人教版三年级下册班级工作计划

第一篇：人教版三年级下册班级工作计划

2013—2014学年度第二学期班级工作计划

一、班级基本情况分析

本班共有60名学生，通过不断的学习教育、思想教育、安全教育，学生已经具有一定的思想政治觉悟，在班级中初步建立集体主义观念，强化了班级管理，使学生的积极性、主动性逐步升华，学生的参与意识加强了。班级多次评为优秀班集体。但由于学生个性的不同，自控能力弱以及家庭情况的不同，造成学习态度不同，因此要因材施教，强化后进生的转化管理，并面向全体学生，使之共同进步，争取让班级成为一个班风好、学风浓、人人争先进的优秀文明班级。

本班学生整体素质相对而言水平较好，学习兴趣较浓。但依然存在一些特殊情况：

（1）有个别同学纪律散漫；（2）学习心理有待调整；

（3）同学之间缺乏信任，相互之间很不了解，班级的凝聚力还很不够。

（4）学生在行为习惯养成方面，学生需要进一步加强管理。

二、班级工作目标

1、积极参加学校组织的各项活动，在学生中培养竞争意识与集体意识，使学生在活动中受到教育，加强班级凝聚力。

①通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

②指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。

③经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生的学习情况，做好协调工作。

2、做好家访工作。

（1）通过电话，写信等方式多与家长联系。

（2）配合学校做好专题研究。

3、培养队员的现代文明素质。（1）认真开展好活动，提高队员的现代文明素质。

（2）认真组织队员办好小主人报、板报。

（3）利用学科特点进行德育教育。

（4）对个别后进生进行重点指导。

（5）做好队员安全教育。

4、面对全体学生，要顾全大局，善于发现优等生,在班中树立榜样。正确对待后进生，在生活上、学习上从爱出发，主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。

5、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

6、健全班委会，明确分工，进一步提高学生的管理能力。

三、工作重点及基本措施、加强班风建设，形成一个健康积极的班集体。

（1）加快培养班干部。新学期继续以学生竞选、民主投票的形式选拔班干部，增加透明度和学生的自主权，让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用。定期召开班干部会议（每星期由班长负责召开一次班干部会议；每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议），听取班干部对本班情况的汇报和建议，及时调整，确定下周行动方案。

（2）发扬主人翁精神，设立值周班长和值日班长制度，让每一位同学都有机会参与班级管理。定期在同学中进行调查或开讨论会，听取同学们对班级管理的意见，并采取相应的措施。

2、加强学风建设，营造良好的学习氛围。

（1）利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。（2）在班级 建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。

（3）加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一。

3、加强常规管理，培养学生健全的人格。

深入到学生中了解学生，帮助学生，作学生的知心朋友，帮助学生形成健康的世界观和人生观。按学校要求检查督促落实学生的作业规范性，帮助学生改进学习的不良习惯，形成健康的学习心理，掌握良好的学习方法。深入教室，注重学生日常行为规范的教育，使学生养成良好的行为习惯。

