考研写作第一段描述图画信息的推荐表达

第一篇：考研写作第一段描述图画信息的推荐表达

在描写人时,通常会描写其外貌特征,如:年龄,身材,体形,头发(长短,颜色,发型),脸型,肤色,眼睛,衣着,表情,情趣,爱好,个性等,但不必面面提到,一般要抓住某人比较明显的特征来描述.在描写人的外貌时,用一般现在时。另外，你们给我发的邮件我保证在四级考试之前一一回复完。

描述身材常用的形容词有: tall,small,short,of medium height…

描述体型的有: fat,thin, slim, big,small,of medium build, strong等.描述相貌的有: beautiful, pretty, good-looking, charming, sweet, handsome, funny, ugly, peculiar, rough, ill-looking 体格（build）: fat 肥胖的;thin 瘦的;slim 苗条的;overweight 超重;slight 瘦小的;well-built身材魁梧 身高（height）

medium height 中等身材;average height 一般身材;below average 低于平均身高;tall 高的;short 矮的;tallish 有些高的;middle-sized 身高中等的;of medium height 中等身材;1.78 meters 身高1.78米。

英语描写人之常用词

（二）五官

在用英语描写面部容貌的时候，可以从脸型、头发、五官入手。脸型（face）: round 圆的;thin 瘦的;long 长的;square 方的。

A.She eats too much these days , so her face is getting round.她最近吃得太多了，所以她的脸变圆了。头发（hair）:(1)发型（hair style）: straight 直的;curly 卷发的;pigtails 辫子;crew cut平头;bald秃头的。A.Her hair is brown and curly.她有着一头棕色而卷曲的头发。(2)发色(hair color): jet-black 乌黑的;fair 金色的;blonde 淡黄色的;golden 金黄色的;dyed 染色的;brunette 浅黑色的;mousey 灰褐色的;chestnut 栗色的.五官:(1)眼睛（eye）: deep-set 深陷的;sunken 凹陷的;bulging/protruding 凸出的;eyelashes 睫毛;eyebrows 眉毛.A.His eyes are deep-set because he has worked till midnight for a long time.他的眼睛深陷，因为他这段时间经常工作到深夜。B.He had the most beautiful blue eyes I had ever seen.她有一双我从未见过的漂亮蓝眼睛。(2)鼻子(nose): long 长的;straight 挺直的;big 大的;small 小的;flat 扁平的;hooked 钩状的.A.He was born a hooked nose.他天生是鹰钩鼻。

B.His nose is very big, so he doesn';t like it.他的鼻子很大，所以他不喜欢它。(3)嘴部(mouth): tooth 牙齿;even 整齐的;uneven 不整齐的;chin下巴。A.When he laughs, we see his even teeth.当他笑的时候，我们看见他有一口整齐的牙齿。B.She has a double chin.她有双下巴。

英语描写人词句

（三）服饰神情

一个人的服饰也是外貌的重要组成部分，所以英语作文对服饰的描写也很重要。服饰（dress）: smart 潇洒的;scruffy 邋遢的； well-dressed 衣着华丽的;casual 随便的;conservative 不显眼的;elegant 优雅的;fashionable 时髦的;suave 文雅的;untidy 不整洁的.A.He looks casual just wearing a tweed suit.他穿了一件花格子衬衫，看上去很随便。

另外，人的神情也能体现一个人的形象。笑容（smile）: bright 欢快的;broad 无所顾忌的;charming 可爱的;cunning 狡猾的;faint 不明显的;happy 高兴的;pleasant令人愉快的;sad 伤心的;sweet 甜蜜的;pleased 满意的;grinning 露齿而笑的;smirking 傻笑的;friendly 友好的;warm 温暖的，热情的;cold 不热情的.A.Because of his high scores, he smiles brightly.因为他得了高分，所以笑得很灿烂。

B.A friendly smile will help you to win others heart.友好的笑容能帮助你赢得别人的心。C.She is charming when she smiles.她笑起来的时候很可爱。

