试讲策划

第一篇：试讲策划

071311试讲策划书

[试讲意义]：你不会当老师？你不喜欢教学技能差的老师？

[内容安排]：具体安排如下

第一学期：试讲

第一阶段：分组、了解试讲

1、以抽签的方式分为九组，每组6个人，并由各组组员推选一个组长，组长主要负责：确定每周试讲时间及地点，监督组员试讲的出勤

2、由于大家还未接触过试讲，基本都不知道如何入手，因此在一周我班将邀请师兄或师姐给我们开个小交流会，让师兄师姐跟我们讲讲如何做好试讲的准备工作即写教案，在试讲过程中要注意哪些问题。

第二阶段：开始试讲

1、第四周开始试讲，各组试讲时间由各组自定，每周至少1次

2、第四周各组邀请一位师兄或师姐做嘉宾，师兄师姐给我们点评及做

一些指导传授一些经验。

3、国庆后我们根据师兄师姐的经验自己探索

4、第十三周师兄师姐实习回来，请原先到各组的师兄师姐继续来做嘉

宾，一方面可以验收我们两个月以来的训练成果，另一方面可以听听师兄师姐的实习感受，获得一手信息。

5、每次试讲录像（自愿）：由组长负责。

虽然大家都初步了解了试讲，不过都只是一些理论上的东西，真正实践起来还会有许多问题，请师兄师姐做嘉宾给些技术上的指导，有针对性的点评，能让我们少走很多弯路，还有师兄师姐实习后的实习感受

更真实对我们更有帮助。每次录像，每个人都能看到自己试讲时的优缺点，更有助于自己的提高。

第三阶段：重新分组

1、可能要重新抽签分组，看大家的意愿。

2、换种形式，增加难度，每次试讲结束后要用5分钟把自己的设计思

路跟大家讲清楚。

3、试讲过程中增加试验操作（具体到时在跟老师商量借仪器药品）

4、安排师弟师妹到各组听课学习，讲课的师兄师姐们做好榜样

据了解，试讲一段时间后大家都会感到枯燥乏味，我们重新分组换个试讲气氛，而且能多接触到不同的讲课风格有利于自己的改进完善。多用5分钟讲自己的设计思路，为接下来的说课打基础，能学到更高层次的东西。让师弟师妹旁听学习，给大家增加点压力，多增份动力。这样不断改变内容形式，增加新鲜感。

第二学期：试讲和说课

有好的建议请联系我：675843

学委：苏春林

2009-9-7

第二篇：大二试讲活动策划

试教协会试讲活动策划方案

一． 活动目的：通过试讲活动，培养成员的备课、说教及课后总结等能力，以提高自身素质为今后的从教工作做好基础。在活动中发挥成员们的团结合作、恪尽职守的精神。二． 活动主题：挑战自我，展示自我 三． 活动形式：

（1）以自愿为原则，以报名形式参加试讲。

（2）在一次试讲活动结束后，如想再一次试讲需再报名参加下一次试讲，在该团队试讲前一周应安排好本队试讲人员及安排好相关工作。在试讲前期，试讲人员应做好备课工作，制定出一份比较标准的教案。

（3）每个试讲人员试讲时间为10分钟以内。四． 活动期间各部门工作安排

（1）主席团：提前申请一个学期试讲固定教室，主席团所有人员为每周试讲轮流担任评委。作为评委对试讲人员进行客观实际的点评，活动结束之后总结活动情况提出意见和建议。（2）组织策划部：提前写好策划书，安排好每一次试讲活动，每次试讲活动负责联系主持人以及提前通知试讲人员做好准备并在试讲活动之后整理每一次试讲人员的成绩以方便提供评比名单，组织各部门之间的工作安排，收集试讲活动信息。（3）文秘纪检部：提前到场组织签到，维护好活动次序，保持课堂的安静，确保活动的有序进行。如实登记好请假的成员，积极配合其他部门的工作需求；有条理性的记载活动记录，整理好试讲人员的相关信息及将试讲人员的教案存档，为以后的评选工作做好基础准备。

（4）外联宣传部：负责每周试讲活动的宣传及时间、地点的通知等，并在试讲活动过后收集图片，作出简报对试讲活动后期宣传；与校内、外合法的各部门建立好友好的合作关系，寻找赞助市场筹集资金，并负责请每周试讲活动的评委（每次评委必须要有一位是主席团人员）。

