填补现代职业教育理论体系空白的扛鼎之作

第一篇：填补现代职业教育理论体系空白的扛鼎之作

填补现代职业教育理论体系空白的扛鼎之作

——读《现代职业技术教育——理论与实践》

吴殿彬（作者系原烟台科技信息报总编辑、高级记者）

一部好书，能豁然一个世界。近期，细细品读由烟台工程职业技术学院院长、教授、工程技术应用研究员王杰恩和该校学报执行主编、副教授王友强主编的《现代职业技术教育——理论与实践》（山东大学出版社出版）一书，感想颇多——这是一部在集成中有独立创见的理论著作，它从理论上向人们展现了现代职教世界的壮丽景象，清晰的理论路标标示出现代职教对中国经济发展的契合价值；从理论的轴向上，可以看到它是如何绺清其中国职教发展的基因图谱，并昭示出现代职教的愿景与可行性。可以说，把这部填补现代职教理论体系空白的著作，称为中国现代职教理论史上的扛鼎之作并不过誉。

理论著作的价值，其辉光的显现各不相同。或是以自身的论述完全照亮其价值的阶梯，标示其价值的位格；或是需要加添历史背景，并在背景的亮光照射下才能显示其价值的意义，否则它只不过是一幅简单的历史“网络截图”，不容易看出其文化创造的知识与理论担当。获得烟台市第21次社会科学优秀成果奖一等奖的职教理论著作《现代职业技术教育——理论与实践》一书，就属于加载历史景深才能显示其价值的类别。要读明白此书，弄明白其中的含义与价值，就必须先顾念中国的教育史，特别是职教史的演进，以此显现其填补现代职教理论空白的扛鼎价值。

教育的产生源于劳动。劳动原本是技能，但当技能变成教育的内容再演化推进成形而上的理论之后，教育便产生了二元化的分极走向。一元趋于“劳心者”的极端，一元趋于劳力者的方向。即使是“有教无类”的时代也存在着“儒”和“伎”的分野。迄今2000多年的教育史，总括就是二元阵营的存在。这种二元的教育模式，并非人为的教育割裂，而是社会发展的阈择。但在漫长的农耕社会中，教育的二元几近被其中的一元所替代；这就是一直以来的“学而优则仕”的精英教育；而做为另一元的技能教育则流于民间成为手艺的以师带徒式的传承；从精英教育到素质教育的时间过渡，是两千年可以忽略不计的一两位数，就是在最近不过十年左右的光景。在这十年左右的宝贵时间里，中国的教育真正实现了二元化本质的回归，即不论教育的指向是“劳心”还是“劳力”，最终归结到教育为社会培养高素质的“劳动者”这一共同的本质目的。虽然陈旧的“学而优则仕”的一元化思想观念还存在并在社会上有市场，但教育已不完全是过去的人的社会地位的简单分级。

此前，早在上个世纪初，职业教育作为社会进步的一项要素被国人提出，但因社会政治与宏观经济发展的结构和速度，对劳动力素质的咬合并不是十分紧密，因此，传统的职教，即培养“工具人”的教育方向，仍然不能启动现代职业技术教育的快捷键。真正钦动现代职业技术教育发射键，使其与经济社会的前动比翼齐飞、并驾齐驱的，恰恰是近二三十年的中国经济起飞期。改革开放30年，中国的现代化，经济的世界化，社会信息化和知识经济的到 1

来，需要教育提供高素质的劳动力资源，普通教育为此做出了不可磨灭的贡献，而与之相伴的职业技术教育也开始了史所未见的起飞，形成了浩浩之势，成为中国教育史上的华彩乐章，蔚为壮观，举世瞩目。

基本是“摸着石头过河”的改革开放30年，最终并不缺乏理论的跟进与指导。实践是检验真理的惟一标准，极大地解放了人们思想，由此，思想解放甚至成为这30年中国最大的变化；“发展是硬道理”的奠基理论，成为中国创造财富的理论与社会发展源动力，并逐渐丰富完善而形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。实践的前发性，是这30年的理论特征。但“没有革命的理论，便没有革命的实践”，这个命题仍然适用于中国特色社会主义建设的实际。相对于宏观的改革开放理论的形成与发展，派生于教育理论一翼的现代职业技术教育理论，却几近于空白。中国正在进行着全世界最大规模的现代职业技术教育，但其理论与发达国家比起来，难望其项背。令人难以置信的是，从1978年党的十一届三中全会起，到2008年整整30年间，中国各类职业技术院校累计向社会输送了5000多万名毕业生，累计培训城乡劳动者1.3亿人次，但其与之匹配的理论体系却连完整的架构都没有。一方面经济的快速发展呼唤着现代职教的快步跟进，而另一方面，现代职教理论研究的落后与芜杂与之极不匹配。其传统理论的连续与传承的绵延，继往开来的历史贯穿，使传统的职教模式和意识在广阔的社会范畴中存留，滞制着现代职业技术教育的洪波之兴。这表现于各种职教的理念、制式、方法的零散，目标的参差等等。因此，中国的经济发展越快，现代职教越在其中着力挣扎，其对职教理论的呼唤也就日益强烈，到改革开放的第二十九个年头，即2007年，中国第一本系统阐述现代职业技术教育理论的书籍方应运而生，这就是《现代职业技术教育——理论与实践》。

