九年级第一次调研考试语文答案

第一篇：九年级第一次调研考试语文答案

河南宏力学校九年级第一次调研考试语文参考答案

1.A

2.C

3.C

4.乱花渐欲迷人眼思而不学则殆无可奈何花落去，似曾相识燕归来

海日生残夜，江春入旧年我寄愁心与明月，随风直到夜郎西

5.C

6.④①③②

7.⑴《童年》 高尔基外祖母⑵《二十四孝图》《朝花夕拾》

8.(1)二三月份，暖湿气流迅速反攻，气温回升，空气湿度加大，冰冷的物

体表面遇暖湿气流，产生水珠。（2分）

(2)空气湿度接近饱和（或：到处湿漉漉），能见度低（或：浓雾弥漫）。

9.朋友是人生宝贵的财富，当你遭遇挫折时，朋友会告诉你：阳光总在风雨后。请欣赏独唱《阳光总在风雨后》

10.即使是一棵卑微到近乎渺小的小草，也不会孤单，因为它有自己的使命，那就是：等待春天，为风铺开一面绿色的旗帜！

11.“她”原来成绩差，有自闭症（是个闷葫芦，孤单离群）、自卑（悲观、伤感）（2分），后来（由于徐老师的表扬、鼓励和关爱），“她”变得专心听课了，成绩上去了，还做了班长（2分）。（意思对即可）

12.景物描写，烘托主人公黯淡（悲凉、悲伤、忧伤）的心理。

13.因为是静蕾老师改变了“她”的命运，这使“她”感受到了老师的崇高（伟大），对教师这个职业产生向往热爱之情，所以“她”义无反顾的选择当老师。

14.示例：我想对“她”的同学说：我们不应该疏远“她”，排挤“她”。我们应该理解“她”，接近“她”，主动与“她”交流，让“她”感受到集体在家庭的温暖，努力帮助“她”走出自卑自闭的阴影。

15.其理由是：首先，从形式上看它不是一个完整的句子，仅仅是一个短语（1分）；其次，它仅仅是一论题，规定了作者的写作范围，没有表达作者对读书的见解和主张（1分）。

16．（1）不能。其理由是：它符合我们认识事物的一般顺序，或它有一个从主要到次要的逻辑顺序（1分），体现了议论文论证思路的严密性（1分）。（判断错误，该题不得分；判断正确，不讲理由，也不得分）

（2）读书要读经典（1分）；读书要边读边思边疑，掌握蕴含其中的思维方法（1分，答出前一分句也可得分）。

17.B

18.第③段：运用举例论证（1分）具体有力地论证了要减少读书的盲目性与随意性，增强针对性，最好的办法就是读经典。

第⑤段：运用比喻论证法（1分）。生动形象地论证了读书要善于活化知识（1分）。

19.交错相通通“邀”邀请

20.老人和孩子们个个都安闲快乐。

他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，带领妻子儿女和乡邻们来到这个与人世隔绝的地方。

21.因为桃花源是一个环境优美，人民安定幸福，民风淳朴；没有阶级，没有剥削，没有压迫，没有战乱，人人自食其力，安居乐业，和平安宁的理想社会。

22.不是，他只是作出抚琴的样子。(1分)这反映了他无拘无束，本性率真，面对穷困的生活，自得其乐的性格。（意对即可）(2分)

23.断肠人在天涯；抒写游子的孤苦寂寞之情以及对家乡亲人的思念。

24.以乐景写哀情，通过对比，衬托出游子的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念。

第二篇：2014年九年级第一次调研考试

2014年九年级第一次调研考试

化学参考答案及评分意见

说明：1．考生给出其他合理答案可比照给分。

2．方程式中化学式错不给分，不配平扣0.5分。

一、选择题（每小题1分，共12分）

1．D2．A3．C4．D5．C6．A7．D8．B9．A10．A11．B12．B

二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分）

13．（1）③⑥⑤；（2）2NaOH+CuSO4===Na2SO4+Cu(OH)2↓或

BaCl2+ CuSO4===BaSO4↓+CuCl2或NH 4NO3 +NaOH

14．吸附杀菌消毒

15．AD

16．（1）C＞ B＞A（2）冷却热饱和溶液（或降温结晶）（3）先逐渐增大，后保持不变

17．（1）NaOH，KNO3；（2）2HCl+Na2CO3===2NaCl+H2O+CO2↑

18．（1）NaOH（2）O2

三、简答题（本题包括4个小题，共12分，每空1分）

19.（3分）B；①鸡蛋质量减少；②溶液的密度增大（或盐酸与碳酸钙反应产生气泡）

20．（3分）①炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭；②堆放杂物的纸箱着火时，可用水扑灭；③扑灭森林火灾时打隔离带。（其它答案合理即可给分。）

