音乐情景剧：大山师魂

第一篇：音乐情景剧：大山师魂

音乐情景剧：大山师魂

作者 朗月

【幕启，音乐起，舞台右侧堆满作业本和书籍的书案后，杜老师正在认真的批改作业，舞台其他灯光切暗，追光打在杜老师身上】

讲述人①（从舞台左侧手持话筒上，追光跟上，站定）：夜已经很深了，灯依旧在明，灯光下的他饱经沧桑，一脸皱纹。没人相信这里是大山深处一个偏僻的教学点，没人相信56岁的他孤身一人在这个“巴掌大”的学校坚守了38年，一个人让几代人都在他的手上学会了人生中的第一个汉字。38年，可以演绎多少丰富多彩的人生故事？可以干出多少让人羡慕的事业成就？而他，只做了一件事：教书。他在大山深处，数十年如一日，用责任和坚守撑起方寸课堂，守护着山区孩子的未来。他就是我的恩师——xx县朱阳关镇壮子沟村小学校长杜振民（追光切暗，杜老师下，书案撤）。

（杜老师父母站在舞台最高台阶，打追光）

讲述人②（追光）：这是杜老师的父母，一对勤劳质朴的山里人。几十年来，他们辛勤劳作，一心想让孩子们过上舒适安心的生活。可他们怎么也没想到，刚刚高中毕业的杜振民，一回到家乡，就直接到壮子沟村当了一名民办老师。

（年轻时的杜老师上）

年轻时的杜老师：爹、娘，我想跟二老商量点事

父亲：啥事啊，孩子

年轻时的杜老师：我从学校毕业回来的这段时间，到壮子沟村小学做代课教师

母亲：这些我们都知道，你爹也正在给你想办法到镇里去寻个更好的差事，先别着急

年轻时的杜老师：不是这个意思，二老听我说，让我替他代课的那个老师，嫌咱这里山高路远，条件艰苦，不愿意再待下去了，连招呼也没打就走了，乡里联系了几个老师都不愿意来，我想到壮子沟村小学去教书，学校里不能没有老师啊

父亲：振民啊，我托你二叔已经在镇里给你弄了间门面房，让你去开个门市部，你是咱们村少有的高中毕业生，完全有资格出去闯一闯，出去做生意比当一个月只拿60斤口粮的孩子王强多了，千万别犯傻啊

年轻时的杜老师：爹、娘，出去创业我不是没考虑过，可是二老你也知道，咱们这儿信息闭塞、文化落后，有个红白喜事，乡亲们想要副对联，都的跑十里八里寻人代笔，找个文化人难啊。再说了，我一走，学校就没人了，这些娃子都得失学。学生家长平时都挺满意，挺信任我。我如果走了，影响孩子们的前途，家长有怨言，我心里也会难受的。

母亲：看来孩子决心已定，老伴啊，就让孩子遂了心愿，这也是为乡亲们办好事啊

父亲：好吧，孩子，你一心要守着这个“巴掌大”的学校当孩子王，我们不反对，也会尽力不让你分心，就是怕苦了你一辈子啊

年轻时的杜老师：二老放心吧，能在家乡教书是我最快乐的事，再苦再累我也心甘情愿，只是不能孝敬在二老身边了

母亲：放心去吧，我和你爹身体都很扎实，你不用为我们操心，既然当了老师，就要好好教书，乡亲们会记着你的好的。

年轻时的杜老师：二老放心，我一定做一个让乡亲们满意的优秀教师

（切光，演员下场，讲述人上，追光跟上）

讲述人③：就这样，喝惯了山沟甘泉水的杜振民，毅然放弃了在外创业的机会，自愿挑起了发展山区教育的重任，在一个人的学校里当了一位民办教师，直到1994年才通过考试转为公办教师，这一干就是38年。

讲述人④：以前的壮子沟小学在大队办公室的土楼上，土楼年久失修已成危房，上课用的课桌凳子都是学生自带，恶劣、简陋的学校环境令杜老师心急如焚，他要通过自身的努力为孩子们建一所新的学校。