《现代职业技术教育——理论与实践》这部理论著作的诞生，可以说是中国现代职教理论的“无花果”。它不事张扬，只是职教发展的一种历史必然产物。该书发端于2004年，由烟台工程职业技术学院和山东社会科学院《学习》编辑部倡导，联合山东劳动职业技术学院、烟台职业学院、潍坊职业学院、日照职业技术学院、山东铝业职业技术学院、山东体育学院的教研和教学管理人员集体编写而成。虽然它的出现是那么的艰难而羞涩，但是，当我们从中国教育的整体坐标系中考察现代职教理论链条的缺失状况，研究强烈的社会需求与实际空白的巨大反差性对比，就会明确地看清《现代职业技术教育——理论与实践》所占有的历史地位。该书是第一本从理论与实践的结合上比较系统地探讨总结了涵盖近半个世纪以来，特别是近二、三十年来从历史到现实、从国际到国内的有别于传统职业技术教育的现代职业技术教育发展的新理念、新特征、新趋势，社会地位与作用，培养目标、办学模式，教育教学规律、原则和方法，从宏观到微观管理，面临的机遇、挑战及对策等问题的现代职教理论著作。完全可以说，此书填补了中国现代职业技术教育理论的空白，其内在的科学性、合理性、可行性、学术性足以担当起扛鼎的历史责任与使命。

源自于职教一线的集体智慧，吸取溶合了世界先进的职教理念，形成了全新的现代职业

技术教育观念，创立了现代职业技术教育的基本理论体系，成为中国现代职教理论的结晶。这是该书的理论根本和价值所在。该书无论是基本理论部分的编写，还是实践理论的总结，都是职业院校的一线领导和教职人员。他们常年工作在职业教育第一线，有的几十年来一直从事这方面工作和研究的切身体认和经验，他们掌握现代职教发展的历史并在改革开放30年中，亲自体会了职教的变革与经济推进的变化如何紧密相关，对其有着深入纹理的观察与周密的思考，因此，给出的基础理论是紧密联系实际，符合中国国情的独特的见解。比如，书中关于现代职业技术教育与传统职教区别的阐述，对现代职业技术教育给出的基本理论定位就是创新的理论观点。书中分析指出，传统的职教由于受传统和计划经济的影响，其教育目的就是为了培养听话的“工具人”。在这种理论的指导下，职业技术院校在办学实践中，偏重学生操作能力的培养而忽视了学生人文素质养成和人的全面和谐发展。在社会主义市场经济体制下，人力已经变成了一种资源，根据市场需求进行配置，职教“工具人”的培养模式和培养的“工具人”已经远远不能适应社会发展的需求了。因此，现代职教如何尊重学生个性发展的要求，使其全面发展以实现人生价值的最大化，就成为一个崭新的课题。正是从社会需求与学生的全面发展两个方面出发，本书提出了现代职教的基本理论观点：“现代职业技术教育与传统职业技术教育的本质区别在于，它不是终极教育，它不只是培养人从事一种终身不变的特定职业，而是要改变终极教育功能，提高基础性，把提高学生的基本素质放在首位，培养他们有能力在各种职业中尽可能多地流动，有能力跟得上不断变革的生产技术和工作组织形式，从而为学生将来的职业发展和终身发展奠定职业基础的教育。”这一从实践中总结提炼并吸纳国外职教理论而形成的基本观点，无疑是中国现代职业技术教育理论的奠基石。一部理论著作要称得起扛鼎之作，除了其基本观点的权威性之外，理论表述系统的完整性、承载知识含量的广博性、支撑理论思想的逻辑性、解决现实问题的可操作性与实用性等等，也是不可或缺的衡量标准。该书把这些方面有机地结合起来，形成了独立而完整的现代职业技术教育理论框架，不能不说是对职教理论探讨研究的一大贡献。针对近二三十年来职业技术教育发展的新理念、新特征、新趋势，社会地位与作用、培养目标、办学模式，教育教学规律、原则和方法，从宏观到微观的管理，面临的机遇、挑战及对策等问题，该书的“理论篇”以教科书的章节体例，分10章全面论述了现代职业技术教育。绪论之后，就是对我国职教的历史与现状的分析，接着就是对国外现代职教发展的特点与趋势的借鉴，在完成了中外职教的基本状况的理论分析之后，作者便用7章全面阐述了现代职教的体系构架。由发展方针、目标及体系结构做为基础起点，支起的第一根大梁是培养目标、办学方针和办学模式，较好地解决了传统职教理论所难以解决的职教方向问题。随后，架起的第二根大梁是对现代职教的教学特点、原则、方法和教育计划、教学过程及教学内容的论述。从宏观到微观，紧密相接，丝丝入扣。在此基础上，架起了第三根大梁，提出了一个传统职教所没有足够重视的问题，就是拿出一章来专门论述现代职教中教师与学生的关系问题，这无疑是本书的创造，注重做到以人为本。而现代职教的管理，做为第四根大梁，架构给予了重视，有一章专门的论述。四梁八柱之外，出乎一般人意料的是，本书专门论述了现代职教面临的机遇、挑战及对策。这使全书在科学性、实用性之外，又加上了前瞻性，与先头的历史现状分析相呼应，构成了一个自立的完全体系，严谨而全面地回答了现代职教理论上所存在的几乎包罗一切的问题。换言之，只要遇到了现代职教方面的问题，都可以到该书中找到解决的办法和理论的支撑。足见其内容之全面、系统之完备；足见其编著者治学之严谨、历史责任感及文化担当之宏大。

