八年级历史第二学期期末试卷

第一篇：八年级历史第二学期期末试卷

2010—2011学年度八年级第二学期期末历史试卷

（考试时间：60分钟试卷满分：100分）

一、选择题（每小题2分，共40分）

1．下列选项中不属于第一届中国人民政治协商会议内容的是（）A．通过了《共同纲领》B．制定了第一部社会主义类型的宪法

C．决定以五星红旗为国旗D．决定以《义勇军进行曲》为代国歌

2．历史兴趣小组开设了一个有关抗美援朝时期的专题网站，收录的历史人物中不包括（）

A．彭德怀B．黄继光C．邱少云D．叶挺 3．我国第一部社会主义类型的宪法是（）A．《中国人民政治协商会议共同纲领B．1954年《中华人民共和国宪法》C．1982年《中华人民共和国宪法》D．《中华人民共和国刑法》 4．中国共产党在探索中国的社会主义道路中严重失误的是（）①土地改革②“大跃进”③人民公社化运动④“文化大革命”A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

5．中国恢复在联合国的合法席位是在哪一年，第几届联大上通过恢复的（）A．1971年25B．1972年26C．1971年．26D．1971年27

6．我国对外开放的新格局形成的过程是①经济特区②沿海经济开发区③沿海开放城市④内地（）

A．①—②—③—④B．①—③—②—④C．②—①—③—④D．③—①—②—④7．“我们唱着东方红，当家作主站起来；我们唱着春天的故事，改革开放富起来„„”歌词中赞扬的领导中国人民“当家作主站起来”和“改革开放富起来”的领袖人物分别是（）A．毛泽东、周恩来B．毛泽东、邓小平C．邓小平、江泽民D．江泽民、胡锦涛

8．我国自古以来就是一个多民族国家。新中国成立后，实行的解决民族问题的基本政策是（）

A．民族团结B．民族平等C．民族区域自治D．发展少数民族

9．改革开放后，安徽风阳农民咏唱新生活“吃不愁，穿不愁，腰里别着十块头，又娶媳妇又盖楼”这应源于我党哪一政策的实施?（）A．土地改革B．农业合作化

C．人民公社化D．家庭联产承包责任制

10．在四川汶川地震发生后的抗震救灾中，涌现出许多可歌可泣的英模，他们无畏无惧、争分夺秒救援群众的事迹感天动地。追溯历史，在社会主义道路的探索时期，我国也涌现出许多杰出人物，下图人物便是其中之一，他是（）

A．雷锋B．焦裕禄C．王进喜D．邓稼先

11．小刚通过学习《中国国防手册》了解到，20世纪60——70年代，中国的国防力量大大加强。分析其原因主要是因为我们成功地研制出了（）

A．原子弹、隐形战斗机、卫星B．原子弹、航空母舰、空中加油机

C．原子弹、氢弹、棱潜艇D．原子弹、导弹、卫星

12．这个世界上最先发明火药的民族，这个100多年来屡受欺侮却又不甘沉沦的民族，终于走进核时代的大门，迎来让所有炎黄子孙都扬眉吐气的时刻。这个时刻是（）

A．1955年B．1964年C．1967年D．1970年

13．社会主义三大改造是指（）

①社会主义农业改造②社会主义手工业改造

③资本主义工商业改造④资本主义金融业改造

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

14．中美两国正式建立外交关系是在（）

A．1972年B．1975年C．1976年D．1979年

15．改革开放以来很多地方成为“对外开放的窗口”，请你说出最先打开窗口的两个省是①浙江省②广东省③福建省④江苏省（）

A．①②B．③④C．①④D．②③

16．2000年，袁隆平获得了国家最高科学技术奖。他的主要成就（）

A．较早把数学研究应用到生产领域

B．首先培育成“籼型杂交水稻”优良品种

C．研制成功我国第一颗原子弹

D．首先用人工方法合成牛胰岛素

17．当今世界各国把发展高新技术作为进入21世纪的决定性因素，纷纷制定计划我国发展高新技术的计划是（）

A．“星球大战”计划B．第五个五年计划

C．科教兴国计划D．“863计划”

