小学生一文打动评委 百字作文为啥拿大奖

第一篇：小学生一文打动评委 百字作文为啥拿大奖

小学生一文打动评委 百字作文为啥拿大奖

9岁的郦思哲真的是个普通的男孩。学习成绩中等，在班里不拔尖，长相普通，大大咧咧，因为正在换牙，最近还缺了颗牙，讲话有点漏风。

郦思哲现在在浙江省诸暨市实验小学教育集团城东小学读三年级。就是这个男孩子，他在2年前写的一篇107个字(不含标点符号)的作文新近获得了首届冰心作文奖一等奖。得奖短文的名字叫《妈妈回来了》，获小学组一等奖。冰心作文奖，是冰心奖去年新增设的一个奖项，面向全球中小学生。

本届大赛共收到海内外5万多篇作品，《妈妈回来了》以纯真的感情和宝贵的童趣让著名儿童文学作家秦文君等评委眼前一亮。郦思哲也是本届大赛年龄最小的参赛者。

是什么让这篇107字的短文在众多参赛作品中脱颖而出?这个用天真本色的笔调写出短文的小作者又是个什么样的人带着这些问题，记者昨晚赶到诸暨郦家。一家子都很爱玩

晚上7点多，本来应该是郦思哲玩电脑小游戏或者下象棋的时间。我们昨天晚上的突然造访打乱了他的计划。不过，他还是很大方地从书房里走出来，主动和我们打了招呼。

郦家是2天前知道得奖消息的。得奖让小思哲也高兴了一阵子。在他的书桌上，放着4本小小的日记本。翻开这些本子，一篇篇童趣盎然的小短文跃然纸上。《妈妈回来了》也在这其中。记者见到的原文是这样写的：

前段时间，妈妈去杭州学习，去了好长时间，可能有一个月吧。今天，妈妈终于从杭州回来了，我非常高兴!因为妈妈的怀抱很暖和，因为妈妈回来会给爸爸过生日，因为妈妈在家里会给我读书妈妈不在家的时候，我很想她，想妈妈的gan觉，就是一种想哭的gan觉。

郦思哲的妈妈张丽敏是城东小学的语文老师。她到现在都很后悔，因为她在《妈妈回来了》一文中修改了一句话，把妈妈回来会给爸爸过生日改成了妈妈回来了，爸爸的生日就过得更好：孩子的笔调是最真实的，我平时其实也是很小心的，除了错别字一般不改他的文章。郦思哲写的这些短文，严格意义上不能算日记，因为这都是他自己想写的时候写下来的。一篇篇看下来，就像是一个小孩子在跟你说话，讲他遇到的有趣的故事，讲他不太明白的事情。他不加任何修饰的语言，把一个充满天真和童趣的世界推到了你面前。

比如，他在出去赏月的时候这样写月亮：我走月亮也走，月亮真是一个跟屁虫啊。

他在写第一次坐火车的时候这样写火车刚开时发出的噗声：妈妈妈妈，火车刚才放了一个很大很响的屁啊。

他在回答妈妈为什么记不住那么多生字的时候这样写：我想那是因为字宝宝太多了，他们都跑到门外去了，我找不到了。给孩子一个快乐的童年

张丽敏夫妇俩经常被学校同事指责对孩子太不重视了，因为他们老是不管他，由着他玩。而张丽敏却有自己的想法，孩子那么小，只要健康快乐就行了，一定要给他一个快乐的游戏童年。

在学习成绩上，他们从来不强求，也从不给郦思哲制订必须要考到多少分的标准。兴趣班，也都是孩子自己挑的。如果说有意识培养的话，那就是她经常会和孩子一起读书，读一些优秀的儿童作品。张丽敏说，无论多忙，他们一周尽量安排出时间，和孩子一起疯玩。妈妈眼里的儿子是个可爱的孩子。他写的短文和题材都是很有趣很可爱的。

