暑期个人社会实践要求

第一篇：暑期个人社会实践要求

暑期个人社会实践要求个人实践：未参与团队实践的学生以个人的形式，围绕活动主题，采取就近就便的原则进行社会实践。可结合当地实际开展社会调查、文化宣传等活动；参加各类专业实习的学生，可以在实习地点结合实习任务开展社会实践活动；可参加各类就业、创业实践活动；可参加各类公益活动等等。同时也鼓励学生个人，以访谈或观察的形式记录身边亲人、朋友、同学或其他社会不同阶层的中国人追求人生梦想的经历，以及过程中的所失、所得与所感，形成文章或个人感悟。个人实践的活动主题及内容由学生根据要求自行拟定，暑假结束后9月3日前需上交《社会实践活动登记表》和撰写不少于1500字的暑期社会调查报告（参考选题详见附件1），作为优秀调研报告的评选依据。个人总结：以个人形式参加社会实践的学生须完成社会调研报告1篇、社会实践登记表的填写、实践地的盖章等工作

注意：

1.社会调查报告采用word形式，A4版面、仿宋、四号、结尾需落款，只需上交电子版（模板见附件2）。

2.《社会实践活动登记表》必须盖章、黑色水笔填写，不要写错别字。

3调查报告以学号和姓名命名（例如：01 XXX）。

附件1

2014年大学生暑期社会调查参考选题 在今年的学生暑期社会实践活动中，院团委提出以下方面的内容供学生参考。学生可以根据自身的兴趣和专业优势，自主确定实践主题和调研题目。选题的领域包括但不限于以下主题：