该书的另一独具创意的亮点在于架起了理论通向实践之桥，将基础理论与实践经验结合起来，相互匹配，相得益彰，可以说是给理论的“好马”配上了实践经验的“好鞍”。与一般理论书籍把经验佐证做为附文的做法不同，该书单独辟出一部分为“实践篇”而与基础理论的“理论篇”相对应，构成了“理论与实践”处于同一平台同等地位的模式。这本身就大大地强调了现代职教实践性、实用性的重要地位，显示出该书理论的有效性和适用性，使其理论建立提升于坚实的实践基础之上，同时又让实践对基础理论的阐发、观点的创立，进行科学性、正确性的印证，这不能不说是一种具有创新意识的特色创意。由于“实践篇”的经验文章源自于走在全国职教前列的山东省的5所高职院校，且出自于领导与专家之手，其经验的代表性和典型性对中国现代职教的启示是不言而喻的。如山东劳动职业技术学院“产学研结合”的经验，烟台职业学院实施“构筑开放式办学体系、打造‘品牌’专业、实现优质就业”的3大战略的经验，就印证了现代职教“素质教育”基础理论的可行性和实施的必要性；潍坊职业学院以实训基地为依托创新“四位一体”高技能人才培养模式，烟台工程职业技术学院“困境中崛起，跨越式发展”的经验和日照职业技术学院办高职的“七条”经验，则印证了基础理论中现代职教的办学方针、办学模式、教学的特点、原则和方法的可行性。反转过来，这些经验也丰富了现代职业技术教育理论的基础，加厚了现代职教理论的承重水平，使基础理论与实践经验在相通之桥上双向交流溶合，使该书的理论价值得到了很大提升。由此，该书理论的权威性得到了进一步的佐证。

还有一点须提及的是，该书的开放性思维显示出其做为中国现代职教理论体系吸纳百川的磅礴大气。编著者在对国际国内现代职业技术教育从理论到实践上所发生的变革进行收集、梳理、归纳、研究、总结的基础上，加以创新，建立起了自成体系的现代职教理论，可谓功莫大焉，但他们并不因为这个理论体系是自我完整的而固步自封，不自我封闭，不观点排它，而是主动地实行完全的开放，它不排斥任何与之相左的观点，也不隐瞒现在世界上的最新职教理论的探究成果，反而倡导广大职教同仁从基础的理论出发，围绕现代职业技术教育的重点、难点、热点问题和具有前瞻性、战略性的问题大力开展研究。为此，该书就加强关于建立现代职教体系等宏观重大问题、职业教育基本问题、职教领域人的全面发展问题等8个方面，都提出了研究的方向与思路。不仅如此，编著者还介绍了一系列的外国职教先进经验供研究之用，如澳大利亚的一校多制、美国的社区学院、英国综合职业能力导向CRET、德国的师资培训形式和美国办学质量CSE评价模式等。

由上可见，该书编著者的思想境界与理论境界是何等的深邃，视野是何等的宽阔高远，情怀是何等的崇高而真诚。中国正在走向复兴与繁荣，中国的现代职教必随之同行，中国不仅仅需要“中国制造”，更需要“中国的文化创造”。从这个意义上说，该书做为中国职教文化的创造并不为过，它当之无愧地为填补中国现代职教理论体系的空白贡献了智慧和力量，继之发挥其扛鼎作用。

第二篇：俄罗斯国家模范古典芭蕾舞剧院--古典芭蕾扛鼎之作《天鹅湖》

俄罗斯国家模范古典芭蕾舞剧院--古典芭蕾扛鼎之作《天鹅湖》 #话剧#。

时间:10月10日 至 10月14日 每天 19:30-21:30。

地点:北京 海淀区 北大纪念讲堂。

费用:120元 150元 180元 280元 380元 480元 680元 880元 1000元。罗斯国家模范古典芭蕾舞剧院--古典芭蕾扛鼎之作《天鹅湖》介绍。

俄罗斯国家模范古典芭蕾舞剧院--古典芭蕾扛鼎之作《天鹅湖》。

俄罗斯国家模范古典芭蕾舞剧院芭蕾舞《天鹅湖》。

原版舞台布景 原版足员编排。

无悔捍卫俄罗斯古典芭蕾的辉煌。

“芭蕾明星工厂”演绎终极舞剧。

——俄罗斯国家模范古典芭蕾舞剧院带来芭蕾盛宴。

月光穿过浓密的树林，洒落在湛蓝宁静的湖面，轻柔的光影在浪漫的华尔兹旋律中幻化成白天鹅纤弱的身影……。

臂膀滑过万顷长空，徜徉在流光溢彩的宫廷舞会，流动的黑翼在奔放的乐曲中演绎着魔女的诱惑……。

白羽黑翼演绎足尖传奇，唯美浪漫诠释凄美爱情……。

此次，讲堂特别引进俄罗斯国家模范古典芭蕾舞剧院带来的古典芭蕾经典之作《天鹅湖》，让我们在华美浪漫中感受百年经典！。

#演出#。

爱乐活文化娱乐话剧。

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第三篇：“生态豪宅,扛鼎之作”沈阳金辉天鹅湾会所开放活动策划案