昨晚，记者还采访了老师。现在教郦思哲的候老师说，这个男孩就是爱玩，想象力丰富。学校里有小山坡，有小桥流水。一到课间，就看见郦思哲满山跑。因为上学比同龄人早一年，他在同班同学里显得嫩一些。但这并一点都不妨碍他，他和小伙伴们相处得很好。

有些孩子你给他安排玩的时间和场所，他也不愿去或者说不会玩。他会选择呆在教室里，但郦思哲不一样。童年丢了再也不会回来 采访回来的路上，记者想起了2年前的另一次采访。那是杭州时代小学组织的游戏日。那天，幸福的孩子们从紧张的课堂中彻底走了出来，689名小学生，一个不少，全来到操场上，过起了属于自己的游戏日。在一个个成人看来简单幼稚的游戏中，孩子们玩得开心投入。从作业堆和补习班里逃出来的孩子们，找到了童年应有的欢乐。

不知从什么时候起，我们的教育开始强调竞争，年幼的孩子于是越来越早熟，他们在各类学习班和作业的重压下喘不过气来，属于他们的快乐童年越来越短，属于他们的天真烂漫也越来越少。

郦思哲很幸运，记者眼前的郦思哲就是一个快乐活泼的孩子。即便是在我们采访的时候，他一有空，也跑到一边和爸爸玩冰人游戏。他多次跑过来跟记者说：我长大了，要做一个设计家，设计一个个很大的机器人。

9岁的郦思哲喜欢玩电脑小游戏连连看，喜欢满山野地乱跑，喜欢结交很多很多的小伙伴。9岁的郦思哲就是一个9岁孩子应该有的样子，天真活泼，无忧无虑。读者热议

读者马力：我在上海儿童博物馆看过一个中德儿童优秀摄影作品展。那些作品里面，能明显看出我们的孩子和德国孩子的不同。他们的作品都是随意自然的、几乎没有多好的技巧，画的都是人物或动物的肖像，而我们的呢，构图精细、立意高远。相比之下，我们的作品好像在技术上比他们高明，但明显成人化了，而他们的作品则充满了童趣。《妈妈回来了》一文看了真的让我很感动，多真实啊，多自然啊。

读者张先生：我想先讲个切苹果的故事，我们总是习惯竖着切，这样看到的苹果是两瓣的。可是，如果我们不教孩子，他会横着来切，因为他们看到的就是一颗漂亮的五角星。我们现在给孩子输入了太多成人化的思想，其实应该还孩子本有的童真，7岁的孩子就应该讲7岁孩子应该讲的话，做的事。读者刘可新：我以前也是从事教育工作的，经常读到孩子的作文，除了一些中庸的应试作文，其实我更愿意看到表达真实真情的文字。现在的孩子的确在逐渐缺失了很多真情或童真，我认为实际不是他的错。而是跟现在的社会、家长等大人的教育有很多的关系。我们的教育要更加关注孩子内心的需求，关爱孩子不应该仅仅是关系他有没有穿暖和、有没有吃饱。这篇文章让我们心中一颤教育专家呼吁：我手写我心

这篇文章让我们每个人都心中一颤，但一开始它连三等奖都没有。对此次的评奖过程，担任冰心奖评委会副秘书长的孙建江非常清楚，去年开始，冰心作文奖就开始操作，从报名海内外5万多篇作品中初选了500多篇后，再进行筛选。

一年级7岁的小学生用简单的文字准确的表达了自己的真实情感，短短100多字，却异常打动人。虽然评委对这篇文章非常肯定，但在评选的过程中，大家却一直在挣扎，因为是文章篇幅太短，实在太不像一篇作文了，选择过程中还曾把它暂时放到了一边。

