ②协调与平衡原理 ③整体性原理 ④工程学原理(因地制宜原理)⑤物种多样性原理

A．①②③④⑤

B.②③④⑤ C.①②③④

D.②③④ 7．下列关于生态工程实例的描述，不正确的是（）A．大区域生态系统恢复工程的重点主要是恢复被破坏的植被 B．城市环境生态工程的重点主要是解决环境污染等问题

C．大区域生态系统恢复工程中不涉及物种多样性原理和协调与平衡原理 D．城市环境生态工程中涉及因地制宜原理、物质循环再生原理等

8．在我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林（草）”是两项重要内容，采取这两项措施的首要目标是

A．开展生态旅游 B.发展畜牧业 C．增加木材产量 D.改善生态环境 9．下列关于转基因生物与环境安全的叙述错误的是 A、重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染 B、种植抗虫棉可以减少农药的使用量，对环境没有任何负面影响

C、如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白，可能会通过食物链传递到人体内 D、转基因生物所带来的环境安全问题是可以解决的

A．尽可能设计一条很长的食物链 B．使流向人类的能量最多

C．实现“原料一产品一原料一产品”的生产模式D．通过生物防治减少能量损失

11．我国南方桑基鱼塘是低洼稻田挖深做塘，塘内养鱼，塘基上种桑，用桑养蚕，蚕粪养鱼，鱼粪肥塘，塘泥肥田、肥桑，从而获得稻、鱼、蚕三丰收，大大提高了系统生产力，这种模式，主要应用了生态工程遵循的哪个原理

A．系统学和工程学原理

B．整体性原理

C．物种多样性原理

D．物质循环再生原理

12．《四千年的农民》一书中记载了中国农民几千年来的耕作方法：积极种植能够固氮的豆科作物，以及收集一切可能的有机物质，包括人畜粪便、枯枝落叶、残羹剩饭、河泥、炕土、老墙土以及农产品加工过程中的废弃物等，采用堆肥和沤肥等多种方式，把它们转变为有机肥料，施用到农田中。这种做法的优点是

①改善了土壤结构②培育了土壤微生物③实现了土壤养分的循环利用④改变了土壤酸碱性 A．①②

B．①②③

C．①②③④

D．②③ 13．生物数量超过了环境的承载力后，就会破坏生态工程的哪一原理

A．整体性原理

B．系统性原理

C．协调与平衡原理

D．工程学原理 14．某些地区出现“前面造林，后面砍林”的现象，是因为发展中哪一原理失调造成的 A．协调与平衡原理

B．整体性原理 C．系统结构决定功能原理

D．系统整体性原理 15．我国“三北防护林”，虽然取得了巨大的生态和经济效益，但由于没有完全按照自然生态规律办事，也产生了不少问题。例如，辽宁西部的章古台地区，由于单一种植樟子松树，使松毛虫因为没有天敌而肆虐一时，使很多地方几乎成了不毛之地。这个事实说明了 A．樟子松树的抗虫能力很差

B．松毛虫的危害性很强，并专一性的侵害樟子松树 C．生物多样性对生态系统的重要性

D．由于植物种类达单一，导致松毛虫只能侵害樟子松树

16．单一的人工林比天然混合林的稳定性低，容易遭受害虫危害，这体现了生态工程的什么原理

A．物质循环再生原理 B．协调与平衡原理 C．物种多样性原理 D．系统整理性原理 17．下列哪项叙述完全符合生态经济

①建立“原料一产品一原料一产品”的无废料生产体系 ②在资源不增加甚至减少的条件下实现经济增长

③在经济产出不变甚至增加的条件下，向环境排放的废弃物大大减少 ④先生产后治理，提高经济效益

A．①② B．①②③ C．②③ D．②③④

18．我国西北土地沙化和盐渍化非常严重，原因有多种，其中一个主要原因是超载放牧，导致草地退化。试分析上述事实主要违背了生态工程的什么原理

A．系统整体性原理 B．协调与平衡原理 C．物种多样性原理 D．整体性原理 19．城市生活垃圾要做到分类、回收、利用，实现废物资源化利用。与该做法关系最密切的生态工程原理是

A．物种多样性原理 B．整体性原理 C．物质循环再生原理 D．系统学原理

二、多选题：

1．下列关于生态农业的叙述中，正确的是 A．生态农业是以环境与经济协调发展为前提的

B．生态农业以保持生态系统内的生态平衡为主导思想

C．以高投入获得农业的高产量 D．生态农业开展多种经营 2．下列关于生态农业叙述，正确的是

A.生态农业实现了对能量和物质的多级利用

B.生态学的基本原理是发展生态农业的主要理论基础

C.生态农业使废物资源化，提高能量的转化效率，减少环境污染 D.在生态系统中增加有害生物的天敌种群，可减轻有害生物的危害 3．下列关于生态工程的叙述中，正确的是

A.生态工程是无消耗、多效益的工程 B.生态工程追求经济和生态的双赢 C.应用物种多样性原理和物质循环再生原理 D.生态工程是生态学和工程学的结合 4．据生态系统的结构和功能，下列叙述正确的是

