教师工作常规要求五篇

第一篇：教师工作常规要求

教师工作常规要求

一、基本要求：

（一）工作纪律方面

1、严格执行作息时间。教职工必须按学校所规定的作息时间，按时上班，不串岗，不早退，不中途离校。

2、认真参加学校组织的一切活动。

3、教师应充分利用空课时间在办公室阅读教学资料，备课或批改作业等教学业务工作，或在阅览室读报刊。

4、教师在办公时间不大声喧哗，不妨碍、影响他人工作。

5、履行请假手续。中途离校、有事、有病要履行请假手续。

6、认真参加学校的各类学习，为保证学习效果，提高学习质量，学习开会时间一律不准做与学习、开会无关的事，不交头接耳、闲聊，不得随便请假，并认真作好学习和会议记录。

（二）工作职责方面

1、工作上服从分配，严格执行教学法规按课表上课，严格执行教学进度，认真上好每一堂课。

2、认真备课，不上无准备的课。

3、上课时精神饱满，严以律已，不坐着讲课，不提前下课，上课时间不擅自离开教学场所。因擅离岗位而造成的事故责任必须全权负责。

4、严格执行课堂常规，保持良好的教学秩序，重视学生正确读写姿势的养成教育以及书本、卷面整洁，书写工整、清楚等良好学习习惯的培养。

5、做到上新课前作业批改结束，并且要求改笔正确、字迹清楚、评分恰当、符号统一，对学生订正的作业，要有第二次批改。

6、按作业规定布置学生适度的课外作业，不使学生课外有过重的作业负担或没有作业负担。

7、认真参加校内教学研究，凡四十周岁以内，每个教师每学期必须要完成“三个一”，即上一节理想课，发表一篇教学反思，撰写一篇有质量的教学论文。

8、教学态度认真，谈吐文雅，语气亲切，要用普通话讲课。

（三）职业道德方面

1、尊重学生人格，不讽刺挖苦学生，更不能体罚或变相体罚学生。

2、教师之间提倡互尊互爱、以诚相待，注意礼貌用语，不在学生面前开玩笑和争吵，不把教师之间的矛盾暴露在学生面前。

3、任何部门教师不得私自向学生收任何费用，发现私自收取学生经费，按规定严肃处理。

4、教师进教室前，应注意自己的衣着、仪表，做到整洁、端庄，不穿汗背心、短裤衩上课，不穿拖鞋进教室，男教师不留长发，女教师不化浓妆进教室。

5、讲究教学卫生，有良好的个人卫生习惯，不随地吐痰，不乱丢果壳纸屑。在校内不得吸游烟，教室里不准吸烟，在办公室里吸烟要注意公共卫生，做到不乱丢烟头，烟灰入缸，及时处理。

二、具体要求：

（一）师德方面：

1、要以《中小学教师职业道德规范》为准则。

2、严格执行学校的一切规章制度，不参与赌博、迷信活动。

3、严禁工作时间在办公室下棋、打牌、织衣及打球等。

4、严禁工作时间吆喝喧哗、串门攀谈。

5、要服从分配，勇挑重担，顾全大局，不要拈轻怕重，讨价还。因不服从工作安排，影响学校工作的，绩效考核要酌情扣分。

6、要尊重、关心和爱护学生，不体罚和变相体罚、讽刺学生。

7、要自尊、自爱、自重、自强，不做有辱师德人格，有损学校荣誉的事，严禁向学生及家长索要实物或报酬，严禁私自向学生收费。

8、要团结协作，友好相处，不要制造矛盾，搬弄是非，拉帮结派。

（二）考勤方面

1、坚持出满勤，做到不迟到、早退、中途不离校。

2、教职工因病、因事须离岗者，必须有本人先履行请假手续，因病、因事请假须持请假条，待校长室准假后方能离岗，如因急病或紧急事故确实不能事先请假的，可委托他人办理或事后补假。原则上不办理电话请假。

