秘密花园

第一篇：秘密花园

《秘密花园》

美好的心灵是人类永远舍不得丢弃的, 美国女作家弗朗西斯.霍奇森.伯内特的《秘密花园》正好讲的是一个关于大自然的魔法和美好心灵的故事。故事主要讲述了一个在霍乱一个失去父母的印度小女孩，搬到英国后，重新获得幸福的故事。性情古怪孤僻的小女孩玛丽・伦罗克斯父母双亡后，生活在姨父神秘阴沉的大房子里，一次神奇的经历，使玛丽闯入久已禁闭且荒芜的花园。玛丽、农家小子迪肯和常年被关在阴暗房间里病态的科林少爷，找到了开启快乐的钥匙，和花园经历了一次诗意的复活。有些儿童读物仅仅适合于孩子们读，有些则能够由整个家庭观看，还有一些就不完全是为孩子们创作的，《秘密花园》应该说是涵盖了这三种情况。这本关于如何寻找幸福和快乐的书，上百年来都畅销不衰，其中一个最大的原因，就是它们对孩子心灵的滋养。更重要的是这本书孩子和成人都能欣赏，都能在阅读中得到愉悦和启迪。《秘密花园》在美国经常被学校老师用做英语教材，因为它的语言平易而又极为传神，同时思想丰富，情节精彩曲折，容易吸引小孩子。小说非常明显地包含了20世纪西方文学从传统向现代转型的几个重要主题。一是对内心世界的关注；二是提倡回到自然；三是神秘主义。诺贝尔奖得主T.S.艾略特的《四重奏》和D.H.劳伦斯的《查泰来夫人的情人》都明显受到《秘密花园》的影响。在美国的历史上，很少有一本书能像《秘密花园》这样成功，近百年来，人们为它拍摄了各种各样的电影、话剧。可以说，为了最大可能地体现这本书的力量，美国好几代文化精英都在为此而工作。电影版《秘密花园》是一部值得珍藏的优秀影片。名著改编，童话氛围，治愈系，满满的爱与生命的味道,天性、友情与教育的力量滋养人们的心灵，让生命重新焕发生机。这也是关于自独立、自信，摆脱任性的成长影片，充满爱和神秘，淡淡的哀愁中是唯美。孩子们纯真的情感和对于被爱的向往，是我们心中最原始的存在，所以被吸引被感动！对外101班谯妍1005064023

电影《秘密花园》出色地做到了两样事情：精采绝伦的表演和生动鲜活的画面。即使没有讲太多的故事，这部影片依然能够靠着这两点使自己出类拔萃。可爱的孩子们在走廊里悄悄溜来溜去，故事这样有可能会被讲得很简单、甚至索然无味。导演阿格涅丝卡·霍兰极力隐藏故事背后的大道理，而且鼓励她的演员们只要扮演好自己的年纪就可以：只要做到漂亮机智和口齿伶俐，努力追求美好的心灵，健美的体貌，和快乐幸福的生活。小演员们的表现都很精彩，在观看的时候你甚至会完全忘记他们还是孩子，与他们一起探讨和寻找问题的答案。值得一提的还有约翰·林奇扮演的阿奇博尔德叔叔，这位面容憔悴的勋爵所具有的厌倦和悲伤的感觉，与另一位英格兰男演员杰瑞米·艾恩斯过去的那些表演风格十分接近，同样精湛。

在KILL BILL中有一段是这样的，刘玉玲跟一帮日本黑社会头目开会，“为了以示庄重”，她说，“我要用英语来说下面这段话。”这很无厘头。然而，当看到主人公小女孩玛丽从印度到英国的轮船上下来、站在那里举目无亲的样子，我也想用英语来赞美：oh God, she's gorgeous!See her beautiful eyes!and her voice, her tone, her look„„十岁的玛丽多么高傲，同时显得那般高贵；她那么容易勾起我们关于最初的爱情的回忆，爱上一个高傲而冷漠的女孩，她似乎不会正眼看你，不会对你露出笑容，但看起来她又那么脆弱需要保护需要温暖，于是我们的心掉进了深渊，想象着被幽禁的公主那无尽的忧伤，自己便忍不住黯然神伤。