A．水产养殖中，为充分利用生产者所固定的能量，应以营养级高的鱼类为养殖对象 B．“桑基鱼塘”是人工建立的良性循环系统

C．为保护草原，应做到适当放牧 D．在我国西部大开发中应用“退耕还林”的措施 5．下列措施中符合城市生态工程建设基本原理的是 A．城市规划，分区建设工业区、居住区、生态绿地等

B．大力推广“环境友好技术”和低污清洁生产工艺 C．采用浮床工艺法等手段治理水污染 D．用法律手段严禁汽车上路，造纸厂酒厂生产，以断绝污染的源头

6.由于国情不同，我国的生态工程建设需走中国特色的道路，以下观点正确的是 A．重视生态环境保护与经济效益结合 B．重视生态环境保护与社会效益结合 C．加大投资力度，把生态建设工程放在首位

D．我国还属于发展中国家，应把经济建设放在首位

7．我们的祖先实施的“无废弃物农业”，使我国的土壤维持了几千年的肥力，其实这种模式就是生态工程最早和最生动的模式，这种模式的诀窍在于

A．积极种植能够固氮的豆科植物 B．收集一切可能的有机物 C．采集某种特殊植物，将其根茎叶加水一起捣碎榨汁，作为肥料 D．采用堆肥和沤肥等多种方法，把有机物转变为有机肥料 8．生态工程体系的特点是

A．少消耗 B．多效益 C．可持续 D．多投资

三、非选择题：（本题包括7小题，共61分）

1．图A表示某种生态农业模式图，图B是某地建立的桑基鱼塘和蔗基鱼塘生态农业模式图，请据图回答：

图A

图B

（1）据图A分析，下列叙述正确的是（）

A．物质经过多级利用，实现了良性循环 B．每一级生产环节都获得产品，提高了经济效益 C．由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用率降低 D．由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染

（2）图A、图B农业生态系统中最基本的物种（或主要成分）分别是

（3）两图体现了生态工程的基本原理有：

、（4）从营养结构角度看，能量利用率高的原因是。

（5）生态农业的优越性之一是实现了物质的___

和能量的_____

。2．湿地是地球上独特的生态系统，是水域和陆地的自然过渡形态。被喻为地球的“肾脏”。湿地类型众多，按照国际公约的定义，沼泽地、泥炭地、河流、湖泊、红树林、沿海滩涂，甚至包括在低潮时水深不超过6m的浅海水域都属于湿地。（1）下列不属于湿地生态系统的生态效益．．．．的是（）A．蓄洪防旱，调节区域气候 B.工业用水的资源，提供休闲娱乐环境 C．鸟类的栖息地 D.控制土壤侵蚀，自然净化污水

（2）湿地中红树林既能防护海岸、又是多种贝类、鱼类、甲壳类和水鸟的栖息繁殖场所，可能还有目前人类尚不清楚的重要功能。这体现了生物多样性的哪些价值？（3）与生物多样性丰富的湖泊相比，稻田的 _____ 稳定性较低。

（4）调查表明，近年来，太湖水体已出现富营养化，原因是污染物中 等元素含量过多，超过了湖泊 的限度，使其稳定性破坏。富营养化水体中造成鱼类大量死亡的原因有，等。

（5）湿地生态恢复工程中体现的原理有

_________________

（写出一个即可）3.下图是某地建立的人工生态系统示意图。请分析回答：（1）从生态系统能量流动的角度分析，建立人工生态系统的目的是。

（2）下列有关人工生态系统的说法，正确的是（）。A、使废物资源化

B、减少了化肥等工业产品的投入量，有利于环境保护 C、抵抗力稳定性低于自然生态系统 D、人占有主导地位，是其他生物生存的基础

（3）蘑菇和蚯蚓在该生态系统中属于。（4）右图表示在一定时间内，农田中某一地段蚯蚓数量的变化，在图中B点时，蚯蚓种群的年龄组成属于 型。K值的含 义是，如果环境条件发生改变，该值（填“能”或“不能”）发生改变。1．（1）ABD（2分）（2）农作物、桑树、甘蔗（3）物质循环再生原理

系统结构决定功能原理（系统学和工程学原理）（4）食物链短（5）循环再生

多级利用 2．（1）B（2分）（2）直接价值、间接价值、潜在价值（2分）（3）抵抗力

（4）N、P

自我（动）调节能力

溶氧量下降 有毒物质增加（5）协调与平衡原理（或整体性原理）

专题5 生态工程

一、选择题

2．我国北方的一些地区，每年都会发生不同规模的蝗虫灾害，严重之时，当地的农作物、牧草全都被毁坏，当地政府和农牧民通常采用喷洒农药的方法来杀灭蝗虫，2000年夏季发生虫害时，北方某地却邀请来一批养鸭户，把几十万只鸭放养在虫害严重的草原与农田上，获得了很好的效果。请以上述实例分析回答下列问题：

(1)从生态系统的成分上分析，在上述简便的食物链中，鸭子属于第_____营养级，属于_________消费者。蝗虫与放养在当地草原上的牛、羊之间的关系属于___________关系。

(2）从生态系统的能量流动的角度上看，临时把鸭子放到草上的措施，干预了草原与农田生态系统的能量流动方向，目的是使能量流向__________________________________。

(3）利用农药灭虫，尽管逐年增加使用农药的浓度，但并没有将蝗虫灭尽，原因之一是通过生存斗争，蝗虫的抗药性__________，这是长期__________________________的结果。