3、教师请假一天以内，向教务处办理请假手续，一天以上，三天以内需向校长室请假。

4、学校组织的集会、政治、业务学习、集体备课、评课等必须参加。

5、请假期满，应向批准部门销假。如因特殊情况，不能按时到岗，应办续假手续，续假部分（除病假外）均按事假论处。

6、未经请假擅自离岗者，或未经续假逾期不归者以旷工论处。以上考勤奖惩按学校制定的具体规章制度执行。

惠水县芦山中学

第二篇：教师一日工作常规要求

教师一日工作常规要求

一、教师要自觉遵守职业道德要求，上班时做到仪表整洁，不浓妆，不戴过多过大装饰物，不穿奇装异服或不雅的服装，语言、行为要文明，为人师表。

二、教师要严格遵守上、下班作息时间.上午7:55上班，11：40下班，下午1:55上班，4：5下班。

三、每天上课间操时，教师在班级后面做操或在行间巡视指导学生，不得聊天。上眼保健操时，上午第三节科任教师在教室负责巡视指导学生。学校集会时要求全体教师参加，并坐在指定位置。

四、教师要保持办公室整洁，办公桌上不要乱放杂物。下班后关好教室、办公室的门、窗、灯等。

五、教师在办公室时要保持安静，与人交谈时要轻声，不得高声喧哗。教师不得经常在办公室处理学生。上班期间，无事不串办公室，不背后议论人，不传闲话。

六、教师接待家长要做到“三个一”：一张笑脸、一把椅子，一杯水，平等交流意见。教师处理个别学生问题时要尊重学生，让学生坐下说话，不要用讽刺、挖苦的语言对待学生。无特殊情况不允许停学生课。

七、教师上班时间要集中精力认真工作，按时上课。空余时间要用于处理本职工作或教师间进行教学研究，不揽私活，不干私事。

八、教师要在上课预备铃响后马上进教室做准备，不得在上课铃响后才进教室。上课时不得随便出教室，下课铃响后准时下课，不得拖堂。

九、教师上课时不要因个别学生纪律问题而随意停止教学，较长时间处理问题，更不能将学生停课或罚站（或轰出教室）。严禁对学生使用侮辱性语言；严禁体罚和变相体罚学生。

十、教师不得让学生为个人办私事，学生进入学校后不得让学生离开学校，未见家长允诺不得让学生跟生人离校。

十一、课间班主任要安排好学生活动，加强学生的安全教育。放学时，教师要清理教室，不得让学生在校停留。

十二、放学后，教师不得留学生补做作业或处理问题，影响学生放学。

十三、学生在校期间出现疾病或意外事故，教师应立即采取紧急处理、送卫生院并及时通知家长等措施，及时做好善后处理工作.不影响正常教学，并向学校汇报。

十四、全体教师要注意师德形象，教师之间上班因工作发生矛盾，不得在家长或学生面前争论。

十五、遵守学校规定，不在教室里吸烟，严禁在教室里打手机。工作期间在校严禁饮酒。

十六、教师外出开会、听课，要事先告知领导批准并且安排好代课（补课）事宜，教师间不得私自调课。

十七、课堂上要使用标准的普通话，语言规范，语感柔美。表情亲切自然，手势使用恰当，对学生一视同仁，要尊重学生。

十八、上班时间，教师要自觉遵守学校制定的其他各项规章制度。

十九、教师因病、因事请假要在上班前向学校领导请假，请事假必须经过校领导批准，并补上请假条。

二十、空课教师要充分利用空课时间钻研教材、有效备课；认真批改学生作业。二

十一、教师在空课时间若无特殊情况一律不允许离开学校或在办公室做与工作无关的事情。如有特殊情况离开学校一律自觉请假。

西园小学

第三篇：教师工作常规要求（本站推荐）

教师工作常规要求

一、起床

1.全体教师按时起床，可提前，但不能迟延；

2.值周领导、值周老师要提早20分钟起床，提前十分钟开大门。

二、到校

1.学生尽可能按学校规定时间到校（根据学校距离算准路途所需时间，从而推算出自己的起床时间），逢雨雪天气时，学生按上早自习时间或者第一节课到校都不为迟到。住家老师要按起床中响进入学校，按学校规定全体老师都要坚持住校，未住校老师在校外发生的一切不安全事故与学校无关。

2.该段时间的安全由值周领导、值周教师负责。具体分工是：值周领导及值周教师负责校门外组织学生安全入校，科任教师组织学生早读（科任老师于前一日下午提前布臵好早读内容）。

