六年级语文上册第一、二单元检测题

时间:2019-05-14 17:49:16作者:admin
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第一篇:六年级语文上册第一、二单元检测题

古罗镇小学校2012年六年级语文上册

第1-2单元检测题

班级 姓名 成绩

一、根据你所听到的文章回答问题。(5分)

1、水桶的特点是 ,筛子的特点是 ,在这则寓言中,水桶象征那些 的人,筛子则象征那些 的人。(3分)

2、这则寓言告诉我们一个 的道理。

二、看拼音,写词语。(10分)

yín sîng dǒu qiào yùn hán dé gāo wàng zhîng ( ) ( ) ( ) ( ) jìng mì hōng kǎo qín miǎn páng rán dà wù ( ) ( ) ( ) ( )

三、比一比,再组词。(5分)

瀑( ) 津( ) 侠( ) 巷( ) 浆( ) 爆( ) 律( ) 狭( ) 港( ) 桨( )

四、把下列成语补充完整,再选几个(至少两个)写一小段话。(5分)

别有( )意 津津( )道 意( )深长 不拘一( ) 可见一( ) 水( )石出

__________________________________________________________________________

五、在下面的括号里填上恰当的关联词语。(4分)

1、( )我长年旅居在外地,( )特别思念自己的家乡和亲人。

2、( )工作怎样繁忙,爸爸每天( )要读一小时书。

3、( )在日常学习和生活中普及了电脑,( )我们不能丢弃用笔书写。

4、我们( )要写好规范字,( )还要说好普通话。

六、填空。(14分) (1)( )起一朵落花 ,捧在手中,我嗅到( );( )一片落叶,细数精致的纹理,我看到了( );( )起一块石头,轻轻敲击,我听见了( )。(3分) (2)《怀念母亲》的作者是_______,他怀念的母亲分别是:_______、_______。(3分) (3)对于祖国的热爱是许多人共同的情感。邓小平说: ;巴金说: 。我还收集了与此相关的一句古诗词: 。(6分) (4)补充完整一下诗句的上句或下句。

1、落红不是无情物,_______________ 。

2、_______________ ,此花开尽更无花。(2分)

七、按要求写句子。(5分)

1、这山中的一切,无一不是我的朋友。(改为反问句)(1分)

2、飘飘洒洒的雨丝像无数轻捷柔软的手指弹奏出优雅的小曲。(缩写句子)(1分)

3、我随手把作业本郑重地交给老师。(修改病句)(1分)

4、母爱是一缕阳光,让你的心灵在寒冷的冬天也能感受到温暖如春。(仿句)(1分)

5、青蛙跃入水中。(扩句)(1分)

八、口语交际,学会解释。(3分)

如果你很喜欢课外书,妈妈看见了却说:“你就是不好好学习功课,看起闲书来倒起劲儿。”你该怎样解释?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

九、阅读短文回答问题。(共19分) <一>《詹天佑》片段节选(共10分):

詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行(精密 周密)计算。詹天佑经常勉励工作人员说□我们工作首先要(精密 周密)□不能有一点儿马虎□大概□差不多□这类说法不应该出自工程人员之口□他亲自带着学生和工人,背着标杆、经纬仪,在..峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号,黄沙满天,一不小心就有坠入深谷的危险。詹天..佑不管条件怎样恶劣,始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图,计算。为了寻找一条合适的线路,他还常常请教当地的农民。遇到困难,他总...是想:“这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好。否则,不但那些外国人要讥.笑我们,而且会使中国工程师失掉信心。”

1、这一自然段是围绕哪一句话写的,用波浪线把它划下来。(1分)

2、在方框里填入恰当的标点符号。(3分)

3、文中加点词能不能去掉,选择一个说说为什么。(1分)

4、文中划横线句子表现了詹天佑对工作 的精神。(1分)

5、用“√”在文中选出合适的词语,并选词填空。(1分)

6、詹天佑这样做的力量源泉是什么呢? 请你从文中找出具体的语言加以分析。(3分)

(二)(共9分)

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:“你是谁?为什么哭?”

流浪汉说:“我少(shào shǎo)年时代玩玻璃球,青年时代玩纸牌,中年时代打麻.将(jiàng jiāng),家产都败光啦!如今我一无所有,我真后悔呀!”

