初一政治第一学期6-9课提纲（五篇材料）

第一篇：初一政治第一学期6-9课提纲

包头市第四十五中学

初一年级期末考试复习提纲

一．重点知识第六课丰富多样的情绪

1．情绪会产生什么影响？

⑴ 积极影响：① 可以充实人的体力和精神，提高个人的活动效率和能力

② 可以使我们的水平得到正常的发挥

③ 有利于我们健康成长

⑵ 消极影响：① 使人感到难受，抑制人的活动能力

② 会降低人的自控能力和活动效率

③ 会让我们做出一些令自己后悔甚至违法的事情

④ 会让我们产生疾病，不利于我们的身心健康

2．排除不良情绪

⑴ 原因：青少年的情绪具有多变性的特点，情绪会给我们带来勇气、信心和力量，也会使我们冲动、懦弱、忧郁，甚至做出一些违背道德与法律规范的事情，所以，情绪需要调控。

⑵ 具体方法：① 可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪

② 注意转移法，例如做自己平时感兴趣的事情、改变环境等。③ 合理发泄法，例如进行剧烈运动、放声歌唱等。

④ 理智控制法，例如自我暗示、自我激励、心理换位等。

2．对待诱惑的态度。学会分辨并自觉抵制不良诱惑。

⑴ 对待金钱：我们要取之有道，通过正当途径来获得。

⑵ 对待电子游戏：适度的、有节制的游戏并不是坏事

适度的游戏的好处：

① 可以放松和调节自己； ② 可以开发智力； ③ 可以锻炼眼耳手脑并用的能力。沉迷于游戏的危害：

① 对身心健康造成损害；② 影响学习成绩； ③ 诱发违纪违法甚至犯罪行为

⑶ 对待黄赌毒与邪教：

认清危害：① 侵蚀人的肌体，毒害人的精神，容易使人走上违法犯罪的道路；

② 威胁人民生命财产安全和社会稳定；

③ 我们要远离这些不良诱惑。

二．如何抵抗身边的不良诱惑

（1）总体要求：

结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害。

（2）具体方法：

①② 朋友，提高自制力；

③ 专时专用，改正不良习惯；④ 培养良好的兴趣爱好；

⑤⑥

第九课保护自我一．身边的侵害与保护

1．身边的侵害

⑴ 青少年可能受到来自意外事故、家庭、学校和社会等方面的侵害。

⑵ 青少年易受到侵害的原因：

① 青少年

② 社会生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素。

2．身边的保护

二．如何更好的防范侵害，保护自己

1．加强 ⑴ 保持警惕是避免侵害的前提；

⑵ 女生要做到保持高度的警惕，注意自己的言行举止和衣着打扮。

2．用智慧保护自己

⑴ 面对不法侵害，我们要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断，采取机制灵活的方法与其

斗争。

⑵ 要学会自我保护，不仅要有保护自己的意识和勇气，也要有保护自己的智慧和方法，如“呼

救法”、“周旋法”、“恐吓法”等。

3．用法律保护自己

当自己的权益受到侵害时，我们要拿起法律的武器保护自身的合法权益。

二．了解知识

1．最常见的是把情绪分为四大类：。

2．情绪与是紧密相连的，所以在生活中，我们可以通过来控制自 己的情绪。

3．人的情绪具有和，所以我们在表达情绪时，要，我们要学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪。

4．在生活中我们要学会

5．情绪与兴趣的关系：产生的，没有兴趣就谈不上情绪；表现出来。

6。

三．复习题

1.在一次英语考试中，过去总不及格的王刚竟然考了95分，同学们议论纷纷，都怀疑他作弊。王刚感到非常 委屈，他想：尽管上课自己不敢大胆发言，但自己每天起早贪黑，刻苦学习就是为了争取不断进步。他受不 了同学的异样眼光，觉得大家都在侮辱他。于是有一天，当他听见又有同学在议论他时，他大打出手，最后 受到学校的通报批评。同样的事情在李明同学的身上也发生过，李明听到同学的议论后，在伤心的大哭一场 后，暗下决心，更加努力学习，争取保持已取得的成绩，以此来证明自己的实力。

阅读材料，回答问题

（1）王刚和李明同学在同样的事情上的情绪反应不同，说明了什么道理？

答：情绪与个人的态度、看问题的角度有密切的关系。一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现。在生活中，我们可以通过改变自己的态度、转换看问题的角度来控制自己的情绪。