这是一部漂亮睿智的影片，同时也是一个寓言，一节功课和一次令人神魂颠倒的发现之旅。摄影师罗杰·狄金斯拍摄的画面提升了神秘花园的美丽与温馨，相信所有看过的人都将永生过目难忘。春天，既是花园苏复的季节，亦是人拥抱未来，重新振作的好时光。童真、成长、美丽的大自然是本片的亮点。我想导演一定是个热爱自然的人，才能在荧幕中呈现如此神奇的花园。它甚至比我想象中的更美，小鹿蹦跳着绕圈、松鼠坐在你的肩膀上，小羊学着走路，还有比这更童话的世界吗？ 影片大部分都在表现冬天的阴沉与昏暗，让人充满悲伤，同时心情沉重，忽然到来的春天绚丽斑斓、生机勃勃，使人豁然开朗。影片后半段美不胜收，尤其是最后的那片让风抚摩如同海浪一般荡漾的大草地，依旧是满心的感动...正如所有那些写给孩子们的优秀故事一样，《秘密的花园》在表象之下蕴含着真知灼见的深刻道理,总是要比事件本身多一些层次，即应该告诉他们关于生命的本质。电影远不止是讲述了一个童话故事，经过各自的不懈努力，片中的每一位角色渐渐变得有爱心和有感情，表明人类完全有能力把自己的生活变得更加美好。失去双亲的玛丽在那里找到了一位真正的父亲，而母亲就是这个秘密的花园——它赋予这些孩子“植物的爱”。到影片结尾的时候，无数人会被它深深打动，忍不住关切着那个孤独的小男孩、失去双亲的小女孩和一位已经去世的女人为他们准备的那个神秘花园。

带着笑看完。冬日死气沉沉的花园，在春天迎来了生机，花儿美美的绽放着，孩子们打开了封闭已久的内心，小主人如同初生羊羔般学会了走路，那个曾经冷漠任性的小女孩将沉浸在悲伤回忆里无法自拔的城堡的主人拉回了生活，回到了本应有的纯粹。多么动人的童话，你看，被爬山虎遮住的小门后面便是我们的秘密花园。一个倔强的小女孩发现了一个小宇宙，创造了一个奇迹，改变了许多人。从冬天到春天，花园草长莺飞，人们敞开胸怀。每个人心里都有个秘密花园，里边充满神奇，生命。学会笑和学会哭，一样重要。曾经盛开鲜花，成人后会因为各种原因逐渐遗忘这些美好，没有心灵和灵魂的探访，里面的花朵也会慢慢枯萎。

我的那座秘密花园，莺飞草长，鸟语花香，鲜花满开，生机勃勃„„

第二篇：秘密花园

The secret Garden

At the National Day holiday, I read a wonderful book named The Secret Garden.It’s a lovely story and filled with magic.It is also a useful book about how to be a man.And a lot of magazines say The Secret Garden is a really great book.I also think so.After the plague, only Mary Lennox is alive of whole the family.So Mary Lennox is getting selfish.And she never thinks of others.So nobody likes her.She doesn’t have any friend.However, after Mary coming her uncle’s.She felt the warmth of people, she became kind, loving.Her life was full of hope.She said ‘I never thought I’d like as many as five people’.And she found the key of the secret garden and helped the uncle's son restored to a normal child.Now, Mary is very cheerful, bovine, warmhearted and love rage.I remember a dialog about Mary.‘My mother died!’ Colin said.‘Both my parents died!’ Mary said.And we know, Mary is very pity too.She is just a little girl but her parents both died.Mary is very adamancy too.She met with such an experience but she still can smile.I think we should learn from Mary.She told us with her

thing ‘we can always live well’.So to be optimistic.If we smile to face difficulties, then anything won’t stop us.Life is a horse, and either you ride it or it rides you.If we smile at the ‘house’, the ‘house’ must not hurt you.I hope everyone has an optimistic attitude.Smiling, happy to meet tomorrow!