欢乐小丑 缤纷的色彩、夸张的表情、搞怪的动作„„小丑游走于舞台与观众之间，表演拿手的小戏法，派发缤纷的礼品„„带来一波又一波的欢乐旋风。激情共舞 乐队欢快的鼓点和乐声鼓动宾客的热情。舞者们走下舞台，邀请在场的宾客一起加入狂欢的氛围，激情共舞„„ 注：舞蹈形式为荷兰、德国等地常见之集体舞蹈，参与者手挽手，跳跃、旋转„„尽情表达欢乐与欣喜之情。花艺包装 注：以下所有图片皆为本公司过往案例，我司将根据项目及活动风格对布景进行调整和创新，以使现场效果更佳。欢迎牌和导示牌 木制画架 +欧式典雅相框 +为活动特别设计制作的欢迎牌和导示牌KT板 +花艺包装 迎宾花柱 台花 组景：尊贵黑色系列 组景：华丽金色系列 组景：高贵酒红系列 组景：时尚蓝色系列 台桌、台花 THE END TIME：2008.4 本策划案之版权为深圳市盛世康广告有限公司所有，客户需对此进行保密，并保证不会擅自参照其形式作全部或部分的用途。如有违反，我司将采取法律途径追究。* * * * * 清凉水吧 设置沁心水吧，提供冰激凌、果汁等深得人心的解暑宝贝，整点发送 外模礼仪接待 设置外籍礼仪接待来宾，为到场领导佩戴胸花，凸显品牌的调性与品质感 整体流程 整体流程 日期 时间 时长 流程 11月10日 09:08-09:48 40’ 迎宾阶段 各环节启动 09.48-09.58 10’ 嘉宾及媒体到达指定区域 VIP候场 全程静音 09.58-10.01 3’ 主持人开场致欢迎词，介绍与会领导和嘉宾 10.01-10.04 3’ 企业领导讲话 10.04-10.07 3’ 部门领导讲话 10.07-10.10 3’ 嘉宾领导讲话 10.10-10.20 10’ 售楼处开放仪式 10.20-10:23 3’ 外场活动结束，主持人邀请来宾进行售楼处参观 10.23-16.00 337’ 售楼处内场体验（参观 冷餐 配套演出 16.00 活动结束 时间 时长 区域 流程 09:08 40’ 项目入口处 工作人员及现场全体准备完毕，背景音乐循环播放 安保人员进行调控进入车辆进入项目内。威风锣鼓进行演出，欢迎嘉宾到来。项目内 停车场安保负责协调来宾有序停车。保证领导车到达时即形成围绕，保护进入内场 礼仪负责引导嘉宾进入指定区域，领导到达指引进入签到区并进入休息室休息 军乐队演出进行迎宾工作。会所内 外国礼仪迎接领导进行签到，并佩戴胸花，引领进入休息室休息。内场场地及小提琴交替演奏迎宾。休息室内礼仪服务领导，并在09：48时引领领导进入外场典礼区候场准备活动 09:48 10 ’ 会所内部 礼仪引领领导处售楼处进入典礼区，准备典礼仪式。内场长笛及小提琴演出停止。项目入口处 舞狮停止演出 安保禁止一切人或车进入现场。项目内 背景音乐停止，准备典礼仪式 其他嘉宾呆在会场中心等待典礼开始 全程静音，典礼准备开始。分解流程－嘉宾抵达与签到环节 时间 时长 区域 流程 09:58 3’ 舞台区 主持人登场宣布活动开始，介绍活动信息及到场嘉宾。领导由礼仪引导至指定区域，根据舞台流程进行引领。保安根据点位保持对整体场面的控制。邀请领导上台讲话。10:01 3’ 舞台区 企业领导讲话 舞台上礼仪引领领导来到话筒前进行讲话，如遇到话筒高矮与讲话者不协调，立即进行手动调节。舞台下 舞台下军乐队配合结束演出。