新四级考试冲刺进行时：新题型应对全攻略

第一篇：新四级考试冲刺进行时：新题型应对全攻略

新四级考试冲刺进行时：新题型应对全攻略 作者：北京新东方国内部 蔡卫星

四级考试在继2005年6月进行计分体制改革后，又进行了考试内容的改革，涉及到四级考试题型的变化，考试程序的改动，各题型分数比重的变动等。改革后，新四级有什么特点，又应该如何应对，这些都是考生比较关注的问题。

把新老四级做个对比，可以看出新四级更加侧重学生的语言输入的速度和语言输出的能力。下面从新四级的六个部分出发，对新四级作个详细分析。

第一部分是写作，这部分呈现考试程序变而考试要求不变的特点。

考试程序变。以前的四级考试中，第一部分是听力，最后部分才是写作，而新四级第一部分就考写作，这种考试程序是向托福借鉴的结果。第二部分快速阅读材料是30分钟后才发给考生，这样考生就需要更加合理有效利用完30分钟。考生可以用5分钟左右仔细审题并且根据重点列出提纲，这样可以确保写作的方向是对的，写作的思路是明确的。然后，用20至22分钟左右的时间写文章。在写作时，一定要注意文章结构清晰，语言条理清楚，亮点偶尔闪现，包括单词的准确与变化，句子结构的多样化，合理的过渡词的使用等等。最后，用3到5分钟检查修改文章，尤其注意时态和单复数的错误。

写作要求不变。四级考试在内容改革前后，写作部分的要求没有任何变动，都是要求考生在30分钟内写完至少120个单词的文章。而且从样题的分析来看，出题的方式和涉及的话题还会沿袭近几年的考法，会越来越与同学的真实生活接近，越来越强调实用性。总之，考生可以按照以前的方法来准备写作部分。

第二部分是快速阅读，要求考生在15分钟内阅读大约1200个单词的文章，做完10个题目。前7个题要求判断正误或未提及，后3个题要求根据文章内容把句子补充完整。在这部分，特别强调考生在有限时间内了解文章大意，准确寻找重要细节的能力。可以说，在信息大爆炸的现代社会，这是对考生阅读能力的很好引导。考生要做好这部分，首先要有较快的阅读速度，同时还必须具备一定的阅读方法和技巧，大家可以参考下面的做题步骤：

(1)、先看题目定方向。由于时间比较紧张，我们必须带着目的在原文有选择有方向地读文章。这要求考生先看题目再看文章。题目中的时间数字或专有名词，是最应利用的信号，因为这些信息比较明显，很容易在原文找到相关内容。如果没有这些信号，可以根据题目的中心话题在原文寻读。比如样题中快速阅读部分第一题是“The passage gives a general description of the structure and use of a landfill”,看完题目可知此题考文章的大意，所以看文章时可以不顾细节，看一下各部分的小标题即可。再如第二题是“Most of the trash that Americans generate ends up in landfills”,这个题目明显是涉及美国人大部分垃圾怎样处理的话题，所以看文章时就要重点关注含有美国人和大部分垃圾的话题。

(2)、主次分明看文章。在原文搜索相关信号时，各段首末应该是阅读重点，另外转折、比较等重要语言现象都是重要的出题点。相反，同义说明的内容，举例的内容，人物身份说明的内容，含有大串专有名词或数字的内容，都是我们略读的部分。

(3)、正误判断有陷阱。就答题而言，要注意前7题的答案有三种可能，正确、错误或未提及。以往的四级阅读中，如果一个选项的内容是文章没有提到的，就会认定是错误答案，所以考生没有选择“未提及”的习惯，很容易错误。不过涉及未提及的题目一般不会太多。

(4)、补充题目靠原文。快速阅读的最后三题是补充完整的题目，要求填写的只是个别单词。而这些单词一般是原文中的单词，所以只要考生找到了原文的相关信息，就可以填写正确。值得注意的是，快速阅读的10个题目总体是按照顺序在原文设置答案，但是个别补充完整的题目可能会打乱出题顺序。

第三部分是听力，这部分是四级这次改革的另一个重点，出现了形式多样，难度提高，比重加大的特点。四级听力原来的分数比重是20%，而改革后提升到了35%，与阅读部分的分数比重相同。

从考试形式来讲，改革以前首先考10个短对话，然后考三篇短文或一篇复合式听写。而改革以后，听力分为三个部分：第一部分是对话，包括8个短对话(对应的有8个题目)；然后是两篇长对话(对应有7个题)；第二部分是三篇短文，一共考10个题目；第三部分是复合式听力，其中词汇听写由原来的7个增加到8个，句子听写则仍旧是3句。复合式听力以后成为必考内容。增加长对话，以及复合式听力成为必考内容，使得听力部分的难度有所增加，听力部分的时间变成35分钟，对考生的注意力也提出了新的要求。而且听力部分还出现了一些比较难的单词，这也应当引起考生的关注。比如在样题中出现了“Kyoto

Protocol”(京都议定书)，“greenhouse gases”(温室气体)等比较难，比较专业化的表达方式。可以看出，复合式听力越来越鼓励考生注意在生活中积累单词。从样题复合式听力的新闻体裁来分析，建议考生平时养成收听VOA、BBC等英文节目的习惯。难度增加的同时，各类听力题型的考法却没有多大改变，新增的长对话的考法与短对话的出题原则也有很多相似的地方。所以考生仍旧可以按照以前的复习方法提高听力，但要更加强调短期记忆的能力以及正确拼写单词的能力。

第四部分是仔细阅读部分，这部分又细分为两个部分，首先是选词填空部分，然后是两篇文章的阅读(即传统意义上的阅读理解)。

选词填空部分考查形式是：一篇220个单词左右的文章有10个空；文章后面有15个备选单词，要求考生按顺序选择单词。这部分可以说是以前词汇题的放大，重点考查单词的认知。建议考生参考以下步骤来完成：