一、民生类

1.关于民生法制建设的现状与社会效用

2.关注弱势群体生活保障问题

3.关注弱势群体，服务弱势群体实践调查

4.农民工子女教育发展问题

5.农民工就业、工资、劳动保障及其子女教育状况调查

6.教育、医疗、就业、社会保障体制改革调研

7.食品药物安全问题 8.中国房地产行业健康发展二、三农问题

1.推进现代农业发展的途径和模式典型调查

2.关于乡村旅游发展对新农村建设影响

3.建立新型农村合作医疗制度的典型调查

4.城乡社区医疗卫生服务体系建设状况调查

5.城镇及农民工就业再就业问题研究

6.社会主义新农村建设与农村发展问题研究

三、城市管理类

1.城市面貌发展变化

2.城镇化转型中的“城中村”现象调研

3.城镇化应注重质量，向绿色节能环保转型

4.社区建设与社区服务发展调查

5.和谐社会、和谐社区建设

6.公共设施建设以及隐患排查、管理的建议

四、生态类

1.保护母亲河的对策研究

2.发展低碳经济的现状与对策

3．发展旅游业对当地生态环境的影响

4．节能减排问题

5．全球变暖问题

6.公众环保意识和绿色消费意识调研

五、公共服务类

1.抑制房价、改善居民的居住水平的各项举措

2.大学城安全管理机制运行及其优化

3.食品卫生安全监管体制、机制与状况的调查研究

4.医疗与药品的监管体制、机制和现状的调查

5.各地加强和完善社区建设的政策和实践调查研究

6.高速收费现状和问题的调查分析

7.旅游景区景点门票收费现状和问题的调查分析

六、文化类

1.如何培育和践行社会主义核心价值观

2.新媒体下传统文化面临的挑战与机遇

3.民族文化传统在大学生中的传承与教育

4.运用新媒体增强共青团对青年的吸引和凝聚研究

5.我国志愿者事业的发展状况和影响调查研究

6.学生红色之旅，走进革命圣地、红色军营，传承红色精神感悟

7.文化遗产保护调查

七、青年成长问题

1.学生进企业需求调研活动

2.大学生自主创业的环境及现状调研

3.大学生就业与创业模式的调研与探究

4.青年择业与工作压力排解途径选择

5.走访知名企业，深入参观学习

6.了解企业文化、发展状况及管理理念

7.了解企业的选才用才情况

八、志愿支教类

1.关注教育公平，关注农村幼儿、留守儿童、农民工子女、贫困适龄儿童教育现状

2.农村留守儿童精神文化生活调查

九、其他类

1.寻访“我身边的中国梦”活动体会

2.城市中农民工生存现状调查与思考

3.当前社会安全感现状和原因调查分析

4.城市弱势群体的生活现状及心态调查

5.优秀校友事迹访谈感悟

附件2

题目

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。（内容）

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。（内容，可分多段阐述）

经济管理系

13级连锁经营管理（2）

张保钊

2014年7月1日

第二篇：暑期个人社会实践要求

暑期社会实践

(每人都需完成社会实践报告，开学需交，要求参

见下)

1、社会实践是什么

每个大学生在暑期必须参加暑期社会实践，可以是以个人的方式去实践，比如打工，到单位实习等。也可以由多人组建课题调研性团队或者实践性团队。

2、暑期社会实践注意事项

暑期社会实践是大学生的一门必修课。在大学四年中，它是算作学分的，我们将在大家毕业前发放《暑期社会实践合格证》，拥有此证大家才能顺利毕业。若大学四年的暑期社会实践有一次不合格，毕业前就拿不到合格证，所以大家要认真对待暑期社会实践。

3、材料发放

我们将于6月中旬发放《介绍信》、《社会实践活动登记表》、《暑期社会实践日志表》。

4、收缴材料

（1）通过审查个人暑期社会实践报告来检验我院同学的暑期社会实践成果；

（2）对个人材料进行分类（不合格，合格，优秀）；

（3）确定院级，校级优秀；

（4）退回不合格报告并要求整改；

（5）收缴团队实践材料。

5、“五个一”：下面是一些关于对个人社会实践报告材料的要求。实践活动结束后，一年级学生至少完成以下1、2、3、5材料，二、三年级学生需完成以下1至5材料，所有材料均汇编在一本插页夹上交。

（1）一份《社会实践活动登记表》（表格由院团委统一印制后下发），要求填写完整，并由相关实践单位签署意见并盖章。

（2）一份暑期社会实践日志（表格由院团委统一印制后下发），不少于10篇，每篇不少于200字。

（3）一篇实践报告（结合工作内容、业务收获、心得体会等，不少于2000字）。

（4）结合实践内容进行选题完成一篇专业论文（不少于2000字）。（选做）

（5）拍摄一组反映实践真实生活的照片（至少5张，不必单独冲洗，彩印在实践报告之中即可）

（届时可以向同学们展示往年优秀的个人材料）

第三篇：暑期社会实践要求

暑期社会实践要求

一、活动主题

全国主题：实践激扬青春志奋斗成就中国梦

我校主题：助力中国梦青春永担当

二、总体思路

2013年大学生暑期“三下乡”社会实践活动的总体思路是：以学习宣传党的十八大精神和开展“我的中国梦”教育实践活动为契机，以引导青年学生在社会实践中深化对中国梦的理解认识、确立为实现中国梦努力奋斗的志向为重点，坚持“受教育、长才干、作贡献”的宗旨，按照“按需设项，据项组团，双向受益”的原则，组织大学生紧紧围绕基层经济社会发展和干部群众生产生活中的实际需求，开展内容丰富，形式多样的实践服务活动，努力扩大活动覆盖面、提升活动实效性，取得更好的育人成效和社会效益。继续服务地方经济和社会发展，为构建社会主义和谐社会作贡献，引导广大学生在服务农村经济和社会发展的实践中提高自身素质。

三、活动内容

2013年暑期社会实践以服务地方经济社会发展、服务青年学生成长成才为主线，在实践中开展丰富多彩的“我的中国梦”活动。

1、“我的中国梦·基层宣讲”实践服务团。深入农村乡镇、城市社区等，开展党的十八大精神、“我的中国梦”和国家民生政策宣讲活动。结合“青年马克思主义者培养工程”，到农村基层与老百姓同吃、同住、同劳动。依托“三下乡”社会实践官方网站和新浪微博等网络平台，开展“圆梦中国·公益我先行”专项实践活动。

