第一篇：2013年申报小教高级教师材3
2013年申报小教高级教师材料
材料之三：教育教学类
1、教学设计（2本）
2、教育教学经验材料3、4、教学工作量及其出勤（授课表、授课计划、出勤证明）典型课例教学（开课通知、教案、专家听课记录、听课研讨记录各2份）担任班主任工作材料（荣誉证书、学校证明、班主任经验介绍、班务工作
计划、班主任工作记录）5、6、校本培训和校本教研材料（听课记录、校本研究活动记录、骨
干教师证明、个人总结、辅导教师材料、）
7、教育教学成绩（分层教学、分类指导实施方案、工作计划、工作记录、学校证明、成绩分析、学生评议、个案分析、座谈记录、工作总结、经验总结）
第二篇：2013年申报小教高级教师材1
2013年申报小教高级教师材料
材料之一：教案听课记录
1、骨干教师证明
2、辅导青年教师经验总结
3、辅导青年教师证明材料
4、听课记录（）
5、研讨材料（）
6、校内公开课材料（）
第三篇：申报高级教师评职材料简稿
申报高级教师评职材料
教师自我叙事
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！今天坐在这里与其说是做述职报告还不如说是对自己参加工作十余年一个总结来得更贴切！此刻心情是较为复杂的，其中原因是意味着我已然步入中年,不再是年少轻狂、不谙世事的愣头小子了，更多的则是敢担当、思进取，肩上背负的不仅是家庭、工作、社会的责任还有义务。自参加工作以来，从未像现在这样系统的梳理自己，不能说这不是一个遗憾。记得毛泽东他老人家说过“人总得不断总结经验，有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。”可见总结之重要。有总结才会有提高，才会有进步。
一、追忆往昔，无悔于自己的选择
我于2001年毕业于齐齐哈尔大学历史系并获历史学学士学位，后进修吉林师范大学计算机科学与技术并获计算机学士学位。同年分配到哈尔滨市香坊区职业教育中心任计算机专业课教师，圆了“太阳底下最神圣的职业”梦，那是我生根发芽的土壤，2005年调入香坊区教师进修学校，而后在这里拙壮成长，是我梦想放飞，理想得以实现的天堂。在教师进修学校这个充满温馨，具有浓厚学习和研究氛围的集体中，从事电教员和网络管理员的工作,那时教学教研正历经着传统媒体到信息技术的变革，在机遇与挑战下，我本着“求真、务实、全心全意”为基层学校和教师服务的态度，开始了新的工作历程，实现了区教育教研网络信息化。六年来在领导和同事们的关心与帮助下，思想不断进步，业务相对越来越成熟，2006年我被评聘为中学一级教师，工作努力，刻苦钻研，大胆创新，克服信息技术更新快、不断虚心向老教师学习，积累经验。使自己工作中也有了一定的进步，为香坊区的教育教研依托信息技术网络平台打下了基础。工作中踏实肯干，竭诚奉献，获得了市教育局的信息技术综合比赛优秀教师、先进工作者的称号，2005年被评为区级信息技术学科骨干；2007年被评为区级科研骨干。
二、恪守职责，努力提高自我1、律已修身，务实进取，不断学习是胜任工作的源泉。
作为教研队伍中的一个新人，虽然不担任具体学科指导工作，但是进修学校的工作性质、部室内人员间的合作分工、科室之间的紧密联系，就要求你胜任本职工作基础上理解教育教学,更新其理念，面对的不再是应试备考的学生，而是区域内的信息技术青年教师，而另一方面是技术不断更新，技术更新速度是让人望尘莫及，瞠目结舌，就像坐在时光机器里由不得自己驻留观赏，只能随之飞驰。工作之余所要做的就是利用各种手段，说是学习也好，充电也罢，提高技术也行，总之就不不让自己驻留昨天陈旧中。