18．十一届三中全会后，国家从现代化建设对教育的需要出发，制定的国策是（）

A．希望工程B．科教兴国C．春蕾计划D．实行义务教育

19．少数民族人口较多的西部地区出现大开发、大发展的新气象是在（）

A．中华人民共和国成立后B．党的十一届三中全会后

C．少数民族地区完成了民主改革后D．中央提出实施西部大开发战略后

20．中国体育健儿实现奥运史上零的突破——奥运首金、创纪录的突破——金牌总数第一。分别在（）

A．第20届奥运会和第26届奥运会上B．第21届奥运会和第27届奥运会上 C．第23届奥运会和第29届奥运会上D．第24届奥运会和第30届奥运会上

三、填空题（每空1分，共计14分）

三、史料诊所（本题中，划线部分的内容不可改动。请你标出错误内容并改正。）（共8分）

26.1979年底，中国共产党十一届三中全会在北京召开。全会把党和国家的工作重点转移到政治建设上来；提出改革开放的总方针；形成了以江泽民为核心的第二代领导集体。十一届三中全会标志着我国进入社会主义初级阶段。

四、材料解析题（18分）

27．材料一：“两国总理重申指导两国关系的和平共处五项原则，并且感到在他们与亚洲以及世界其他国家的关系中，也应该适用这些原则。如果这些原则不仅适用于各国之间，而且适用于一般国际关系之中，它们将形成和平与安全的坚固基础”

——中印两国总理联合声明

材料二他说：“中国代表团是来求团结而不是来吵架的。„„但是，在这个会议上用不着来宣传个人的思想意识和各国的政治制度，虽然这种不同在我们中间显然是存在的。”“中国代表团是来求同而不是来立异的。”

”

请你回答：

（1）材料一中提到的“和平共处五项原则”的内容是什么?（10分）

（2）材料二中发言上的人是谁?这是他在什么会议上发表演说?他提出了什么方针促进了会议的圆满成功?（6分）

（3）近几年来，我国为处理国际和地区一些热点问题发挥了建设性作用，谈谈你的感受。（2分）

五、融入情景，探究问题。（20分）

材料一：1951年，西藏地方政府派出„„代表团到达北京，与中央人民政府谈判，双方达成了和平解放西藏的协议，西藏获得和平解放。

——《中国历史》八年级下册

材料二：2008年3月18日温家宝总理在全国人大年度例会闭幕后举行的记者招待会上重申，西藏是中国不可分割领土的一部分，只要**喇嘛放弃分裂活动，协商和对话的大门始终是敞开的。

请回答：

（1）用历史史实证明“西藏是中国不可分割领土的一部分”。（6分）

（2）2011年是西藏和平解放多少周年？西藏获得和平解放具有什么重大意义？（6分）

（3）在西藏有一些分裂分子妄图搞“西藏独立”，但西藏人民和西藏宗教领袖为维护祖国统一作出了很大贡献，请你说出一个为维护西藏统一做出贡献的藏族代表人物。（4分）

（4）温家宝总理的回答代表了中国政府怎样的决心和态度？（4分）

历史试卷参考答案

一、选择题（每小题1分，共20分）

1—5 BDBBC6—10 BBCDC11—15 DBADD16—20 BDBDC

二、填空题（每空1分，共15分）

21、王进喜邓稼先 焦裕禄

22、毛泽东江青、林彪全面内乱

23、共同纲领 毛泽东

24、经济建设四项基本原则改革开放

25、农村家庭联产承包责任制邓小平

三、26.判断改错。

1．错误: 1979年改正: 1978年

2．错误: 政治建设改正:经济建设

3．错误: 江泽民改正: 邓小平

4．错误: 社会主义初级阶段改正:社会主义现代化建设的新时期（每项1分，共8分）

四、27.材料辨析题。

1．（1）互相尊重领土主权、互不侵犯、互补干涉内政、平等互利、和平共处（各2分）（2）周恩来（2分）万隆会议或亚非会议（2分）“求同存异（2分）（3）参考答案：这说明中国的国际地位日益提高，在国际事务中发挥着越来越重要的作用，中国成为维护世界和平的重要力量等。（符合题意即可得2分）