. 时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童…… ”

“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量了一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看,自己变成了一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才的话,便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看到几个孩子在玩玻璃球,不觉手痒了,也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。到了老年,他又懊悔地痛苦起来,正巧,他又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下,哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事!”时光老人冷笑着说:“给你再多的青春你也不会得到真正的生命。”

1、给文中加点字的正确读音画“√”(1分)

2、熟悉的反义词是( ) 懊悔的近义词是( )(1分)

3、按要求回答(4分):

①用“____"画出流浪汉哀求时光老人再给他一次青春的话。(1分)

②流浪汉第一次见到时光老人时呜呜地哭着,他说:“我真后悔啊!”你知道他为什么后悔吗?(1分)答: ③流浪汉第二次见到时光老人时,时光老人说自己做了件蠢事,你知道这件蠢事是什么吗?为什么时光老人不愿第二次满足他的愿望? 答: (2分) 4.请你给短文命题: (1分)

5.读完这篇短文,你有何想法?请运用积累的名言联系自身实际谈一谈。(2分)

十、从以下两道作文题任选其中一道,按要求作文。(30分)

1、音响世界真是太丰富、太迷人了。雷声、风声、动物的叫声,人的说话声、笑声、脚步声、;物体的撞击声、摩擦声„„请选择你比较感兴趣的一种或几种音响,展开合理的想象,把你想到的、感受到的写下来,题目自拟(提示:所拟题目尽量新颖),不少于400字。

2、你读过哪些有关描写中华儿女报效祖国、为国争光的文章或书籍吗?请选择最打动自己的一本(一篇),写一些读后感,题目自拟,注意要表达真情实感,不少于400字。

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第二篇:六年级语文上册第一二单元测试题

六年级上册第一二单元测试题

班级_________姓名____________得分___________ 注:本卷满分100分,试题部分97分,卷面分3分。

一、读拼音,写词语。(10分)

yùn cángjìng mìxī liúmàn yïuzǔ náorě rãn jī xiào ()() () ()() () chà dàomãnɡ lïnɡqī liánɡqǐnbù ānxí

()()()()

二、(1)比一比,再组词。(4分)

邀(邀请)俏(俏丽)侠(侠客)巷(小巷)

遨(遨游)峭(陡峭)陕(陕西)卷(卷毛)

(2)、选字填空(5分)

艰坚

(艰)巨(坚)固(艰)险(坚)贞无(坚)不摧

(艰)辛(坚)定(坚)决(艰)苦举步维(艰)

三、在()里选出正确的读音,用“√”标出来。(6分)

1.岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散( sǎn√sàn ),唯有你依然如旧。

2.它们有时几个吧,散(sǎn√sàn)聚在两棵大树下面。

3.你吟诵这一首首小诗,要邀我与你唱和( hãhâ√huî )吗?

4.当我们一行( xíng√háng )中的一位年轻女同志从树下经过时,一只小猴子竟恶(ěâ√wù )作剧地撒(sā√sǎ)起尿来。

四、请用“精”字组词填入句中(5分)

1、经过医生的(精心)治疗,他很快恢复了健康。

2、詹天佑说:我们的工作首先要(精密),不能有一点儿马虎。

3、王师傅(精湛)的技艺,令人赞不绝口。

4、这座雕像做工十分(精细)。

5、他的演讲非常(精彩),博得了阵阵掌声。

五、按要求写句子(3分)

1.我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?(改陈述句) 我站立之处成了看雨的好地方这是天地给我的恩泽。

2. 我们要讲卫生的好习惯。(修改病句)

我们要养成讲卫生的好习惯。

3.一匹匹枣红色的骏马在一望无垠的草原上奔跑。(缩句)

俊马奔跑。

六、重新排列下面的句子,使它成为一段连贯的话。(7分)

(2)老杨树上挂满了一串串嫣红嫣红的花穗。

(1)春天,万物复苏。

(3)微风吹来,花穗随风摇曳,远远望去,仿佛一片火红的彩云在空中飘浮。

(5)小小叶片娇嫩嫩、绿油油的,展示出无限的生机。

(4)花开花落,新叶抽出。

(6)在这绿叶丛中,一串串树种渐渐长大成熟,吐出了洁白的杨花。

(7)那一缕缕、一团团的杨花,载着树籽去孕育新的生命。

第二部分阅读理解

一、阅读短文,回答问题(12分)

冬季到台北来看雨

①来时,便听说台北是个多雨的城市,尤其是冬季,雨下得非同凡响,为世界上许多城市所不能比。我不是专门到台北来看雨的,我从家乡来,我说家乡话,我唱家乡戏,我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流,我们一行20人,应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请,到台湾演出河南豫剧。

②演出可谓盛况空前。对台北河南老乡来说,他们来看家乡戏,主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的老人,在头一天看戏时,紧紧抓住我的手久久不放开,他颤巍巍地说:“我一听到这梆子敲板胡响就想回家„„”80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。一位麻老先生对我们说:“我吃过台湾的几十种水果,世界上近百种水果,哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味,几十年不尝了,想啊!”他们跟我们谈这些的时候,那黯然的神情,那铿锵的声音,不正是深沉的思乡情愫的袒露吗?他们的生命源头在故乡,那里有生养他们的老祖宗,那里有他们的根啊!

④舞台上,一出《卖苗郎》、几句《寻儿记》就使台下看戏的老乡们大哭失声几回回。是想起了至今仍未找到的家乡父母?是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子?还是想起了当年挥泪“十八相送”的情景?数十年天各一方,演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆,他们怎能不悲伤,不痛哭呢?