第三篇：秘密花园

《秘密花园》读后感

你知道美国著名作家伯内特吗？可能知道的人不太多，但是，如果提起一本书《秘密花园》大家可能就比较熟悉了。

这本书内容比较简单，主要讲述了一个小女孩玛丽，一场瘟疫让她变成了孤儿。她在别人家，一开始是一个性格怪异的小女孩，她在自己的动物朋友知更鸟的帮助下打下了十年未被打开的“秘密花园”。她又认识了迪肯，她和迪肯一起在花园里工作，她并且帮助柯林克服心理障碍，沉睡了十年的秘密花园在他们几个小伙伴的辛勤劳动下苏醒了，百花盛开，绿草如茵，鸟儿歌唱，空气中弥漫着沁人心肺的芳香，沉睡了十年的秘密花园在他们几个小伙伴的辛勤劳动下苏醒了，百花盛开，绿草如茵，鸟儿歌唱，空气中弥漫着沁人心肺的芳香，他们在秘密花园里快乐地游戏，健康的地成长。

我认为人与人之间的交流对于每一个人来说都十分重要，只有沟通交流才能使每一个人改变。因为与身边的每一个人沟通交流才能改正自己不好的习惯。沟通可以使人与人的关系更加密切，沟通可以使人更加了解你，沟通可以使自己发现自己的缺点，加以努力改变这些恶习。在日常生活中也只有与别人多多沟通，才能知道与了解一些你生变正在发生的事情。

交流是一种轻松的学习方法，也是一种美好的交际方法。只有在宽松的环境中，才能健康地成长。爱心，会让我们更愉快，更健康。爱心加团结，具有无穷的力量。乐观，积极，微笑，才有精神，才会健康。病痛，往往只有在我们心里。心里有病，才是最折磨人的病。

合上书，我感受到了玛丽、狄肯、柯林之间的美好友谊，感觉到了大自然的神奇。在悲惨的遭遇面前，玛丽选择微笑面对，并且以自己的乐观感染着身边的人。如果她选择了哭泣，秘密花园也许就不会开启，柯林也许就不会战胜“心魔”。

微笑面对人生，走出心理阴影，就会自信乐观地战胜磨难，愿我们每个人都拥有积极向上的心态，微笑着迎接幸福快乐的明天！

第四篇：秘密花园

先锋小学 校本课程计划

《秘密花园》班级读书活动设计

授课时间：

授课年级：四年级

授课教师：杨双 刘志红 易纯 学习目标：

1．师生共读一本书，让孩子在阅读过程中体会到阅读的乐趣，激发学生课外阅读的兴趣。2．进行读书方法的指导，学会根据文字想象，并培养学生的语言表达能力。

3．剖析人物形象，感受语言文字的美。

4．写出自己的读书感受。

教学过程

一、第一板块——推介激趣

1.介绍作者：

伯内特是最好的儿童文学家，在一百年之后的今天依然如此。没有人像她那样了解孩子的世界，没有人具备她那样丰富的想象力，没有人讲起故事来比她更引入入胜。最最重要的是，她的心和孩子的是相通的；她的笔就象一根魔棒，能把现实变成童话，引导孩子们进入一个神奇的世界，进入一座心灵的花园，在不知不觉中得到精神的愉悦和心灵的升华。许多小读者都热爱伯内特的书，因为她的书中充满了活力和希望。

伯内特从小就是个富于幻想的人，这让她始终能与儿童世界沟通。她能把生活幻化成美丽莫测的童话，而又不失去自然的真实，极大地满足了孩子们好奇和求知的天性。在她的书中，人物都是活生生地来自现实世界，带着各种各样的性格和习气。但是作者有一个总的信念：心灵的力量，可以提升人的灵魂，改变人的形像，并最终改变一个人的命运。美好的心灵，健美的体貌，和快乐幸福的生活，是我们大家都喜欢并想拥有的。这样的生活态度也贯穿了作者的一生。