五、28.探究题。

（1）元朝时，西藏正式成为元朝的地方行政区。清政府册封**、**并设立驻藏大臣，加强对西藏的管辖。（2）60周年。西藏的和平解放，维护了祖国的统一和民族团结，使西藏摆脱了帝国主义的侵略和分裂，给西藏人民带来了光明的前途。标志着祖国大陆基本解放，各族人民实现了大团结。（3）阿沛·阿旺晋美。（4）代表了中国政府坚决捍卫国家主权和领土完整的决心，绝不允许把西藏分裂出去。

（

第二篇：八年级历史第二学期期末试卷分析

八年级历史第二学期期末试卷分析

总体上本次历史试卷，注重基础，重视应用，凸显能

力，渗透德育。以课标准为准绳，学科的重点内容为核心，紧跟时代脉搏，设问巧妙，立意高远。以基础立意转向基础、能力并举，稳中求进，突出创新精神和实践能力的培养，把握了教学的改革方向，体现了新课程理念，导向鲜明，是一份融综合性、人文性、开放性和时代性于一体的好试题。

1、今年试题注重对学生基础知识的考查。避免了考查的知识点相对密集、覆盖面较窄的问题，可谓立意高远。

2、试卷分为

一、选择题（40分），二、材料分析（52分），三、身临其境，展示才华（8分）。其中选择题主要考察学生对基础知识的掌握情况。得分率为70%左右，这充分说明师生在平时的历史教学中特别注重对基础知识的把握，这对于我们开展历史课堂教学改革和实施新的课改方案提供了优良的传统和良好的前提保证。而材料分析主要考察学生的综合能力、分析能力、思考能力等，学生的水平不一，结果丢分较多。这充分反映了考生历史学习与考试的各项基本技能和综合能力有待提高。其主要表现在：

⑴考生的基本功有待提高，错别字现象、字迹模糊不清现象、语言表达不通顺现象等依然存在。说明学生的基本功

不扎实。基础打的不牢。例如：材料分析第一题中，有的同学把严厉写成“严历”。

⑵考生理解题意、分析问题、解决问题能力不强。答卷中答非所问，文字表达不切要点等现象也很严重。有许多同学做题不认真，没有认真审题，对题意理解不深，考虑问题不全面，造成不必要的丢分。例如：材料分析第二题中，“另一个时代开始”的意义？很多同学答成亚太经合组织的意义，造成失分。

⑶考生综合能力较差。例如：材料分析第四题中宪法的作用概括不全面。说明学生的综合能力较差，不能从整体上去分析、整理、概括。

⑷考生的应试能力不强。例如“身临其境，展示才华”题学生接触少，因此不能展开回答，造成失分。这就表明考生如何选择有效信息作答的应试能力有待提高。

总之，考生在答卷过程中所呈现出来的一系表象，为指导我们今后的历史教学和考试提供可贵的一手资料，我们应深刻剖析。这就要求我们在今后的教学中要注重学生综合能力的提高。

