江中小学学校考勤制度

第一篇：江中小学学校考勤制度

吴窑镇江中小学考勤制度

一、关于请假的规定：

1、凡教职工因公、因事、因病和工作时间外出等需要请假者必须按程序办理请假手续。

2、婚、丧、哺乳假按有关规定执行。公假（指因公出差、开会、学习、培训、进修、外单位短期借用及参加其它公务活动）：凭文件或有关单位负责人的口头通知批假。

3、请假程序：由本人提出，报学校领导批准，请假结束必须办理销假手续，因特殊情况，不能预先办理请假手续，需由他人或电话向校长或分管领导说明情况。临时外出须报教导处备案，并办理好调课手续，请假半天之内的向教导处请假，请假半天以上的，向学校校长请假。

二、考勤办法：

1、考勤分为出勤、缺勤、请假、迟到、早退等项目。

2、学校全体教师每天早晨7:30集中在排球场做操并完成点到；各种会议、活动由教导处负责点名登记。所有教师出勤情况由教导处统计汇总，除会议和活动外每月公布一次。

3、行政值日人员必须严格、准确登记教职工出勤情况。行政后勤人员在工作时间内需离校办事者，必须向值日领导说明去向，值日人员必须对临时外出人员进行记载。

4、政治学习、例会、教研活动等集体活动全体人员应准时参加，除已办理请假手续的人员外。

5、任课教师因事请假的要到教导处请假并填写好调课通知书，报教务处备案，调课教师负责通知被调课教师与班级。

6、婚假、分娩假、计划生育假、丧假视为法定假。假期满后需继续休息再请假的，视为事假。教职工除法定假(不含分娩假)外一个学期没有迟到、早退、缺勤、病事假的视为满勤。

三、奖惩规定

学校对教师的出勤，逐月考核、结算。迟到、早退一次扣0.2分，旷职一天扣1分。（当月迟到、早退不超过3次者视为出满勤）

事假一天扣总积分0.5分，病假一天扣总积分0.5分。婚假、丧假、产假、定为工伤的病假按国家政策执行。（当月病、事假不超过1天者视为出满勤）

学校集体性活动（政治学习、名师讲坛等）及各级组织的教育教学研究活动，迟到、早退一次扣0.5分，缺席一次扣1分。

第二篇：小学学校考勤制度

小学学校考勤制度

为了加强学校管理，增强教职工主人翁责任感，充分调动教职工的工作积极性和创造性，激励全体教职工积极进取，进一步提高教育教学质量，特制定本制度。

一、教师的工作时间：

1、在校历规定的时间内，除法定节假日外，均为教职工工作时间。

2、根据有关规定，在节假日、寒暑假进行的政治、业务学习、进修、培训及正常的社会活动也作为教职工工作时间。

3、学期初，行政后勤人员（含周课时不多于6节课的教师,下同）应提前3至5天到校，学期末，应推迟3至5天离校。

二、批假规定：

1、婚假：准假7天，晚婚(男25岁以上、女23岁以上)可延长到15天。

2、分娩假：女教职工准假90天。晚育并领取独生子女证的女职工可请假105天（包括产前、产后的请假时间，含法定节假日，不含寒、暑假），男方可享受7天的照顾假。

3、计划生育假：男结扎给假7天，女结扎给假21天，上环假3天，人流假14天，人流并上环17天，中期流产、引产（2－3个月）的30天，中期流产、引产（3－7个月）的42天，中期引产并结扎的52天。

4、丧假：为直系亲属（指祖父母、外祖父母、配偶祖父母、配偶外

祖父母、父母、抚养者、岳父、岳母、公婆、公爹、配偶、兄弟姐妹、子女）办丧事给假7天（不含二次埋葬，修建生坟）；为旁系亲属（指伯父、伯母、舅舅、舅母、姑姑、姑丈、姨妈、姨丈等亲属）办丧事给假2天。

