五年级语文下册 期中检测试题(六)(无答案) 人教新课标版

第一篇：五年级语文下册 期中检测试题(六)(无答案) 人教新课标版

（人教新课标）五年级语文下册 期中检测试题

（六）班级 姓名 得分

一、看拼音，写词语。（4分）

jun qiao bao lan you jing wan yan

（）（）（）（）

tuan ji pan ni ji chi long zhao

（）（）（）（）

二、组词。（7分）

址（）暇（）恋（）躁（）

趾（）瑕（）峦（）燥（）

三、查字典。（4分）

1．诡：查（）部首（）画；

乾：查（）部首（）画；

屑：查（）部首（）画；

幽：查（）部首（）画。

2．蟀：查（）字母（）音节；

秸：查（）字母（）音节；

钧：查（）字母（）音节；

溃：查（）字母（）音节。

四、解释句子中加黑词语的意思。（8分）

1．我们要把这颠倒的乾坤扭转

_______________________________________

2．春风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的柔柳。

_______________________________________

3．我的眼睛真是应接不暇。

_______________________________________

4．蟋蟀和别的昆虫不同，不肯随遇而安。

_______________________________________

五、把下面的每组词按照一定的顺序进行排列。（4分）

1．水稻 蝗虫 蛇 青蛙

_______________________________________

2．迎春花 蜡梅花 荷花 菊花

__________________________________________

3．飞机 客机 运输工具 波音客机

__________________________________________

4．太阳系 地球 银河系 中国

____________________________________________

六、缩句（8分）

1．红军的主力浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。

_______________________________________________

2．圆溜溜的柿子像许许多多挂满枝头的红灯笼。

_______________________________________________

3．缝纫鸟辛勤纺织成的几十个窝都被一场风雨打落在附近的草丛中。

____________________________________________________

4．巍峨的金字塔是世界古代建筑的奇迹。

_____________________________________________

七、综合改错。（5分）

王老师工作勤勤垦垦，任劳任怨，生活上艰苦朴素，他对同学们和蔼可亲，从不发火，既然有的同学做错了事，她就能耐心地教育。有一次，我经常看见她疼得满头大汗，可她仍然坚持给我们上课。同学们都非常孝敬她。

八、调整下列排列错乱的句子，在（）里写上序号。（5分）

（）现在的信件几乎都是信封里装着信纸，信纸上面写着寄信人要说的话。

（）从信件的形式看。

（）对方收到信后，只要放在录音机或录相机内，就能听到寄信人的声音或看到寄信人的相貌。

（）未来的信件却可以用电子技术把要说的话录在录音带上或把形象录在录相带上，然后传到对方。

（）这比见字不见人的邮政通信方式要先进多了。

九、将正确答案的序号写在括号里。（4分）

1．《飞夺泸定桥》一课，红军能夺下泸定桥的关键原因是：（）

(1)沿路击溃了好几股阻击的敌人。

(2)在党的正确领导指挥下，红军战士排除万难抢在敌人援军之前到达泸定桥，与敌人英勇顽强的战斗。

(3)守城的敌人被消灭了大半，其余的都狼狈地逃跑了。

2．“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊”一句中，后一个“鸟的天堂”是指：（）

(1)大榕树。

(2)封建传说中所指的极乐世界。

(3)鸟儿们愉快生活的乐园。

3．《大理石街》一课的中心思想是：（）

(1)赞扬了石匠们为人类默默无私地奉献汗水和智慧的崇高品质。

(2)说明“美”是人在劳动中创造出来的道理。

(3)赞美了云南大理是个物产丰富的好地方。

4．“天空的云从西边一直烧到东边，红通通的，好像是天空着了火”一句中最能突出火烧云的动态的词是：（）

(1)烧。

(2)红通通。

(3)着了火。

十、阅读课文里的片断，完成练习。（6分）

从泰山回来，我画了一幅画——在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步地向上登攀。这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾换掉，因为我需要它。