第三篇：八年级历史期末试卷

兰州十一中2014-2015学第一学期期末

八年级历史试卷

注意事项：

1．答在考卷上的不能得分。2.认真填写姓名、准考证号。

3.选择题、非选择题用黑色签字笔书写。

4.本卷试题的答案一律在答题纸上作答，不在答题纸上的答案无效。5.保持卡面整洁、不折叠、不破损。

第Ⅰ卷（选择题

共50分）

一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题意的。

1.中国近代史开端的标志性事件是

（）A.第二次鸦片战争 B.八国联军侵华战争 C.甲午战争 D.鸦片战争

2.2009年2月26日凌晨，在法国佳士得拍卖公司举行的拍卖会上，圆明园文物——铜兔首、铜鼠首（如右图所示）被中国厦门商人蔡铭超分别以1400万欧元拍得，但蔡铭超“拍而不买”，拒绝付款。这两件兽首被殖民者抢掠到法国是在（）A.鸦片战争 B.八国联军侵华战争 C.第二次鸦片战争 D.甲午中日战争

3.近代史上，强迫清政府签订了一系列不平等条约，共割占我国东北和西北领土150多万平方千米的国家是（）

A.英国 B.日本 C.法国 D.俄国

4.“万里出征，抬棺死战，驱外虏于西域，为民族第一功臣，此左宗棠也。”材料称赞左宗棠为“民族功臣”的依据是（）A.痛击阿古柏，收复新疆 B.出使俄国，收回伊犁 C.查缴鸦片，虎门销烟 D.黄海大战，壮烈牺牲 5.《马关条约》中阻碍中华民族工业发展最显著的是

（）A.赔款二亿两白银

B.允许日本在通商口岸开设工厂 C.增辟沙市、重庆为商埠

D.割让台湾等地给日本 6.甲午战争后，宣传“物竞天择，适者生存”“世道必进、后胜于今”观点的启蒙思想家是（）A．魏源 B．严复

C．鲁迅

D．陈独秀

7.右图《扯线木偶》漫画，讽刺了清政府已变成“洋人的朝廷”。这一创作根植于()A．《南京条约》 B．《瑷珲条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》 八年级期末历史试卷

8.今天，上网已经成为人们生活中非常重要的内容，在百度网站上输入“1909年、中国、詹天佑”，你可能搜索到的是（）A.张謇的大生纱厂宣告破产 B.京张铁路全线通车典礼举行

C.鲁迅在《新青年》上发表《狂人日记》 D.《申报》刊登南京国民政府成立的消息 9.洋务派兴办洋务的根本目的是

（）A.维护清朝统治

B.镇压太平天国起义

C.学习西方先进技术

D.建立资本主义制度 10.揭开戊戌变法运动序幕的事件是

（）A.公车上书

B.组织强学会

C.《马关条约》签订

D.戊戌政变发生

11.中国近代历史上的一次空前的思想大解放运动，它启发着人们追求民主和科学探索救国救民的真理。这场思想解放运动是

（）A.洋务运动

B.戊戌变法

C.辛亥革命

D.新文化运动

12.1912年，孙中山自豪地说，这是“我国有史以来未有之变局，吾民破天荒之创举也”。这里的“变局”和“创举”是指

（）A.辛亥革命爆发

B.清朝统治被推翻

C.中华民国成立

D.《中华民国临时约法》的颁布

13.新文化运动中，发表《狂人日记》，借“狂人”之口，控诉几千年封建专制统治的历史，号召人们推翻那“黑漆漆的，不知是日是夜”的“吃人”社会的是（）A.陈独秀 B.鲁迅 C.李大钊 D.胡适

14.口号是供人们口头呼喊的有纲领性和鼓动作用的简短句子，往往带有强烈的政治色彩，具有明显的特定时代气息。下列口号中属于五四运动时期的是()

①驱除鞑虏，恢复中华

②外争主权，内除国贼

③取消“二十一条”

