小白兔作文50字7篇

第一篇：小白兔作文50字7篇

小白兔作文50字7篇

小白兔作文50字1

我最喜欢小白兔。

我家养过一只可爱的小白兔，它长着一双长长的耳朵，像红宝石一样的眼睛，短短的小尾巴，全身毛茸茸的，可爱极了。

它最喜欢吃胡萝卜和蔬菜，有一次，我把一个胡萝卜放在了它的旁边，不一会儿它就吃完了。

小白兔跳来跳去的，真可爱！

小白兔作文50字2

我有一只可爱的小白兔，它的耳朵长长的，眼睛红红的，它的毛像白云一样白。

我的小白兔呀，它爱吃青草和胡萝卜。

它一看见我拿着胡萝卜，它就高兴的跳了过来，抱着胡萝卜吃的可香了。过了一阵子它就慢慢的长大了，我爱我的小白兔。

小白兔作文50字3

今天，妈妈给我`买了一只小白兔。小白兔的身体雪白雪白，全身像小白球，身上的毛软软的，很光滑，手摸上去很舒服，小白兔的眼睛红红的像两棵红宝石，小嘴是三瓣，薄薄的，很特别。

小白兔每天要吃很多的叶子菜，它很可爱，我很喜欢它。

小白兔作文50字4

我们家又添了一个新成员，小白兔。

它红红的眼睛在灯光的照耀下一闪一闪的，全身洁白得像童话里的白雪公主。我给它穿上了一件外套，它蹲下来，看着我，仿佛在讲：“给我拍照。”

小白兔作文50字5

星期天，妈妈带我上街，走到半路上，我看见路边有一个老爷爷在卖小白兔。小白兔全身雪白的，只有眼睛是红红的，象两颗红宝石，它的腿短短的，所以跑起来这么快。我看见它长得很可爱，就买回家了。以后我要天天喂它吃萝卜、青菜，每天让它睡觉。

我家的小白兔作文50字6

我有一只顽皮的“小白”。这天写日记的时候，我让它趴在台灯座上玩，忽然，它“咔嚓”把灯关上了，屋里黑乎乎的，我好不容易摸到了按钮打开灯。我气坏了，声色俱厉地教训了它一顿，它立刻趴到了我的鞋上，好像在说；“对不起”。我不忍心了，对它说：“以后可不许这样了”

我家的小白兔作文50字7

我有一只顽皮的“小白”。这天写日记的时候，我让它趴在台灯座上玩，忽然，它“咔嚓”把灯关上了，屋里黑乎乎的，我好不容易摸到了按钮打开灯。我气坏了，声色俱厉地教训了它一顿，它立刻趴到了我的鞋上，好像在说；“对不起”。我不忍心了，对它说：“以后可不许这样了”。

第二篇：小白兔范文

小白兔

杜雪媛

今天，妈妈对我说：“月月，姥姥家养了两只可爱的小白兔，我们下午去看看吧！”我兴奋极了，恨不得马上到下午。

时间过得真快，我和妈妈来到了姥姥家，看见了可爱的小白兔。小白兔美丽极了，它有一身雪白的绒毛，长着名副其实的“三瓣嘴”，和长长的耳朵，红红的眼睛让我入迷。

大家看着小白兔的身体圆滚滚的，其实是错的，原来小白兔的上身有一根又粗又大的骨头撑着，两边凹了下去，所以大家不要觉得小白兔的身体是圆圆的哦!我的姐姐告诉我，小白兔不仅吃胡萝卜，还吃树叶，白菜叶。

我多么想我家里也养两只这样可爱的小白兔呀！

第三篇：小白兔的爱情童话故事

小白兔的爱情童话故事

童话的基本特征——幻想。丰富多彩的幻想是童话最基本的特征。下面和小编一起来看小白兔的爱情童话故事，希望有所帮助！

小白兔长大了，开始不只希望有胡萝卜，开始期待爱情……灰兔子很好，总是把胡萝卜给我吃，可灰兔子真的.就是我的爱人么？小白兔背了很多灰兔子送她的胡萝卜，告别了灰兔子，走进了森林。小白兔最先遇到大雁，小白兔以为，他们相爱了，可慢慢地，小白兔发现，她永远无法追上大雁的脚步，当大雁飞起来的时候，她只能仰着头不停奔跑。她的脖子很酸，也跑得很累了，小白兔偷偷想到放弃，可是没有说出来。有一天，大雁告诉小白兔——我要离开你，因为你不能和我一起飞翔。这是小白兔的初恋，她哭红了眼睛，带着剩下的胡萝卜继续向前走。大雁不是我的爱人，我没法和他并肩向前走。