三、早读

科任教师按学校要求认真组织学生早读，早读内容以背诵、朗读、记忆为主，科任教师要给学生布臵具体的记忆背诵内容，四五六年级科任教师要指导背诵方法，订背背诵内容。一二三年级语文科任教师要领读生字、词语、古诗词、日积月累、背诵片段，在领读流利的基础上要求学生背诵默写。三四年级英语要领读单词、短语、固定句型，并订背背诵内容。

四、早操

学校组织早操期间主要有三项工作内容：

（一）出操

由班主任组织本班学生出操，其他科任老师随班跟操，值周老师负责带操，要求严肃上操纪律，喊口令响亮，吹口哨标准，师生精神振奋，步伐整齐，无闲谈声。（15）班主任跟在班级的前三排左右位臵，科任教师跟在后三排左右位臵。学生做操时全体老师跟在班级后面，按口令做操。

（二）打扫卫生

1.各班可随季节变化及打扫强度情况适当增加人数。

2.组织检查：值周教师负责督查学生打扫卫生情况，做好卫生打扫评比工作；各班班主任老师具体负责组织学生打扫本班卫生区域内的卫生。环境卫生每周一、三彻底打扫，其他时间以捡拾为主，每天操下班主任老师检查督促，值周老师检查督促整改，值周负责人也要检查。

（三）文艺队训练

校舞蹈队由仇小瑜老师负责，利用每天上操时间教授学生舞蹈，每期至少教会两个舞蹈，学校检查验收。合唱队由于小娟老师负责、美术兴趣小组由锋负责，书法兴趣小组由宋有堂老师负责，活动时间为每周星期四下午第七节课，期末进行成果展示汇报。

五、晨训

由各班班主任结合学校安排及班级实际情况，对学生进行出勤、学风、纪律、卫生、健康、安全、习惯养成等各方面教育。每天一重点，注重实效，做好记录，并对学生目测晨检。

责任督查：当周值周负责人

六、营养餐 1.领餐

由各班班主任、科任教师负责在学校营养餐贮存室领取本班当天学生饮品及辅食、鸡蛋，领取时需当面清点数量，查看质量，后在分餐表上填写当天的领取数量并签字。

2.分餐

各班主任、科任教师将领回的饮品、辅食及鸡蛋按照每生一份的标准发放给学生，并组织学生对自己领到的食品进行细致检查，看是否出现牛奶胀包、污染或无吸管，鸡蛋是否有异味，如有问题及时交还老师，由老师与管理员取得联系，并组织学生洗手，保证学生手干净后方可食用。分餐完毕学生填写好签名登记册，周五由班主任汇总交值周领导审查。

3．陪餐

学生食用营养餐的全程必须有教师陪同监管，陪餐人员为各班班主任（一二年级由班主任和科任老师），陪餐人员应指导学生按照“先食用副食品，再吃鸡蛋，后饮牛奶”的次序科学用餐，中途观察、了

解学生食用状况。用餐前学生拿出小毛巾，然后食用营养餐，再进行营养餐时禁止做其他事情，学生营养餐结束老师方可离开教室。班主任老师要教育检查督促学生定期清洗干净毛巾，确保卫生。

4．垃圾处理

食用完毕，将垃圾分类处理，蛋壳、辅食包装袋、吸管为不可回收垃圾，牛奶包装袋、纸箱为可回收垃圾，不可回收垃圾送往垃圾仓焚烧，可回收垃圾由班主任负责班级统一定点存放，达一定数量后联系收购人员出售。

责任督查：当周值周负责人

七、早自习

由相关科任教师组织，必须给学生具体的背诵或朗读、练习任务，确保课堂实效，辅导教师要进行个别指导或抽查，重视学困生转化工作。低年级要重视组织教学，范读、领读、亲自订背记忆内容。

八、阳光体育活动

各班的阳光体育活动必须在学校划分的场地由全体科任教师按班组织进行，活动必须有固定地点，有项目，有器材，有组织，有实效。

九、课间

各课间按照前七后三（或前十后五）的时间分工，科任教师具体组织学生有序地进行活动：课间操、课间歌唱、课前经典诵读（背诵一两首古诗或精彩片段）、课前准备，中低年级教师提醒学生有秩序上厕所。学生应列队靠右有秩序地提前三分钟进入教室。