（2）请结合材料谈谈为什么中学生的情绪更需要调控？

答：情绪会给我们带来勇气、信心和力量，也会使我们冲动、懦弱、忧郁，甚至做出一些违背道德与法律规

范的事情，而中学生的情绪具有多变性，丰富而强烈，起伏变化也很大，容易冲动、激动或者灰心丧气，所以，情绪更需要调控。

2．材料一2011年3月21日，涿州市青少年科技服务中心组织学生开展“3·23世界气象日科普活动”。2011 年，涿州市青少年科技服务中心着重选择情趣高雅、有利于开发学生智能、富有艺术魅力的海航模型、航 空模型、邮票欣赏等特色项目开展了活动。

材料二历经四个月的调研，涵盖全国4个直辖市，26个省会城市、全长106页的《中国青少年网瘾报告》 于2011年出炉。调查表明，目前，我国城市网民中青少年约占14.1%，人数约为2400万。网银除了对青少 年的思想和身体素质产生不良影响外，对青少年的心理素质和社会适应能力造成的危害也相当大。

（1）材料一和材料二中青少年情趣的雅与俗，并说说你判断的标准或依据。

答：材料一：高雅的生活情趣；材料二：庸俗的生活情趣

依据：高雅的生活情趣有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求，符合科学精神和科学生活的要

求，对个人的发展有促进作用；庸俗的生活情趣只看到眼前的事物，只图暂时的感官快乐，不利于青少年的身心发展，甚至损害身心健康。

（2）青少年正处于培养高雅生活情趣的关键时期。请你说说日常生活中有哪些高雅的生活情趣和庸俗的生

活情趣？

答：高雅的生活情趣：读一本好书；进行体育锻炼；走进大自然欣赏美丽风光等。

庸俗的生活情趣：说脏话骂人；吸烟、吸毒、赌博；看黄色书刊等。

（3）在今后的生活中，你将如何追求高雅的生活情趣？

答：① 乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件。

② 善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，培养自己高雅的生活情趣；学会鉴别不同的情趣，避免盲目从众。③ 丰富的文化生活，是陶冶情操，追求高雅生活情趣的重要途径

④ 提升情趣，陶冶情操

3．星期一下午，由于班主任外出开会，再加上历史课和地理课都是“副科”，小刚便请小明网吧潇洒一番。在回家的路上，两名本校的高年级学生将他俩的钱和手表等洗劫一空。回家后，小刚将推动的事告诉妈妈，妈妈说：“破财免灾，这事你造成不要告诉，不然他们还要报复你。”这时，表哥说：“他敢！明天我叫几个朋友把这俩混蛋揍一顿，把钱和东西要回来！”

（1）当朋友让你旷课去网吧玩游戏时，你将怎样应对呢？

答：利用联想后果法来抵制这种诱惑，并婉言谢绝朋友，提高自制力，劝朋友也不要去。

（2）对于游戏的诱惑，你怎么样去看待？

答：适度的、有节制的游戏并不是坏事。适度的游戏可以放松和调节自己；可以开发智力；可以锻炼眼耳

手脑并用的能力。但是如果沉迷于游戏会对身心健康造成损害；会影响学习成绩；还会诱发违纪违法甚至犯罪行为。

（3）对于我们身边的不良诱惑，我们应该怎么做？

答：要结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避免

其对自己的危害。具体方法： 避开诱因法；婉言谢绝朋友，提高自制力；专时专用，改正不良习惯；培养良好的兴趣爱好；联想后果法；主动请人帮忙监督等。

4.材料一：2011年11月16日，甘肃省庆阳市正宁县榆林子镇下沟砖厂门口，一辆大翻斗运煤货车与正宁县

榆林子小博士幼儿园接送学生的面包车相撞，致5人当场死亡，15人在送往医院抢救途中死亡，18人重伤，26人轻伤。遇难者中，包括两名成人，分别为司机和女教师，其他死伤者均为幼儿。

材料二：2010年3月23日早晨，福建南平市延平区实验小学门口发生一起凶杀案，造成9人死亡，4人受伤，伤亡人员均为南平实验小学学生。歹徒随后普查群众抓获并转交警方。