（5）文艺礼仪部：负责每次试讲活动的摄影工作，将其资料交给宣传部和文秘部。

（6）财务后勤部：购买试讲所需物品，管理财政支出与经费预算。（7）爱心支教部：每次试讲必须至少有一个负责人在场，认真听试讲人员的试讲并做好记录以发现试讲优秀人员，为试教协会定点支教学校输送优秀支教人员。五． 活动时间：每周星期三下午18:00 六． 活动地点：致远楼515、517教室 七． 活动对象：试教协会全体成员

八． 试讲内容：小学到高中的各科目学习内容及相关知识。九． 活动注意事项：

（1）相关人员需准时到场，到场后需保持安静，手机调成静音或震动，在活动过程中禁止走动。

（2）在活动过程中，听者成员需虚心静听，若有疑问，请举手提问。（3）若因特殊原因不能到场，需提前向纪检部请假。（4）试讲人员态度端正，穿着得体，语言得体。

（5）各评委点评需切中要害、中肯得体、客观实际，以便试讲人员进行改进，以求进步。

（6）每次试讲各部门至少要有一个负责人到场，积极配合参与工作。（7）每次试讲前三名有优先安排支教的权利。十． 试讲具体流程

每次试讲分两间教室，每间教室一名主持，一位后勤，一名计时人员，三名邀请评委和一名现场评委。（邀请评委中必须有一名为主席团人员）

（1）星期三下午6：00，主持人宣布试讲开始，介绍评委成员。（2）试讲人员按次序进行试讲。

（3）每三个试讲人员讲完后请一位评委进行点评，然后公布成绩。（4）当试讲进行到一半时，由主持人带动大家活跃现场气氛（5）试讲完成后，由主席团评委做一个总结点评。（6）组织下一次试讲报名。

（7）提醒大家把自己制造的垃圾带走。

（8）活动结束后，相关工作人员开一个总结会，找出其中的缺点与不足。十二.应急小组 每次试讲活动的开展由试教协会主席黎希鹏带领部分工作人员成立应急小组，处理一切突发事件，以确保活动的顺利进行。

2012年10月28日

第三篇：试讲

冬日节日与花朵 1.开场 2.花朵 3.节日

Good afternoon!My dear friends, 我的中文名字是李娜，my English name is Jane.今后将由我带领大家一起走过这段学习的旅程。Of course, I’m 李娜of New Oriental/New Channel.There’s another superstar whose name is also 李娜。She’s tennis player.如果想表达某人是某方面的天才该怎么说呢？ 板书：

(1)She’s a gifted tennis player.(2)She’s a tennis talent.(3)She was born to play tennis.李娜在2011年赢得了The French open champion，so we can say(4)She was born to win the tennis cup.当然了，在这个过程中李娜所付出的努力更是非常重要的。那么我们可以说

(5)She’s steadfast,她是坚定不移的，perseverant,锲而不舍的。李娜在在网坛的对手是斯齐亚沃尼 这时候，我们就可以说

（6）Diamonds cut diamonds.棋逢对手。李娜经历失败，不曾放弃，顺应力强。So we can also say（7）she’s resilient.有人会说李娜太厉害了，我可能永远都不能拿到法网冠军，自愧不如啊，可是Jane 要告诉大家一句在电影特洛伊里面的台词(8)You have your swords, I have my tricks.We play with the toys gods give us.你剑术好，我口才棒，我们各自发挥自己的长处。

那这句话我们来改编一下，我们新东方/新航道的学生英语好。那我们就可以对李娜说

(9)You have your bats, I have my oral English, we play with the toys gods give us.你网球打得好，我口语说的好，我们各有所长。

但是，（10）Rome was not built in a day.罗马不是一天建成的，网球不是一天打好的，口语更不是一天炼成的。So we have to be steadfast and perseverant to succeed.说到steadfastness, perseverance and resilience，现在又是冬季，那大家知道岁寒三友怎么说吗？（11）Three Friends of Winter 有人知道他们都是什么植物吗？