⑤屋外的雨还在无休无止地下着,下雨的天气给人带来怅惘。雨如信使,传达着

一种情思,创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时,老乡们冒着雨来送行。车开了透过雨幕,我只看到了使劲挥动的手,却无法看清他们脸上流的是雨还是泪„„我在心里向老乡呼唤:回家看看吧!春天,一串串肥嘟嘟的榆钱,晚辈们会采下让您尝鲜;秋后,房前屋后,坡上路边,柿子黄澄澄红丢丢的一片,晚辈们摘下送到您手边。再听几回地道的家乡戏吧!原汤原水原汁原味„„

1.作者来台北干什么?究竟看到了什么?(3分)

我们一行20人,应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请,到台湾演出河南豫剧。一出《卖苗郎》、几句《寻儿记》

2.下面ABCD四项中“盛”的意思分别与(1)(2)相同的项是什么,请分别填在相应的括号里。(2分)

(1)盛情邀请(BD)(2)盛况空前(AC)

A、参加盛会B、盛意难却C、身着盛装D、盛气凌人

3.第③段“紧紧”“抓”“久久”和“颤巍巍”四个词语,表现了贾文斌老人怎样的感情?(2分)

答:表达了贾文斌老人思念家乡之情十分浓烈。

4.老乡与我们交谈时神情“黯然”是因为什么?而“铿锵的声音”又表现了什么?(2分)

答:老乡与我们交谈时神情“黯然”是因为思念家乡,而“铿锵的声音”又表现了深沉的思乡情愫的袒露。

5.为什么看戏的老乡们一听到《卖苗郎》、《寻儿记》便失声大哭呢?(3分) 答:演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆,所以他们悲伤,失声大哭短文

(二)15分

虚掩着的门

(1)一天,公司总经理叮嘱全体员工:“谁也不要走进8楼那个没挂门牌的房间。”但他没解释为什么。

(2)在这家效益不错的公司里,员工们都习惯了服从,大家牢牢记住领导的嘱咐,谁也不去那个房间。

(3)一个月后,公司又招聘了一批年轻人,总经理对新员工又交代一次“不要走进那个没挂门牌的房间”。

(4)这时,有个年轻人在下面小声嘀咕了一句:“为什么?”

(5)总经理看了他一眼,严肃地回答:“不为什么。”

(6)回到岗位上,那个年轻人还在不解地思考着总经理的吩咐,其他人便劝他只管干好自己的工作,其他的不用瞎操心,听总经理的没错。

(7)年轻人好奇地偏要()。别人便拿出公司的规章制度,提醒他别砸了手里让人羡慕的饭碗。

(8)可年青人偏偏来了犟脾气,非要走进那个房间看看。

(9)他轻轻地叩门,没有反应。再轻轻一推,虚掩的门开了,不大的房间里只摆了一张桌子,桌子上放着一张纸牌,上面用红笔写着几个字——把纸牌送给总经理。

(10)年轻人十分困惑地拿起那个已沾了许多灰尘的纸牌,走出房间。

(11) 这时,闻知年轻人闯入了这个禁入的房间,又拿出一张纸牌,有人开始为他担忧,有人替他保密,谁也不说他曾进入那个房间。

(12)可年轻人却谢绝了众人的好意,乘电梯直奔15楼的总经理办公室。当他把那个纸牌交到总经理的手中时,总经理___________地宣布了一项让他震惊的结果——“从现在起,你被任命为销售总经理。”

(13)“就因为我把这个纸牌拿来了?”年轻人___________地问。

(14) “没错,我已经等了快半年了,相信你能胜任这份工作。”总经理___________地看着年轻人。

(15)那个年轻人果然不负厚望,把销售部的工作搞得红红火火。

(16)事后,总经理向众人解释道:“这位年轻人不为条条框框束缚,勇于走进某些禁区,这正是有开拓精神获得成功所具有的良好品质。”

(17)众人恍然大悟。

1、联系上下文写出文中带点词语的意思。(4分)

困惑:有不明白的。

恍然大悟:突然明白了以往一直没明白的事。

2、破折号有4种用法。(1)表示解释说明;(2)表示意思的递进;(3)表示意思的转折;(4)表示声音的停顿或延续。短文中两处破折号表示(1)(2)。(1分)

3、文中第(7)自然段的括号里应填上的恰当的成语是_________ 。(1分) 4、(12)—(14)自然段是年轻人与总经理的对话。在文中的横线上填入恰当的词语会使人物形象更加丰满。请依次填在下面的横线上。(3分)

_______________________________________________________

5、文章题目中的“门”有两层含义,表面的含义是指那扇虚掩着的“门”,深层含义是指________________________________________________。(2分) 6、众人听了总经理的解释后都“恍然大悟”,如果你就是其中的一位,你会怎么想呢?(不少于30字)(2分)