(4）利用鸭子消灭蝗虫，除了经济上的良好效益外，还有__________、__________等优点。

3．阅读以下材料，回答问题：

材料一

1959年，有好事者从英国带了24只家兔放在澳大利亚。墨尔本动物园中，后来一场大火烧毁了兔笼，幸存的家兔窜入荒野。现在澳大利亚有野生兔子40亿只，它们与绵羊争饲料，产重破坏了草原，给澳大利亚畜枚业造成了重大损失。

材料二

1999年在我国昆明举办的世界园艺博览会期间，为严防危险性有害生物随参展物种传入我国，检疫人员运用了先进的分子生物学技术手段来狙击生物入侵。美国众议院于1995年通过一项议案，要求各有关机构加强对可能夹带外来物种的交通工具的监控，美国政府也正为此酝酿着一个跨部门的监控计划。

(1）兔在澳大利亚属于____________，因其在澳大利亚没有经过漫长的________过程，故兔子在澳洲没有天敌，加之澳洲干燥的气候和丰富的青草，使得野兔能大量繁殖。

(2)野兔的大量繁殖，也是一种生态失衡，因为它严重地破坏了澳大利亚原有的稳定______________结构。澳大利亚政府为了控制野兔的数量，采用了机械防治、化学防治、生物防治等各种方法，你认为最有效、最安全的方法是_____________。

(3)从材料二可以看出，_________________________________问题应引起世界各国的高度重视。外来物种的引入，不但要看眼前的经济效益，更应认真评估______________效益。同时，交通的发达和贸易的频繁，为_________________提供了便利条件，因此，必须加强边检部门的_____________工作。2．(1）三，次级，竞争

(2)对人类有益的部分

(3）增强，自然选择

(4）不污染环境，保护其他生物 3．(1)外来物种，相互选择

(2)群落，生物防治

(3）生物入侵，生态，生物入侵，检疫

14．在松毛虫肆虐的时候，辽宁西部章古台地区的几十亿株杨树毁于一旦，这是由于违背了

A．物种多样性原理B．协调与平衡原理C．整体性原理D．物质循环再生原理

二、能力提高：

1．生态工程建设的目的就是遵循__________________________的规律，达到________________和__________________同步发展，与传统工程相比，生态工程是一类少___________、多___________、可_______________的工程体系。生态经济主要是通过实行________________的原则，使一个系统产出的污染物能够成为本系统或者另一个系统的生产原料，从而实现废弃物的资源化，而实现循环经济最重要的手段之一就是_______________。

1.自然界物质循环，经济效益，生态效益，消耗，效益，持续，循环经济，生态工程

第五篇：高考英语一轮复习冠词教学案

第一部分 语法知识及运用

专题1 冠词 考纲展示 命题探究

考点一 冠词的基本用法

基础点 不定冠词的基本用法

(1)不定冠词有a和an两种形式，常位于名词或名词的修饰语前。当紧跟不定冠词的单词的第一个音素为辅音音素(注意：不是辅音字母)时，用a；而当紧跟不定冠词的单词的第．．．．．．．．．．一个音素为元音音素(注意：不是元音字母)时，用an。．．．．．．．．．．a university student 一个大学生 a European writer 一位欧洲作家 an honest boy 一个诚实的男孩 an ugly man 一个丑陋的人

(2)泛指某个或某类人或物，或者未提到的，对方不熟悉的人或物。I was born in a small village in Hebei Province.我出生在河北的一个小村庄。

(3)用在第一次提到的人或物的名词前，表泛指。

At that time, I was working in a factory.The factory produces car parts.那时，我在一家工厂工作。那家工厂生产各种汽车部件。(4)表示“一”“每一”“同一”或“某一”概念。I will return in a day or two.(＝one)我将在一两天后返回。

The car can run 200 kilometres an hour.(＝per)这种车每小时能行驶200公里。They are of an age.(＝the same)他们年龄相同。

A Mr Smith is waiting for you.(＝a certain)一个叫史密斯的先生在等你。2 定冠词的基本用法

(1)用于上文已经提到过的，或从语境中可判断出谈话双方都知道的人或物前。

He bought a house.I've been to the house.他买了幢房子。我去过那幢房子。Take the medicine.把药吃了。

(2)用于单数可数名词或形容词及分词前，表“一类人或物”。Who invented the_telephone? 谁发明了电话？

After the explosion, people rushed to help the_injured.爆炸发生后，人们赶到现场帮助受伤的人。

(3)用于序数词、形容词/副词最高级以及形容词only, very, same等前面。Is this the_first_time you have visited Beijing? 这是你第一次游览北京吗？

He runs the_fastest in his class.他是他班跑得最快的。

That's the_very_thing I've been looking for.那正是我要找的东西。

特别提醒

(1)副词的最高级前the可有可无。He runs(the)fastest in his school.他是全校中跑得最快的。

(2)序数词前面也可用不定冠词，但意义与用定冠词不同。I have failed twice, but I'll try a third time.我失败两次了，但我还要再试一次。(强调再一次)March is the third month of a year.三月是一年的第三个月。(强调次序)(4)用于表示姓氏的复数名词前，表示“一家人”或“夫妇俩”。The_Smiths lived in the apartment above ours.史密斯夫妇住在我们楼上的公寓里。