（12）They are pine, bamboo and plum.松竹梅。

（13）They do not wither as the cold days deepen into the winter season.Together they symbolize steadfastness, perseverance and resilience.他们在冬天不会凋零。他们象征着steadfastness, perseverance and resilience。那说到岁寒三友，想必大家会想到四君子

(14)Four Gentlemen They are orchid, bamboo, chrysanthemum, and the plum blossom.梅兰竹菊

They also symbolize steadfastness, perseverance and resilience.They also represent the four different seasons, the orchid for spring, the bamboo for summer, the chrysanthemum for autumn, and the plum blossom for winter.They are used to depict the unfolding of the seasons through the year.春兰，夏荷，秋菊，冬梅，他们象征着四季的更迭。

说道四君子，就不能不说文房四宝“Four Treasures of the Studio”

It is often used to refer to traditional Chinese stationery, which usually includes Writing brush 笔 Ink sticks 墨 Paper 纸 Ink stones 砚

那四季花又是什么呢？

(15)Flowers of Four Seasons The flowers of four seasons are a group of flowers in Chinese art and culture which represent the four seasons, consisting of the orchid, the lotus, the chrysanthemum, and the plum blossom.老师发现无论是three friends of winter or four gentlemen or flowers of four seasons, they all contain plum blossom.You must be looking forwards to seeing it.But where can we find it? Since

(16)it only blossom in winter and it is extraordinary beautiful to see it in snow, I think you’ve got an answer.(17)Let me give you a hint.让我给你们一个暗示吧~ I’m from Heilongjiang.Yep, Heilongjiang province.When you arrive at harbin , you can not only enjoy the plum blossom, but also Harbin International Ice and Snow Sculpture Festival.在黑龙江，大家不仅可以（18）enjoy the plum blossom, 更可以享受

（19）Harbin International Ice and Snow Sculpture Festival哈尔滨国际冰雪节，there are two main exhibition areas，（20）exhibition area,展览区

(21)enormous snow sculpture at Sun Island 太阳岛上的巨型雪雕 and separate(22)ice and snow world that operates each night.还有每晚都举行的冰雪大世界(23)Winter activities in the festival include(24)Yabuli alpine skiing,亚布力高山滑雪，(25)winter swimming in the Songhua River松花江的冬泳,(26)and the ice-lantern exhibition 冰灯展览(27)The 2007 festival featured the Canadian theme,(28)in memory of doctor Norman Bethune.2007年冰雪节以加拿大主题为特色，(29)以。。为特色，feature, 加拿大主题Canadian them 为了纪念白求恩医生，(30)为了纪念 in memory of 那说到节日，大家知道后天是什么节吗？ Yep, Thanksgiving It is celebrated on the fourth Thursday in November.(32)It is celebrated可以用来表达节日的举行(32)Thanksgiving was prompt by a good harvest.感恩节起源于一次丰收。(33)起源于 be prompt by(34)丰收 a good harvest Thanksgiving 之后，就是very famous, very popular 的Christmas 了。(35)Christmas commemorates Jesus’s birth 圣诞节纪念基督的诞生。这句话还可以怎样表达呢？

Christmas is a annual commemoration of the birth of Jesus Christ.(36)commemorate, in commemoration of 纪念 Jesus’s birth, the birth of Jesus 基督的诞生

那我们在和外国友人交流时自然也要介绍我们的节日了。Especially Chinese New Year, also known as Spring Festival(春节).It is the most important annual holiday in Chinese communities.Annual 每年的，一年一度的 Annual holiday,一年一度的节日

那对于我们每个人来说，我们每个人一年一度的节日又是什么呢？ Birthday!大家过生日一般都会吃什么呢？ Birthday cake!那老师告诉大家，其实过生日也可以吃noodles.Noodles are the traditional Chinese equivalent of the birthday cake.在中国传统文化中，面条和生日蛋糕是一样的。那为什么呢？

Because noodles are long, they are considered a symbol of longevity.因为面条很长，所以他们被认为是长寿的象征。Be considered sth.被认为

A symbol of longevity.长寿的象征。

在说完原因之后，紧接着我们就可以跟上一句 That’s why they are called longevity noodles.那就这他们被叫做长寿面的原因。那大家还记不记得刚刚我们在学习four gentlemen 的时候，也用过一个表示象征的词呢？

