暑假作业提示（范文模版）

第一篇：暑假作业提示（范文模版）

陵城镇中学2012年暑假作业温馨提示

各位家长、亲爱的同学们：

首先预祝暑假快乐！暑假时间较长，不要忘了利用暑假对上学期知识的查缺补漏和下学期新知识的预习，两个月的利用情况，能在很大的程度上决定你下学期的学习成绩。

这个假期，除了要求同学们认真完成《暑假生活指导》之外，还要完成以下作业。

一、新七年级学生

语文：

1、两本六年级小学语文课本中的生字表，用田字格工整抄写一遍；

2、七年级语文上册新课本每篇课文后的黑体字词，用田字格工整抄写3遍；

3、七年级语文上册新课本中要求背诵的课文和课本最后的十首诗词，熟读背诵、默写一遍。

数学：

1、小学六年级数学课本下册中的各单元检测题，用大演草本重新做一遍；

2、预习七年级数学课本。英语：

1、六年级英语课本中的单词，抄写一遍；

2、七年级新英语课本中最后的单词表抄写3遍。

二、新八年级

语文：

1、把八年级上册课本中的文言文与古诗背熟、会翻译，抄写一遍。

2、阅读名著《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》，写三篇心得体会，每篇不少于500字。

英语：

1、期中考试前十名收集题，其中包括100道以首字母填空，100道选择题，50道句型转换，6篇书面表达

2、期中考试第11到20名，写5遍1到12单元的3a并翻译出来意思，5遍grammar focus并翻译出来意思

3、期中考试第21到47名，写5遍1到12单元的单词

数学：配套练习册做完。预习八年级课本，抄例题一遍。

生物：将七年级下册课本中每章“回顾与总结”部分抄写两遍，并圈出关键词。

思品：1.把课本上要求背诵的题目抄写一遍，并达到熟练掌握。2.关注时政热点，并找出时政热点与课本知识的联系。

地理：1.把印的两张复习材料抄写一遍，并能熟练背诵，把印的地图能熟练掌握。

历史：把历史同步学习上的自主先学部分抄写一遍（13课可以不写），课本上知识点回顾一遍。

三、新九年级

政治：1.完成暑假生活中的相关部分2.复习提纲抄写两遍3.预习新课本.历史：1.完成暑假生活中的相关部分2.八年级下册历史复习提纲抄写5遍

3、七八年级上下册历史课本后的历史大事记抄写10遍并熟练掌握。4.预习九年级上册新课，借九年级上下册课本。

物理：1.完成暑假生活中的相关部分）2.总结八年级物理重点知识3.课本例题自主做一遍4.预习九年级新课。英语：

1、1~10单元所有单词每个3遍

2、每单元的语法句子及selfcheck中的句子抄2遍。

3、每单元的3a背诵并默写1遍。

4、每天读大阅读一篇（3遍）。

5、七、八年级的黑体单词每天必须听写10个，家长签字。

6、预习九年级上册新课，借九年级课本。

数学：1.课本 p9 第6.7.8题2.课本 p23 第6.7.8题3.课本 P32 第1.3.5题4.课本p36 第2.3.4题5.课本p37 第8.9.10题6.课本p46 第3.4题7.课本p55 第5.6.7题8.课本p70 第2.3.7.8题9.课本p120第2.5题10.课本p121第8.9.10题11.课本p122第13.14.15题12.课本p153第2.3.4.5题

语文：

1、预习并背诵九年级上册的文言文和古诗词。

2、写两篇作文。

3、读两篇名著。

四、六七八年级学生共同作业：

（1）、“好书伴我成长”暑假读书活动推荐书目

《少年红色经典---三月雪》（萧平）《有风掠过》（张品成）《虚狐》（薛涛）《成长的滋味》（方卫平）《五头蒜》（常新港）《早安，跆拳道》（赵易平）《少年阅读新视野---自然之谜》（【法】罗尔。冈布纳克）

