核心价值观十个基本思路（合集5篇）

第一篇：核心价值观十个基本思路

习近平关于社会主义核心价值观的

十个基本思路

在总书记治国理政思想体系中，关于培育和践行社会主义核心价值观思想是一个重要方面。认真学习总书记关于社会主义核心价值观的一系列重要论述，正确把握他关于培育和践行社会主义核心价值观的基本思路，对进一步推进新时期社会主义核心价值观建设、提升中国文化软实力、建设社会主义文化强国，具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。

习近平关于培育践行社会主义核心价值观的思想内涵丰富，博大精深。在这里我们将其概括归纳为十个方面的基本思路。

1.重要意义论。培育和践行社会主义核心价值观，是我们党立足推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的全局作出的重大决策。习近平在视察北京大学同师生座谈时指出：‚我国是一个有着13亿多人口、56个民族的大国，确立反映全国各族人民共同认同的价值观‘最大公约数’，使全体人民同心同德、团结奋进，关乎国家前途命运，关乎人民幸福安康‛，为此他强调必须‚把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程‛。

以‚三个倡导‛为主要内容的社会主义核心价值观是马克思主义道德价值理论中国化的重要成果，积极培育和践行社会主义核心价值观，是用马克思主义中国化理论成果武装全党、教育人民的重要内容，是加强党的意识形态工作、推进社会主义精神文明建设的重要举措，尤其是在当前社会群体思想多样和价值多元的条件下，积极培育和践行社会主义核心价值观对促进国家主流价值观的形成和凝聚全党全国人民团结奋斗的共同思想基础具有重要作用。

2.重要地位论。习近平在中央政治局第十三次集体学习时指出：‚核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。这是决定文化性质和方向的最深层次要素。一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。‛培育和弘扬核心价值观，有效整合社会意识，是社会系统得以正常运转、社会秩序得以有效维护的重要途径，也是国家治理体系和治理能力的重要方面。

建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦，既包括发展物质文明这一‚硬实力‛，同时也包括发展精神文明这一‚软实力‛。当今世界，文化软实力越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力和国际竞争力的重要因素。谁拥有强大的文化软实力，谁就能够在激烈的国际竞争中赢得主动。文化软实力包含的内容很多，如文化传统、价值观念、民族素质、国民精神等等，核心价值观是文化软实力的‚基本内核‛，离开这个‚基本内核‛，文化软实力就等于失去了灵魂。

3.基本内容论。社会主义核心价值观的基本内容是党的十八大首次提出来的，十八大报告明确指出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》明确指出：‚富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循‛。以‚三个倡导‛为基本内容的社会主义核心价值观，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断，它回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。

4.思想渊源论。中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。习近平强调指出，培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。

今天我们提倡和弘扬社会主义核心价值观，必须从中华优秀传统文化和传统价值观中汲取丰富营养，否则就不会有生命力和影响力。因为中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根在中国人内心，并潜移默化地影响着中国人的思想方式和行为方式。中华文化强调‚天行健，君子以自强不息‛、‚大道之行也，天下为公‛，强调‚民惟邦本‛、‚天人合一‛、‚和而不同‛；强调‚天下兴亡，匹夫有责‛；强调‚君子喻于义‛、‚君子坦荡荡‛；强调‚言必信，行必果‛、‚人而无信，不知其可也‛；强调‚仁者爱人‛、‚与人为善‛、‚己所不欲，勿施于人‛、‚老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼‛，强调‚扶贫济困‛等等。像这样的思想和理念，不论过去还是现在，都有其永不褪色的时代价值。对这些优秀传统文化和价值理念，我们须坚持古为今用、推陈出新的原则，有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承，并结合中国特色社会主义伟大实践，实现其创造性转化和创新性发展。

5.培育目标论。习近平在中央政治局第十三次集体学习时强调：‚要通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等，使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动‛。在这里，他指明了培育社会主义核心价值观的重要目标和主要目的。核心价值观是人们的精神支柱，也是行动向导。要振奋起人们的精气神、增强全民族的精神纽带，就必须积极培育社会主义核心价值观，铸就自立于世界民族之林的中国精神。在当今中国，要想实现‚两个一百年‛的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须构建全体国民广泛的价值共识和共同的价值追求，通过把社会主义核心价值观‚内化于心，外化于行‛，来不断巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，凝聚起实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量。

6.培育原则论。培育和践行社会主义核心价值观，还要自觉遵循和把握一条重要原则，那就是习近平所指出的，必须注意把我们所提倡的核心价值观与人们的日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》强调指出：要‚坚持联系实际，区分层次和对象，加强分类指导，找准与人们思想的共鸣点、与群众利益的交汇点，做到贴近性、对象化、接地气‛。这需要把核心价值观融入各行各业的实际工作，形成一种使各行各业工作与核心价值观建设同频共振、同向同行的强大正效应；把核心价值观融入人民群众的日常生活，使核心价值观宣传教育达到‚百姓日用而不知‛的效果；把核心价值观融入政策制度、法律法规的制定实施过程中，充分发挥政策、法规的导向和约束作用，形成真正有利于培育和践行社会主义核心价值观的政策支持和法律保障。

7.培育重点论。培育社会主义核心价值观是全社会的共同责任，需要全体社会成员的广泛参与。但是从培育重点和难点的角度来说，必须抓住两个重点群体：一是党员干部群体。干部是群众的领头羊，干部带了头群众才能有劲头。广大党员干部特别是领导干部必须在培育和践行社会主义核心价值观方面以身作则、率先垂范，以自己的模范行动和人格力量去感召群众、引领风尚；二是广大青少年群体。习近平指出：‚青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要‛。为此，培育社会主义核心价值观须从小抓起、从学校抓起，切实把社会主义核心价值观纳入国民教育总体规划，形成家庭、社会与学校携手育人的强大合力。

8.培育载体论。培育和践行社会主义核心价值观必须有针对性地设计载体、搭建平台，不断提高工作的吸引力和实效性。一是运用先进典型宣传。常言说得好：榜样的力量是无穷的。这些年，重大典型、道德楷模、最美人物、身边好人等宣传产生了非常好的效果，尤其是中央电视台连续十多年开展的‚感动中国人物年度评选‛活动，在全社会产生了极大反响，形成了良好的社会影响；二是运用电影、电视、戏曲等文艺表现形式，充分发挥好文化、文艺的教育功能，推出更多更好的优秀文艺作品，开展丰富多彩的价值观教育主题文化活动；三是通过建立和规范一些礼仪制度，开展有庄严感的典礼，如升国旗仪式、成人仪式、入党入团入队入学仪式等，同时利用重大纪念日、祭奠日、民族传统节日等开展有教育意义的纪念活动，通过这些有效载体弘扬主流价值观念，传递社会正能量；四是发挥好公益广告宣传的作用，实践证明这也是传播社会主义核心价值观的一种有效载体，具有很好的传播力和感染力；五是充分运用现代技术手段，充分运用微博、微信、微视、微电影等方式，根据‚微时代‛媒体传播的新特点，努力在‚微‛字上下功夫，不断扩大社会主义核心价值观网上传播和宣传力度。