They symbolize steadfastness, perseverance and resilience.那这个句型我们在four gentlemen中还可以怎样运用呢？

Orchid, bamboo, chrysanthemum, and the plum blossom are the traditional Chinese symbolism of gentlemen.Because they are steadfast, perseverant, and resilient, they are considered the symbol of gentlemen.That’s why they are called four gentlemen.They also represent the four different seasons, the orchid for spring, the bamboo for summer, the chrysanthemum for autumn, and the plum blossom for winter.那说到冬天，冬天的一种特色小吃是什么呢？ Tanghulu.Tanghulu is a traditional Chinese snack of candied fruit.traditional Chinese snack 中国传统小吃

This snack can be found widely along the Beijing snack street Wangfujing and also the street vendors who travel from place to place selling it.这种小吃可以在北京的王府井买到，也可以在流动的路边小摊上买到。Traditionally, the fruit used has been Chinese hawthorn, 在过去，使用的水果是山楂 But in recent times, Vendors have also used various other fruits 但是现在，小贩们也使用各种其他的水果，Such as strawberries, blueberries, pineapples, bananas or grapes.比如说草莓，蓝莓，凤梨，香蕉或者葡萄。现在青岛的很多vendors已经开始卖糖葫芦了，说到糖葫芦这种美食，Jane 想到了青岛的美景。Zhongshan park.I’d like to go to Zhongshan Park when I have time and opportunity.在我有时间，有机会的时候我经常会去中山公园。那我们还可以说

I’d like to go to Badaguan when I have time and opportunity.I’d like to go to harbin when I have time and opportunity.I’d like to go to beijing when I have time and opportunity.美景通常可以帮助我们缓解压力，那我们就可以说

I can forget about all the worries and anxieties I have and enjoy the cherry blossoms open on the nature trail.我可以忘掉所有的所有的烦恼，欣赏在小径上盛开的樱花。那我们还可以说

I can forget about all the worries and anxieties I have and enjoy German and Dutch architecture.我可以忘掉所有的所有的烦恼，欣赏在德国和荷兰的建筑。

I can forget about all the worries and anxieties I have and enjoy Ice and Snow World.I can forget about all the worries and anxieties I have and enjoy the traditional Chinese snack Tanghulu.怎样缓解呢？

For example, I can go for a stroll in the park to relax, or walk along those winding paths, explore the peaceful lake and admire the beauty of nature.Go for a stroll 漫步 Winding path 蜿蜒的小路 在这里我们用到了一个排比句。Go for a stroll Walk along the winding paths Explore the peaceful lake Admire the beauty of nature 那在八大关我们还可说

For example, I can go for a stroll to relax, or walk along those German architectures, explore the bathing beach and admire the beautiful scenery.那在哈尔滨我们就可以说

For example, I can go for a alpine skiing, or swim in the Songhua River, explore the ice-lantern festival and admire the beautiful plum blossom.那在北京我们就可以说

For example, I can climb mount Xiang , or enjoy traditional Chinese snack Tanghulu in Wangfujing, purchase four treasure of studio and admire the grand Tiananmen square.这些地方的风景太美了，大家一定很想多走走，多看看，Broaden your horizon开阔视野吧~ If the weather is good, there are lots of things I can do there.那我们可以用一个更简洁的短语来替代if the weather is good Weather permitting,天气允许的话 Time permitting 时间允许的话 所以，我们还可以说

Weather permitting, there are lots of things I can do there.Time permitting，there are lots of things I can do there.For example, in zhongshan park,I can lie on the grass, look up the sky, enjoy the sunshine, read a book under the tree, or have a BBQ with my friends.In a word, I have a lot of good memories in this park.那在八大关我们还可以说

Weather permitting，there are lots of things I can do there.For example, I can lie on the beach, enjoy the clear blue sky, admire the charming ocean view, soak up the sun or take photos with friends and the German architecture.In a word, I have a lot of good memories in this place.在这个句子中 Admire the charming ocean view,欣赏迷人的海景 soak up the sun日光浴 都是很好的用法

那在哈尔滨，我们就可以说

Time permitting, there are lots of things I can do there.For example, I can make a snowman, try the famous harbin sausage , enjoy the traditional Chinese folk dance Yangge, or share a big Russia bread with my friends.In a word, I have a lot of good memories in this city.在北京，我们还可以说

