自我阐述

第一篇：自我阐述

尊敬的党组织：

我从小就对共产党怀有一份敬意，听长辈说着一些英难的事迹，渐渐地也梦想自己能成为一名中国共产党员，虽然我现在还是一名学生，但是我知道凡事要重头说起，所以在校期间，我不断充实自己，全国发展，以锐意进取和踏实诚信的赢得了老师和同学的信任和赞誉。在生活中，本人能自觉遵守学校校纪校规，认真履行学生职责，热心待人；身为班级的一份子，凡事总以班级为行，以集体利益为重。在工作中，之前身为学院社团与班级的干部，工作认真负责，兢兢业业，得到了老师和同学的一致认可和好评。在学习上，我脚踏实地，勤奋努力，成绩良好，除此之外，我还利用业余时间自学一些跟学科有关的其他内容，不断充实和完善自己。在社会实践方面，我能经常参与一些有益的活动，有活动中培养了自己的什么样体观念，增强了自己的社交能力，为将来的发展奠定了良好的基础。我志愿加入中国共产党，愿意为共产主义事业奋斗终身。我衷心地热爱党，她是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。中国共产党以实现共产主义的社会制度为最终目标，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为行动指南，是用先进理论武装起来的党，是全心全意为人民服务的党，是有能力领导全国人民进一步走向繁荣富强的党。她始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，并通过制定正确的路线方针政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。

我深知按党的要求，自己的差距还很大，还有许多缺点和不足，如处理问题不够成熟、政治理论水平不高等。希望党组织从严要求，以使我更快进步。我将用党员的标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点，弥补不足，争取早日在思想上，进而在组织上入党。

请党组织在实践中考验我！

第二篇：码头技术员工作自我阐述

码头技术员工作自我阐述及划分建议

自从2013年2月份定岗以来，我经历了在十万吨码头工作学习、跟随新泊位建设成长学习和新泊位投产后具体设备设施管理这3个阶段。

在十万吨码头工作学习阶段，主要是跟随老员工深入现场、了解现有设备设施、熟悉工作职责、掌握工作方法。

在跟随新泊位建设成长学习阶段，进行了新泊位设备设施台账的建立、新设备新工艺的深入学习、新泊位所需生产消防生活物资的报备和根据所学对码头操作工进行培训。

在新设备新工艺学习方面，分别从产品说明书、设计院的工程规划资料和厂家现场培训方面展开。通过产品说明书详细了解各设备设施的参数特性和使用方法，顺便建立了新泊位设备设施台账；通过设计院的工程规划资料，重新对新泊位工艺流程图进行了绘制，详细掌握了各个管道、阀门、各种变送器及其他设备设施的布置；通过跟随厂家现场培训，具体了解各设备设施的使用细节与方法。

在新泊位物资报备方面，根据当时码头队长的指导，充分考虑日后生产的需要，从生产、消防和生活3个方面进行考虑，分别向技术部、后勤服务中心提交物资报备计划，从现在的生产来看，这些物资报备还是比较完备的。

在对码头操作工进行培训方面，我和庄营一起制作培训ppt，并在新泊位控制楼3楼会议室对班组人员进行了培训，随后到现场对班

组人员进行实际操作演练，从现在的生产来看，这些培训是很有必要的，以后还需要更多的内部甚至外部培训，来使班组内操作工更加熟练无误地掌握操作技能。

在新泊位投产后具体设备设施管理阶段，做到每天深入现场，及时发现设备存在问题，随即上报技术部，之后跟踪设备问题解决进度，并将情况及时汇报队长，保证了设备设施安全平稳运行。

每次新工艺投产前，都对班组操作工进行新工艺新设备的培训，自己也在期间不断的学习成长。通过对现有输油臂接头、软管接头的测量，及时报备相关螺栓与扳手等生产物资，保证货物的顺利接卸。

针对新泊位多处设备设施设计不合理的地方，通过向技术部写申请和公司举办的合理化建议征集活动等方式来进行提报，期间深入研究新泊位电伴热系统，并撰写《油4#、油5#泊位电伴热系统探究》的科技论文。

就目前我对码头技术员工作的理解，我认为其职责有负责码头装卸队设备技术管理的全面实施工作、负责设备技术设施的安全检查并组织技能培训和技能推广工作、物资提报、设备作业运行及装卸工艺梳理工作、负责隐患上报并参与整改工作和协助专业部门及参与生产组织会议工作等等。

