第一篇：低碳环保 从我做起 调查报告
低碳环保
从我做起
调查报告
一．前言
气候变化已经不再只是环保主义者、政府官员和专家学者关心的问题，而是与我们每个人息息相关。在提倡健康生活已成潮流的今天，“低碳生活”不再只是一种理想，更是一种值得期待的新的生活方式。二． 调研数据说明
调查时间：2012年5月15日~18日 调查地点：青岛科技大学校园内
调查方式：调查问卷的形式随机调查了100名在校大学生
调查的意义：通过此次调查，了解大学生对低碳生活的认知度和态度，也让大学生认识到，保护环境，节能减排这些环保理念理应成为我们的行为准则，低碳生活更是我们急需建立的绿色生活方式，而作为当代大学生，我们有责任有义务实行、提倡、推广低碳生活。
三、课题研究目标
1、通过调查，收集数据，让学生全面地了解我们的环境，知道低碳生活的重要性，从而尽一个小公民的责任，增强环保意识。
2、开展切合学生实际的活动，如参与小区活动：“地球一小时”，爱护共同的家园；动员家人少开车多步行，返璞归真地进行人与自然的活动。从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节，包括一些良好的生活习惯。
3、通过参与调查实践活动，让学生体验课题探索的过程与方法，提高学生调查、收集、处理信息与人沟通的能力，以及互相合作学习、利用网络学习的能力。四．调查内容：
我主要通过发放纸质问卷的形式对大学生对“低碳生活“的认知度、参与度、意识以及态度等相关方面进行了调查。设置的调查问卷如下：
1.请问您的受教育程度是：（）
A.高中及以下 B.大专 C.本科 D.本科以上 2.在此之前您认为自己对“低碳生活”了解多少？ A．完全了解 B.基本了解 C.听说过
D.不了解
3.您认为提倡“低碳生活“方式
A.能够缓解全球气候变暖等问题，很有意义和必要 B.想法很美好，但实施起来会很困难 C.没有什么意义，不过是一时热 D.无所谓，不关注
4.您是否愿意以植树或付费的方式补偿您的日常生活碳排放？（A.愿意 B.看情况 C.不愿意）5.出门购物您一般 A．买塑料袋 B.自带塑料袋 C.使用环保购物袋
6.您在工作或学习会自觉拔下不用的手机充电器或其他充电设备么（）A.会 B.不会 C.偶尔会
7.您最常使用的交通方式是（）A.步行 B.骑自行车 C.坐公交车 D.坐地铁
8..您有没有考虑过您的日常生活方式碳排放对环境的影响？（）A.考虑过，也尽量低碳生活 B.考虑过，但很难做到 C.没考虑过，想要了解 D.不考虑
9请问您对“低碳”这一概念的认识是：（）A.从未听过 B.听说过，但不清楚是什么 C.知道含义和大概内容 D.熟悉含义和具体内容
10您对“低碳时代”的到来持有什么态度？（）A.支持 B.反对 C.不知道
11.您认为低碳经济应该具备什么特征？[多选题]（）A.发展低碳经济必须限制高能耗产业的发展；
B.低碳经济不一定高成本、高技术，但需要克服一些政策障碍； C.低碳不是贫困，低碳经济的目标是低碳高增长； D.发展低碳经济关乎每个人的生活。
12.您认为低碳绿色的生活方式和消费模式会带来什么影响？[多选题]（）
A.促使城市化发展与时俱进，改变思路； B.将会享受到更加自然、舒适、健康的生活； C.促使公众改变思维方式和生活态度；
D.目前尚不确定这种新的生活方式会带来什么样的影响。
13.您认为全面实现低碳生活仍面临的障碍是什么？[多选题]（）
A.很多城市居民生活方式依然很粗放，不顾生态成本； B.城市化建设过于追求“高”、“大”、“全”； C.缺乏有效引导，不知从何开始低碳生活方式。D.消费理念虚荣，过于追求“宽大”、“奢侈”；
E.低碳生活是一项系统工程，仅依靠市民自身力量难以实现。14.在“低碳时代”中，谁应该负责任？ [多选题]（）A.政府部门 B.企业工厂 C.车辆拥有者 D.每一个人
15.实现低碳生活方式，您认为政府应该做些什么？ [多选题]（）
