人力资源 个人就业能力评估

第一篇：人力资源 个人就业能力评估

人力资源 个人就业能力评估

快毕业了，我们都即将步入社会寻找工作机会。随着大学毕业生数量的增多，就业压力与日俱增，就业前必须全面了解自己的优势与不足，将自己的就业能力进行客观评价，确保平稳过渡。我的就业能力评估将围绕自己的兴趣爱好、性格、能力等进行分析。

兴趣和爱好是选择职业的重要依据，但不是全部依据，因为，只有把他们建立在一定能力的基础上，并与社会需要相结合，兴趣爱好才能得以实现。我比较喜欢安静，随意的工作环境，工作中能够有较高的自主性、独立性。

性格决定了自己能够做什么，适合做什么。根据自得的性格选择职业，能使自己的行为与职业工作相吻合，更好的发挥自己的本领，从而得心应手地驾驭本职工作。我的性格比较内向，不喜欢太多的应酬，不适合做那些对社交能力要求较高的工作。我的性格比较温和，做事不急不躁，不紧不慢。为人坦诚，遵守组织规定与社会规范，信守承诺且言行一致。人际关系较和谐，与人交往中能够尊重别人，极少与人有冲突。

在能力上，求职者在选择职业是必须了解自己的优势所在，了解自己的能力，有助于自己求职成功。在大学期间，我严格要求自己，注重道德品德修养，关心时政动态。积极向党组织靠拢，广泛阅读党的文件，了解党的方针政策。学习方面，我勤奋刻苦，不断进取，大学期间学习成绩较为优异，系统地学习并掌握了管理学原理、宏微观经济学、统计学、财务管理学、市场营销学、生产与运作管理、人力资源管理、计量经济学、基础会计、网页设计与制作等。通过了大学英语四级考试，国家计算机等级一二级考试。除了学习课内知识，还常常阅读一些国内外经典文学作品，名家作品，拓宽自己的知识面。但是作为应届毕业生，缺乏工作经验，实践能力，而胜任一份工作，需要的不仅仅是理论学习的能力，更是一种综合能力，大学生就业能力的强弱，不仅仅关系到能否顺利就业，而且对今后的职业的发展起重要作用。，我认为自己在校期间的学习成绩虽然不错，但是还是存在一些问题，意识缺乏将知识转化为知识应用的能力，而是缺乏创新能力。由于性格内向，不善于表达，在求职面试过程中可能会表现的比较紧张、不能准确的表达出自己的意思，无法将自己能力较充分的展现出来。由于受到传统教育模式的影响，专业知识结构较为单一，知识面较为狭窄，在校期间重视理论却忽视时间，知识结构不健全、专业知识不系统、不够扎实，综合技能水平不高，影响了自身的综合素质水平。

第二篇：个人就业能力评估

个人就业能力评估

明年我将步入社会寻找工作机会。随着大学毕业生数量的增多，就业压力与日俱增，就业前必须全面了解自己的优势与不足，将自己的就业能力进行客观评价，确保平稳过渡。我希望找到与自己专业对口的设计类工作，所以就业能力评估将围绕自己的兴趣爱好、性格、设计能力等方面进行分析。

我的兴趣比较广泛，但是最感兴趣的还是艺术类的一些事物，比如绘画，设计海报广告，制作音视频等等，这就使我有了最好的老师，能够真正快乐的去学习设计，并领悟设计的真谛。

性格决定了自己能够做什么，适合做什么。我是个比较外向的人，但也并不缺乏内敛，能够比较好的把握事物的度。比较喜欢新鲜的事物，适应能力较强，心思细腻，这些性格比较适合做设计类的工作，因为设计需要有较强的敏锐度把握设计方向和思路，体会客户的情感。

在能力上，求职者在选择职业是必须了解自己的优势所在，了解自己的能力，有助于自己求职成功。在大学期间，我严格要求自己，注重道德品德修养，学习方面，我勤奋刻苦，不断进取，大学期间学习成绩较为优异，系统地学习并掌握了设计基础知识，色彩能力较好，手绘功底扎实，网页设计与制作、建模渲染能力都较为突出。通过了大学英语四级考试。除了学习课内知识，还常常看一些国内外经典设计师的书籍和作品，并看了很多设计展，拓宽了自己的知识面和审美能力。但是作为应届毕业生，缺乏工作经验，实践能力，而胜任一份工作，需要的不仅仅是理论学习的能力，更是一种综合能力，大学生就业能力的强弱，不仅仅关系到能否顺利就业，而且对今后的职业的发展起重要作用。我认为自己在校期间的学习成绩虽然不错，但是还是存在一些问题，比如对与设计较为密切的一些学科如心理学，人机工程学，市场营销等还不是很熟悉，所以这些方面需要再加强。