10:04 3’ 舞台区 主持人邀请部门领导讲话 舞台上礼仪引领领导来到话筒前进行讲话，如遇到话筒高矮与讲话者不协调，立即进行手动调节。舞台下 舞台下军乐队配合结束演出。10:07 3’ 舞台上 主持人邀请嘉宾领导讲话 舞台上礼仪引领领导来到话筒前进行讲话，如遇到话筒高矮与讲话者不协调，立即进行手动调节。舞台下 舞台下军乐队配合结束演出。皇家礼炮燃放准备就绪 开合背板准备使用。分解流程－典礼仪式 时间 时长 区域 流程 10:10 10’ 舞台区 主持人邀请领导上台拉动推杆器 开合背板缓缓启动打开 启动完毕，台上礼仪引导领导通过打开的开合背板进入会所内。舞台下 皇家礼炮燃放。军乐队演出。台下礼仪引领其他嘉宾进入售楼处。售楼处内 长笛及小提琴交替演出 冷餐区开启，供应冷餐 10:20 3’ 舞台区 主持人宣布外场活动结束，内场活动开始。威风锣鼓及军乐队停止演出。分解流程－典礼仪式 10：23 337’ 售楼处内 长笛及小提琴交替演出（中间可有休息 控制10分钟一演出即可）冷餐发放持续进行，定时对场内垃圾进行清理 16：00--整体活动结束 场地路线图 领导动线：车辆进入项目内→车辆进入停车场→进入内场签到→进入休息室 →出休息室进入外场舞台区候场→上台讲话→启动→进入会所 嘉宾动线：车辆进入项目内→车辆进入停车场→进入舞台区等待→启动后进入会所参观 停 车 区 保安点位图 舞台背板 舞台前保安防止活动时拥挤 售楼处门前保安疏导客户维持秩序 停车区保安指引领导嘉宾停车 停 车 区 礼仪点位图 入口礼仪指引领导通行 售楼处礼仪指引领导嘉宾入场 舞台区礼仪负责剪彩相关事宜 活动提前五天查询天气情况，如活动当天有雨，则在停车区到达内场内为领导准备雨伞 执行保障――天气查询 Implementation details活动执行细节 御花苑湖居生活体验馆开放 活动时间：2008年5月1日至3日 活动地点：东莞御花苑 活动参与：业主、潜在客户 迎宾站 这是御花苑湖居生活体验馆的第一站，打造欧洲贵族庄园式迎宾氛围 带给来宾尊贵、浪漫的贵宾礼遇 迎宾礼仪 礼仪小姐：白色连衣短裙+白色绅士帽 礼仪先生：白色燕尾服+白色绅士帽 胸花和手腕花 礼仪小姐为为到场的嘉宾佩戴胸花或手腕花。鲜花与绿叶搭配，更显女士的娇媚和男士的帅气。女士佩戴红色的手腕花 男士佩戴绿叶做成的胸花 每一位到场的来宾都将获得一定绅士帽。绅士帽 签到方式：按手印 请来宾在背景板上按下彩色手印，象征着来宾推开御花苑湖居生活体验馆的大门，开始湖居生活体验馆之旅。迎宾马车 采用欧式豪华马车迎宾，载着来宾闲庭漫步于御花苑的大道上„„ 湖光、山色、微风拂面、马蹄声声„„人生最美妙的体验莫过于此„„ 马蹄声声，曼妙的御花苑湖居生活体验馆之旅由此拉开„„ 忙碌的现代生活，在纯天然的湖边临湖垂钓是一种奢侈。心如止水，等鱼儿上钩。是一种修炼，也是一种生活的境界。水涟湖畔，已备好全套的垂钓工具，邀您独享这份静谧与闲适。水涟湖畔 邀请来宾登上游艇，观赏御花苑的湖光山色 游艇码头站 御花苑留念 专业摄影师，用拍立得相机，定格来宾在荔枝林的身影，用精美的像框装饰，作为礼物赠送嘉宾。相框右下角印制“御花苑留影”字样 荔枝林站 山顶公园站 组织来宾等山顶公园，站在山顶俯瞰御花苑，风景更加美不胜收„„ 美术馆站 肖像画家现场为来宾作画，送给到场的来宾。VIP中心站 悠扬动听的小提琴，美妙的视听享受。销售中心站