4、与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生。

做好家访工作，密切与家长的联系。向家长汇报学生在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。

5、积极开展活动，培养学生能力。

如：继续开展养成教育活动,“三八”妇女节感恩活动，“学雷锋树新风”活动，庆祝母亲节活动，六一儿童节系列活动等。

四、工作安排 二月份：

1．学习《小学生日常行为规范》，进行路队、器物摆放、课间活动等演练，加强学生的习惯养成教育。2．开展“让雷锋伴我成长”。三月份：

1.三八节感恩母亲征文评选。

2.环境调查报告：我能为保护环境做点什么 3.道德讲堂活动 四月份：

1.抓好室内卫生保持和入放学路队纪律。2.清明节感恩先烈活动：（1）爱国书籍读后感评选（2）观看爱国电影并写出观后感 3.读书征文活动 五月份：

1.继续强化常规要求，养成好习惯。2.教你学一手活动展示，展示自己最拿手的本领。3.写给爸爸、妈妈的信。教学生体谅父母对自己的爱。六月份：

1、开展庆祝六一儿童节活动。

2、继续抓好各项常规活动，将六一期间放飞的心收回来。

3、复习，迎接期末考试。

4、对学生进行假期安全教育。

5、学期总结与评优。

第二篇：2012-2013三年级下册班级工作计划

寒假在孩子们的欢声笑语中已悄然度过，新的一学期又来到了孩子们的眼前。这一学期，我制定的班级工作计划如下：

一、学情分析

本班共有学生33人，其中男生18人，女生15人。学生思想较单纯，多数学生积极要求上进，思想活跃，具有主动的参与意识，喜欢吸取新的东西。但小部分同学纪律散漫，行为习惯不好，学习没有自觉性，经常作业不按时完成。班级秩序比较稳定，绝大多数同学能按照学校及班级规定，严格要求自己。个别学困生在学习方法及学习兴趣上还需要多去指导、关心。

二、工作目标

1.重建活泼高效的班干队伍。2.养成良好持久的卫生习惯。3.营造舒心向上的书香氛围。4.造就乐学活泼的优秀学生。

三、工作措施

1.开学初，召开班会，民主选拔班干。告诉学生班干的标准：所有班干必须活泼，能严格要求自己；班长要学习成绩好，行为习惯好，胆子大，能管事；学习委员要学习成绩好，收发本要心细，要乐于帮助学习成绩差的学生；劳动委员要肯吃苦，能带头；组长要事无巨细，率先垂范。

2.每月定期召开班干部工作会，教给他们工作方法，鼓励他们快乐主动地工作。

3.学习《小学生守则》及《小学生日常行为规范》。4.召开主题班会《良好习惯养成教育》。

5.定期开展清洁大扫除活动并及时评奖，鼓励学生按时值日，落实卫生责任制。

6.开展学雷锋、写字赛、作业展、朗诵赛、数学竞赛等活动。7.建设班级图书角，鼓励午间阅读。

8.设置作业展、评比栏，挂上学生的作品赏析并评价。9.由学生自己定期出好黑板报。10.协同科任老师做好培优辅差工作。11.及时电访、家访，与学生家长取得联系。

12.经常与学生交流谈心，引导学生快乐成长。

四、工作安排 二月份： 1.卫生大扫除 2.组建班委

3.班会：习惯养成教育。学习《小学生日常行为规范》，进行路队、桌椅摆放、课间活动等演练。

4.板报：安全及元宵节主题。三月份：

1.“拗九节”——送粥送温暖活动；

2.班容班貌评比。

3.3·12植树节”，开展植树绿化活动 四月份：

1.抓好室内卫生保持和入放学路队纪律。2.清明节感恩先烈活动，加强爱国主义教育 3.硬笔书写比赛 4.班会：快乐学习。五月份： 1.安全逃生演练 2.庆“五一” 3.学生广播操比赛

4.开展庆祝六一儿童节活动

5.开展“书香班级”、“读书明星”评比活动 六月份： 1.数学竞赛活动 2.评选优秀学生

3.复习，迎接期末考试。4.对学生进行假期安全教育。5.学期总结与评优。

第三篇：人教三年级语文下册知识积累

三年级语下册知识积累

△意思相反的词语：

动静、得失、吞吐、详略、攻守、进退、始终、呼吸、是非、爱憎

△带有数字的成语：

四面八方　　七嘴八舌　　成千上万　　百发百中　　千变万化　　九死一生

△带有反义词的成语：

少见多怪　大同小异　南辕北辙

异口同声　　大材小用

口是心非　上行下效

内柔外刚　公报私仇　左右为难　　出生入死　　远交近攻　　天长地久　反客为主

△带有重叠词的成语：零零星星　郁郁葱葱　　实实在在　　缝缝补补　　结结实实　　吞吞吐吐　浩浩荡荡

△AAB的词语：

圆溜溜

孤零零

亮晶晶

光秃秃

黑乎乎

绿油油

黑糊糊

△AABC的成语

孜孜不倦　　蒸蒸日上　　源源不断　　夸夸其谈　　滔滔不绝　　头头是道　　彬彬有礼　　面面俱到　　欣欣向荣　　栩栩如生　　恋恋不舍　　历历在目　　源源不断　　翩翩起舞　　息息相关