但最终评委还是被文章的真情所打动，给文章评了一等奖。孙建江告诉记者，此次的冰心作文奖是冰心奖在去年增设的一个奖项，今年的评选是首届，专门面向全国甚至全球小学至高中年龄段的华人学生。我们希望能给孩子们提供一个表达真切情感的平台，真实情感就是我们的评选标准。回头看看这篇文章，一个孩子它内心情感的自然流露是我们最愿意看到的作品。

关于《妈妈回来了》这篇获奖作品，参与冰心奖点评的浙江师范大学的方卫平教授给出了这样的评语：7岁孩子所写的一段话还算不上通常意义上的作文，而是孩子在说话，但作者就是以这种不加任何修饰的文字真切地表达了妈妈回来带给自己的温暖和喜悦，以及曾经有过的伤感和思念。

这样的一篇小文获奖其实是一个启迪，它在提醒我们要让学生我手写我心，孩子的童心是最起码也是最宝贵的。浙江大学中文系系主任、博士生导师吴秀明教授曾经连续担任7年主持高考(高考新闻，高考说吧)的语文阅卷工作的主管，他还担任过新概念作文的评委。现在的孩子都被社会的浮夸和功利面所误导，写出来的话都是空话、套话，失去了作文最本真的东西。

第二篇：“希望之星”英语演讲比赛“一分钟打动评委团”自我介绍

Hello, teachers.My name is Emily.I’m twelve years old.I like drawing pictures with my friends.And I like dancing and reading stories.There are three people in my family: father, mother and me.My father is a tall man.He is a Chinese teacher.My mother is a pretty woman.She likes singing.I’m a lovely girl.I like dancing.Let me show a beautiful dance for you.Thank you.Good afternoon, everyone!I’m very happy to be here.You can call me Jessica.I was born in 2005.I live with my father, my mother and my brother.They have big smiles.I like singing, because I think it is very interesting.And it can let me become more happier.I want to sing a beautiful song.Thank you.Hello, everyone.Nice to meet you.I’m Annie.I’m 12 years old.Today, I’m very happy to stand here.I’m a quiet girl.I have a twin sister.We both like eating cakes and sandwiches.I have many hobbies, such as singing, reading books, drawing pictures and so on.But singing English song is my favourite.Let me sing a beautiful song for you.Thank you.Hi, everyone.I’m Linda.I’m 12.I have two big eyes.I like to smile.I love my family.I also love my friends.I like singing, dancing, running, and watching TV.I have a happy family.My father is tall and strong.My mother is not so tall, but I think she is very beautiful.She has long hair.This is my happy family.I like them very much.Now, Let me sing a song for you.Thank you.

第三篇：小学生优秀作文——读《打工女孩》一文有感

读《打工女孩》一文有感

“我爸叫李刚”！相信大家还没有忘记这件轰动全中国的恶劣事件。李一帆依靠父亲是公安局局长对法律规则视而不见，引起了全中国人民的强烈反感。

假期我在《讲给女孩子的故事》中读到了一篇文章，这篇文章使我联想到了“李刚事件”，并且让我受益匪浅，它就是——《打工女孩》。

它的大概内容是这样的：南茜与玛萝特在同一家酒店打工。南茜的父亲是一位小有名气的老板，娇生惯养的她并不喜欢这份又脏又累的工作，她时常抱怨，并且拿金钱去衡量周围的一切，周围的人都不愿意亲近她。而玛萝特却是一个阳光亲切的女孩，周围的人都很喜欢她。玛萝特时常对南茜说：等老板给咱们发工资的时候，你会觉得还是有收获的，因为这毕竟是通过我们自己的努力得到的。”但每次南茜都不屑的说:“你不懂富人是怎样生活的，我的下半辈子就是享受生活。”一天南茜听说有社会上流人物来了，急忙去迎接，她惊奇地发现这位身价几十亿的房地产巨头竟然是玛萝特的父亲！或许大家读到结尾都会大吃一惊，那个平易近人，热情勤劳的女孩儿的父亲竟然是一个亿万富翁！