9.培育方法论。培育和践行社会主义核心价值观还必须结合新的社会实际不断创新方式方法。一是宣传引导方法，即通过新闻媒体的新闻报道、访谈节目、专题节目等多种途径，把社会主义核心价值观的基本要求贯穿到日常形势宣传、成就宣传、主题宣传、典型宣传之中，以此引领社会舆论取向；二是活动引领方法，即通过学雷锋志愿服务活动、群众性精神文明创建活动等多种活动形式，积极推进文明城市、文明村镇、文明单位、文明家庭等创建活动，不断提升公民文明素质和社会文明程度；三是以文化人方法，即习近平说的‚努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人‛，通过强化对优秀传统文化思想价值的挖掘，使中华优秀传统文化发挥其怡情养志、涵育文明的作用，成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。

10.培育环境论。培育和践行社会主义核心价值观需要营造一种良好的社会氛围和环境。总书记指出：‚要利用各种时机和场合，形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的生活情景和社会氛围，使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有‛。为了实现这一目标，要构建好有利于弘扬社会主义核心价值观的良好政策导向，确保我们出台的各项经济社会政策和重大改革措施都符合社会主义核心价值观的要求；充分发挥法律的规范、引导、保障和促进作用，注重把社会主义核心价值观的相关要求上升为具体法律规定，形成有利于培育和践行社会主义核心价值观的良好法治环境；把践行社会主义核心价值观融入制度建设和治理实践中，努力形成科学有效的诉求表达机制、利益协调机制和权益保障机制，最大限度地完善激励机制，褒奖善行义举，使整个社会形成激浊扬清、抑恶扬善的道德风尚，形成扶正祛邪、公平正义的良好风气，引导全体公民自觉做良好道德风尚的建设者，做社会文明进步的推动者。

第二篇：十个方面的基本思路

习近平关于培育践行社会主义核心价值观的思想内涵丰富，博大精深。在这里我们将其概括归纳为十个方面的基本思路。

1.重要意义论。培育和践行社会主义核心价值观，是我们党立足推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的全局作出的重大决策。习近平在视察北京大学同师生座谈时指出：“我国是一个有着13亿多人口、56个民族的大国，确立反映全国各族人民共同认同的价值观‘最大公约数’，使全体人民同心同德、团结奋进，关乎国家前途命运，关乎人民幸福安康”，为此他强调必须“把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程”。

以“三个倡导”为主要内容的社会主义核心价值观是马克思主义道德价值理论中国化的重要成果，积极培育和践行社会主义核心价值观，是用马克思主义中国化理论成果武装全党、教育人民的重要内容，是加强党的意识形态工作、推进社会主义精神文明建设的重要举措，尤其是在当前社会群体思想多样和价值多元的条件下，积极培育和践行社会主义核心价值观对促进国家主流价值观的形成和凝聚全党全国人民团结奋斗的共同思想基础具有重要作用。

2.重要地位论。习近平在中央政治局第十三次集体学习时指出：“核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。这是决定文化性质和方向的最深层次要素。一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。”培育和弘扬核心价值观，有效整合社会意识，是社会系统得以正常运转、社会秩序得以有效维护的重要途径，也是国家治理体系和治理能力的重要方面。

建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦，既包括发展物质文明这一“硬实力”，同时也包括发展精神文明这一“软实力”。当今世界，文化软实力越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力和国际竞争力的重要因素。谁拥有强大的文化软实力，谁就能够在激烈的国际竞争中赢得主动。文化软实力包含的内容很多，如文化传统、价值观念、民族素质、国民精神等等，核心价值观是文化软实力的“基本内核”，离开这个“基本内核”，文化软实力就等于失去了灵魂。

3.基本内容论。社会主义核心价值观的基本内容是党的十八大首次提出来的，十八大报告明确指出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》明确指出：“富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循”。以“三个倡导”为基本内容的社会主义核心价值观，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断，它回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。

4.思想渊源论。中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。习近平强调指出，培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。

今天我们提倡和弘扬社会主义核心价值观，必须从中华优秀传统文化和传统价值观中汲取丰富营养，否则就不会有生命力和影响力。因为中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根在中国人内心，并潜移默化地影响着中国人的思想方式和行为方式。中华文化强调“天行健，君子以自强不息”、“大道之行也，天下为公”，强调“民惟邦本”、“天人合一”、“和而不同”；强调“天下兴亡，匹夫有责”；强调“君子喻于义”、“君子坦荡荡”；强调“言必信，行必果”、“人而无信，不知其可也”；强调“仁者爱人”、“与人为善”、“己所不欲，勿施于人”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，强调“扶贫济困”等等。像这样的思想和理念，不论过去还是现在，都有其永不褪色的时代价值。对这些优秀传统文化和价值理念，我们须坚持古为今用、推陈出新的原则，有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承，并结合中国特色社会主义伟大实践，实现其创造性转化和创新性发展。

5.培育目标论。习近平在中央政治局第十三次集体学习时强调：“要通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等，使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动”。在这里，他指明了培育社会主义核心价值观的重要目标和主要目的。核心价值观是人们的精神支柱，也是行动向导。要振奋起人们的精气神、增强全民族的精神纽带，就必须积极培育社会主义核心价值观，铸就自立于世界民族之林的中国精神。在当今中国，要想实现“两个一百年”的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须构建全体国民广泛的价值共识和共同的价值追求，通过把社会主义核心价值观“内化于心，外化于行”，来不断巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，凝聚起实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量。

6.培育原则论。培育和践行社会主义核心价值观，还要自觉遵循和把握一条重要原则，那就是习近平所指出的，必须注意把我们所提倡的核心价值观与人们的日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》强调指出：要“坚持联系实际，区分层次和对象，加强分类指导，找准与人们思想的共鸣点、与群众利益的交汇点，做到贴近性、对象化、接地气”。这需要把核心价值观融入各行各业的实际工作，形成一种使各行各业工作与核心价值观建设同频共振、同向同行的强大正效应；把核心价值观融入人民群众的日常生活，使核心价值观宣传教育达到“百姓日用而不知”的效果；把核心价值观融入政策制度、法律法规的制定实施过程中，充分发挥政策、法规的导向和约束作用，形成真正有利于培育和践行社会主义核心价值观的政策支持和法律保障。