一线教学的工作方式方法及专业知识已不能适应新的环境需求，一切得从零开始，自然感到身上的担子很沉很重，很有压力，因为有了压力，也有了动力，使自己不断地学习成长着，进一步的深入学习教育教学理论、教育教学方法、信息技术与网络专业知识等,看书学，上网学，和同事学，向IT界的精英们拜师学习，积极参加各级各类培训，2005年末学完国家信息化计算机教育认证（CEAC）项目所规定的课程，通过网上注册考试，获得“网页设计师” 证书；2006年末获哈市中小学教师信息技术培训高级证书；省人事厅计算机专业应用技能培训合格证，2007年考取了中国科学院计算机研究所的“网络安全工程师”认证，同年考取了人事部联合全国信息化计算机中心认证的“网络安全工程师”及Macromedia公司认证的“网页设计师，”通过以上的自修与各级各类培训，不仅增长了知识，开阔了视野，也使自己暂时的胜任了自己的工作同时也增强了发展自己的信心。
2、集思广益，取长补短，培训是促进成长的动力
有位专家说得好“你有一个苹果，我也有一个苹果，相互交换还是一个苹果，但是观点就不一样，你有一个观点，我有一个观点，大家交流就是两个观点，甚至更多更好的观点”这句话同样适用在学习的培训中。在做好电教员本职工作后，本着“服务于教育，提升自我的”本位意识，于2006年-2008年对香坊区中小学电教员进行了集中培训，培训的内容主要有，电教设备的调试与安装，多媒体检修与维护，计算机设备的维修，故障判断与排除，操作系统安装与优化，硬盘分区和数据恢复，培训的形式除了单纯性知识讲授外用得更多的则是互动研讨式和网络交流式，学员针对各自日常出现的问题及心得体会拿出来共同交流，气氛相当得热烈,真是一枝独秀不是春，百花齐放春满园，使人员整体素质比以往有了很大提高，自己也从中受益颇非，更针对于很多学校电教员和网管员是同一人兼任这一情况，加之学员强烈要求开设网络方面的知识，接着追加了三期的网络培训课程，具体内容是信息安全与信息保护，数据备份与加密，防火墙规则与设置，服务器安装与设置，网站架设等，一批人很快成长起来并成为单位的业务骨干，通过培训自己也扩展了知识面，提升了业务水平。
3、千帆竞技，百舸争流,自我成长的新活力
为深层次践行新课程理念，提高教学的有效性，全面提高教师的综合素质和教育教学质量，在教师中形成理论学习与教学实践相结合的氛围，从国家到省里到市里给教师搭建一个练内功、夯实力、展风采的高位平台。由电教部牵头组织的连续几届的“电教探索杯大赛”“教学资源讲评大赛” “中、小学信息技术与课程整合优质课大赛”却是一道道靓亮的风景，精彩纷呈，做为参与者的我更是兴奋不已，激动满怀。伴随着老师们的足迹前行,感悟到不仅是理念与实践的交融，思维与智慧的碰撞，知识与能力的提升，而是那点点滴滴的感动：感动于每位参赛教师在繁忙的教学工作的同时认真解读教材，潜心钻研、精心设计每一堂课的态度；感动于很多老师积极参与听课、虚心学习的氛围；感动于我们的教研组全程跟踪听课、评课并组织本组成员议课的辛苦；感动于赛后每位老师对自己的课进行实实在在自评和对别人的课进行精彩点评的反思精神，使自己从头到脚都有了全新改变，自己在课堂教学和指导上也取得了点滴的进步，2006年指导《饮水话春风》获哈尔滨市活动课大赛一等奖，2007年指导《整理与复习》一课在哈尔滨市第五届“网络环境下教与学”教学大赛中，获一等奖，2008年指导的《福娃奥运漫游记》一课获哈尔滨市活动课大赛一等奖，2009年12月指导并带队参加“第七届全国小学信息技术与课程整合优质课大赛” 七名参赛教师中两名获得一等奖，五名获得二等奖，2010年指导的《photoshop的图层》一课在哈尔滨市教育研究院教育教学资源征集活动中，被评为一等优质课，2010年指导《光感测距传感器的应用——机器人灭火》在黑龙江省2010年初中信息技术学科优质课评比中荣获录像课类一等奖。2010年指导《在Internet上获取信息》一课在哈尔滨市第十一届探索杯获一等奖。
三、端正学风，肯于钻研,提升理论修养水平