④誓死力争，还我青岛

A.①②③

B．②③④ C.①③④ D.①②④

15.“今天在这地开这个军官学校，独一无二的希望，就是创造革命军，来挽救中国的危亡。”这个军官学校的创办者是（）A.孙中山 B.蒋介石 C.陈独秀 D.李大钊

16.中国共产党打响武装反抗国民党反对派第一枪的是（）A.武昌起义 B.南昌起义 C.秋收起义 D.广州起义

17.中国革命在农村建立的第一个革命根据地是（）A.中央革命根据地 B.井冈山革命根据地 C.湘赣革命根据地 D.闽浙赣革命根据地

18.红色旅游是青少年接受革命传统教育的方式之一，小明暑假准备外出旅游，了解20世纪30年代“党的历史上生死攸关的转折点”，他应该去

（）A.北京

B.遵义

C.南昌

D.上海

19.西安事变爆发后，张学良、杨虎城发表通电，提出“发动全国之整个抗战”，他们呼吁（）

A.变法维新 B．民主科学 C.团结抗日 D．和平建国

20.标志全国性抗日战争爆发的事件是（）A.西安事变 B.九一八事变 C.七七事变 D.八一三事变

21.中国有一座城市，它因近代史上第一个不平等条约冠上自己的名字而受辱，因30万同胞在此无辜遇难而痛恨，它就是（）A.北京 B.南京 C.天津 D.上海

22.“1937年哪鬼子进了中原，先占了卢沟桥，后占了山海关，烧杀掠抢到了济南。鬼子就放大炮哇，八路军就拉大拴„„”为粉碎日军的围攻，八路军在华北破袭敌人交通线的战役是（）A.平型关大捷 B.台儿庄战役 C.百团大战 D.平津战役

23.中国近代史上，中国人民第一次取得完全胜利的民族解放战争是（）

A.鸦片战争 B.甲午中日战争

C.抗日战争 D.解放战争

24.下列关于重庆谈判的叙述，错误的是

（）A.蒋介石采取了假和平、真内战的策略

B.充分表明了共产党的和平诚意

C.签订了“双十协定”

D.承认解放区民主政权和人们能军队的合法地位

25.中国人民解放战争胜利的主要原因是（）①解放区人民的大力支持 ②广大官兵的英勇善战

③中共中央及时、果断的战略决策 ④西方国家的支持 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.第Ⅱ卷（非选择题

共50分）

二、非选择题：本大题共4小题，第26题 5分，第27题16分，第28题16分，第29题13分，共50分。

26.中国近代史上国共两党分分合合，实践证明：和则利，分则弊。请根据提示写出有关国共两党关系的历史事件。（5分）

（1）．基本消灭了北洋军阀主力的战争是----（2）.1927年，打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪是----（3）．1945年4月召开的将毛泽东思想确定为中国共产党的指导思想的是----（4）.抗战胜利后，国共两党进行了为期40多天的艰苦谈判，史称----（5）.标志人民解放军转入战略进攻的是----

27.近代中国、经济、政治、社会生活具有明显的近代化去世。阅读下列材料，结合所学知识。（16分）

八年级期末历史试卷

材料一

轮船大招生商纱 局厂

材料二

几年伟大的革命先行者孙中山先生！——纪念他在辛亥革命时期，领导人民推翻帝制．建立

共和国的丰功伟绩。

——毛泽东《纪念孙中山先生》 材料三

轮船、火车等新兴交通工具的实用，报刊传媒与近代出版业的蓬勃发展，剪发辫、改称谓等社会风尚的革新。……近代中国社会生活发生了巨大变化。

——华东师大版《中国历史》八年级 请回答：

（1）材料一中“轮船招商局”创办人是谁？（2分）请再举一家洋务派创办的民用企业。（2分）“大

生纱厂”的创办人是谁？（2分）为挽回国家利益．发展工商业，他提出什么口号？（2分）

（2）材料二中提及了孙中山先生的哪些“丰功伟绩”？（4分）

（3）从材料三中，列举“新兴交通工具”和“社会风尚的革新”的表现各一例。（2分）近代中国出版业中，历史最长、规模最大的文化出版机构是什么？（2分）

28．阅读材料，回答问题（16分）材料一

北京高师被捕学生回校时受到同学们的热烈欢迎 6月5日上海工人游行队伍

材料二 “6月5日上海日商纱厂的中国工人首先罢工，……接着，机器纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等业的工人相继罢工。”