Time permitting，there are lots of things I can do there.For example, I can go for a stroll in the forbidden city, visit the Great Wall, admire the charming skyscrapers, try the popular Beijing roast duck and visit the water cube.In a word, I have a lot of good memories in this beijing.那现在如果有一个外国朋友让你来 1.介绍一种中国传统食物食物？ 长寿面，糖葫芦 2.中国著名的植物？ 岁寒三友，四君子 3.喜欢去的地方？

中山公园，八大关，哈尔滨，北京 口语有所提升，见到李娜可以说

1.Noodles are the traditional Chinese equivalent of the birthday cake.Because noodles are long, they are considered a symbol of longevity.That’s why they are called longevity noodles.2.Tanghulu.Tanghulu is a traditional Chinese snack of candied fruit.This snack can be found widely along the Beijing snack street Wangfujing and also the street vendors who travel from place to place selling it.Traditionally, the fruit used has been Chinese hawthorn, But in recent times, Vendors have also used various other fruits，Such as strawberries, blueberries, pineapples, bananas or grapes.3.Orchid, bamboo, chrysanthemum, and the plum blossom are the traditional Chinese symbolism of gentlemen.Because they are steadfast, perseverant, and resilient, they are considered the symbol of gentlemen.That’s why they are called four gentlemen.They also represent the four different seasons, the orchid for spring, the bamboo for summer, the chrysanthemum for autumn, and the plum blossom for winter.4.The flowers of four seasons are a group of flowers in Chinese art and culture which represent the four seasons, consisting of the orchid, the lotus, the chrysanthemum, and the plum blossom.They are used to depict the unfolding of the seasons through the year.5.I’d like to go to Zhongshan Park when I have time and opportunity.I can forget about all the worries and anxieties I have and enjoy the cherry blossoms open on the nature trail.For example, I can go for a stroll in the park to relax, or walk along those winding paths, explore the peaceful lake and admire the beauty of nature.If the weather is good, there are lots of things I can do there.For example, in zhongshan park, I can lie on the grass, look up the sky, enjoy the sunshine, read a book under the tree, or have a BBQ with my friends.In a word, I have a lot of good memories in this park.6.I’d like to go to Badaguan when I have time and opportunity.I can forget about all the worries and anxieties I have and enjoy German and Dutch architecture.For example, I can go for a stroll to relax, or walk along those German architectures, explore the bathing beach and admire the beautiful scenery.Weather permitting，there are lots of things I can do there.For example, I can lie on the beach, enjoy the clear blue sky, admire the charming ocean view, soak up the sun or take photos with friends and the German architecture.In a word, I have a lot of good memories in this place.7.I’d like to go to harbin when I have time and opportunity.I can forget about all the worries and anxieties I have and enjoy Ice and Snow World.For example, I can go for a alpine skiing, or swim in the Songhua River, explore the ice-lantern festival and admire the beautiful plum blossom.Time permitting, there are lots of things I can do there.For example, I can make a snowman, try the famous harbin sausage , enjoy the traditional Chinese folk dance Yangge, or share a big Russia bread with my friends.In a word, I have a lot of good memories in this city.8.I’d like to go to beijing when I have time and opportunity.I can forget about all the worries and anxieties I have and enjoy the traditional Chinese snack Tanghulu.For example, I can climb mount Xiang , or enjoy traditional Chinese snack Tanghulu in Wangfujing, purchase four treasure of studio and admire the grand Tiananmen square.Time permitting，there are lots of things I can do there.For example, I can go for a stroll in the forbidden city, visit the Great Wall, admire the charming skyscrapers, try the popular Beijing roast duck and visit the water cube.In a word, I have a lot of good memories in beijing.