总体而言，我能够从各方面基本胜任设计类工作，和同事能够保持和谐的合作关系，具有很好的发展潜力

第三篇：人力资源经理胜任能力等级评估表

人力资源经理胜任能力等级评估表

<人力资源部负责人专用问卷>

公司名称： 填表人： 填表日期：

请仔细阅读下表，并在每项胜任能力1-5 个等级中选择您认为较符合您目前胜任能力的等级，并在选择栏内打

“√”表示。（本评估结果将用来做为训练课程规划用）

举例 价值观

定义：在任何环境下都坚持公司真诚待人、对尊重人的价值有正确的理解，且能起表率作用地去实践和维护以

及传承公司的理念和价值观。

能力

等级

具体描述 选择栏初步理解公司对人的价值观，但个人对人的价值观与公司的价值观不太一致。2 理解公司对人的价值观，在某些环境下，能坚持公司部分的理念和价值观。充分理解公司对人的价值观，并能够坚持遵守公司正确的理念和价值观去作为。√ 4充分认同公司对人的价值观，在任何环境下都坚持遵守公司正确理念和价值观，并能进而去实

践和维护公司的理念和价值观。

5非常认同公司对人的价值观，在任何环境下都坚持公司正确理念和价值观，并能起表率作用地

去影响他人以实践和维护及传承公司的理念和价值观。

一、个人成功特质

1、价值观

定义：在任何环境下都坚持公司真诚待人、对尊重人的价值有正确的理解，且能起表率作用地去实践和维护以

及传承公司的理念和价值观。

能力

等级

具体描述 选择栏初步理解公司对人的价值观，但个人对人的价值观与公司的价值观不太一致。2 理解公司对人的价值观，在某些环境下，能坚持公司部分的理念和价值观。3 充分理解公司对人的价值观，并能够坚持遵守公司正确的理念和价值观去作为。4

充分认同公司对人的价值观，在任何环境下都坚持遵守公司正确理念和价值观，并能进而去实

践和维护公司的理念和价值观。

非常认同公司对人的价值观，在任何环境下都坚持公司正确理念和价值观，并能起表率作用地

去影响他人以实践和维护及传承公司的理念和价值观。

2、亲和力

定义：容易令人接近和交心，热情谦和，对他人的焦虑有敏感度也能很有耐心地倾听，能建

立起和睦的人际关

系，是个好的倾听者。

能力

等级

具体描述 选择栏亲和力欠缺，难以令人接近并与人沟通。亲和力一般，能够让他人接近，并能倾听他人的感受。具有较强的亲和力，善于倾听，能够与同事建立起和睦的关系。具有良好的亲和力，热情谦和，非常容易与人交心，具有相当的个人魅力。具有极强的亲和力，能够通过亲和力创造一个整体向上的工作团队及工作氛围。

3、行动导向

定义：对指派的工作任务具有高度的责任感，并积极采取行动计划去执行，努力改进工作流程和方法，不断提

升工作效率和品质。

能力

等级

具体描述 选择栏行动导向意识较弱，对指派的工作任务很难真正落实到行动计划。

具有一定的行动导向意识，对指派的工作任务能采取行动计划，但欠缺方法学、质量及效率不

佳。

具有较强的行动导向，对指派的工作任务有一定的责任感，能较快地采取行动计划，品质及效

率尚可接受。

具有很强的行动导向，对指派的工作任务有高度的责任感，能马上采取行动计划，并努力改进

工作流程和方法，质量及效率令人满意。

具有强列的行动导向和高度的责任感，对指派的工作任务具有很好的判断力，能立即采取行动

计划，工作效率、品质及结果令人十分满意。

4、结果导向

定义：努力追求高品质的工作成果，对结果负责。为达成预定目标，能永不懈怠地克服困难。能力

等级

具体描述 选择栏结果导向意识较弱，工作的成果令人难以接受。

具有一定的结果导向意识，能够站在结果的角度思考问题，但遇到困难就回避，不能达成预定的目标。

具有较强的结果导向意识，遇到困难，能够不回避，试图去解决，但不能坚持到底，成果差强

人意。

具有很强的结果导向意识，以达成目标为原则，不为困难所阻挠，努力达成预定的目标，成果

令人满意。

具有强烈的结果导向意识，对结果负责，能永不懈怠地克服困难，追求高品质的工作成果，成果令人十分满意。

5、沟通技巧

定义：有效地使用正式与非正式沟通方式以准确地传递信息，并正确地阐述观念、策略等。对他人的感受和想

法能够准确体验。

能力

等级

具体描述 选择栏沟通能力差，表达自己的意思时，辞不达意，常令别人误解。沟通能力一般，能够表达自己的意思，不致令人误解。具有较强的沟通能力，能够在表达自己的思想和情感时，获得别人的理解和支持。4 具有良好的沟通能力，能够准确、清晰地阐述观念、策略，说服别人接受。