责任督查：课间巡查的班子成员，巡查时要及时记载违纪情况，反馈给值周人员。

十、上课

1.按课表及教学进度进行授课，不得随意调课。2.按时上课，不迟到、不早退。

3.按要求授课，坚持不备课不进教室，准备不充分不上课。4.充分利用课堂教学时间，不浪费一秒钟，打造高效课堂。5.积极利用现代教学设备，努力实践先进教学理念和模式。6.科学评价，探索评价新形式，调动学生学习的积极性。

7.中低年级应特别重视组织教学。

8.不坐堂授课，不接打电话，不会客，不看闲书，不在上午的课上批阅作业。尤其上午的课没有特殊原因不能坐着讲课。

9.坚决禁止长时间拖堂行为，按时上下课。责任督查：当节课巡查的班子成员。

10.按学习要求的“自主参与”课改模式上课。语文、数学20+20的教学模式。音乐课学校倡导在多媒体教室上课（可以用优盘播放学生跟唱），科学课每周上一节实验课。体育课一二年级要进行广播体操教授，重视基本站队的口令训练，高年级重视基本技能的教授，坚决禁止“放羊式”的体育课。

十一、集合

放学铃响后，各班学生及时交阅作业、整理好书包、关锁门窗，有秩序地来到集合地点，3分钟后值周老师开始集合整队。组织学生唱歌、背诵古诗词。集合要快速有序，各路队包抓老师要积极配合值周老师整理路队、清点路队人数，紧跟自己护送的路队，不聚众、不闲聊，全体学生必须参加集会，听从安排。

责任督查：各班子成员

十二、路队

全体老师应紧跟自己的路队，走在所跟路队的旁边，保证学生在100米之内不被学生家长接走，确保学生安全。下午实行清班清校。值周人员根据安排应对路队情况进行跟踪抽查，学校定期对学生路队纪律进行整顿。路队违纪学生由包队老师和班主任协调教育。值周人员应切实抓好当周的路队纪律。

十三、午休

学校原则上要求学生中午全部回家吃饭，但鉴于部分家长坚持送饭、部分学生不回家吃饭的现状，中午放学后至12:30，学生的秩序和安全由值周教师和班主任老师共同负责，值周老师要逐班组织学生纪律，及时排解学生纠纷。12:30至12:50由英语教师负责，铃响后由数学老师负责，一二年级学生原则上要求1:00以后到校，若1:00前有学生入班，则由班主任负责安全、纪律等，1:00以后由数学老师负责。各位老师要根据安排，认真负责学生的安全、纪律和学习，及时指导学生完成当天作业。

责任督查：值周检查组织，当日午休时段的班子巡查人员进行巡查

十四、作业批阅 1.批阅量次

语文作业和语练每两周做5次，数练按小节批阅，品德，科学练习册等按课批阅，数学作业按天批阅。英语作业，五六年级每周批四次，三四年级每周批两次。作文、周记每两周批阅一次，每期各不少于8次。二年级写话每周批阅一次，每期不少于16次。大楷每周两篇，每期不少于26篇。美术按课批阅，每期不少于26次，微机实践课至少每批阅1次。音乐每期不少于4首歌曲。

2.批阅要求

①及时批阅，不拖批，不漏批，不误批。②全收全批。

③逐题逐空按最小单位进行批阅，批阅符号要规范。④等级制评价（数学作业可采用百分制评价）。⑤教师亲自批阅，不找人代批，不先讲后批。责任督查：包级负责人、检查组、考评组。

十五、备课 1.备课种类

语文、作文、数学、英语、科学、品德、美术、体育、音乐、信息技术。

2.备课量次 一、二年级语文，每周备课7课时，数学6课时，体育4课时，音乐、美术、品德各2课时； 三、四年级语文每周8（含2节习作）课时，五、六年级语文每周6课时；习作2课时。数学5课时，体育4课时，音乐、美术、品德、信息技术各2课时（根据教学内容和有效教学时间核定）； 三、四年级英语每周2课时，五六年级英语每周4课时。3.备课要求