A.制定政策法规，加大对低碳生活推广和监督力度； B.建立健全低碳消费的制度体系，引导公众合理消费； C.加大科研力度，增加对低碳产品研发的投入； D.营造低碳生活环境，引导健康生活方式；
E.加大宣传力度，向公众普及低碳生活知识，引导舆论营造良好的社会氛围，摒弃陋习。五．调查结果及分析：
此次调查共发放100份调查问卷，收回问卷100份，有效问卷100份。通过调查结果发现，低碳生活被认为是一种时尚生活逐渐被人们认同，但是实施的人群相对较少。就是说，人们都有了低碳生活的意识，但却没有落实到行动上。六．措施或建议 随着社会的不断发展，生活水平的不断提高，人们有了更多的物质需求。这些需求和发展，一方面消耗着大量的资源、能源，另一方面又排放出大量污染物，破坏环境，使得全球环境承受着越来越大的环境污染压力。因此，在大学生中宣传和倡导“低碳生活”方式，让他们带动更多的人参与到“低碳生活”中来，具有十分重大的意义。我有自己的几点建议。
1.改变用全自动洗衣机洗衣服的习惯，改用手洗衣服，既节约又环保。倡导每周用手洗衣服一次。
2.尽量拒绝一次性餐巾纸、一次性筷子和一次性纸杯，因为这些制造离不开树木，破坏森林资源。建议改用手帕、竹筷子和玻璃杯，既保护森林，又少消耗能源。
3.买菜尽量骑自行车到郊区买菜，减少蔬菜用汽车运输，从而减少碳排量。
4.没有用节能灯泡的家庭，建议尽量把家里的灯泡都换成了节能灯，以节约能源。
5.尽量吃自己做的饭菜，不要吃成品食品和小食品，以减少制造这些食品过程中浪费能源。
6.去超市或菜市场，尽量自己带现成的或自制的购物袋。
7.尽量减少私家车的使用，或不开车，步行或骑自行车，以减少对环境的污染。
8.写过字的纸也要利用，把背面用做算草，减少笔记本和纸张的使用，以保护森林。9.尽量不去游乐场玩电动玩具，减少电能消耗。
10.尽量喝白开水，不喝饮料和瓶装水，以减少制造和运输这些产品所耗费的能源 七．实践总结和体会：
通过这次的调查，让我了解到其实很多人都还没有意识到“低碳生活”的必要性。我们需要做的不仅仅是让自己的行为习惯支持“低碳生活”，更重要的是要大力宣传“低碳”的必要，让更多的人支持“低碳”，让“低碳”成为一种趋势，成为越来越多人的习惯。低碳催生第四次经济革命，第一次经济革命是蒸汽机，第二次产业革命是电力，第三次是信息革命，那么这一次又是新能源革命，防止再生能源的枯竭，防止地球变暖，拯救地球的行动。
所以，为了能让我们可以更好地享受以后的生活，保证后世的利益，我们则应该坚持党的十七大上的要求，保证完成国家节能减排的目标，控制全球气候变暖的脚步，防止其变化。我们应该坚持党的领导和政策，坚持党的目标，完成国际社会给我们的任务。
关爱环境，关爱地球，从我自己开始。
第二篇：低碳环保 从我做起
低碳环保 从我做起
各位老师、同学们：
大家早上好！
低碳环保是时下最热门的一个词了，所谓低碳，意指更低的温室气体的排放。
由于二氧化碳排放量越来越大，全球气候变暖的现象屡屡出现，已经严重到快要危及到人类的生存和健康安全。
众所周知，《2012》的场景绝非无中生有，在地球家园的美丽倩影渐行渐远之际，倡导“低碳环保生活”迫在眉睫！
所以，我们认为，低碳环保，刻不容缓。
冰川渐渐融化，海啸袭来，人类无处可藏！这样的场景难道真的要在我们的身上，在我们的后代身上发生吗？
如果我们不能保护好自己的家园，那么那些可怕的场景将终有一天发生，地球母亲会用这样的方式来惩罚我们！
那什么是低碳环保生活呢？低碳环保生活就是减少二氧化碳排放的低能量、低消耗、低开支的节能减排生活方式。
勿庸置疑，“低碳环保生活”有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度。选择“低碳环保生活”，是每位公民应尽的责任，也是每位公民应尽的义务。
低碳环保，其实就在我们的身边。
低碳环保，是我们每位同学节约的一张纸。
低碳环保，是我们每位同学用完电器的随手关掉。
低碳环保，更是我们每位同学影响身边人的一种态度。