（1）上述材料共同说明了什么问题？

答：侵害青少年的行为时有发生。

（2）为什么未成年人容易受到侵害？

答：未成年人正处于长身体、长知识的重要时期，身心尚未成熟，社会经验不足；由于社会生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素

（3）材料中对青少年的侵害主要来源于哪些方面？

答：来自意外事故、家庭、学校和社会等方面的侵害

（4）当我们遇到不法侵害时，应该如何保护自己？

答：① 加强自我保护意识，提高警惕，保持警惕是避免侵害的前提；

② 用智慧保护自己，面对不法侵害，我们要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断，采取机制灵活的方法与其斗争，如“呼救法”、“周旋法”、“恐吓法”等。

③ 用法律保护自己，当自己的权益受到侵害时，我们要拿起法律的武器保护自身的合法权益。

第二篇：第一学期初一政治备课组工作计划

第一学期初一政治备课组工作计划

一、指导思想

进一步贯彻和落实政治新课程改革的要求，形成先进的课程结构和综合的教学理念，加强大家协同作战、教学研究的能力；提高学生的综合分析能力和实践创新能力；努力提升教学质量；剔除学生自身存在的认知误区，使学生“情感、态度、价值观”统一；遵循坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一的基本原则，以达到帮助学生学习做一名心理健康的中学生、过有意义的生活这一终极目标。

二、教学进度

1、第1－2周完成第一课教学

2、第3－4周完成第二课教学

3、第5－6周完成第三课教学

4、第7周前半周阶段性复习、阶段性质量检查

5、第7周后半周－第8周完成第四课教学

6、第9－10周完成第五课教学、阶段性复习、中段质量检查

7、第11－12周完成第六课教学

8、第13－14周完成第七课教学

9、第15周完成第八课教学

10、第16周阶段性复习、阶段性质量检查

11、第17周完成第九课教学

12、第18周直至期末考试期末复习阶段

三、备课组工作方向

1、深化新课程改革，提高政治教师业务水平

要求全体政治老师一起定位在“学生发展的促进者”、“课程的研究者、开发者”的角色上；努力提升教学的境界；超越教材，创造课堂情境，灵活把握当时的课堂资源，教出兴趣，教出特色。

在理论学习的基础上，联系自己实践案例，在政治备课组、教研组活动中通过思维碰撞，研究、创设校本教材，校本练习集。鼓励教师积极参加市镇、校教案的征集、教育教学论文的征稿、课题的研究。

2、采取集体备课方式，提高政治教师的教学水平

根据学校的指使，采取集体备课的方式，要求每位教师在制定规划、教学目标时突出“情感、态度、价值观”的多维设定；备课突出学生的主体性，突出学生活动、合作学习、探究方式，以教学方式的改革带动学生学习方式的转变；明确重点、难点及其对策，强化支撑点；争取每讲一新课都讨论最佳教案，以便实施。鼓励提倡电子备课，并将备课上传到校园网，实现资源共享；以质量的教后反思作为考核的依据，将教师从烦琐的备课工作中解脱出来，提高备课的质量和信息收集的能力，把解放的时间用于“磨好课”，创设氛围，力争用好每一节课，提高课堂效率。

3、创造各种学习机会，提高政治教师的教研水平

要求各位政治教师努力学习掌握娴熟的教学推理能力和综合的教学理念；倡导鼓励跨学段、学科听课，加强大家协同作战、教学研究的能力；开展系列的基本功、教研评比活动，为更多的青年教师提供展示的舞台；请相关高级教师、带教老师跟踪听青年教师的课；努力请进名家示范上课、作讲座，为优秀教师、骨干教师创造走出去学习的机会。

四、本学期备课组教学措施

1、强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。本学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一练习、统一考查”。着力提高课堂效率，向40分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优扶差工作。

2、引资料、学经验。老师要互相学习，正常开展听课活动，取长补短，共同提高；教师统编的复习资料统一使用，以充分发挥其效益。

3、认真组织“时事开讲”、“每天一练”、月考测试，强化探究性题目的综合训练，抓住学科的薄弱环节，及时查漏补缺。

4、加强思想政治工作和常规管理，重视非智力因素的作用，对“学困生”既要调动他们的学习积极性，培养学习的自觉性，更要对他们进行学法指导。加强对薄弱班、薄弱学生的检查和督促工作。做到及时发现问题，及时跟踪解决。