(1)全体教师必须采用导学案模式备课，突出学案设计。教学流

程要符合“自主参与”课堂教学模式。教具准备、课前习题、课堂练习和当堂达标检测题设计、学法指导是备课的重点，要特别注重心备。

（2）教后记要深入思考，坚持经常，有利于提高自己的教育教学艺术。基础课每课时进行一次反思，非基础课每课一反思。

4.导学案审批

每周日晚例会前进行教案审批登记，教师的教案由教研组长审批，教研组长的教案由教导处审批，教导主任的教案由宋校长审批。

责任督查：包级负责人、检查组、考评组。

十六、检测

课堂小检测要经常进行，各单元的学业水平测试要如期如实进行，批阅、评分、讲评要细致，测试后要进行质量分析，及时查找问题，制定改进措施，努力提高质量。学校检测集中进行（第四、第八、第十二、第十六周周四），可手写，可修订粘贴、可下载修订，交由学校统一审批后复印。

责任督查：包级负责人、教导处。

十七、纠错

作业、练习册、试卷中出现的错题均采取二次纠错，第一次随作业纠错，即在下次作业前用纠正或更正；第二次为定期集中纠错，单元教学结束，回头对本单元出现的所有错题集中纠正，学生纠错后教师要及时全面回批。

责任督查：包级负责人

十八、听课

听课要积极、认真，除学校统一安排的听课外，教师应自行联系听课，班子成员每期听课不少于20节，教师听课不少于15节，听课时应积极学习别人的长处，认真记写教学中的优缺点，努力反思自己教学中存在的问题。

责任督查：教导处

十九、班务

班级工作由班主任负责，主要有晨训、晨检、学生教育、教室布臵、劳动组织、册簿填写、班风整顿、卫生打扫、节目排练等工作。班主任要在周初安排好班级工作，制定好班级工作计划，平时点好名，填写好班级簿册，周五交教导处审批。

1、做好学生的思想教育工作，开好班会。每周确定班会主题进行教育（可以根据特定节日和名俗，也可以根据班级现象确定）。对班级的好人好事及时进行榜样，树立榜样。对破坏班级纪律的现象要及时惩戒批评。做好资料记载，班会记录每期不少于8次。

2、抓好学生良好行为习惯的养成教育，从细从严。认真书写、讲究卫生、文明礼貌的习惯要持之以恒培养。开学初要制定本班学生良好行为习惯养成行事历，进行安排，要有养成措施，需哦是要具体，要有阶段性成果小结和期末总结。

3、做好班级的常规工作。①做好班级册簿的填写。每天坚持点名，坚持晨检，填写好营养餐使用册；②创设学习园地。每学期开始要重新布臵学习园地，班主任对学习园地整体设计，指导学生完成相关作品；学校于第四周星期三早进行检查评比；③做好学生卫生打扫的指导检查工作。扫前安排、指导，扫后检查，对不到位的督促整改；④做好特困学生和特异体质学生的摸底调查。

4、做好学生的安全教育工作，警钟长鸣。①教育学生上下楼梯和上厕所站队。②科学编排队伍。

5、科任教师之间紧密合作、齐抓共管。班主任老师进教室发现卫生不干净、桌椅不整齐，教师不整洁的现象要及时要求学生整改。其他科任老师在布臵作业、自习时间发现了也要要求学生及时整改。整洁干净的环境人人心情舒畅，良好行为习惯养成后人人受益。

6、执行学校安排，根据值周老师的反馈提醒及时改进各项工作。责任督查：教导处

二十、例会

每周日、周四下午7：30（根据季节调整）为工作安排和业务例会，全体人员要准时参加，认真听会，遵守纪律，做好记录，搞好落实。

二十一、值周

每周的值周由一名值周班子和值周教师负责。值周的主要工作是当周工作落实的检查、反馈及周末的值班护校。值周教师的工作检查要勤，记载要细，评分要准，反馈要实（要严格遵循值周考评细则从

出勤、纪律、学风、卫生、周重点工作等几方面逐班逐项反馈），值周负责人必须坚持周初工作安排，周末工作总结及重点问题反馈、督查、整改。值周人员应及时开锁校门，按时开关路灯，按时进行校园巡逻检查，周末坚持24小时值班护校。