具有很强的沟通能力，能够准确、清晰地表达观念、策略并能够根据听众的水平不同，调整沟通方式，打动人心，是一个很优秀的沟通者。__

第四篇：个人就业能力提升计划

个人就业能力提升计划

大学生活忙碌而充实、疲惫却喜悦。是啊，我们的学习和生活又将在这忙碌、疲惫中充实、喜悦、收获着。我将吸取遗憾的教训、收获的经验，脚踏实地，不断学习。现根据个人的实际情况，制定如下计划：

一、思想道德素质

作为护理专业的学生，更加应该注重个人道德修养，严于律己，关心同学的学习、生活，在与同学的相处中，注意加强团结，与同学相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

二、个人学习素质

作为一名学生，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的知识水平和技能。本学年我将注重开拓视野，仔细研读各科知识，搜集最新的知识信息，争取在较短的时间内提高学习成绩。经常上网浏览教育教学相关网页，随时记下可借鉴的优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给别人帮助的人。

三、课堂学习素质

1、注重日常教学常规的扎实与提升。

精心准备每一堂课，遵守各项规章制度和教学常规，做到课前有预习、不迟到、不提早下课等。

2、勤于反思，完善自我。

每堂课都应该有新收获新启发，课后及时反馈。记下

学习中的成功点和失败点，及其改进方法。

3、练就自己扎实的基本功。

4、利用信息技术手段辅助学习。

四、心理素质

心理素质指表现在每个人身上的那些经常的、稳定的、本质的心理特征。我要努力将自己的心理素质调整好，力争达到以下表现：(1)广泛的兴趣。(2)高尚的道德情感。(3)坚强的意志。表现为明确的目的性;一贯的坚持性;处理问题的果断性;克服困难的勇气性。(4)良好的性格特征。要热情开朗，耐心细致，沉着冷静，诚实正直，与人为善，温和宽厚。(5)发达的认知能力。包括观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力等。

五、身体素质

健康标志可分为：(1)精力充沛，能应付日常生活和工作的压力;(2)身体各部分发育良好，功能正常;(3)随机应变的能力强，能适应外界环境的各种变化等。为了能更好的工作，我会努力提升自身的身体素质。

六、工作能力

1、提高应变能力。

应变能力是当代人应当具有的基本能力之一。在当今社会中，我们每个人每天都要面对比过去成倍增长的信息，如何迅速地分析这些信息，是人们把握时代脉搏、跟上时代潮流的关键。它需要我们具有良好的应变能力。另一方面，随着社会竞争的加剧，人们所面临的变化和压力与日俱增，每个人都可能面临择业，下岗等方面的困扰。努力提高自己的应变能力，对保持健康的心理状况是很有帮助的。

2、沟通协调能力。

沟通协调是通过情感、态度、思想、观点等各种信息的交流，来控制、激励和协调他人的活动，使之相互配合，从而建立良好协作关系。沟通协调贯穿于工作的各个环节，无论制定计划、做出决策，还是进行监督、控制和处理各种人际关系，都离不开沟通协调。沟通有利于我们在工作中获取信息，发挥出自身的最大潜能，而协调是一种黏合剂，也是一种组织力，有利于提高我们的工作效率，发挥出单位的整体效能。要提高沟通协调能力，一是要构建和谐的人际关系，只有在轻松和谐的氛围下，才能充分发挥职工的积极性，为各项工作开展提供强大的动力和支持。二是要提高语言表达能力，确保沟通协调的顺利进行。借助语言这一工具传递信息、表达情感，进行良好的沟通与协调。三是提高非语言表达能力，增强沟通协调能力。非语言表达能力也就是体态语言表达能力，通过自身的体态语言达到沟通协调的效果。四是提高行政沟通能力，就是提高理解别人的能力和增加别人理解自己的可能性。

3、改善表达能力。

要想提高自己的表达能力，首先，要敢说话。就是说在讨论问题中，无论你的回答的正确与否，都应该敢于说话;其次，要学知识。能不能善于表达，敢于表达，主要还取决于你的文化知识程度;第三，加强锻炼。平时应该多学习各种问题的表达方式，包括语气高低灵活运用。

说到底首先要全面提高个人的素质，只有提高了个人的素质，才能更好地培养能适应社会，改造社会的创新人才。做为一名新时代的青年，我会有计划的努力提升自己的个人素养。

随着经济的发展和社会的不断进步，对于我们的要求也越来越高。所以，我压力很大，但我将变压力为动力，无论工作还是学习中都保持一种脚踏实地的作风，胜不娇、败不馁的健康心态，锐意进取、追求卓越的精神，我也坚信我的付出会有收获。在以后的工作当中争取做一个各方面全面发展新时代人才。