材料三1964年4月5日，董必武同志视察南湖，欣然题诗“革命声传画舫中，诞生共党庆工农。重来正值清明节，烟雨迷蒙访旧踪。” 请回答：

（1）材料一图片中的是哪一次运动的情形？这场运动发生在哪一年？爆发的导火线是什么？（3分）

（5）“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”指的是什么历史事件？该事件有何历史意义？（2分）

（2）从材料二看上述运动在6月以后发生了什么变化？（2分）

（3）该事件对中国历史产生什么影响？（3分）

（4）诗中“画舫“的所在地是指哪里？（2分）

（5）诗中“画舫“因为召开了哪一次重要会议而闻名天下？（2分）

（6）这次会议的召开有何历史意义？（4分）

29.抗日战争和人民解放战争是近代中国人民取得的两次伟大胜利。请回答有关问题：（13分）

（1）近代中国人民反对帝国主义侵略取得的第一次完全胜利是什么战争？（（2）中华民族全面抗战兴起和胜利的标志分别是什么？（4分）

（3）人民解放战争爆发的标志是什么？（2分）

（4）从1948年9年到1949年1月，人民解放军进行了哪三次主力决战？（八年级期末历史试卷

2分）

3分）

第四篇：八年级语文第二学期期末试卷分析

2013-2014八年级语文第二学期期末试卷分析

任课教师：张君张月梅（2014.6.27）

本次考试年级总分为7470分，平均分为74.7分，及格率为93%，优秀率为35%。

一、总体分析试卷特点：

这一份期末考卷，总体来说是不错的。考卷突出了检查学生这个学期所掌握的知识和所具有的语文能力，重视语文基础知识的考查，突出对学生语文素养的考查。对今后的教学具有较强的指导性，难度适中，符合对全体同学的考查。

二、试卷结构，主要分为以下四大块：

（一）积累与运用（22分）

主要考查了字音字形的识记、词语的辨析、成语的运用、语法的掌握、古诗名句默写和名著阅读、语言的表达等几个方面，较有针对性地考查了学生对语文基础知识的积累和运用。

(二)现代文阅读（24分）

有两篇阅读，第一篇是课内阅读节选《雪》文段，第二篇是课外阅读《感冒吃药有讲究》，题目的设计难度把握较好，主要是考查学生的阅读理解、概括能力、重点句子的含义、准确运用词语、说明方法及其作用的分析，以及对生活经验的积累。

（三）文言文阅读（14分）

文言文阅读是《与朱元思书》和《酬乐天扬州处逢席上见赠》，主要考查了对重点实词课文内容的理解和以及对古诗名句的赏析。

（四）作文40分)

作文是半命题作文，题目“这事真让我-------------为题。考查学生对真善美等的理解、感悟和写作能力。

三、学生答题情况抽样分析（以八二班为例）

（一）积累与运用

这道题学生得分在20分以上的有4人，15—19分的有21人，14分以下的有7人。古诗默写得分最高，有17人得满分。第 4、7小题失分率最高，失分原因主要是病句的识别能力差、名著阅读理解浅显。

（二）现代文阅读

1、课内文段阅读

这是一篇散文诗，从答题情况看，学生对文段中重点句子含义的理解差、对生动词语体会、品味不到位所以导致第9、10题失分较多。

2、课外现代文阅读

学生最大的失误是：缺乏对文章整体理解和整体感知的能力。在答题时具体表现为不周全、不严密，回答符合标准答案的寥寥无几，如第12、14题。15题考查学生生活经验积累，但是大多学生不能理解文章题目意思，回答的准确率较差，这题失分率高。

（三）、文言文阅读:

这道题学生得满分的有3人，在8--12分的有21人，7分以下的有11人。

失分原因：对重点实词不能准确把握，对文章内容理解的考查学生不能认真审题所以回答有偏差和不全面，不知道古诗名句的哲理。

(四)、作文

学生得分在36分以上的有2人，30--35分的有27人，28分以下的有3人。对于半命题作文来讲，学生有较深刻的体验，有话可说，感情也较为真挚，但缺少创新，不懂得在细节中体现人物情感。阅读面窄，选用的材料不是很新颖，有不少同学的材料显得老套。滥用词语，语句不通，语言匮乏，不能很好地借助一些有效的表达方式突出主旨。

四、学生试卷存在的问题

1、基础知识掌握不牢固。

2、阅读能力，理解能力及语言表达能力较差。

3、学生对语文的兴趣不浓。

4、自身复习安排不好，以及在教学中顾此失彼，不能兼顾全面。

5、学生不关注社会，不关注自然，知识面窄。

6、学生课外阅读量少，还不善于积累。

五、今后的教学启示：

1、要继续重视识字词积累，本次考试中识字和积累部分得分率最高，说明学生掌握得最好。对此我们不能有所松懈，而是必须继续重视识字和积累，要鼓励学生背大段的课文，整篇的课文。

2、要立足于课堂培养阅读能力，阅读部分历来失分严重，本次考试也不例外。提高学生的阅读能力必须立足课堂，立足课本，而不是靠课外的大量的阅读短文的练习，这是常识，但并未引起足够重视。精读课的教学，要根据教材特点指点学习方法；略读课的教学，更要放手，让学生运用精读课学到的方法自主学习。要培养学生的基本阅读能力，一是整体把握课文思想内容的能力，二是体会重视词句含义的能力，三是体会课文的表达方法，四是自己提问题自己回答问题的能力。

3、习作教学要在文从字顺上，即“通顺”上下功夫，面上的要求，绝大多数同学要达到的要求是“不少于500字的文从字顺的作文”，“通顺”，即要按一定的顺序写，围绕一个意思写，句子没有明显的毛病。重点还是写好记叙文，要能表达自己的感受。

4、要充分发挥学生学习的积极性和主动性。今后更要充分发挥学生的学习积极性和主动性，一是课堂上要引导学生处于积极主动的思维状态，二是学生在课外能主动读书、主动积累，完成作业和扩展学习。要不断提高教学质量，使学生综合素质更高，更全面。

第五篇：八年级数学第二学期期末试卷分析

2013—2014学年

八年级数学第二学期期末试卷分析

德政镇中学

试题分析：

这次考试是120分制、120分钟考试时间、闭卷。内容覆盖了数学八年级第二学期的第十六章至二十章所有知识点。题型丰富多样，包括了选择题、填空题、解答题，既考查了学生的基础知识，还有考查了学生的学习态度以及学习能力。本试卷比较注重考查学生灵活运用多种数学知识和方法解决问题的综合能力，平均分为 57，及格率为 10%，优秀率为3.33%，最高分为 103分。最低分12分。下面从及格率、优秀率、存在问题几方面分析如下：

第一题填空面向全体，注重双基。这是本次试卷最突出的特点之一，从上面的得分率也不难看出。其中第1、2、3、4、5、6题是基础知识，对二次根式、一次函数、勾股定理、平行四边形等知识的考察，学生做得不错。7小题是一道“坡度”很好的题，用到了旋转及勾股定理，学生理解不深造成错误。8、9、11小题学生做得较好。10小题用到二次根式化简，学生马虎出错的较多。本试卷解决了以往新课教学要求一般而中考要求又较高之间的矛盾，同时卷中能力题型的多次出现，对实施数学素质教学，减轻学生过重负担起到很好的引导作用，既有利于学生的后续数学学习，也有利于数学学习的减负。

第二题选择6个小题，试题形式多样，渗透数学思想，一方面考查学生的能力，另一方面注意对新课程教学的导向性。第1个是正方形定义的填空，学生做得较好。2小题是自定义计算，学生出错较多，还需要多加练习。3小题考察方差知识，学生做得不错。第4是折叠平行四边形纸片计算线段的长，通过识图来解答计算题或应用题。这是本次试卷的亮点题之一，学生失误较多，说明学生空间想象能力较差，动手能力不好。