小白兔遇到了大熊，她觉得自己甚至都不喜欢大熊，更谈不上爱情。可是大熊说，森林其实很危险，要陪她一起往前走，直到小白兔遇到她的爱人。大熊对小白兔很好，会在天气很冷的晚上把小白兔放进树洞，自己挡在洞口，会在食物很少的时候把自己的晚餐省下来给小白兔做第二天的早餐。大熊也很好，但是我要怎么告诉他我更需要天冷的时候可以依偎在一起取暖，还有，我不喜欢跟他吃相同的东西？就在这个时候，大熊遇到了狐狸，狐狸很美，她说自己喜欢大熊，想跟大熊在一起。

大熊告诉小白兔，我只想跟你在一起，我并不爱狐狸。可最后，一天早上小白兔醒来的时候，发现树洞口没有大熊的身影，他不告而别了。小白兔知道，大熊跟着狐狸离开了。小白兔整理背包，想要继续向前走，她突然发现，背包里多了很多胡萝卜。大熊终于想明白我要什么，可还是离开了。他不会回来了吧，也许这样，对我们都很好。在一个下雨天，小白兔遇到了狼，虽然她很清楚跟狼在一起，最后受伤的只会是自己。

可是，小白兔还是不可救药地爱上了狼，每天提心吊胆地跟他在一起。终于，狼还是在一个下雨天，挥手赶走了已经遍体鳞伤的小白兔——我已经厌倦你了，你快点离开。小白兔收拾背包，里面的胡萝卜已经不多了，该不该继续往前走，真的会得到爱情么？她把背包放在树下，看着外面的风雨。我是不是不应该爱上狼，或者，我是不是不应该走进这森林里寻找我都不确定是什么的爱情？小白兔开始想念以前跟灰兔子一起的生活，可是，走了这么远的路，她还走得回去么？突然，小白兔听到悉悉索索的声音，回头去看时，一个灰灰的身影在往她的小背包里放胡萝卜——我一直偷偷跟着你，只是怕你会吃不到胡萝卜……小白兔终于明白爱情是什么，爱情，也许就是两个人可以一起分享胡萝卜。灰兔子，你可以带我回家么？

第四篇：小白兔过桥

1.一天，小白兔蹦蹦跳跳地过河，它要过桥的时候，老山羊也要过桥。小白兔让老山羊先过桥。老山羊对小白兔说：“谢谢你！”小白兔说：“不用谢！”老山羊高兴地过桥去了。

2.一天，小白兔去看奶奶，走到一个独木桥边，小白兔看见山羊爷爷拄着拐杖也要过河，小白兔说：“山羊爷爷，这桥很危险，我扶你过河吧！”山羊爷爷说：“谢谢你，你真是个懂事的孩子！”小白兔说：“不用谢！这是我应该做的。”

3.有一天，老山羊想过这条河，正好小白兔也想过河。小白兔让老山羊先过了河。这幅图片告诉我们一个尊老爱幼的精神，我以后要向小白兔学习。

4.小兔和老山羊都要过河，可是桥太小了，只能一个人过，小白兔说：“山羊伯伯你先过吧！”老山羊边过河边对小白兔说：“谢谢你，你真是个有礼貌的孩子！”

5.一条水流很急的小河上有一座独木桥。

有一天，小白兔和老山羊从两边走过来，都要过桥。小白兔就让老山羊先过桥。老山羊很高兴，夸奖小白兔说：“你真是个懂事的孩子。”说完就慢慢地走了。

6.一天早上，小白兔要去采蘑菇，他刚好在桥边上看见了老山羊也要过独木桥。小白兔想：如果我们一起过的话，老山羊可能会掉下河里去，小白兔就说：“老爷爷，您先过吧。”老山羊过完桥对小白兔说：“你真是一个好孩子！”