值周搜集小学生必背古诗词，用小黑板工整书写，周一国旗下讲话结束后给学生领读三遍，中午和下午放学时集体唱歌曲结束背诵一次古诗词，周五组织学生背诵。

集体要求有：

（一）值周班子成员：

1、周一安排，周内检查督促值周人员对自己安排的工作的执行情况，指导值周人员工作，对未按要求完成或疏漏的工作及时提醒，督促整改。

2、值周负责人员检查早读，教师一日常规、卫生打扫、路队和护送等工作。随时安排周内零时性工作。

3、巡视科任教师是否按课表、按要求上课，检查各项常规工作。

4、周末根据值周老师的工作情况进行划分定性，提出意见建议。若工作应付推诿，或者有严重失职行为，则值周班子要要求其重新值周。

5、监督检查值周老师的值班护校工作。

（二）值周老师：

1、早上起床钟前二十分钟起床，开大门，在校门口组织学生入校，指导学生家长合理提放车辆。

2、起床铃声响后关锁大门开侧面小门，检查学生早读情况，提前安排卫生打扫。

3、上操时哨声响亮，口号清晰，组织到位。操下后检查卫生的打扫情况，对打扫卫生不符合要求的组织学生重新打扫，指导打扫符合要求后为止。

4、中午1点钟铃响后锁大门，检查各班作业情况及垃圾的清理，桌椅摆放情况，对不符合要求的让其改正。

5、最后一节课前的课件间检查各班卫生保持情况及垃圾清理情况。

6、值周老师要对一整天的检查详细记载，放学时对当天的情况简单小结，要条理清楚，指导到位，要求明确。禁止漫谈式的索然无味的叙述。

7、周日七点交接班。周日、周四晚会前关锁大门，其他时间9点关锁大门。冬天负责在会议前1小时生火，打扫好会议室卫生。

8、值周人员要24小时值班护校，若不按要求一次不护校扣除考核积分3分。发生重大丢失事故，赔偿全部损失。

责任督查：值周负责人 二

十二、值班

学校值周教师坚持周日下午到周五下午的值班护校。工作期间应详细记录值班日志及记录册，关锁好大门，每天早起床钟响前20分钟开校门，接学生进校，中午、下午组织学生站队，护送学生放学回家，晚8：30锁校门。同时，值周人员要及时对出入人员、车辆进行盘问、登记，并对校园周围的摊点、车辆、闲杂人员进行清理，确保师生人身安全、公私财物安全。

二十三、住校

教师每周日下午六点半到校，周五下午放学后离校。周内，所有教师要坚持住校，坚决禁止校内教师校外借宿，或校外人员校内寄宿。凡不住校的教师在校外发生的一切不安全事故均与学校无关：住校教师禁止私自外出，若私自外出发生不安全事故与学校无关。

第四篇：教师教学常规要求

小学教学常规要求

教师教学常规落实是学校教育教学任务的中心环节，是提高教育教学质量的重要保证，是规范教师教学行为的主要依据。教学常规主要有：教学计划制定、备课、课堂教学、作业的布置和批改、课外辅导、质量检测、教学研究等。

一、教师备课

1、备课要求：

备课是提高教学质量的关键。要通过备课程标准、备教材、备学生、备方法、备过程、备资源，做到心中有目标、眼中有学生、手中有方法，在课时备写中做到：

①、备目标：通过研读课程标准，结合本节课的内容和学生当前的学习水平，确定本节课的教学目标和学习目标，目标要具体合理。

②、备教材：深入钻研教材，把握教材内容的内在联系，知识体系和逻辑结构，明确教材的重点、难点。

③、备学生：要从学生的实际出发，以学生的知识和技能水平、思维特点及学习能力等方面存在的共同特点以及个性差异，精心设计教学过程与方法，体现学生的主体性。

④、备方法：根据教材和学生的特点，精心选择教学方法和教学模式，符合学生的认知规律，依照模式、灵活多样、生动活泼、激发兴趣、思路清、氛围浓、方法新。

⑤、备过程：精心设计教学程序，从方法步骤入手，对情景、演示实验、教具使用、问题设计、板书设计要周密思考，详写训练设计、媒体使用、教学手段、途径方法、突显层次、梯度、密度、难度、重在创新。

⑥、备作业：每堂课都要有明确的作业，紧扣当堂的教学内容，难易适中，多少适当。

⑦、备教学反思：反思的重要特征就是对白我理念和行为的反省和检视、教而后困、知团而后返、后返及自强，反思是教师走向教学成功的关键，是教师对白己的教学行为、教学得失进行总结。