1、看完一段才做题。选词填空部分的文章，每一段有相对独立性，所以看完一段是可以做题的；同时只有看完段落，内部的句子逻辑才能明了，空格的上下文意思才能大概掌握，所以需要看完一段才做题。

2、确定词性缩范围。15个备选答案可以分为不同的词性，这样在选择的时候可以缩小我们思考的范围。

下面以样题中第一段为例说明：

When Roberto Feliz came to the USA from the Dominican Republic, he knew only a few words of English.Education soon became a _47_.“I couldn’t understand anything,” he said.He _48_ from his teachers, came home in tears, and thought about dropping out.文章后面的备选词汇：

A)wonder B)acquired C)consistently D)regained E)nightmare F)native G)acceptance H)effective I)hid J)prominent K)decent L)countless M)recalled N)breakthrough O)automatically

看完第一段后，大概可以了解在讲Roberto Feliz在美国遇到关于英语方面的问题。第一

句话中的only告诉我们Roberto Feliz的单词量不大，所以他的教育自然不会理想，所以47题结合答案应体现负面内容，同时根据前面的不定冠词“a”可以判断答案是一个名词。在15个备选答案中，可以充当名词的有A)wonder(奇迹)E)nightmare(恶梦)G)acceptance(接受)N)breakthrough(突破)，可见只有E项符合要求。

48题所在的句子后半部分讲到流着泪回家，甚至想放弃。可见48题的答案也要体现他的不成功和挫折感，而且应该是个动词的过去式形式，所以可选择的范围是B)acquired D)regained I)hid M)recalled，把这些选项一一代入，只有I项的搭配成立，且意思通顺。

值得注意的是，每个单词只能用一次，所以用过的单词考生可以做个标记，这样可以在下面的做题过程中进一步缩小选择范围。这部分的题建议考生在8至10分钟完成。

第四部分除了选词填空，还有两篇文章的阅读理解，每篇文章后面有5个题，这和老四级的考法是一样的。从样题的分析来看，这部分将沿袭这几年来考试的特点。就文章本身而言，段落数量会比较多，文章篇幅会比较长，引言会大量存在；就题目而言，考查观点分析的题目和结论推理的题目比重会有所偏高，转折关系、因果关系等重要细节仍是考查重点。考生只要认真把近几年的四级真题阅读部分加以练习和分析，就可以应对新四级两篇阅读理解部分的文章了。

第五部分是完型填空或改错的二选一部分，样题虽然给的是完型，但考生在复习过程中一定不能忽视改错。就完型填空而言，由于它的考法和以前是一样的，所以考生按照以前的方法来解答就可以了。如果以前四级考过的题目进行练习，并且仔细总结，就可以发现完型有一些固定考查重点，比如同义词和近形词的辨析，词组搭配等等。改错是六级的题型，四级从未考过的，四级考生对它的考法还相对陌生。这部分的考试形式是，一篇文章有10个错，分布在不同行，有错的那行边上有一条横线。所以考生可以十分清楚哪个区间有错，锁定思考的范围。需要改正的错误，一般是考生在写作时比较容易犯的错误。总体来讲，错误的设置会涉及时态错误，单复数错误，固定搭配，词性误用，上下文逻辑错误。

第六部分，即最后部分是简答题或汉译英的翻译。简答题的考试形式和以前基本一样。以前的简答题考过5个题，也考过8个题，改革后这部分的时间只有5分钟，从时间来分析很有可能考5个题，且每个题目的答案一般是简单的几个单词，否则考生的考试时间是不够的。如果考汉译英，考生也不用担心，因为这部分并不是考整个句子的翻译，而是考部分词组片断的翻译；这个片断的翻译还会比较侧重词组的考查，建议大家参考以下步骤来完成：确定重点词组，翻译剩余内容，最终把两者结合。下面以样题的第一题为例来说明：

87、The substance does not dissolve in water____________(不管是否加热).整个句子的结构和意思都比较简单，关键是分析如何把括号内部分有序地翻译出来。首先我们需要考虑套用什么词组：这里有“是否”的意思，就可以用“whether or not”。基本句型确定后，就翻译剩下的内容：加热是heat，水加热要用被动，所以可以译为it is heated；最终加上句型，就可以翻译为“whether it is heated or not”.从翻译部分来看，老四级词汇与结构部分的重要词组，重点语法可能会成为汉译英部分的考查重点，因此考生仍旧应该重视老四级的真题材料。

综合来讲，四级考试内容改革，的确对考生能力提出了更高更新的要求，但是只要考生能认真分析各种题型特点，总结合理应对的方法，新四级也并不可怕。

第二篇：浅析大学英语新四级题型及应对方略

浅析大学英语新四级题型及应对方略

大学英语四级考试新题型（简称新四级题型）由六部分组成：写作、快速阅读理解、听力、仔细阅读理解、完型填空和翻译。与旧四级相比，新四级具有以下特点：

1、听力比重增加。（由原来的20分增加到35分）

2、阅读部分考察方式多样化，由一种题型增加到了四种题型。

3、综合部分题型灵活，难度增加。

综合部分为完型填空或改错、汉译英或SAQ(short answer question)，分数占全卷的15%。此部分是新四级中比较有新意的一部分。其特点是题型选择多样，并有一定比例的主观题。新四级中取消了老四级中考察语法词汇的“结构与词汇”部分，取而代之的是更加灵活的考察方式。这就要求考生不仅要能了解单词和基本句法，更应具备灵活应用所学知识的能力。