___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 7、给这篇短文加一个结尾,发表自己的看法。(2分)

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 第三部分作文(30)分

(一)生活中的这些声响大家应该不陌生吧:铃铃铃„„、喀嚓„„、扑通„„、唔——唔——唔——、吱——、嘭、哈哈哈„„、咚咚咚„„、噼噼啪啪„„、汪汪汪„„请你选择几种声响,展开想象,编一个故事,题目自拟。注意语句通顺、意思清楚,不写错别字,字数不少于400字。

(二)学校要举行以“祖国在我心中”为主题的演讲比赛,请你写一篇演讲稿。注意做到感情真挚,语言生动,富有感染力。不写错别字,字数不少于400字。 以上题目任选一个,请同学认真完成。

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第三篇:九年级语文单元检测题 (二)

九年级语文单元检测题

(二)

一、 基础知识的积累与运用(40分)

1.选出下列加点字字音完全正确的一项。( )(3分) A骈.进 pián 忐忑.tâ 栖.xī息 凌.驾líng 僧侣.lǔ B耸.立sǒng 庸碌.lù 留滞zhì 扶掖.yâ 旁骛.wù C襁褓.bǎo 繁衍.yǎn 披蓑shuāi 覆辙.châ 睿.智ruì D灵柩.jiàu 冥诞.dàn 成吉思汗hàn 陨.落sǔn 谀.词yú 2. 下列加点成语的使用,不正确的一项是( )

A、真正的朋友应该是心有灵犀....的。伯牙、子期堪称高山流水,是我们交友的典范。 B、真实的月球与传说中的美丽月亮大相径庭....,它其实是块冰冷的“大石头”。 C、小李沉溺于网络游戏,已经到了十分危险的地步,他却不以为然....,我行我素。 D、班长提议星期天去敬老院参加义务劳动,大家随波逐流....

,表示赞同。 3.阅读刘大白《旧梦之群》(三十六),选出对诗句含义分析不准确的一项。( )(3分)

少年是艺术的,一件一件地创作;壮年是工程的,一座一座地建筑;老年是历史的一页一页地翻阅。

A.少年时早立大志,自我设计,一次次草绘人生蓝图。 B.壮年时坚实施工,实现自我,一座座构筑理想大厦。 C.老年时回眸一生,心绪宁静,一页页检阅人生履历。

D.少年、壮年、老年,这是人生必由之路。回首往事,既有淡淡的喜悦,也有理不尽的哀怨。 4.请你根据阅读记忆,以及有关对偶的知识,仿照示例,复原《水浒》和《三国》中被搞乱了的一些章回目录。(答案以彼此字母代号搭配即可) (10分)

A 汴京城杨志卖刀 B 梁山泊林冲落草 C 锦毛虎义释宋江 D 武行者醉打孔亮 E美髯公千里走单骑 F豹子头误入白虎堂 G诸葛亮智算华容 H关云长义释曹操 I花和尚倒拔垂杨柳 J汉寿侯五关斩六将

D-C B-A I-F E-J G-H 5.下列文学常识连线有误的一项是(

)(3分)

A.《星星变奏曲》——江河——中国朦胧诗人

B.《雨说》——郑愁予——中国台湾诗人

C.《夜》——叶赛宁——法国田园诗人

D.《蝈蝈与蛐蛐》——济慈——英国浪漫主义诗人 6.下列说法正确的一项是(

)(3分)

A.《沁园春 雪》中的“风骚”是指《诗经》中的《离骚》和《楚辞》中的《国风》。 B.《蝈蝈与蛐蛐》这首田园诗,通过对盛夏蝈蝈的乐音和冬日蛐蛐的歌儿的描写,表达

了“大地的诗歌”是永恒的这个主题,歌颂了永远充满生机活力的美好大自然。 C.《星星变奏曲》这首抒情诗,借助“星星”这个意象来象征光明美好的理想世界。诗

的意境优美,通俗直白。

D.“我的爱心象丝缕那样把天地织在一起”说明雨下的很大,瓢泼大雨,把天地都连成了一片。 7.下面语段有语病,请按要求改正(3分)

①当我们骑马越过崇山峻岭驶向阿根廷一侧的时候,在参天大树形成的绿色拱顶下碰到了一个障碍。②那是一棵大树的根,比我们的坐骑还高,它阻断了我们的去路。③我们费尽九牛二虎之力,最后起用了斧子,才得以通过。

(1)句子成分残缺的一句是: ① (只填序号)改法: 把“当”删去

(2)搭配不当的一句是: ③ (只填序号)改正: 把“起用”改为“动用”或“使用”

8.请仿照第一句,将下面两句补充完整。(6分)

我不是挺立在高山峻岭中的巨松,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添一笔绿意。我不是 ,而是 ——为 。

9.请在下面横线上分别填写含“雪”“雨”两字的古诗文。(4分)

(1)峰回路转不见君,

。(岑参《白雪歌送武判官归京》) (2)

,草色遥看近却无。(韩愈《初春小雨》) (3)

,当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》) (4)孤舟蓑笠翁,

。(柳宗元《江雪》) 10.请填写下列诗句.(2分)

(1)在白居易的《观刈麦》中,深刻的揭露了百姓受苦的根本原因的句子是

(2) ,村南村北响缲车,牛衣古柳卖黄瓜 。

二、阅读(60分)

(一)

思念(舒婷)

一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图

一题清纯然而无解的代数

一具独弦琴,拨动檐雨的念珠

一双达不到彼岸的桨橹

蓓蕾一般默默..地等待

夕阳一般遥遥..