(5)用于宇宙中独一无二的事物、西洋乐器名词和方位名词前。the moon月亮

play the piano 弹钢琴 the west 西部

(6)用于表示朝代、年代的名词前，或用于整十的数词复数前，表示某个年代。the Ming Dynasty 明朝

in the 1990s或1990's 在20世纪90年代

特别提醒

表示“某人……岁”时，则用“in＋one's＋整十的数词复数”。in his fifties 在他50多岁时

(7)用在表度量单位的名词前，表示“按……计算”。

by the hour 按小时 by the day 按天

特别提醒

如size, weight, time这类名词与by连用时不用冠词。by size 按大小 by weight 按重量

(8)用于固定结构“动词＋sb.＋介词＋the＋身体部位”中。hit sb.on the head 打某人的头 take sb.by the arm 抓某人的胳膊 3 零冠词的基本用法

(1)用于不可数名词、复数名词或专有名词前表示泛指，用零冠词。Man needs air_and_water.人类需要空气和水。They are teachers.他们是老师。Beijing 北京

特别提醒

高考中常见的纯不可数名词，它们是：baggage, luggage, furniture, health, weather, fun, space(太空), advice, word(＝news), progress, information, luck, wealth(财产)等。以上不可数名词永远不能与不定冠词连用。

(2)用于表示无特指意义的季节、月份、日期、星期和三餐的名词，及球类、棋类和学科名词前。

in spring 在春天 on Sunday 在周日 have breakfast 吃早餐 play football 踢足球 play chess 下棋

I'm very interested in English.我对英语很感兴趣。

(3)名词前已有this, that, my, your, some, each, no, any等指示代词、形容词性物主代词、限定词以及名词所有格等限定时不再用冠词。

She is not my type of woman.她不是我心目中的那类女人。

His heart was beating wildly with fear.他的心因害怕而狂跳不已。

(4)表示独一无二的头衔和职位名词作表语、补足语或同位语时。Mr Smith was elected president of our school.史密斯先生被选为我校校长。

重难点 不定冠词的特殊位置

(1)如果名词前用了many, such等具有限定意义的词和表示感叹的what等词，a(an)必须放在这些词后面，语序为：many/such/what a(an)．..I have never seen such_an interesting film.我从来没看过这么有趣的电影。What_a clever boy he is!他是个多么聪明的男孩啊！

(2)副词quite和rather同形容词连用修饰名词时，quite要置于不定冠词a/an之前，rather可置于不定冠词a/an之前，也可置于其后。

It's quite_a small house.这是一所相当小的房子。

That's rather_a/a_rather sudden change.那一变化相当突然。

(3)当单数可数名词之前的形容词有so, too, as, how等副词修饰时，a(an)必须放在形容词之后，词序为：so/too/as/how/...＋形容词＋a(an)．..She is so_good_a_girl that all the people like her.她是如此好的女孩，所有人都喜欢她。2 定冠词的特殊位置

在名词词组中，定冠词一般放在最前面，但名词词组中如果有exactly, just, half, double, twice, all, both等修饰语，定冠词要放在这些词后面。

exactly_the same color 完全相同的颜色 just_the right place 就是这个地方 half_the story 故事的一半 double_the amount 双倍的量 3 零冠词的特殊用法

(1)turn(变成)后的单数名词作表语不用冠词。但名词前若有形容词作定语时，则必须加冠词。

His brother has turned_writer.他弟弟已成为一名作家。

Later she turned_a_successful_singer.后来她成了一名成功的歌手。

(2)在“表示类型的名词＋of...”这一结构中of后的可数名词单数前不用冠词。This_kind_of_question often appears in the exam.此类问题在考试中经常出现。

(3)“零冠词＋可数名词单数＋as/though＋主语＋谓语＋主句”意为“尽管/虽然……但是……”。

Hero_as_he_is,_he has some shortcomings.尽管他是个英雄，但是他也有一些缺点。

(4)用在独立主格结构中的某一形式中。

The teacher came in, book_in_hand(＝with a book in his hand)． 老师手里拿着一本书走了进来。

(5)与by连用的表示交通工具和通讯工具的名词之前不用冠词。It's quicker by_air than by_sea.乘飞机比乘船快。

[考法综述] 冠词的基本用法，尤其是冠词的泛指和特指在语篇型语法填空和短文改错中常会涉及，近五年就考查了48次之多，由此可见其重要性。

命题法1 考查冠词的泛指和特指

典例1 I can't tell you ________ way to the Wilson's because we don't have ________ Wilson here in the village.[答案] the;a 句意：我不能告诉你去威尔逊家的路，因为我们村里没有一个叫威尔逊的人。第一空特指去威尔逊家的路，故填the;第二空为泛指“一个叫威尔逊的人”，故填a。

典例2 Besides, Cleo tends to bark a average of six hours a day.________________________________________________________ [答案] average前的a改为an average以元音音素/æ/开头，故用an。

【解题法】 冠词表泛指和特指时的必备知识和一般解题思路

(1)首先要了解冠词的泛指和特指：不定冠词用在首次提到的或不限定的单数可数名词前表泛指；定冠词用在上文提到的人或物前，或是被限制性修饰语加以限定的人或物前，也可指双方所默认的特定的人或物的名词前表特指。