7.培育重点论。培育社会主义核心价值观是全社会的共同责任，需要全体社会成员的广泛参与。但是从培育重点和难点的角度来说，必须抓住两个重点群体：一是党员干部群体。干部是群众的领头羊，干部带了头群众才能有劲头。广大党员干部特别是领导干部必须在培育和践行社会主义核心价值观方面以身作则、率先垂范，以自己的模范行动和人格力量去感召群众、引领风尚；二是广大青少年群体。习近平指出：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要”。为此，培育社会主义核心价值观须从小抓起、从学校抓起，切实把社会主义核心价值观纳入国民教育总体规划，形成家庭、社会与学校携手育人的强大合力。8.培育载体论。培育和践行社会主义核心价值观必须有针对性地设计载体、搭建平台，不断提高工作的吸引力和实效性。一是运用先进典型宣传。常言说得好：榜样的力量是无穷的。这些年，重大典型、道德楷模、最美人物、身边好人等宣传产生了非常好的效果，尤其是中央电视台连续十多年开展的“感动中国人物评选”活动，在全社会产生了极大反响，形成了良好的社会影响；二是运用电影、电视、戏曲等文艺表现形式，充分发挥好文化、文艺的教育功能，推出更多更好的优秀文艺作品，开展丰富多彩的价值观教育主题文化活动；三是通过建立和规范一些礼仪制度，开展有庄严感的典礼，如升国旗仪式、成人仪式、入党入团入队入学仪式等，同时利用重大纪念日、祭奠日、民族传统节日等开展有教育意义的纪念活动，通过这些有效载体弘扬主流价值观念，传递社会正能量；四是发挥好公益广告宣传的作用，实践证明这也是传播社会主义核心价值观的一种有效载体，具有很好的传播力和感染力；五是充分运用现代技术手段，充分运用微博、微信、微视、微电影等方式，根据“微时代”媒体传播的新特点，努力在“微”字上下功夫，不断扩大社会主义核心价值观网上传播和宣传力度。

9.培育方法论。培育和践行社会主义核心价值观还必须结合新的社会实际不断创新方式方法。一是宣传引导方法，即通过新闻媒体的新闻报道、访谈节目、专题节目等多种途径，把社会主义核心价值观的基本要求贯穿到日常形势宣传、成就宣传、主题宣传、典型宣传之中，以此引领社会舆论取向；二是活动引领方法，即通过学雷锋志愿服务活动、群众性精神文明创建活动等多种活动形式，积极推进文明城市、文明村镇、文明单位、文明家庭等创建活动，不断提升公民文明素质和社会文明程度；三是以文化人方法，即习近平说的“努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人”，通过强化对优秀传统文化思想价值的挖掘，使中华优秀传统文化发挥其怡情养志、涵育文明的作用，成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。

10.培育环境论。培育和践行社会主义核心价值观需要营造一种良好的社会氛围和环境。总书记指出：“要利用各种时机和场合，形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的生活情景和社会氛围，使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有”。为了实现这一目标，要构建好有利于弘扬社会主义核心价值观的良好政策导向，确保我们出台的各项经济社会政策和重大改革措施都符合社会主义核心价值观的要求；充分发挥法律的规范、引导、保障和促进作用，注重把社会主义核心价值观的相关要求上升为具体法律规定，形成有利于培育和践行社会主义核心价值观的良好法治环境；把践行社会主义核心价值观融入制度建设和治理实践中，努力形成科学有效的诉求表达机制、利益协调机制和权益保障机制，最大限度地完善激励机制，褒奖善行义举，使整个社会形成激浊扬清、抑恶扬善的道德风尚，形成扶正祛邪、公平正义的良好风气，引导全体公民自觉做良好道德风尚的建设者，做社会文明进步的推动者。

第三篇：2016年JSGWYKS时政：习近平关于社会主义核心价值观基本思路

2016年江苏公务员考试时政：习近平关于社会主义核心价值观基本思路

习近平关于社会主义核心价值观的十个基本思路

在总书记治国理政思想体系中，关于培育和践行社会主义核心价值观思想是一个重要方面。认真学习总书记关于社会主义核心价值观的一系列重要论 述，正确把握他关于培育和践行社会主义核心价值观的基本思路，对进一步推进新时期社会主义核心价值观建设、提升中国文化软实力、建设社会主义文化强国，具 有十分重要的现实意义和深远的历史意义。

习近平关于培育践行社会主义核心价值观的思想内涵丰富，博大精深。在这里我们将其概括归纳为十个方面的基本思路。

1.重要意义论。培 育和践行社会主义核心价值观，是我们党立足推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的全局作出的重大决策。习近平在视察北京大学同师生 座谈时指出：‚我国是一个有着13亿多人口、56个民族的大国，确立反映全国各族人民共同认同的价值观‘最大公约数’，使全体人民同心同德、团结奋进，关 乎国家前途命运，关乎人民幸福安康‛，为此他强调必须‚把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程‛。

以‚三个倡导‛为主要内容的社会主义核心价值观是马克思主义道德价值理论中国化的重要成果，积极培育和践行社会主义核心价值观，是用马克思主义中国化 理论成果武装全党、教育人民的重要内容，是加强党的意识形态工作、推进社会主义精神文明建设的重要举措，尤其是在当前社会群体思想多样和价值多元的条件 下，积极培育和践行社会主义核心价值观对促进国家主流价值观的形成和凝聚全党全国人民团结奋斗的共同思想基础具有重要作用。

2.重要地位论。习近平在中央政治局第十三次集体学习时指出：‚核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。这是决定文化性质和方向的最深层次要素。一个国家的文 化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。‛培育和弘扬核心价值观，有效整合社会意识，是社会系统得以正常运转、社会秩序得以 有效维护的重要途径，也是国家治理体系和治理能力的重要方面。

建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦，既包括发展物质文明这一‚硬实力‛，同时也包括发展精神文明这一‚软实力‛。当今世界，文化软 实力越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力和国际竞争力的重要因素。谁拥有强大的文化软实力，谁就能够在激烈的国际竞争中赢得主 动。文化软实力包含的内容很多，如文化传统、价值观念、民族素质、国民精神等等，核心价值观是文化软实力的‚基本内核‛，离开这个‚基本内核‛，文化软实 力就等于失去了灵魂。

3.基本内容论。社 会主义核心价值观的基本内容是党的十八大首次提出来的，十八大报告明确指出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》明确指出：‚富强、民主、文明、和谐是 国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的 基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循‛。以‚三个倡导‛为基本内容的社会主义核心价值观，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华 优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，是我们党凝聚全2016年江苏公务员考试时政：习近平关于社会主义核心价值观基本思路