4、题目次序调整。这个考试流程是这样的：考试开始后，首先会发答题卡一，然后发作文题目和快速阅读。首先规定你必须在30分钟之内把这个作文写完，写完作文以后，开始做快速阅读部分。快速阅读部分要求是在15分钟之内必须完成。考试进行到第45分钟的时候，监考老师就会把答题卡一收上去（所以你在后面想改作文或者是快速阅读的答案已经不可能了），同时发答题卡二和试题的第二部分。试题二包含听力，仔细阅读理解，完型填空和翻译。考试总时间是125分钟。时间要求比较长的是听力，总共是35分钟。时间要求最短的是翻译部分，5分钟就要完成。下面我就各个部分的改革方向、解题策略和准备方法谈谈我的看法：

写 作

四级写作确实令很多同学感到头痛，其实从严格意义上来讲，四级写作对于考生写作能力的要求并不是太高。四级改革后，作文是唯一不会也不可能改动的部分。但是作文出题有一个趋势———越来越朝向与日常生活接近的方向发展。考试的形式越来越实用化，考应用文，记叙描写文和图表作文的可能性非常大。申请书，道歉信，工作申请，邀请函，演讲稿等等都有可能成为四级写作的题目要求。

对于调整以后的四级写作部分，到底我们应该怎么应对呢？

原来的写作是在考试最后才考。这次改革以后，写作是放在第一部分考，给的时间也是30分钟。应该怎么去用这30分钟才是合理的呢？我们发现很多考生在25分钟左右的时间，甚至更短的时间，就可以把一篇文章写完了。因为第二部分紧跟着就是快速阅读，如果你有足够的时间留出来做快速阅读的话，正确率就会提高。因此我建议，尽可能把写作时间压缩到25分钟左右，将为你后面的快速阅读带来一些帮助。那么，如何分配这25分钟呢？首先你一定要用三分钟左右的时间思考作文题目（即审题）和写简要提纲，绝对不能跑题。跑题以后是不可能得高分的。接下来用20分钟左右的时间写完文章，最后留两分钟的时间检查一下。一定要注意检查。检查最好的方法是通读一下，按照你的语感检查哪个地方有问题。特别是要注意检查我们中国学生很容易犯一些中国式英语的表达方式和单复数及时态的一些错误。

对大家来说，写作最大的问题是：练得太少。那么平时怎样练呢？如果你觉得自己写一篇文章太难的话，你可以写一个段落，即四句到五句话组成的一个英语段落。如果你觉得，写一个段落都比较困难的话，你可以先写一个句子，把一个句子写好了，再写段落，最后上升到写文章，就简单多了。

阅读理解

新四级阅读加大了对考生阅读能力和阅读速度的考察力度，每篇文章的平均阅读量增大了，而且题型多样化了，由一种题型发展到四种题型。这四种题型分别是判断正误、补充句子、选词填空和四选一的选择题。

新四级阅读分成两大板块。一个是试卷第二部分———快速阅读理解。一个是试卷第四部分———仔细阅读理解。

快速阅读理解测试的重点是考察考生在短时间内获取篇章主旨和特定信息的能力。它的具体的形式是这

样的：要求在15分钟时间内阅读完大约1200个单词左右的阅读材料，然后要做十个题。这十个题目的前七个题是判断“对”，“错”，还是“未提及”。这是四级考试很难的一个题。因为我们以往在阅读理解中喜欢认为没有提到的即是错的，其实“未提及”和“错误”是两个概念“错误”是指和原文的内容完全矛盾；“未提及”是指原文中没有明确告知，但内容并不与原文矛盾。我举一个简单例子，比如说，在一篇阅读理解的原文中说到这样一句话：德国人喜欢吃汉堡包，然后在后面的选项里有这样一个选项：欧洲人喜欢吃汉堡包。按我们以前的思路，这个选项应该是错误的，因为它扩大了原来概念的范围。在新四级考试中我们应该判断它是“未提及”。因为你从原文信息中，只知道德国人喜欢吃汉堡包，而并没有得到除德国人之外的其他欧洲人是否喜欢吃汉堡包的信息，而且这个说法也和德国人喜欢吃汉堡包也并不矛盾。这种题是需要大家特别关注的问题。

快速阅读还有三道题是根据原文所提供的信息补充句子，这种题目并不难。只要大家找到了所需信息所在的地方，然后把它从原文中搬下来填空就可以了，基本上不需要变动原文信息。

快速阅读，要在短时间内，准确、有效地把后面的题目做对，我建议要先看题，再看文章，有目的的搜索相关信息。在原文中，尤其要注意各自然段的首句和末句，另外原文中的一些转折、比较的词语后面的信息极有可能会成为题目设计的来源。做快速阅读还要注意把握时间。在写作部分我已经提到，可以从写作中挤5分钟左右补充到快速阅读的时间当中来。这样，快速阅读就有二十分钟左右的时间，就相对要充裕得多。

阅读还有第二个版块，即试卷第四部分———仔细阅读理解。仔细语阅读理解又分A、B两个部分。A部分是一篇文章留有有十个空格，文章后面有15个单词，要求大家在里面选10个单词填到文章的空格中去。这个短文难度和长度比一般的文章简短一些，但是后面的单词相对比较难。B部分和老四级的阅读理解的考察方式一样。它里面包括两篇文章，文章的难度、长度，跟近几年老四级的阅读理解大体相同。仔细阅读理解的时间要求是在25分钟内完成。我建议，10分钟完成A部分，20分钟完成B部分。多用的这5分钟我们要从后面的Cloze部分借过来。阅读理解这一部分，总体来讲，它的阅读量是大大增加的，而所有的阅读时间加起来也就40分钟（快速阅读理解15分钟，仔细阅读理解25分钟），这就要求考生的阅读速度要大大提高。

