翠峰小学2011-2012学年学校体育工作计划

第一篇：翠峰小学2011-2012学年学校体育工作计划

翠峰小学2011-2012学年学校体育工作计划

为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《学校体育工作条例》、《国家学生体质健康标准》和学校体育课程方案，提高学生身体素质，推进学校体育工作管理的规范化、制度化建设。按照体育教学大纲和县教育局、县体育部门对学校体育工作的要求，结合学校工作实际，制定计划如下：

一、统一认识，目标明确。

各完小要重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。要把体育工作纳入学校整体工作计划之中，对于学校举行和参加的重大体育活动，要给予人力、物力、时间上的保证。做到学期初有体育工作计划，学期结束有工作总结，平时则共同探讨，解决体育教学中所出现的问题。学校领导还亲自督促全校的大课间活动和眼保健操，以推动学校的体育工作进一步发展。

1.成立领导组： 组 长：副校长

副组长：辖区校体育教研组长

组 员：教导主任、教导副主任、总务主任、完小校长级主任

2.建立激励制度，搞活体育教学工作。各完小要坚持每天对各班进行广播操评分考核以外，还对各班参加体育活动，参加体

育锻炼活动的情况和体锻达标率、优秀率作为评选文明班级、优秀班级的重要依据。

二、开展好学生运动会。

1.切实组织好江川县第三届中小学生运动会。此次运动会的项目有：应急避险演练、广播体操、大课间活动、跳绳、篮球赛、乒乓球单打。应急避险演练、广播体操、大课间体育活动、跳绳比赛在各学校进行。篮球赛预赛按照分组情况在各赛点比赛，篮球赛决赛、乒乓球单打比赛在县城进行。

2.切实组织好我校的冬季、春季学生运动会。本学年的冬季运动会，将进行一天的角逐，春季运动会各完小要各开展一天。使运动会能达到选拔人材、贯彻全民健身的思想，通过运动会，带动学生积极参加锻炼，增强了体质。

三、认真做好学生体质健康测试工作。各校要严格按照《国家学生体质健康标准》要求，开展学生体质健康工作，要投入经费购买体育测试器材，按新标准进行测试，按时上报相关数据，规范建立学生体质健康档案。

四、认真抓好体育课程方案的落实。各校要认真落实体育课程方案，开足课时，加强教学过程和质量管理。认真落实每天上午统一安排25—30分钟大课间体育活动制度，认真组织学生开展课间操和其他集体体育活动；没有体育课的当天，学校必须在下午课后组织学生进行1小时集体体育锻炼。

五、各完小要全面推行第八套系列广播体操、眼保健操、校

园舞，并组织好校内比赛。

六、积极开展雏鹰起飞体育小能手活动。各完小要根据场地实际，组织开展看谁跑得快（50米）、看谁跳得高、看谁打得好（乒乓球）、看谁跳得多（多摆跳绳）、看谁踢得高（男、女盘踢）项目的活动。

七、建设一支具有良好素质的师资队伍，搞好体育教学工作。教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。各完小有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统一认识搞好学校体育教学工作。中心校每学期至少要召开一次辖区体育教研组培训会，提高教师的技能，保障体育课、体育活动的开展。

江城镇翠峰小学 2011年9月5日

第二篇：2017年翠峰小学乒乓球传统项目学校申报材料

淮北市翠峰小学乒乓球、足球传统项目学校

申报资料

一、申报类型、级别和理由 1.申报类型：乒乓球、足球 2.申报级别：市级

3.申报理由：学校体育教学工作成绩显著，基础设施及其他软硬件条件符合申报标准。

二、学校概述

淮北市翠峰小学位于淮北市相山区鹰山北路82号，占地 18000平方米。学校始建于1986年，地处淮北市主城区，现有教师49名，学生近1200名，是一所功能齐全、设备先进的现代化小学。以全面提高学生教育素质的办学宗旨，我校开展了乒乓球兴趣课并组建了翠峰小学乒乓球校队和足球校队。开建之初，条件十分简陋，仅有一间教室和两张球台。学校乒乓球队因地制宜，因陋就简，自力更生，潜心钻研少儿阶段乒乓球的启蒙教学和训练。经过乒乓球兴趣课精心选才和刻苦训练，涌现出一批优秀苗子，在全市级比赛中多次取得优异成绩，受到社会的高度评价和认可。