5、公假（指因公出差、开会、学习、培训、进修、外单位短期借用及参加其它公务活动）：凭文件或有关单位负责人的口头通知批假。

6、事假：每学期连续请假不超过一周或累计不超过50天。因父母(公爹、公婆)、配偶、子女重病住院需要护理可视具体情况给予适当照顾，但每学期累计不超过2周。

7、病假：3天以内持乡医院证明,一周以上须持县级以上医院证明、病历及治疗发票，原则上病假以住院为准，按实际情况批假。

8、请假在1天内的教务处主任就可批准，1天以上、3天以内(病假7天以内)由各部校长批准。请事假4天以上7天以内、病假8天以上15天以内的须本人申请，经校长签署意见，由请假者送县教育局审批后生效。请事假8天以上15天以内、病假16天以上30天以内的由县教育局主要领导签署意见，送县人事局签署意见后，上报县委教育工委书记审批；因特殊原因需请事假超过15天、病假超过30天的,按上述程序签署意见后,报县政府主要领导审批，并将审批结果报送县人事局备案。连续两次及以上的无间隔或有间隔但间隔期间无课的短期请假视为一次长假，请假天数不扣除请假期间没课的天数。一天中，半天有课，半天没课，有课的半天请假视为请假一天。期末考试监考请假者及私自请他人代监考者，请假天数计算到校历规定的离校

之日，私自代监考者不享受任何代课待遇。私自调换监考科目、日期、考场，未报教务处备案者，当作请假处理。

9、请假必须写《请假条》，捎口信、挂电话不作为请、批假的依据，如因特殊原因无法及时写《请假条》，假后归校应及时补上，如果书面请假天数和实际天数不符，应及时与学校联系，以便安排工作和销假。考勤情况公布后一律不能补办手续。

10、除分娩假可扣除寒、暑假外，各种请假期内所含的节、假日及教师无课的工作日一律不能扣除。

三、考勤办法：

1、考勤分为出勤、旷勤、请假、迟到、早退等项目。

2、教学人员出勤以节为单位，由行政值日人员负责登记；行政后勤人员出勤以天为单位，由行政值日人员登记与行政后勤人员签到、签退相结合进行考勤；各种会议、活动以次为单位，由组织者负责登记。所有教职工出勤情况由校长室统计汇总，除会议和活动外每月公布一次。

3、行政值日人员必须严格、准确登记教职工出勤情况。行政后勤人员每半天按考勤时间登记两次，除与值日人员说明去向的行政后勤人员外，凡不在岗的教职工一律按旷勤登记，是否请假由校长室审核。行政后勤人员在工作时间内需离校办事者，必须向值日教师或值日领导说明去向，值日人员必须对临时外出人员进行记载。任课教师出勤情况每节课（包括早读、下午第三节、晚自习）登记一次。

4、政治学习、例会、教研活动、期中期末评卷、已接受的代课及非

参加不可的集体活动应准时参加，除已办理请假手续的人员外，每请假一次或迟到一次当作请事假一节课，每缺席及无故早退一次当作旷勤一节课。未经校长批准，在教研活动时参加其它公务活动按事假处理。

5、任课教师的课程（含早读、下午第三节、晚自习）、监考及其它学校安排的工作私自叫他人代替按请假论处，代替者不享受任何津贴。调课只限在两天内，每周只限调1天课，每学年只限调5天课。调课教师负责通知被调课教师与班级，填写好调课通知单，报教务处备案；周六、晚自习调换。

6、全体教师实行守岗制，并于上午第一节课预备前、下午第一节课预备前到校，上午放学后、下午放学后离校。政后勤人员确因公事点名时不在办公室可视为在岗，兼课的行政后勤人员有课的半天按任课教师考勤。值日教师到校、离校时间提前10分钟，推后10分钟。

7、行政后勤人员是指每周教学工作量为6节课及6节课以下者（不含有偿的代课、周六的补课及晚自习下班）。

8、婚假、分娩假、计划生育假、丧假视为法定假。教职工除法定假(不含分娩假)外一个学期没有迟到、早退、旷勤、病事假的视为满勤，有法定假未请假，且无迟到、早退、旷勤、病事假者视为超勤。

9、体育教师，两操每有一次不上者，扣1分

四、奖惩规定

1、教职工超额完成学校规定的教育教学任务，出满勤或超勤，且履行了岗位职责者全额发放基础性绩效工资。超勤者，超勤部份发给代

课金。每节课五元。

2、校党支部书记、副校长、工会主席每周教学工作量定4节课，各处室主任每周6节，副主任每周8节，的代课金(看课每节5元)。工作量不满者.3、无正当理由拒绝接受学校分配的工作，按旷勤论处，旷勤节数或天数，按安排的实际工作量计算。