地注目

也许藏有一个重洋

但流出来,只是两颗泪珠

呵,在心的远景里

在灵魂的深处

11. “挂图”、“代数”、“独弦琴”、“桨橹”表达出诗人的思念之情有何特点?(6分)

12. 如何理解“也许藏有一个重洋,但流出来,只是两颗泪珠”?(6

13.诗中加点的“默默”和“遥遥”有什么作用?(6分)

(二)

远和近

顾城 你, 一会看我, 一会看云。 我觉得, 你看我时很远, 你看云时很近。

14.诗中有几个意象,分别是什么?(6分)

15.文中的意象分别指什么?(6分)

16.诗歌思考了人与人和人与自然的关系,很显然,人与人的距离不可能远与人与云的距离,那么作者为什么还要说“你看我时很远,你看云时很近”?(6分)

17.试着想想诗中隐含着作者怎样的愿望?(6分)

(三)

红的、白的、蓝的……

它不是石子, 却能使滚滚波涛 在我们心中激起, 它不会飞,

却能把我们带到奥妙的寰宇。 它没有口, 却能让我听到,

五洲四海的声响音律。 啊,它是什么? 是老师的粉笔,

——老师用

深情地把它浇铸。

18. 给这首诗加一个标题。(3分)

19. 结合全诗的内容,在末句的横线上填上恰当的名词,并说明你这样填的理由。(3分)

20. 第一句省略号省略的内容是什么?(3分)

21.本诗运用的两种修辞手法是什么?(3分)

22.请谈谈本诗的含义和作者要表达的感情?(3分)

23.请描述出你与老师朝夕相处中留意到的一个细节。(3分)

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第四篇:七年级语文上册第一、二单元测试题

导语:初中语文学习无外乎是积累与运用,积累是学习语文的低级阶段,而运用语言才是高级阶段。我们所要努力达到的也就是学会运用语言的高级阶段。下面和小编来看看七年级语文上册第

一、二单元测试题。希望对大家有所帮助。

一、古诗词填写(8分,每小题1分 )

1、水何澹澹,____。

2、峨眉山月半轮秋,____。

3、____,崔九堂前几度闻。

4、李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中____

5、《天净沙秋思》中点明主旨的诗句是 ,____。

6、曹操《观沧海》中虚写想象之景的诗句是 ,____。

7、《夜上受降城闻笛》一诗中,表现戍边军人对家乡思念的诗句是____。

8、请写出一句含春的诗句____,____。

二、语言基础和语文实践活动。(共26分)

9、正确、规范、工整地将下列诗句写入下面方格中。(3分)

勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

10、下列括号前的字字音节、字形全对的一项是(2分) ( A )。

A.宛 (wǎn) 转 雾霭(ǎi) 栖 (qī) 息 发髻(jì)

B.竦 (sǒng) 峙 酝酿(niàng) 贮(chǔ)藏 应和(hé)

C.莅(lì)临 黄晕(yūn) 看 (kàn)护 镶钳(xiāng)

D.彩棱(líng) 菜畦(guī) 匿(nì)笑 咄咄(duō)逼人

11、看拼音写词语。(3分)

Liáo 亮

chéng 清

静mì

Lìn sè

hàn dàn

qī 斜

12、对下列句子所用修辞分析有误的一项是( B )(2分)

A桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。(拟人 )

B看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。( 拟人 )

C一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界?( 拟人 )

D山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点儿雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。( 拟人 )( 比喻 )

13、下列句中划线的成语,使用恰当的一项。( B )(2分)

A、老百姓对脍炙人口的阜阳劣质奶粉事件感到震惊。

B、禅城区设置路边停车场应该说是一举两得的好事。

C、为进一步提高服务质量,宾馆领导规定,所有工作人员,对待每一位宾客都要相敬如宾,实行微笑服务。

D、我和老王单枪匹马参加市运动会,夺得跳远冠军。

14、下列句子没有语病的一项是( C )(2分)

A.为了保护生态环境,青阳市政府作出了不准销售、使用、生产一次性筷子的决定。

B.学习语文不能仅凭小聪明,一定要下苦功夫不可。

C.青藏铁路的通车把幸福和繁荣带给了住在青藏高原的人们。

D.心理学家认为,给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达水平。

15、下面句中的标点符号,使用不正确的一项是 ( D )(2分)