第二篇：2018考研英语图画作文写作思路

2018考研英语图画作文写作思路(原创)来源：智阅网

考研英语写作一直是困扰我们的一个难题，今天我们通过分析近几年的考研英语写作真题，总结了图画作文写作的四大步骤，来帮助考生们开拓思路，提高我们的应试能力和写作能力。

相信考生们都了解考研英语一大作文主要考察图画类作文。下面我们总结的图画作文四大写作步骤，一起来学习一下。第一、审题

审题这一步骤是很重要的，只有弄清题目的要求，才知道该如何写作，梳理思路。从2007年之后，题干的要求基本不变，主要是1.describe the drawing briefly;2.interpret its intended meaning;3.give your comments这三大要求，然后我们根据题目的要求来梳理写作思路。一般分为三大段落，第一段描述图画；第二段阐释寓意；第三段发表个人观点评论。第二、第一段写作

既然考察的是图画作文，我们的第一段就要来描述画面，首先我们要观察清楚，是一幅图，还是两幅图。如果是两幅图，是寓意相近的两幅图，还是寓意相反的两幅图。注意要仔细观察，善于思考，注意细节性的东西。无论是哪一种情况，我们都要写四句话。一幅图：

1、直观评价

2、整体描写

3、细节描写

4、过渡句。二幅图：

1、直观评价

2、第一幅图描述

3、第二幅图描述

4、过渡句。第三、第二段写作 要明确第二段的写作内容，我们就要分清题目所考察的话题的类型，一般情况下，考研英语大作文考察的话题类型主要分为：社会问题类话题、社会现象类话题和抽象品质类话题。我们要根据这三类各自的特点，来确定写作的方向和内容。社会问题类话题完全是负面的话题，我们在第二段就要阐述产生这个社会问题的原因；社会现象类话题是分为有利有弊两个方面的，我们就要在第二段写此现象的利弊方面；抽象品质类话题则是完全正面的话题，那我们在第二段就要写这一品质的影响力和作用。第四、最后一段的内容

写作向来讲究画龙点睛，我们最后一段的阐释，就到了点睛的时刻啦。最后一段写作的主要内容也是由所属话题决定的。社会问题类话题最后主要写我们要采取措施解决这个问题。社会现象类话题，写作的方向是：取其精华去其糟粕。抽象品质类话题，则需继续发扬这种品质。

我们讲解的图画作文的写作步骤，是相互承接，密不可分的。只要考生们认真学习我们讲解的步骤，相信拿下考研大作文不在话下，不过很多考生词汇量积累不够，思路匮乏，缺乏知识的积累，没有写作的资源。我们只注重自己的积累，是不够的，我们不妨借鉴一下谭剑波编写的2018《考研英语

（二）写作高分必备》这本书，吸取其中总结的材料和资源，拓展我们的思路，提高我们的写作能力。写作能力的提高不是一蹴而就的，考生们要注重日常的积累，脚踏实地的去学习努力，最后，预祝每一位考生都能取得好成绩

第三篇：2018考研英语小作文框架写作表达集锦

http://www.xiexiebang.com/kaoyan/ 考研英语小作文框架写作表达集锦

根据考研英语大纲要求，小作文主要考查考生进行一般性应用文写作的能力。应用文的类型包括私人和公务信函、备忘录、报告、通知等。其中书信类应用文是历年考研英语考试的考查重点。而从共性上来看，大部分书信类应用文体现的交际目的是交流自己因某事物产生的某种情绪，重在阐述情绪衍生的相应行为。今天，文都网校考研英语老师就交流基础情绪过程中的常见表达给大家进行总结。

一、交流欣喜或感动

1）It is a delight to do sth.例：很高兴你们成为我们的校友。

It is a delight to have you as our schoolmates.2）Undoubtedly,....gives me much delight/ happiness/ gladness/ joy.例：毫无疑问，你们的到来让我很高兴。

Undoubtedly, your coming gives me much gladness.3）I wish to heartily congratulate you on sth.例：我想对你考试取得的优异成绩表示真心祝贺。

I wish to heartily congratulate you on your excellent exam results.4）I appreciate the time and efforts you extended on...例：我很感激你投入时间和精力减轻我的心理痛苦。

http://www.xiexiebang.com/kaoyan/ I appreciate the time and efforts you extended on alleviating my mental sufferings.二、交流喜欢、感兴趣