（灯亮，妻子上做家务）

妻子：自从嫁给了振民，就没有过上一天轻松的日子。他天天守在学校里，又当爹，又当娘，又做老师，又做校长，家里家外就我一个人忙乎，这日子什么时候是个头啊（杜老师上）

杜老师：孩他娘，跟谁说话呢？

妻子：你在学校里是一个人，我在家里是人一个，我能给谁说话呢，今天怎么回来这么早呢？

杜老师：今天有点事想跟你商量

妻子：准没什么好事

杜老师：你先听我说，孩他娘。前两天下了一场暴雨，学校的土楼塌了一个缺口，幸亏我反应快，抱着学生跑出了教室，要不然非伤着孩子们不可。我想给孩子们建个新学校，想找你帮个忙

妻子：这是好事，可我一个妇道人家能帮上什么忙啊？

杜老师：这个忙你肯定能帮上，就看你同意不同意？

妻子：你先说说要帮什么忙？

杜老师：是这样，我已经给镇里打了报告，镇里也把报告送到了县教体局，县里同意给我们建新校，县乡两级也给我们批了资金，但建校资金还缺几万块，我想找支书和村长动员村里的乡亲们集资捐款，可咱是学校的老师，这集资捐款咱要首先带头，才有说服力和影响力

妻子：可咱家没有多少积蓄，你也知道，你一个月就几百块钱，还时不时的拿你的工资给贫困的学生交学费、买作业本，咱的孩子还在上学也需要花钱，父母年龄大了咱也没有好好的孝敬，咱拿不出钱啊

杜老师：我想把咱家喂的两头猪卖了，用来集资建校

妻子：我还想着用卖猪得钱供咱孩子上大学呢

杜老师：你支持我了大半辈子工作，就再支持一次吧，孩子上学的钱我们再想办法。

妻子：哎，真拿你没辙，谁让我嫁给了你这个孩子王啊，学校就是你的命根子，你愿意拿钱就拿吧。

（灯光切暗，夫妻下，讲述人上，追光跟上）

讲述人⑤：就这样，杜振民老师跑前跑后争取资金，发动群众，动员家属，2000年选择新址为壮子沟小学修建两层小楼。施工的日子里，他更是不分昼夜守在工地上，饿了啃口馒头，渴了喝口凉水，困了就躺在工地上打个盹。半年过后，一座崭新的两层教学楼胜利竣工。看着教学楼顶飘扬的五星红旗，杜老师感到由衷的自豪和欣慰。

讲述人⑥：在杜老师的眼中，山里的孩子都很聪明，有灵气。山里人没有时间，也没有能力辅导孩子，杜老师就起早贪黑给学生们补课，手把手教他们写字、计数，帮助学生攻克学习上的一道道难题，在杜老师的呕心沥血下，壮子沟小学教学成绩在全镇始终名列前茅，好多学生成为全镇的尖子生。

（灯光亮，一男一女两个小学生、一位老奶奶手端饭碗）

讲述人⑦：这是离学校最远的一个学生家，这个学生叫刘珍，今年10岁，父母在外打工，和60多岁的奶奶住在高高的山坡上，而奶奶还有一个80多岁的老母。她们的房子建在一个石块垒起的高台之上，需要爬着梯子才能上去。杜老师今天专程走了两个小时的山路来做家访

杜老师（拿着学生的作业）：刘珍，你这次考得不错，进步不小，老师很满意。但你的字一直写得不够好，以后注意多练练。”

奶 奶（在一旁认真地听着，连忙对刘珍说）：要感谢老师！

刘 珍：谢谢老师，我一定把字写好

杜老师：你家里的条件非常艰苦，一定要刻苦学习，将来走出大山，用知识改变命运，幸福生活。老师的话记住了吗？

刘 珍：记住了，老师，我不会让你失望的奶 奶（突然想起什么，从口袋掏出10元钱）：杜老师，这是孩子的作业本钱，你一定要收下

杜老师：大娘，孩子的作业本钱我已经替她交了，你老就不用操心了

奶 奶：那怎么行啊，回回都是你替孩子买作业，我们心里过意不去啊

杜老师：只要孩子好好学习，能够成才，比什么都值钱，我这当老师的比什么都高兴啊，以后有什么困难尽管说，我走了，大娘再见

刘 珍、奶 奶、哥哥：杜老师，再见

（灯光切暗，演员下，讲述人上，追光跟上）

讲述人⑧：除了学习成绩，最让杜老师牵挂的是学生的安全。壮子沟村的山区地势陡峭，村落零散地分布在深山之中，许多孩子得跋山涉水几个小时才能赶到学校。暴雨可能引发山洪，暴雪可能封堵大山，所以每当遇到这种天气，杜老师常常背上背着学生，双手拉着学生，一个个护送孩子们回家，等到自己孤身一人赶回家中已经是深夜时分。