做阅读理解这类题目，可以从以下几个环节着手：

一、阅读题目以预测文章内容

预测是指在阅读正文前，对文章进行预测性的主动思维。应该先读题目，后看文章。同时根据题目和平时的阅读经验设想一下文章可能涉及的内容，以及所使用的词汇类型与范围，乃至文章会涉及到的关键词，这些词汇都是在阅读文章，查询信息过程中的重要提示。

二、略读和寻读巧妙搭配

面对阅读这样一种题型，考生应该巧妙地将略读和寻读两种方法结合起来。而不要机械、孤立地使用某一种阅读方法。

略读（或称为跳跃式阅读）（skimming）的重点在于快速了解文章的中心思想。略读的方法是首先看一下标题（在有标题的情况下），接着读第一自然段，抓住中心思想，再浏览一下其他段落的首句和末句，最后读完结尾段。寻读的重点在于有目标地去找出文中某些特定的信息。寻读时，要以很快的速度扫视文章，确定所查询的信息范围，而与所查信息无关的内容可一掠而过。

三、注意首尾段和首尾句

阅读文章时要特别注意第一自然段和最后一个自然段。通过这两个自然段力求抓住文章的主旨大意。每个段落要注意首尾句提供的信息，因为这两个句子一般是中心句和结论句，通过这两个句子可以了解到一个自然段的段落大意。

四、注意标点符号

破折号、小括号、冒号这些标点符号的出现就是为了更进一步地解释它前面的信息。但快速阅读的时间紧，所以我们一般不阅读这些标点符号后面的内容。如果遇到后面的题目确实需要我们去查询这些标点

符号后面的内容，再去仔细地阅读它也不晚。这样我们才能快速地把握文章内容，提高阅读效率。

五、注意逻辑关系的运用

逻辑关系分布在文章的句子内部、句句之间、以及段落之间。最基本的逻辑关系有以下几种：

（1）因果关系：as a result，therefore，hence，consequently，because, for, due to等等。

（2）并列、递进关系：and, or, then，in addition，besides，in other words，moreover等等。

（3）转折关系：however，but, yet, in fact等等。

这些我们其实已经很熟悉的逻辑提示词在文

章中起的效果，并非仅仅是衔接句子。从阅读的角度来看，它们同时在给我们某种提示，告诉我们哪些句子是有效信息，相对重要的信息，哪些信息是相对不重要的信息。我们在做阅读理解的时候并不是为了完整翻译文章而进行阅读，而是为了获取某些信息而进行阅读。所以我们可以利用逻辑关系简化阅读。例如，表示并列、递进关系的词，意味着它们前后衔接的信息从主旨上没有发生变化，前后句子主旨是一致的，所以我们只选择其中的前一半进行阅读。这样，在保证了阅读质量的基础上，也极大地提高了阅读速度。而表示转折的词后面的内容我们就应该特别注意了，因为它后面的内容往往是题目设计的来源。

六、研读法以辅助

除了在阅读理解中运用略读法和寻读法之外，有时还需要仔细阅读文章的某一特定部分，力求对其有较深的理解，或对其进行归纳、总结、推断等。这时就需要对这部分进行仔细阅读，理解作者的言外之意。这种仔细的阅读方法就是研读法（study reading），通常适用于推断型阅读理解试题。这种方法在阅读中使用并不多，特别是在快速阅读中可能不需要使用，但它对于阅读的解题方法来说绝对是一个有力的补充。

听 力

新四级考试的听力分成三个部分。第一部分是听对话做四选一的选择题（八个短对话，两个长对话）；第二部分是听短文（三篇段文）做四选一的选择题；第三部分是复合式听写。

新四级听力的特点如下：

一、语速加快，篇幅变长。旧四级听力的语速相对较慢，并且篇幅相对较短。在改革之前，据统计最长的文章大概是一分零八秒。但是改革之后，我们发现，第一篇短文的篇幅是在五自然段左右，这样的篇幅的短文在之前是很少见的。短对话句子长度增加，信息量增大。听力短对话部分虽然由原来的10题改为8题，但就其题目特点与解题思路而言与以往的老题型没有太大的差异。

二、语音也发生了变化。在改革之前，美式口音的比重比较大，但是现在英式口音的比重也越来越大。

三、文体变化。复合式听写在最开始的四级考试中，全部是故事类文体。这样的文章，相对来说比较容易听懂。当你向一个人讲故事的时候，你必须用很多口语词汇，而词汇肯定也不会太难。但是在2006年以后，这样故事类文体彻底消失了，变成了说明类文体。因为说明类文体的特点在于，必然采用一些书面词汇，这就增加了试题难度。而且说明类文体没有故事的脉络感，因此很难猜测到接下来会讲什么。

四、词汇难度加大。特别是复合式听写里面会出现很多难词。这样一些词都体现出四级考试逐渐涉及到生活的方方面面。这种词汇变化不仅体现在复合式听写中间，也体现在我们前面的短对话中。以名字为例，在改革之前，像城市的名字，无非是洛杉矶，纽约，东京这样一些名字。改革之后，出现了西雅图（Seattle）这样的名字，这样的名字对我们考生来说并不是非常熟悉。这就表明新四级考试更多的是对大家的应用能力进行考核。

我们可以从以下两个方面来着手准备新四级听力考试：

1、首先历年真题一定不能忽视。因为考试虽然有一些题型调整，但其实它的四种题型中，除了长对话在以前四级考试中没有出现过之外，其他题型全部是以前考过的，而且考过很多次，所以首先要以真题