1）I have a great passion for...例：我对开创自己的企业充满兴趣。

I have a great passion for creating my own business.2）.....holds strong attraction for me.例：在你的学校进一步学习对我有强大的吸引力。

Pursuing further study in your university holds strong attraction for me.3）I can’t wait to / don’t hesitate to recommend to you.....例：我忍不住向你推荐这部电影。

I can’t wait to recommend to you this film.4）I would like to know whether I can obtain the opportunity to...例：我想知道我是否能拥有在贵校学习的机会。

I would like to know whether I can obtain the opportunity to study in your school.三、交流不喜欢、厌恶

1）I would like to express my disappointment / dissatisfaction at...例：我想表达对多收电话费的不满。

http://www.xiexiebang.com/kaoyan/ I would like to express my dissatisfaction at the overcharged phone bill.2）I am sorry to inform you that I will resign from....例：我很遗憾地通知您我将从《设计·时尚》杂志辞职。

I am sorry to inform you that I will resign from the magazine Designs &Fashions.3）...can no longer be tolerated.例：不能再容忍插队了。

Jumping the queue can no longer be tolerated.四、交流困扰和担忧

1）I particularly worry / I’m particularly confused about...例：我对学生身体状况下降非常担心。

I particularly worry about the deterioration of students’ physical condition.2）Facing..., I become completely confused.例：面对这个复杂的局面，我完全迷惑了。

Facing this complicated situation, I become completely confused.3）I want to get detailed guide on how to....例：我想得到关于如何确定职业方向的详细指导。

I want to get detailed guide on how to decide on my career direction.http://www.xiexiebang.com/kaoyan/ 绪过程中的常见英文句式表达。希望大家能够结合句式表达下面的例句将上述英文句式表达熟练掌握。

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考研不是你一个人在战斗，漫漫考研路上，文都网校考研老师会一直陪伴在同学们左右。祝2018考研学子备考顺利，考研成功!

第四篇：谈学术论文写作(三)：构段、摘要及表达

谈学术论文写作

（三）：构段、摘要及表达

作者：吴克明

七、论文的构段

论文布局结构的基础是段落，只有布局好每一个完整的段落，才能做到层次清晰，主旨突出。论文在构段上有其特殊的要求。以规范段为主

段，有规范段与不规范段。规范段是指统一、完整的单义段。所谓统一，是一段集中表达一个意思。所谓完整，是一段表达的意思要完整。这样的单义段叫做规范段。

不规范段是指兼义段和不完整段。所谓兼义段，是一段表达两个以上意思的段。所谓不完整段，是一段没有把一个意思表达完整，而在实际表达中是应该不再分段，把它集中在一个段里写完的段。在合适的位置表达段旨 段中主句在段中的位置：

（1）通常在段首

就是在段的开头第一句。段首是个题目的位置，它特别能引起读者的注目，把段中主句放在段的开头处，以领句地位出现，领起下文，这不但对于作者来说，限定了段旨，便于围绕这个中心铺陈展开下文；同时，也便于读者，在一段的开头处就能了解全段的中心，能比较容易地理解全段的内容。

（2）有时在段尾

就是在段的最后一句。段尾，虽然不如段首醒目，但在全段中也是一个比较重要的位置，也是一个引起人们注意的地方。特别是，先列举一些材料，而后概括、归纳或引出结论，把段中主句安排在一段的末尾是顺理成章的写法。

（3）也有时在段中

段中主句在段的中间以腰句出现，这不是很容易一眼就看得出来的。但有时确有这种必要。当段中主句既是上半段的结论，又是下半段的前提时，只好放在段的中间。段中主句放在段的中间是比较少见的，总是由于叙述条理的必要，万不得已时才安排在这里。