三、申请项目分述 1.乒乓球特色传统项目

（1）.为了促进学校体育工作的健康发展，努力贯彻教育部、国家体育总局联合下发的《关于开展课余体育训练，提高学校运动技术水平的规定》中所指出的“小学和中学阶段的课余体育训练工作，以办好体育传统项目学校为主要形式。”这一指示精神，我们根据本校实际，确定了把乒乓球作为我校体育教学中的特色发展内容。深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》《国家中长期教育改革和发展纲（2010-2020）年》组织青少年利用课余时间，培养他们对相关项目的兴趣。学校充分认识到，一个好的团队必须有健全的组织管理、完善的工作机制，更必须有一支优秀的教师队伍。2016年9月，学校在市、区各级领导的关注和支持下，一间崭新的乒乓球馆在翠峰小学正式落成，投入使用。此时全校乒乓球兴趣班队员60人，校队队员7人。2017年9月发展到全校参与乒乓球兴趣班活动211人，至今年参加校队训练的队员已达到18人，已逐渐形成翠峰特色的训练基地。

（2）.加强组织管理、建设两支队伍。

创建特色学校就是打造教育品牌，想真正打造出特色学校，必须建立起强有力的学校管理机构，即：领导有方、管理有术的领导队伍。为建设好体育传统项目学校，进一步提高学校体育教育教学工作，学校成立了以李楠校长为组长的体育领导小组，具体分管由辛影副校长主持，教导处、总务处和教研组长共同参与，努力做到分工明确，职责分明，从而达到依法办校依法治教的目的。我们把乒乓球训练作为学校工作的一件大事来抓，把它纳入学校整体工作计划之中，学期初在行政会议上听取体育工作计划，并予以审议，学期结束听取总结汇报。领导们还以身作则定期参加每周的体育教研活动，指导工作，交流经验。此外，对于乒乓队参加的重大体育赛事，学校在行政会议上进行协调安排，除了人力、物力、时间上的保证外，还在各种经费上给予很大的支持，鼎立保证乒乓球队的教学和训练。

一所好的学校，没有一支业务过关、思想过硬、素质优良的教师队伍是不行的。为此，我校配备了三名体育专业教师，通过各种渠道加强教师业务培训及特长培训，并组建了一批在乒乓球实战技巧方面有特长的教师作为乒乓球教育教学专业指导教师。我们采取了“自学、互学、走出去、请进来”的方法提高教练员的素质，增强教练员的事业心、责任感，提高训练水平。一方面，学校尽量给教师自学创造机会，购买了乒乓球书籍、乒乓球教学录像带，常年订阅《学校体育》、《乒乓世界》以及其它体育理论的书刊，每位教师在学校都可以用自己的电脑，在互联网上了解较前卫的学校体育教学理论思想，了解世界乒乓球发展的情况，学习最新的乒乓球发展技术。经常安排教练员外出观摩各地举行的乒乓球比赛，听乒乓球方面的专家学术报告及乒乓球教学教法讲座，参加市体育局组织的各种训练班，使教练员不断提高训练水平。另外聘请有经验的教练员、专家、运动员到学校来给我们的教练员讲学，与我们的教练员交流，从而提高我校教练员的素质。其中乒乓球教练员杨锦多次被评为市级优秀教练员。

（3）、制定四项制度，加强过程管理。

学校实行科学管理方法，一方面，研究贯彻执行《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，根据新课程标准及新体育教学大纲的要求，努力开足开齐体育课程，加强体育课堂教学管理，确保课堂教学质量，另一方面，加强学生业余体育训练工作，把乒乓球作为学生课余训练的特色内容。由于加强了体育教学的过程管理，学生的体育技能得到了一定的提高，今年在市、区级小学生乒乓球比赛中，我校都载誉而归。为搞好乒乓球这项特色教育，学校坚持每学期召开二次以上专题工作会议，要求学校所有的领导和教练都要参加。会议商讨、议定各项工作制度，确定领导、教练以及各自的分工，规划乒乓球传统项目学校发展蓝图。2017年9月我校乒乓球专项项会议制定了四种制度：