《发现与探索---古罗马揭秘》（【英】克莱夫〃吉福德）《科学技术少年读本—科学精神的觉醒》（【意】安德烈〃伯兰奇）

阅读要求：

1、选择其中二至三部书籍阅读，并做读书笔记。

2、每人根据所读书籍写一篇征文，要求：文体不限，300字稿纸誊写，题目下方注明作者姓名、学校、班级和指导教师

（2）、“敬廉崇洁、文明校园”征文

1、紧紧围绕“敬廉崇洁、文明校园”这一主题，从诚实守信、自省自律、遵纪守法等方面进行选材。

2、征文形式： 以紧扣主题的书信、议论文、小说、故事、散文等体裁撰写。要求主题突出，条理清楚，论述充

分，文字流畅，每篇征文字数在800以上。征文格式统一用电子word文档形式。

五、开学时间：七年级8月25日上午7点30来校考试（已在外校报名的请不要参加）。

八、九年级9月1日上午7点30准时来校上课，带好假期作业、成长册、家长签字后的作业提示。

望各位家长暑假督促孩子完成老师布置的各项作业并签字检查！

学生班级_______________姓名____________

家长签字__________________

2012年 7 月 6 日

第二篇：一(下)语文暑假作业温馨提示

语文暑假作业温馨提示：

7月5日----8月29日暑假作业

1、《语文暑假作业》全部做完。要求字迹工整，认真。

2、背《日有所诵》第十二单元------第十六单元（共25篇）。(要求有感情背诵，以此培养语感)

3、背诵《小学生必背古诗80首》中任意十首（包括朝代、诗人的姓名），选择没有学过的或没有背诵过的古诗进行背诵，家长做好详细地记载。

4、争做班级“阅读领头羊”--------坚持每天阅读一小时（选读带拼音的书籍阅读）。建议家长，可以向孩子提问，也可以启发孩子质疑，还可以陪孩子一同收集文章中的好词好句等方式参与阅读。请家长将以上三方面的要求化作文字记录下来，以A4的纸打印或彩印，开学作为评选“阅读领头羊”的依据，还可将孩子的阅读书目一同附上（可参考寒假期间简亦喆、邓亦枫、任方达、沈逸、高阳家长的记载）。假期可多读读《成语故事》、《童话故事》等等。（推荐书目如下或班级博客上适合一、二年级看的书籍）

5、每位同学按日记的格式在语文本上写10篇日记（语文期末考试100分的同学减5篇日记），有兴趣的小朋友可以坚持写一写《每日一话》。

6、以“绿色生活、文明武汉”为主题画一张画。开学后参加学校的评比。办一份小报，内容自定，题目自定。可参考语文书P109页------《我的小报》。鼓励手办小报，也可以利用电脑绘画，可以和家长合作，最好用A4的纸打印或彩印。开学后，评选优秀作品。

7、请每位家长务必认真阅读、填写《告家长书》，以确保知晓下学期的具体安排和崇仁路小学2010年缴费细则，并指导自己的孩子认真制定《新学期计划书》，认真填写《暑期表现记载表》、《社区暑假活动评价表》。开学后会评选全优作业暑假小明星、暑假阅读领头羊、暑假写作小明星、暑假书写小明星、环保画以及小报小明星、假期社区活动积极分子。

8、另外，语文期末考试在97分（包括97分）以下的同学建议你们在家把一（下）语文书中的一类字在语文本上分别扩3个词，二类字口头扩词3个，选30个二类字用音序查字法查字典写在语文本上（格式：要查的字、音序、音节、组词），以便加深记忆、增加词汇量和巩固查字典的方法！

9、8月30日（周一）早上9点钟，每位小朋友带语、数、外暑假作业，10篇日记，环保画和小报，带上《告家长书》，拿着银行缴费凭证到学校报到。8月31日（周二）上午8点20---30分到校参加学前教育，领取新书，中午11点放学。