为练习材料。

2、要多听。可以每天听一下中国国际广播电台，还可以听一下VOA,BBC的特别版，熟悉一些原汁原味的发音。还要多看一些报纸。《中国日报》、《人民日报》和中国国际广播电台他们的信息是共享的。同时中国国际广播电台的网站上也能找到相应的文字材料。在听的时候，一定要避免听了很久却什么都没听懂的现象。不需要听太多，每天听半个小时，但一定要倾听。在听的同时要记录一些关键词，训练自己快速反应，快速记录，以及长时间集中精力的能力。

完形填空

“完形填空部分的目的是测试学生综合运用语言的能力”，也即理解篇章和运用词汇和语法的能力。大学英语四级考试采用的完形填空题是：“在一篇题材熟悉、难度适中的短文(约200-250词)内留有20个空白，每个空白为一题，每题有四个选择项，要求考生在全面理解内容的基础上选择一个最佳答案，使短文的内容和结构恢复完整”，要求考生在15分钟内填完这20个空。

完形填空部分的解题方法我们可以把它分成以下几个步骤：

1、通读原文，了解大意

2、重视首句，把握开篇

3、细读文章、初选答案

4、回头补缺、核实答案

注意：在做题时，如果有的难题一时做不出来，应立刻跳过此题，继续往下做，不要在某一题上花费大量的时间。随着空格变得越来越少，对文章的理解也会越来越轻松，有时就能从下文的线索和暗示中找到答案，这样再回过头来填上答案，也未为晚矣。题目填完后(除个别难度较大的题目外)，考生应利用一到两分钟将答案带入原文通读，通读的目的是通过“语感”来核实答案。这样读下来，不仅可以改正填错的词，而且还可以在这一过程中得到启发，把做不上来的题目填出来。上面讲到做仔细阅读理解部分的时候，我建议大家从完形填空里面借5分钟。所以做完形填空部分的时间就只有10分钟了，大家要注意把握时间。

翻 译

新四级考试的最后一个部分是翻译，要求5分钟处理5个句子。新四级试卷上的翻译部分名为翻译，实为补全句子，考查语法结构和词组运用知识。每句只涉及15个左右的单词，需添入的部分也只有3到8个单词。其中隐含着四级水平考生应当掌握的句型、语法、词组知识点，所以其实这一部分并不难。这部分只考查汉译英，没有英译汉。大学英语综合教程中，每课都有汉译英练习，因此，翻译应该是大家非常熟悉的题型。翻译部分内容单纯，不需要专业理论知识。题目内容没有高难度的新闻翻译、文学翻译等等，只是一般的短句翻译。

附：2006-06-24全真题翻译部分：

87.Having spent some time in the city, he had no trouble ________________(找到去历史博物馆的路).88.______________________(为了挣钱供我上学)，Mother often takes on more work than is good for her.89.The professor required that__________________(我们交研究报告)by Wednes-day.90.The more you explain, _________________(我愈糊涂).91.Though a skilled worker, _______________(他被公司解雇了)last week because of the economic crisis.翻译部分大家需要注意的是：

1、正确的拼写和语法。

2、字迹工整。

3、做完题目要把你翻译的部分带入全句，通过读的方法来检查是否有语法错误。

整体而言，经过改革以后的四六级考试能够更加有效地考查同学们的英语实际应用能力，更加强调考生对于英语的应用能力。你的实际英语水平是什么样子，这个考试能够更加客观公正地反映出来。新四级

考试虽然取消了词汇和语法的单项选择这种题型，但是并不等于对考生的词汇和语法知识不作要求。对词汇和语法的考察是贯穿于所有的新四级题型当中，只不过考察方式更加灵活而已。有的同学英语基础知识比较薄弱并且只会做四选一的D选择题。那么经过这次改革，这样的同学必然需要重视一些英语的基本能力的培养和提高。

虽然考试的题型发生了一些变化，但实质是没有变的，对英语能力的考察也是没有变的。只要大家认真准备，平常多积累，同时多研究一些新的样题，一定会在四级考试中取得好成绩！第 134 期 外语教学参考网络版：西南石油大学现代教育技术中心

第三篇：大学英语四级考试新题型四大变化

大学英语四级考试新题型四大变化

新四级题型更加灵活，考查方式多样化，题量增大，考生要加快答题速度，进行针对性训练。对比分析新老四级题型后，武汉新东方学校四级英语主讲教师刘畅得出以上结论。

■题型变化

变化一：听力比重提高

新题型中，听力的比重由20％上升到35％，阅读理解比重由40％下降到35％。刘畅认为，以前在四六级考试中被公认的“得阅读者得天下”应改为“得听力者得天下，得阅读者守天下”。题型也分为小对话、长对话、短文章、复合式听写四种。第一部分由8个小对话和2个长对话组成；第二部分是3篇短文章；第三部分为复合式听写。增设了难度介于小对话和短文之间的长对话，每个长对话后有3~4道题。

变化二：增设快速阅读

阅读的比重减为35％。其中，仔细阅读的文章减少至2篇，分数占全卷的20％，题型为广大考生熟悉的四选一。另出现两种新的阅读考查方法：快速阅读和选词填空。选词填空考查方式为：在一篇220字左右的文章中，从给出的15个备选单词中选出10个填入文章空白处。另外，快速阅读要求在15分钟内完成一篇1200字左右的文章和后面的10道题，前7个是判断正误，后3个是填空题（答案基本都是原文中出现的原词）。