①训练管理制度。学校体育工作领导小组组织研究制定了学校《乒乓球教练员工作职责》，制定参与研究制定我校体育教育教学尤其是乒乓球教学工作的发展战略和发展目标，审核我校乒乓球教育教学的中长期发展规划、计划，并组织实施监督检查，全面指导乒乓球的教育教学工作，落实乒乓球教学的日常管理，由总教练鹿传志同志做好乒乓球教育教学中长期发展规划和计划，提议教练员名单，指导乒乓球日常教育教学工作。

②训练竞赛制度。正确处理普及与提高的关系，积极开展乒乓球兴趣课活动，为乒乓球队伍选拔，为提高运动水平打好基础。球队训练要求科学化、系统化，目标化，管理严格化。我校乒乓球队在主教练杨锦带领下常年坚持训练，并坚定不移地贯彻“从难、从严、从实战出发，进行科学的大运动量训练”的原则，杨教练用他在近二十年的执教过程中总结出一套科学、系统的教学训练体系，持之以恒对队员进行科学、系统、有步骤地严格训练，不少队员每天挥拍达3000次，针对技术难点和自己的弱点刻苦训练，集体攻关，用他们的话说，叫做“给自己出难题、设障碍、找别扭，哪儿感觉不舒服越是往那里练”。为了适应各种技术打法，防止技术僵化，乒乓队在坚持主流打法的同时，积极支持多种多样的打法，建立起“乒乓小世界”。“以小带大，以小促大，取长补短，共同进步”，有针对性，既增强了训练的实战色彩，又大大提高了训练效果。近年来，教练员和孩子们几乎放弃了所有的节假日，利用节假日训练。在不影响学习情况下，放学后有的队员们训练都在七点钟以后结束。刚入队的小队员自理能力差，教练员经常帮他们换衣服，系鞋带。除了抓好训练，学校还注重把浓烈的爱国主义精神，贯穿在乒乓球队日常的训练、比赛中。在普及的乒乓球兴趣课中杨教练经常给孩子们介绍什么是国球精神，感受国球，接触国球，发展国球，让孩子们身有体会到国球运动和国球精神。时代的变迁，使乒乓精神得到了不断的丰富和弘扬，一代代乒乓健儿的爱国情怀、拼搏奉献、创新务实凝聚起来的精神力量已经成为翠峰小学的宝贵财富。

为了更好地体现学校的办学特色，弘扬乒乓精神，普及乒乓球教学，切实做好基础教育新课程改革工作，全面推进素质教育，为学生终身发展打好基础。我校开设了乒乓球兴趣课，学校组织乒乓球教练开发乒乓球课程，编写教材。我们提倡乒乓球从娃娃抓起，每周一节的乒乓球兴趣课，有乒乓球教练授课，有专用的乒乓球授课训练场地，从理论到实践，从乒乓球的文化到乒乓球技能训练，全面落实乒乓球的基础知识。在提高与普及的统一中推动乒乓球运动的发展，致力于营造浓厚的乒乓球文化氛围，以球育德，以球益智，以球练志，以球养性，以球会友，以球兴校。通过发展师生乒乓球运动，激发学校活力，“突破一点，带动全局”，尽一步打造翠峰小学特色品牌。

开展乒乓球竞赛活动。为普及全校师生乒乓球运动，在李楠校长亲自带领下，学校举行了多种乒乓球趣味比赛。通过比赛促进了全校师生的感情，通过比赛让全校师生体会到团结拼搏的国球精神。这样不但为我校培养、发现了好的苗子，更在普及的基础上，提高了我校乒乓球运动水平，对推动群众性体育活动起了一定作用。经费保障制度。为了乒乓球教育教学的可持续发展，经费是关键，除了爱护训练器材，自制简易器材来节省资金外，更可靠的是有一定的经费保障。近年来，学校在经费相对紧张的情况下，仍坚持为体育教学工作作出逐年增长的财政预算。先后添置了乒乓球桌、一系列配套的乒乓球训练器材，使学校乒乓球训练硬件设施与环境上了一个新台阶。