（4）兼置于段首、段尾

长段，为了使读者对段中主句增强印象，常常把它放在段的开头领句位置，又让它在段的末尾，以结句再出现一次。这么前后照应，对段旨反复申说以加深读者的印象。

段中主句的写法，要求概括性。要以短短的句子，十分鲜明地把段旨揭示出来。那么，一个句子很难概括出来怎么办?也可以先以一句话概括出全段的要点，接着再写一个补充句，把全段要展开论说的意思说完全。段的容量要适当

段的容量涉及到段的篇幅长短问题。段的篇幅由每一个段所表达的内容决定，内容多则长，内容少则短。对于一篇论文，在结构上尽量使各个分论点的论述大致匀称，不能结构失调。

每一个段落不要太长，太长的段落易产生层次不清，也不便于读者理解。如果内容多而复杂，则可以分成几个部分。

当然，也没有必要做到绝对均匀，其观点性质不同，论证所需材料也不同，篇幅的长短也就不一样。

八、论文的摘要

摘要又称内容提要，是论文的有机组成部分。国家标注规定，摘要是“以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明确切地陈述文献重要内容的短文”。

摘要应该具有独立性和自含性，是一篇完整的短文。

摘要的内容应该包含与论文同等量的主要信息，即不阅读全文就能获得主要的信息。

摘要是文章观点的概括，而重点是结果和结论，不应该出现图表、公式等。一般来说，摘要可分为报道性摘要和指示性摘要。

报道性提要，是指对文章的主题范围及内容梗概的简明摘要。它概括的、不加注释的陈述论文的研究目的、方法、结果及结论等主要信息。在有限的字数里包含与原文同等的信息量，读者不阅读原文就可了解文章的实质内容。一般而言，社会科学，更适宜采用报道性摘要。

例1：《高等教育的社会流动功能弱化现象研究》（《教育发展研究》2013.9）

摘要： 从人力资本理论、筛选假设理论和劳动力市场分割理论的角度看,高等教育影响社会流动的作用机制在于个体通过接受高等教育,获得更高的经济地位和职业地位,从社会低层跻身于中上阶层。与高等教育精英阶段相比,当前我国高等教育的社会流动功能呈现弱化趋势, 主要原因是高等教育机会不均等、大学毕业生供过于求和大学毕业生就业不公平。因此,消除高等教育社会流动功能弱化现象的有效对策在于实现高等教育机会均等、大学毕业生供求均衡和就业公平。

指示性摘要，主要是简要地介绍研究前提、目的、任务和所涉及的主题范围。常运用于自然科学。不过，现在很多经济学等社会科学也逐渐使用这种类型。例2：《人力资本理论视角下教育与辞职：基于中国城镇居民的研究》（《经济科学》2007.1）

摘要：本文在文献概述的基础上,根据人力资本理论提出关于教育与辞职关系的两个命题,一是教育与辞职成正相关,二是高中学历者的辞职概率高于中职学历者,然后利用CHIP-2002数据进行了统计和计量分析,验证了命题,最后通过剖析中外教育与辞职关系的不同,发现原因是中外企业培训状况有着显著不同。本文的政策含义是企业应加大对职工的培训投资。

写作要求：

1．具有完整性。即不能把论文中所阐述的主要内容(或观点)遗漏。提要应写成一篇完整的短文，可以独立使用。

2．重点要突出。内容提要须突出论文的研究成果(或中心论点)和结论性意义的内容，其他各项可写得简明扼要。

3．陈述要客观。内容提要一般只写课题研究的客观情况，对工作过程、工作方法以及研究成果等，不宜作主观评价，也不宜与别人的研究作对比说明。一项研究成果的价值，自有公论，大可不必自我宣扬。因而，实事求是也是写作内容提要的基本原则。摘要不能为正文的补充、注释或总结，不能对论文内容做诠释或评论，更不能自我评价。

4.文字要简炼。内容提要的写作必须字斟句酌，用精练、概括的语言表述，每项内容不宜展开论证说明。

5.摘要应该使用第三人称的写法。6.摘要不能简单重复标题中已有的信息。

如一篇文章的标题为“论学术管理理念与高校内部管理体制的改革”，摘要的开头就不要再写“为了......对学术管理理念与高校内部管理体制的改革进行了研究”。也不能把应该在引言中出现的内容写入摘要。