党全社会价值共识作出的重要论断，它回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样 的公民的重大问题。

4.思想渊源论。中 华文化源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。习近平强调指出，培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文 化。要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖掘和阐发中华优秀传统文 化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。

今天我们提倡和弘扬社会主义核心价值观，必须从中华优秀传统文化和传统价值观中汲取丰富营养，否则就不会有生命力和影响力。因为中华优秀传统文化已经 成为中华民族的基因，植根在中国人内心，并潜移默化地影响着中国人的思想方式和行为方式。中华文化强调‚天行健，君子以自强不息‛、‚大道之行也，天下为 公‛，强调‚民惟邦本‛、‚天人合一‛、‚和而不同‛;强调‚天下兴亡，匹夫有责‛;强调‚君子喻于义‛、‚君子坦荡荡‛;强调‚言必信，行必果‛、‚人 而无信，不知其可也‛;强调‚仁者爱人‛、‚与人为善‛、‚己所不欲，勿施于人‛、‚老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼‛，强调‚扶贫济困‛等等。像这 样的思想和理念，不论过去还是现在，都有其永不褪色的时代价值。对这些优秀传统文化和价值理念，我们须坚持古为今用、推陈出新的原则，有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承，并结合中国特色社会主义伟大实践，实现其创造性转化和创新性发展。

5.培育目标论。习近平在中央政治局第十三次集体学习时强调：‚要通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等，使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外 化为人们的自觉行动‛。在这里，他指明了培育社会主义核心价值观的重要目标和主要目的。核心价值观是人们的精神支柱，也是行动向导。要振奋起人们的精气 神、增强全民族的精神纽带，就必须积极培育社会主义核心价值观，铸就自立于世界民族之林的中国精神。在当今中国，要想实现‚两个一百年‛的奋斗目标，实现 中华民族伟大复兴的中国梦，必须构建全体国民广泛的价值共识和共同的价值追求，通过把社会主义核心价值观‚内化于心，外化于行‛，来不断巩固全党全国各族 人民团结奋斗的共同思想基础，凝聚起实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量。

6.培育原则论。培 育和践行社会主义核心价值观，还要自觉遵循和把握一条重要原则，那就是习近平所指出的，必须注意把我们所提倡的核心价值观与人们的日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》强调指出：要‚坚持联系实际，区分层次和对象，加强分类指 导，找准与人们思想的共鸣点、与群众利益的交汇点，做到贴近性、对象化、接地气‛。这需要把核心价值观融入各行各业的实际工作，形成一种使各行各业工作与 核心价值观建设同频共振、同向同行的强大正效应;把核心价值观融入人民群众的日常生活，使核心价值观宣传教育达到‚百姓日用而不知‛的效果;把核心价值观 融入政策制度、法律法规的制定实施过程中，充分发挥政策、法规的导向和约束作用，形成真正有利于培育和践行社会主义核心价值观的政策支持和法律保障。

7.培育重点论。培 育社会主义核心价值观是全社会的共同责任，需要全体社会成员的广泛参与。但是2016年江苏公务员考试时政：习近平关于社会主义核心价值观基本思路

从培育重点和难点的角度来说，必须抓住两个重点群体：一是党员干部群体。干部 是群众的领头羊，干部带了头群众才能有劲头。广大党员干部特别是领导干部必须在培育和践行社会主义核心价值观方面以身作则、率先垂范，以自己的模范行动和 人格力量去感召群众、引领风尚;二是广大青少年群体。习近平指出：‚青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要‛。为此，培育社会主义核心价值观须从小抓起、从学校抓起，切实把社会主义核心价值观纳入国民教育总体规划，形成家庭、社会与学校携手育人的强大合力。

8.培育载体论。培 育和践行社会主义核心价值观必须有针对性地设计载体、搭建平台，不断提高工作的吸引力和实效性。一是运用先进典型宣传。常言说得好：榜样的力量是无穷的。这些年，重大典型、道德楷模、最美人物、身边好人等宣传产生了非常好的效果，尤其是中央电视台连续十多年开展的‚感动中国人物评选‛活动，在全社会产 生了极大反响，形成了良好的社会影响;二是运用电影、电视、戏曲等文艺表现形式，充分发挥好文化、文艺的教育功能，推出更多更好的优秀文艺作品，开展丰富 多彩的价值观教育主题文化活动;三是通过建立和规范一些礼仪制度，开展有庄严感的典礼，如升国旗仪式、成人仪式、入党入团入队入学仪式等，同时利用重大纪 念日、祭奠日、民族传统节日等开展有教育意义的纪念活动，通过这些有效载体弘扬主流价值观念，传递社会正能量;四是发挥好公益广告宣传的作用，实践证明这 也是传播社会主义核心价值观的一种有效载体，具有很好的传播力和感染力;五是充分运用现代技术手段，充分运用微博、微信、微视、微电影等方式，根据‚微时 代‛媒体传播的新特点，努力在‚微‛字上下功夫，不断扩大社会主义核心价值观网上传播和宣传力度。

9.培育方法论。培 育和践行社会主义核心价值观还必须结合新的社会实际不断创新方式方法。一是宣传引导方法，即通过新闻媒体的新闻报道、访谈节目、专题节目等多种途径，把社 会主义核心价值观的基本要求贯穿到日常形势宣传、成就宣传、主题宣传、典型宣传之中，以此引领社会舆论取向;二是活动引领方法，即通过学雷锋志愿服务活 动、群众性精神文明创建活动等多种活动形式，积极推进文明城市、文明村镇、文明单位、文明家庭等创建活动，不断提升公民文明素质和社会文明程度;三是以文 化人方法，即习近平说的‚努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人‛，通过强化对优秀传统文化思想价值的挖掘，使中华优秀传统文化发挥其怡 情养志、涵育文明的作用，成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。

10.培育环境论。培 育和践行社会主义核心价值观需要营造一种良好的社会氛围和环境。总书记指出：‚要利用各种时机和场合，形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的生 活情景和社会氛围，使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有‛。为了实现这一目标，要构建好有利于弘扬社会主义核心价值观的良好政策导向，确保我 们出台的各项经济社会政策和重大改革措施都符合社会主义核心价值观的要求;充分发挥法律的规范、引导、保障和促进作用，注重把社会主义核心价值观的相关要 求上升为具体法律规定，形成有利于培育和践行社会主义核心价值观的良好法治环境;把践行社会主义核心价值观融入制度建设和治理实践中，努力形成科学有效的 诉求表达机制、利益协调机制和权益保障机制，最大限度地完善激励机制，褒奖善行义举，使整个社会形成激浊扬清、抑恶扬善的道德风尚，形成扶正祛邪、公平正义的良好风气，引导全体公民自觉做良好道德风尚的建设者，做社会文明进步的推动者。

