九年级数学模拟试题（优秀范文5篇）

第一篇：九年级数学模拟试题

数学（模拟试题）

一、选择题：（本大题共12小题，每小题3分，共36分）1.2015的倒数是()

11A.2015 B.2015 C.2015 D.2015

2.163000000用科学记数法表示为（）

A.1.63106 B.1.63107 C.1.63108 D.1.63109 3.下列计算正确的是（）

A.aa2a3 B.a2a2a4 C.a6a2a3 D.a2

3a5

4.平面直角坐标系中，点P的坐标为3,2，则点P关于原点的对称点的坐标是（）

A.3,2 B.3,2 C.3,2 D.3,2 5.一元二次方程x22x30的根的情况是（）

A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根 C.没有实数根 D.无法确定 6.下面左图所示的几何体的主视图是（）

7.袋子中有2个白球、4个红球和6个黑球，它们除颜色外其他都相同，如果从袋子中随机摸出一个球，那么所摸到的球恰好为红球的概率是（）

1234A.B.C.D.55558.已知等腰三角形的边长分别为3和6，则此三角形的周长为（）

A.9 B.12 C.15 D.12或15 9.如图，直线c与一组平行直线a、b相交。若∠1=50°，则∠2=（）

A.40° B.50° C.100° D.130°

10.下列命题中，假命题是（）

A.一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 B.两组对边分别相等的四边形是平行四边形 C.对角线相互平分的四边形是平行四边形 D.

第二篇：高三数学模拟试题

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同济大学1998年数学分析考研试题

一、求极限

1、limxx0(x21)

1x22、lim(cosx)x0x21x3

二、证明不等式xyeyln

x2xy(xR,y0))e

三、设f(x)=u(x)v(t)dt

x.其中u(x)是[0，1]上的正值可导函数, v(x)是在[0，1]上连续，求

f'(x),并由此证明1v(t)dtv(x)2xv(x2)在[0，1]内有解。xtxx2

2|x|,|x|

2四、设f(x)2|x|0,的和。

五、计算积分Minn，试将f(x)展开Fourier级数，并求级数()nn12222(xcosycoszcos)ds，其中为曲面

x2y2z22z,cos,cos,cos为 外法向量的方向余弦。



六、设数项级数

n0an收敛于S，试证e(anx00xn)dxS,并由此计算n!



xe(0limtdt)dx之值。t0x

七、f(x)在点a的某领域附近内有定义并且有界，对于充分小的h，M（h）与m(h)分别表示f(x)在[ah,ah]上的上、下确界，又设{hn}是一趋于0的递减数列。

证明：

1、limM(hn)与limm(hn)都存在，nn

limm(hn)limm(h)，2、limM(hn)limM(h)，nnnn

3、f(x)在xa处连续的充要条件是limM(hn)limm(hn)，nn

1n

八、设有数项级数an,记Snax,nsk，证明：若(Snn)收敛，则annn1x1k1n1n1n收敛。

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第三篇：九年级数学模拟测试总结

九年级数学模拟测试总结

新合中心学校

冯

彦

按照教育局安排，进行了这次模拟考试．考试结果不容乐观．结果是：平均分82.24，有13人及格，优生有5人，及格率为72.22％，优生率为27.78％.总的来说，情况不好．主要表现在：

一、尖子生还是不尖。本次考试，最高分只有107分，96分以上的同学分数都不很高；二是学生不能灵活地解答稍综合性的题目。三是低分段还是较多，不及格的学生还有归52分的。

简单的分析了一下，主要的原因：

一、尽管紧赶，但时间还是太紧，在考试的时候第一遍还没复习完。综合复习和训练还没开始。学生还不会综合地运用知识来解决一些综合性稍大的题目，二、督促得还是不够。尽管我们专门弄了复习资料，也配有练习题。但有的学生偷懒，没有独立认真的完成。对有些学生复习成了一种形式，巩固得很不够。

三、强化训练没进行。很多学生计算能力还有待于提高。

四、学生粗心的现象还相当严重。这次特别以王柯华同学的粗心最为严重。

应对措施：

1、综合性的复习。将所学的知识针对学生的实际，有计划的进行重点和综合性的复习。

2、强化训练：进行计算题型的强化训练，如计算、方程与方程组及函数，应用题，证明题型的强化训练，压轴题的训练，数学方法的强化训练。

3、适应性训练：把最近几年来各地的中考题选几套对学生进行测试，以适应中考。

五、时间安排：5月中旬到5月25日。综合复习。5月26日至5月31日，题型强化训练。6月1日至6月5日，中考适应性训练。6月6日至9日，查漏补缺。

2012年5月16日

第四篇：2014招教数学模拟试题

一、判断题(4X5=20)

1、新课程改革反对接受式学习，倡导主动学习，积极探究，勤于锻炼。

2、学校应该把德育放在首位，德育可以使得学生树立正确的政治方向，高尚的世界观，优良的思想品德，可以规范学生的行为道德习惯。

3、有效的教育措施必须依靠学生的“最近发展区”。

4、新课程改革反对预备式，倡导生成式，所以教师不用进行课堂课程设计。

5、义务教育阶段，教育局禁止设置重点学校和非重点学校，禁止设置重点班和非重点班。

数学专业知识

二、填空(12X3)

1、在一次测试中，一共有10道题，做对一道题得8分，做错一道题扣5分，一位同学得了41分，那么这位同学做对 道题。

2、已知：A=987654X345679，B=987655X345678，那么A与B的大小关系是：A B。

3、当x→0时，求Sin2X÷x=。

4、求曲线y=x^2，y=0，x=1所围成的图形的面积。

5、求y=1÷x，在(1，1)处的切线方程。

6、求行列式：[1，-3;2，5]的值。

7、已知向量a(1，k，2)与向量b(2，2，-3)垂直，那么k=。

8、求与平面2x+3y+z=5垂直的方向向量。

9、已知z=f(x+y),求z关于x的偏导数。

二、解析(44)

1、(1)等差数列{an}，已知公差不等于零，a1，a2，a4成等比数列，S10=110，求an通项。

(2)数列{bn}，bn=2^-an，求bn数列的前n项的和。

(3)已知un=an÷bn，求当n→∞时，un的前n项和。(本人认为这一步是个错题，包括08年二项式那个填空题也是个错题，不知道教育局怎么搞的!)