热烈欢快的舞蹈、活泼灵动的音乐、神奇的魔术、搞怪的小丑„„缤纷的节目表演，这里是欢乐狂欢的舞台。弗拉门戈舞

弗拉门戈舞以展现西班牙民族“浓烈奔放”的性格而闻名于世。弗拉门戈的歌曲时而欢乐、愉快, 时而忧伤、悲愤，可以说悲喜交集, 舞蹈者的情绪融入在音乐中，上身肢体变有极富戏剧性的表情, 多姿多彩, 变化无穷的手部动作...魔术表演 外籍乐队

外籍乐队现场驻唱，缓慢浪漫的吉他、欢快的鼓点„„配合歌手醇厚的声音，演绎充满轻松自由的休闲氛围。活动主题：生态豪宅 扛鼎之作 活动时间：2011年11月10日 暂定 活动地点：沈阳金辉天鹅湾会所 活动人数：300-400人 活动时长：09:58-16:00 受邀客户：政府领导、集团领导、意向客户、周边群众 活动目的:

1、树立强势的金辉地产品牌魅力，增强金辉地产的形象

2、为金辉天鹅湾后续活动造势，增强市场口碑与客户购买信心 活动概述 期待 我们需要考虑的元素 沈阳金辉天鹅湾会所盛装开放 影响力 文化 参观 价值 互动 娱乐性 参与性 体验 活动概念构思 活动主题：生态豪宅 扛鼎之作 活动主题构思依据： 天鹅湾项目是金辉集团投入巨资在皇姑区打造的首席生态豪宅，是金辉集团进入沈阳市场的扛鼎之作，品牌工程。Slogan----生态豪宅 扛鼎之作 活动着重表现点为： 项目文化氛围、高品质、多元化的生活追求以及其极具居住价值与投资潜力 Part 1 ：会所开放仪式部分

A揭幕仪式部分 B场地及周边环境布置 Part 2 ： 会所相关活动部分 活动内容目录 会所开放仪式部分 1 活动创意 场地布置:不一样的皇家威风锣鼓、皇家军乐队、皇家礼炮！尽展现欧式皇家风采 开放仪式：极具创意欧式开放形式！售 楼 处 居 民 楼 活动创意 场地布置: 威风锣鼓：沿路一字排开，扩展活动范围，为现场造势 威风锣鼓沿大门两侧依次排开，60人方队分成2队，每对30人，一排，间隔1m 项目 入口 30m 30m 售 楼 处 居 民 楼 活动创意 场地布置: 省武警总队欧式军乐队 沈城最专业的军乐队； 统一身高、统一服饰； 军人形象，气势雄伟。40人军乐队沿项目内售楼处正面主通道右侧排开，8人一排，共五排，间隔800mm 售楼处 6400mm 4000mm 售 楼 处 居 民 楼 活动创意 场地布置: 欧式皇家礼炮 金色炮身，丝带缠绕； 气势威严，极具震撼； 响亮的炮声极具穿透力。10门皇家礼炮分置于售楼处门口两侧斜坡上，5门一边，共2边，间隔500mm 售楼处 入 口 2000mm 2000mm 活动创意 开放仪式: 开启金色胜利“V” 之门（盛装启幕之含义）“V”代表胜利 “金色”代表品质 领导拉动推杆器，金色欧式胜利之门缓缓打开，象征会所盛装启幕 开放前场景布置图 开放后场景布置图 场地及周边环境布置 活动主区域与通往会所处铺设红地毯 活动区域红地毯 售 楼 处 居 民 楼 红地毯铺设以售楼处面前区域为主要区域（300平方）气氛包装 会所正面沿路设置拱门 两侧设置灯笼柱 售 楼 处 居 民 楼 外围布置包装 会所门前立柱及大树金布包装 会所内签到处 销售中心内设置领导签到处 签到处设置 两名外国礼仪进行领导签到，并佩戴胸花后指引领导进入休息室休息 贴心的VIP休息室，让到场领导感受金辉人的热情及体贴。2名外国礼仪进行全程陪护 VIP休息 VIP休息室 会所相关活动部分 2 长笛??小提琴 室内长笛 小提琴持续演出，以高调的典雅演绎皇家迎宾环节 外模静态展示 外籍模特静态展示，尽显欧洲上层之华美 * * * * *

第四篇：毛体书法研究的扛鼎之作出版专家领导点赞赵耀华先生的创新贡献（范文模版）

毛体书法研究的扛鼎之作出版，专家领导点赞赵耀华先生的创新贡献

——《毛泽东草书鉴赏》首发式暨毛体书法联展成功举行

（文/晨风、孙常军）

原省工会副主席、河北省毛体书法研究会副主席赵耀华创作的专著《毛泽东草书鉴赏》经中共中央文献研究室终审，已获准正式出版发行。为纪念毛泽东逝世41周年，于9月9日上午在诚信艺术馆举行了《毛泽东草书鉴赏》首发式和研讨会，同时举办了毛体书法十人联展。

河北省政府原副省长、省政协原副主席刘健生；中国人民解放军陆军学院原副院长、杨则冉将军；河北省公安厅原厅长、省长助理俞定海；河北省人大原秘书长解玉琦；河北省文化厅原厅长、燕赵十老书画社社长李九元；河北省文联原党组书记李世文等领导以及全国书协原副主席、河北省书协原主席旭宇；河北省第六届书协副主席郭永利、付殿川、任桂子；河北省书协原副主席、省直书协主席杜锡瑞等省内专家学者出席了此次活动，对赵耀华先生《毛泽东草书鉴赏》的正式出版表示了热烈祝贺。河北省毛体书法研究会，冀商文化研究会，河北省诚信文化研究会，石门九友，燕赵十老书画社联袂举办了本次活动。河北省图书馆收藏了本书，同时展出了花聚会，李明，艾九銮，李杰，崔春奇，韩振英，李进山，曹礼明的毛体书法作品。

大会由原河北省文化厅长、河北省毛体书法研究会常务副会长李九元主持致辞，赵耀华先生介绍了创作经过和学习研究毛体书法的心路历程。原河北省副省长刘建生、原河北省文联党组书记李世文、原河北省副检察长孟宪昌、原石家庄社科联主席路继舜、西柏坡说唱艺术团长、毛泽东特型演员杨默、河北省政府参事室研究员、河北省太行书画院长陈步峰等专家学者从不同角度评价了该专著（河北省文化厅原厅长、毛体书法研究会常务副主席李九元主持仪式并高度评价赵耀华先生的文化贡献）