5、复习阶段，要认真制定复习计划，精心组织复习，做到以考点为纲、以书

为本，讲清概念，提示规律，指点迷津，提高学生的审题、解题的能力及速度。

五、奋斗目标

期末考试平均分76分，合格率90%，优秀率70%。

第三篇：初一第一学期期考政治复习提纲

初一第一学期期考政治复习提纲

第一课珍惜新起点

1、初中生如何适应新的学习环境？

①调整好心态②尽快融入新的环境③结交新的同学和朋友④找到适合自己的学习方法

2.交朋友的方法有哪些？

①主动自我介绍②寻找共同话题③积极参加集体活动④热情大方 乐于助人

3.交友的意义？

①能够与朋友和谐相处，共同进步 ②丰富初中生活，使青春充满阳光 ③有利于大家相互帮助，分享快乐

4.为什么一个集体要有共同目标？

首先如果没有共同期望，各想各的，各做各的，班级就像一盘散沙，不可能成为一个我们为之自豪的集体

其次有了共同目标，就有了团结奋斗的不懈动力

5、如何建设好新的班集体？

（1）要有共同的目标，这是我们这个集体团结奋斗的不懈动力；（2）每个同学各尽其能，发挥所长，奉献班集体（3）要团结协作，相互配合。

第二课把握学习新节奏

1中学学习的新特点？

课程变多，讲课速度快，难度增大，作业变多

2、作为一名中学生，你将如何做自己学习的管理者？（搞好初中学习的有效方法和策略？）①学会自主学习，减少依赖，增强学习的目的性和主动性

②提高学习效率，把握好学习的每个环节，从整体上提高学习效率

③科学安排时间，对学习时间有一个合理规划，有计划地学习，可以做到从容不迫 ④了解自己的学习方式 ⑤适应老师的教学风格

3、如何看待学习？

① 学习对我们每个人来说，都是苦乐交织的 ② 因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。所以学习中是有苦的。

③ 在学习过程中我们不断发掘自身潜能，获得超越自我的快乐。同时享有学习的权利，能够探索世界奥妙，这都让我们感到学习中的快乐

4、如何找到适合自己的学习方式？（为什么没有最好的学习方式?）① 每个人都有自己的学习方式，不同的学习方式各有特点。②每种学习方式都有长处和短处，可以互相借鉴③学习不同的内容，往往需要采取不同的学习方式。④ 需要根据自己的实际情况和教师的教学实际，不断摸索，找到适合自己的学习方法。

第三课珍爱生命

1、人的生命的独特性表现在哪里？ ★

①人的生命的独特性突出表现在，人与其他动植物和微生物相比，人的生命最具有智慧。②人的生命的独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生 价值的方式和途径的多样性。

（启示）每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。

2、为什么要关爱生命？ ★

（1）生命是地球上最珍贵的财富。世界因生命的存在而变得如此生动和精彩；（2）生命是顽强的，也是脆弱的（3）每种生命都有其存在的意义和价值。各种生命共生共存，息息相关。我们要敬畏生命，尊重生命，关爱生命。

3、如何绽放生命之花？★★

①.肯定生命，尊重生命 ②永不放弃生的希望 ②提升生命价值

4、如何肯定珍爱生命？

①生命只有一次，每个人的生命都是有价值的，我们要肯定生命，尊重生命 ②尊重善待他人生命

③当自己生命受到威胁时，我们不轻言放弃；当他人生命遭遇困境时，我们应伸出援助之手

5、怎样做才能提升生命的价值？ ★★★

①我们要珍爱生命，追求生命质量，实现人生意义 ②生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献 ③要树立崇高的理想，努力学习，提升自我综合素质 ④积极参加社会公益活动，勇于克服困难

第四课欢乐的青春节拍

1、青春期的身体变化主要表现在哪三个方面？ ▼▼

（1）身体外形的变化；（2）身体内部器官的完善；（3）性机能的成熟。

2、青少年的心理有什么特点？

①智力发展逐步达到高峰期，但容易产生片面性与主观性 ②自我意识迅速发展，“成人感”增强，容易产生逆反心理 ③情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，容易冲动 ④性发育加速，性意识萌动。