（4）.取得成绩。天道酬勤，乒乓特色让翠峰星光灿烂。自从学校乒乓球兴趣课开展以及校队的组建以来，我校在2017年淮北市青少年乒乓球比赛中荣获2008年组女子单打冠军，2006年组男子单打第四名和第六名的优异成绩。在市和区领导的关心、支持下2017年九年义务教育均衡发展国检中也受到省、市领导的肯定。乒乓国球精神激励着翠峰小学再创辉煌！2.足球特色训练项目

近两年作为校园足球布点学校，在上级领导和地方政府的关心支持下，学校通过丰富多彩的足球活动，打造了精彩纷呈的足球文化，践行了“足球从娃娃抓起”的目标，有力地推动了校园足球活动的开展。学校足球特色创建初见成效。

（1）.规划纳入发展。我校高度重视学校体育和学生体质健康，严格按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。校领导多次召开专题会议准确定位校园足球工作，结合足球特色学校标准及学校实际，指定切实可行的工作措施，将校园足球工作纳入学校发展规划和工作计划中，并严格执行。

（2）.工作机制健全。实行校长负责制，成立校园足球工作领导小组，由校长任组长，书记、副校长、教导主任、体育教研组长及足球教师为成员，明确职责分工，保障校园足球工作科学有序地开展。

（3）.规章制度完善 学校结合实际制定了校园足球工作实施方案、招生、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度，在运行实践中学校根据实际不断地对制度进行调整完善。

二．四个“做好”，强化条件保障

1.做好体育师资配备工作。我校现有3名体育教师，能满足教学工作需求，并安排资深的足球专业教师担任足球专职教师，另配备2名兼职训练教师。为提高学校体育教学教研水平，学校积极组织体育教师参加相关培训，学校以教研组活动为抓手，每周开展教研活动，不断提高体育教师教学技能。

2.做好体育教师待遇落实工作。我校体育教师正常开展的教学和足球训练及相关体育活动，学校均核定工作量计入教师绩效工资中，对取得的成绩也按照《学校绩效工资考核办法》以附加分的形式计入教师绩效中。学校所制定的评优评先及职务评聘制度无学科及职务区分，一视同仁。保证了我校体育教师在评优评先、工资待遇及职务评聘等方面和其他教师享受同等待遇。

3.做好场地设施建设工作 4.做好体育经费保障工作

为保证学校体育工作及足球专项工作顺利开展，学校设有体育工作专项经费并纳入学校经费预算，年生均体育经费不低于10％，从而有效保障了体育和校园足球工作的正常开展。学校每年均为学生购买校方责任险。

三．多措并举，强化教育教学

1.教学理念先进。我校深化体育改革，用先进的理念武装每位教师，坚持健康第一，把足球作为立德树人的载体，积极推进素质教育，促进学生全面发展，健康城长。

2.保证体育时间。我校严格按照国家要求，开足开齐体育课，制定阳光体育运动方案，保证学生每天不少于一小时校园体育活动时间，把足球作为体育课的必修内容，每周都有一节体育课进行足球教学，学校成立了足球课外活动小组，每周开展活动，大课间也将足球项目渗入其中，作为我校特色之一。

3.开发足球课程资源。学校充分利用体育教师专业优势，根据国家校园足球教学指南，积极开发足球校本课程《阳光体育 快乐足球》。该教材从学校的实际出发，采取以教案的形式按教学内容提出要求和练习方法编写，课与课之间衔接紧密，以利于学生学习。同时在教法上进行了尝试，练习中多采用活动性游戏的形式使学生在近似比赛的情况下学习掌握技术。

3.营造校园足球文化。我校经常开展以足球为主题的校园文化活动，同时通过发放告家长书、邀请家长参观学生训练、召开座谈会等形式大张旗鼓地向家长宣传足球训练给孩子带来的好处，取得了家长的理解和支持。将我校足球活动、比赛成绩在校园网上发布，扩大社会影响力。