A.“中国梦”的实现,需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。

B. “这么晚了你上哪儿去?”妈妈说,“马上就要吃饭了。”

C.给成功者一个微笑,那是赞赏;给失败者一个微笑,那是鼓励。

D.挫折与磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士。

16、下列说法不正确的一项是( A ) (2分)

A.《次北固山下》借潮平岸阔之景抒发了作者热爱家乡之情。

B.《观沧海》中诗人以沧海自比,表现了开阔的胸襟,抒发了统一中原、建功立业的宏伟抱负。

C.《天净沙秋思》的前三句写了九种事物,极力渲染了秋天悲凉的气氛。

D.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》抒发了诗人对远行的友人的关心、思念和同情之情。

17、次填入下列文段画线处的短语,最恰当的一项是( B ) (2分)

倚立窗前,________,观美景;夜眠围屋,________,做美梦;端坐书房,________,悟人生。

①吟诗填词写文章 ②看山看树看天蓝 ③听风听雨听叶落

A.①②③ B.②③①

C.③①② D.②①③

18、分析句子所用修辞,仿写句子(2分)

示例:阳光:午后的阳光穿枝拂叶而来,温柔地亲吻着我的脸庞。

备选事物:月亮 枯叶 小溪 所选事物:____ ____

仿写:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

18、语文实践活动

运用得体的语言写出句子(4分)

(1)你想让老师把你没有弄懂的问题再说一遍,应怎样说?

________________________________________________________________________

(2)你要拒绝同学抄你的作业,应怎样说?

________________________________________________________________________

三、浅层次阅读理解。

(一)阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》,完成题目。(5分)

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

[唐]李白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西!

19.诗中融情入景,含有飘零之感、离别之恨的句子是:________________,________________。(1分)

20.诗人在“杨花落尽子规啼”一句里写了哪些景物?渲染了怎样的气氛?(2分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

21.从“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”两句中,你解读出了诗人哪些情感?(2分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(二))阅读下面文段,回答下面问题(8分)

最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光人才流斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!

22、用横线画出全段的中心句(1分)

23、本段文字围绕哪个字描绘雪后山景?(1分)

24、文段中划线句子使用了什么修辞?有什么作用。(3分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

25、结合想象,你认为文段中的“更美的山的肌肤”指的是什么?表达了什么感情?(3分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(三)阅读《陈太丘与友期 》 回答问题(13分)

陈太丘与友期行。期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

26、翻译划线字词意思。(4分)

期: 去: 尊君在不: 下车引之:

27、翻译句子。(4分)

(1)与人期行,相委而去。

(2)元方入门不顾。

28、下列各项中划线的词语古今意义相同的一项是( B )(2分)

A与儿女讲论文义 B则是无信

C相委而去 D下车引之

29、学了这篇课文,你受到了怎样的启发?(3分)

——我们在人际交往中要诚实守信、做言而有信的人。

——我们要懂礼仪、语言文明,学会尊重他人。

——要知错能改,善于反思自己的缺点错误。

——我们要学会宽容,得饶人处且饶人。

——为人要方正,办事光明磊落,敢于坚持原则。

三、深层次阅读

(四)阅读《舌尖上的乡村》,完成下面题目。(10分)

舌尖上的乡村

孙守名

① 乡村的冬夜是一首粗犷(guǎng)、豪放的宋词,呼啸的北风漫卷飞舞的雪花,凄厉的寒气浸淫着村庄的角角落落,天地间昏黄黯(àn)淡,低矮的房舍抖抖瑟瑟地站立在冰天雪地间,做着春天的美梦。

② 筑一座泥炉,烧三五段木炭,温一壶陈年老酒,捧一两卷古书,那是乡村冬夜的极致。然若非文人墨客,这种宁静致远的雅趣是断然享受不到的。不过,独自享受的乐趣还是有的。仍是那座泥炉,还是那三五段木炭,随手找一两块地瓜,或一小捧黄豆,再或一小把玉米粒,那香喷喷诱人的味道立马就氤氲(yīn yūn)于整座房间。狂风也好,大雪也好,寒气逼人也好,都抵不过这种撩人的香味。在乡村,冬夜烤地瓜、爆玉米花或黄豆,你要是从未享受过,那真是一段缺憾的人生经历。

③ 一袭柔媚的春风飘过,自是冬去春来。草长莺飞,桃红柳绿,大地一派生机盎(àng)然。溪头的荠(jì)菜花,用清水洗净,热水一过,生拌凉调,或做成精巧别致花样繁多的水饺,味道清新爽口,真是人间的一道美味佳肴(yáo)。在北方,一场春雨,各种野菜星星点点地从苏醒的泥土中钻出来,灰灰菜,纯菜,苦苦菜,鱼腥草……这些菜啊,对于吃腻了鱼肉的都市人来说,简直就是人间仙品。萌动不久的柳芽,刚刚吐须的毛毛虫,都可以堂而皇之地走上大众餐桌。其实啊,乡村的春天,春天的乡村,就是一道清新可口的菜蔬。新| 课 |标|第 |一| 网