玛萝特并不在乎父亲的地位，也不在乎什么金钱权利。因为她懂得想过怎样的生活与父母是没有关系的，只有通过自己的努力才能换来真正的幸福和快乐，我相信她的父亲从小也是这样教育她的。而南茜恰恰不懂得这些道理，她眼中的一切都与金钱和权力有关，她认为依靠父亲就可以拥有享不尽的荣华富贵。

这让我又想起了曾经读过的一篇关于奥巴马与他的两个女儿的文章。众所周知，奥巴马是世界第一大国——美国的总统，他拥有极大的权力，但他对女儿却是无比的“苛刻”。在他的女儿们还是孩子的时候，奥巴马只会给她们“生存费”。渐渐地女儿们知道了只有靠自己的不懈努力才能得到自己想要的东西，即使最亲近的父亲，也只会提供给她们有限的生存费！我想奥巴马这样做的目的，就是要在女儿的心底埋下一颗不能依赖父母与金钱的种子。现在的时代被称之为“拼爹的时代”。而我想说：真正志向远大的人，应该从小就独立自强，打造出属于自己的一片蓝天!

六年级三班吴怡硕指导老师：孙艳梅

第四篇：如何打动作文阅卷老师

如何打动作文阅卷老师？

如何打动作文阅卷老师？

要想作文获得高分，显而易见就是要给阅卷老师留下美好的印象。老师们的阅卷过程是郁闷枯燥的。使自己的文章在大约1分钟的阅读时间内，迅速地在他们的脑海中形成较多的兴奋点，是至关重要的。

首先，作文的写作时间为35分钟，合理的时间安排为10+20+5，前面的10分钟用来读题审题，构思并列提纲，接着的20分钟用来按照提纲写作，最后5分钟用来检查及润色。合理的时间安排是写出优秀作文的必不可少的第一步。 其次，卷面的设置。要想让阅卷老师对你的作文试卷有一种赏心悦目的感觉，作文的排版应该不多于2/3，不少于1/3，要留有余地，不要将卷面写得密密麻麻。字体不要过大或过小。字迹要工整。段落方面，英语专业四级考试作文的特点决定了作文写法的基本框架为三段论。俗话说，事不过三，超过了三段后就会让人感到过于繁琐。并且应当注意的是，每段开头都应该有缩进，留有两个单词的位置。

再次，除了形式之外，作文的内容也尤其重要。阅卷老师阅卷一般是从第一段看语言，从第二段看结构。这就要求考生 的作文开头部分以及每一段的第一句一定要写得像英文，不要出现任何的拼写或语法错误。除了语言的地道外，还要求作文有层次感。可以用一系列表示逻辑关系的连词，即路标 词来表示思路的清晰，如and, however, furthermore,also, what's more等。此外，还可 以用对等的句式结构，如for one thing, for another； On the one hand, on the other hand等来增加文章的层次感。总之，议论文对语言的要求主要体现在三个方面：①用 恰当的逻辑词表现文章的逻辑性。②要注意自然段与主题句的运用，即用自然段表现出文章 的逻辑性，并在每段中用主题句说明要点，给人一目了然的感觉。③要注意句型结构，注意 每句的重心和句与句之间的衔接，使句意一环扣一环，避免松散。

第五篇：中考作文怎样打动老师

2014中考语文怎样写作文打动阅卷老师

写议论文易得高分

相对于记叙文的“平庸”，历来中考作文的高分，都属议论文。“议论文的要求高一个档次，写好的话往往吸引阅卷老师眼球，也容易拿高分。”

虽然议论文易夺高分，但并不是每个考生都可效仿。“有些考生写议论文空议论，没任何凭据、材料佐证，这就不像也不是议论文了。”言下之意，就是忌“空吟嗟叹”。写议论文还有个“危险”，容易跑题。举个简单的例子，比如本来文章议论先是鸡生蛋还是蛋生鸡，焦点在谁先，如果议论成“怎么生”，那就有跑题之嫌。