讲述人⑨：那还是六年前的发生的一幕，至今令人难忘：

（一个孩子爬在课桌上一动不动）

杜老师（走近学生）：建伟，你怎么了？

建 伟：（仍让趴着，一动不动）

杜老师（再次喊叫，手抚摸学生额头）：这么烫啊，怎么办？这里也没电话，附近有没有人，不能再耽误了，我必须把孩子送到医院去。（背起孩子快速奔跑，讲述人上）

讲述人⑩：杜老师就这样抱起50多斤重的孩子，跑向八里外的诊所。原来这个叫刘建伟的孩子天热中暑，昏迷不醒，杜老师背着他冒着酷暑奔跑了八里的山路，使孩子及时得到了治疗，孩子平安了，而杜老师却累得几近虚脱。

讲述人11：（《长大后就成了你》音乐起）这就是我的可敬可爱的杜老师，他从19岁高中毕业起，把自己以后的人生抛进大山，在38个春秋里，他的身份是一名山区小学教师，也是一所学校。他用坚守、坚强、坚韧，诠释着教师的职责，他用爱心、热心、诚心，托起了大山的脊梁！今天，他的学生齐聚母校，一起向敬爱的杜老师表达衷心的祝福和崇高的敬意！

（讲述中除父母扮演着外，众演员和临时演员上场，台阶上站几个，舞台左右两侧站几个，杜老师的扮演者站舞台中间，）

一临时演员（女，手捧鲜花快步走向杜老师，献花、鞠躬）：老师

杜老师扮演者：不不不不，我只是一名演员，这美丽的鲜花应该献给全市第四届道德模范敬业奉献提名奖，教书育人楷模杜振民老师

（音乐声渐高，台上台下鼓掌，台阶上的演员下来腿向两侧，杜振民老师从舞台后方台阶中央上场，站定，鞠躬，走下台阶，走向舞台中央，众人围向杜老师，讲述人把鲜花和话筒交给杜老师，音乐渐弱）

杜振民老师：谢谢！朋友们，我只是大山深处的一名普通的山村教师，却得到了党和政府的高度关心，得到了社会的无边厚爱，得到了崇高的荣誉和奖励，我愿意做一座桥，让学生踏着我的身躯走出大山，走向世界，走向成功，走向幸福。倘若如此，我就心满意足了，谢谢！

【音乐推高，剧终，切光】

第二篇：大别山师魂

大别山师魂

很早以前就知道汪金权老师是华师的校友，却从未有机会听过他的报告会。上周教育学课堂上真真切切地听了一场汪老师的报告。

亲切，朴实是汪老师给我的第一映像，在回忆他自己和学生之间的点点滴滴的时候，娓娓叙来却掩盖不了他对教育事业的热爱。扎根基层，淡薄名利是他最真实地写照。他活灵活现地给我们上了一课。我想，要放弃重点高中教书的机会，毫不犹豫地到山村去那是需要多大的勇气，更何况一去就是那么多年。现在很多毕业生都是往一线城市去，争抢着去重点中学，几乎没有几个是愿意去农村支教的。而且还要考虑很多问题，比如说待遇，福利，学校知名度等等。我们都达不到他的高度，需要向他学习，在报告中，汪老师从全国教育工作会议开始说起，从1985年到现在，国家对教育的关注度直线上升，各种政策与举措都有利于教育事业的成长。他也亲身参加过这个会议，聆听胡锦涛总书记的教导，他对此表示受到了很大的鼓舞。在他的课堂上，他总会留出5分钟的时间来给学生做演讲，这是他坚持了10多年的习惯。后来有学生毕业之后给汪老师写信，说课堂演讲对自己很有作用，在找工作面试的时候让自己脱颖而出了，中学养成的习惯将会让学生终生受用。汪老师还要求学生每天都要练字，因为练字可以静心，能够历练人的心性。每天抽出5分钟练字，让学生养成良好的习惯，每天晚饭后办公桌上总会有一沓沓字帖，积少成多。好的老师不仅仅在学习上帮助你，还会在生活上指引你，让学生在潜移默化中学到受用的东西。汪老师还秉着让学生成为“会读书”，“会做人”，“会考试”的人，另外汪老师也有自己的教学原则，简称为“三不”，从不拖堂，从不点名，从不布置作业。汪老师回忆，给他影响最深的是他生病的时候，那是他唯一一次生病，不能给孩子们上课了。那段日子让同学们感触非常深，感觉语文课是那么有乐趣。生病期间，汪老师回学校看过孩子们一次，给他们布置了一篇作文“当汪老师生病时”，孩子们都埋头就写，平时写作文很困难的学生，一下就写了六页信笺纸，让汪老师深受感动。我想，那一刻汪老师是幸福的，因为孩子们懂得感恩，懂得了老师平时的付出。这也是作为老师最大的成功，不需要孩子有多么优异的成绩，只要让他们从心底里能感受到老师的付出。其实，老师为学生所做的一点一滴学生都能看在眼里的，你对他好，他能感受得到。平时偶而的一句关心，一声问候，都像是一缕和煦的春风给学生带去无尽的温暖。教师，确实是一个很崇高的职业，当你站在讲台上的时候，那么多双求知的眼睛望着你，你就会突然明白了自己的价值。