1．用“~~~划出那幅画的内容。（1分）

2．“„„因为我需要它。”这里的“它”是指：______（2分）

3．多年来，我为什么一直把这幅画挂在我的书桌前呢？ _______________________（3分）

十一、阅读文章，完成后面的练习。（15分）

台湾神游 中秋节的夜晚，一轮明月高高地悬挂在深蓝色的天空中。我注视着它，好像看见美丽的嫦娥仙子正坐在桂花树下，遥望着美好的人间，思念着久别的亲人。晚饭后，我们全家围坐在电视机旁，今晚的节目有些特殊，不管是新闻，还是歌舞、电视剧，大都表现了台湾人民思念故土、盼望祖国早日统一，和祖国人民想念台湾骨肉亲人的主题。看完电视，我躺在床上，久久不能入睡。望着那轮皎洁的圆月，我好像乘着飞机，飞到了美丽的台湾省。在飞机上我俯视全岛，它真像一座美丽的海上公园。接着，飞机降落在台湾岛东部，这里大部分是山地。远远望去，有险峻的奇峰、悬崖，飞奔的急流、瀑布，平静的湖泊，茂密的森林，景色优美。台湾岛上还有世界闻名的游览区——日月潭。于是我慕名前去，饱览那湖光山色。我坐在汽车里，看到重峦叠嶂，潭水碧蓝，波光如镜，朵朵白云在翠峰山间飘浮。当夕阳把最后的余辉射向湖面时，日月潭烟霞四起，轻纱般的薄雾在湖面上飘来荡去，我陶醉在这美丽的景色之中。我又来到了台湾西部平原。我了解到这里盛产甘蔗、水稻，还有香蕉、菠萝、桔子等。随后，我又赶往北部海边，参观了著名的海港——基隆。这里，拥有多种矿产资源和水产资源。看到这一切，我心里情不自禁地赞叹道：“台湾真是名不虚传的宝岛！” “喵——”小花猫一声叫唤，把我从美丽的幻境中唤醒过来，但我的思绪久久不能平静。为了祖国的统一大业，为了让宝岛早日回到祖国的怀抱，我要贡献一份力量！夜更深了，中秋节之夜的月亮更圆更亮了。我想：此时台湾的少年朋友也在月光之下神游祖国的大陆吧。我相信，总有一天，海峡两岸的人民会团聚在一起，祖国一定会统一的。我怀着这美好的愿望进入甜蜜的梦乡。

1．联系课文，理解词语。（4分）

(1)慕名：_______________________________________

(2)陶醉：________________________________________

(3)名不虚传：______________________________________

(4)神游：________________________________________

2．概括第三、四自然段的大意。（4分）

3．课文中第____个和第______个破折号的用法是一样的，另一个破折号表示_______________________。（1分）

4．“我”为什么会神游台湾呢？（2分）

_________________________________________________

5．从作者的神游中，你觉得台湾是一个怎样的地方？（2分）

____________________________________________________

____________________________________________________

6．这篇文章表达了作者怎样的思想感情？（2分）

____________________________________________________

____________________________________________________

十二、作文（30分）

题目：想起这件事，我真后悔！

要求：选材要真实，事情的经过要写具体。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

小学语文第十册期中试卷

（二）答案

一、俊俏 饱览 幽静 蜿蜒

湍急 叛逆 急驰 笼罩

二、参考：地址 闲暇 留恋 急躁

脚趾 洁白无瑕 山峦 干燥

缝补 干净 折尺

缝隙 干活 折了

三、1．（讠）(6)

（十）(9)

（尸）(7)（山）(6)

2．(S)（shu4i）(J)（ji5）(J)（j&n）(K)（ku@）

四、1．象征天地、阴阳等，本课指当时的局面。

2．（微风）掠过；拂拭。

3．接待应付不过来。

4．能适应各种环境，在任何环境中都能满足。

五、1．蛇 青蛙 蝗虫 水稻

2．迎春花 荷花 菊花 蜡梅花

3．波音客机 客机 飞机 运输工具

4．中国 地球 银河系 太阳系

六、1．主力奔赴前线。

2．柿子像灯笼。

3．窝打落。

4．金字塔是奇迹。

七、垦（恳）他（她）既然（即使）就（也）

删去“经常” 疼得前加“头或胃”等 孝（尊）“艰若朴素”后的“，”号改为“。”号

八、(2)(1)(4)(3)(5)

九、1．(2)2．(3)3．(2)4．(1)