第三篇：团队才艺展示自我阐述

团队名称：青春

团队口号：舞动青春，放飞梦想 自我阐述：

理想在前方，青春在飞扬，我们在成长。我们是活跃在平凡岗位上的有志青年...集团公司风雨兼程六十五载与祖国成立65周年取得的辉煌成就历历在目......我们勇于实践、开拓创新，敢于探索、永不服输是我们追逐梦想的基石； 我们无畏挫折、无畏失败，我们相信天道酬勤，坚定追逐梦想的脚步。我们的名字：青春！

今天我们激情地挥洒青春舞步，未来我们怀揣着希望勇敢攀登，迎接一天更比一天灿烂的年华。青春无畏，我们必将逐梦扬威！

第四篇：剧本阐述

剧本阐述

经过一段时间的奋笔疾驰终于把脑海中的思维转化为书面语言，我的毕业剧本也问世了。四年的积淀，在这一篇创作中展现。在这里真的发自内心感激培养过我的老师，虽然我的创作存在不少的的不足，仍需不断的改进，完善。但在这一过程中有着老师许多的心血，——对我的指导与建议。

其实在去年祖国的六十华诞时就有了这个剧本的雏形，风风雨雨近一个世纪的屈辱史，我们的民族迎来了今日的辉煌。回顾过去，中华民族经历了太多的灾难，痛苦，屈辱。今天的幸福生活的确来之不易。每次回老家听着老人们对日本法西斯的罪恶行径和老人那洋溢的打败侵略者自豪表情里读懂了胜利的真谛，遂城我的家乡，出了多少的将才和名人。一个在昔日的战火中存生，在往昔屈辱里挺直脊梁，与千千万万祖国大地不同地区，不为亡国奴，勇起抗争的人并肩战斗。我从太多的抗日题材里找到了与他们相似的身影，即使没有人真正的了解过它挖掘它往日的辉煌，没有电影里冀北人民的地道战，地雷战-----没有大西北的回民支队的辉煌，被世人了解，称颂。他似乎那么得不起眼，那么的默默无闻，只有在泰安大日志中记载了那群英雄英勇不屈的人们，我的祖辈。

我知道我的村子我的乡亲，不会站在那曾经被热血染红过得土地上邀功，没有站在往日的荣誉里停滞不前，有的也只是茶余饭后交谈中的提及，且充满自豪与钦佩。每次看到走出了遂城，衣锦还乡叩拜祠堂。我懂了，那是一种精神，一种属于遂城村魂的气质，让每代人继承，发扬。在抗日战争年代这种精神是坚忍不拔，面对鬼子屠刀，挺起脊梁，不做亡国奴的坚强独立意志。当代则是教导后人遇到困难勇往直前。

《英雄村》剧本完成后，依然沉浸在长辈的话语里，到了村的旧址，远离新开发的新村的喧闹。走在两旁青黑砖砌成的房屋形成的胡同中，依稀看到墙上的血迹与弹孔。耳畔响起毛泽东的词句“作夜鏖战急，弹洞前村壁，装点此关山，今朝更好看----”遂城绝对配得上英雄村的称号，那群在梁山好汉精神下受影响熏陶的铁汉，把水浒忠.义.勇演绎的那么生动精彩。《英雄村》的创作汲取了老人对往昔的回忆，我其实只是一个整理者。但我也因这个角色，参与到重温老村往昔的辉煌而自豪和激动。剧本中提及的斗还乡团，听着老人讲似乎是武侠小说与江湖演绎。还乡团成员也是在遂城成长得人，也有一身好武艺，对地形了解，一心想夺回被穷苦大众分的地主财富。从老人嘴里听到的还乡团比鬼子更可恨。在这里我没有半点埋怨讽刺老人的意思没有说他小民意识对大局不了解，没看到还乡团背后的日本侵略者的挑拨离间，还是忍心删去这段，因为谁也不愿意看到侵略者背后站着的帮凶是被侵略民族的人民。真时的还乡团并没有充当汉奸角色，只是逃出村子后用席卷的财物购买鬼子的军火，企图夺回地主阶级的权利与利益，其实是民族内部矛盾。剧本里的赵宝乐真名为赵宝九出身地主家庭，上世纪四十年代初遂城人民推翻地主阶级那年随他爹赵柳子出逃，后组织地主分子在离遂城三十里外的狼尾山成为土匪，企图反扑。在一次反扑遂城的突击中打死了老村长，原文中孟忠义的爹，此人没有出现在原文中，孟忠义确有此人却没有老村长勇猛，剧本中的孟忠义是老村长的原型，赵宝九师从梁山好汉阮小七后人。武艺精湛，他虽与人民为敌，却也识得民族大义，打鬼子也不含糊，在一次袭击鬼子军火的战斗中死去。