2、“我的中国梦·同心助老”实践服务团。组织学生在校外开展助老、社区服务、公益宣传等各种形式的志愿服务活动。引导他们正确认识中国梦与个人梦的关系，自觉将个人的成长奋斗同实现中国梦密切结合起来。

3、“我的中国梦 教育帮扶”实践服务团。以关爱留守儿童为重点，组织大学生团队特别是女大学生团队，到乡镇农村，为当地中小学生举办课业辅导、素质拓展、亲情陪伴、爱心捐赠等活动，帮助农村优化教育资源、提升教学质量。

5、“我的中国梦·文化宣传”实践服务团。以弘扬时代精神、倡导文明新风为目标，依托各类学生艺术团（队）和文艺类学生社团，招募组建重点实践团队，精心编排基层人民群众喜闻乐见、贴近基层生活实际，以反映新时代、新生活、新风尚为主要内容的文艺节目，到乡村开展巡回演出，丰富基层群众文化生活，促进农村精神文明建设。

6、“我的中国梦·生态环保”实践服务团。广泛组织相关学科专业的学生特别是学生环保类社团，到农村基层、县域城镇和城市社区，围绕水资源保护、垃圾处理、环境污染、气候异常、资源开发、自然灾害预防等，开展科普知识宣讲、社会调查研究、发展建言献策等活动，普及生态环保理念、引导健康生活方式、推动科学发展方式。以环保公益类社团为重点，组织学生开展“光盘行动”、废品回收利用、节能减排宣传、工艺创新等活动。通过社会实践，在学生中大力倡导多样化成才、人人成才的价值观。

7、“我的中国梦·公益助残” 通过开展形式多样的公益扶助实践活动，如：关爱残障人士、义工、爱心救助、爱心帮扶等实践活动，使大学生在实践中学会感恩、懂得奉献，弘扬奉献感恩精神、为社会奉献出自己的爱心。

8、“我的中国梦·学习实践”通过与专业学习、专业实习、创业就业相结合，做好相关专业就业情况调研，确定课题方向，进行主题调研，形成有指导意义的研究报告。使大学生了解社会，增强国情意识，提高就业能力。

第四篇：暑期社会实践的要求

关于做好20NN年大学生暑期社会

实践活动的通知

二、开展“让青春之火照亮希望之星”支教服务活动

此项目由校团委组织委托生物科学与技术学院、理工学院、旅游管理学院3个二级学院团委实施，经费根据省里要求和组队规模定，不占各二级学院经费总额，3个负责单位各招募、培训15名左右队员，组成45人的支教服务队，分赴三亚市育才镇偏远地区学校开展为期两周的支教服务和相关活动，各教学点的安排、联系等具体事宜由学校团委与三亚市相关单位协调后拟定。主要综合服务活动包括：

（一）爱心捐助。发动青年志愿者为育才镇贫困中小学和学生捐助图书、文具、衣物等学习生活用品，并建立“爱心希望超市”，通过课堂教学奖励将学习生活用品发放给学生个人。

（二）开展家校联合教育计划。组织活动，将教师、家长与学生组织到学校来。向家长介绍外界的教育情况，提高家长对教育的关注；鼓励家长和教师进行交流，互相提意见，互相督促，共同搞好本次调研，调研主题应该与三亚育才镇的经济、文化、教育等有关。

（三）开展相关的教育调研活动。如：各小学的基本情况，包括学校规模、师资状况（教师数量、性别、学历与专业）、学生规模及班级设置、学校的课程设置；各小学学生家庭经济状况与家长对教育的态度；各小学贫困生调查。

（四）爱心支教服务活动

1.设“爱国主义教育课堂”。以庆祝建国61周年为载体，用电脑播放爱国主义教育意义的影片；用多媒体课件给孩子们讲关于抗击雪灾和震灾的故事，孩子们在看完影片听完故事后写感想。教孩子们唱爱国歌曲，播放海南国际旅游岛建设宣传片等。