3、克服青春期烦恼方法、调控心理冲动的方法▼▼：

① 可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助 ② 通过听音乐或者打球，转移自己不良情绪 ③ 做自己的心理医生 ④ 向他人倾诉或合理宣泄

4、如何正确对待别人的生理变化？

在适当场合可以讨论青春期的生理变化，但不能取笑别人，要彼此尊重。

6、中学生应如何追求个性？★

追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。

7、男女同学之间应怎样正常交往？有什么作用？▼ ▼

①青青的友谊是无私的、纯洁，应该在集体中自然大方、掌握分寸，自尊自重的交往。②男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。青春的内涵

①青春不仅是随着年龄的增长而带来的身体变化

②青春更多地体现在一个人的心态，气质，想象力和情感中，是从生命中涌动的一种全新感觉。

9青春的意义

①青春是活力的象征，蕴含着智慧，勇敢和意志 ②它使我们有了克服怯懦的勇气和敢于冒

险的魄力

③青春使我们对未来充满期待，使我们勇于面对一切，尽情享受人生竞赛的乐趣10 如何看待青春期的矛盾或烦恼？

①这些内心矛盾是我们成长过程中的正常心理现象

②它构成我们向前发展的动力，当然如果处理不当，也会成为妨碍我们发展的阻力 ③因此，借助各种力量调控心里矛盾是很重要的。

11青春期的心里烦恼有哪些？

①不大愿意和父母谈心②不喜欢管教③希望独立又不能自立④不能悦纳青春期的变化

第五课自我新期待

1、如何正确认识自己？p46★

① 要做到用全面的眼光看待自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；既要看到自己的优点和长处，又要看到自己的缺点和不足。②要用发展的眼光看自己，通过不断改正缺点来完善自己。

2、评价自己的途径与方法有哪些？p49

①通过自我观察 ② 通过他人了解 ③通过集体了解

如何对待他人评价？

我们要重视他人的态度和评价，冷静地分析。既不能盲从，也不能忽视

3、如何认识潜能？

①潜能是巨大的②潜能是多方面的③发掘潜能是取得成功的重要条件 ④潜能是有待开发和利用的4、人有哪些方面的智能（潜能）？p52

人的潜能是巨大的，是多方面的。每个人至少有七方面的智能。

语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能、自我认识智能。

5、人的潜能等于人的特长吗？

不等于，人的特长往往只是人某个方面潜能的表现，还有许多潜能隐藏在角落里，未被发现，我们要做有心人，善于把它们发掘出来。

6、发掘潜能的方法有哪些？p52 ★

（1）经常给予自己积极暗示：经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，帮助我们发掘潜能。

（2）在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，能够激励自己的斗志，释放自己的潜能。

（3）在实践中激发潜能。我们要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。

7、如何正确看待喜欢明星的现象？p54★

①喜欢明星是正常的心理现象。因为明星往往有着美丽的外表、大方的举止，其中一些人还具有高超的专业技能、高尚的工作热情和高尚的人格。

②但是，人无完人，明星也不例外。我们应善于从明星身上学习不同的优点，克服明星 的缺点，不断完善自己，不能盲目追星。

8、如何确立理想形象？

①我们要了解自己的个性和潜能 ②了解社会对各种职业的角色期待

③从社会需要与自身实际出发，确立个人的成长目标

第六课做情绪的主人

1．情绪的基本分类有哪些？喜、怒、哀、惧。

2．情绪对人会产生什么不同的作用？ ★

情绪是把双刃剑，有积极作用和消极作用：

① 积极作用： 情绪可以充实人的体力和精力．提高个人的活动的效率和能力，促使我们健康成长；

②消极作用 ： 情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。

3、情绪是可以调适的，不良的情绪是可以排解的。

4．调节情绪有哪些具体的方法？（注意应用）★

①注意转移法（ａ做自己感兴趣的事；ｂ改变环境；ｃ改变注意焦点等）

②合理发泄法（ａ向他人倾诉；b进行剧烈的运动；c放声歌唱或大声喊叫；d在适当的场合哭一场等）

③理智控制法（a自我安慰；b自我暗示、提醒；c自我激励；d换位思考；e学会升华）

5、辨析：情绪表达完全是个人的事,自己想哭就哭，想笑就笑。①这个观点错误。

②表面上，情绪似乎是个人的事，实际上，人的情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪很容易影响到周围的人。

③我们应该学会在合适的场合、用合理的方式发泄自己的情绪。只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不通人情的做法。

③我们应对别人情绪给予更多的关心，尝试去共享彼此的各种情绪，我们相互的感情会更加深厚。

6．情绪与态度有什么关系?