在多年的工作和科研历程中常常在想，每天似乎应该在探求科学真理道路上前进，哪怕只有一步。科研没有捷径,谦虚踏实的科研心态是基础，也是让我受益终生的感悟。工作中善于发现与提升，根据自己深入基层视导、听课及调研，积极参与课题研究,完成专业内的《网络环境下信息技术学科“主题式”教学模式研究》等四个课题，其中两项子课题在结题会上，被评为优秀实验教师。还有一个十二五课题《信息技术与学科整合---------引领信息化教学新方向》正在有条不紊的进行中。
在省组织的“教育部——微软（中国）携手助学”项目活动中，我撰写的《学生网络人际交往的伦理困境探析》获教育部“携手助学”项目黑龙江中小学信息技术教师优秀论文和教学案例评选一等奖，同时被收录在东北林业大学出版社出版的《黑龙江信息技术教学研究论文暨优秀信息技术教学案例汇编》一书中。此外独立撰写的《浅谈教师行为文化对学生的影响力》《网络现象---一个新的教育课题》获黑龙江省教育学会一等奖，《高中生网络人际交往》一文获中国教育学会二等奖，通过课题的研究不仅提高了自己理论水平而且增强了科研意识。
四、义不容辞，责无旁贷做好本职工作
在部室内部分方面影视后期合成也就是制片是我工作内容之一，作为文科毕业生在创作之中有些优势，虽然文学不是最好的，可我还有些技术，虽然技术不是最好的，可我有文学的一些基础；就其二者结合，就具有了一些优势,自2007年来完成了培训部的《教研培训--锻造教学技能》干训部的《香坊区十一五小学农村校长培训成果展示汇报》《观课议课》《香坊区十一五校长培训工作特色汇报》《中小学校长办学风格展示》物理学科的《岗位练兵》中学部的《岗位练兵回顾》学校的《香坊区卓越杯教师素养大赛专题片》市里的《哈尔滨市中小学校长首届香港高级研修班学习考察汇报片》协助高中部制作《快乐耕耘，求真务实》回顾片的片头，还有基层学校建设办学风格展示，剪辑各学科教师的国家级，省级，市级录像课累计达40余部。除此之外就是常规的工作涉及的范围很广，如各科室的计算机维护，协同各部室展开各类活动，会议室设备调试使用，各学科的摄录工作，收集整理相关的摄影、摄像资料刻录备份归档等等，在这里就不一一赘述了。
总之，想要说和想要做的似乎还有很多很多，最想说是进修学校给予我个人充分发展空间，培养和造就了日渐成熟的我，是大家的殷切关爱、信任和支持才会取得现在的成绩，做为一个教育工作者，做为一
个电教人，处于这样一个精诚团结部室中，在进修这样一个注重人文管理环境中，我想没有理由不幸福，没有理由不快乐，更没有理由在工作中懈怠松散，感谢的话不用去说，唯有怀着一颗感恩的心、脚踏实地工作不断追求卓越和创新来回报自己成长的环境，和关注自己成长的同事们，珍惜应该是及时的诠释，及时地做事、爱人、理解，生活，珍惜永远和幸福，和知足在一起，而远离后悔和贪婪，在想要和得得中间还有两个字，那就是做到。总结过去，展望未来，努力前行，下一个阶段的工作将是一个新的起点，会有一个新的转变！谢谢大家!
第四篇：竞聘小教高级教师演讲稿
竞聘小教高级教师演讲稿
竞聘小教高级教师演讲稿，尊敬的领导、老师：大家好！
我叫XXX，98年毕业于XX幼儿师范学校，现任XXX幼儿园教务主任，已取得小教一级职称，今天来竞聘幼儿园小教高级教师。非常感谢组织给我这次参与竞争的机会。我将客观地说明我自己所具备的竞聘能力，全面地论述我对于做好教务工作的总体思路，并且，将心悦诚服地接受各位领导和同事的评判。
我是03年从教师岗位走上教务主任工作岗位的，四年的摔打和磨练使我更加明确自己的工作职责与使命。我的工作也得到了在座的领导、同事的亲切关怀和悉心帮助。我不敢辜负领导们的殷切期望，勤勤恳恳，不断进取，在思想上和工作能力上都有了长足的进步。在07年的各项工作中我也取得了可喜的成绩。
一、认真学习理论知识，提高自己的业务水平和管理能力