第四篇：核心价值观

为认真贯彻落实党的十七届六中全会和全国、省、市政法、司法行政工作会议精神，进一步推进和深化创先争优活动，推动全县司法行政工作迈上新台阶。根据省、市关于开展“忠诚、为民、公正、廉洁”核心价值观教育实践活动的总体安排部署，我院决定结合创先争优活动，在全院系统中开展为期一年的“忠诚、为民、公正、廉洁”核心价值观教育实践活动。现结合我院工作实际，制定如下安排意见。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，认真践行科学发展观，以开展“忠诚、为民、公正、廉洁”政法干警核心价值观教育实践活动为保障，以提高干警政治素质为根本，全面加强干警和法律工作者队伍的思想政治、业务能力、纪律作风、先进文化建设，确保“忠诚、为民、公正、廉洁”核心价值观牢牢根植于全体干警和法律服务工作者心中，不断提高执法执业能力和服务水平，充分发挥司法行政职能作用，努力推动创先争优，切实负担起维护社会和谐稳定的重要职责，以崭新的精神风貌和优异的工作成绩迎接党的十八大胜利召开。

二、主要目标

通过开展核心价值观教育实践活动，使全院干警进一步坚守忠诚可靠的政治本色，增强对中国特色社会主义理论和道路的政治认同、理论认同、感情认同，始终做到忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律；进一步筑牢执法执业为民的宗旨理念，切实解决好“权从何来、为谁司法、为谁服务”的根本立场问题，始终做到在思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众；进一步坚定公平公正的价值追求，全面提高正确理解、把握、运用法律和政策的能力，维护社会公平正义，始终坚持严格公正执法执业；进一步严守清正廉洁的基本操守，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，筑牢拒腐防变的思想防线，始终坚持廉洁自律；进一步牢固树立精品意识、品牌意识，深化创先争优活动和解放思想跨越发展大讨论活动，使全院工作成效更加明显，让人民群众切实感受到司法行政机关和司法行政队伍的新变化、新气象。

三、活动内容

开展“忠诚、为民、公正、廉洁”核心价值观教育实践活动，要着重抓好思想教育、突出实践活动、完善执法执业机制和推进司法行政文化等方面的工作，进一步树立良好社会形象,进一步密切司法行政干警与人民群众的血肉联系。

（一）开展大学习大讨论，坚定理想信仰。以开展核心价值观大学习大讨论为载体，丰富教育内容，创新培训形式，引导司法行政干警和法律服务工作者筑牢执法执业为民的思想根基，始终坚持“三个至上”，切实做到“四个在心中”，确保正确的政治方向。组织开展“信仰、信念、信心”教育，深入阐释政法干警核心价值观的基本内容和实践特色，把践行核心价值观与中国特色社会主义理论体系教育、社会主义核心价值体系教育、社会主义法治理念教育、执法执业为民教育和职业道德教育、纪律作风教育、廉洁从政教育紧密结合起来，通过召开党组理论中心组专题学习会、开辟专栏专题、举办辅导讲座、观看专题片、召开研讨会、开展座谈交流、展评读书心得等多种有效形式，真正做到内化于心、外践于行。组织开展群众观点大讨论，深化执法执业为民再教育、群众路线教育，解决好群众观念、群众路线、群众感情、群众方法等方面的突出问题。结合开展解放思想跨越发展大讨论，组织领导干部、广大干警和法律服务工作者讲认识、谈体会，筑牢执法执业为民的思想根基，进一步提升思想境界，提振士气，为泗水跨越发展、进位赶超保驾护航。

（二）深化“四大一新”活动，全面提升综合素质。坚持深入开展以综合素质大培训、岗位技能大练兵、效能建设大提升、先进典型大宣传、月度评新事为主要内容的“四大一新”活动。突出抓好县局领导班子成员、科室主要负责人及业务骨干的培训。与党校和党政群教育机构加强合作，拓宽开放式教育平台和培训渠道，探索利用网络教育培训平台，组织开展网络学习。在律师、公证员和法律服务工作者中开展业务研讨、办案（证）能手评选活动，加强矛盾纠纷排查化解、社区矫正执法等专业技能培训，强化为民服务的思想，自觉把执法执业过程变成服务群众的过程。发挥先进典型的示范引领作用，深度挖掘和宣传推广系统内先进典型，提高宣传层次、扩大宣传层面，强化宣传效果，组织开展“向先进学什么、比先进差什么、学先进做什么”活动，用先模精神诠释核心价值观，用先进事迹弘扬核心价值观，切实增强广大干警和法律服务工作者对职业岗位的认同感、归属感和荣誉感，结合解放思想跨越发展大讨论活动，积极鼓励工作创新，深入开展“月度评新事”活动。

（三）结合特殊人群的管理教育，创新社会管理。认真贯彻落实市局《关于构建“双援”活动长效机制的意见》，凸显职能优势，创新社会管理，服务重点人群，积极构建分类帮教、谈话教育、基金援助和动态评估机制，把具体帮助措施与社区矫正安置帮矫工作措施相结合，形成责任明确、措施到位、运作规范、效果显著的常态化帮扶工作模式，对刑释解教人员、社区矫正人员、暂予监所外执行罪犯、劳教人员及服刑人员的未成年子女等特殊群体，实行“一人一策”，积极开展一对一帮扶和服务管理，努力“暖其心、安其身、解其难、成其业、育其人”，最大限度地增加社会和谐因素，最大限度地减少社会不和谐因素。深入开展大走访大调研活动，组织广大干警深入开展民意大走访，走出机关、走向基层、走近群众，访民情、察民意、解民忧，以优质高效的法律服务，不断满足人民群众的新期待、新要求；深入开展民情大调研活动，深入基层了解人民群众对公正执法、诚信服务、改善民生、公平正义的新期待、新要求，广泛征集人民群众对司法行政工作和队伍的意见建议，形成一批高质量、有分量的理论研究和调查研究成果。