四．科学布局，强化训练与竞赛

1.成立足球组织。我校以足球第二课堂活动吸引热爱足球、身体素质较好的学生参加足球训练。目前一年级至五年级已成立学校、年级、班级三级足球队，校队组建了男、女两支队伍，并正常开展训练和竞赛。全校学生基本上人人参与足球。

2.开展科学训练。学校制定了系统、科学的训练计划，在训练中，我校从抓学生兴趣与提高学生基本功有机结合，在有趣的训练活动中提高足球基本功，让学生在体验乐趣的同时，学到基本的足球知识和技能。学校制定了安全及医疗等应急方案。

3.建立竞赛制度。为提高学生参与学生参与足球的积极性，我校已开展了以班级和年级为单位的校园足球联赛及年级挑战赛等，保证每个班级年比赛不少于10场。

4.支持学生发展。我校在足球活动中重视发掘有天赋、有潜力的学生，将他们吸引到年级或校队中，提供更系统的训练，积极培养球员，以期向上级特色学校及各级各类足球优秀运动队输送人才，为学生提高足球经济水平和运动能力创造条件。

给生命一块成长的土壤，还世界一片生动的风景！给生命一个飞翔的机会，还天空一道最美的痕迹！站在新的起跑线上，翠峰小学正豪情满怀，秉承乒乓国球精神，跨越争先，为打造全市乃至全国现代化体育知名学校而合力向前！

申报单位：淮北市翠峰小学

2017年9月27日

第三篇：翠峰小学2013_2014学年上学期少先队工作计划

翠峰小学2013—2014学年上学期

少先队工作计划

一、指导思想：

认真贯彻“以人为本，德育为首”的宗旨，培养少年儿童创新精神和实践能力，全面推进素质教育。认真贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，围绕“抓落实、促规范、创特色”改进作风，创新观念，以习惯养成教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作思路

1、认真学习，领会第六次全国少代会的精神，切实加强少年儿童思想道德教育，工作落到实处。

2、遵循少年儿童的成长规律，坚持以人为本的思想。一是要发挥少先队的优势，强化少先队组织教育，开展丰富多彩的教育活动，提高队员的综合素质。二是要关注少年儿童的身心健康成长，努力提高他们的思想道德素质，科学文化素质和身心健康素质。

3、结合重大的节日、纪念日，通过有针对性的教育内容，实践性的教育途径，生动活泼的形式开展少先队活动，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感，成为他们内在的品质。

4、面向社会，注重体验，与家长、社会、新课程改革相结合，充分利用多种教育资源，为少年儿童创造更为广阔的舞台，倾听少年儿童的心声，关注少年儿童的成长，满足少年儿童的心理需求。

三、工作目标：建设平安校园、人文校园、书香校园、温馨校园。

四、主要工作：

(一)抓好队员的常规管理：

1、切实加强班干部、队干部队伍建设，发挥大队部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作。

班干部、队干部的工作能力直接影响着少先队工作的开展以及质量，这将更有助于班主任开展各项班级活动和实施班级管理。因此，本学期将继续抓好少先队的队伍建设，设立大队委每周例会制度，加强对队干部的教育和培训。每月举行一次大队委员集中培训活动，通过理论学习、实践积累，更好的在中、高年级建立一支良好的队干部群（9月份：少先队基本常识；10月份：少先队干部的条件；11月份：少先队干部必备的能力；12月份：队干部职责）。同时班级内继续开展“班级干部培训”活动，每两周一次班会，一次队会。做到“周周有记录”。

2、完善新学期各项常规工作的组织和活动制度，抓好每学期“争雏鹰奖章、做文明班级”工作，强化“文明小使者、环保小卫士”值勤检查的力度，指导和督促各中队开展好每周一次的中队主题队会。

(二)努力加强少先队组织的基础建设，确保少先队的稳步推进。

1、组织各班辅导员学习《关于进一步加强少先队工作的意见》，充分认识实施《少先队辅导员工作纲要》，努力引导和教育学生从小培养成文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公务、保护环境、尊敬师长的好品质。