俗语说“打铁先要自身硬”，作为教务主任我首先要自己练就过硬的本领，这样才能去指导教师，为能使自己的业务快速提高，工作中我谦虚学习，向书本学、向教师学、向同事学，努力钻研，在工作之余，我利用网络学习，学习与幼儿教育相关的知识，与主题教育有关的内容、方法和途径，学习政治业务理论知识，不断增强自身的理论水平，用理论来武装自己的头脑，增强自身的业务水平，以使自己在实际工作中更加得心应手。我珍惜每次外出学习的机会，把学到的精髓回来与教师们分享，同时也将学到的先进的理念融会在日常工作中。
工作中我还不断加强自身的管理能力，在班级管理及教师管理工作中我力求“以人为本”。每月我认真制定教师和幼儿竞赛方案,认真揣摩竞赛形式并做好竞赛的组织,同时我也走到教师中间为她们提供有参考价值的思路和线索,我也从中发现教师的优点及不足处,这样的沟通使我们共同进步共同提高。我认真总结每次竞赛,记录竞赛中的成绩和不足，以便以后更好的开展竞赛.每次竞赛结束在奖品的采购上我不怕麻烦，多走多看，做到理想、实惠，精打细算。
在幼儿园大型活动中我也充分锻炼自己的各方面能力。在幼儿园“六一”活动中，我除担任其中的活动角色外还配合园长做好全园工作的组织、分配与协调工作，使全局工作做到完美紧凑，我们的整体工作得到上级领导的好评。在幼儿园参加教育处艺术节工作中我也充分做好各项工作，今年我们进省级示范园工作繁而多，我在做好资料整理工作的同时担任舞蹈的排练，同时我还配合园长做好节目单的制作、道具的制作分配、服装的加工分配、采排的组织、各环节配合人员的安排等等，我竭尽全力尽善尽美的做好各项工作，我们幼儿园在这项大型活动中也取得了可喜的成绩。
二、摆正位子、尽职尽责，做好分管工作。
做为教务主任劳记自己的工作职责，鼎力配合教学园长做好教育教学工作，尽力把各项工作想在前干在前，做好园长的参谋，每月我按时写周、月工作计划并对周月工作进行认真细致的总结，发现的问题我总结梳理后上报园长帮助教师解决，以促进教育教学工作顺利开展。同时也将计划上墙，让家长了解幼儿在幼儿园的一日生活，配合我们做好幼儿园的工作。我按时进入班级听教师每月的主题成果汇报，对每一节课进行详细的点评，使得每一位老师在业务水平方面有不同程度上的收获，因为大家都处于摸索阶段，也希望在这样的听课、评课中我们共同学习、共同提高；在作好教务工作的同时我担任大班、学前英语课，由于自身英语水平有限、在单位时间又很紧张，为克服这些困难，我把两册教材带回家，在哄女儿时背课，同时我每天把大量时间放在备课和制作教具上，每天要提前准备出6个班级的教具和每日学习内容，为让家长一目了然我为每个班级做了一份英语学习园地，与家长、幼儿、班级教师共同来学习、复习每天学习内容，一段时间内幼儿在英语方面有了很大的长进，开放日时与会的家长表示非常满意，在参加吉林省时代佳音英语比赛及“六一”儿童节会场上她们展示了所学的英语歌谣而且表现非常出色。在上课的过程中我不仅进一步的掌握了教学方法同时进一步的了解了幼儿的学习、了解了家长的需要，了解了教师的日常工作，同时为我的工作积累、总结了很多第一手资料，促进我工作的开展。
三、思想开拓创新，加强自身参与意识及组织能力。
工作中我努力为领导提供创新的想法及思路，让我们的工作都在创新中求同。在地工作中我还努力加强自己的组织能力的锻炼。今年我组织教师参加各类竞赛，为教师取得很多荣誉，这打破了从前，在各种评职中教师没有论文，更谈不上获奖证书的弊端，今年共组织130幅幼儿美术作品参加通化市幼儿书画大赛。41人参加幼儿舞蹈比赛均获得优异成绩；59人参加吉林省第二届幼儿艺术节分别荣获一等奖和二等奖，8名教师荣获优秀指导教师奖，3人荣获省级先进个人，同时19名教师的论文分别荣获一二三等奖，幼儿园荣获优胜组织单位；组织205幅幼儿美术作品参加全国幼儿书画大赛共73人荣获金奖92人银奖50人荣获铜奖13位教师荣获指导教师奖幼儿园荣获特等集体奖，这些活动的组织过程中不仅锻炼了我的工作方法、方式同时更加锻炼了我的组织能力。同时也为广大教师带来了益处。幼儿园06年重点工作目标，第一项重大工作就是我园进省级示范园，这里教务工作的量是非常大的，因此我在教学方面从2月份开始筹备，有的资料我开始整理，没有的我根据幼儿园实际进行设计，让其既美观，老师补起资料又不费事，就这样我设计了幼儿园教育教学日计划、主题活动周计划、幼儿园活动大事迹、幼儿识字反馈表、幼儿识字目录、教师业务档案、幼儿园特长班授课计划、班级学期教育教学成果考核等材料经通过园长的审核后，我开始分配并指导