第三篇：暑假作业

1（一）班2014暑假作业

语文 1、10个看图写话

2、暑假孝心存折，暑假写字存折，暑假阅读存折，这3个存折开学时要交回。

3、步步高成长手册相应的内容家长自行填写，开学要交回。

4、暑假期间看完的课外书，每个同学带提2个问题，附上答案，举例：鲁滨逊最后是怎么离开无人岛的？提的问题，开学班会课进行读书会时，互相考同学。

5、每天运动1小时，完成1件家务事。

6、每天练字20分钟。

数学跟英语

网上一起作业。

暑假作业家长需要监督完成，有机会让孩子多参加社会活动。

第四篇：暑假作业

人与自然

大自然，无私地奉献着。

而人类呢？只懂得顾着眼前的利益，不知不觉间正辣手摧毁着大自然。难道他们不懂得感恩图报？无知缠绕人类，他们不知道破坏大自然，其实是人类灭亡的大前提。

森林资源逐年减少，人类还不快保护它，森林便会变成赤土裸地。近十多年来，人类共破坏了21亿公顷森林。部分砍伐的树木成了人们平时生活中的所需品的主要材料。部分的却是作为燃料。一切令人震惊。人们只贪图眼前的方便，滥伐后又不重新种植更多幼苗。使资源有限，森林面积便少得可怜。人们可知道树的净化能力有多厉害！能吸入二氧化碳，排出人类寸分不离的氧气。森林面积始终少，对空气净化只起皮毛作用。

森林被乱砍滥伐，水资源也遭受威协。林木的根不能扎住泥土时，当洪水来，水土大量流失。就拿中华民族的母亲河----黄河来说，就是一个例子。现在黄河正痛生欲死地呻吟着。每到一次泛滥，黄河总又一次地疲劳。冲刷了黄土高原等地方的泥土，令土地由肥沃变到贫瘠了。坑坑洼洼的土地就像月球上的高低小山，使农民难以耕种。

环保也是一个大问题。人类有把物品用了一段时间就扔掉的习惯。把有限资源大量浪费，不懂得如何进行环保。如一个普通家庭每年都会扔出近3吨的垃圾哦！就人们眼中的＂废品＂来说，如余饭剩菜，也能加上二氧化硫，一同腐化为有用的肥料。纸方面，大规模的公司用的纸张特别多，他们只用了纸的正面，背面就空了。但是他们也能忍心大量地扔掉。其实这些纸张背面也可以供山区的小孩读书时写字……如果全人类懂得环保，自然界就不会遭到破坏！

自然环境遭受破坏，对野生动物也有沉重的打击。而野生动物频临灭绝却与人类拉上敌对的关系！人类对大自然充满好奇之心，非要看个究竟，野生动物便成了上等的牺牲品。人类乱捕滥宰，使珍贵的东北虎﹑豹……走上了“不归路”。因而，野生动物便采取了用病菌来对人类进行报复，使人类染上“禽流感”﹑“非典”此疾病。当人类醒悟时，才停止这场“战争”。动物乃人类的朋友，人类更应好好地保护它们。

保护大自然，就等同保护自己。我们与大自然息息相关，只要挽回这一些破坏，做好保护措施，不再贪婪地向大自然索取。大自然会否继续作出它的贡献？我相信，一定会！

社会在变化，钟也在变化

有谁注意过钟？没有。人们只是把它当做生活的装饰，家家有钟，人的生活伴着钟，人离不开钟，离不开时间，又有谁知道所见证的科技发展呢？

钟，时间的使者；钟，科技发展的见证人；钟，浓缩着历史的脚印。

我望着墙上那古老的钟，刹那间，尘封已久的时空之门向我打开，引我回到过去，搜索那遥远的记忆。我在时空漫游，寻觅到时代发展脚步的快速变化，捕到社会变化的踪迹。在钟上记载着的，不仅仅是时间的沉重逝去，更是祖国的变化，时代的变迁。

古时，原始人类不知道时间，只知白天与黑夜，于是，有人用12块石子摆成一个圆，再把一块较长的石子竖在圆的中心，这就是钟的雏形。

春秋时期，人们没有准确的时间来规划一日的计划，于是，有人用石板磨成圆盘，在上面刻上12个数，又把一大份分成5小份，最后在圆心位置插一根铜棍，以“12”对北，“6”对南，“3，9”分别对东西，这样时间就精确了，这种钟叫做日冕，是钟的早期分划。