(2)在语法填空中，考查冠词时是不给提示词的，因而可先从形式上去判断，然后观察空格后部分的中心词是否是名词或相当于名词的词或短语，因为冠词唯一的作用就是用来修饰名词的。

(3)在短文改错中，当名词前有不定冠词时，要格外注意使用a还是an，以其后所跟单词的开头音素而不是其开头字母为依据。因此在平时学习中，务必要注意掌握单词的发音。

命题法2 考查冠词与一些特定词的基本用法

典例3 The adobe dwellings(土坯房)built by the Pueblo Indians of the American Southwest are admired by even ________ most modern of architects and engineers.[答案] the 句意：由美国西南部的普韦布洛印第安人建造的土坯房甚至受到了(当今世界上)最前卫的建筑师和工程师的青睐。根据句意和空后的最高级标志词most可知此处表示“最……的”，故填the。

典例4 Tomorrow is first day of school.________________________________________________________ [答案] first前加the 序数词通常和定冠词the搭配。

【解题法】 冠词与特定词搭配时的必备知识和一般解题思路

(1)通常情况下，形容词比较级前不用冠词；形容词最高级、序数词及表示世界上独一无二的事物的名词前用定冠词the。

(2)在语法填空中，考查冠词时是不给提示词的，因而可以从形式上判断，然后观察空格后部分是否是形容词最高级、序数词或表示世界上独一无二的事物的名词。

(3)在短文改错中，常考查冠词的错用和漏用，形容词比较级前常不用冠词；形容词最高级，序数词及表示世界上独一无二的事物的名词前常用定冠词the。

A．单句填空

1．I just heard ________ bank where Dora works was robbed by ________ gunman wearing a mask.答案 the;a [句意：我刚听说Dora工作的银行被一个戴着面罩的持枪歹徒抢了。第一空，句中where引导的定语从句修饰bank，由此可知这里特指Dora工作的银行，故用定冠词；第二空，泛指“一个持枪歹徒”，因此用不定冠词。] 2．He owned ________ farm, which looked almost abandoned.答案 a [句意：他拥有一家看起来几乎荒芜的农场。farm在句中是第一次出现，而且表示泛指，所以用不定冠词。] 3．________village where I was born has grown into________ town.答案 The;a [句意：我出生的那个村庄已经变成一个城镇了。由village后的定语从句where I was born可知这里特指“我”出生的村庄，用定冠词the；第二空后town为可数名词，在本句中表泛指，泛指一个城镇，故用不定冠词a。] 4．The paper is due next month, and I am working seven days ________week, often long into ________night.答案 a;the [句意：论文下个月要上交了。我现在每周工作七天，经常工作到深夜。第一空表示“每一”，故用不定冠词a；第二空是固定搭配long into the night，意为“直到深夜”，故用定冠词the。] 5．They chose Tom to be ________captain of the team because they knew he was ________ smart leader.答案 the;a [句意：他们选择汤姆为这个队的队长，因为他们知道他是一个聪明的领导。第一空后的名词captain是特指，特指这个队的队长，故用定冠词the；第二空后的名词leader表示泛指，故用不定冠词a。] 6．We can become ________ smart shopper by choosing for value, not for looks;in other words, choose good quality goods with plain packages.答案 a [句意：如果我们买东西是为了价值而不是为了包装，那么我们就能成为一个明智的消费者；也就是说，应选择普通包装的质量好的产品。shopper为单数可数名词，此处泛指“一个明智的消费者”，故填不定冠词a。] 7．________ news of the mayor's coming to our school for a visit was given out on the radio yesterday.答案 The [句意：市长来我们学校参观的新闻昨天通过收音机发布了。名词news后有介词短语修饰，起限定作用，表特指，故填The。] 8．In Germany, ________ successful project, which roughly translates as “adopt a grandparent”，has been running with a great success.答案 a [句意：在德国，一个名为“领养祖父母”的项目已成功运行。project为单数可数名词，此处意为“一个成功的项目”，表泛指，故填不定冠词a。] 9．—Mom, why can't I have ________ new bike? —Dear, you know, money doesn't grow on trees.答案 a [句意：——妈妈，我为什么不能要一辆新自行车？——亲爱的，你要知道，赚钱可不是件容易的事。bike为单数可数名词，是首次提到，此处表泛指，故用不定冠词a。] 10．________ wish always remains unrealistic that you can come first in the final exam when you make no efforts at all.答案 The [句意：你不付出任何努力而想在期末考试中得第一名的愿望是不现实的。wish后有that引导的同位语从句修饰，表特指，故填定冠词The。] B．单句改错

1．Brian is gifted in writing music;he is very likely to be Beethoven.________________________________________________________ 答案 在Beethoven前加a [此处表示泛指“一个像贝多芬的人”。] 2．She apologized for the mistake and gave us a spare VIP room on a top floor.________________________________________________________ 答案 把第二个a→the [floor前有top修饰，此处表示特指，故用the。] 3．Life is like a ocean;only the strong－willed can reach the other shore.________________________________________________________ 答案 a→an [ocean是以元音音素开头的单词，且此处表泛指，故用an。] 4．A best moment for the football star was when he scored the winning goal.________________________________________________________ 答案 A→The [best为最高级，故用the。] 5．An exact year which Angela and her family spent together in China was 2008.________________________________________________________ 答案 An→The [year后有定语修饰，表示特指，故用the。] 6．I think good habit that in our spare time we read more books of great use.________________________________________________________ 答案 good前加a [ habit意为“习惯”，是可数名词，此处为泛指，故用不定冠词a修饰。] 7．Three years ago I failed an important exam in my life and became a student in a ordinary school.________________________________________________________ 答案 第二个a→an [ordinary是以元音音素开头的形容词，故其前应用不定冠词an。]