1老师来补这些资料。补资料过程中有很多困难，大家一一克服，在大家的共同努力下花了3个半月的时间基本结束，七月中旬已进入材料的整理和精细装订阶段，这时也正是我们艺术节工作的准备阶段，我合理安排两项工作。材料装订是一个烦琐过程，我要把每一份材料一一的整理、对照、编写目录、打卷皮、装订、最后归类装盒每一份都要这样做，11月7日教育集团领导来初审，简单一句话使我再次进入封闭式的工作中，这期间我克服很多困难，后期时间紧促，我的工作也得到了王红梅同志的支持，我希望我的努力和付出能为我园进省级示范园献出一份力。
总之06年的工作，有过挑灯夜战的刻苦，有过成功的喜悦，有过拼搏的酸甜，有过奋进的苦辣。辛勤的汗水终于换来了累累的硕果，我的业务水平，各项能力都得到了锻炼和提高，也培养了我遇事能冷静思考、全面分析、妥善解决的处事态度，我的工作和表现得到了领导的充分肯定，被评为通化市优秀共产党员、省级先进个人等光荣称号，在各类竞赛中被为优秀教师等等。
今天如果我得到领导和同事的支持，荣幸的竞聘上小教高级教师，我将会更加努力发挥自身的能力做好教务工作。
一、增强自身理论学习，提高自己的业务素质和组织管理能力，提高自己的修养。思想上本着以身作则，实事求是的工作态度。工作中谦虚谨慎、善思好学，站得高些、看得远些。在人际关系方面要热情诚恳地对待每一位同事，办事公平、心胸开阔，善于自我批评，不做无原则的事。
二、工作中讲究方法。
工作要有计划，有方法，掌握超前性。教务工作常有很强的时间限制，作为一个教务主任，就该知道什么时候干什么，什么时候的重点工作是什么。面对繁杂的工作时，我要学会调节自己的情绪，做好工作计划，有的放矢的完成领导交给的各项工作任务。
三、教务工作要做到服务与检查的协调统一。
1.教务工作要为教学服务。这是教务工作的根本出发点。
2.教务工作要为教师服务。搞好教学，提高教学质量。有人说教师的工作最难做，但我认为教师的工作又最容易做，只要相信教师，尊重教师，理解教师，真心真意地为教师着想，为他们排忧解难，教师同样会理解和支持我们的工作。
3.教务工作要为幼儿和家长服务。家长满意才是我们工作的最终落脚点，因为只有家长满意我们才有生源因而才有利润，有了利润我们的幼儿园才会更快的发展。而我的工作就是配合领导及教师服务好幼儿、服务好家长，同时为领导排忧解难。
四、工作中摆好位置，当好助手，工作中尊重园长的领导，不越权、不越位，工作中建言献策，团结全园同志，做好幼儿教育工作
五、与时俱进，开拓创新，我将在教育教学中做到有所创新，有所收获。工作思路和方法有所创新、工作思想能跟上时代改革的形式为领导提供创新的思路。
六、对工作始终保持一颗忠心和爱心。爱幼儿园，爱教师、爱幼儿，并有一颗平常心。有一种荣辱不惊的胸怀，豁达大度的境界，不斤斤计较，在荣誉面前不轻狂，在失败面前不灰心。
七、加强自身的沟通能力及处理问题的能力，增强政治敏锐性及辨别是非的能力，能通过事物的现象看其本质，做好与上与下的沟通工作，使幼儿园各项工作在和谐融洽的氛围中进行。
八，深入班级及教师（教学一线）了解我们教学的实际困难及问题，帮助园长掌握脉搏，以更好的策略促进幼儿园发展。
以上是我做好教务工作的打算，我有信心做好。
演讲人：XXX
2007年11月15日
竞聘中级职称演讲稿
四川省珙县米市街小学沙鸥
尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：