而除了跑题，议论文也大忌“不匀称”。议论就是要因议生论，无对错判断。如果议论着议论着就否定其中一方观点，那就不似议论，而似“定论”了。

写记叙文最保险

对大多数学生来说，写什么样的作文最保险?本着体裁不限的原则，老师们根据以往初中生们的选择和经验，认为适合大多学生中考时发挥的当属记叙文。

“记叙文相对来说比较好写，讲一个故事，适合作文水平普通的学生去写。尽管不容易拿高分，但应该保证能得平均分，不至于拉开差距。”

为什么说写记叙文不易得高分?原来，由于写记叙文往往千篇一律，缺乏新意，难以让阅卷老师眼前一亮。一个老师要看几千篇作文，也不可能看得太仔细。但正因如此，也差不

厦门2013中考语文怎样写作文打动阅卷老师 到哪去

摘要： 这是一篇关于厦门2013中考语文作文的资讯，怎样写作文打动阅卷老师呢？来看更多信息，希望对关注厦门中考考试的考生们有用，欢迎阅读。

“夹叙夹议”有机会赚高分

到考试时看到材料，写议论文怕写不好，写记叙文又不甘心怎么办?老师们支招说，完全可写成“夹叙夹议”的形式，这样一来可兼顾周全。

夹叙夹议，当然也没那么容易。首先，“叙”的部分要脉络明晰，而“议”的部分要条理分明，如若不然，那就是“驴头不对马嘴”。

“写记叙文，中间贯穿议论，这样比较保险。”不过，规律如此，写作时可不能生搬硬套，否则一眼看上去就露出马脚，更与高分无缘。

那么，“夹叙夹议”怎么做比较好呢?首先是整理思路，就材料判断要写作哪种文体，如果选择保险的记叙文，则先铺陈故事。铺陈故事中间，当注意拎出矛盾点、心理描写、转折点等，在这些方面不动声色地穿插议论，人物内心的自说自话、自我独白，往往可以借用议论形式出彩。但要注意，写作贵在真诚，切莫过分浮华雕琢。

“凤头猪肚豹尾”要注重

“凤头、猪肚、豹尾”，这三样，其实指的是一篇文章的骨架———首、正文、尾巴。凤头，就是文章开头一定要让人耳目一新，过目不忘;猪肚则是指文章容量大，在此不多提;豹尾则指文章结尾有力、点题，直入主题，读之可使人大呼过瘾。

由于阅卷老师不能很仔细地看完那么多文章，因而这些作文的首尾就很重要。一旦“凤头”、“豹尾”入得“法眼”，作文本身素质再卓越些，就有可能借语文拔得头筹。

那么，如何做好这两部分工作?以开头为例，就是要说清楚作文写了什么，讲什么故事，简明扼要，写法流畅，同时在文字上稍加琢磨，让人浅浅觉得该生文字功底颇不错。而在结尾，重在点题，这样才能让老师注意到你的强调，你在写什么。

另外，来自阅卷的经验，考生们可适当在作文各段的首尾句多多用心，这样也有可能因为老师们不经意的“一瞥”，而让作文不被埋没。所以，中考作文，一要写得好，二要“略懂包装”。

硬伤可千万别碰

有些“硬伤”万万不可碰，比如错别字、病句、成语误用、主干不搭等等。

一方面，这些错误怎么扣分都有明文规定，就算你得了满分，字数不够，照样倒扣，错别字、用错符号也一样倒扣。而另一方面，作文写得平常，且“伤痕累累”，难免让老师们觉得考试不认真，或许也会影响到读文时的判断，因此要尽可能减少这种错误的发生。

此外，卷面分也已是老生常谈，答卷时不用心急，可慢慢斟酌字句，慢慢书写。万一有错，当用标准改错符号修改，不要随便涂鸦，让卷面看上去乱七八糟。另外，也要注意书写别太潦草，以免“好文被坏字害了”。