廿铺学校教育均衡发展整改情况

第一篇：廿铺学校教育均衡发展整改情况

廿铺学校教育均衡发展整改情况

整改情况：

一、校园环境文化版面已经更新。

二、体音美器材已标识。

三、实验室已建。

四、远程教育室门牌已挂，远程教育下载资源已下载。

五、计算机教室已有。

六、教师职称统计表已补充。

七、管理计划方案已完善

存在问题：

一、音美教室无房。

二、无急救箱。

三、远程教育信号无法修复。

廿铺学校

第二篇：廿铺学校消防隐患排查整改实施方案

廿铺学校消防隐患排查整改实施方案

为认真贯彻落实义马市教育体育局关于转发《关于印发全市消防安全隐患排查整治工作方案的通知》文件精神，彻底消除校舍各类安全隐患，按照《中小学校舍消防安全隐 患排查整治实施方案》的要求，学校消防安全隐患经过集思广益，现汇报如下：

一．首先要从思想上落实消防安全的观念，这是保证消防安全的源头，消防安全在我校的重要性，安全第一，预 防为主。1．提高认识加强领导。要充分认识做好此次集中行动工作的重要性、必要性和紧 迫性，切实将专项整治行动工作作为当前一 项核心工作来抓，推进行动工作顺利开展。2．强化消防监督检查。对所有学校进行全面的消防安全检查，同时，对学校周边 人员密集场所及易燃易爆场所进行了消防 安全隐患治理，坚决消除各类致灾隐患，提 高学校消防安全系数。3．加强消防知识宣传。充分发挥板报橱窗、校园广播、发放安全消防手册等形式 开展宣传，加强消防知识的普及，使广大师 生深入掌握消防常识，达到“教育一个学生、影响一个家庭、带动整个社会”的目的。

二． 组织上落实是安全生产的重要保证措施 1.我校负责人牵头成立消防安全小组，组长苗立军同志，副组长由刘涛同志，组员：全体教师 2.消防安全小组成立后，立即进行消防培训工作，从而提高 消防安全知识，并按分工进行，分头落实。3.组织全体员工，每周进行2次消防安全隐患排查，每月进行一次消防演习，增加每个人的消防安全知识，确保安全。4.消防小组人员，随时对较易出现问题的场所和消防忽视的拐角进行勘察，发现问题随手作好记录，并采取相应措施，事后及时向上级汇报，使事故隐患消灭在萌芽时期，达到防 患于未然。5.建立健全相应的消防管理制度。

三、加强消防设备器材的检查，调换，维修保养、添置及合理安置地点 1．一至三楼每楼层灭火器三只，并按消防安全规范 进行放置 2.消防应急照明灯，按消防规定共在每层配置.并保证能正常 开启，时刻作好应急备用。3.消防设备器材的存放点和操作使用常识及应急疏散的安 全通道场所用醒目的文字和标志张贴及悬挂在一目了然之

四．完善《消防安全工作预案》，加强消防队伍建设，形成学校消防安全 长期、有效的“防火、灭火”工作机制。“隐患胜于明火，责任重于泰山”。消防安全工作是一项常 抓不懈的工作，学校将本着“一切为了学生，为了学生的一 切，为了一切的学生”的服务宗旨，进一步加强消防安全教 育，不断完善消防安全措施，确保师生生命财产安全。加强消防安全管理制度1.牢固树立消防安全的统一思想，严格遵守和执行消防安全的多项管理制度，要做到层层负责，人人负责，组员对组长 负责，组长对学校全面负责，学校对全体师生和对整个社会负责。2.克服乱丢乱放杂物的陋习，对楼道、走廊及时清理，保持楼道整洁畅通，改善校园学习环境。

五.此次消防隐患排查总的情况，没有发现较大的消防安全隐患。但也存在一些不容忽视的安全细节问题，比如使用大功率电器，消防器材不规范等。隐患整治举措，学校召开教师、学生消防安全教育大会，学习消防安全相关资料，并要求各班开展以消防安全为主题的班会活动。学校设法加强消防方面的资金投入，提升实验室、档案室、财会室等重点部位的防火能力。加强消防安全责任人制度，要求各级安全责任人高度重视，并持之以恒，定期进行消防安全检查工作。综上述的检查和整改措施尚有不足之处，进行再次修正补改。