《英雄村》里遂城人民真正与东平湖区的八路军游击队接触共同抗日打鬼子是在一九四一年春，老人讲那年大旱，因鬼子武器优良几次抵抗后伤亡惨重，粮食被大量夺走，在生死的选择上遂城人民爆发了，坚决抵抗，宁为玉碎不为瓦全，这也与中华民族的性格有关，正如国歌里“起来不愿做奴隶的人们，把我们的血肉-----”中华民族的忍耐谦卑，不到危机关头不会爆发，经全村人众议，计划抢鬼子军粮。远离村子几十里的大羊据点，劫粮很成功，却在回来的山路上与进山扫荡寻找八路游击队的鬼子相遇，幸好游击队的解救才避免了损失，于是许多村民找到了希望，大批人参加了游击队。剧本中孟钢柱是真实存在的。后来跟随万里同志的姑姑打游击走出了东平，成为共和国的开过勇将。剧本中偷鬼子军马袭击鬼子炮楼也是在八路军的协助下完成，配合了东平湖区的抗日斗争。遂城村民家家有习武风气，在与鬼子的斗争中占据心理优势，又以山地之险修补寨墙，重建防御工事，成为坚固堡垒，许多邻村的人来此寻求生存之地更大大加强了抗日的力量与名气日本侵略者也因兵力不足与地势险要而头痛不已。成为八路军的坚实后方根据地，在湖区的抗日斗争中扮演了重大角色。

在剧本的创作中，我把剧本分为两个阶段：

第一阶段，以孟忠义为主干的抗日勇士，英勇顽强抗击敌人，配合主力部队扰乱鬼子后方，以游击战术骚扰鬼子。基本处于独立作战的时期，因为缺乏斗争经验与作战思维，在这一阶段虽有胜利但也有不小的损失。

第二阶段，遂城人民在大部队的协助指导下赢得了全面胜利，成功的歼灭了宿敌梁阴子，消灭了大量日本鬼子及鬼子军官坂田，取得了很大成绩。

这两个阶段对比表明人民斗争应该避免盲目及意气用事，要有高的追求与目标，不能只满足小的目标，要有更高理想的追求才能走得更远，而这时只有共产党领导下的八路军能担负起民族独立的责任，国民党此时的妥协退让不能带给遂城人民更高的成长指导。与八路军的结合，遂城人民的斗争胜利与八路军更高的战术素养的指导密不可分，人们在生活学习工作中要想取得更大的成绩就必须学习先进的方法，运用更高的指导理念。

本着“艺术来源生活，高于生活”的原则，在情节发展中采用单线发展结构，以真实事件改编，在具有一定的纪实性之外，恰当的进行了文学加工。遂城人民的辉煌不能忘记，但以往教训也应记住。遂城人民在斗争的过程中积极的运用智慧没有蛮干，而是采用机制灵巧的斗争方式。但终究因为缺乏斗争经验中了梁阴子的诡计，反偷袭。但在八路军的指导下积极总结了经验教训，最终取得了巨大胜利。

在人物的设置上，本剧的主要人物是孟忠义，因为是表现一个村里的家族的抗日史。所以会有一个核心以及周围的人们斗争团体。孟雪的人物设置是一个连接农民斗争团体与共产党的链接。像孟守业的设置则是一个小人物，有着些许的贪婪小聪明，但在抵抗鬼子的斗争中却不惜自己的生命。傻蛋的设置则是孟雪这个人物的补充，一个傻子，没有人注意，但一个在八路军部队接受过党性教育的人，不但带给这个村子斗争的精神，还有人性，爱的活力。才有了后来傻子为孟雪挡子弹，临死记得只是普通人的最为基本的尊重。孟忠义的设置有勇有谋，但还有骄傲的情绪，在后来的马区长的教育中才真正的成熟起来。人物赵宝乐的设置则是正反两面的中间体，表现在民族危机面前的地主阶级与农民的一致对外民族大义。李营长，马区长，张铭则是共产党的代表，团结一切可以团结的力量发动群众的英明抗战策略。梁阴子与徐岭民两个汉奸的设置源于真实人物的书写，却也是遂城人民的鲜明对比。两个阴险的汉奸死心塌地为日本人卖命，死有余辜。而遂城妇女儿童齐上阵抗击日本侵略者展现了全民抗敌的人民战争。