十、1．在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步地向上登攀。

2．指画，更指挑山工向着目标不断登攀的精神。

3．“我”要用挑山工向着目标不断登攀的精神激励自己。

十一、1．(1)仰慕它的名气。

(2)很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。

(3)实在很好，不是空有虚名。

(4)不是亲身去游，而是在想象中游历。

2．第三自然段段意：“我”神游台湾岛上世界闻名的游览区——日月潭。

第四自然段段意：台湾西部平原盛产甘蔗、水稻等，海港基隆资源丰富，真是名不虚传的宝岛。

3．一 二 重复连续。

4．“我”想念台湾骨肉亲人，盼望宝岛早日回到祖国的怀抱。

5．台湾是一个美丽富绕的宝岛。

6．盼望海峡两岸的人民早日团聚在一起，祖国一定会统一。

第二篇：小学语文毕业试题(六)(无答案) 人教新课标版（范文）

（人教新课标）小学语文毕业试题

（六）一、拼音（7分）

1．填空。（3分）

拼音字母表共有字母()个。按顺序排列，第2个字母大写是()，第12个字母小写是()。

2．按读音填字组词语。（4分）

jiěchú

késhîu zhìjìng yīnqín

（）（）（）（）

二、字词。（21分）

1．把每组字读一读，比一比，再组成词语。（6分）

2．查字典。（4分）

(1)知道字形，不知道读音，用()查字法。“亲戚”的“戚”应先查()部，再查()画读音是()。

(2)知道读音，不知道字形，用()查字法。“ｚｈì烤”的“ｚｈì”应先查音序()，再查音节()，字形是()。

3．把下列成语中的错别字改正过来。（4分）

例：破锭百出（绽）

×

慢不经心()深务痛绝()

喜出往外()三年五裁()

4．把每句话里带点词的意思写在括号里。（4分）

5．选词填空。（3分）

(1)热闹对城市正如()对乡村。（①平静②寂静③安静）

(2)把我国建设成为四个现代化的社会主义强国，是一件具有深远()的大事。（①意思②意义③意见）

(3)()的意思是：站得高，看得远，形容目光远大。（①好高骛远②高瞻远瞩③居高临下）

三、句子。（12分）

1．按要求写句子。（2分）

(1)改变词序，不改变句意：

我在少年宫附近住。

_______________________________________

(2)改变词序，改变句意：

他的话没有完全错。

______________________________________

2．按要求把句子中有关部分用“_____”画出来。（7分）

(1)画出表示连续动作的两个词：李老师推开门走进教室。

(2)画出指同一事件的两个词：班长李刚是我的好朋友。

(3)画出表示肯定的词语：星期天我们不能不去看排球比赛。

(4)画出关联词语：我们与其说从明天起该好好学习，不如今天就开始刻苦努力。

(5)画出表示转折关系的标点符号：训练动物是很有意思的()猴子的动作多么像人啊！

(6)缩写句子：六一班的马老师津津有味地讲革命故事。

3．修改病句。（3分）

(1)虚心的人学一当十，骄傲的人学十当一。

____________________________________________________

(2)我们要继承和发扬老一辈革命事业。

____________________________________________________ 2

(3)在公共汽车上，看到一位老奶奶上车，一个小学生连忙让座，嘴里说：喂，老奶奶，坐这儿来！

____________________________________________________

四、阅读。（30分）

1．古诗。（5分）

(1)补充诗句，并填上标点符号。（3分）

独在异乡为异客，_______________

遥知兄弟登高处，_______________

(2)写出每句诗所在古诗的题目。（2分）

①“大漠沙如雪”《 》

②“夜半钟声到客船”《 》

2．阅读《落花生》片断，回答问题。（14分）

那晚上天色不大好，可是父亲也来了，实在很难得。

父亲说：“你们爱吃花生么？”

我们争着答应：“爱！”

“谁能把花生的好处说出来？”

姐姐说：“花生的味美。”

哥哥说：“花生可以榨油。”

我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖出来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人了。”

父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

(1)用“______”画出中心句。（1分）

(2)这段文字是语言描写。父亲提出的话题是___________，回答的人有()、()和()。（4分）

(3)父亲说的话讲了两层意思。①说花生：枝干_____________，果实_________________________；②说做人：要做_____________，不做___________________________。（4分）