2.内容简介

《秘密花园》是一百年来畅销不衰的经典儿童小说，它被一代代孩子们不断重复阅读，是很多人童年时代记忆最深刻的书。

故事讲一个叫玛丽的小女孩，她病黄体瘦，脾气恶劣，刚从印度来姑父的庄园时，大家都说，“再没见过比她更难看的孩子了！”。但是米索荒原有着神奇的力量。古老的庄园里也埋藏着无数的秘密。这里有上百个关闭的房间，神秘的夜半哭声，会带路的知更鸟，乖戾的老园丁，可以与动物们交流的荒原男孩，还有一座被封闭的秘密花园。伴随着玛丽心灵的复苏和成长，她也探索出了一个最大的秘密。

先锋小学 校本课程计划

《秘密花园》是关于友谊、决心和毅力的一本好书，是伯内特的代表作，充满了对生命的热爱和激情，对心灵和成长的探索达到了一个很深的地步。它展示的是人的态度如何决定人的生活，它可以无比美好，也可以非常悲惨，完全取决于你对它的态度。《秘密花园》充满了生命力，阅读的过程就象在呼吸氧气。

3.激发兴趣。

这本书孩子和成人都能欣赏，都能在阅读中得到愉悦和启迪。它是关于如何寻找幸福和快乐的书。

成长，也许就是这样一个寻找的过程。有些人一生都没找到，一生都被心灵的黑暗重重包围，过着与幸福和快乐无缘的生活。如果这个人在童年时代就读过《秘密花园》，也许他的生活就是另一番样子，会变得明朗起来。因为每个人的心灵都是一座秘密花园，你可以让它开满鲜花，也可以让它荒芜封闭，完全取决于个人的意念。

这座心灵的花园，也是一个魔镜，折射着每个人的命运。找到那把埋藏的钥匙，开启这座封闭的花园，让它复苏，让它生长，让它开满鲜花，让它生机盎然。这是每一个生命的渴望，也是成长的过程。

成长，就是这样一个寻找快乐和幸福的过程。

二、第二板块——设问导读

《秘密花园》属长篇小说，鉴于班中部分学生第一次阅读长篇小说，为了培养学生读书的耐心与细心，杜绝浮光掠影式的阅读，为了在较长的阅读周期内对学生的阅读情况进行粗略的监控，教师根据读物的内容设计下列问题作为推导：

（1）玛丽原本生活在印度，后来她为什么会来到米塞尔斯怀特？

（2）后来谁接纳了玛丽？他爱玛丽吗？举一细节说明。

（3）玛丽的健康心智之门是被谁开启的？

（4）秘密花园是被谁闭锁的？他为什么要关闭它？

（5）玛丽是怎样进入秘密花园的？

（6）玛丽是怎样见到庄园的小主人的？

（7）玛丽最喜欢谁？

（8）迪肯有几位动物朋友？它们分别叫什么名字？

（9）玛丽和她的小伙伴在秘密花园中干什么？

（10）玛丽和柯林有了怎样的变化？

三、第三板块——积累感悟

先锋小学 校本课程计划

1.品析人物

小说中的人物给予小说以活力，构成了小说的灵魂。读者正是在静静的阅读中与小说中的人物进行心灵的对话、碰撞，得到了人生的启迪。《秘密花园》中的人物外貌描写惟妙惟肖，个性刻画细腻鲜明，有必要引导学生解读自己最感兴趣的人物，走进人物的内心，从中借鉴到做人的道理。