剧本中对孟雪与张铭的爱情描写，和红发卡的运用是对明天的美好向往。是一种中国人民对战胜日本侵略者的坚定信念，孟雪对儿童的护送则暗示中华民的未来与希望生机勃勃，是不可战胜的。

第五篇：创作阐述

一、作品简介

我的毕业设计作品的名称是《一旅芳香》，随着社会经济的不断发展，人们的生活品质也在不断的提升，而生活压力却不断的增加。现在，很多人在满足自身的物质追求的前提下，想追求更高的消费层次，那就是对精神文化的一种追求。物质已经满足不了人类的需求，所以现在有很多的旅游业，不仅能满足人类的需求，更能让人们了解更多的历史文化知识和对世界的了解。，去品味这些精神文化带来的高品质的生活。我的毕业作品《一旅芳香》的主要内容是以旅游为主线。节目其实就是实质的导游，而主持人就是导游人员。通过导游，带领大家走进文化之旅，不仅能对各个地方的特色文化有个大概的了解，而且还能了解各个地方不同的古代创造技术。品味文化，体验古代生活，在满足个人精神之余还能让人们暂时放下包袱，远离繁忙的都市，全身心的放松自己。

（一）主题

衣食住行是我们基本的生活方式，在满足自身的衣食住行的条件下，旅游就成了娱乐人类的一种休闲的活动，也可以说是辅助生活的一种方式。在这样的一个背景下，《一旅芳香》为游客朋友们即观众带来不一样的地方特色文化及各个时期的创造艺术。用最原始的表现手法，把不一样的历史呈现给观众。

（二）内容

我的作品以电视专题片的形式，以旅游为主线，针对各个地方各个时期的历史文化，带领大家走进文化之旅。

（三）形式

旅游节目的表现形式其实是最为简单最为直接的，不需要太多的修饰，太多的修饰反而会使旅游节目变的商业化。节目主持以导游的身份，对一些特色的陈列物作讲解。譬如说在讲到青铜编钟的时候，就会讲解青铜编钟的来源、所在年代、关于编钟的一些基本的知识和青铜编钟背后的故事，用这些来表现特色历史文化。

（四）特色

这个节目吸收了很多优秀的旅游节目的有单和特色，在做好充分的准备的基础上让节目的内容更为大众化，同时让节目的内容更为充实，表达上比较随和客观，结构比较严谨，主持人表达体现出了播音主持的专业素养。住主题阐释的比较准确，让观众更加容易的更加明了的去接受。旅游对于游客朋友们来说，不仅仅只是对景物有个大概的印象，或者说我来过就行，旅游更是能让游客学习到很多的历史文化。这才是真正的旅游。旅游旅游，就是必须得到实地拍摄，不需要演播室，不需要什么考古专家考古学者之类的，而是直接到实地给观众讲解，这来比任何形式都易于接受明了。我们不做商业节目，不为任何景点代言，只为历史文化代言和只做文化的传播者。历史文化也是一种文化，而且还是一种宝贵的文化。我们更注重内涵、更讲究文化。让观众都能对自己的国家历史略知一二，更能让体现古代创造技术的伟大。

二、创作初衷

（一）类型

我的节目片子的类型是专题片。如今，传播媒介的形式越来越多，在电视媒体、网络媒体广泛普及的今天，专题片仍能站稳脚步，它也适应了多元消费多元选择的社会需求。

如今，各种旅游节目发展的越来越多，有介绍特色小吃的、有介绍特色文化的、也有专门介绍景点的等等但是，有些节目却忽略了一个小问题，很多节目就仅仅只是对一些历史、文化作个简简单单的介绍，或者有些节目时直接介绍外国的。我想说，自己对自己所在的国家还不完全了解，就先了解了异域的文化。我们去感叹异域伟人的伟大，却忽略的本国过去为后代所留下的种种丰功业绩。