九、论文的表达

学术论文不同于散文随笔，不同于小说、诗歌等文学作品。文学作品侧重于描述现象、抒情表意，非常注重语言的形象生动，经常运用夸张、比喻等各种文学修辞手法，以达到引人入胜的效果。但学术论文以探求真理为己任，目的是发现问题、分析问题、解决问题。所以，学术论文的表达方式有自身的特点，学术论文写作应该符合这些特点。

1.尽量多使用书面语、避免口语化。有的词语既能作为口语、也能作为书面语使用，例如：“兴趣”、“感情”。但是有的情况下，同样的意思，口语和书面语的表达不一样。学术论文应尽量使用书面语，避免口语化。因为学术论文不同于大会发言稿。

2.尽量多用专业术语、少用大众化术语。专业术语与大众化术语的区别在 于，专业术语更加严谨、准确、科学。很多情况下，专业术语和大众化术语是一致的，但在不一致的时候，应尽量使用专业术语。因为学术论文在运用概念、陈述观点的时候，需要严谨、科学、准确。另外，好论文应该具有学术性，应该有一定的理论基础。既然是理论，自然离不开相应的专业术语来表达了。

3.流畅准确、平实简洁。语言平实，不追求华丽词藻，这是学术论文文字表达的基本要求。不需要抒情式语言、不需要夸张、比喻等文学修辞。语言表达应该是实事求是、平实、简洁、准确，言简意赅。当然，如果能够做到准确而生动，那就更是求之不得！这就是学术论的最高境界：“深入浅出”的状态了。

注：学术论文的四个境界：浅入浅出（道理浅显、通俗易懂，例如中小学生读物）、浅入深出（道理浅显、故作高深、故弄悬殊）、深入深出（道理深奥、表达也深奥，很多哲学、逻辑具有这些特点）、深入浅出（道理深奥、通俗易懂，往往只有真正的学术大家才能达到这个境界。）

简洁，言简意赅，这一点也非常重要。能够有一句话说清楚，绝不用两句话。逻辑学上有一个原则：奥卡姆剃刀，基本思想就是，（在能够解释清楚的前提下）越简单越好。这一原则有广泛的应用范围。

好文章是修改出来的。好文章需要反复修改。论文刚完成，最好过一周，回过头再看，就很可能发现一些新问题。

提高语言表达能力，需要多阅读高质量的学术论文。多阅读、多体会、多揣摩，自然就会逐渐提高、进步！

补充：西方有一句话，publish or perish。意思是说，论文“不发表，就发臭”。意思是说，写论文应该尽量写出高质量的论文，能够发表出来，否则没有什么价值。不过，我认为，写论文的价值有很多方面，从论文能够锻炼思维能力、提高写作表达水平等角度来看，论文即使没有发表，写论文也是很有意义的事情。所以，大家不要因为论文写了没有发表而觉得是做了无用功。事实上，因为写论文而增强的思维、写作能力等已经内化到你身上了，你的功力已经增长了，只是你未必感受到了而已。请相信“天道酬勤”，“一份耕耘，一份收获”。

结语：本文所谈仅仅是指论文的写作方法，并没有涉及研究过程和心态。实际上，研究过程和心态同样甚至更加重要。高质量的研究需要“慢工出细活”，需要长时间的积累耕耘，需要“心如止水”般的平静心态，需要“板凳要坐十年冷”的坚韧意志，需要“文章不写半句空”的至善追求，需要勤思考、勤阅读、勤动笔的良好习惯。。。当然，这是另外的话题，就此打住。

（完）

（注：本文参考了桂建生的著作《教育科研论文撰写指导》（中南大学出版社））

第五篇：英语图画类写作

图画类写作模板：

1.开头

Look at this picture./The picture shows that.../From this picture, we can see.../As is shown in the picture.../As is seen in the picture...2.衔接句

As we all know,.../As is known to all,.../It is well known that.../In my opinion,.../As far as I am concerned,.../This sight reminds me of something in my daily life.3.结尾句

In conclusion.../In brief.../On the whole.../In short.../In a word.../Generally speaking.../As has been stated...