寒假的时候，我有一段时间去给高中的孩子们上课。虽然只比他们大了几岁，但当站在讲台上的时候感觉就不一样了。他们真的把你当成老师，向你投来的是尊敬与崇拜的眼神，对知识的渴望。那一刻，所有的胆怯都烟消云散了，你只想认认真真地上好每一堂课，踏踏实实地备好每一节课。虽然只有短短几堂课的相处，我发现他们是很单纯可爱的，世界观，人生观都没有完全形成，对大学美好生活的憧憬是我所不能及的。最后一堂课上，他们表现得都有点不舍，好奇地问我这问我那的。师生情是那么真，没有半点掩饰。从汪老师身上我更加真切地感受到了老师的魅力。我不后悔选择师范院校，不后悔从事教师的职业，我希望我能给教会我的学生“真善美”，让他们形成良好的人生观和价值观。我们要向汪老师学习，学习他扎根山区无私奉献的崇高精神。他把为山里的孩子营造享受公平教育的机会作为个人的最大愿望和终身追求，充分体现了“没有爱心就没有教育，教育事业的崇高在于奉献”的人生信念，是当前进行人生观、价值观、择业观教育的生动教材。学习汪老师淡泊名利，甘守清贫的人生境界。“纵有高楼大厦，我只睡六尺之床；纵有山珍海味，我只吃青菜豆腐”。这就是汪老师人生境界的真实写照，他身居陋室而胸怀天下，生活艰苦仍不改其志，我们要学习他淡泊明志、宁静致远、坚守清贫、甘之如饴的人生境界，做让人民满意的教师。学习汪老师爱生如子，舍已助人的高尚品格。对学生的爱，是汪老师教师生涯里最动人的篇章之一，他省吃俭用，尽己所能地扶助那些特困生，细心入微地关心“双差生”，自觉践行着“有教无类”的可贵思想。他用爱心、诚心、细心、恒心、平等心和责任心改变了无数农村贫穷孩子的命运，使他们达到了梦想的彼岸。他的行为无声地告诉我们每一位教育工作者：家长们把孩子送到学校，就是把孩子的前途送给了老师；国家把孩子们送给学校，就是把国家的未来托付给了老师，老师必须竭尽全力，把每一个孩子都培养成人。为了这份责任，汪老师不论在多艰苦生活条件下，他都毫不动摇地常年坚持着；为了这份责任，不论在什么情况下，他始终把学生放在心中，把教学放在第一位。他的行为塑造了新时代优秀教师的鲜活形象，诠释了什么是真正素质教育的践行者；什么是真正的爱岗敬业、廉洁自律；什么是真正的淡泊名利、乐守清贫；什么是真正的无私奉献。他那爱岗敬业、为人师表的职业精神，甘受清贫、无私援助、弃优择困、扎根山区的奉献精神和社会责任感，如一面高高飘扬的旗帜激励我们永远前进！