2、以爱国主义为核心，弘扬民族精神，增强爱国情感，要以中华民族传统美德和革命传统教育为核心，开展“加强思想道德建设，弘扬和培育民族精神等主题教育，逐步培养学生的公德意识，责任意识和奉献精神，树立学生的民族自信心、自尊心、自豪感”。

3、采用民主选举确立大、中、小队干部，以中队选拔，进行个人素质版面展示、竟职演讲、才艺展示、答辩的形式，为全体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、可学”的榜样，通过榜样引导学习先进，养成良好的行为

习惯。

4、少先队辅导员要加强理论学习，坚持以鲜活的活动引导学生，切实提高业务技能和育人水平，准确把握新时期学校青少年的成长规律和现实要求，不断加强少先队工作的针对性、系统性和实效性，注重提高自身修养，以自己高尚的人格来感染学生、塑造学生。

5、充分发挥“红领巾广播”、“少先队宣传栏”和队报、队刊的宣传教育作用。本学期，继续完善和丰富“红领巾广播站”的播音内容，开展选拔和培训播音员活动，每周二、四定期播音，大力宣传学校的好人好事、校园新闻；发动广大学生参与到广播站的稿件编辑活动中。发挥我校班级展示墙、公示栏、校园广播等宣传阵地的作用。本学期，按照学校要求，少先队组织要充分利用宣传阵地特别是要发挥好班级展示墙的宣传作用，要为学校的德育教育、常规管理服务。宣传阵地建设要定期更换，有品位，以吸引更多的学生目光，从而成为学校育人的一个亮点。在宣传阵地建设方面，要发挥班主任和少先队干部的作用；在校园广播站的建设的过程中，注意培养一批有能力、有一定创新精神的“校园小记者”。

(三)加大力度，常抓不懈，开展多项教育活动

1、养成教育：

各中队组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以“文明礼仪，我能行”为主题，以“三管六不”，“三别四带”为重点，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。管住嘴，不说脏话；管住手，不乱丢垃圾，不乱涂乱画，不攀摘花草。“三别”即：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别。“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带给社会。强化常规工作的检查，评比制度，调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。通过定期的专题活动、校园每周之星的评比以及讲座、集会等，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好的言行习惯，争做小绅士、小淑女。

2、爱国主义教育

（1）、积极配合学校德育建设，全面开展学生思想道德品质教育。通过中队活动课，继续加大力度加强学习学生在礼仪、行为习惯、卫生习惯等方面的教育，着力打造和谐校园。

（2）、精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。

（3）、开展节日活动。结合重大节日、纪念日为活动的契机，深入开展“手拉手”活动。以争当“四好”少年为主题，进一步加强学生的身心健康，增强学生的集体荣誉感，在校园里传递文明、传递友谊、传递爱心、传递微笑，促进青少年学生的身心和谐发展。

（4）、继续开展社会实践活动，培养学生的“四自”能力，让队员在实践体验中锻炼成长。

（5）、建好中队板报。每月更换一次，动员全体队员一起参与制作，提供给队员以展示的天地，使教室文化新颖生动，建造温暖“小家”。

3、安全教育：

深化拓展安全教育，以“安全伴我行”活动为载体，开展预防少年儿童意外伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康活动，深入宣传，讲明道理，学习自护知识，消防知识、交通知识，并在各班积极开展争创“平安班级”的活动，在活动中培训安全知识和安全技能，增强安全防范意识，杜绝重大事故的发生。