④ 暑气一到,三五场大雨骤(zhòu)降,乡村的池塘就会满满荡荡,这正是鱼肥蟹黄的时节。随便走出家门,去池塘边,水渠(qú)旁,甚或田地里,都可以捕捉到各种类型的鱼儿。草鱼啊,青鱼啊,鲫鱼啊,鲶鱼啊,鲤鱼啊,泥鳅(qiū)啊,大蟹啊……应有尽有,大点儿的带回家,小一些的尽可放生。这时候的鱼味道鲜美,最好的吃法并不需要太多的工序,洗净,放入水中,加些常用的佐料即可,吃的就是那个鲜啊!在北国的乡村,夏天的美味远不止这些,各种瓜类更是让你魂不守舍。甜瓜,菜瓜,西瓜,黄瓜,白瓜……还有更多不知名的瓜。比如说西瓜吧,急切地打开,红瓤(ráng)晃眼,清凉四溢,香甜浓烈。乡村的夏季,是蛙鸣蝉噪的时节,也是一道永远也品咂(zā)不完的美肴。

⑤ 秋天是成熟的季节,最具风味的瓜果儿纷纷走进农家小园。金黄金黄的玉米成熟了,成块成块的地瓜从泥土里翻出,麻麻点点的花生一串儿一串儿的排放在田间,红艳艳的沉甸甸的高梁穗(suì )儿在风中摇曳(yè),饱满丰硕的豆荚儿在夕阳的照耀下闪着不定的光彩,瓜果飘香:这真是一个令人心醉的时节。在僻远的田地间做一个土炉,从不知谁家的庄稼地间摘一把豆,偷两块地瓜,抱回三两穗玉米,收拢一些干柴,几个小朋友围在一起,边看小人书边有滋有味吃这些刚刚出炉的香脆爽口的收获,四十岁以上的有些乡村经历的中年人大都有过类似的回忆。乡村的秋天,其实啊,就是一种遥远的梦幻,那些酸酸甜甜的回忆中总要与美味相牵相连。

⑥ 春种夏耘(yún)秋收冬藏,一年四季,北方的乡村都是美。而最美还是美在味觉,美在舌尖。那儿有诉不完的乡韵乡情,有品不尽的菜蔬果瓜……

31. 阅读选文,根据选文内容,填充表格(3分)

舌尖上的乡村就在冬夜香喷喷的烤地瓜里

就在春天

就在夏天

就在秋天

32. 从描写对象看,选文第①段是什么描写?有什么作用?(2分)

33.第⑤段“那些酸酸甜甜的回忆”指什么?(2分)

34. 舌尖上的乡村令人难以忘怀。你的家乡一定也有美味小吃。请说出一种,并简要介绍其特点。(3分)

四、作文(50分)

家乡的四季景色优美。请你自拟题目,写一篇600字左右的作文,描绘家乡的美丽景色,把自己对家乡的感情表达出来。

展开阅读第四篇全文

第五篇:六年级语文上册第一二单元测试题(1)

六年级语文上册第一二单元测试题

一、读拼音,写词语。(10分)

yùn cáng jìng mì xī liú

màn yïu zǔ

náo

rãn xǐ ài (

)

(

) (

) (

) (

)

(

) chà

dào

mãnɡ lïnɡ

liánɡ

qǐn bù ān xí

(

)

(

)

(

)

(

)

二、(1)比一比,再组词。(8分)

邀(

) 俏(

) 侠(

) 巷(

) 遨(

) 峭(

) 陕(

) 卷(

) (2)、选字填空(10分) 艰

)巨 (

)固 (

)险 (

)贞

无(

)不摧 (

)辛 (

)定 (

)决 (

)苦

举步维(

)

三、在(

)里选出正确的读音,用“√”标出来。(4分) 1.岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散( sǎn sàn ),唯有你依然如旧。 2.它们有时几个吧,散(sǎn sàn)聚在两棵大树下面。

3.你吟诵这一首首小诗,要邀我与你唱和( hã hâ huî )吗?

4.当我们一行( xíng háng )中的一位年轻女同志从树下经过时,一只小猴子竟恶(ě â wù )作剧地撒(sā sǎ )起尿来。

四、按要求写句子(8分)

1.改为反问句:我愿意牵着你的手,一起到草虫的村落里去散散步。

2.改为陈述句:我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?

3.扩充句子:雨丝是手指。

4、你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?