的学术价值和文化贡献。杨则冉将军做了总结发言。

毛泽东开创了一代革命的浪漫主义书风，这对于当代书法的创新发展具有极其重要的意义。该书作者站在书法评论的刻骨立场，以独特的视角核心的文化理念，比较系统的论述了毛泽东草书的艺术特色和毛泽东书法的历史地位。2013年赵耀华先生编辑出版了《毛泽东草书韵典》，今年有出版了专著《毛泽东草书鉴赏》，前者是学习毛体书法的法贴，后者是学习毛体书法的理论指导。这两部（中国人民解放军陆军学院原副院长、杨则冉将军点评《毛泽东草书鉴赏》的文化亮点）2 著作堪称相辅相成的姊妹篇，是学习毛体书法的必读专著。

赵耀华向河北省图书馆馆长李勇捐赠图书

赵耀华先生对毛泽东无比敬仰、对毛体书法情有独钟，多年如一日刻苦的练习、认真的研究，形成了自己的理论体系。他认为：毛泽东的草书境界崇高、气格刚健、风骨独标。毛泽东的草书艺术特色是在中国近现代社会大变革中形成的，它宣示着全新的文化理念和全新的审美情感，是现实主义与革命浪漫主义相结合的、风格绝俗的、充满活力的、新形态的书法艺术美。毛泽东凭着玄机莫测的毛

（赵耀华介绍研究毛体书法艺术、创作《毛泽东草书鉴赏》一书的心路历程）3 氏兵法，打来斗去，把所有的强敌都踩在脚下；他把破碎的山河捏成泥巴、揉来搓去，建成了一个强大的国家；他把古老的文化一口口吞下，嚼来咀去，吐出新的光华！毛泽东是顶天立地的巨人，他握住如椽的大笔，在天地间任情地挥洒！笔走龙蛇尽变化，飘风骤雨惊飒飒。他挥洒着大千世界同此凉热，挥洒着江山如画„„，挥洒出了一代浪漫主义的草书大家！在人类历史浩渺的天空，它像一颗耀眼的流星，在一瞬间照亮了世界，划破了夜空；就在这一瞬间，他又消失的无影无踪，他什么也没有带走，却给这个世界留下了一片人类向往的光明！

（河北省政府原副省长、省政协原副主席刘健生高度评价赵耀华先生创新贡献）

原副省长刘建生高度评价赵耀华先生创新贡献。他指出：赵耀华先生不仅有较高的书法造诣，而且有较深的理论功底，不仅写一手漂亮的书法，而且能上升到理论上并取得丰硕成果，成为享誉燕赵的著名的毛体书法艺术家。这源自他对大气磅礴的毛体书法的无比敬爱，更源自他对毛泽东主席的无比的热爱，带着感情激情创作。赵耀华先生对毛体书法研究发展的贡献有三：一是有一系列水准较高的毛体书法作品；二是对毛体书法有较高的鉴赏水平；三是在实践的基础上进行深入的研究且成体系，为学习毛体书法的同志提供了指导用书。连续上了三个台阶，建树了研究发展毛体书法艺术的丰碑。刘省长对书画家以及发展书画文化事业提出要求，强调：不要急于求成急功近利，更不要追名逐利，有辱书画家的名号，不要刚会写字就自称书法家、甚至号称第一，要淡泊名利平心静气、发扬工匠精神，脚踏实地夯实内功打好基础。要把握好三点：

1、注意书法实践与理论指导相结合，只有理论上的提高才有行动上的自觉，不要相信无师自通，书法更要多学多问多练。

2、把提高书法技巧与表情达意相结合，既要悦目更要赏心，要给人以启迪，要催人振奋引人向上。

3、苦练基本功与提升文化素养相结 合。不能就书法练书法。要博览群书不耻下问，系统的学习历史学习传统文化，才能驾轻就熟，书法才有灵气和灵魂。不能仅仅写好字、只会写传统名句，一定要有思想有灵魂有个性，要结合实际、着眼客户需求，写出恰到好处点石成金的好字。我这里给大家讲一个真实的故事。我在张家口地区宣化市当书记时，在人民大会堂搞了一个推广啤酒的活动。一些企业家就请我说动文化大家曹禺给题字。大家都知道，曹禺作为中国新文化运动的开拓者之一，与鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍齐名。他是中国现代戏剧的泰斗，戏剧教育家，中国文联主席；作为文化大家的他是是惜字如金一字难求，但我想宁可碰过不能错过，便抖着胆子向曹老提出题字的请求，没想到曹老对我这个年轻的书记很给面子，欣然答应，略加思索，题写了：“凌洌甘泉啤酒香，一饮能使百忧忘”。一下子升华了整个活动的主题意义，立即引起全体人员的强烈共鸣核对曹禺先生的更加敬仰，至今难以忘怀。这就是文化素养在关键时刻的厚积喷发。