2、备写要求：

①、校长、教导主任代课，教案备写可写简案，但必须教学计划制定的内容全，教案备写的七个环节必须有。

②、代课教师代语文、数学、英语、物理、化学、政治的教师教案必须写详案。

③、兼代其他课的教师依照校长代课的要求可写简案。

④、代其他课的教师必须至少有一科写详案。

⑤、其它情况的代课教师，学校依照上述四点要求特规定一些要求，总之，每个代课教师必须至少有一门课备写详案。

二、上课

上课要做到目标明确、脉络清晰、方法得当、行为规范、教案随手带，严禁坐在讲台报告式的授课。

三、作业布置、批改和讲评

布置、批改和讲评作业是课堂教学的继续，是理解、掌握、巩固知识、提高解决实际问题能力的重要环节。

1、作业要有目的，习题要精选，少布置重复机械性作业，严禁惩罚性作业，教材上的思考题，练习题必做，有适当的自选补充作业。

2、批改要做到，有发必收、有收必改、有改必讲，有错必纠，充分休现指导性、启发性。

3、学校每月检查一次教案、作业、每学期至少四次，学区每学期至少两次，做到有检查、有总结、有分析、有奖惩。

4、作业首页要按要求填写次数、批阅等次、错处简记、批阅时间。

四、教学研究

教学研究是教学过程的重要内容，是推进教学改革，提高教学质量，促进教师专业化发展的重要途径。

教学研究主要包括以下几个方面：

l、公开课。各级学科带头人、教学能手一学期要在校级以上开设一节示范课；工作未满三年的教师每学期开设一节汇报课；所有教师每学期都要在教研组或备课组至少开设一节公开课。

2、听课。听课要做好听课记录，要及时与听课老师交换意见。

3、讲座。每位教师至少一学年开设1次学科教学讲座、学科知识讲座或竞赛辅导讲座。领导讲座每月至少一次。

4、教学总结。学期结束时，教师写出书面教学总结，其中包括教学计划完成情况、教学绩效、本学期教学得与失。

5、专题研究。学校教研组或备课组要有研究专题，研究专题要以教学为中心，要切合教学实际，有利于教学质量的提高，力戒空而虚的研究。中级职称以上的教师每学年要有沦文发表或县级以上获奖，中级职称以下的教师每学期要有书面的教学专题总结。

第五篇：教师课堂常规要求

教师课堂常规要求

教 师 课 堂 常 规

一、按教导处规定课表上课，不得擅自调课，如有特殊情况需要调课、换课、停课，必须经教导处批准。

二、课上所需教具应课前准备妥当，不上无准备课。

三、提前候课，不早退，不拖堂、不坐着上课，不中途离开课堂。

四、上课期间，教师不得会客，不得接打手机。

五、认真上课：全面实施教学计划（教案），教师要精神饱满、态度亲切、语言生动精练，吐字清楚，谈吐文明。音量适度。不讲与教学活动无关的话。板书要工整规范。重视直观教学，积极恰当的采用现代化教学手段。

六、教师课堂衣着要整洁，仪表端庄大方，不许穿戴分散学生注意力的服装和饰件。

七、严格要求、培养学生良好的上课习惯，注意教学卫生，督促、检查学生认真执行，以取得良好的教学效果。

（1）用具带齐，坐姿端正；

（2）认真听讲，注意力集中，不做与本课无关的事；

（3）发言先举手，回答问题时要站立端正、精神饱满、声音洪亮

（4）及时纠正学生在课堂上不良的读、写、坐姿势，以保证学生的健康成长。

八、教学和管理工作要认真，要对学生全面负责，既严格要求，大胆管理，又要耐心教育，不得辱骂学生，不得将学生轰出课堂和随便停课、体罚及变相体罚。

九、班主任和任课教师不得占用学生上课时间布置其他事宜，不得将学生任意叫出课堂，影响正常教学。

十、实验课、体育课、音乐课、微机课、美术课等需要到专用教室的课，课前班主任教师组织好学生带到专用教室，和科任教师做好交接。课后科任教师要组织学生有组织地回到本班教室。