5、6是一次函数，学生失误较多。

第三题解答题失分率较高。主要问题1小题计算题6分，马虎失分的考生不少，计算能力不到位。2小题这类题对知识点的具体要求并不高，但要求学生将数学知识与生活实际相融合，并具备较强的理解能力，将实际背景问题转化成数学问题（即建模）这一点也体现在大题上，然后用所学知识画图，培养了学生的动手能力，同时因答案要求不高，为考生节省时间去解答其他考题。这类考题引导我们教师在平时要注重基础，注重知识的形成过程，注重在课堂教学中让学生真正参与而学得知识，从而学会分析，学会学习，加强画图能力的培养。学生证明过程书写不规范，逻辑关系混乱，说明几何训练在教学中有所忽视。3小题的一次函数填空大部分不错。4小题利用一次函数解决实际问题，出错很多，看来还需要多多加强训练。第5小题考察了数据的分析，主要是平均数，中位数，众数知识学生做得较好，（2）小题要求学生说理，有些同学说理不是以概念为依据而是乱写一通不得要领，说明概念教学仍不能忽视。6小题考查了平行四边形面积的计算，线段的位置关系的证明，学生得分不高，小题是开放题学生在答题过程中问题多，有80%的学生不知如何做，这说明开放性、操作性习题的训练仍是今后数学教学工作的重中之重出现失误较多。逻辑推理能力有待训练和提高，表现在第6题中，做题过程不能做到步步有据，过程严密，无形地被扣掉分值。

存在情况：

1、学生的学习态度不够好，缺乏学习目的，譬如学习的知识点非常容易遗忘而影响继续学习、老师在堂上讲解多遍的知识点，考试时仍然不会做；

2、书写格式不规范，过程不详细、潦草，对条件的因果表达还存在相当的缺陷，对几何知识掌握极度不扎实；

3、对相当的数学概念理解不透彻，练习量没落实到个人。今后教学建议：

从试卷和学生答题中等到的启发和建议。

今后应重视应用题教学，全面培养学生能力。我们的学生在答卷中反映出的实践能力和创新意识方面存在的不足，应引起我们的高度重视。注意转变传统的学科体系观念，结合生活实际和社会实践，突出理论和实践的结合，引导学生重视实际、关心社会、将所学的知识应用于实际，另一方面要进一步重视思维能力和创新意识的培养，数学中的推理不仅包括分析、综合、抽象、概括等演绎推理方式，而且包括观察、试验、猜想、探索、调整等合情推理方式。在初中数学教学中，前者受到了重视，后者仍是数学教学中有待加强的环节。我们应转变观念、提高认识，把培养学生的数学创新意识当作中学数学教学的一个重要目的和基本原则。在教学中，要激发学生的好奇心和求知欲，通过独立思考，不断追求新知，发现、提出、分析并创造性的解决问题，使数学学习成为再发现、再创造的过程。教师应选配或设计一定数量的开放性问题、探索性问题，为培养学生的创新意识提供机会，鼓励学

生对某些数学问题进行探讨，并在其中充分体现学生的自主性和合作精神，形成获取、发展新知识、运用新知识解决问题的能力。

重视培养学生运用数学语言进行交流的能力，数学不仅是一门科学，也是一种语言。教师要注意培养学生运用数学语言进行交流的能力。从数学探究的角度，对数学知识、数学能力、数学理解和运用等方面加以引导和培养，使学生逐步学会发现和提出问题、分析和解决问题，并进行交流与反思；积极探索培养学生情感态度价值观的有效途径，积极探索体现科学精神和人文精神的有机结合、渗透科学方法和科学态度的教育，强调教育的价值，初步体现学科之间的联系与综合；加强教学过程与方法目标的达成，重视知识产生和发展过程；重视数学基本方法学习。