第四篇：试讲

2013年初中语文教师招聘考试说课万能模板

尊敬的各位评委老师：

你们好!我今天说的课题是______________(板书题目、作者)，下面我就按照说教材、说教法、说学法、说教程和说板书设计、说反思六个方面说这堂课的设计：

一、说教材：(略)(3分钟)人教版初中语文第_______册第_______单元_______课《_______》，是一篇_________________的文章，本单元是以_______为主题展开的，要求__________ ___________基于我对这篇课文的理解及课文的实际，我制定了以下目标：

1、________________________________________________________;

________________________________________________________;

________________________________________________________;234、、、________________________________________________________。这_______个教学目标的设置符合学生的认知规律，即整体感知——局部思维——迁移拓展。由于本课的一些特点，我将本课的教学重点确定为：

因为学生的一些实际，我将本课的教学难点确定为：

二、说教法：(略)(3分钟)古希腊学者普罗塔戈说过：“头脑不是一个要被填满的容器，而是一束需要被点燃的火把。”为了达到目标、突出重点、突破难点、解决疑点，根据素质教育和创新教育的精神，再结合本篇课文的实际特点，确定本节课教法的指导思想是：想方设法引起学生注意，引导他们积极思维，热情参与，独立自主地解决问题。具体做法如下： 1情景设置法——激发感情，引起兴趣。2提问法——逐步引导，逐渐深入。3点拨法——展开联想，拓展思路。其中点拨法是最基本的方法。所谓点拨法，就是在关键处，进行恰到好处的启发引导，让学生展开联想，拓展思路，把问题引向深入，高质量地完成课堂教学任务。可以说，点拨法是开启学生智慧，点燃思维火花，提高教学效率，解决语文教学“少慢差费”现象的一把金钥匙。

三、说学法：(略)(3分钟)“一个差的老师只会奉献，而好的老师则教会学生发现真理。”教会学生学会学习已经成为课堂教学的重要任务。学生获得知识有一个循序渐进的过程，在教学中我很重视让学生主动参与和互相学习，调动学生的多种感官参与学习过程，强调一些学习习惯的养成，在兼容并举中力求最大限度地发挥学生的主动性、合作性、发展性、创造性，从而达到激发兴趣、理解陶情、启迪心智、感悟积淀的四重境界。(在学生的学习中，注重知识与能力，过程与方法，情感态度和价值观三个方面的共同发展。)学法具体如下：

1勾画圈点法——勤动笔墨，积极读书。2讨论法——积极参与，总结规律。3自主探究法——学生实践，巩固提高。4悬念法——带着问题，巩固提高。从而让学生真正成为学习的主人。

其中，讨论法很重要，讨论的基本要求，就是在教师的指导下，就教材的重点和疑难问题进行集体讨论以求明确重点，解决疑难。这种教学方法的最大特点是训练学生的思维能力，养成当众说话的良好习惯，培养学生的口头表达能力。

四、说教程：(详)(6分钟)(一)激趣揭题，揭题板书后，首先从质疑入手，“疑，思之始，学之端。” 可以对学生发问：“看到题目，你有哪些问题?”根据学生的疑问，巧妙地交代本课的学习目标，从而激发学生的阅读兴趣。(二)整体感知，读中学读 苏霍姆林斯基曾说：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。在学生的精神世界里，这种需要特别强烈。”因此，在指导学生运用勾画圈点法初读课文、学习字词、感知文章主要内容的环节中，我们要让学生带着问题去读书，读后再讨论本文的特点。通过反复朗读“ ”部分，促使学生做到在读中知大意、明脉络;在读中练习认生字，学习掌握生字词的书写，进而达至会灵活运用，以巩固基础性知识。(三)研析结构，精读感悟 刘勰说得好：“观文者批文以入情。”阅读教学中应该像叶圣陶先生说的那样：“设身处地，激昂处还他个激昂，委婉处还他个委婉……美读得其法，作者胸有境，入境始于亲。”所以在这一环节中，我们可以扣“问“展开，结合学法指导，采用 ________________________的方法，指导学生读中悟情。

1、采用“读中感悟”式的教学方式，使学生主动参与到探究过程当中，培养学生的创新意识和自学能力;

2、采用“角色体会法” 激发感情，引起兴趣，引导学生小组自主、讨论、交流和感受;

1、细读悟理(1)整体层次：做到思之有序。这部分可分三个环节： A、提供自学材料;B、个人尝试练习;C、小组交流反馈。(2)研读悟学法：读中解惑悟情。这部分采用教、扶、放的方式。(导读、交流、自学)