4、体验教育

以体验教育为基本途径，特别要关爱孤残、留守儿童、外来儿童。培养

队员有责任感，有爱心，从爱同学，爱老师，爱父母等最基本的爱的教育入手，升华到爱家乡，爱社会，爱祖国。

五、具体工作

九月:浓浓尊师意

1．举行开学典礼

2．撰写少先队工作计划，建立健全少先队组织。

3．队常规教育。

4．出好第一期黑板报。《欢庆教师节》

5．培训大队委员、红领巾监督岗值日生，恢复常规考核。

6．以“庆祝教师节”为主题，开展活动（第29个教师节）。

7．开展“推普”活动。

8．组织学生学习《小学生守则》、《小学生行为规范》，加强学生思想道德建设。

9．开展文明礼仪养成教育。

10．组建鼓号队，加强训练

11．组织开展一年级“手拉手学习少先队知识”的活动，对新生进行入队前的教育。

12．开展雏鹰争章活动：自理章。

十月:深深爱国情

1．加强常规教育

2．对学生进行安全教育。

3．第二期黑板报《我与祖国同成长》

4．开展“庆国庆”系列活动。

5．开展建队日活动，新生入队仪式。

6．辖区手抄报比赛，主题：“我与祖国同成长”、“做一个有道德的人”。

（任选其一）

7．建队日活动：举行少先队入队仪式，对少先队员进行队史教育、“光荣感”教育，利用班队会时间学习少先队队知识。

8．开展雏鹰争章活动：星星火炬章。

十一月:拳拳感恩心

1.开展“感恩”系列活动

（1）引导队员从自己的身边去感知，并学会感恩身边人，不断提高文明修养。

（2）组织队员观看感恩励志影片，激励学生感恩身边人，励志勤学。

2.第三期黑板报，主题为“感恩励志”。

3.开展“变废为宝——小制作、小发明”活动，11月30日以前上交作品。

4.开展雏鹰争章活动：乐学章。

十二月:切切遵法情

1.加强心理健康教育

2.第四期黑板报——平安校园

3.对学生进行法制教育。

4.开展班级文化评比系列活动。

5.组织全校学生进行一次“安全疏散”演习。

6．开展雏鹰争章活动：健身章。

一月:欢天喜地迎新年

1.加强常规教育

2.以“喜迎新年，创辉煌明天”为主题出好第四期板报。

3.庆元旦活动。

4.各中队总结本学期工作，完成少先队总结汇报工作。

5.评优工作，评出优秀中队，特色中队。

6.布置寒假生活，进行寒假生活指导。组织好“校园雏鹰小队”做好假期慰问、实践活动。

2013

江城镇翠峰小学 年9月1日

第四篇：小学学校体育工作计划

小学学校体育工作计划

小学学校体育工作计划

一、指导思想

以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学改革，全面推进素质教育。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和协地发展。争创学校的体育特色和大课间活动特色，培养全面发展的学生。

二、工作要求

1．认真学习，转变观念，力求创新。

认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。

2．依照新课程标准，搞好体育课改活动。

要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。让学生在体育课中得到锻炼，身心得到全面地发展。

3．对学生进行正确的课堂评价。

正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。

4．抓好“一跑三操一活动”积极贯彻 阳光体育活动的实施精神

学校“一跑三操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“一跑三操一活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“一跑三操一活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。所以各班要认真抓好广播操和心理健康操训练工作，要做到人人参与，师生共练。争创体育特色和大课间活动有起色，培养全面发展的学生。

5．抓好学生身体保健方面

要教好一年级新生的眼保健操,纠正学生的不规范眼保健操,安排好学生检查各班眼操，教师巡回察看。纠正不良读书姿势,发现视力下降，及时通知家长。配合保健部门做好体检、接种等工作。

6．继续抓好业余训练，特别是象棋训练，争取更大成绩

认真抓好我校业余训练工作。春、冬季是训练的大好时机。为了全面提高我校各运动队的竞技水平，体育组决定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在今年的各比赛中取得更好的成绩，为校争光。象棋训练，不仅能培养孩子们的注意力、独立性、自信心，还有助于幼儿竞争意识和意志品质的培养。在象棋训练中，他们感受到了学习象棋的乐趣，更能感受到通过自己的意志力去战胜困难的乐趣，逐渐建立了“只要我努力坚持，不断训练，我也能成功”的心志，于是孩子们克服困难的勇气就慢慢培养出来了。

三、重视体育课安全问题

体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。首先，我们要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。上课前，应认真检查场地器械是否牢固安全；在课堂中，应仔细观察学生的活动情况；在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。