(4)“体面”在文中是___________________的意思。为了说明做人的道理，父亲以桃子、石榴、苹果和花生比较，前者()体面()实用，后者()体面()实用。（5分）

3．阅读短文，回答问题。（11分）

兔子在花园里种了许多珍奇的花卉，喜鹊看见了，便把这新闻广播出去。许多热心的禽兽听到消息，都跑来参观，大家对兔子的才能称赞不已。参观者每天络绎不绝，非常拥挤。为了表示对花园主人的敬仰，每个参观者临走时，都折了一枝花回去作纪念。几天以后，兔子的花园荒凉得不成样子，一朵花儿也不见了。这怎不叫兔子伤心呢？而更使它伤心的是：它的劳动成果竟糟蹋在一群热情的“好心者”手中。

(1)给本文命一个恰当的题目：《 》（2分）

(2)按“参观—纪念—荒凉—伤心”的事情发展顺序把全文分为四层，用“‖”标出。（4分）

(3)这篇短文告诉我们一个什么道理？（2分）

答：________________________________________

(4)用“~~~~”画出反问句。（1分）

(5)解释词语。（2分）

称赞不已：__________________________________

五、作文。（30分）

1．写作知识。（3分）填括号，每个括号只填一个字。

(1)记叙一件事情，或说明一个事物（写景、状物、议论），要抓住事情或事物的()点。

(2)描写人物时，对外貌、行为、语言、心理活动的描述，要体现这个人物的()点。

(3)写文章，要主次分明，突出()点。

2．应用文。（5分）

家住哈尔滨市道外区长春街10号（邮政编码150026）的王明给住在北京市西城区新开胡同67号（邮政编码100035）的姑姑王秀芝写了一封信。请替他写好信封。

3．记叙文。（22分）

你在生活、学习中受到过许多人的关心和帮助。他们可能是你的父母、亲属、老师、同学或者其他人。选择一件使你感受最深，至今不忘的真实的事情，有条理地写下来，文题自拟。字数：300—400。

第三篇：人教新课标六上语文期中测试卷

积累运用(32分)

1、同音字组词(6分)

()含 静()恩()

Yǜ? ﹛ mì﹛ cì﹛

音()秘()()刀

目()()梧 陡()

Dǔ﹛ kuǐ qiáo﹛

()气()花()丽

2、用“然”字组词，并分别用在下面的句子中。(6分)

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，()接受了任务。

顺着蜜蜂飞行的方向，一定能找到养蜂人。列宁凭着这种想法，()找到了那个养蜂人。

翻地、播种、浇水，花生便种下了，我们并不在意。没想到过了几个月，()收获了许多花生。

小英雄雨来始终不说话，狗急跳墙的鬼子()出手打了雨来。

岁月悠悠，惟有你()如旧。

()雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫。

3、根据意思写出词语。(5分)

品性高尚，声誉很高。()

很有兴趣地谈论。()

无法入睡。()

招引别人嘲笑。()

不断地到此地。()

4、请将“施、挠、铲、艰、怨、劣、搁、挚、霉、频 照字典里的音序顺序，工整地抄写在下面字格里。并选择其中三个，分别组词然后写一段话。(10分)

()()()

5、连一连，读带有星号的句子，写出你的理解。(5分)

* 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。周恩来

我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。庄子

不精不诚，不能动人。李白

惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。老子

轻诺必瓜信。龚自珍

落红不是无情物，化作春泥更互花。鲁迅

二、读课文片段，完成问题。(18分)

(一)这山中的一切，哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉!你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗?你好，汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗?你好，飞流的瀑布!你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云!你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。

1、这段中，作者问候了哪些朋友?（2、5分)

2、文中括号部分的内容采用哪种人称写的?运用了哪些修辞手法?你能仿照再写一句话吗?(4分)

3、这段文字给你印象最深的是什么?（1、5分)

(二)居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿。外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。

1、詹天佑采用了哪两种凿井的方法?原因是什么?(4分)

第一种是()，原因是：_______________________________

第二种是()，原因是：_____________________________

2、看下面的图，想它们代表哪处山岭，并填在括号里，然后在图上画出詹天佑采取的凿井的示意图。(2分)