廿铺学校 2018.9.2

第三篇：学校教育均衡发展总结

商南县初级中学

促进教育均衡发展工作总结

为实现教育公平，我校大力推行义务教育均衡发展。学校注重发展内涵和特色，坚持硬件软件并举。通过实施素质教育、新教育课程改革、规范学校办学行为、治理教育乱收费、加强教师师德建设、加大资金投入，改善办学条件等多项措施，使社会满意、学校满意、家长满意，形成学生爱学校、爱学习良好风气，大面积提高了教育教学质量。

一、加大资金投入，改善办学条件

资金投入是保障教育发展的基本条件。加大资金投入，对于学校的整体发展来说，不仅意味着校园设施的完善，校舍的更新，更重要的意义在于丰富了校园文化载体的内涵。我校积极响应上级要求，近年来大力加强学校建设：学校投资800余万元用于校园校安工程、基础设施建设和教学设备的更新。投入65万元新建印刷厂和水冲式厕所735平方米；投资520多万元新建4114多平米综合楼；投入62万元高标准（硬化并铺了广场砖、花岗岩板）改造操场8000平方米；投入82万元进行学校园林化建设；投入71万元改造翻新教学实验楼4414平方米。学校设法添置购买教育教学器材和理化生实验器材，新装备3个理化生实验室；学校还向教职工集资65万元，添置办公桌椅、安装空调，并给所有办公室配备了电脑，大大改善了办公条件。目前布局合理，三季有花，四季常青，基本达到园林化标准，将使整个校园焕然一新营造和谐的校园文化氛围。

二、完善政策措施，保障全体学生平等接受义务教育。

1、加大对家庭经济困难学生的资助，落实保障进城务工人-1-

员随迁子女接受良好的义务教育。我校至今已接纳了上百名进城务工人员随迁子女入学，均衡分班，让他们得到和学区学生同等学习条件的机会；对随迁子女的入学、升级、升学实行跟踪制度，关注他们的成长；定期开展各种活动，并对他们进行心理辅导，关注随迁子女的心理健康。

2、保学控辍，确保适龄学生入学率

我校就非常重视 “控辍保学”工作，定期召开专门会议，作好规划，制定好实施方案。在实施“控辍保学”工作中，强化对各部门工作的督导，采取有力措施，切实做好“控辍保学”工作，使本辖区适龄少年“进得来、留得住、学得好”。2010年秋开学，我校辍学率控制在1%以下，在国家允许的标准之内。

⑴我校成立了保学控辍领导小组，校长兼组长，副校长兼副组长，其他领导成员和全体班主任当组员。

⑵制度完善，落实到位。为了确保我校管辖范围的适龄少年全部入学，做到没有一个适龄少年辍学，我校不断修改完善控辍保学规定。规定里面对领导小组成员、各班班主任的工作责任、范围、内容、要求等都作了明文规定。我校要求各班将这项工作也纳入到每月的班主任量化工作管理当中，并与年终考核挂钩。因此，每一位班主任都能按规定要求，主动、积极、认真地工作，加强管理，成绩十分显著。

⑶加大执法宣传力度，提高社会共识。开学初，我校都要求各校利用校园广播、板报、班团会宣传《义务教育法》《教育法》，《未成年人保护法》等教育法律法规，并通过“给家长的一封信”等形式，向家长广泛宣传，使《义务教育法》深入人心。

⑷关注学困生，加强转化。学困生的转化是班级管理的重点又是难点，在推进素质教育的过程中，教育必须面向全体学生，关注每位学生的成长与进步。为此，我校要求各班开展学困生思想交流与总结，规定每四周为一个周期。在交流与总结

会上，年级校长和班主任都直接参与，让学困生能够感受到学校领导和老师一直在关心着他们。

⑸在活动实施过程中，也进一步加强了学困生的自主管理。同时，对这些学生，学校还采用“一帮一，结对子”的方式，努力提高他们学习成绩，帮扶教师利用休息时间为学困生补课，单独留作业，转化学困生的过程就是控辍保学的过程。

三、师资力量逐步平衡

近年来我校加强教师队伍建设，建立教师成长档案，加大教师培训力度，完善校本教研体制，实施 “名师工程”，在校园内开展读书活动，加速教师专业化发展。同时我校还安排4名优秀教师到薄弱学校支教，开展送课下乡活动，为推动县内教育均衡发展做贡献。

四、教育均衡注重特色发展

创建特色学校，提升教育内涵水平。教育均衡不是齐步走，更要注重特色发展，这样才是更好的教育均衡。为有效推动教育均衡发展，我校在评价机制上进行改革，对学校教育教学质量的评估重点考核合格率、综合率，淡化优秀率、良好率，初一新生严格按成绩均衡分班，禁止私自选班，调班，实现学校教育的均衡发展。