△ABAC的成语

人山人海　　诚心诚意　　惟妙惟肖　　自言自语　　有声有色　　自作自受　　全心全意

△喜欢读书：

博览群书　　勤学好问　　学而不厌　　过目成诵

努力工作：　　废寝忘食　　锲而不舍　　脚踏实地

竭尽全力　　坚持不懈

△注意力集中：　专心致志

聚精会神　　目不转睛　　全神贯注

△描写鲜花

光彩夺目　　群芳吐艳　　姹紫嫣红

万紫千红

芬芳迷人

△描写春天：　　莺歌燕舞　　花红柳绿

春风得意　　春暖花开　　春和日丽

春风化雨　　春花烂漫

春光明媚　　春暖花开　　春色迷人

△描写夏天：

烈日炎炎

烈日中天

骄阳似火

挥汗成雨

汗如雨下

△描写山林：　　崇山峻岭

悬崖峭壁

层峦叠嶂

苍翠欲滴

△与夏天有关的古诗名句

万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）

池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）

漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）

雨里鸡鸣一两声，竹溪村路板桥斜。（王建）

穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）

△和思想有关的谚语

绳在细处断，冰在薄处裂。亲自下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。

莫看水面平发镜，要看水底万丈深。花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。

日日行，不怕千万里，常常做，不怕千万事。

△和气象有关的农谚。

日落胭脂红，无雨必有风。

夜里星光明，明朝依旧晴。

今朝露水重，明天太阳红。

有雨山戴帽，无雨山没腰。

蜻蜓低飞江湖畔，即将有雨在眼前。

久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。

△与友谊有关的名句

海内存知己，天涯若比邻。

海上生明月，天涯共此时。

久旱逢甘雨，他乡遇故知。

岁寒知松柏，患难见真情。

千里送鹅毛，礼轻情谊重。

△

歇后语

八仙过海——各显神通

（用在大家各出各的主意时。）

孙悟空大闹天宫——慌了神（形容一个人没有主意。）

包公断案——铁面无私。

（形容一个人办事坚持原则，不谋私利。）

姜太公钓鱼——愿者上钩（比喻心甘情愿地上别人的圈套。）

张飞穿针——粗中有细

（可以用在有勇有谋的人身上。）

韩信点兵——多多益善

（用在乐于助人，助人为乐。）

老鼠过街——人人喊打

（比喻害人的东西，人们一致痛恨的。）

△珍惜时间的格言

花有重开日，人无再少年。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

少壮不努力，老大徒伤悲。

光阴似箭，日月如梭。

一日之计在于里，一年之计在于春。

△说“言”

表示吉祥的话叫吉言。精炼著名的话叫格言。

应允别人的话叫诺言。诚恳劝告的话叫忠言。

宣誓所说的话叫誓言。临走写下的话叫留言。

不满报怨的话叫怨言。生前留下的话叫遗言。

△把句子补充完整

如果没有水，(大地会干枯)。

如果没有太阳，(就没有我们这个美丽的世界)。

如果没有电，(就没有我们现代化的工业)。

△自从有了女娲创造了人类，(大地到处是欢歌笑语)。

自从有了西门豹的管理，(邺年年都有好收成)。

自从有了太阳的光辉，(就有了这个可爱的世界)。

自从有了机器人，(给人类的生活带来了极大的方便)。

△《咏柳》唐

贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

（1）妆：打扮。

（2）绦：用丝编成的带子。

（3）读了这首诗，我好象看到了高高的柳树，长满了翠绿的叶子。我想到了在春风的吹拂下柳树的枝条在翩翩起舞的样子。

△《春日》唐

朱熹

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

（1）

胜日：天气晴朗的好日子。（2）

寻芳：游春，踏青。

（3）

等闲：平常、轻易。（4）“等闲识得”是容易识别的意思。

（5）

东风：春风。

（6）读了这首诗风我想作者在泅水河畔会看到盛开的迎春花，活泼可爱的燕子，翠绿的柳树等。

△《七巧》　唐　林杰

七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

△《嫦娥》　唐　李商隐

云母屏风烛影深，长江渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

△听到消息后，居民们纷纷（走出）家门，（冒着）料峭的春寒，（顶着）满天飞舞的大雪，（踏着）冻得坚硬的山路，四处（寻找）冻僵的燕子。

读了这段话，我仿佛看见了（人们为了拯救燕子，在满天飞舞的大雪中，四处寻找燕子那种艰辛的境况）。

△养羊人听了街坊的劝告，（修好了羊圈），结果（他的羊再也没丢过）。楚国人不听人的劝告，结果（他永远也到不了楚国）。这两个寓言故事告诉我们：（人们在做事情的时候，要注意接受中国人的建议和劝告）。