3从文中画线的部分，你想到哪些四字词语或成语?至少写两个。(2分)

4、读了这段话，你想对詹天佑说些什么话，请写下来，(2分)

三、阅读短文，回答问题。(20分)

忧天

(1)忧天，人类才可自救。

(2)不必援引枯躁的数据，不必借用古老的格言，我们只须用肉眼仰望一下头顶的天空，就应当惊愕的承认：它早已不是天的原稿，已经被“现代文明“的烟尘复印得浑浊而模糊。

(3)“__________________________, 一行白鹭上青天”，那四种颜色——()、()、白、青，为什么那样清晰，只是因为那时的“天”是“原天”，清澈、透明得近乎庄子笔下的“无”——无尘、无垢、无形、无秽。

(4)今天全世界每年有56亿吨矿物燃料变成烟尘，滞留在大气中，老实说，我们不仅失去了“原天”本身，此外还失去了原云、原霞、原雨、原雪、原气……

(5)不必讳言，在人类的生存空间中和视野中，已无一块净土。珠峰的雪样中含汞含锰，大西洋海底有铅、铬沉积，南极企鹅体内含苯，北极烟雾在加浓变酸。

(6)6500万年前，恐龙灭绝于流星撞击地球产生的有毒烟尘，今天呢?

(7)今天，地球上每天平均灭绝27种生物，死去4万名儿童，有400万人患上各种环境病。和“龙”比肩的物种——“虎”，9个亚种已灭绝4个;仅仅50年，亚洲的虎总量就由6万多只锐减为2000余只，中国境内的虎则由2万多只暴减为几万只。

(8)人类唯一的生存场——地球，已经在呻吟，在呼喊：“我好痛……”

1、第二自然段中有两个别字，请找出来并改正。(2分)

()改为()()改为()

2、第二自然段中“原稿”比喻：()，此段中最能形象体现“污染”意思的词语是()。(2分)

3、第三自然段中横线上填写诗句，在括号里填写词语。(3分)

4、第五自然段中没有以城市为例说明的理由是什么?(3分)

5、在第七自然段中，主要运用了()和()的说明方法。本段文字旨在说明____________(3分)

6、这篇文章主要说明________________________________________________________。(3分)

7、保护环境，从我做起，你有哪些好的建议?(3分)

四、作文。(30分)

题目：

1、考试卷发下来了

2、误会

要求：请任选一题，写之前先想想，事情是怎么发生的，事情发展变化的过程怎样的。写时注意人物的语言、动作、心理活动等，要表达真情实感。

第四篇：五年级上册语文期中检测卷-期中检测 人教（部编版）（无答案）

五年级上册语文期中检测卷

一、看拼音，写词语。

xián

duò

huǎng

fù

jū

（）弃

懒（）

（）话

吩（）

（）束

二、用“√”为加点字选择正确的读音。

1.花生的价钱便（pián

biàn）宜，谁都（dū

dōu）可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处（chù

chǔ）。

2.蔺相如捧着璧，说秦王要是强（qiǎng

qiáng）逼他，他就把壁摔碎。无奈，秦王连忙说好商量（liáng

liang），最后只好允诺划（huá

huà）归赵国的十五座城。

三、下列书写完全正确的一项是（）

A.举世闻名

兴高彩烈

足智多谋

B.鸥心沥血

臭名远扬

夜不闭户

C.安然无恙

得意妄形

生灵涂炭

D.多事之秋

人寿年丰

安居乐业

四、给加点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。

“举”：①提出②全③推选；推荐④往上托；往上伸

1.大家选举张泽做班长。（）

2.请你举个例子具体说明一下。（）

3.长城是举世闻名的建筑。（）

4.蔺相如举起玉壁要往地上摔。（）

五、按要求写句子。

1.圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。（用关联词连成一句话）

2.珍珠鸟扭动着滚圆的身子在我的书桌上打滚。（缩句）

六、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

1.《落花生》一文采用“借物喻人”的方法，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。（）

2.《猎人海力布》是西藏地区流传的一个动人的民间故事。（）

3.为了提高阅读的速度，我们要集中精力，尽量连词成句地读，不要一个字一个子共读，更不要回读。（）

4.制定班级公约有利于营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。（）

七、根据内容把下面的句子补充完整。

1.看到有的同学学习不努力，不肯下工夫，还浪费大量学习时间去玩耍，我会用一句恰当的名言警句来劝他：

；看到有些人虚度光阴，年纪轻轻就放弃努力，我要送他的名言警句是：。

2.我最喜欢的一句表现渴望祖国统一主题的诗句是：。

八、按实际情况，完成下列填空。

民间故事流传很广，请你写出你最喜欢的一个民间故事，名字叫，我喜欢这个故事的原因是：。

九、认真阅读短文，回答下列问题。

老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。

老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。

一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。

老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。

老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”