第三篇：音乐情景剧

立石幼儿园音乐情景剧《微笑的秘密》

第一幕：

布景：幼儿园开学第一天

旁白：雯雯是个刚从外地转学来的孩子，在这个陌生的环境里，她一位小朋友也不认识，因此，开学第一天她显得很害怕，也不愿和其他小朋友交流。

张老师：宝宝们，你们好，很高兴认识大家，我是张老师，是你们的班主任老师。你们看，我这里有好多小红花，你们想要吗？ 宝宝们：想要。

张老师：我们来做一个游戏吧，刚刚你们已经认识了我，现在我也想认识一下你们。你们来做一下自我介绍，好吗？ 宝宝们：好。

张老师：声音洪亮，有自信的小朋友，老师就奖励她一朵小红花。A：我叫.....B：我叫.....旁白：钟琴憋得一脸通红，就是说不出自己的名字。

张老师：没关系，老师这有一位小朋友可以把自己的名字唱出来，我们一起来模仿一下吧。（播放音乐《你的名字叫什么》）现在你们可以模仿这位唱歌的小朋友问一问她（钟琴）的名字吗？

张：刚刚听了同学们的自我介绍，觉得宝宝们的名字都好好听呀！现在我们再来做一个游戏——《找朋友》，你记住了谁的名字？你就去找她做你的好朋友吧！（播放音乐《找朋友》）旁白：小朋友围成一圈，唱着人人耳熟能详的“找朋友”歌曲，见面握手、拥抱，不一会儿，大家就都互相熟悉了。

第二幕： 布景：东东家里

旁白：东东的父母经常为一些小事而吵架，有时甚至会大打出手。这让东东感到很害怕，长期以来使他的性格变得孤僻、易怒、自闭、古怪。布景：幼儿园

旁白：东东在班上经常会与其他小朋友发生争执，有的时候会乱发脾气，甚至会打伤其他同学。

刘老师：东东，你怎么了？是不是心里有什么不高兴的事？给老师说说看，说不定老师可以帮你。（东东不语）

旁白：刘老师找到东东的父母了解情况后，才知道东东的性格变得如此古怪的原因。

刘老师：东东的爸爸妈妈，让孩子生活得有安全感是为人父母最起码的责任，大人不要认为感情是两个人的事，便相互攻击、谩骂，这对孩子心理造成的负面影响将终生难以弥补。为了你们的孩子和家庭，夫妻任何一方都有责任去付出、去努力调整自己。

东东爸爸妈妈：我们知道错了，今后我们一定不在孩子面前吵架。刘老师：这样很好。后天我们班有一个亲子活动，希望你们都能前来参加，我相信东东看到你们一起来一定会很开心的。布景：幼儿园亲子活动（加上音乐游戏引导）

刘老师：东东，我知道你这段时间为什么发脾气的原因，老师和你的爸爸妈妈已经约好了，他们再也不会吵架了，你们一家人会永远开心幸福地生活下去。但是你觉得你之前的行为对吗？ 东东：不对。