（四）深化“创先争优”活动，优化司法行政工作品牌。要突出工作职能，结合行业特点，大力推进司法行政工作理念、制度、体制、机制、方法创新，形成一批具有鲜明特色的司法行政工作品牌。要着力提升优化“窗口”品牌。要以“党员更红、支部更强、窗口更亮、服务更优、以优异成绩为党的十八大增光添彩”为主线，突出窗口服务单位这个重点，把“三亮三创三争”（亮身份、亮承诺、亮形象，创群众满意窗口、创优质服务品牌、创行业一流业绩，争做岗位先锋、争做服务标兵、争做窗口明星）贯穿始终，努力把服务窗口办成优化发展环境的示范窗口、服务人民群众的便民窗口、展示精神风貌的形象窗口。县局要积极探索整合服务资源试点，建设一站式、窗口化、综合性法律服务中心，打造便民利民服务品牌。要着力提升优化“一线工作法”品牌。积极搭建联系群众、服务群众各具特色的平台，推进律师事务所与司法所“所所结对”、巩固乡镇公证联络站、加快基层法律服务一乡一所布局调整，实现一村（居）一法律顾问，打造“城镇半小时、乡镇一小时”法律援助服务圈，全面推广建立“律师服务团”、法律体检等一系列行之有效的便民诉求平台，全面提升服务和管理水平。

（五）完善执法执业机制，维护社会公平正义。要大力加强执法执业规范化建设，不断提高执法执业能力，确保严格、规范、公正执法执业。一要坚持以机制促规范。建立和完善各项执法执业制度和长效机制，规范干警和法律服务工作者的执法执业行为，做到以制度规范行为，以机制促进公正。针对涉法涉诉信访案件中以及人民群众对执法执业活动中反映出来的突出问题和薄弱环节，出台具体整改措施。要认真总结经验，编写针对性和操作性强的执法执业手册，将执法执业为民的原则要求转化为具体制度规定，把教育实践活动成果转化为执法执业为民的长效机制。二要坚持以公开促公正。大力推行阳光执法执业工程，要把除法律、法规规定不能公开外的所有执法执业工作都要公开，最大限度地落实狱（所）务、执业过程公开。继续推进信息化建设，建立司法行政综合信息平台，完善“法律服务超市在线”功能，进一步加大网络应用力度，全面实行网上办公、网上事务管理和提供服务，形成全方位、无缝隙的执法执业规范体系，不断提升执法执业公信力。三要坚持以监督促公平。要构建科学的执法执业监督制约机制，自觉接受党委政法委执法监督，接受人大政协监督、社会监督和舆论监督。在全系统推行案件（卷）评查制度，集中开展案件评查活动，对评查中发现的错案瑕疵案，逐案抓好落实，及时依法予以纠正。要落实执法执业过错责任追究制度，明确责任追究的认定标准、责任的划分、责任的承担形式和追究程序，建立健全配套措施。四要坚持以督察促效能。深化“开门评警”活动，在第三季度集中利用3个月的时间，敞开大门访民意，打开心扉听民声，通过设置征求意见箱、发放征求意见表、公布联系电话和邮箱、召开群众意见征询会等形式，广泛征集人民群众的意见和建议。适时组织开展专项督察活动，重点督察对办事群众的态度、办事效率，有无冷、横、硬、推的现象，是否存在乱收费、乱罚款、乱摊派的问题，是否存在脱岗、空岗、擅离职守等情况，从中发现问题，集中整改。

（六）加强文化建设，促进清正廉洁。培育形成泗水司法行政文化，大力弘扬“用忠诚对待工作、用生命对待事业”的精神，积极培育具有泗水特色的司法行政文化，建立法律服务行业职业道德规范体系，努力提升执法执业服务公信力。加强机关文化建设，总结提炼司法行政工作理念，形成司法行政“品牌”文化。坚持以先进文化为引领，把培育廉洁价值理念融入教育实践活动全过程，为司法行政干警和法律服务工作者廉洁执法执业提供制度保障和文化支撑。要加强廉洁从政教育、职业道德教育、纪律作风教育，使广大干警和法律服务工作者牢固树立正确的人生观、价值观，筑牢拒腐防变的思想道德防线，切实增强保持清正廉洁的自觉性。深入开展警示教育，组织广大干警和法律服务工作者认真观看警示教育专题片和暗访评查活动片，“以身边事教育身边人”，分批次组织机关干警、法律服务工作者赴监狱、劳教所实地接受警示教育。

四、方法步骤

（一）动员部署阶段（2月20日前）。

1、制定方案。县局召开动员会，制定下发深入开展政法干警核心价值观教育实践活动的实施意见，对教育实践活动进行动员部署，明确活动的指导思想、目标任务和方法步骤。各基层所、局属各单位要严格按照县委政法委和上级主管部门的要求，结合本单位实际，制定出有针对和可操作性的实施方案，确保教育活动扎实有效，不走过场。活动方案，请于2月20日前报市局教育实践活动领导小组办公室。

2、广泛动员。各所、各单位要召开专题会议，进行动员部署，搞好思想发动，教育干警充分认识开展核心价值观教育实践活动的重要性、必要性和紧迫性，增强参加教育实践活动的自觉性和主动性，确保每个单位和每名干警都能参与到教育实践活动中来。

（二）教育实践阶段（2月下旬-9月下旬）。围绕落实学习讨论、“四大一新”主题实践活动、“双援”活动、规范执法执业、文化建设等工作任务，紧密结合工作实际，逐项细化方案、制定措施、明确责任、抓好落实。积极创新形式，丰富载体，开展富有特色的教育实践活动，推动工作出亮点、树品牌。

（三）查摆整改阶段（10月上旬-11月下旬）。对照核心价值观的要求，以“端正执法思想、转变执法作风”为主题，集中进行查摆整改。要认真检查对人民群众的感情，整治对待群众冷漠生硬、麻木不仁的问题；检查执法执业作风，整治不作为、乱作为的问题；检查精神状态和工作方法，整治执法执业能力不强、水平不高的问题。通过个人自查、互相帮查、群众满意度调查、涉法涉诉案件评查等形式，认真查摆、整改执法执业思想、行为、作风中存在的不符合、不适应问题。要逐级建立台帐管理、把关销号、明查暗访制度，确保问题查深、查透，确保整改扎实、有效，确保制度机制系统、完备，确保教育实践活动取得让人民群众看得见、摸得着、感受得到的实效。

（四）总结验收阶段（12月上旬-12月下旬）。按照核心价值观教育实践活动的目标和要求，对活动开展情况进行检查考核，全面总结核心价值观教育实践活动的经验、做法和体会，进而完善制度，建立核心价值观教育长效机制。局属各单位在自查验收的基础上，于12月上旬向县局活动办公室报送活动总结和自查报告。县局将抽调专门力量，对各单位开展教育实践活动情况进行检查。

五、加强组织领导，确保活动实效

(一)提高认识，加强领导。开展“忠诚、为民、公正、廉洁”核心价值观教育实践活动是迎接党的十八大召开的实际行动，是建设一支过硬的司法行政队伍、推动中国特色社会主义司法行政事业发展进步的必然要求，是满足群众新期待、新要求的重要举措。全县司法行政机关要充分认识开展核心价值观教育实践活动的重要意义，切实摆上重要议程，加强组织领导，精心组织安排，推动工作落实，确保核心价值观教育实践活动取得实实在在的效果。县局成立全县司法行政系统核心价值观教育实践活动领导小组，办公室设在局政工科。各单位也要成立相应机构。司法行政系统领导干部既要当好组织者，又要当好实践者，率先垂范，发挥带头作用，指导推动核心价值观教育实践活动扎实有效开展。