（二）主题

电视专题片这类节目从内容定位来看，主题要明确，而且还要贴近实际、贴近生活、更得贴近群众。从本质上可以让更多游客在旅游的同时认识更多关于本国的历史文化，在娱乐的同时加深对家乡对国家的印象，使得我们的历史文化得以传承。现在很多人看电视节目首先是打发时间，排解情绪，再是获取信息。在现代社会，人们需要的是放慢脚步，放下包袱，远离繁忙的都市生活，好好感受没有钩心斗角没有公事繁忙的时刻。而节目《一旅芳香》正好顺势而出，能满足精神需求，还能带来更多的文化知识，让观众在获取知识的同时还能让自己的精神得以满足提升。

从内容上看《一旅芳香》都是选取一些我们所熟知的人文历史文化，让受众普及，让节目更加的通俗易懂，使得观众易于接受。

（三）内容

电视专题片类型的节目要做到主题明确，层次分明，结构严谨。用心去阐释，节目内容有特色。这个节目以旅游为主线再把节目内容的三个版块贯穿成一个节目。

（四）形式和手法

旅游节目的表现形式其实是最为简单最为直接的，不需要太多的修饰，太多的修饰反而会使旅游节目变的商业化。节目主持以导游的身份，对一些特色的陈列物作讲解。譬如说在讲到青铜编钟的时候，就会讲解青铜编钟的来源、所在年代、关于编钟的一些基本的知识和青铜编钟背后的故事，用这些来表现特色历史文化。

（五）特色

现在，旅游成了我们生活当中一个最常见的休闲娱乐的方式之一。各个地方的各个时期都有着不一样的人文历史。而旅游节目《一旅芳香》针对的受众是对精神文化有追求的热爱旅游的对历史文化有求职欲望的任何的年龄阶层的人们。旅游类的专题片越来越强调其主体的明确性，同时作为服务类的它也更贴近人们群众。但在内容的选取上我认为还不够具体化。但是，主题明确却使得我的节目更有层次感，机构上更为严谨。这个节目运用了我大学四年所学到的电视播音制作的知识，独立完成额选题、独立策划，配音及后期制作均由自己独立完成。在播音方面，运用了大三时分科所学的导游知识，在主持时应口语化，要大方随和。

三、经验教训

首先，虽然在选取题材的时候没自己想的那么艰难。我之所以会选择做一期旅游节目是因为我喜欢旅游，而且我觉得旅游能给人们带来身心的愉悦，特别是在这个繁忙的都市当中，人们都背负着很重的压力，很多时候都找不到方式去纾解。又或者有些人们的追求欲望越来越大，物质已经满足不了他们，他们想要追求更高层次的的来显示自己的生活水平。所以，越来越多的人开始在工作学习之余去关注旅游，希望旅游能给身心带来愉悦和学习历史文化知识，能让他们暂时远离繁忙的都市，去享受这些带来的高品质的生活。读万卷书不如行万里路。在这样的一个背景下，我人文做一期旅游节目时再适合不过了，为观众带来不一样的历史文化，带领大家走进文化之旅，既能满足人们的精神需求又能满足那些对历史文化话知识追求的欲望，还能给热爱旅游的人们带来很多旅游信息。这个节目就是用最原始的最真切的表现形式来呈现在观众面前，通俗易通，让受众易于接受和接收。

其次，节目定好位之后就咬准备节目的相关内容和准备节目的录制工作，这是我们学习播音主持最基本的药懂得操作的步骤。对于我来说，节目的内容还是比较容易准备好的，但在录制方面就稍微有点小害怕。作为一个广东人，普通话对我来说是一个难关熬摒弃自己说家乡话的口腔，还要用普通话把每个字音都说准确，大一到大三还好，到大三的第二个学期了就基本没怎么练声了，在外实习的时候别人说的都是河南话，有时候都不知道自己说的音儿对不对，而且每次放假回家根本没有机会说普通话，说的都是家乡话。放一次假回来，广东腔也跟着回来，不过这也说明了自己的基本功不扎实，这个问题还得努力的去改正过来。再一个就是到后期制作的事，不光是我，很多人听到后期制作真的是还能头疼，因为要完成一个视频的制作，中间肯定少不了耐心，视频的剪接都要精确到每一帧，在视频与视频的连接时还要想想哪个过场比较合适，有时候还要插入一些图片、声音资料等等，稍微不留神，之前的努力又白费了。在个过程当中，我深刻的认识到，我还欠缺很多实际操作的经验。后期制作所需要的软件的基本的操作是必须的熟练，要想成为一个好的播音员，必须得多实践，在实践中总结经验，通过实践来提升自己。