2、精读悟情 抓住本课中你认为最精彩的语段进行分析，谈谈你认为他写得好在哪里?可进行遣词造句的锤练。(四)、总结迁移，形成积淀。苏霍姆林斯基认为：“教给方法比教给知识更重要。” 学生提出问题，并且带着问题读书，读中解决问题，这仅仅是阅读教学的浅层目标。而带着疑问走出课堂才是创新型学生应该具备的素质。为此，可以利用这样的问题总结全篇课文：你认为自己这节课学得怎么样?还有哪些不懂的地方?老师这节课教得怎么样?有哪些地方你觉得还没有讲清楚?继而根据学生情况做出综合性总结和评价。一节好课的结束应该是学生课外阅读的开始。我布置的课外作业是：

五、说板书设计(1分钟)好的板书就像一份微型教案，此板书力图全面而简明的将授课内容传递给学生，清晰直观，便于学生理解和记忆，理清文章脉络。

六、说反思(2分钟)

新课程改革的基本理念是“注重倡导自主、合作、探究的学习方式。”“让学生在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。”因此，我在设计本课教学时力求让学生更多地接触文本，还学生大量的课堂活动时间，通过开展多样诵读说话、圈点批注、小组讨论等多种形式的活动，把体验、感悟权利还给学生。同时借助实践活动来带动教学流程的步步推进，并在读、说、写的层进训练中一一落实教学目标，最终突破教学重点和难点。

各位评委老师，上午好，我是_____号考生。

说课：

今天我说课的题目是《____________》。首先我们来进行教材分析。

教材分析：

本节课出自______________出版社出版的高中《________》第__册第__章第__节。

1、本节课分____个部分内容，分别是：___________________

2、本节课贯穿了______以后的整个教学，是学生进一步顺利、快捷操作____的基础，也是形成学生合理知识链的重要环节。(这条基本上通用)

3、本节课联系了________和_________，在以后学习______具有重要意义。

4、本节课是在学习______的基础上，进一步学习___________的关键。

(以上4条，灵活运用，不用全部说上就行。可以参考序言中的句子，主要是说学习本节课的意义。)接下来说一下本节课的教学目标。

教学目标

知识目标：

1、2、(只要说出本节课要讲的知识点，也是重点难点就行)

能力目标;

1、通过讲练结合，培养学生处理____、解决问题的能力。

2、分组学习方式，培养学生与他人沟通交流、分工合作的能力。

3、通过设置问题情境，提高学生分析和解决问题的能力。

(根据需要选择能力目标)

情感目标：

1、培养学生认真、细致的学习态度。

2、通过发现问题、解决问题的过程，培养学生合作精神，增强学生的求知欲和对学习计算机的热情。

(对于教学目标，因为时间短，不一定要分成这三个目标，只要说出3点就行。)

当我们对教材进行了分析并且了解了教学目标之后，就不难理解本节课的重点与难点 重点难点

重点：

难点：

(对于重点、难点，依然是说出本节课的内容就行，可以参考本节课的题目和各部分的标题)那么，究竟应该怎样来完成本节课的任务呢?下面说一下本节课的教法和学法。

教法：

1、范例、结合引导探索的方法，激发学生的学习兴趣。

2、教师精讲、学生多练，体现了以学生为主体、教师为主导的教学原则。

3、采用类比法，引导学生发现问题，自主学习，从而体验到独立获取知识的喜悦感。

4、通过“教”“学”“放”“收”突破重点和难点。

(根据需要任意选取教法。2-3个就行。根据时间自行安排。)

教学相长，本节课我所采用的学法主要有两个。

学法：

1、主动学习法：举出例子，提出问题，让学生在获得感性认识的同时，教师层层深入，启发学生积极思维，主动探索知识，培养学生思维想象的综合能力。

2、反馈补救法：在练习中，注意观察学生对学习的反馈情况，以实现“培优扶差，满足不同。”

第五篇：试讲

试讲模板

教学并没有什么固定的模式，它要求教师灵活应变，因材施教。但是教案的撰写，却有一定的规律可循。其内容一般包括课程名称、课型、课时、教学目标、教学重点和难点、教具、教学方法、教学过程、作业设计、板书设计、课后反思等。下面福建省教师招聘考试网的小编将对这一部分内容作简要的介绍，希望对各位面试有所帮助！