(二)统筹兼顾，整体推进。开展“忠诚、为民、公正、廉洁”核心价值观教育实践活动重在推动工作，必须统筹兼顾，整体推进，努力做好结合文章。要把开展核心价值观教育实践活动与贯彻落实党的十八大精神结合起来，与创先争优结合起来，与全县解放思想跨越发展大讨论结合起来，与加强和创新社会管理实践结合起来，与“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动衔接起来，与机关党的建设紧密结合起来，使之相互促进、相得益彰，实现多赢。

(三)强化督导，推动落实。要根据核心价值观教育实践活动的阶段安排和活动进展情况，加强分类指导；要适时开展专题调研，深入基层，实行面对面地指导。同时，采取重点抽查、全面检查等多种形式，进行督促检查，确保核心价值观教育实践活动取得实效。

(四)大力宣传，营造氛围。要充分运用多种手段、形式，广造声势，扩大社会影响，不断掀起宣传舆论新高潮，营造浓厚的舆论气氛。县局将开辟核心价值观教育实践活动专刊，及时反映工作情况和经验做法，指导、推动面上工作开展。各单位要从实际出发，整合宣传资源，扩大宣传渠道，加大宣传力度，增强核心价值观教育实践活动的感召力和社会影响力。

第五篇：核心价值观

培育和践行“仙居卫生人”核心价值观 深入推进

仙居卫生系统思想道德建设

一、仙居卫生的“此情此景” 让我们先看三组镜头：

镜头一：一个寒冬的深夜，天下着雨。田市镇东周村王某忽然下身出血不止，她立即想到打电话给东周村的责任医生范亚丽。身为医生的范亚丽意识到问题的严重性，急忙起床，一溜小跑到药房拿上尿TT试剂、盐水、止血药等常规药物，披上雨衣，把药物严严实实包裹好，冒雨赶往病人家中。当时病人脸色苍白，血压极低，范亚丽赶紧给她输液、做尿液检测、观察……直到第二天凌晨三点多钟，王某的面色明显好转,出血也明显减少，范亚丽嘱咐她再到医院作个详细检查，才拖着疲惫的身子回家。

镜头二：朱溪镇距仙居县城30公里，丰田、张山两个村位于离朱溪镇20公里的高山上，交通不便，经济发展滞后，农民缺医少药的情况十分突出。朱溪中心卫生院的医生李福洪是丰田、张山两个村的责任医生。每个月，李福洪都会定期骑着自己的摩托车去责任村7次，每次来回需要一个小时，所以李福洪总是早上早早出门，走家串户，为群众送医送药，一待就是一天。李福洪用良好的医德和真诚 的服务赢得了口碑，被当地百姓视如亲人，2007年被评为浙江省“基层站所（办事窗口）行风建设先进个人”。

镜头三：2009年，甲型H1N1流感疫情在世界各地肆虐，仙居也经历了一场没有硝烟的战争。卫生系统上下一心，积极投身到抗击甲流的战斗中。县人民医院专家组成员24小时兼职；发热门诊及病区30余人轮流值班，24小时连轴转，忙的连吃饭的时间也没有；输液室输液量倍增，最高时一天达到1000多人次；全院护理人员利用休息时间义务加班，毫无怨言；县疾控中心、卫生监督所24小时值班，开展疫情监测报告、做好疫点消杀、加强卫生监督……全体医疗卫生工作者用勇敢、坚强、爱心守护生命的尊严，最终取得了抗击甲流战役的胜利。

以上三组镜头，只是近年来仙居卫生系统涌现出的感人事迹的小小缩影。感人的人和事还有很多，例如千里驰援赶赴四川青川地震灾区，在艰苦的生活条件和余震不断的情况下积极开展工作的援川医疗队员；全年没有一天休息、没有一个节假日，为了病人忘我工作，忽略自己和家人的县人民医院综合病区主任王治灵；34年如一日，在护理岗位上兢兢业业工作的县人民医院护士蒋美娟……一桩桩感人的事迹，一个个为人称道的医务工作者，从中我们感受到的是“仙居卫生人”对“医者仁术”、“大

医精诚”等传统医学价值观的传承、对医疗卫生这一神圣事业的执着。他们无愧于“白衣天使”这一光荣的称号。

同时，也让我们看看这样一些镜头： 镜头一：某医院采购中心某办事员，在初到医院采购中心时，对于组织和领导的信任甚为感激，决心不辜负组织的期望，因此起初有许多医疗器械商对之施以“小恩小惠”，他均婉言谢绝。与商人们接触多了之后，在商人们的诱惑下，他最终心动了，逐渐开始收受与医院有业务往来的商人的贿赂，四年里先后收受贿赂4万余元，受到刑事处罚。

镜头二:某医院门诊。一位医生正在听病人讲述症状。从症状判断，病人应该就是普通感冒，但是医生见中年男子一身名牌，“有钱人就应有钱看病法”，给他出具了CT等一些检查单，并在检查之后又开了几种昂贵的药。

镜头三:某医院妇产科。几位病人家属围着一位护士，神情着急地想要询问什么。但护士只顾自己接手机，接完电话，“匆匆忙忙”又干别的事情去了，对于病人家属的焦急咨询视而不见，听而不闻，病人家属很生气。

以上三个事例，虽是少数，却成了丑陋一景，在群众中产生了很坏的影响。

卫生系统是一个特殊行业，一个人的生、老、病、死都离不开卫生行业，而尽最大所能促进全县人民的身体健康，减少病痛，延长寿命，提高每个人的生命质量，是“仙居卫生人”追求的最高目标和神圣的职责。目前，全县每一个人从其出生前的孕期管理，从出生第一天至15岁前每个月、每年的免疫接种，直到老、到死的健康管理；一个人的一生其健康理念的教育引导、病痛的解除、传染病的防治、食品安全等等，都与卫生系统息息相关，可以说，仙居卫生系统提供的是对全县每个人一生“全过程”的健康管理，职责神圣，责任重大。广大医务人员从进入这一行业起，就把自己的一生托付给了卫生发展事业。但是由于卫生一线工作压力大、付出多，而所得的报酬很难得到体现，少数人在这个付出与物质报酬不够平衡当中“失衡”，思想滑坡，医德医风走偏。