（老省长应陈步峰之邀，欣然题写当年曹禺先生的题词：“凌洌甘泉啤酒香，一饮能使百忧忘”。）5

（石家庄市文联原主席、河北省毛体书法研究会副主席路继舜激情演讲《表情达意 恣肆狂放》）

附1：原社科联主席、河北省毛体书法研究会副主席路继舜发言

表情达意 恣肆狂放

——读赵耀华《毛泽东草书鉴赏》

一、《鉴赏》引发的思考

1、理论性 实用性 指导性（毛体狂草创新发展宝典）

2、有感书法史的3 3 8 10。（毛狂书法史又一座高峰）

三大草圣：张芝 张旭 怀素（章草 今草 大草）

三大行书：王羲之 颜真卿 苏东坡

唐宋八大家：颜欧柳赵 苏黄米蔡（字帖留世）

20世纪十大杰出书法家：吴昌硕 林散之 康有为 沈尹默、毛泽东 沙孟海 谢无量 于右任 齐白石 李叔同

3、关于法，苏言：书本无法，无法即为法

草书 新狂草 狂草（研究过程）

二、表情达意 恣肆（率真）狂放

1、毛书的人民性（让老百姓能看懂）破草法符号

2、潇洒 风流 气势（沁园春雪的书法风暴）打败蒋家王朝四大家族（柳亚子：才华信美多娇，看千古词人共折腰）

3、草书代表：人民日报 为人民服务 新华书店

（放大气派 缩小珍贵）激动人心

“向雷锋同志学习”狂草写出了时代的豪情

三、毛体书法的感悟

1、政治家的谋略 军事家的胆识 诗人的情怀 书法家的气势。

2、内容形式的统一 现实主义和革命浪漫主义的结合

3、风格绝殊的为人民服务的当代书法艺术的高峰。

（赵耀华主席向陈步峰院长赠送新著《毛泽东草书鉴赏》）

附2：河北省政府参事室研究员、河北省太行书画院院长陈步峰的发言

1、赵耀华先生倾心创作的《毛泽东草书鉴赏》，值得大家尤其是书画家和文化工作者认真学习。河北省太行书画院是企业家书画家共创共享的文化家园，旨在解读弘扬太行精神、努力打造太行画派。而毛泽东思想和毛体书法艺术是太行书画院的灵魂，我们将组织书画家认真学习《毛泽东草书鉴赏》这部专著，巩固拓展这次研讨会的成果，为繁荣书画文化做出贡献。

2、《毛泽东草书鉴赏》出版是一个里程碑的贡献。填补了国内外有关毛体书法理论研究的空白。当今模仿毛体练习毛体的人员来越多，但上升到理论层面、比较系统的深入研究、深谙和解读其精髓的凤毛麟角。该书不仅能有效地指导实践，而且会促进人们对毛泽东思想和毛体书法艺术的认知与研究，甚至会形成又一波“毛体热”。

3、这既是河北省毛体书法研究会的重要成果，更是河北省乃至全国社科研究的重要成果；既是书画界文化界的一件喜事，更是燕赵大地的一件盛事。我们为 此感到高兴光荣、并表示热烈的祝贺。

4、该书是传承传播学习践行毛泽东思想、学习毛泽东风范的鲜活的教材。实际上毛体书法艺术的发展是和毛泽东思想、毛泽东的诗词艺术的发展脉络同步进行相辅相成的。经历了探索、初创、发展、成熟和游刃有余的几个阶段。毛体书法艺术是毛泽东思想的重要组成部分。

5、这是作者浓厚的红色情结、崇高的大爱大敬意识、智慧的的文化之心、科学的工匠精神、独特的专家智慧和敏锐的视角，创作出的一部精品。他站在书法艺术审美境界的高度，以独特的视觉和新的文化理念，客观地、劈理分明地阐述了毛泽东书法的精髓所在。是一部老少皆宜雅俗共赏的佳作。

在此向为研究传承毛泽东思想作出重大贡献的赵耀华先生致以崇高的敬礼。（1、陈步峰感谢赵耀华老师的创新贡献，向赵耀华老师赠送服务文化专著和服务文化采风特刊。

2、陈步峰与省交投集团纪委张建平书记探讨红色文化传承）

（全国十佳维权卫士孙常军、太行书画原执行院长“诗书王”王东生恭贺大会成功）

（河北省文联原党组书记、副主席李世文、河北省人民检察院原副检察长孟宪昌点赞赵耀华先生的创新贡献）

（西柏坡红色艺术团团长、毛泽东扮演者杨默激情朗诵毛泽东诗词。待到山花烂漫时，她在丛中笑）

（我们都是毛泽东思想的受益者、传播者、传承者。左起：陈步峰教授、杨默团长、河北省社科联曹保刚主席、孙常军副院长、省社科联张天云处长）

（陈步峰教授与与省人大秘书长谢玉琦、西柏坡说唱团长杨默、社科联主席路继舜探讨毛体书法艺术）

（注：河北省太行书画院是省文化厅主管的、企业家书画家共创共享的文化家园，地址在中华大街与新石北路交口一江大厦B左五楼，***，共享网站：中国服务文化网、太行书画院网）