8．Last Sunday I saw a worst storm in years.It came suddenly and went on for over three hours.________________________________________________________ 答案 a→the [根据in years可知，此处表示“最严重的暴风雨”，形容词最高级前应加定冠词the。] 9．Rock climbing is great fun.You will get close to the nature and take adventures at the same time.________________________________________________________ 答案 第一个the去掉 [nature意为“自然，自然界”时，其前不能加冠词。] 10．Once you click the button, a e－mail will be sent to you via your e－mail address.________________________________________________________ 答案 a→an [e－mail是以元音音素开头的名词，故其前应用不定冠词an。]

考点二 冠词的习惯用语或固定搭配

基础点 不定冠词的习惯用语或固定搭配 as a result 因此

as a rule 通常，照例 in a hurry 匆忙地 in a word 总之

at a loss 困惑，不知所措 for a while 暂时，一时 all of a sudden 突然 What a pity!真遗憾！

have a population of 有……人口 have a history of 有……的历史 a collection of 一批…… a knowledge of(＝know)知道

an understanding of(＝understand)懂得 2 定冠词的习惯用语或固定搭配 in the end 最后，终于

make the most/best of 充分利用 in the distance 在远处 in the way 挡路 on the whole 总之

on the right/left 在右/左面 at the same time 同时

as a matter of fact 事实上 after a while 一会儿后 in a sense 在某种意义上 once in a while 偶尔 at a distance 离一段距离 once upon a time 从前 a waste of...……的浪费

at the moment 此刻

go to the doctor's 去看医生 by the way 顺便说，附带地说说

the other day(＝a few days ago)几天前 on the radio/phone 通过无线电/电话 on the spot在场，到场；立即，马上；当场 to tell(you)the truth 说实话，老实说 go to the cinema 去看电影

on(the)one hand..., on the other hand...一方面……，另一方面…… 3 零冠词的习惯用法或固定搭配 under repair处于维修中 day and night 整天整夜 out of control 失控

in danger 处于危险之中 at present 目前 in peace平静 on purpose 故意 ahead of time 提前 by law 根据法律

有无冠词意义不同的习惯用语或搭配

sit at table 坐在桌旁吃饭sit at the table 坐在桌子旁at school 在上学at the school 在学校

lose heart 灰心 out of work 失业 at risk 有危险 take part in 参加 by chance/accident 碰巧 on second thoughts 再一想 in advance 提前 by mistake 由于差错 重难点

不一定在吃饭

不一定是上学

in hospital 在住院in the hospital 在医院里in prison 坐牢in the prison 在监狱里by sea 乘船由海路by the sea 在海边in front of 在in the front of 在

不一定是病人

不一定是罪犯

外部的前面

内部的前面

out of question 没问题，毫无疑问out of the question 不可能in charge of 负责，掌管in the charge of 在……的掌管之下

in possession of 拥有in the possession of 为……所拥有go to church 去做礼拜go to the church 去教堂go to school 去上学go to the school 去学校

[考法综述] 冠词的习惯用语及固定搭配是高考语篇型语法填空及短文改错的常考点，近五年考查了13次，是考查重点之一。

命题法 考查冠词的习惯用语及固定搭配

典例1 Jane is in a hurry because the train to the airport leaves in half ________ hour.[答案] an 句意：简非常匆忙，因为到达机场的列车将在半小时之后开车。half an hour为习惯用法，意为“半小时”。

典例2 Since then—for all these years—we have been allowing tomatoes to self－seed where they please.As result, the plants are growing everywhere.________________________________________________________ [答案] result前加a as a result为固定短语，意为“因此”，故在result前加a。

【解题法】 冠词的习惯用语及固定搭配的必备知识和一般解题思路(1)首先要熟练掌握不定冠词，定冠词及零冠词的习惯用语及固定搭配。

(2)在语法填空中，考查冠词的习惯用语及固定搭配时，是不给提示词的，因而可以根据语境来确定习惯用语及固定搭配的冠词。

(3)在短文改错中，考查冠词的习惯用语及固定搭配，主要体现在考生因固定思维模式或汉语语言的影响而对冠词的错用、漏用和多用。

A．单句填空

1．Now I am living in a city, but I miss my home in ________ countryside.答案 the [句意：现在我生活在一座城市，但是我想念农村的家乡。in the countryside为固定短语，意为“在乡下，在农村”。故填定冠词the。] 2．________more learned a man is, ________ more modest he usually becomes.答案 The;the [句意：一个人越博学，他通常会变得越谦逊。根据句子结构来判断，此句使用了“The＋形容词/副词比较级…，the＋形容词/副词比较级…”结构，意思是“越……，越……”。] 3．Jane's grandmother had wanted to write ________ children's book for many years, but one thing or another always got in ________ way.答案 a;the [句意：多年来，简的祖母一直想写一本儿童读物，但由于种种原因耽