在我们的身边，也有很多环保小卫士，比如我所知道的一个四年级的同学。他每天都会捡拾走廊上以及路上的垃圾；坚持乘坐公交车出行，如果路途近，他会步行或骑自行车；去超市买东西，往往用的是布袋，只为给地球减少一份白色污染。
有人问他：“你天天这样做给谁看啊，地球又不会因为多你一个而改变。”可他却笑着说：“如果你这样想，就错了。地球因为我们才失去光彩，我只是在为人类赎罪而已。”周围的人都对这个小学生投以惊叹的目光。
同学们知道吗？如果我们中国的13亿中有1/10的人使用节能灯，那么所节约的能源将会是一个天文数字！
如果人人都能够拥有低碳生活的态度，那么我们的地球会重新焕发光彩！
低碳环保，从我做起！低碳环保，从身边做起！低碳环保，影响身边的每一个人！低碳环保，守护我们的家园！
让我们从身边的一点一滴做起，为保护美好的家园而努力！
谢谢大家！
第三篇：低碳环保从我做起
低碳环保安全出行
尊敬的老师，亲爱同学们：
大家早上好，今天我演讲的题目是：低碳环保 从我做起。当今世界，环境面临着严峻的考验，水资源短缺，温室效应，臭氧空洞等问题都迫在眉睫。“低碳环保”已经成为人们生活中的不可少的新理念。提倡环保，也是我们可持续发展的必然选择。“低碳”也已经融入我们的日常学习和生活中。
但是，我们的校园中依然存在着许多与“低碳环保”主题不相适应的行为： ①有的同学用水毫无节制，大量浪费水资源，洗漱时大开水龙头；②有的同学使用塑料袋，饮用矿泉水，并将塑料随地乱扔，不仅危害了身体健康，也造成了校园内的白色污染；③粮食浪费现象严重，食堂的剩菜剩饭都是以桶计量；④不节约用电，有的教室总有“常明灯”。以上行为都是与低碳环保相悖的。
所以，我们必须从自身做起，从身边小事做起，用自己的实际行动来表明我们保护生态，保护环境的决心，努力做到：在生活中，节约每一滴水，水龙头不大开；节约每一张纸，不乱张贴“招领启示”，捡到或丢了物品直接向老师或相关部门报告；节约每一口粮食，“一粟一粒当思来之不易”；节约每一度电，保证教室的灯不再疲劳地做无用功。在学习上：节约自己的时间，充分利用时间做有意义的事，让学习生活更加充实，勤奋刻苦，努力付出，唯有如此，我们才能走向理想的岗位，为社会做更大的贡献。
谢谢大家！
五六班
2013年6月3日
第四篇：低碳环保从我做起
低碳环保从我做起
地球是我们的母亲，她毫不保留地为人类提供各种赖以生存的资源，而我们却不知道珍惜，还随意地毁坏自然资，比如森林砍伐，比如废气排放，导致泥土流失，树木被黄沙替代，破坏性风暴增多，生物种类减少，这些都是因为人类不保护环境造成的。
我们应该保护环境，不应该让我们的母亲变的脏乱不堪。应此，我们首先应该从低碳节能做起，从身边的小事做起。想想看，在升入高空的二氧化碳中，你“贡献”了多少？减少二氧化碳的排放，选择“低碳生活”是每个公民应尽的责任。电脑，电灯，空调，任何电器一旦不用了应随手关掉；手机一旦充电完成，立即拔掉充电插头；使用节能电灯泡，一只11W节能灯的照明效果顶的上60W的普通灯泡，而且每分钟都比普通灯泡节电80%，如果全国使用12亿只节能灯，节约的电量相当于三峡水电站的年发电量；选择节能空调，温度不要开的过高或过低，这样不但耗能，而且让人不舒适，削弱了人体自动调节体温的能力；多步行，骑自行车，坐轻轨或地铁；电视机屏幕不要太亮，调成中等亮度，则既能节能又能保护视力，3亿台电视机，仅调暗亮度这个小动作，每年就可以省电50亿度呢！
再说了，我们真的需要一些东西吗？比如说汽车，上班上学不能用自行车吗？是的，我知道有时来不及必须开汽车，可为什么不能早一点呢？为了使我们周围的环境好一点，我们应该这么做，也有责任这么做。
那么，该怎样才呢做到低碳环保呢？我们可以先从身边的小事做起，比如说，看见没关的水龙头及时关掉；电脑电视之类的不用了要及时关掉，时间就了也会排放二氧化碳；汽车也别常开„„这是低碳。不随地吐痰、不乱丢垃圾、不破坏环境、多植树„„这是环保。
解放路五年级学生
第五篇：低碳环保从我做起