二、“仙居卫生人”应有积极向上的核心价值观

这里的“仙居卫生人”，意指仙居卫生系统的全体干部职工。

价值观是人们在长期的社会实践中形成的关于社会生活和实践中的重大问题、根本性问题的，具有高度普遍性、概括性和广泛社会性的价值观念或价值观念体系。核心价值观是一个集体中居统治地位、起支配作用的核心理念，也是一个集体必须长

期普遍遵循的基本价值准则。“仙居卫生人”核心价值观要求卫生系统在发展过程中坚持不懈，努力使全体医疗卫生工作者必需遵循的基本价值准则，包括人道主义精神、生命至上的人生观、尊重科学的科学观、健康向上的审美观等。

当前深化医药卫生体制改革正逐步推进。新医改方案中一个突出的亮点就是建立政府主导的多元卫生投入机制,从而确立政府在提供公共卫生和基本医疗服务中的主导地位。在政府加大经费投入的同时，如何使卫生系统每个人加大“精神投入”，力求更好的服务，使医改的成效能最大限度体现在广大百姓得实惠和健康水平提高上，是“仙居卫生人”需深入思考的问题。

原卫生部部长高强说过这样一番话：近年来，医疗卫生事业在发展，诊疗条件在改善，医疗技术水平在不断提高，但群众不满意的程度却在增加；问题出在体制机制上，还出在思想道德建设上。新医改给卫生系统带来了体制机制创新的机遇，广大医务人员的物质报酬会得到一定程度的提升，当然比起我们的付出来说，或许还是远远不够的。但是，人不光是靠物质活着的，人还需要有一种精神。说到这里，我们自然而然会想到加拿大医生白求恩和近代护理创始人、英国护士南丁格尔的动人事迹。支撑他们忘我付出的最大动力，正是他们所具有的

积极的人生观和价值观。

每一个有积极向上核心价值观的医务人员，总是将在为病人减轻病痛中实现自我的人生价值作为积极向上的内动力。当前，我们只有把体制机制改革和思想道德建设紧密结合起来，积极培育和践行“仙居卫生人”核心价值观，加上体制机制的创新，才能真正实现本次医改的目标，促进社会和谐。

三、如何培育和践行“仙居卫生人”核心价值观

培育“仙居卫生人”核心价值观活动，是一项非常迫切又需长期坚持的工程，需多方面的努力和支持配合。近年来，仙居卫生系统在狠抓医疗卫生服务质量的同时，高度重视卫生系统的行风建设，深入开展了“作风建设年”、“树形象、强管理、创满意”、“兴学风、抓作风、正行风”等活动，强化制度建设，加强内部管理，增强卫生队伍的凝聚力，提高执行力，努力创建人民满意机关、满意医院、群众满意基层站所，卫生行业整体形象逐步得到提升。在此基础上，仙居卫生系统要全面掀起培育核心价值观的热潮。

1、制定活动方案。培育人的核心价值观是一项非常复杂、有内在规律、富有挑战性的工作。各医疗卫生单位必须按照《“仙居卫生人”核心价值观培育活动方案》和活动的总体要求，结合本单位的

实际、特点，制定切实可行、有效的活动方案，提出阶段性目标，每年年底对阶段性目标进行总结评估。

2、创新活动载体。（1）通过“寻找身边感动仙居卫生的人和事”活动，各医疗卫生单位和全系统干部职工深入挖掘卫生系统干部职工爱岗敬业、无私奉献、救死扶伤的先进事迹，筛选出能突出反映“仙居卫生人”核心价值观的典型事迹进行推广宣传。（2）组织开展“仙居卫生人”核心价值观大讨论、座谈会活动，并通过征文、网上论坛等形式，深入研究探讨，汇总提炼形成简洁凝练，既体现卫生特色、又具医改时代背景的“仙居卫生人”核心价值观。（3）充分利用电视、报纸、网络、广播、手机短信等平台，广泛宣传“仙居卫生人”核心价值观及其代表人物，做到卫生系统人人知晓，社会各界普遍了解。

3、加强卫生文化建设。利用仙居县卫生系统文联以及下属6个协会这个平台，组织好、引导好“仙居卫生人”核心价值观培育活动。仙居县卫生系统文联和广大卫生文艺工作者要通过各种文艺手段，开展丰富多彩、形式多样的活动，把重点放在体现“仙居卫生人”核心价值观的先进人物和先进事迹的宣传上，尤其要注意挖掘身边的典型人物和事迹，大力弘扬正气，对正确价值观进行强有力的引导。

同时要注重对那些与“仙居卫生人”核心价值观背道而驰的人和事进行揭露，深挖错误的思想根源，起到鞭策警示作用。

4、加强“三风”建设。继续把“兴学风、抓作风、正行风”活动作为一项重要工作来抓，在全系统大兴学理论、学业务之风，倡导求实、求细、求规范和令行禁止的工作作风。各医疗卫生单位、各科室、干部职工分别制定学习计划，通过单位集中学习会、科室学习会、专题报告会、远程教育、个人自学等方式，加强政治、时事、法律法规以及专业知识的学习，保证学习时间和质量。牢固树立“以病人为中心”的服务理念，普及文明用语和服务礼仪，严格遵守劳动纪律，杜绝“生、冷、硬、顶、推”等现象。严格执行医疗质量规章制度和技术操作规范，倡导因病施治，加大医药购销领域商业贿赂治理力度，防止滥检查、大处方、药物滥用以及索取、收受“红包”、回扣等行为，控制医药费用不合理增长，减轻病人负担。各单位要在总结前阶段工作的基础上，建立健全本单位“三风”建设的各项制度，以制度管人理事，推进“仙居卫生人”核心价值观培育活动。

5、加强领导班子建设。“仙居卫生人”核心价值观培育活动的主体是全县卫生系统的全体干部职工，卫生系统的每一员都要积极投入到这项活动中

来。但各医疗卫生单位班子建设是关键。一个集体的核心价值观主要体现的是领导班子的集体智慧，全县各医疗卫生单位领导班子首先要认同“仙居卫生人”核心价值观，充分认识培育和践行“仙居卫生人”核心价值观的重要性，以身作则，带头坚定政治信念，筑牢精神支柱；带头保持强烈的事业心和进取心，努力提高领导水平，做好本职工作；带头保持高尚的道德情操，以人格的力量感染、教育和激励干部职工。其次，领导班子要组织好本单位的核心价值观培育活动，加强领导，整体推进，确保本单位的核心价值观培育活动取得实效。

“仙居卫生人”核心价值观不是一朝一夕能形成的。“仙居卫生人”要加强自我修养，不断提高自身素质，积极践行“仙居卫生人”核心价值观，自觉为促进仙居卫生事业发展贡献自己的力量。