五岁起我家每年换一口新钟。

五岁，家里来了个新家伙，叫挂钟，它不同于那口大钟，它没有大钟笨拙的钟身。它比大钟小，木制的外壳，油亮油亮的，更衬托着它的精美；钟体下方，还有几根线，不知是干什么的爷爷也从没说过。当整点时，就有只布谷鸟从一扇小窗飞出，“布谷，布谷”地报时。

六岁，又一只钟进驻我家，这口钟不像以前的钟，它是用发条运作，我曾打开看过，齿轮与铜锤相结合，几点它就敲几下。在它的外壳上，还雕刻着龙，凤，花，更突出它的精巧。这口钟在我家呆了几年。

……

“布谷，布谷”，鸟叫声把我从时空中唤回，我环视四周，地下室已是一个钟的世界，我走上木梯来到客厅。

想了这么多以前的钟，我的眼睛盯住了墙上的电子钟。电子钟，它是科技力量的产物。是21世纪的设计师们为它设计制作的，电子钟不再像以前那些钟，它面积不大，大约有30多平方分米那么大，而它的厚度却是只有3厘米薄，它不但形状改变，功能也改变了。原来枯燥单调的钟表，除了分、时、秒针之外，就只有那几个数字，但电子钟就不同了，它没有针，只有电子数字显示，几点几分，一清二楚，不用再去数几格，算几分钟，就是秒数也有，但这只是普通表的功能，它的数字显示使得占地面积大减，空白之处则是会自己移动的“活画”，而且它还能显示日期，有些人常常不知道日期，但电子钟解决了这个难题，就连温度也能显示，既有公历，又有农历，还有节气，它可谓功能齐全啊！

钟，一个平凡而又不平凡的使者，告诫人们珍惜时间，记录着祖国的变化，它是祖国改革开放后人民生活水平和历史的缩影，同时它见证了祖国的飞速发展。

校园生活

校园，充满这快乐的笑声，读书的热情，和一股积极向上的信念，我就是这校园中的一份子。

早晨，刚进入校园的学生，他们的生活开始充满斗志；午时，他们学习热情的火光，在无限的燃烧着；傍晚，他们学业结束了，看到了一天中胜利的光芒。

校园的生活是充实的，上课铃响，学生都将饱满的学习热情释放出来，迎接新的挑战。下课铃响，同学们在操场间活动，如那新生的鸟儿，仿佛他就是下一个刘翔，姚明。有些同学还在温习这堂课所学的知识，仿佛他就是下一个爱因斯坦与爱丁顿。校园内的学生的每一天的生活都充满了乐趣和斗志，让外来人都认为这里的学生都不愿服输，不愿比任何人差。

校园的生活是精彩的，那婀娜的舞姿；激动的比赛；愈难愈兴奋的奥赛题，受益匪浅的文章；更有有趣的文章。

校园的生活是充满挑战的，只要一不小心，不认真，就会被别人远远地甩在后面。思维是随时都紧张的。

校园的生活还有老师的相伴，当你遇到困难无方法解决而烦恼的时候，老师就会引导你，最终战胜困难；但你伤心难过时，老师就在你旁边倾听你的心灵

校园的生活是苦辣酸甜的，学习是累，却可以从中体会到甜的滋味，尝到胜利的甜头，还能锻炼意志；在嬉戏中，是快乐的；在做题中，能锻炼自己的心志。

校园的生活是有情感的，朋友的有爱，老师的关爱，随时帮助者我们，患难见真情，在自己最需要的时候，伸出援助的手，当你心灰意冷时，有他们在身边，一切困难都如蚂蚁一般的渺小。

校园时时处处都充满了色彩，时时处处充满了欢笑，因此我要说：“我爱我的校园，我的校园独一无二！”