△大雁叫得悲惨，是因为（它受了箭伤，又孤单失群）

△大家把视线集中在博莱克身上，是因为（博莱克是一名残疾儿童，但他的表现与其他一样出色）。

△太阳还做了许多的好事，她让（小草更绿了），她让（小树更挺拔了），她让（森林更加茂盛了），（春天变得更加灿烂美丽），她让（我们的生活充满生机）！

△电脑网络的功能真多，可以（迅速查找各种信息），可以（用电子信箱和全世界的小朋友建立联系），还可以（网上购物）。

△卖木雕的少年》一文中，“我“的遗憾是（不能把这件精美的木雕带回国）。最后非洲少年做了个（一模一样却只有拳头大小的小象墩送给我）。

第四篇：人教三年级下册面积教学设计

《面积》教学设计

乌鲁木齐市第93小学

陈艳

教学内容：小学数学三年级下册第71~72页内容 教学目标：

1.让学生在说一说、指一指、摸一摸、比一比，涂一涂等活动中，理解面积的意义，形成正确的表象，培养学生观察、操作、概括能力，体验数学来源于生活。

2.在比一比活动过程中，体验解决问题的策略多样性，初步体会统一面积单位的必要性。.教学重难、点：

教学重点：理解面积的意义，建立面积的表象。教学难点：在操作中体会统一面积单位的必要性。教具、学具：

教具：多媒体课件；面积相近但形状不同的长方形。学具：水彩笔，单位面积的图形若干，作业纸。教学过程： 一．感知面积。1.情境导入，（1）出示两块黑板报的版面。引发思考：要换新的板报，擦哪块黑板用的时间短？为什么？

（2）总结：黑板面的大小不同。2.感知物体表面的大小。

（1）请学生找找其他物体的面并汇报交流。（2）拿起数学书，组织学生找出数学书的面。（3）师生击掌，说说谁的手掌面大，谁的手掌面小。（4）引导学生在自己的身体上找找哪个部位的面比手掌面小。（5）说明：物体表面的大小就是它的面积。3.感知封闭图形的大小。

（1）课件出示一些物体的画面，说明将它们的一个面画了下来，说说这些图形的形状。

（2）引导思考：哪个图形的面积最大？哪个图形的面积最小？（3）总结：它们都是封闭图形。

（4）出示一个角的平面图形，将它变成封闭图形，再给它涂上颜色。（5）说明：封闭图形的大小就是它的的面积。4.引导学生小结什么是面积。二．比较面积。

1.出示两个面积相近但形状不同的长方形，引发学生思考：怎么比较出它们面积的大小。

2.展示比较的过程。让学生体会到统一比较标准的必要。3.组织学生比较作业纸中两个图形面积的大小。

4.引导学生思考：要想知道咱们85小操场的面积，还能用这些办法吗？ 三．创作：创作图形，使它的面积占7个方格。四．全课总结

第五篇：【优选】三年级下册英语教案Recycle_人教(PEP)

教学内容：Recycle(1)教学目标和要求：

1、Try t understand the story

2、Try to cat the story 教学重点：Let’s act 教学难点：Let’s act 教学用具：Tape/recorder 教学过程： Step1: Revision

1、Sing a song

2、Greeting ? Step2: Let’s act

1、Look at the pictures

2、Try to understand the story

3、Listen to the tape

4、Read the dialogue after the tape

5、Try to understand the sentences

6、Read the story together

7、Act the story Step3:A match

1、Group work Act the story out

2、Retell the story Step4:Summary and homework 板书设计：

Let’s share！Good idea！Thanks！!

作业布置： 1.Listen to the tape

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2.Read the sentences 教学后记：

学生练习较好。

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