4、连续旷勤15天或一年内累计旷勤30天以上者，学校有权不予聘任。旷勤一周以上者，将上报县有关部门处理。

5、迟到10--30分钟以上按请假1节课处理；中途离开教室或早退按旷勤一节论处。请假每节课扣工资10元，(一天扣工资20元)请假天数学期内超过15天或累计天数达50天，超出部分每天扣款60元，旷勤每节或每半天扣30元；当月病、事假超出十五天按30元每天扣款。未被财政部门停发所有工资者扣款金额不含财政人事部门的扣款。请事假超过50天的，停发工资和福利。每三个迟到或早退折算为一天事假并按一个事假扣款。

6、接受学校安排的额外工作后旷勤的，视为请假一节课，扣款10元。

7、另外，考勤还计入教育教学工作考核当中，具体扣分见考核方案。

8、老老师不上岗的规定还执行原校长的，具体为：

（1）、原则上按年龄虚五十五岁可以坐休。

（2）、五十九岁起，扣绩效1500元，以后每小一岁加扣500元，以此类推，直到五十五岁。五十岁以下还加扣工资的百分之二十。

第三篇：成都市青白江中学校

成都市青白江中学校

教导主任岗位职责

（岗位1个）

1、教导主任是校长领导教育教学工作的主要助手，协助校长具体负责领导、组织和管理学校的教学工作。

2、全面贯彻党的教育方针，按照课程计划、教学大纲要求，制订和实施教学工作计划及教学常规。向校长提交学期教学工作计划和总结，提交重大教改项目的实施方案和教改成果的评估报告。协助主管校长积极推进教学改革。

3、制订并完善各项教学管理制度，定期组织教学工作检查。指导和审定学科教学计划和进度表，指导、督促教学、教研、教科活动。

4、领导各年级组的工作并给予指导、督促、考核、评价。

5、向校长提交各年级、各科任教师的安排方案，并对教学人员的教学工作进行指导、督促、考核、评价。

6、指导学生学籍的管理。负责编班、休学、转学、复学、升留级的确定。

7、组织实施高考、中考、会考、期末考试和招生工作。

8、努力做好教育教学的综合协调、管理、监督与服务工作。深入教学第一线通过多种形式及时检查指导教育教学工作，负责教师考核和教学质量的评估工作．

9、主持教导处的全面工作。全面负责教务处日常工作。制定教导处工作计划，做好教导处工作总结。召开处务会议。制定本处工作人员岗位职责，并负责对本处人员进行考评，向校长和分管校长提供本处人员聘任、奖惩的意见和有关资料。

教导副主任岗位职责

（岗位3个）

1、协助主任制定实施教务处工作计划，参与领导处务工作，完成工作任务。

2、认真抓好分管的工作。具体组织实施相关工作的方针、意见和安排。

3、按照学校计划，做好各年级期中、期末等各类考试考务工作。

3、负责管理学校理、化、生、劳技实验室及实验教学。按规定建章立制，规范管理。

4、组织管理学校的课余活动和研究性学习。

5、参与组织常规教学及教学质量的检查、评定工作(包括平时检查及期中、期末毕业、升学考试)。参与组织年级、学科的质量分析会和全校教学质量分析会，总结得失，提出改进教学及提高质量的初步意见。

6、按照各级、各类目标管理和考核评估意见，做好各种检查考核工作。

7、负责学校教育科研工作。

教务员岗位职责

（岗位1.5个）

1、做好教务处文件资料的收发、转办、归档工作。教学文件（通知）有较强的时间性，应及时送至所指定的教师处。

2、收集整理教师的教学计划、教学总结，教师的试卷分析、成绩册，活动记录，年级组（教研组）的各种统计分析册等各种表册和与教学管理有关的其他资料，并做好归档工作。

3、做好教师上课情况检查工作，及时准确登记。做好教师考核资料的征集、统计、保管工作。

4、搞好期中、期末常规教学检查工作。如学生问卷发放、学生调查、作业检查，教案收集等。

5、负责排课和调课，确保学校教育教学工作顺利进行。做好来访接待工作及来访听课的安排工作。

6、依据检查和考核记录，协助做好师生奖励。

7、做好学校重大考务工作。

8、做好教务值班（早晚检查）工作及完成处领导交办的其他临时任务。

9、协助教务处其他同志做好教务处相关工作。

学籍档案员岗位职责

(岗位2个)