四、具体工作安排：

九月

1．大课间：开展大课间集体健身活动——体育组.德育处

2．举行拔河比赛——体育组.3．大课间：跳短绳比赛（1）——体育组.德育处 十月

1.举行第二届体育节——体育组.德育处

2.校运会各项工作启动——体育组.德育处

3继续加强田径的冬季训练；

十一月

1．校运会各项工作启动——体育组.德育处

2．学生体质健康测试数据上报——体育组

3．大课间：七人绕八字比赛（2）——体育组.德育处 十二月

1.大课间：17跳大绳比赛（3）——体育组.德育处

2.举行第四届艺术节——综合组.德育处

一月份

1．大课间：“校园吉尼斯”挑战（6）——体育组.德育处

2．做好学期总结工作。

三月份

1．制定新学期体育教学工作计划。

2．备战镇、县运动会、体育组、德育处

3．组织开展大课间操活动。

四月份

1.组织参加县运动会

2．校第二届广播操、自编操比赛——体育组、德育处 五月份

1．继续加强球类训练

2．校园学生趣味运动会——体育组、德育处

六月份

1．做好学期总结

第五篇：峰学校小学科学教研组工作计划

云峰中心学校小学科学教研组工作计划

（2010学第一学期）

一、指导思想：

根据县教研室学科工作计划，学校教导处工作计划，结合科学组教学特点和本校科学任教现状情况，本学期科学组教研活动是以新课程的理念来指导科学课的教学，以“疑难问题解决”为重点，以小团体滚动教研模式开展一系列教研活动，关注课堂，关注学生，全员参与，团队协作，提高课堂教学质量，不断提高教师的教学专业水平和科研水平。

二、工作要点：

1、加强理论学习，推进新课程的改革实验。

以新课程标准倡导的评价标准来衡量课堂教学，改进学科评价方式，形成正确的评价观，尝试以自评、互评等多种评价形式，建构多元化评价体系，引导教师更新课堂教学与评价观念，提高教学质量。

2、加强进修，提高教师业务水平。

（1）定时、定点、定内容，形式多样的开展教研组活动，积极撰写札记、教后感，反思教学得失，切实提高教学水平。高度重视科学教师的理论创新，要不断鼓励科学教师，依托自己的教科研实践，认真总结自己的教育教学经验。

（2）精心备课，认真上课，科学合理地安排好各项教学活动，借鉴先进经验，争取在教学上有所突破，有所创新。认真组织科学教师参与各类教科研论文竞赛活动，力争有一定数量和质量的论文在各级教育报刊杂志发表获奖。

（3）要求每人每学期经常翻看专业报刊杂志，开阔视野，努力把握教学方向。互相听课、互相学习，努力提高每节课的效率和质量。

3、经常了解和分析各年级教学情况。

（1）关注科学教师的教学，在科学教师中努力倡导“转变观念，敢于实践，争出成果”的教学风气。经常了解和分析各年级教学情况，贯彻好上级精神，组织和辅导好学生开展各类活动，重视因材施教，发展学生的个性。

（2）每月开展一至二次教研组活动，学习文件精神，了解最新课改动态，共同备课、交流、总结经验，并进行阶段性总结，进一步部署下一步工作。要以新课程的理念来指导科学课的教学，每位老师在平时教学的同时，积极迎新，一学期应深入研究1--2节课。

三、教研组活动安排：

九月份：

1、制定教研组计划。

2、上学期教学质量分析。

3、做好学生错题集的收集。

十月份：

1、集体备四年级的一堂课。

2、集体上四年级一堂课，磨一堂课使之成为一堂人人都能上的精品课。

3、继续做好学生错题集的收集。

十一月份：

1、集体备五年级的一堂课。

2、集体上五年级一堂课，磨一堂课使之成为一堂人人都能上的精品课。

3、继续做好学生错题集的收集。

4、四年级科学小制作竞赛。

十二月份：

1、集体备六年级的一堂课。

2、集体上六年级一堂课，磨一堂课使之成为一堂人人都能上的精品课。

3、迎接县四科知识竞赛。

4、继续做好学生错题集的收集。

一月份：

1、做好科学的的期终考核工作；

2、归纳收集资料，检验实验效果；

3、撰写学期工作总结。