2．读书摘记：摘录书中五个不同人物的外貌描写。

读书交流：小说中你最感兴趣的人物是谁？你为什么对他（她）感兴趣？讲一个发生在他（她）身上的小故事。

3.积累语言

小学生读课外书，往往只对书中的情节感兴趣，对书中精彩的语言却很少在意。《秘密花园》的故事情节曲曲折折，充满悬念，教师假若不作引导，学生很容易一味追求故事的情节而忽略了小说的语言。然而，此小说的语言特别优美生动，文学性很强。作者细腻的描写中大量地使用了比喻、拟人等修辞手法，许多片段堪称唯美，简直可以把这本书称作为语言的宝库，学生可以尽情地吸纳、贮存语言。

读书摘记：摘记二十句比喻句、十句拟人句。

赏析佳句：挑选其中你最喜爱的三句进行点评。

情境作画：选择最让你陶醉的景色描写，细细品读，然后用画笔把它描绘出来。（说明：将文字幻化成图画，其实就是消化吸纳文字的过程）

4.感悟道理

儿童的精神成长很大程度上依赖于阅读适合年龄发展的优秀作品，然而，读书假如只是沉溺于故事情节之中，不作思考，就很难汲取到丰富的精神学养。教师应指点着学生去思考蕴涵在曲折离奇的故事中的有关友情、责任、信念、人与自然、人与动物的和谐相处等人生的重要课题，感悟出做人的道理。

写读后感：摘取最受启发的某一章节或片段，写读后感。

第五篇：《秘密花园》)

《秘密花园》阅读课教学设计

一、点击人物

你对文中的人物熟悉吗？请用谜语的方式介绍一下。

二、心心相印

1、在这些人物形象中，你最喜欢哪个？试说明理由。

2、在这些人物中，你有没有找到自己的影子？你从他身上学到了些什么？

3、你最喜欢和谁交朋友？

三、读有所悟

1、你读了这本书后，最大的感悟和启发是什么？

2、柯林在恢复的过程中，常说的一个词是什么？

四、精彩回放

这本书中，一定有许多打动你的片段，请通过朗读把它表现出来。

交流：

地球像个橙子，这个橙子不属于任何人。每个人都只能拥有属于他的一个角落，有时候，你会觉得这个角落太小，你无法自由走动，但是你们——你们所有的人——不要以为你们拥有整个橙子，否则你们会发现你们是错的，当然，不经过严重挫折你们不会懂得这个道理。要想拥有整个橙子——连皮带瓤——是荒唐的。要是你想这么做，很可能连籽儿都得不到，而籽儿是很苦的，根本不能吃。

——苏珊索尔比

一个人要想让它们（指土豆和卷心菜）长得红红火火，就要真心和它们交朋友。它们就像动物一样。它们渴了，就给它们喝水，饿了，就给它们吃东西。它们要像我们一样生活。——狄肯

五、推而广之

读一本好书，一定愿意和大家共享，现在，你想把这本书推荐给谁？简述理由。

推介对象：为人父母的人

推介理由：《秘密花园》是一本神奇的、充满魔力的书，是一本让人爱不释手的经典著作。大家都知道，快乐是人生之本，人没有了快乐，就像行尸走肉一般。文中的克拉文先生就是这样，在失去爱妻后，对生活失去了信心，对儿子缺乏照顾，致使儿子变得歇斯底里。后来，在父子连心和苏珊信的召唤下，克拉文先生才重新回到家里。其实，大人的痛苦不能转嫁到孩子身上，大人更应该正确面对生活，面对各种苦难。所以，我把这本书介绍给为人父母的人，希望他们能从阅读这本书中有所受益。

任何一个人，只有每当心中有了苦闷失意的念头时，就及时地意识到并把它们驱逐出去，重新放进一些愉快坚定的信念，那么，奇迹就会发生在这个人身上。

——伯内特

反思：

这节课让我看清了共读课的方向，那就是设计学生有话可说、感兴趣的话题。比如本节课围绕三个问题来引导共读效果就截然不同：

1、这本书的主人公是谁？说出和玛丽关系密切的人物。

2、在书中找出玛丽和柯林原来和变化后分别是什么样子的句子

3、回想玛丽和柯林在花园里做了哪些事情，讨论她们的变化的原因。