2010-12-15

第四篇：学校教育均衡发展措施

水田中学义务教育均衡发展工作措施

我校在根据省、市、区教育部门文件精神，对“义务教育均衡发展”工作做了细致的安排，明确工作任务。特别是在区教育局组织的“关于乌当区义务教育初步均衡发展工作培训的通知”的培训后，我校根据精神做好了相应的工作。由于工作做得不够细致，在资料这块，出现了很多的问题，学校先将结合实际，提出整改措施如下：

一、学校基本情况

1、现有在编教师31人，实际在岗教师27人。男教师12人，女教师15人，8个教学班，七年级97人，八年级136人，九年级119人。占地面积3400平方米。

二、整改措施

（一）学校特色：根据学校实际，初步拟定“十二五”继续教育规划，有一定的校园文化思路。将停车场地绿化、硬化、规范停车场，教学楼外拟建为简易花园或绿化带。

（二）学生健康成长：学校根据实际情况，有思教主任任飞担任学校健康教育与心理咨询室，健康教育工作计划、总结，并认真开展工作，对特殊学生进行心理咨询，慰问、进行相应帮扶。

（三）控辍保学：成立水田中学“控辍保学”领导小组，有制度、有措施；悬挂、发放宣传标语；层层签订“七长五书”；就读普高、中职实行每周一次报校委会、局教育科；随时掌握学生就读情况。

(四)课程设置、体质减负：严格根据国家课程标准开足、开齐课程，课表

做到“四标合一”。拟定提质减负工作措施，在教务处的督导下，严格控制学生作业量，严格实行月考制度，提高教学质量。

（五）教师培训：骨干教师、新教师等积极参加市、区组织的各种培训，教师培训经费达生均公用经费10%左右。

（六）学籍管理：学生信息采集全面，对辍学、休学、留守儿童等信息做到有资料、有记录，准确无误。

（七）功能室建设：多媒体、图书室、各学科实验室做到有制度、有计划、对学生实行全天开放。实验室器材、药品等做到有记录。

（八）资料建设一律要求在2013年10月18日以前按“乌当区义务教育出不均衡发展评估验收学校参考资料”整理装档，主要根据“水田中学2013年8月义务教育初步均衡发展工作检查中存在的主要问题”进行整改。

总之、学校工作还存在很多不足之处、我校认真履行文件精神，将以积极的态度完成相关工作，确保我校义务教育均衡发展工作通过各部门的评估验收。

水田中学

2013.10.15

第五篇：廿铺学校安全生产自查报告

廿铺学校安全生产自查报告

我校根据教育局一系列学校安全工作文件精神，我校认真开展了自查工作，现将自查情况报告如下：

一、校园安全责任的分散和落实情况。

我校在开学初各个教师分别签订了《安全工作责任书》。学校成立了安全工作领导小组，制定了学校安全工作分工及职责，根据制度内容开展常规检查，发现问题及时沟通与解决。学校积极投保了校园安全责任险。

二、学校各项安全管理制度的执行和落实情况。

我校对上级教育主管部门有关安全工作的文件精神，能认真及时地贯彻和落实，在教师会议上反复学习，反复强调。学校先后制定和完善了学校安全保卫制度、值班制度、安全工作责任追究制度、消防安全工作制度等一系列制度。根据学校的安全管理制度与安全工作计划安排，多次校舍、教育设施、消防设施、教师值班、门卫值班、节假日安保等方面进行检查。

三、学校安全应急预案的制订、完善及演练情况。学校在学校公共卫生事件、突发事件、防台防洪等方面制订了一系列的安全应急预案，并在相关的活动中加以落实。每一个学期都开展“防火”“防震”紧急疏散演习。请来铁路公安进行了爱路护路讲解，提高了师生安全意识与处置紧急事件的应变能力。

四、校舍、消防、卫生等校园安全隐患的日常排查和整改落实情况。

学校在每一个学期的开学初，都组织人员对各校的校舍、消防设施、公共卫生等进行检查。在安全工作人人抓，人人管的理念下，我校积极发动班主任，对教室里的电器、线路、楼梯通道、等情况进行了细致的排查，对发现的问题积极组织人员进行了及时地维修与整改，目前没有发现安全隐患。

五、校园及其周边环境综合治理及重点部位的安全保卫情况。

加强对校门口安全的监管力度，对学校的重点部位落实人员进行了专门的管理，并加强了保安的巡查力度。学校教育学生不吃无证商贩的食品，班主任尤其要加强这一方面的教育力度。

廿铺学校2016.9 2