1、做好教师业务档案考核表的填写、保存、整理工作。按时向有关教师收齐各类教学资料并装订成册，集中保管

2、做好学生的会考、升学考试报名、入籍等各类表格填写、收费等考务工作。做到报名、分数录入、造册统计、通知的发放正确不误。做好毕业生电子档案和文字档案的整理工作。

3、做好学生期中、期末等成绩资料的收集、电脑录入、保管工作及统计制表工作。按照要求打印学生考试座次表、成绩册，力求准确无误。

4、学籍和学生档案的管理：新生入学即做学生的学籍登记工作。建立电子学籍和学生的电子档案，提高效率，严访漏登，经仔细核对后打印装订成本，统一放橱内保管，谨防遗失，并制作卡片以便日后查找历届学生学籍。

5、办理学生转学、休学、复学、退学、毕业、肄业、入学、离校等手续，按学校有关规定，严格执行。有关证明、批示等文件应贴附在该生的学籍卡后面，以便日后查验。

6、细致地做好校内及上级部门要求的统计表统计工作，杜绝出错，及时完成。

7、按时做好每学期的有关统计工作。

8、做好教务值班（早晚检查）工作及完成处领导交办的其他临时任务。

9、协助教务处其他同志做好教务处相关工作。

油印员岗位职责

(岗位1个)

1、做好学校各种文件和文字资料的排版印刷工作，做到及时、保证质量。

2、做好学校各种考试试卷和学生用教学资料的排版印刷工作。

3、掌握各种机器设备的性能和使用方法，熟悉其保养和维修要求。严格遵守执行保管和使用制度，发现问题及时汇报、及时解决。

4、保持油印室室内整洁，定期清点实物，并建立使用、赔偿、报废等制度。对各种消耗品进行造册登记。

5、严格执行使用登记制度。并做好统计上报工作。

6、严格履行保密制度。保证文件和试卷的保密。

第四篇：江中小学2009年秋季学期学校工作计划

江中小学2009年秋季学期

学校工作计划

一、指导思想

以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，牢固树立和全面落实科学发展观，重点抓好教师师德、学校德育、教学质量等方面的工作。努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，致力于建设群众满意的农村学校。

二、目标任务

1、加强教师队伍建设，转变教育观念，增强综合素质，提高管理水平、师德水平和服务质量。

2、狠抓教学常规工作，抓落实，重实效，促进教学质量的进一步提高。

3、精心组织实施新课程改革，不断探索新的教学方法，总结积累课改经验。

4、强化毕业班教育教学工作。

5、加强党风廉政建设和师德教风建设，继续推行校务公开，严格规范办学行为，依法治校。

6、加强学校管理，深化学校内部管理体制改革，努力提高办学水平和办学效益。

7、强化安全工作，确保师生安全和学校秩序的稳定；

8、进一步加强财务和校产管理，发挥有限资金的最大效益；

9、加强校园文化建设，营造整洁、优美的校园育人环境。

三、主要工作及措施

1、强化理论学习，更新教育观念，为教育教学改革奠定思想基础。认真学习新课程标准、教育政策法规、现代教育教学理论。用新课改理念来武装自己的头脑，并将其转化为自己的具体教学行为。实行学校、备课组集体学习和个人自学相结合的学习方式，采取请进来、走出去的办法；继续大兴学习之风，认真履行各自的岗位职责，以严肃认真的工作态度，干出新意，干出实绩，让家长满意。

2、增强师德意识，提高师德修养，努力提升教师职业道德素质。加强职业道德教育，大力倡导六种意识：育人为本意识、教学服务意识、情感激励意识、过程展现意识、自我调控意识、不断学习意识。努力优化集体舆论，营造“团结协作、进取向上、干事创业、争创一流”的工作氛围，树立良好 1

风气，凝聚浩然正气，鼓足高昂士气，焕发蓬勃朝气。

3、提高教师业务能力，提升教师教学水平。

（1）提高组织教学、驾驭课堂的能力。要善于调动学生积极性，吸引全体学生把注意力集中到听讲训练的教学活动上，使之能紧密配合老师的启发诱导，积极动脑动口动手，确保听课率达100%，杜绝热热闹闹的花架子课。