搁下来了。第一空，book是可数名词，此处表泛指，用不定冠词a；第二空，in the way是固定词组，意为“挡路，妨碍”。故填a;the。] 4．Starting your own business could be a way to achieve financial independence.On ________ other hand, it could just put you in debt.答案 the [句意：自己创业可能是使你获得经济独立的一种方式。另一方面，它也可能让你欠债。on the other hand为固定短语，意为“另一方面”，故填定冠词the。] 5．We'll reach the sales targets in a month which we set at ________ beginning of the year.答案 the [句意：我们将在一个月内实现我们年初制订的销售目标。at the beginning of为固定短语，意为“在……之初”，故填定冠词the。] 6．I thought I'd better have ________ word with you about the task to be done.答案 a [句意：我想我最好跟你谈一下关于这项要做的任务。have a word with sb.“和某人谈一谈”为固定搭配。] 7．With the development of society, our country is badly in need of those with ________ better command of computer skills.答案 a [句意：随着社会的发展，我们国家非常需要那些可以进行电脑操作的人才。with a command of...为惯用搭配，意为“掌握……”，故填不定冠词a。] 8．We slept in a tent and took ________ long walk every day.答案 a [句意：我们睡在帐篷里，每天步行很长的路。take a walk为固定搭配，意为“散步；走路”。] 9．The tour will provide ________ unique opportunity to stay with a British family for a week in ________ hope that you will better understand the life there.答案 a；the [句意：这次旅游会提供给你一个和英国家庭生活一周的独特机会，希望你对那里的生活有一个更好的了解。“机会”强调的是一次，所以填不定冠词a；in the hope that为固定用法，意为“怀着……的希望”。] 10．If you don't have ________ good knowledge of English, it's out of the question for you to use it flexibly and fluently.答案 a [句意：如果你对英语的掌握不够好，你就不可能灵活、流利地使用它。have a good knowledge of是固定短语，意为“精通；掌握”。] B．单句改错

1．I was always interested to see the drivers in hurry in the morning.________________________________________________________ 答案 hurry前加a [in a hurry是固定短语，意为“匆忙”。] 2．The next morning Jason went to the office for his papers as an usual.________________________________________________________ 答案 把an去掉 [as usual为固定短语，意为“像通常一样”。] 3．Now, years later, this river is one of most outstanding examples of environmental cleanup.________________________________________________________

答案 most前加the [根据one of知后面是形容词的最高级，因此most前加定冠词the。] 4．In the fact, hunters would stop and take pictures, because they had never seen anything like her.________________________________________________________ 答案 把the去掉 [In fact为固定短语，意为“事实上，实际上”。] 5.At an end of the day, she returned to take me back to my accommodation.________________________________________________________ 答案 an→the [at the end of为固定短语，意为“在……结尾，在……末端”。] 6．I tried to appear at the ease when the foreign guest greeted me by kissing me on the cheek.________________________________________________________ 答案 去掉第一个the [at ease“自由自在，无拘无束”，固定搭配。] 7．The driver was at loss when word came that he was forbidden to drive because of speeding.________________________________________________________ 答案 在loss前加a [at a loss是固定短语，意为“不知所措”。] 8．—Many people don't think much of the movie.—I think differently.In the way, it is a good film.And the photographed scenes are very beautiful.________________________________________________________ 答案 第二个the→a [句意：——很多人认为这部电影不好。——我不那么认为。在某种程度上，这是一部很不错的电影。拍摄的场景非常美。in a way为固定短语，“在某种程度上”。] 9．I signed it “some thankful students” and slipped it into the envelope.________________________________________________________ 答案 the→an [根据句意表示把信装进“一个”信封，故用不定冠词，且envelope的始发音为元音，故改为an。] 10．—As a child, my father often spent all Sundays relaxing outdoors, even playing for hours at time.—That's my father's story, too.________________________________________________________ 答案 time前加a [at a time为固定短语，意为“一次”。]

考点三 冠词的活用

基础点

不定冠词的活用

(1)不定冠词可以用于某些具体化的抽象名词前，可以具体化的抽象名词有shame，surprise, pleasure, honour, success, help, beauty, failure等。

It's a_pleasure for me to work with you.和你一起工作我非常高兴。

She was a famous beauty in her youth.她年轻时是个有名的美人。

(2)表示世界上独一无二的事物的名词前一般加定冠词the，但如果名词前有修饰语，可用不定冠词。

the world, a peaceful world;the moon, a bright moon。世界，一个和平的世界；月亮，一轮明亮的月亮。

(3)表示一日三餐的名词和专有名词前如果有形容词修饰，也可用不定冠词。I had a wonderful supper yesterday.昨晚我吃了一顿美味佳肴。

(4)“a most＋形容词”表示“很……”，most在此不表示最高级含义，为“很，非常”的意思，相当于very，而“the＋ most＋多音节形容词”为多音节形容词的最高级形式，表示“最……”。

This is a most interesting film.这是一部非常有趣的电影。

This is the most interesting film that I have ever seen.这是我看过的最有趣的一部电影。

(5)不定冠词用在表示地名的专有名词前，表示“一个……的地方”。She is now a different China from what she was twenty years ago.现在的中国是一个与二十年前不同的国家了。