(4)当n→∞时，∑un*X^n的收敛半径。(14)

2、已知69、90、125除以n同余，求整数n最大值。(7)

3、(1)解不等式：(|x|+x)(2-x)<0

(2)证明：tanx>x-x^3(o4、(1)二元一次方程组：a1x+b1y=c1,a2x+b2y=c2唯一解的条件。

(2)写一篇二元一次方程组课堂设计，教学目标，教学重点难点，简单的教学设计。(14)

第五篇：2013年高考文科数学模拟试题

2013届文科数学模拟试题

一选择题：（本大题共10小题，每小题5分，共50分）.1.集合M{x|lgx0}，N{x|x24}，则MN（）

（A）(1,2)（B）[1,2)（C）(1,2]（D）[1,2] 2.复数z=

i

在复平面上对应的点位于()1i

（A）第一象限(B)第二象限(C)第三象限(D)第四象限

3.设a,b是向量，命题“若ab，则ab”的逆否命题是()（A）若ab，则ab(B)若ab，则ab(C)若ab，则ab(D)

若ab，则ab

4.如图，样本A和B分别取自两个不同的总体，它们的样本平均数分别为xA和xB,样本标准差分别为sA和sB,则()

(A)xA＞xB，sA＞sB(B)xA＜xB，sA＞sB(C)xA＞xB，sA＜sB(D)xA＜xB，sA＜sB

5.如右框图，当x16,x29,p8.5时，(A)7(B)8(C)10（D）11 6.设抛物线的顶点在原点，准线方程 为x2，则抛物线的方程是()（A）y28x（B）y24x（C）y28x（D）y24x

7.“a0”是“a＞0”的（A）充分不必要条件（C）充要条件

（B）必要不充分条件（D）既不充分也不必要条件

8.某几何体的三视图如图所示，则它的体积是(A)8

2



(B)8

3(C)8-2π(D)

2

3主视图

左视图



9．设向量a=

（1.cos）与b=（-1，2cos）垂直，则cos2等于（）(A)

俯视图

1(B)(C).0(D).-

210.某学校要召开学生代表大会，规定各班每10人推选一名代表，当各班人数除以10的余数大于时再增选一名代表.那么,各班可推选代表人数y与该班人．．6．数x之间的函数关系用取整函数yx（[x]表示不大于x的最大整数）可以表示为（）

xx3

]（B）y＝[]1010x4x

5（C）y＝[]（D）y＝[]

1010

二、填空题：（本大题共5小题，每小题5分，共25分）.（A）y＝[

11.观察下列等式

1=1 2+3+4=9 3+4+5+6+7=25 4+5+6+7+8+9+10=49

照此规律，第五个等式应为.12.设n∈N,一元二次方程x24xn0有整数根的充要条件是n=．．

x2y4,

13.设x,y满足约束条件xy1,，则目标函数z3xy的最大值

x20,

为.14.设函数发f（x）=，则f（f（-4））=

15.（：请在下列三题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题评分）A。（不等式选做题）若存在实数x使|xa||x1|3成立，则实数a的取值范围是。

EFDB，B。（几何证明选做题）如图，在圆O中，直径AB与弦CD垂直，垂足为E，垂足为F，若AB6，AE1，则DFDB。

C。（坐标系与参数方程）直线2cos1与圆2cos相交的弦长为

三、解答题：解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤

（本大题共6小题，共75分）.16.（本小题满分12分）已知{an}是公差不为零的等差数列a1＝1，且a1，a3，a9成等比数列.（Ⅰ）求数列{an}的通项;

17.（本小题满分12分）

如图，在四棱锥P—ABCD中，底面ABCD是矩形PA⊥平面ABCD，AP=AB，BP=BC=2，E，F分别是PB,PC的中点.(Ⅰ)证明：EF∥平面PAD；(Ⅱ)求三棱锥E—ABC的体积V.18.（本小题满分12分）

叙述并证明余弦定理。

（Ⅱ）求数列2an的前n项和Sn.（本小题满分12分）为了解学生身高情况，某校以10%的比例对全校700名学生按性别进行分层抽样检查，测得身高情况的统计图如下：

（Ⅰ）估计该校男生的人数；

（Ⅱ）估计该校学生身高在170~185cm之间的概率；（Ⅲ）从样本中身高在180~190cm之间的男生中任选2人，求至少有1人身高．．在185~190cm之间的概率.20.（本小题满分13分）

x2

已知椭圆C1:y21，椭圆C2以C1的长轴为短轴，且与C1有相同的离心率。

（1）求椭圆C2的方程；



（2）设O为坐标原点，点A，B分别在椭圆C1和C2上，OB2OA，求直线AB的方程。

21.（本小题满分14分）

设f(x)lnx，g(x)f(x)f(x)。（Ⅰ）求g(x)的单调区间和最小值；

1

（Ⅱ）讨论g(x)与g的大小关系；

x

（Ⅲ）求a的取值范围，使得g(a)g(x)＜

对任意x＞0成立。a