刘老师：那该怎么办呢？ 东东：应该向大家道歉。

刘老师：对，能够认识到自己错误并改正还是好孩子。播放音乐《原谅我》

刘老师：宝宝们，东东小朋友这几天的表现虽然不好，但是事出有因，你们能够原谅他吗？ 宝宝们：能。

最后一段师生集体舞《我想做一个小小歌手》。

角色：旁白1人，张老师，刘老师，钟琴，东东，东东的爸妈，学生若干。

第四篇：音乐情景剧

作 者：黄朝晖工作单位：青海省西宁市城中区文化馆通讯地址：青海省西宁市城中区七一路联系电话：邮 编：

音乐情景剧

《文化馆的一天》

助理馆员

463号 ***、0971—8238494（办）810000

音乐情景剧

《文化馆的一天》

作 者：黄朝晖 助理馆员 工作单位：青海省西宁市城中区文化馆 通讯地址：青海省西宁市城中区七一路463号 联系电话：***、0971—8238494（办）

时间：现代、春节前的某一天早晨 地点：某基层文化馆 人物：馆 长（简称馆）

舞蹈老师（简称舞）声乐老师（简称声）戏剧老师（简称戏）美术书法老师（简称美）群众演员：8名

【幕启：清晨、文化馆办公室场景、副表演区人物剪影

【喜庆的背景音乐声中夹杂鞭炮声（音乐起馆上场、同时剪影演员退场 馆：（唱）新年新岁人欢笑

歌声笑声流成河 赶排社火扎花灯 组织协调不消停 百姓节日要红火 群文工作不能少。

（面向观众道白：

最近呀忙的都拉不开栓了，这不、三下乡演出提前了，我得赶紧布置下去、再看看还需要有啥补充的……（办公桌前拿起电话：

喂、局长吗您好、哦上午十一点装车？好嘞！一切准备就绪了

舞：（上场、音乐中舞出、唱

春节来临真热闹 晨练点上排练忙 社区群众激情高

欢歌笑语乐陶陶！（做推门状、进屋）馆长、社火的拜仁秧歌全部排练完了，等会儿咱们艺术团的演员们要来排练三下乡的节目，您再给看一下。

馆：辛苦辛苦，最近一段时间弟兄们忙坏了 舞：嗨、您不是也一样吗！

馆：是啊、群文工作就是这样的，夏忙三伏、冬忙三九，节假日更是难以与家人团聚，咱们这辈子欠家人的太多了，（看到“舞”在艰难的弯腰）怎么、你的腰病又犯了？

舞：（故作轻松的样子）没事儿、干群文的那个没落下点小毛病的……（画外音：练声音阶人声响）【声、戏、群众演员甲上场

声：哎、哥们儿、今天练得不错、小刘要是在注意一下气息，你就可以出炉了 戏、甲：（不解的）嗯？…… 声：噢、是出徒了

戏：小刘、像你这搞美术的再这样练下去，快成歌星了

甲：（调皮状）嗯!....啊我的太阳…… 声：（开门）嘿、比咱咱到的还有呢！

馆：练完了？休息会儿、接到通知三下乡的演出提前到今天下午了，咱们抓紧时间再把节目过一下 众人道：好！

馆：咦、小明去哪儿了？

【群众演员乙急上场、（画外音）来了来了、唱道

昨晚加班到凌晨 录音棚里打个盹 眼一睁、天大亮

急急忙忙去上班！（跑进办公室）

来了来了、怕你们忙没时间吃早饭，这不、给你们带来了热包子，快吃吧…..（众人哄抢包子、电话铃声响起）

舞：（掏出手机看着号码道：）嘘……（静场、背景音乐停）哎、妈、是我

【画外音：儿啊、妈好多天没见你了，可想你了、大夫叫你卧床休息、你好点儿了吗？孩子、自从你爸走了以后、你就是我生命的希望啊！我知道自古忠孝难两全，可身体才是工作的保障啊！

舞：妈、我……我知道了，我在家休息呢…… 【画外音：儿啊、我理解你，快过年了、你们又开始忙了、你能闲得住吗？别再瞒我了……唉…… 舞：妈（抽泣道）您要保重啊，等儿子忙完了这段一定回家陪您老过个团圆年……（电话挂断声：嘟嘟…..嘟嘟……）

舞：妈…妈…（音乐《白发亲娘》起）【众人万象】 馆：（从悲伤中坚定）强子、不要伤心，群文工作虽没有像英雄们惊天动地的壮举，可我们能用一人苦换来千家万户的祥和与欢乐，我们值！【众人道：我们值！（音乐渐弱…电话铃声响）声：喂、你好、哦是你们啊，正要打电话通知呢、那你们快来吧，头儿、艺术团的马上到 乙：我去搬琴（退场）甲：等等、我去帮你（退场）

戏：馆长、趁着点儿时间你给我指点一下我的这段水袖功吧【戏曲曲牌音乐起

馆：不错、个别地方注意力度和技巧 【音乐声中群众演员丙、美上场】 美：哟呵、热闹热闹真热闹

吹拉弹唱笑声扬

丙、美：我们回来了（众人接二人手中的道具）馆： 春联写完了？冻坏了吧？今天特冷喝点儿水暖暖身子，下午休息吧。

美： 你们忙得不亦乐乎、这又有啥动静了？ 馆： 三下乡演出提前到今天下午了，这不、正在排练呢。

丙: 头儿、我们不是很累，等下午忙完了再休息吧 馆：（感激的）好吧【群众演员上场】（画外音）老师、我们到了

舞：开始排练！【众人各就各位、投入排练】 【音乐起、众人快板说唱： 齐唱：高原风光无限好、三江源头齐喝彩 党心凝聚民风正、两个文明花盛开 女： 五洲同春花似海、夏都儿女志豪迈 男： 雄心开创千秋业、锦绣江山红万代 合： 群文蓓蕾新花放、舞台盛会誉四海 同唱民族振兴曲、万众一心创未来 创未来！馆：哎、哎对了，下午就要去演出、车上还要挂横幅 你们三人刚进屋、恐怕时间来不及呀！丙： 宣传车要整洁、车内车外洗一遍 领导领导莫要急、整装待发听口令 美： 走上前、说一句，群文战线无孬人 业务娴熟多面手、现写现挂来得及！