（2）提高启发诱导学生思考的能力。善于启发诱导是教师最重要的教学业务能力。通过启发诱导培养学生的独立思考能力、创新能力和科学思维习惯，是素质教育的根本要求。教师要认真备课，抓住重点、难点、联系点、综合点、创新点，精心设计问题、启发诱导、层层深入、水到渠成，使解题思路和方法不是由教师讲出来，而是老师引导学生探究思考出来、感悟出来、总结出来，从而培养学生的创新精神、创新品质和创新思维。

（3）提高驾驭教材，科学灵活地处理教材的能力。要在备课、教案设计中提高研究、处理、利用教材的能力，在上课中，提高实际运用的能力。学会从学科思想、知识结构和知识空间上去定位、去着眼，突出知识间的联系，促进认知结构上的同化。

（4）提高教师教研教改能力。积极推动“问题即课题，教学即教研，成果即成长”为核心的群众性教科研活动。使每位教师树立起“科研兴教”的意识，向教研要质量，努力提高教师的教研水平，掌握教育科研的一般过程和主要方法，进一步提高撰写教研报告和论文的能力，建立一支强有力的教研队伍；在老师们认真总结经验教训的基础上，努力使课外向课内延伸，由大课题向小课题过渡，使研究性学习向纵深层次发展，力争有新的突破。

4、加强青年教师的培养力度，为青年教师的快速成长搭建平台。加强对青年教师的指导工作，充分发挥师带徒作用，跟踪听课、评课。提倡青年教师先听课，再研讨，后上课，加强学习，真抓实干，尽快适应新环境、新要求，达到学校提出的工作目标；

5、加强学籍管理，全面落实义务教育有关规定，严格控制辍学率，确保在校生巩固率达到99%以上。

6、构建德育活动机制，促进学校德育创新，增强德育工作的实效性。遵循“德育内容——渐进式、德育过程——参与式、德育活动——多样式、德育评价——激励式”的德育工作原则。

7、抓好常规管理，加强养成教育。根据学生生理、心理特点，遵循其发展规律和教育规律，围绕养成教育这个中心，组织开展丰富多采的系列教育活动；继续抓好学生的纪律、卫生、礼仪、考勤、早操、路队等常规检查管理，规范学生言行。

8、加强班主任队伍建设，努力培养一支素质高、会管理的班主任队伍；彻底摈弃师道尊严的陈腐观念，坚持“热爱、尊重、欣赏、宽容、鼓励”十

字育人方针，激发学生内部活力，引领学生不断战胜旧我，创造新我；继续丰富和完善“教师全员育人和学生自主管理、自我教育相结合”的德育模式，实行“全员班主任制”，认真落实好全员育人的德育目标。

9、坚持常规教育与主题教育相结合，广泛开展形式多样的道德教育和社会实践活动。积极参加上级组织的各种读书教育、征文比赛，并力争取得好成绩；继续组织开展丰富多采的社会实践活动，让学生获得服务他人，服务社会，实现自我价值的机会。

四、安全工作

坚持不懈地搞好学校安全工作，加大对安全工作的管理力度，进一步落实安全工作责任制，完善《学校安全检查制度》，继续实行领导、值周教师值班制度，对学生入校、放学、在校安全，实行全方位、无间隙监控，继续推行“安全工作日报告制度”。加强对学生进行交通、用电、防火、游泳等方面的安全常识及自救自护知识教育。及时消除不稳定因素，确保师生安全和教育教学秩序的稳定。

五、其它工作

1、严格各项管理制度，特别是考勤制度，规范办学行为，依法治校；坚持以人为本，多听取教职工的意见和建议，多关心职工生活，继续推行校务公开，建立相互理解、相互信任的党群关系、干群关系。深化学校内部管理体制改革，充分挖掘、调动蕴藏于广大教职工中的工作积极性、主动性和创造性，形成同心同德、以校为家、爱岗敬业的和谐氛围，促进学校各项工作的健康发展。

2、进一步加强财务管理，严格执行钱帐分离的规定，严格控制和使用经费，开源节支，争取把有限的资金用在学校发展的关键之处。加强财产的管理与维护，进一步明确职责，减少损坏，减少浪费，使现有的设备和资源真正发挥应有的效益。

3、加强校园文化建设，搞好校园绿化美化，建设人文化、生态化校园，充分发挥环境育人功能。通过校园文化建设，深厚学校文化积淀，形成特色校园文化。

4、进一步加强内部管理，增强服务意识，提高服务质量。按照学校工作计划要求，进一步解放思想，更新观念，大胆创新，制定切实可行的工作计划，并确保计划的落实，力争使各自工作再上新的台阶。