情绪与个人的态度是紧密相联的。一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现。在生活中，我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。

第七课品味生活

1． 情趣和兴趣有什么区别与联系？

联系： ①情趣是以兴趣为基础而产生的（源于兴趣），没兴趣就谈不上情趣。②情趣通过兴趣表现出来。

区别：兴趣是不稳定、易变、短时间的；情趣是较稳定的，较持久的。

2．高雅情趣的作用？？★

（1）能愉悦身心，有利于我们身心健康

（2）能开阔视野，增长智慧，有助于我们提高学习效率（3）能涵养品性，有利于我们提升道德境界

3.庸俗情趣危害？

（1）往往看不到生活的丰富多彩，也看不到生活的美好愿景，只看到眼前事物，只图 暂时的感官快乐

（2）不利于青少年的身心发展，甚至损害身心健康 4．怎样追寻高雅的生活情趣？

（1）培养乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件。（2）培养正当的兴趣爱好，是陶冶高雅生活情趣的基础

（3）丰富的我们的文化生活，是陶冶情趣、追求高雅生活情趣的重要途径（4）提升我们的情趣，陶冶情操。

5、怎样全面看待好奇心？★★

① 拥有好奇心，去探索世界奥妙，实值得肯定与鼓励的② 当然，我们不能仅仅停留在好奇上，还要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养 自己高雅的生活情趣

③同时要把握好奇心的方向，培养正确的好奇心

6、盲目“从众”有什么危害？★★

①盲目从众，跟着“群体”参加无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心的健康发展。②在生活中，我们要学会鉴别不同的情趣，“择其善者而从之，其不善者而改之”。

7、中学生在搞好学习的情况下可以培养多种兴趣爱好吗？

①中学生在搞好学习的情况下培养正当的多种兴趣爱好可以开阔眼界，增长见识，使我们的生活过得充实而有意义。

②发展正当的兴趣爱好，从表面上看耽误了一些时间，实际上对于青少年的健康成长、全面发展、培养高雅情趣具有重要的促进作用。

第八课 学会拒绝

1、诱惑的分类

①积极的诱惑（比如荣誉，奖励）；

②消极的诱惑（比如毒品，赌博，不良信息）

需要注意的是有些诱惑具有两面性，如金钱，电子游戏，小说

2．电子游戏（网络）的利与弊★

好的影响：①开发人的智力，锻炼眼耳手脑并用能力； ②愉悦身心，开拓眼界，增长知识 ③查阅资料，获得新知

坏的影响（沉迷）：①影响身心健康，学习成绩和人际关系②容易养成不良行为，甚至走上违法犯罪的道路 因此关键是要做到适当，有节制

3、我们应当如何正确地看待金钱？

（1）生活离不开金钱，渗透于衣食住行用各个方面，在一定程度上能满足人们物质生活的需要

（2）对待金钱应该做到取之有道，用之有度，通过合法劳动和正当途径取得

4、我们应如何拒绝不良诱惑？★

拒绝不良的诱惑，需要我们结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法去克服。方法如下：（1）避开诱因法；（2）婉言谢绝朋友，提高自制力；（3）专时专用，改正不良的习惯。（4）联想后果法（5）提高认识，端正动机（6）培养高雅生活情趣

5、诱惑的危害★

① 毒害人的心灵，危害人们的身体健康 ②影响学习； ③影响个人进步与健康发展 ④可能

诱发违法犯罪

需要注意了解毒品，赌博，不良信息的具体危害（p84-86）

第九课 保护自我1、为什么要加强对青少年的保护？

①青少年是国家的未来和民族的希望，国家重视为青少年的健康成长创造良好的条件和环境

②生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素 ③青少年警惕性差，自我保护能力

低

2．怎样防范侵害，保护自己？ ★

①保持高度警惕是避免侵害的前提。②用智慧保护自己。③用法律保自己。

3.少年在遭到不法侵害时、实施有效自我保护的时，应当注意些什么?答：（1）力量的对比；

（2）周围环境的利用；（3）机智求助他人；（4）主观心理调节；（5）人身安全第一；（6）避免无谓地激怒对方；（7）暂时妥协、事后报案。

4、．如果遇到意外险情与伤害时你应怎样做?