第五篇：增强个人就业能力计划书

增强个人就业能力计划书

——机会只眷顾有准备的人，求职的路不会一帆风顺，但只要尽全力去准备，就一定能把握住机会。

系别：工商管理系

专业：会计

班级：会计(1)班

学号：201101120120

姓名：韦良钰

我觉得才毕业或者快毕业的大学生在择业的过程中，发生得比较

多的两个方面：

1、眼高手低，觉得人家给的工资低；

2、缺乏自信，什么待遇都无所谓，只要不太差。结合这些因素以及个人追求，我觉得在未来的求职之路上，增强个人就业能力中主要包括以下方面——摆正就业观念, 对待就业要有一颗平常心，一颗积极上进的心，要从战略上藐视它，从战术上重视它，但又不要给自己太大的压力。要想使自己在择业竞争中保持良好的竞技状态，自如地应付所遇到的各种问题，必须做好各种思想准备、心理准备，增强心理的承受力，不要一遇到挫折就心灰意懒，自暴自弃。要知道，在择业中遇到挫折是很正常的事情，应该把挫折看成是锻炼意志、增强能力的机会，放下思想包袱，认真找寻失败的原因。求职择业的过程，是一个全面展示自己的过程，必须努力完善自己,提高自身的素质,要有显示自己才华的勇气。

首先要强化自我能力:

1、加强职业技能。职业技能是从事某专业工作所需要的各种知识和能力包括工作技能、对环境适应的能力等。工作技能的培养应该

从校内学习做起。要充分利用机会深入锻炼自己,如社会调查、学校集体组织的各项实践活动要虚心向有经验的人学习同时,在实践中培养分析问题、解决问题的能力、通过以上三个方面实践锻炼,找到自己的不足之处,抓紧在校期间进行弥补。

2、信心。不少学生由于基础知识比较薄弱,对职业学校及自己缺乏合理的认识,导致自我的未来缺乏必要的信心、自暴自弃。事实上，每一个人都有他的长处，天生我才必有用，要坚定自己一定能成功，只

要用心学习，刻苦训练，勤于思考，就一定能做到办法总比问题多。

3、忠诚。任何一家企业宁可要一个对企业足够忠诚，哪怕能力差一点的员工，也不愿意要一个能力出众但却朝三暮四的员工。员工对企业的忠诚体现在员工与企业同发展，共呼吸荣辱一体等方面。这样的员工，不管老板在不在现场，都能认认真真地工作，踏踏实实地

做事，对企业有归属感，他的忠诚，最终会让他达到理想的目标。

4、团队精神。从人才成长的角度看一个人是属于团队的，要有团队协作精神和协作能力，只有在良好的社会关系氛围中，个人的成长会更加顺利。我们要认识到个人的力量是有限的，只有发挥整个团队的作用，才能克服更大困难获得更大的成功。

5、吃苦耐劳。吃苦耐劳不仅是一种精神，更是一种能力。大学生由于受到社会风气、家庭环境及自身素质的影响，相当一部分进入企业后，叫苦连天，甚至放弃就业机会。其中一个很重要的原因是这些同学从小在家就不干活，不愿干活，在学校实习时不刻苦训练，进入企业后怕脏、怕累、怕时间长。可现实生活中，没有任何一项工作不需

要吃苦受累，同学们对就业后的工作要有充分、正确的认识，做好这方面的思想准备和行为准备。要懂得和体会“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理和境界。

6、学习与创新能力。随着社会的发展科技的进步，市场竞争不断加剧，人才的竞争也越来越激烈。一个人如果不善于学习，不积极思考，接受不了新知识、新技能，也就没有什么潜力可挖，无发展可言，甚至会失去工作的机会与岗位。作为一名大学生，不管你现在身处校园，还是走上社会后成为一名职业人，一定要牢固树立在“学中干干中学”的学习态度和方法，一定要树立“终身学习“的理念和思想。这样，我们才能跟得上时代的步伐，不被社会淘汰。

总结：

要坚持不懈、确定目标、努力超越。苏轼有一名言“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”成事贵在坚持和有坚强的毅力。有很多的求职者在经过面试之后，就如石沉大海。对应聘的公司或职位没有预先的了解。“海投”后带回来的只是不断的面试，就业还是那样的遥遥无期。在求职过程中一定要坚持不懈，每次的失败都给下一次的成功积累了经验。机会是自己坚持努力而得来的任何一份工作都应该有喜怒哀乐，不应该这山望着那山高。任何工作都要根据自己的目标与长远发展来坚持，往往坚持不懈努力向上，乐观的态度都是职业生涯发展所必备的内在素质。