(仿照句式,学习作者的写法,你也来跟山里的“朋友”打打招呼。 5、日积月累。(13分)

1、落红不是无情物,

。(龚自珍)

2、今夜曲中闻

,何人

。(李

白)

3、不是花中偏爱菊,

。(元稹)

4、我一生有两个母亲,一个是(

),一个是(

)。

5、(

)高(

)重

)心所(

)(

)深长

)然大(

全(

)(

)注

悬(

)峭(

狂风(

)(

寝不(

)(

思(

)起(

可见(

)(

百折(

)(

)(

)玉立

行色(

)(

第二部分 阅读理解 草虫的村落(片段)

我看得出草虫的村落里哪是街道,哪是小巷。大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子伫足痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着,好像攀谈得很投机 1

似的。看啊!蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦,它背着几个小黑甲虫,到处参观远房亲戚的住宅。

我的目光为一群音乐演奏者所吸引,它们差不多有十几个吧,散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!

我的目光顺着僻静的小路探索 我看到 村民们 的劳动生活了 它们一队队不知道从什么地方来 一定是很远很远的地方吧 现在它们归来了 每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物 行色匆匆地赶着路 是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢

我完全迷惑了,在小虫子的脑海中,究竟蕴藏着多少智慧?我看见测气候者忙于观察气象;工程师忙于建筑设计„„各种不同的工作,都有专门的虫子担任。

1.给片段中的第三自然段加上标点符号。(2分)

2.用“~~~”在第一自然段中划出一个比喻句,这句话把(

)比作 (

),突出了 (

)。(2分)

3.“我”为什么觉得它们的音乐优于人间的一切音乐?(1分)

4.你认为是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢?(1分)

5.从片段中哪些地方可以看出小虫子的脑海中蕴藏着不少智慧?(2分)

冬季到台北来看雨

①来时,便听说台北是个多雨的城市,尤其是冬季,雨下得非同凡响,为世界上许多城市所不能比。我不是专门到台北来看雨的,我从家乡来,我说家乡话,我唱家乡戏,我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流,我们一行20人,应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请,到台湾演出河南豫剧。

②演出可谓盛况空前。对台北河南老乡来说,他们来看家乡戏,主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的老人,在头一天看戏时,紧紧抓住我的手久久不放开,他颤巍巍地说:“我一听到这梆子敲板胡响就想回家„„”80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。一位麻老先生对我们说:“我吃过台湾的几十种水果,世界上近百种水果,哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味,几十年不尝了,想啊!”他们跟我们谈这些的时候,那黯然的神情,那铿锵的声音,不正是深沉的思乡情愫的袒露吗?他们的生命源头在故乡,那里有生养他们的老祖宗,那里有他们的根啊!

④舞台上,一出《卖苗郎》、几句《寻儿记》就使台下看戏的老乡们大哭失声几回回。是想起了至今仍未找到的家乡父母?是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子?还是想起了当年挥泪“十八相送”的情景?数十年天各一方,演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆,他们怎能不悲伤,不痛哭呢?

⑤屋外的雨还在无休无止地下着,下雨的天气给人带来怅惘。雨如信使,传达着一种情思,创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时,老乡们冒着雨来送行。车开了透过雨幕,我只看到了使劲挥动的手,却无法看清他们脸上流的是雨还是泪„„我在心里向老乡呼唤:回家看看吧!春天,一串串肥嘟嘟的榆钱,晚辈们会采下让您尝鲜;秋后,房前屋后,坡上路边,柿子黄澄澄红丢丢的一片,晚辈们摘下送到您手边。再听几回地道的家乡戏吧!原汤原水原汁原味„„

1.作者来台北干什么?究竟看到了什么?(3分)

____________________________ 2.下面ABCD四项中“盛”的意思分别与(1)(2)相同的项是什么,请分别填在相应的括号里。(2分)

(1)盛情邀请(

)(2)盛况空前(

A、参加盛会

B、盛意难却

C、身着盛装

D、盛气凌人 3.第③段“紧紧”“抓”“久久”和“颤巍巍”四个词语,表现了贾文斌老人怎样的感情?(2分)

答:___________________________

4.老乡与我们交谈时神情“黯然”是因为什么?而“铿锵的声音”又表现了什么?(2分) 答:____________________________ 5.为什么看戏的老乡们一听到《卖苗郎》、《寻儿记》便失声大哭呢?(3分) 答:___________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 第三部分 作文(25)分

(一)生活中的这些声响大家应该不陌生吧:铃铃铃……、喀嚓……、扑通……、唔——唔——唔——、吱——、嘭、哈哈哈……、咚咚咚……、噼噼啪啪……、汪汪汪……请你选择几种声响,展开想象,编一个故事,题目自拟。注意语句通顺、意思清楚,不写错别字,字数不少于400字。

(二)学校要举行以“祖国在我心中”为主题的演讲比赛,请你写一篇演讲稿。注意做到感情真挚,语言生动,富有感染力。不写错别字,字数不少于400字。 以上题目任选一个,请同学认真完成。

展开阅读第五篇全文

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