7.星期天的中午，阳光灿烂。小兔子要到树林里去采蘑菇。它走呀走呀，快要到树林的时候，有一条河拦住了去路。河上有座独木桥。小兔子准备从北面上桥的时候，老山羊握着拐杖一瘸一拐地走在独木桥上。它想吃这里的青草。它看到小兔子，老山羊想：“我先退回去让小兔子先过桥。”小兔子微笑着说：“谢谢您，老山羊，您先过桥吧。”老山羊高兴地说：“你真是好孩子。”

小兔子高高兴兴地去采蘑菇啦！

1.小明家养了两只可爱的小白兔，为了让小白兔能吃上新鲜的食物，小明每天放学回家都要去地里采摘白菜。看着它们津津有味地吃着白菜，小明心里很高兴。

第五篇：小白兔教案

《小白兔和小灰兔》第一课时教学设计

口孜镇致和小学 康文英

教学目标：

1、认识“翻、浇”等生字8个。会写“拉、把”2个生字。

2、正确、流利有感情地朗读课文，了解课文大意。

3、培养学生良好的书写习惯。

教学重点、难点：

1、认识“翻、浇”等生字8个。会写“拉、把”2个生字。

2、了解小白兔和小灰兔的不同做法。

教具准备：课件 图片 教学过程：

一、谜语导入，激发兴趣

1、老师听说到我们班的小朋友都喜欢猜谜游戏。所以老师今天为小朋友们带来一个谜语：长耳朵，短尾巴，红眼睛，三瓣嘴，爱吃萝卜和青菜。（出示课件）、今天也有两只可爱的小兔子也来到我们这里，我们请它们出来吧，它们是谁呀？（出示课题）-----这节课我们就来学习《小白兔和小灰兔》这个童话故事。他们俩之间到底发生了什么样的故事呢？请小朋友竖起耳朵仔细听听吧。

3、范读课文（出示课件）

二、初读课文，趣味识字，读通句子

听了故事后，小朋友肯定也想自己读读故事吧，那就请小朋友们要也来读读书，但在读之前，老师有一个读书要求：（课件出示要求）

1、借助拼音自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。

2、数数课文有几个自然段，标好序号。

3、把难读的句子多读几遍。

（学生自由读文，教师巡视，关注学生的读书姿势。）小朋友们读书读得真投入，我们先来看看课文有几个自然段？ 老师再来考考你们生字和词语宝宝的掌握情况。（课件出示生字）过渡：字宝宝和词语宝宝藏在句子当中，小朋友们还会读吗？（出示句子。）

细读课文1到3自然段，明白小白兔和小灰兔第一次的不同做法。

1、请小朋友们仔细读课文的1到3自然段。明白小白兔和小灰兔第一次的不同做法

2、收完白菜后，老山羊把什么送给了小灰兔，又把什么送给了小白兔？

3、瞧，小灰兔收下白菜时可高兴了，（出示小灰兔的话）一起读一读 [板书：收下白菜]

4、小白兔又是怎么向老山羊要菜子的呢？（出示小白兔的话）[板书：要菜子] 谁来表演小白兔？（指名表演读）

5、我们再读读1—3自然段，学学有礼貌的小白兔和小灰兔。

6、分角色朗读。

5、接下来我们来说一说，你喜欢文中哪只小兔子，（出示图片）为什么？（用我喜欢„„因为它„„）说一句话。（课件）

五、指导书写

1、今天我们要写两个的生字（拉 把）请小朋友说说自己的发现„

（它们两个都是左右结构的字，并且是左窄右宽）

2、师范写。

3、生书空，练写，反馈。

六、小结

我们通过努力学习，读通故事，认识了新的汉字朋友，还学写了两个新字，我们的收获也很多！

七、作业

1、分角色朗读课文。

2、正确书写生字。

八、板书设计 小白兔和小灰兔

老山羊

小白兔图

小灰兔图

收下菜子

收下白菜