变化三：综合部分难度增加

综合部分为完形填空或改错、汉译英或简短回答，分数占全卷的15％。其特点是题型选择多样，并有一定比例的主观题。

其中汉译英不是整句翻译，而是英文句子中留出中文部分，相当于词组考查；选词填空与老题型完形填空比，更注重考查词的辨析和基本用法。

刘畅认为，虽然新四级中取消了考查语法词汇的“结构与词汇”部分，而用上了更加灵活的考查方式。所以，背单词的习惯不仅不能丢，还要能正确使用。

变化四：写作侧重应用文体

刘畅认为，样卷中把写作排在第一部分，意味着考试中很可能先考写作。即按照写作、快速阅读理解、听力理解、仔细阅读理解、完形填空和翻译的顺序进行测试。

写作部分分数占全卷的15％，新四级在对考生的写作能力要求上并没有大的提高，但从近两年题目上看，考查应用型文体是趋势。

■备考技巧

加快答题速度加强针对训练

1．听力平时要练习关键词速记；坚持每天听半小时英语，临考前增加听力练习时间。

2．利用原四级真题进行快速阅读训练，限时阅读和不限时阅读交叉进行，以调整“考试生物钟”。

3．仔细阅读时间减少，尽量挤出选词填空的时间来弥补。

4．写作可采用中英文互译法提高英语基本表达能力。选取一句地道英文将其译为中文，过段时间后再将这句中文翻译成英文，并与原文对照，找出不足。

第四篇：如何应对GMAT考试新题型

如何应对GMAT考试新题型

来源：雅力留学

GMAT是“研究生管理科学入学考试”的简称，是目前世界范围内申请攻读MBA时普遍院校要求提供的一个考试成绩。美国、英国、澳大利亚等国家的高校都采用GMAT成绩来评估申请入学者是否适合于在商业、经济和管理等专业的研究生阶段学习，来决定是否录取该学生。

一、取消ISSUE是利好

据了解，在GMAT考试改革底下，新GMAT比以往少了一个作文部分，并且新增综合推理部分。GMAT考试改革的主要目的是加强考查考生的逻辑分析 能力，新增的IR部分主要是用来考查考生在现代商业环境下如何分析和推理，而取消ISSUE部分对于不擅长写作创新的中国考生来说，反而是个好消息。“另 外，IR部分的分数并不会计入总分，考生不必担心新题型会影响到自己的考试表现。”

二、攻破GMAT的逻辑部分

GMAT考试不仅考查申请人的语言能力和数学能力，还要测试其头脑反应、逻辑思维和解决实际问题的能力。相较于语法和阅读，GMAT考试中的逻辑最容易被学生轻视，却又是最让学生束手无策的环节。如何真正理解GMAT逻辑的组成、内容、难点和克服方法是备考的关键。

雅力留学专家说：“GMAT逻辑主要是由归纳、演绎和解释三种题型组成，要攻破GMAT的逻辑部分，可以先从中国学生相对擅长的归纳题入手。在做归 纳题的时候，我更提倡让学生去寻找无关项排除。因为中文的逻辑跳跃性过强，对于很多学生来说，一下子将文本的各个观点综合出一个结论并不容易，所以选项的 提示和排除法的帮助会让学生更快更有效地去解决归纳题。”

另外，为提高阅读速度以及答题质量，积累词汇量也是一个重要的备考环节。赖晓安建议，学生平时多看英语书籍、杂志和报纸，锻炼自己对英语的敏感度，同时加强长难句训练，最后通过做GMAT真题来巩固训练成果。

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第五篇：四级作文和新题型翻译

Recently, the issue of......has been brought into public focus.近来，_______的问题引起了社会的广泛关注。

Now we are entering a brand new era full of opportunities and innovations, and great changes have taken place in people’s attitude towards some traditional practice.现在我们进入了一个充满机遇和创新的崭新时代，很多人对某些传统的看法也发生了很大改变。

Recently the issue of whether or not...has been in the limelight and has aroused wide concern in the public.近来，是否_______的问题已经非常明确而且引起了社会的广泛关注。

The issue whether it is good or not to....has aroused a heated discussion all over the country.______的利与弊已在全国范围内引起热烈的讨论。

At present, some people think....while others claim...Both sides have their merits.目前，一些人认为_______而另一些人则认为_______。其实，两种观点都其可取之处。

People rarely reach an absolute consensus on such a controversial issue.对于这种极具争议的话题，我们很难作出绝对的回答。

People from different backgrounds would put different interpretations on the same case.不同行业的人对同一种问题的解释不尽相同。

The controversial issue is often brought into public focus.People from different backgrounds hold different attitudes towards the issue.这中极具争议性的话题往往很受社会的关注。不同的人对此问题的看法也不尽相同。

When asked..., some people think.....while some prefer...说到______，有人认为________，而另一些人则认为__________。

Just as the saying goes: “so many people, so many minds”.It is quite understandable that views on this issue vary from person to person.俗话说，""。不同的人对此有不同的看法是可以理解的。

To this issue, different people come up with various attitudes.对于这个问题，不同的人持不同的观点。

There is a good side and a bad side to everything, it goes without saying that...万事万物都有其两面性，所以，勿庸置疑，____________。

When it comes to..., most people believe that..., but other people regard...as....提到_________问题，很多人认为_________，不过，一些人则认为______是____.When faced with...., quite a few people claim that...., but other people think as...提到_________问题，仅少数人认为________，但另一些人则认为_________。

There is a public controversy nowadays over the issue of....There who criticize...argue that...., they believe that...,but people who favor.., on the other hand, argue that...目前，_______问题争议较大。批判_______的人认为_______，他们认为_______，不过，另一方面，赞同_______的人则认为_________。

Some people are of the opinion that..有些人认为_____________。

Many people claim that...很多人认为_____________。

A majority of 绝大多数

A large number of 很多人

Some people contend that...has proved to bring many advantages(disadvantages)

有些人认为________有很多有利之处(不利之处)。

Those who argue for...say that...economic development of the cities.觉得_____的人认为，______ 城市的经济发展。