2.设“生活常识小课堂”。通过日常生活中的小例子教孩子们一些简单的自然科学知识，让孩子们会用科学原理解释自然现象，让他们热爱科学；教孩子们基本的求生技能、安全常识，让孩子们学会在生活中保护自己，健康成长。

3.设“思想品德教育课堂”。播放儿童影片、讲述传统美德小故事和历史名人故事，开展“给爸爸妈妈做一件好事”、“向老师问声好”、“爱我校园”、“亲近自然”等活动，讲述基本礼仪，塑造孩子们的善良心志和文明言行。

4.设“体育锻炼小课堂”。利用体育游戏活动提高学习兴趣，教孩子们一些体育运动常识，使孩子们能够安全的进行体育锻炼，避免受伤；教一套少儿武术操，培养孩子们的运动协调能力,培养孩子们的组织纪律性。

5.设“趣味英语课堂”。组织孩子做英文游戏，播放英语动画片，培养孩子们对英语的兴趣。通过多媒体等手段教孩子们基本的英语单词和日常生活用语。

6.设“美术、音乐、舞蹈课堂”。在教孩子们绘画音乐、舞蹈的过程中开发孩子们的智力，培养他们的艺术素养和审美能力。利用课余时间组织一支“小小表演队”，让擅长文艺的实践队成员组织能歌善舞的孩子们，编排节目。带领“小小表演队”到附近村落表演。在支教结束前，组织联欢会，汇报教学成果。

7.设“普通话基础训练课堂”。通过诵读精美短文和常用口语辩读等方式，纠正孩子们容易出现发音错误的字词；并让孩子们充分认识到学习普通话的重要意义，让他们以自觉、积极的态度去学习普通话。

三、认真做好论文评审工作

（一）二级学院团委严格按要求把好论文关。对无论文和反馈信息表的同学不给予评分；拒收不符合规范的论文材料和反馈信息表。对存在以下问题的学生，不予评定成绩或按考试作弊论处，并要求寒假回去重修：

1.反馈表

（1）上交的反馈表电话、邮编不详实，出现不填写现象的（2）无反馈表，反馈表无实践单位盖章或盖章不规范；

第五篇：暑期社会实践填表要求

大学生社会实践活动鉴定表填写相关事宜

1.学校给每人发放一份《滨州学院大学生社会实践活动鉴定表》，要求全体同学必须认真填写本表，只有认真填写本表，验证合格后学校方可给予2学分，学校明确规定，本表填写不合格或不认真填写者，不给予学分。因此希望全体同学一定要认真对待。

2.要全体同学包括参加团队的同学必须每人写一份调研报告。（留校参加实践的同学也要写调研报告，而不是实践心得）。请同学们上交调研报告的打印版，而不是手写板。打印版先统一发到本班班长的电子邮箱内，等开学后学校统一格式后，允许打印后方可打印，学校对本调研报告很重视，要求各系统一装订成册上交学校保存并认定学分。因此请各班班长统一接收本班同学调研报告的所有的电子版，字数要求1500字以上。

3.《滨州学院大学生社会实践活动鉴定表》填写说明：首先必须统一用黑色中性笔，其他笔填写者无效。

系院：经济与管理系（不能简写）；表头上的年月日先不要填写；政治面貌分为群众、共青团员、中共党员；活动方式分为一般团队；照片为一寸近期彩色照片；实践时间比如20天（7.11-7.31）；实践单位：每人都必须有社会实践实践单位，且后面还有社会实践单位评价意见；证明人为实践单位的证明人；联系方式为实践单位的联系方式；自我鉴定，一定要认真填写，而且必须填满，只填写两三句话者，不给予学分；实践成果必须填写详细的实践成果，名称要写全，不能简单填写为调研报告，前面要写修饰语；实践单位评价意见必须为写实性评价，不能简单写为较好之类的话语，要写清楚如何好。请同学们填写到时间单位评价意见这一栏，并签字盖章后即可。

大学生社会实践与志愿服务育人功能调查

1500字