大家下午好！我叫沙鸥，今年32岁，是中国共产党党员，小教一级教师。在三尺讲台上，我已经奋斗了15个春秋！15年，弹指一挥间，我和无数的教育工作者一样，把生命中最美好的时光，把生命里最美丽的韶华，都献给了祖国的教育事业，然而我无怨，也无悔，因为教师这个职业，是我这一生——无悔的选择！
1991年，我从四川省泸州师范学校毕业，响应支援矿区教育的号召，志愿分配到了芙蓉矿务局巡场煤矿子弟校，成了一名小学语文教师。矿山的孩子淳朴可爱，我深深地爱上了他们。当时我带的是六年级二班，我那时十七岁，而我的学生就已经是十二三岁的大孩子了，与其说我是他们的老师，不如说我是他们的大哥哥、大朋友。我和学生们打成一
片，全身心地爱护他们，成了一个“娃娃头”。春天，我和孩子们一同去春游；夏天，我和孩子们一道去游泳；秋天，我和孩子们一起去野炊；冬天，我和孩子们一块做游戏。我热爱我的学生，也得到了他们回应的热爱。“二捣蛋”惹祸了，我从不呵斥他；“小调皮”进步了，我尽力表扬他„„直到今天，这种爱一直贯穿在我的教育教学工作中。是呀，没有爱就没有教育！我想这就是在矿区工作的这些年留给我的最为宝贵的精神财富！
在矿区学校工作的11年里，我年年被评为局、矿优秀教师、优秀班主任或优秀辅导员，所教班级的统考成绩总是名列矿务局一、二名。由于工作扎实，学习勤奋，我先后被评为宜宾市优秀团干部、珙县优秀共产党员、珙县优秀班主任、芙蓉矿务局十大好学藏书家、芙蓉矿务局新长征突击手等等。1993年我参加大自考，就读于四川师范大学中文系自考部，1996年我以“优秀学员”的身份从川师大毕业，获得汉语言文学专业专科毕业证书。而今，我继续高举“大自考”的旗帜，在四川师范大学继续攻读中文系本科学业，现在，我只剩下三科就完成本科学业了。1996年，我开始在文学创作上崭露头角，以笔名“沙鸥”陆续发表了一些诗歌和散文，从96年至今，我先后在《矿工报》、《中国煤炭报》、《四川青年报》、《教师报》、《中国当代矿工》杂志、《百花园》、《知音》、《星星》诗刊等文学刊物上发表诗歌、散文、小小说50余篇。今年5月，我光荣地加入了中国小小说作家协会，并入选了《中国小小说作家辞典》。
在教学上，我 以“实干巧干，精益求精”作为自己的信条，尤其是2002年我应聘到米市街小学以后，在新课改的浪潮中砺炼自己，在语文教学中形成了“随意自然”的教学风格，多次受邀到乡镇小学为乡镇老师献课，接待了好几批来我班听课的乡镇老师。2002年我当时教中学，参加了在孝儿举行的珙县中学语文教师讲课赛，我荣获二等奖。受珙县教师进修校的邀请，我先后两次为珙县青年骨干教师培训班上示范课。2004年我参加宜宾市网络远程教育讲课赛，获得宜宾市三等奖。从教以来，我除了认真搞好教育教学工作，还积极进行教学科研，利用课余时间撰写了许多教育教学论文，论文多次获得国家级、市县级奖励。课余时间我还泼墨挥毫，潜心研习书法和国画，并加入了珙县书法家协会，与书画界同仁一起用自己的实际行动为繁荣珙县的书画事业作出自己的贡献！我是一个正直的、有爱心的青年，三年了，我通过希望工程资助汾洞村二社的贫困学生张焰完成了初中学业，现在这个孩子已考上了中坝高级中学，我用自己并不丰厚的薪水，还将继续支持她，支持她完成高中学业，成为一个自食其力的、对社会有用的人！
今天，我站在这方讲台上，接受组织的挑选，接受各位评委的检阅。如果我这次竞聘小学语文高级教师获得了成功，我将以今天为起点，百尺竿头，更进一步！工作上更出色，教学上更创新，绝不辜负组织对我的培养，绝不辜负评委们对我的厚爱！如果我不幸落选了，我不会悲伤，也不会气馁，我会把今天，作为我下一次冲击的起点！不管结果如何，我都不会改变自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人，踏踏实实工作，实干巧干，精益求精”！
谢谢大家！
沙鸥
05年10月10日
评定职称述职报告