一、课题名称

课题名称即所授课的名称。

二、课型、课时

课型是指根据教学任务而划分出来的课堂教学的类型。按照不同的标准，分类也是多种多样的。在教案中常见的有讲授课、练习课、复习课、实验课、示范课、研讨课、汇报课、观摩课、优质课、录像课等等。

课时主要是指授课内容要在几个课时内完成。

三、教学目标

教学目标是教师根据课程标准的要求和学生的实际情况，针对课题或课时的教学内容而提出的，是指学生在课程结束时应达到的具体目标或教师应完成的教学任务。新课程理念倡导的教学目标包括三个部分，即知识、能力、情感态度和价值观，具体是指在教学过程中考虑传授给学生哪些知识，培养学生哪方面的能力，对学生进行哪些方面的情感态度、价值观教育。教学目标要明确、具体、切合学生学习实际。

四、教学重难点

教学重点，是指在授课时必须着重讲解和分析的内容。

教学难点，是指学生经过自学还不能理解或理解有较大困难的内容。在编写教案时，教师既要抓住、抓准教学难点，并考虑采用恰当的方法帮助学生突破难点，以扫除学生理解教材的障碍；又要抓住、抓准教学重点，正确适当地处理好教材，以保证较好地达到教学目的。

五、教具

教具又称教具准备，是指辅助教学手段使用的工具。如多媒体、模型、标本、实物、音像等。

六、教学方法

教学方法是指在教学过程中所使用的方法。如课堂的提问、讨论、启发、自学、演示、演讲、辩论等。

七、教学过程

教学过程，是教师为了实现教学目标、完成教学任务而制定的具体的教学步骤和措施。教学过程是整个教案的核心和主体，编写时要根据教学目标及教材的具体情况，该详则详，该略则略，做到内容充实、重点突出、详略得当、利于教学。

教学过程中的各个环节，要环环相扣、步步衔接，把教学活动连成整体，以保证顺利地完成各项预定的教学任务。具体来讲，包括以下几个部分：

1.导入

导入是引导学生进入学习情境从而形成适宜的学习心理准备状态的教学行为方式。导入的恰当使用对一堂课有导向和奠基的作用。常用的导入方式包括序言导入、尝试导入、演示导入、故事导入、提问导入、范例导入六种。教师在设计教案时，要尽量使导入新颖活泼，精当概括，吸引学生。

2.讲授新课

讲授新课是编写教案的主要环节。教师在设计这一部分时，要针对不同教学内容，选择不同的教学方法；设想怎样提出问题，如何逐步启发、诱导学生理解新知；怎么教会学生掌握重点、难点以及完成课程内容所需的时间和具体的安排。

3.巩固练习

必要的练习有利于学生对新知的掌握。因此，练习的设计要精巧，有层次、有坡度、有密度。具体还要考虑练习的进行方式，是教师还是学生板演。如果是学生，应该让谁上黑板板演，这一环节应控制在多长时间内等。

4.归纳小结

归纳小结，即是在所授课将要结束时，由教师或学生对本课所学内容要点的回顾。教师在设计时可考虑实际需要，简单明了，适时总结。

八、作业设计

作业是教师为了促进学生对课堂中的教学内容的掌握，依据学生的年龄特征和现有知识水平，有计划、有步骤地部署课外练习或任务的一种方式。作业是课堂教学的延续，是实现教学目标不可缺少的环节。作业设计的形式可以有很多种，如书面作业、探究讨论式作业、实践摸索式作业、情境表演式作业、阅读复习等。教师在设计作业时应紧扣教学内容，适当联系旧知，循序渐进。同时也要考虑学生的学习差异，对不同程度的学生，设计不同难度的作业，尽力使每个学生都能获得相应的学习成就感。

九、板书设计

板书是教师为了配合讲授，在黑板上运用文字、图画和表格等视觉符号传递教学信息的教学行为方式。它具有提示、强化、示范、解析、直观、总括的作用。教师在设计板书时要做到目的明确、布局合理、时机合适，要与讲课的内容、进度相结合。

十、课后反思

课后反思是教案执行情况的经验总结，其目的在于改进和调整教案，为下一轮授课的进行提供更加良好的教学方案。这就要求教师全面审视教学过程，注意对意外发现、点滴收获以及个别疏漏、补充的方法等内容进行记录并仔细分析。