嘿，这就是我的家

家的温暖，它就是一个港湾，栖息着我们一家。

One、唠叨的奶奶

哎！提起我的奶奶我就心烦。为什么？哎！别的不说，就说唠叨吧！她那唠叨啊，简直就是……是……算了，不说了。

每天早上，奶奶都会说：“茶带了吗？钥匙带了吗？”前几次，我都有东西忘了，所以非常感谢奶奶。过了一段时间，我不会忘带东西了，只当是提醒。又过了一段时间，我便听得心烦了。虽然这是为了我好，但是我觉得也应该有个度。我不会落东西了，就应该停了嘛！每天听着，慢慢地我觉得我好像变小了。虽然如此，但我也要谢谢您——奶奶。

Two、懒爸，快醒醒

我的爸爸，他一米六九，挺着一个啤酒肚。每一次妹妹来我家，都会拍拍爸爸的肚子，说：“好大的肚子，是不是要生小孩了？”总是逗得我们大笑不止。

老爸的最大“优点”就是睡懒觉。就说前几天，我们新买的房子要锄草，早上六点半我们就去锄草了，到十点就干完了。回到家老爸说睡一觉，补一补早上六点多钟就起床的损失。他呀！一睡睡到了十二点多。起床了就起床了，还要补一下，真是“理直气壮”啊！哈哈！

懒还不止这点儿，上次看电脑，烟灰缸离他只有五步远，可眼睛却死死地盯着电脑，也不愿去拿，宁要妈妈去拿。妈妈开玩笑地说：“现在，电脑比老婆好哦！”爸爸“嘿嘿！”地笑了笑。

爸爸的优点儿也不止懒，还有爱腾云驾雾——吸烟，爱举杯子——喝酒。

Three、顽皮，爱运动的我其实说我顽皮，我也不顽皮，应该叫爱动手。可妈妈爸爸硬要称为顽皮。算了，他们爱怎么称就怎么称吧，谁让他们是我父母呢？先不说这个了，来请正题吧！

我爱运动，这是名副其实的，不管是什么球我都会玩，也包括排球，但就是有些没有很熟罢了。然后，旱冰，活力板，飘移板我都会。听一位老师说，爱玩，是孩子的天性，有些孩子会玩一些，天性就大一些。有些孩子像小大人一样，那就不会玩了。所以，我为我会玩而自豪，可能有些同学会笑。但这点，我真的为我会玩而自豪。

家，是沙漠中的绿洲；

家，是阴天中的阳光；

家，是人生中的桥梁；

家，是风雨中的大伞；

家，是茫茫大海中的小船，载着辛苦，载着幸福，载着甜美，载着温暖，给我希望，慢慢地驶向远方……

自我认识

在绿树遮映的弘一法师骨塔下，时光的力量已经渗透到旁边高耸的碑石上，“悲欣交集”四个红色耀眼的大字在萧瑟的松声中屹然不动，年复一年，它又在告诉人们些什么呢？这样密而不宣的内心轨迹，我是没有能力揭示它的任何光片羽，也许你也不能——但我想起来了，那年大师正在书斋中打坐，有一位女子携友而来——那是大师出道前认识的，也许有十几年不见面了，当满山门的弟子都期待一次亲情上演时，大师却执意下令把她赶走，这一举动曾经引来世人唏嘘不已，只有大师自己清楚，只有那“悲欣交集”能告诉我们一些只言片语。

人生的境界是自己的意识组成，浮华的世界仿佛越来越模糊这一点，太多的外人期望，众目已待，太多的众望所归充实进我们的生命，造成了自己理想世界的空白，这样的空白太宽太大，如栖鸟飞过汪洋，使人言语起来陷入了犹豫，在夜阑时分清醒地想象，什么是你孩提时的憧憬和梦想，如今它们在你生命的哪个角落？

同样存在着人的空间里，我们不免发现古人的自我认识相当清醒。太多的文人骚客，仿佛除了写作与习画，其他的事顾及很少。李贺说：“我生二十不得志，一心愁谢如枯兰。”才二十岁的人，心旌已经褴褛，像他这样的年龄，正是旁人急于升官进仕，正是他人期望宦达的年代，而他却不顾暇这些，当后人抽丝剥茧地打开他固守的精神世界的产物发现，凄美与惊艳——这样令人惊讶的精神果实，惟独没有蒙翳。