Some people advocate that....有些人在坚持认为_________。

They hold that...他们认为_________。

People, who advocate that..., have their sound reasons(grounds)

坚持认为______的人也有其说法(依据)。

Those who have already benefited from practicing it sing high praise of it.那些从中受益的人对此大家褒奖。

Those who strongly approve of...have cogent reasons for it.强烈认同_______的人有很多原因。

Many people would claim that...有人会认为___________。

People who support...give some or all of the following reasons.那些支持_________观点的人列出了如下原因：________。

But others hold the view that...但是，另外一些人则认为_______。

观点的用词：Attitude, opinion, 与其搭配的动词以及词组：Take, have, come up with，set forth, put forward等。

批驳观点式

Many people argue that 错误观点。By saying that, they mean 对这个观点的进一步解释。An example they have presented is that 一个例子。(According to a survey performed by X on a group of Y, almost 80% of them 赞成这个错误观点或者受到这个错误观点的影响)。

There might be some element of truth in these people’s belief.But if we consider it in depth, we will feel no reservation to conclude that 与错误观点相反的观点。There are a number of reasons behind my belief.(以下参照辩论文的议论文写法)。

提纲式作文

Some people are in favor of the idea of doing X.They point out the fact that 支持X 的第一个原因。They also argue that 支持X 的另一个原因。

However, other people stand on a different ground.They consider it harmful to do X.They firmly point out that 反对X 的第一个理由。An example can give the details of this argument: 一个例子。

There is some truth in both arguments.But I think the advantages of X overweigh the disadvantages.In addition to the above-mentioned negative effects it might bring about, X also may X 的有一个坏处。社会问题(现象)式

Nowadays, there exists an increasingly serious social/economic/environmental problem.(X has increasingly become a common concern of the public).According to a survey, 调查内容说明这种现象的情况(或者是一个例子)。There are a couple of reasons booming this problem/phenomenon.下面参照辩论式议论文的写法。

X has caused substantial impact on the society and our daily life, which has been articulated(表达)in the following aspects.参照辩论式议论文的写法。

A dozen of measures are supposed to take to prevent X from bringing us more harm.参照辩论式议论文的写法。

Based on the above discussions, I can easily forecast that more and more people will „„..辩论式议论文

模版1

Some people believe(argue, recognize, think)that 观点1.But other people take an opposite side.They firmly believe that 观点2.As for me, I agree to the former/latter idea.There are a dozen of reasons behind my belief.First of all, 论据1.More importantly, 论据2.Most important of all, 论据3.In summary, 总结观点.As a college student, I am supposed to 表决心.或From above, we can predict that 预测.People hold different views about X.Some people are of the opinion that 观点1, while others point out that 观点2.As far as I am concerned, the former/latter opinion holds more weight.For one thing, 论据1.For another, 论据2.Last but not the least, 论据3.To conclude, 总结观点.As a college student, I am supposed to 表决心.或From above, we can predict that 预测.模版3

There is no consensus 一致of opinions among people about X(争论的焦点)。Some people are of the view that 观点1，while others take an opposite side, firmly believing that 观点2。As far as I am concerned, the former/latter notion(观念)is preferable in many senses.The reasons are obvious.First of all, 论据1。

Furthermore, 论据2。

Among all of the supporting evidences, one is the strongest.That is, 论据3。

A natural conclusion from the above discussion is that总结观点。

As a college student, I am supposed to 表决心.或From above, we can predict that 预测

It is obvious in the graph/table that the rate/number/amount of Y has undergone dramatic changes.It has gone up/grown/fallen/dropped considerably in recent years(as X varies).At the point of(接近)X1, Y reaches its peak value of „(多少).What is the reason for this change? Mainly there are „(多少)reasons behind the situation reflected in the graphic/table.First of all, „(第一个原因).More importantly, „(第二个原因).Most important of all, „(第三个原因).From the above discussions, we have enough reason to predict what will happen in the near future.The trend described in the graph/table will continue for quite a long time(if necessary measures are not taken括号里的使用于那些不太好的变化趋势).开头万能公式：

1.开头万能公式一：名人名言

有人问了，“我没有记住名言，怎么办?尤其是英语名言?”，很好办：编!

原理：我们看到的东西很多都是创造出来的，包括我们欣赏的文章也是8，所以尽管编，但是一定要听起来很有道理呦!而且没准将来我们就是名人呢!对吧?

经典句型：

A proberb says, “ You are only young once.”(适用于已记住的名言)

It goes without saying that we cannot be young forever.(适用于自编名言)

更多经典句型：

As everyone knows, No one can deny that„

2.开头万能公式二：数字统计

原理：要想更有说服力，就应该用实际的数字来说明。

原则上在议论文当中十不应该出现虚假数字的，可是在考试的时候哪管那三七二十一，但编无妨，只要我有东西写就万事大吉了。所以不妨试用下面的句型：

According to a recent survey, about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graduation.看起来这个数字文邹邹的，其实都是编造出来的，下面随便几个题目我们都可以这样编造：

Honesty

根据最近的一项统计调查显示，大学生向老师请假的理由当中78%都是假的。

Travel by Bike

根据最近的一项统计调查显示，85%的人在近距离旅行的时候首选的交通工具是自行车。

根据最近的一项统计调查显示，在某个大学，学生的课余时间的70%都是在休闲娱乐。

Five-day Work Week Better than Six-day Work?

根据最近的一项统计调查显示，98%的人同意每周五天工作日。

更多句型：

A recent statistics shows that „

结尾万能公式：

1.结尾万能公式一：如此结论

说完了，毕竟要归纳一番，相信各位都有这样的经历，领导长篇大论，到最后终于冒出个“总而言之”之类的话，我们马上停止开小差，等待领导说结束语。也就是说，开头很好，也必然要有一个精彩的结尾，让读者眼前一亮，这样，你就可以拿高分了!比如下面的例子：

Obviously(此为过渡短语), we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others.如果读者很难“显而见之”，但说无妨，就当读者的眼光太浅罢了!