2009年9月8日

第五篇：学校考勤制度

学校考勤制度

为了推动教育教学改革，保证教育教学工作的正常运转，调动广大教职工的积极性，完善学校目标管理，特制定如下制度：

一、全体教职工考勤由各组室的考勤人员和门卫分工负责，教导主任总负责。考勤人员不在期间，考勤一般由教研组长负责。本制度不包括之情况，由行政会议决定。

考勤人员负责督促本组室成员办理各种请假手续，填写月统计表。门卫负责迟到记载，收取各类出门单，核对返校时间。总负责按月将考勤情况在校内公布。

二、考勤计有公假、事假、病假、就诊、调休、迟到、早退、旷缺等情况。

1、凡开会、进修、读书、社会工作、计划生育为公假，子女家长会或亲子活动每学期最多享受一次二小时。公假一般以请柬和通知等证明单为准，由教导主任签单离校。没有书面通知的，由教导主任视情况而定，公假离校时需交出公假单。公假一般不影响工作，由本人完成正常的教学任务。如有影响，一天以内由教导主任定，一天以上由校长决定。

2、事假需事先或及时向教导主任请假，一般应不影响工作。事假以小时计（不足1小时计作1小时），一天及以上的事假由校长签名。

3、病假需及时或在病愈上班的当天，主动向考勤人员提供病假单，病假单无法及时提供的，需立即通知教导主任，以便工作安排。

从教职工的健康考虑，学校鼓励教职工量力而行，不提倡带病工作（无论是否持有病假单）。如教职工患比较严重的心血管等危及生命安全的疾病和传染病，则应及时看病或遵医嘱休息。教职工病假期间如来校上班，病假随即终止，遵守学校上下班制度。

4、教职工就诊一般不超过2小时，并需在离校时交出就诊单，若就诊后不回校，一般应在下午二点半后前往；上午看病应到校后再去；必须清晨做的检查，应提前一天办理请假手续；清晨急诊，则应及时通知学校并回来补办手续。

5、根据目前每学期调休情况，2007学始每月每人发两小时调休单，每学期结算。1小时调休单按人民币5元结算。调休须事先向有关人员请假，不得影响工作，不得抵冲迟到。

6、每月除一次5分钟之内的迟到外，每迟到一次（15分钟之内）扣除当月奖金10元。超过15分钟的作半天事假。

7、早退如经查实以一天事假论。

8、各种假在月终公布时尚未办理请假手续的；需经批准的假而未经批准或超过批准期限的；各种假（包括公假、病假、就诊）凡名不副实的，以旷缺论。

三、影响学校工作的各种假，除上课由教导主任安排外，其他工作（如护导、分饭、晚托管理等）由自己安排，一般可请本教研组或年级组老师负责代其工作。如由请假者引起的工作没有安排或安排不妥，均视作失责，学校视情况处理。若由此引发不良后果，请假者除承担责任外，学校还将另作严肃处理。

影响到课的各种假，请假者应尽快交出备课、教材、教参等，供代课教师参考。

教职工病事假在假期首尾之间有非工作日的，一并计算在内。若病假跨越寒暑假前后的，亦一并计算在内。长病假、长产假超过6个月后来校上班，岗位视学校工作需要而定，但必须在学期结束前上足1个月班，方能享受寒暑假待遇。

四、各种假凡影响到课（包括计划生育），需扣除相应的课时工资；半天以上的，扣除相应的伙食津贴及车贴等；班主任或教研组长请假满半天的，扣除当天班主任津贴及教研组长津贴。

月奖金每人每月40元，病假一天扣除20元，事假一天扣除40元，旷缺一天扣当月奖金100元，从结构工资内扣除，不设上限。期末与考勤奖挂钩。

五、护导上岗时间为7:40、12:40以及每节课间，准时上岗，护导时不闲聊、不批改作业，认真巡视，发现问题及时处理。如有急事需亲自处理，必须托咐同事代职，不按时上岗护导，学生发生事故，护导老师需承担相应的责任。

六、教师参加由有关部门组织的赴外地的开会、考察活动，学校需视情况而定，原则上每年不多于一次。

七、教工的考勤情况视作学校岗位任用、工作安排、职称评定、推优等的参考依据。