跟随他人的期望可以声名显赫，可以去争取物质世界的充裕，这事实上已成为一种倾向，像古人那样自娱自乐在这个精神世界日渐泯灭的社会中早已销声匿迹。但只是在无功利的同时，内心澄澈如水，如入无碍之境，司马迁在他人眼里完全是个废人，苏格拉底日日拖着肥大的身躯踽踽而行，贝多芬在他人看来是个聋子，但他们都超乎他人的期望成为伟人。我们不禁要反省他们对于人生的自我认识，凡是精神伟大的人都拥有一颗自我认识的心，强烈的精神意识能帮助他们摒除外界走向的干扰，在他们心中自己选择的走向是通向精神殿堂的捷径，不论世殊事异，他们在自己选择的路上奋斗拼搏，从未放弃，“艰难困苦，玉汝于成”，他们在他人期望的悖论中走向辉煌。

有人用一生的光阴，寻求他人期望的成功人生，商业家劳心劳神，政治家殚精竭虑，只有有心人才会追源溯流，从自己认定的精神家园中打捞成功的鱼群，最终他会像渔家拉动海带一样，将自己成功的人生越拉越绵长，最终拉动整个大海。

第五篇：暑假作业

2010、2011、2012级学生调研报告题目及撰写要求

一、调查报告的撰写要求：

（1）设计调查问卷，至少完成5至10份调查表；

（2）完成1500字以上的调查报告；

（3）要有反映真实情况的照片；

（4）调查报告要反映社会生活实际；

（5）于下学期第一周内上交（附调查表），由学习委员交给相关任课老师。

二、社会调查参考选题

（一）中国梦

1、共同富裕与中国梦

2、和谐社会与中国梦

3、新农村建设与中国梦

4、城乡一体化与中国梦

5、我的中国梦——教育帮扶

6、我的中国梦——科技支农

7、我的中国梦——文化宣传

（二）可持续发展

1、对新能源利用调研行动

2、对部分地区进行草原的保护的措施和方法的探究

3、家乡所在地矿产资源开发中政府是否给补贴及补贴状况调研

（三）服务经济建设

1、对内蒙古私营企业的调查研究

2、民营企业的老板素养问题

3、对实施西部大开发战略的调查研究

4、县域经济社会发展模式典型调查

5、内蒙古城镇化的调查

6、城市化进程中的政府作用和行政改革研究

7、人民币的升值问题

8、房地产市场的健康发展问题

9、新中国60多年来中国的经济发展状况

10、拉动内需相关政策实施状况调查

（四）服务和谐社会建设

1、建设和谐社区的典型调查

2、生活与医疗保障问题

3、社会保障与安全问题

4、社会普遍的就业问题成因分析及解决方案探究

5、内蒙古社会治安形势调查

6、内蒙古城市医疗体系建设调查

7、内蒙古安全生产工作调查

（五）服务“三农”

1、农村发展现状调研

2、社会主义新农村建设与农村发展问题研究

3、家庭承包制利弊调研

4、合作社利弊调研

5、建设社会主义新农村亟需解决的问题及对策建议

6、我区农村富余劳动力转移情况、存在问题及相关建议

7、关于农村土地转包和农业规模经营问题的研究

（六）思想类

1、解放思想，实事求是与中国特色社会主义新道路的开创

2、“三个代表”重要思想与唯物史观的发展

3、以人为本，全面、协调、可持续发展观对社会主义建设规律认识的深化

4、科学技术是第一生产力的理论与实践

5、坚持群众观点，贯彻立党为公、执政为民宗旨的典型调查

6、社会转型期人们思想观念嬗变的调查与分析

7、在发展市场经济中加强社会主义道德建设的典型调查

8、封建迷信在一些地方泛滥的表现及其原因的调查与分析