更多过渡短语：

to sum up, in conclusion, in brief, on account of this, thus

更多句型：

Thus, it can be concluded that„, Therefore, we can find that„

2.结尾万能公式二：如此建议

如果说“如此结论”是结尾最没用的废话，那么“如此建议”应该是最有价值的废话了，因为这里虽然也是废话，但是却用了一个很经典的虚拟语气的句型。拽!

Obviously, it is high time that we took some measures to solve the problem.这里的虚拟语气用得很经典，因为考官本来经常考这个句型，而如果我们自己写出来，你说考官会怎么想呢?更多句型：

Accordingly, I recommend that some measures be taken.Consequently, to solve the problem, some measures should be taken.2013年12月新题型 大学英语四级考试

练习1 • 中国将进一步发展经济、扩大开放，这对 海外企业（enterprises）意味着更多的商机。改革开放以来，中国企业与海外企业一直 积极开展经济技术合作，并取得了巨大成 就。海外企业不仅帮助了中国企业的成长，而且也在合作中获得了收益。中国政府将 继续提供有利的政策和条件，推动中国企 业与国外企业进一步开展合作。

key 1

• China will develop its economy further and open itself wider to the outside world, which offers more business opportunities to overseas enterprises.Since China’s reform and opening up, Chinese enterprises have been cooperating with overseas enterprises in terms of economy and technology, and have scored great achievement.Overseas enterprises have not only helped Chinese enterprises with their growth, but also benefited from the cooperation.Chinese government will continue to offer favorable policies and conditions to promote the further cooperation between Chinese and overseas enterprises.练习2

• 狮舞（Lion Dance）是中国最广为流传的民间舞蹈 之一。狮为百兽之首，在中国传统中，狮子被视 为是能带来好运的吉祥物（mascot）。古人将狮 子视作是勇敢和力量的化身，能驱赶邪恶、保护 人类。据记载，狮舞已拥有了2,000多年的历史。在唐代（the Tang Dynasty），狮舞就已经被引入 了皇室。因此，舞狮成为元宵节（the Lantern Festival）和其他节日的习俗，人们以此来祈祷好 运、平安和幸福。

Key 2

• The Lion Dance is one of the most widespread folk dances in China.The lion is the king of animals.In Chinese tradition, the lion is regarded as a mascot, which can bring good luck.Ancient people regarded the lion as a symbol of braveness and strength, which could drive away evil and protect humans.The dance has a recorded history of more than 2,000 years.During the Tang Dynasty, the Lion Dance was already introduced into the royal family of the dynasty.Therefore, performing the lion dance at the Lantern Festival and other festive occasions became a custom where people could pray for good luck, safety and happiness.练习3 • 假日经济的现象表明：中国消费者的消费 观正在发生巨大变化。根据统计数据，中 国消费者的消费需求正在从基本生活必需 品转向对休闲、舒适和个人发展的需求。同时，中国人的消费观在蓬勃发展的假日 经济中正变得成熟。因此产品结构应做相 应调整，来适应社会的发展。另一方面，服务质量要改善，以满足人们提高生活质 量的要求。

Key 3

• The phenomenon of holiday economy shows that Chinese people’s consumption concept is undertaking great changes.According to statistics, the demands of Chinese consumers are shifting from the basic necessities of life to leisure, comfort and personal development.Therefore, the structure of products should be adjusted accordingly to adapt to social development.On the other hand, services should be improved to satisfy people’s demand for an improved quality of life.练习4 • 端午节，又叫龙舟节，是为了纪念爱国诗人屈原。屈原是一位忠诚和受人敬仰的大 臣（minister）,他给国家带来了和平和繁荣。但最后因为受到诽谤（vilify）而最终投河自 尽。人们撑船到他自尽的地方，抛下粽子，希望鱼儿吃粽子，不要吃屈原的身躯。几 千年来，端午节的特色在于吃粽子（glutinous dumplings）

Key 4

• The Duanwu Festival, also called the Dragon Boat Festival, is to commemorate the patriotic poet Qu Yuan.Qu Yuan was a loyal and highly esteemed minister, who brought peace and prosperity to the state but ended up drowning himself in a river as a result of being vilified.People got to the spot by boat and cast glutinous dumplings into the water, hoping that the fishes ate the dumplings instead of Qu Yuan’s body.For thousands of years, the festival has been marked by glutinous dumplings and dragon boat races, especially in the southern provinces where there are many rivers and lakes.练习5

• 2013年6月20日在中国各地，剧估计60万儿童和他们 的老师观看了有宇航员（astronaut）王亚平在距离 地球300公里的上空所讲授的科学课。王亚平与两个 同事乘坐天宫一号实验舱(the Tiangon-1

laboratory module)执行为期两周的任务。她在课上进行了一系 列太空的物理演示。在有些演示中还对比了在地球 上重力（one-gravity）环境下同样的实验。这堂物理 课不仅让孩子们享受了一堂知识与乐趣兼具的物理 课，也显示了我国通信科技的前进。

Key 5

• On June 20, 2013, an estimated 600 thousand school children and their teachers across China watched a science lesson taught from 300km above the Earth by astronaut Wang Yaping.Wang is aboard the Tiangong-1 laboratory module with two crewmates, for a two-week mission.Her lessons were a series of physics demonstrations in the space.In some demonstrations, she compared with the same experiment under the one-gravity environment on Earth.The lesson has not only offered children a physics lesson with knowledge and interest, but also shows the advance in communication technology of China.