四、长处和不足

（一）长处

各个地方的各个时期都有着不一样的人文历史。而旅游节目《一旅芳香》针对的受众是对精神文化有追求的热爱旅游的对历史文化有求职欲望的任何的年龄阶层的人们。旅游类的专题片越来越强调其主体的明确性，同时作为服务类的它也更贴近人们群众。但在内容的选取上我认为还不够具体化。但是，主题明确却使得我的节目更有层次感，机构上更为严谨。这个节目运用了我大学四年所学到的电视播音制作的知识，独立完成额选题、独立策划，配音及后期制作均由自己独立完成。在播音方面，运用了大三时分科所学的导游知识，在主持时应口语化，要大方随和。

（二）不足

由于没有专业的录制工具，仅仅是靠普通的DV来录制节目，画质音质都没有达到最好。整体节目的时间不是很长。在制作节目的时候，由于自己掌握的后期制作的知识不足，视频整体还是看得出一些小漏洞。

（三）如何调整和提高

大学四年的学习即将结束了，而毕业设计作品是作为我们这四年的学习成果和考察。在经历过多次的节目定位、内容的选取、后期制作，我深刻的认识到自己的专业水平还不够好，也让我深刻的认识到以后无论对待什么样的工作都要认真的对待，要有耐心有恒心。但多得这四年的学习，让我学会了怎样去制作一期节目，增长了自己的监视，丰富了自己的生活阅历，让我知道了我以后的路该怎样走。我会更用心的改正自己的不足，让自己的不足成为自己前进的动力，以播音主持人的标准来严格要求规范自己，全面提升自己的能力。

结论

这次的毕业设计的创造过程与其说是一种学习成果的展现和对学习成果的考察，不如说是对自己的专业知识的又一次巩固。因为在制作的过程中能让自己深刻的认识到自己的不足，既然有不足就要去改正。在这次的作品创作当中，我们充分发挥了学校所要求的，具备采编播的能力。通过学习，我充分的体会到无论是节目的定位。节目内容的选取、节目的策划及后期制作都要注意迎合观众，贴近群众的生活，这样节目才能受到欢迎。

致谢

在这里，我要感谢XX学院新闻传播学院给予我一个在该校学习的机会。在XX学院就读的这四年中，我感谢所有教给我知识的各位老师，在他们的教导下我学习到很多知识，无论是专业课还是各种必修、选修课。感谢这么多为老师的悉心教导，同时也让我学会了生存立足的道理跟本事。

我要特别的感谢一位老师，她就是我毕业设计的指导老师XX老师。由于种种原因，有时未能及时上交老师所交代的任务，老师还会不厌烦的提醒着我们。有时再制作毕业设计的时候不免走弯路，多得老师及时提醒。在这次的毕业设计当中，少不了老师对我毕业设计节目定位、制作等等的建议与指导。一遍遍的修正，老师丝毫没有厌烦，希望我能改正不足。

参考文献

[1]《瞬间看地球》，香港翡翠台

[2]《新丝绸之路》，CCTV-1,20:47

[3]张善为、张勋杰《大脚走天下》，台湾GTV综艺台

[4]杨娟《有多远走多远》，旅游卫视，每周二周四晚20:30

[5]伊恩《玩转地球》，旅游卫视，周一至周五晚23:00

[6]中国魅力郑州宣传片，郑州市旅游局

[7]陕西师范大学出版《2012中国自助游（第12版）》

[8]托尼.惠勒，莫林.惠勒《便宜走亚洲》，Lonely

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[9]Najaha《跟着电影去旅行：世界卷》，人民邮电出版社，2010年6月

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托尼.惠勒，莫林.惠勒《当我们旅行》，生活.读书.新知三联书店出版，2006年9

[11]蔡澜《老澜游世界》，广东旅游社出版，2005年

[12]三毛《三毛全集》，北京十月文艺出版社出版，2011年9月