老锁匠微微一笑，说：“其实，不管干什么行业都要讲一个‘信’字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”

说完，郑重宣布（大徒弟

二徒弟）为他的正式接班人。

1.给短文拟写一个恰当的题目：

2.“接班”的“班”用音序查字法应先查，用部首查字法应查

部。

3.在文中括号里选择恰当的词语画上“√”。师傅这样做的理由是什么？（请用文中的语句回答）。

4.开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们的表情—大徒弟，可见他

；二徒弟，可见他。

5.老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”这“不能打开的锁”指的是。

6.如果我是大徒弟，从此我将会

；如果我是二徒弟，从此我将会。

7.读了这篇短文，我的体会是。

十、认真阅读短文，回答下列问题。

1984年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。

一天早上，父亲正在船舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来，父亲不慎摔倒时，刀子扎进了他的胸口。人全身都在颤，嘴唇瞬间乌青。

8岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。父亲却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一

跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。

以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他远眺海平线的眼光是那样忧伤。

抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”女儿不解地问：“可是明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？”他笑了，俯身在女儿的额上留下一个深深的吻。

船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她喊着：“妈妈！妈妈！”就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空厖

尸解的结果让所有的人惊呆了：那把刀无比准确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不为人知。唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。

医学会议上，有人说要称它为大西洋的奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫大神迹厖“够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说，“这个奇迹的名字，叫父亲。”

1.给短文拟写一个合适的题目：。

2.联系上下文解释下列词语。

（1）不为人知：

（2）洞穿：

3.这是一个十分感人的故事，请用心阅读，完成下列各题。

（1）“这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指

；说“这”是“奇迹”的原因是。

（2）在文章中用“”画出父亲有意隐瞒自己受伤的句子，再说说父亲这样做的用意。

（3）“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”抵达前夜，父亲为什么这样说？

4.老医生为什么把这个奇迹称为“父亲”？

十一、习作

根据下列提示与要求完成一篇400字左右的习作。

提示：在我们身边，每天都发生着许许多多的事情。只要留心观察，就算是司空见惯的寻常小事，你也能发现其不平常的一面。请你选择自己所见、所闻的小事，完成一篇习作。

要求：题目自拟；将小事写清楚，并写出自己不平常的发现或思考；书写端正，感情真实，语句通顺，不出现真实的人名、地名。

题

目

：

200

300

400

第五篇：小学语文毕业试题(二)(无答案) 人教新课标版

(人教新课标)小学语文毕业试题

（二）一、看拼音写词语。（8分）

dǒu qiào dàng yàng dàn shēng diǎn yǎ

()()()()shâ jì là zhú jián pǔ chàn dòng()()()()

二、改正下面的词语、句子中的错别字。1．改词语中的错别字。（9分）

坚苦奋斗（）目不传睛（）惊慌失错（）情不自尽（）新新向荣（）兴国安帮（）个抒己见（）滔滔不决（）平易进人（）

2．改句子中的错别字。（2分）

（1）1938年曾经有人把1824年为北及探险队准备的一批胡罗卜罐头拿来化验。

（2）要破圣诞树了，爷爷先抽一斗烟，再汲一阵子鼻烟，还跟冻疆的小凡卡逗笑一会儿。

三、在括号里填上恰当的关联词。（4分）1.妹妹()年纪小，()很懂事。

2.()水浪一个接一个打着，漩涡一个接一个，竹排()在激流中前进。3.()我们团结一致，同心协力，祖国的四个现代化()一定能早日实现。4.()英雄树高大挺直，是英雄的象征，()我喜欢英雄树。