①遇到意外险情与伤害时，需要冷静，学会有效的自救方法。②遭遇不法分子的侵害时，A、有能力制服时，当然要勇敢地同其搏斗； B、没有能力将其制服的，可以采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身。C、万不得已，也要将损失降到最小，保住最大的合法利益。

第四篇：初一第一学期工作计划

2012-2013学年初一级组第一学期工作计划

一、指导思想：

初一级组以学校工作计划为方向，以“养成”教育为重点，加强初一级全体师生的常规管理，倡导良好的班风、学风、教风，全面提升管理和教学质量，初一第一学期工作计划。

二、工作目标：

1.以日常行为规范训练为中心，建立一流班风、学风。行为规范的训练，并非一蹴而就，需要经过扎实系列的训练。开学初，必须让学生明白有所为，有所不为，在此基础上，逐步进行自我管理，进入一个良性发展轨道。

2.以过程管理为重点，健全班级日常管理工作。班级管理是一项十分具体的工作，必须从一点一滴做起。及时了解学生的思想动态，善于发现问题，并予以解决，不把问题带出学校。班主任施行“严管、常跟、细导”六字方针，对学生的一日活动了如指掌，全面掌控。

3．以活动育人为核心，让学生在体验中健康成长。为了让学生尽快把学校的规章制度内化为自己的思想意识，不能硬塞，不能强制，更不能空洞说教，要春风化雨，润物无声，开展一系列班团队等活动，让学生在活动中得到教育，在体验中明白是非之道，注重实效性和导向性，真正起到潜移默化的作用。

三、主要工作：

1.认真开好年级组会议，及时总结上周工作、有效地安排本周工作，针对班级出现的问题，及时采取有效措施。

2.结合《中学生日常行为规范》，加强学生的行为习惯和学习习惯养成教育。

3.确立学生、班级奋斗目标，确保教育教学质量的稳定和提高。

4.每月召开一次班干部会议，了解班级学情，提高班干部的管理能力。

5.认真组织、明确分工，确保两操、早读、自习课辅导、住校生晚自习的质量。

6.定期召开住校生会议，对他们的学习习惯、住校的起宿、到校时间、个人开支做具体指导并严格要求，狠抓住校生的管理。

7.召开违纪违规学生会议，进行初中生活指导。

8.及时召开家长会并做好家访工作，努力使家庭教育和学校教育紧密结合。

9.做好期中、期末工作总结，及时推广好的学习经验和好的班级管理经验，调动学生的学习积极性，加强班级队伍建设，工作计划《初一第一学期工作计划》。

10.围绕班级量化评比，各班制定相应的学生评价细则，健全学生评价机制，更好地教育学生。

月份

内容

九月

落实规范，抓好开端：1.重点在行为规范养成教育，维护课堂纪律，刹住散漫作风，形成良好班风学风2.搞好班级文化建设3.开展尊师爱生活动4.班主任会议、培训5.备课组长会议6.入学摸底考试和成绩分析7.学生干部竞选，成立年级学生会8.培训学生干部9.第一次仪表大检查10.督促学生认真学习广播操

十月

巩固规范，重在提高：1.继续抓常规教育，狠抓课堂纪律、作业、检测，保证教学质量和效果2.进行爱国主义教育3.组织学生参加秋季运动会4.全体学生会议5.学习方法指导；进行班级管理经验交流；6.安全教育7.讲座：中学生文明礼仪教育8.进行第二期班干部培训9.第二次仪表检查10.住宿生会议

十一月

突出主题，培养习惯：1.教育学生“从自我做起，从小事做起”，提高学生的道德水平，培养良好的学习习惯2.组织学生认真锻炼身体，举办年级广播操比赛3.期中考试，各学科质量分析，家长会4.对学生进行法制教育，增强学生的法制观念5.学习经验交流6.级会：总结、表彰、鼓励7.召开第三期班干部会议，了解学情、教情，并及时反馈8.第三次仪表检查

十二月

集体活动，提升荣誉：1.组织学生外出拓展，培养集体意识2.年级歌咏比赛3.参加学校的艺术节4.讲座：如何让中学生活更精彩5.召开第四期班干部会议，加强班级管理6.检查学生仪容、仪表7.对违纪违规学生进行教育，及时肯定和表扬有进步学生8.第四次仪表检查9.住宿生会议