(6)knowledge, collection, understanding等名词后加of...时其前常用不定冠词a/an。

Her new book is a collection of short stories.她的新书是一部短篇小说集。He has a good knowledge of French.他精通法语。

重难点

序数词前冠词的活用

“the＋序数词”表顺序，而“a/an＋序数词”表“又一，再一”；序数词修饰动词时，．．．．．．已成为副词，因此不必与冠词连用。如： ．．Can you give me a_second chance, please?(＝another chance)请再给我一次机会好吗？

He was only 5 years old when I first saw him.(adv.)当我第一次见到他时，他只有5岁。

[考法综述] 不定冠词的活用，尤其是序数词前加不定冠词，冠词的活用在语篇

型语法填空和短文改错中常会涉及，近五年考查了10次，仍是高考考查的难点。

命题法 考查冠词的活用

典例1 Being able to afford ________ drink would be ________ comfort in those tough times.[答案] a;a 句意：在那艰苦的岁月里能够买得起一杯饮料将会是一种安慰。drink在此表示泛指“一杯饮料”；comfort作“安慰”讲为不可数名词，但在此是抽象名词具体化指“一件令人安慰的事”，故都用a。

典例2 He missed the gold in the high jump, but will get the second chance in the long jump.________________________________________________________ [答案] 将第三个the→a 此处应该表示“又一次机会”，故用a。

【解题法】 分析名词特点，注意冠词活用

在英语中，我们要注意冠词的一些灵活用法。常用的一些抽象名词如success, failure, pity, surprise, pleasure等，当表示“具体的人或者事”时，这些抽象名词具体化了，可转化为可数名词。

A．单句填空

1．—You are really crazy about music!—Sort of.I always find in music ________ peace which is missing in ________ world full of challenges.答案 the;a [句意：——你对音乐真痴狂！——有点吧。我总能在音乐中找到宁静，而这种宁静在一个充满了挑战的世界中是不存在的。peace后有定语从句修饰，表特指，加不定冠词；第二空是泛指，意为“一个……的世界”，故用a。] 2．—Guess what? Tom has failed in the exam ________ second time.—How come? He is second to none in English in our class.答案 a [句意：——你猜怎么着？汤姆考试又没通过。

——怎么会呢？他的英语在我们班名列前茅。此处表示“又一次，再一次”，故用不定冠词a。] 3．When you finish reading the novel, you will have ________ better understanding of society.答案 a [句意：当你读完这本小说后，你就会更好地了解社会。根据句意可知，此处表示读前与读后的比较，比较级前用不定冠词表示“更……的”。故填不定冠词a。] 4．It was by reading it ________ third time that Sammy got a thorough understanding of passage E.答案 a [句意：萨米又读了一遍才对E篇文章有了彻底的了解。根据句意可知，此处不表顺序，仅表“又一，再一”。故填不定冠词a。] B．单句改错

1．Although the experiment turned out to be failure, we decided to try a second

time.________________________________________________________ 答案 failure前加a [failure当“失败”讲为不可数名词，在此处表示“一件失败的事”，为可数名词，故用a。] 2．—What do you think of the grammar book? —Oh, it really is a useful reference book, which is worth reading the second time.________________________________________________________ 答案 第二个the→a [second此处不表示次序，而表示“又一，再一”，故用a。] 3．When you finish reading the novel, you will have better understanding of society.________________________________________________________ 答案 在better前加a [understanding为抽象名词，后面有of时前用不定冠词a/an。] 4．“The match between two teams is great，” said Jim, “and I hope to see the second.”

________________________________________________________ 答案 第二个the→a [此处表示“又一，再一”，故用a。]

易错题一：忽视抽象名词或物质名词具体化

[例1] Anyone who achieves success in this field can be ________success.[错解] 不填

[错因分析] 有些考生误认为success只能为抽象名词，无单复数形式，因而做错本题。[答案] a [心得体会]

[例2] My parents approached the site, which was still wet from ________

heavy rain.[错解] the [错因分析] 在这道试题中，很多考生会误填the，认为rain为物质名词，前面不用冠词，即便使用冠词也应用the。

[答案] a [心得体会]

易错题二：表示独一无二的事物的名词前冠词的误用

[例] We can never expect ________ bluer sky unless we create ________ less polluted world.[错解] the;the [错因分析] 虽然sky和world是表示独一无二的事物的名词，但是一些考生忽略了它们的一些特殊用法，而误填the。

[答案] a;a [心得体会]

易错题三：专有名词前冠词的误用

[例] ________Shanghai of tomorrow is sure to create new splendor and spring up as another center of international economy.[错解] 不填

[错因分析] 很多考生看到这道题后认为Shanghai是一个表示地点的专有名词，按照一般语法规则，专有名词前不用冠词，因此他们会感到无所适从或者误填其他冠词。

[答案] The [心得体会]

易错题四：特殊情况下定冠词、不定冠词的误用

[例1] An apple fell from the tree and hit him on ________ head.[错解] his [错因分析] 在解此题时，考生较容易受汉语思维的干扰而误填his。[答案] the [心得体会]

[例2] As everybody knows, a plane is ________ machine that can fly.[错解] the [错因分析] 有些考生会想当然地认为machine为可数名词，且后面有定语从句修饰，所以误填定冠词the。

[答案] a [心得体会]