低碳环保 从我做起
胜利中学
六年一
学生：张泽宇
指导教师：张淑坤
当今世界，环境面临着严峻的考验，水资源短缺，温室效应，臭氧空洞等问题都迫在眉睫。“低碳环保”已经成为人们生活中的不可少的新理念。提倡环保，也是我们可持续发展的必然选择。“低碳”也已经融入我们的日常学习和生活中。但是，我们的校园中依然存在着许多与“低碳环保”主题不相适应的行为：
①有的同学用水毫无节制，大量浪费水资源，洗漱时大开水龙头；
②有的同学使用塑料袋，饮用矿泉水，并将塑料随地乱扔，不仅危害了身体健康，也造成了校园内的白色污染；
③粮食浪费现象严重，食堂的剩菜剩饭都是以桶计量； ④浪费纸张，在校园内乱贴乱画，语言有的不堪入目，不仅破坏了校园环境，同时也浪费了资源；
⑤不节约用电，有的教室总有“常明灯”。以上行为都是与低碳环保相悖的。
同学们，当我们有以上某些不良行为时是否想到了西南五省旱区每人每天配给的4两水；是否想到了世界上还有因饥饿而死去的人们；是否想到了贫困山区的孩子们还在煤油灯下读书；又是否想起了森林里那一棵棵倒下了的参天大树？我们并没有权利浪费，也没有可以浪费与挥霍的资本，如果这样的浪费行为扩大到全市、全省、全国甚至全世界，我们一天之内又将失去多少呢？然而作为学生的我们，虽然不能为社会服务，做出大贡献，但每一个人，只要从自身做起，力求节俭，就是一种贡献。
所谓要低碳生活，并不是说说而已，要从我做起，从身边做起。首先，我的低碳方法有许多。比如：在节约用水方面，每一次洗完手后都及时把水关掉，并把水龙头拧紧。洗澡时尽量少放些水，以前洗澡总喜欢把水放得满满的一浴缸，而现在再也不会这么去做了。我虽然已经知道如何节约如何低碳了，但是，我又担心我的同学，我的家人是否能做到。于是，我就开始观察我身边的人了，每次我看见同学们和爸爸妈妈洗完手后，都会把水及时关掉并拧紧，我的心情就会无比的开心。我希望低碳生活会做得更好。
我家在农村，在楼上开了个鞋店，但是，平房没卖，就是为了种园子，种上各种蔬菜，瓜果，各种好看的花。可以通过劳动，锻炼身体。清晨起来，到园子里看看花、拔拔草、呼吸清新的空气，心情好极了。最重要的是能吃上自己种的无化肥的绿色食品，更有利于身体健康。
每当爸爸妈妈把写过的废纸扔掉时，我都会捡来把它剪成各种各样的小动物，可爱极了！每天早晨，爸爸都会练晨操，可做操要放音乐的，为了低碳我和爸爸采用了叫口令的方法做早操。
养花是妈妈的喜爱。家里有百合、吊兰、芦荟……在每个夏日，妈妈都会把花搬进家里，大家看着那些绿色，吸收那些绿色，心中顿时感到丝丝凉意，有了好空气又养眼，真是一举两得啊！
同学们，低碳生活就在我们身边，我们必须从自身做起，从身边小事做起，用自己的实际行动来表明我们保护生态，保护环境的决心，努力做到：
在生活中：节约每一滴水，水龙头不大开，洗漱用脸盘儿；节约每一张纸，不乱张贴“招领启示”，捡到或丢了物品直接向老师或相关部门报告；节约每一口粮，“一粟一粒当思来之不易”；节约每一度电，保证教室的灯不再疲劳的做无用功。
在学习上：节约自己的时间，充分利用时间做有意义的事，让学习生活更加充实，勤奋刻苦，努力付出，唯有如此，我们才能走向理想的岗位，为社会做更大的贡献。
我们要成为新世纪的标杆，新世纪的旗帜，要拥有良好的道德素质、学习能力和节约环保意识。面对压力时采用积极的心态应对，而不是放肆的宣泄或者无力的回避；面对学习与生活中的困难时也应勇敢的接受并鼓起勇气战斗，面对一些我们自己力所能及的事情时，也要果敢、毅然决然去做，而不是彷徨徘徊、止步不前。
老师们，同学们，在这个紧要关头，已不容我们再犹豫了，自然气候已向我们表明，再不行动将为时已晚，为了我们头顶上那片蔚蓝的天，为了不让我们的眼泪成为最后一滴水，惟有人人节约人人低碳，我们才能打赢这场硬仗！让我们行动起来吧！让我们年轻一代真正充当低碳环保的生力军，奏响明天铿锵的凯歌！
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