一月

复习迎考，盘点收获：1.继续加强学生的常规教育2.做好期末复习，准备迎考3.诚信教育4.组织师生总结一学期来的收获5.期末考试6.班主任写学生评语7.讲座：如何过一个有意义的寒假

二月

修养身心，喜迎新春

第五篇：初一第一学期总结报告

初一第一学期总结报告

初一的第一个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的寒假.。

时光飞逝，斗转星移。转眼成为东洲中学一员已半年多了。回首这半年的点

点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心

中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下.而我们

也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了 酝酿已久的真理；在收获后

才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽

然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻

化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路.：

我有过许多的计划，有过许多的想法，做了很多，看了很多，但是我仍然有

很多遗憾。我曾经想过当个班干部、进入学生会、做兼职……做一些以前没有做

过的事情，让自己忙一点、再忙一点。但是大多都没有能够实现，由于我自己的怯懦，我失去了一次又一次的机会……于是我获得了很多的空余时间，于是去图

书馆看书、在家看电影成为我新的嗜好。我阅读了大量的书籍，历史、哲学、神

话、诗词、童话……有的时候甚至去看一些食谱和旅游杂记。但是我发现无论我看了多少东西，心中仍然觉得空虚。因为书本上的东西永远都只是一些理论指导

性质的东西――我缺少的是实际行动，是一种“冲动”。如果说“说”的话，我相信谁都很会说，谁都说都头头是道，但是实际落实到“做”上面却是少之又少，而且在做的过程中我们又会体会到“变化”

出勤情况：请了一次病假.拉下两节课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟

到的情况。

学习问题：我最大的问题就是上课思想不能集中容易走神上课时我总会想其他的事情.为此妈说了我很多次了但我却总是改不过来上课时也不提问更不回答问

题只有老师叫才会回答几句。

所以比别人少学了很多成绩也因此区分开来。虽然在上半个学期中我取得了班

里第十名的成绩单这是我出生到现在一直没出现过的好成绩但我并不满足我必

须取得更好的成绩这样才对得起我自己这个学期正是给这个专业以后的学习打

基础所以我很苦恼因为这个学期我不得不承认我并没有好好学我知道这是我的学习态度出了问题。人生第一关。我们不能到了第一关就被打得不敢承认自己。

曾经在杂志上看到了一段话，很经典，也很形象：毕业就像一面面玻璃，我们义

无返顾地往前走，不能回头，不能后退。泪水和血水交杂在一起，因为来不及擦，所以我们变得血肉模糊。不能丢微笑，它能在我最无助的时候让我看到光明；不

能丢自信，它能在我最迷惑的时候让我得到肯定的回答……丢了这些，会变得血

肉模糊。最鼓动人心的话，我一直记着，一辈子都会记得：“小姑娘，你得加油

了……”一直记着。对了，新的一年，还有一个不会变——我会一直努力！努力的形容词是一直。

我希望下学期我能做到能够做到上课认真听讲不与同学交头接耳不做小动作自觉遵守课堂纪律对老师布置的课堂作业能够当堂完成对不懂的问题主动和同学商量或者向老师请教。

学习方法为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。（2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。（4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。

第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，去参加一些补习班来是自己更加充实

虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。

关于本学期的体会：我想，有些事情没有必要去勉强自己去迎合，说不定那就是最适合自己的东西，我没有必要去刻意去让自己容入其中。我觉得老师在教学过程中也并没有说要把我们塑造成哪一类人，他们也只是引导我们打开思路而已。想不想出与众不同的想法并不重要，关键是我们去想了没有，怎么想的。不能否认并不是每个人都会欣赏你的作品，连自己都不欣赏的作品谁又会喜欢呢？很多事情不是环境将我们改变就是我们将环境改变但是在通常的情况下都是环境将我们改变而我们所能做到的就是使自己越变越好而不是越变越坏

初一的第一个学期就这样结束了，迎来了盼望已久的寒假。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。

这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，而通过7天军训生活和这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。

在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的“资本家”的时代将要过去，以知识为特征的“知本家”的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。

在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明； 有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。

以上是我初一学期的个人总结，我将结合这个小结确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，也需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。