各位领导、老师大家好，我的名字叫徐波，来到48中学一转眼已经快一年的时间了，在这300多个日子里，承蒙领导和老师的关怀和帮助，能让我在新的工作环境里得以继续的学习和成长，在这里我深深地道声感谢！
2002年的夏天我毕业于沈阳大学师范学院，音乐教育专业，本科学士学位，沈阳市音乐家协会会员。同年就职于沈阳市实验学校，担任音乐教学工作，在校期间为实验学校学报编委、沈阳市实验学校双语报主编。四年过去了，2006年又是一个夏天，我响应了市教育局的号召，成了第一批“人走关系动”的交流教师。
来到48中学应该说是我的幸运，领导和老师都给予了我很多的理解与爱护。一个学年在校期间我能认真做好学校安排的教育教学工作，完成两次校级公开课教学任务，认真备课；书写教案；参加社会监考；在我校运动会期间负责宣传工作；在学期测试中能完成好监考和考务工作，上学期接受校领导的部属，负责组织教师们的合唱排练及录像；对学校提出的各方面要求都尽自己最大的努力完成。
在实验学校的四年来，在组织活动方面，我在实验学校组织和策划了教师们的多次文艺演出和政治学习活动，以及在辽宁大剧院和市政府广场举办的学生艺术节表演，在多次的区、市级比赛中为实验学校的大型合唱表演，负责排练任务并担任领唱。同时还参加了大量的区里、市里的文艺活动。带领学生多次获得区级、市级、省级奖项。
回顾我五年来的教学工作，很多经历依然使我沥沥在目，从参加工作以来，我就认真地专研业务，广泛地查阅资料、撰写论文、到处听课、研究教材内容，在多次的公开课教学中不断地学习、总结。
从工作的第二年我加开始倍地努力，今年来获得的部分荣誉和奖励：
2000年9月获沈阳市首届生育文化节独生子女才艺大赛三等奖
2002年4月举办个人独唱音乐会。
2003年9月所著论文被辽宁省教育学会评为贰等优秀论文。
2004年4月获第十一届全国青年歌手电视大奖赛辽宁赛区美声唱法优秀歌手奖。
2004年6月在校参与国家级课题《美育校本课程的研究与实践》工作。
2004年6月获沈河区初中音乐学科创新课教学评比一等奖。
2004年9月所著论文《指导中学生倾听的四个层面》获市级壹等优秀论文。
2005月１月获得沈阳市实验学校教学能手奖。
2005年2月获中国德艺双馨辽宁赛区美声专业组演唱一等奖。
2005年4月获得沈阳市优秀课评比一等奖。
2005年5月获沈阳市音乐学科基本功单项声乐比赛中学组一等奖。
2005年6月在全国新课程音乐教学观摩与交流（东北三省）活动中，获中学组一等奖。
2005年6月获得沈阳市职工庆“七·一”歌手比赛美声组铜奖。
2005年７月在沈河区中小学教师奖课件大赛获得三等奖。
2005年7月在中国教育学会中小学整体改革专业委员会全国教学研讨优秀论文评选中，所著论文《中学生音乐欣赏心理浅析》被评为优秀论文一等奖。
2005年7月在人民教育出版社、中国音乐家协会儿童音乐编辑部主办的“全国首届中小学音乐课教案设计大赛”中所著《歌剧印象---“图兰朵”歌剧欣赏》教案荣获优秀教案奖。
同年9月此教案被收录于儿童音乐杂志“中小学优秀音乐教案”集锦中。
2005年10月《电影音乐》一课在辽宁省双语教学研讨会上获优秀观摩课。
2006年3月被评为沈阳市首届艺术学科“十佳教师”。
2007年获省级论文一等奖及案例评比一等奖。
分别两次在沈阳师范大学和沈阳大学音乐学院做过音乐教育现状的教学报告，2006年在沈阳市音乐教学年会上做经验交流的发言，并得到了市领导和各区教研员的一致广泛好评。
荣誉和称号其实并不能表明什么，也根本不值得什么夸耀。使我骄傲的正因为我还年轻，在我参加的各项活动中，唯一值得我自豪的就是我还年轻，在我参加取得各种奖项的教师中我始终是最年轻的一个，在教学中我有活力、有冲劲、有思想、敢于尝试、勇于实践。这也是我最有底气给自己打出的一张名片。
曾听前辈讲过爱因斯坦的一句话：“人的发展就如同骑车，只有不断的前行才能保持平衡。”是啊，人只有不断的学习和努力的工作才能立足于社会，才能实现自我的价值。