兄弟们来呀、展开！（众人道：“来了”）【展开横幅丙持文具、丁挥毫写下“三下乡活动宣传车”音乐起】 【众人排出坐车状】走咯…… 【音乐渐弱、切光】结束

第五篇：校园音乐情景剧

校园音乐情景剧难忘的小学生活修改版

第一场快乐的十分钟

旁白：时间如流水，转眼间，小学六年时光如同白驹过隙悄然而逝。如今我们即将告别小学升入中学想到这些心中的不舍之情便一下子涌上心头„„ 

（下课铃响了，孩子们涌出教室。《十分钟》音乐响起，女生在跳舞，男生做着各种各样的游戏，如打篮球、踢毽子、跳绳等。)

音乐伴奏：听那丁铃铃的上课铃声送来十分钟，来吧来吧来吧，大家都来活动活动。让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天，让紧张的大脑吹进清风。哦，你好你好，十分钟，哦，欢迎欢迎十分钟当下课铃声送来十分钟大家都来活动活动„„

生1（跑上）：同学们，好消息！好消息！咱们学校的网站成立了，大家又有了一个共同的家，我们约定到家里聊聊吧。

生2：可不许在里面捣乱，谁要捣乱，大家都跟他过不去。众：对，对。

生3：我想把自己的作文发表上去，希望大家给我提出宝贵意见。众：行。

生4：我想把我们班组织各类活动的照片发上去，让大家开开眼界。众：行。

生5：我想给校长提几个建议，这......行吗？众：行，行。

生6我想......话语淹没在以《歌声与微笑》为曲，自创新词：请把我的话带到咱的家，请把你的建议留下，请把你的作品还有你的情，统统留在我们的家。明天，明天咱的家，明天明天咱的家，定是团结友爱的家，明天，明天咱的家，明天明天咱的家，将会发出灿烂光华......歌声中，上课铃响了。生1：大喊：同学们，上课了，再聊吧！众生飞快地跑下场

第二场辛勤的园丁《每当我走过老师窗前》音乐起。

旁白老师多么熟悉的字眼老师 多么亲切的称呼老师是我们成长过程中的引路人老师是我们学习道路上的领航者。亲切地呼唤您——老师

舞蹈静静的深夜群星在闪耀 老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前 明亮的灯光照耀我心房。啊每当想起您 敬爱的好老师 一阵阵暖流心中激荡。培育新一代辛勤的园丁 今天深夜啊灯光仍在亮。呕心沥血您在写教材 高大的身影映在您窗上。啊每当想起您 敬爱的好老师 一阵阵暖流心中激荡。

(MUSIC过门中老师上场)老师：哎今天王强又去上网了书包也没拿我得给他补补。老师补书包

王强：（从后台跑上）放学之后忙上网吃饭喝水顾不上。眼看红日早落西急忙回家找吃的。我是谁我是大名鼎鼎的王赖皮。逃学上网数第一。今天又晚了我得赶紧回家。呀又路过王老师家了。我这老师也怪每次我大黑天回家总见她在窗前亮着灯。今天我得看看去。（偷偷靠近老师家的窗户）

老师：王强你在哪里呢你可把爷爷奶奶急坏了孩子你怎么不听劝呢哎„„他的书包补好了不过得再给他买一个现在我还得再以他父母的名义写封信“寄”给他。哎这孩子你到底在哪里呢王强:(嚎啕大哭。)

老师闻讯赶出来发现是王强赶紧拽住他。孩子你去哪儿了真是急死人啦 王强老师妈妈唱《流浪歌》流浪的人在外想念你亲爱的妈妈流浪的脚步走遍天涯没有一个家冬天的风啊夹着雪花把我的泪吹下...... 老师孩子(唱“心若在梦就在天地之间还有真爱看成败人生豪迈只不过是从头再来。”回来就好快进屋吃口热饭吧吃完我送你回家。两人下场音乐响起《每当我走到老师窗前》舞蹈起 新长征路上老师立功劳 一群群接班人茁壮成长。肩负祖国希望奔向四方 您总是含泪深情凝望。啊每当想起您 敬爱的好老师 一阵阵暖流心中激荡。音乐中旁白送您一束鲜花 表达我们对您的敬意;送您一首动听的歌曲, 给您带来一丝甜蜜.老师——您辛苦了