四、把下列词语补充完整。（4分）

波（）壮阔 盛气（）人 兴国安（）身（）其境（）尽全力 千（）一发 无微不（）翠色（）流

五、照样子，搭配词语。（15分）

例如：改变（面貌）改善（生活）改进（工作）1．非常（）特别（）格外（）2．整理（）整顿（）整治（）3．爱惜（）爱护（）保护（）4．热烈（）热情（）热心（）5．歌颂（）称赞（）赞扬（）

六、仿照例句写句子。（2分）

例：天空的星星闪闪发光。天空星星快活地眨着眼睛。1．树上的知了不住地叫着。()2．小河水缓缓地向远方流去。()

七、修改下面的病句。（5分）

1．清早，校门打开后，平静的校园马上热闹起来。

2．美丽的校园中长着串红、月季、塔柏、马尾松等各种树木。3．对于父母的关心和爱护，我终生一辈子都不会忘记。4．这是一盆完全开放的盛开的杜鹃花，美丽极了。5．这是一天愉快的，给我留下了深刻的印象。

八、阅读课文片断，完成指定的作业。（9分）

我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来?我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。

1.这段话描写的是“我”当时_______的心情。

2.“这怎么忍受得了呢?”中的“这”指的是什么?把这句反问句改成陈述句。_______________________________________________________________ 3.用“﹏﹏”划出描写“我”内心思想感情的句子。4.“我的心绷得紧紧的”说明了什么?“我的心像刀绞一般”又说明了什么? _______________________________________________________________ 5.“我”为什么不敢朝他看，又为什么忍不住不看? _______________________________________________________________

九、读下面一段话，找出要修改的地方，用修改符号把它修改过来。（2分）

我画了玖火箭飞象月球。别的同学有画商人的，有画海面浮着大楼的、李君全神贯注地弯着腰，挥着笔。好像大家说话的声音似乎一点也

没有传到他的耳朵里。他只是鼓起脸颊，闭着嘴，拼命地画着。

十、读短文，按要求去做。（10分）

同 桌

我的同桌小军是班上的卫生监督员,在他的督促下,我的一些毛病还真改了不少。

一次大扫除过后，小军又在仔细地检查门窗桌椅。我背起书包正要走，他连声喊住我：“刘明，你的小扫除还没有完成呢。”“什么？我们什么没弄好？”他看我还没明白，就一本正经地指着我的书包说：“你呀„„”那眼神分明又在批评我了。小军拉着我坐了下来，像分配任务似地说：“今天我们做两件事：修理外部，清理内部。”说完，拿过我的书包，把里面的东西一股脑儿倒了出来，又提起书包上下左右看了一遍，接着，小军从他的书包里拿出胶布和剪刀，剪了两块，里外两面把书包上的一个破口子贴个严严实实。大概是怕它不牢固吧，小军又用拳手捶了几下。我在旁边都看傻了眼，直问小军：“你早就准备好了？”他对我眯了眼睛，撅了撅嘴，像是在说：“我们是同桌嘛。” 补好了书包，小军把桌上的课本、练习本、文具盒一件一件往书包里放，放一层，轻轻地按一下。他一边整理，一边告诉我要分清类别，大小薄厚，最后，像做总结似地说：“要做到整齐好看，使用方便。”只见刚才那鼓鼓囊囊的书包变得方方正正，实实在在，真像医生用的药箱。我拿起书包感激地说：“谢谢你，你记住了：整齐好看，使用方便。”

从那以后，我还真改掉了不少爱护书包，不整理书包的坏毛病。1．联系上下文解释“一股脑儿”。2．摘抄一个比喻句。

3．用“﹏﹏”画出和本文最后一句照应的句子。4．第二大段是按什么顺序写的？ 5．用一句话概括本文的主要内容。6．选择本文的中心思想，用“√”标出来。

①赞扬小军对工作认真负责，助人为乐的好品质。（）②赞扬小军对工作认真负责，帮助“我”整理书包的好品质（）③赞扬小军对工作认真负责，舍己为人的好品质。（）

十一、作文。（30分）

揭示与要求：写一篇作文，要求通过一个事物说明一个道理。

具休要求： 1.题目自拟。2.重点部分详细写，其他部分简略写。3.书写工整，标点正确。