从迈出校园的大学生到今天马上就有5年的时间了，在这5年中我付出了很多然而我同样也收获了不少，渐渐开始懂得和了解很多。在学校老师就教育我在人前要做到为人要谦虚、好学还要勤奋，对待音乐教学工作我是尽自己最大的努力去做。然而这一切都是因为我对音乐的热爱、对学生的热爱和对教育工作的热爱。
人的生命只有一次，生命如此短暂，为什么我们不活得有些追求？我想每个人都有各自的追求。要问我的追求是什么？我可以胸有成竹的回答：我爱音乐，爱学生，爱生活。我追求能时刻沉浸在音乐之中，能一直与可爱的学生相伴永久。我想与他们共同来分享我的幸福、我的音乐，同样我也希望学生们能愿意跟我共享他们的喜悦与快乐！
其实我并不是很出众，也并没有取得了什么令人瞩目的骄傲业绩，有时我也很消极、很固执，然而我深知，我的路还很长，我要学的还很多，我将更加努力，不辜负校领导及各位老师前辈的栽培和期望。今天，我有幸能有这样的机会向大家吐露自己的心声，我已经很满足了，今年我符合一级教师的评定条件，参评中学一级教师。
同时我也很希望各位老师能和我一起来享受音乐的美妙，一起来分享我的音乐课堂希望大家能给我多提宝贵建议，以便让我取得更大的进步。
谢谢!
第五篇：2012年申报中教高级教师基础材料
2012年申报中教高级教师基础材料
1、学历证书
①高中教师获得大学本科学历、初中和小学教师获得大学专科或本科学历满5年，并取得中学一级或小学高级资格满5年；
②高中、初中、小学教师任教后获得大学本科学历不满5年，但取得中学一级教师或小学高级教师资格满5年，并从事中小学教学工作满20年；或初中、小学教师任教后获得大学专科学历不满5年，但取得中学一级或小学高级教师资格满5年，并从事中小学教学工作满22年；
③高、初中教师分别取得高中教师专业合格证书和初中教师专业合格证书满7年，并取得中学一级教师资格满5年；或高、初中教师分别取得高中教师专业合格证书和初中教师专业合格证书不满7年，但取得中学一级教师资格满5年，并从事中学教学工作满24年。
2、教师资格证书
3、职称证书（2006年以前取得中级职称）
4、论文［一篇发表在自治区学术刊物上或正式出版或被自治区级以上学术团体评为三等奖以上奖项（教育学会）；乡以下学校教师，有两篇以上的文章发表在市级学术刊物上或被市级以上学术团体评为三等奖以上奖项（教育学会）。］
5、继续教育证书：
①2009---2011年12月完成继续教育公共课和专业课学习，且总学时达到120学时；
②男满55周岁、女满50周岁的专业技术人员申报专业技术资格时，不要求继续教育学时；男满50周岁、女满45周岁的专业技术人员申报专业技术资格时，只要求在近三年中完成一年的学习，学时数达到规定学时的三分之一即可。
6、各项业绩成果证件（须附相应文件、报纸公示等佐证材料，否则不予认可）。
7、计算机证（乡镇教师可免）。
8、考核{近三年（09、10、11），均在称职以上，破格申报高称的，任现职以来在考核中，至少有一年被评为优秀档次}。
9、教师业务考绩档案{近五年(05.8—10.12，05.8—06.7、06.8—07.7用《教师业务考核记录册》，07.8—08.7、08.8—09.7、09.8—10.7、10.8—10.12用《教师业务考绩档案》)，同时上报复印件}
10、任现职以来的“职业道德表现情况”和“教学综合能力”的材料说明，并加盖单位公章。
11、交一寸近期正面免冠照片3张
注： ①申报人员的学历、资历年限计算时间，职称外语考试成绩单取得时间截止到2011年底；论文等各项业绩
成果和计算机应用能力考试成绩单取得时间截止到2012年4月底。
②小教高级可申报中高，必须符合中高条件，上报小学材料。在初中任教的小教高级教师不能直评中高，须转成中一后再申报中高职称
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