21．（3分）（1）①都属于分解反应②生成物中都有二氧化碳（或生成物都是氧化物）

（2）2KMnO4

或2NaHCO3 K2MnO4+MnO2+O2↑或NH4HCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑NH3↑+H2O+CO2↑NaNO3+H2O+NH3↑等

22．（3分）铁在潮湿的空气中易生锈，消耗空气中的氧气，使瓶内压强减小，所以观察到导管内液面上升；盐酸和铁反应生成氢气，使瓶内压强变大，所以观察到导管内液面下降，导管口有气泡冒出；烧杯

四、综合应用题（10分，计算3分，其余每空1分）

23．（1）肥皂水（2）过滤玻璃棒（3）置换反应

（4）Zn+2HClZnCl2+H2↑（有金属参加的置换反应均可）

MgCl2+2H2O质量轻（或强度大或抗腐蚀）（5）Mg(OH)2+2HCl

（6）解：设需要MgCl2的质量为x

MgCl2(熔融)Mg+Cl2↑（1分）

9524

x72g

95/x =24/72g（1分）

x=285g（1分）

答：需要MgCl2的质量为285g

第三篇：2012秋九年级语文调研考试试卷答案

2012年秋季秭归县期末调研考试

九年级语文试题参考答案

汉字（10分）

1.（2分）①藉 ②睿 ③xiè ④xiá

2.（4分）①“饶” 改为“挠”②“鹜 ”改为“骛”

③“谛”改为“蒂 ”④“仆”改为“赴”

3．（2分）①殆 意思：危险② 贻 意思：遗留 4.（2分）协:要“办”成一件“十”分成功的大事，必须靠大家团结一致。(言之有理即可)

阅读（60分）

（一）积累经典诗文（请用课文原句填空，每小题1分，共计10分）

5.王侯将相宁有种乎

6.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯

7.安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也。

8.今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯

9.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

10持节云中，何日遣冯唐？

11.妇姑荷箪食，童稚携壶浆。

12.零落成泥碾作尘，只有香如故。

13.冀之南，汉之阴，无陇断焉

14.我对这土地爱得深沉

（二）领略古人情怀（16分）

15.（4分）①把②相比，赶得上③最终④怎么

16.（3分）且刑赏天下之刑赏 ∕ 非陛下之刑赏 ∕ 岂得以喜怒专之。

17.（4分）①赵普脸色没有改变，跪着拾起碎纸片带回家。

②刑罚是用来处罚罪恶的赏赐是用来酬谢有功（的人）的,这是古往今来共

同的道理。

18.（3分）相同点：都是写赵普坚持奏荐人才。

不同点：【甲】文侧重从时间之长来表现赵普的坚持。【乙】文侧重从地点的变化来表现赵普的坚持。

19.（2分）①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐－－范仲淹②居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君（两句任写一句即可）。

（三）重温故乡意蕴（10分）

20.（3分）B C A。

21.（2分）不能换。作者在这里不用“有”而用“横”，主要因为“横”字比“有”字更形象，能给人以更具体的感觉，更能突出荒村的萧索、颓败、破落和“没有一些活气”，更能显出它给“我”的悲凉之感。

22.（2分）结构上起承上启下的作用。内容上说明“我”的心绪由悲凉变得更加沉重，对眼前的故乡产生怀疑。

23.（3分）①通过文中的“深蓝的天空”、“金黄的圆月”、“碧绿的西瓜”、“银圈”可看出这是一个五彩缤纷的世界。②通过“深蓝的天空”、“金黄的圆月”、“海边的沙地上的碧绿的西瓜”可看出这是一个静谧的世界。但这个世界又不缺乏生机。这可从“手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了”看出。③通过高远的蓝天、广阔的海边的沙地、一望无际的碧绿的西瓜等看出这是一个广阔而又鲜活的世界。（如果答出有深蓝的填空、金黄的圆月、一望无际的碧绿的西瓜以及活泼可爱的少年朋友闰土或者景美、人美等可得2分）

（四）萃取诗歌精华（13分）

24.（2分）风、雅、颂风

25．（2分）运用对比的方法写出诗的作用即可。

26．（2分）作者认为当代诗歌没有经过时间的淘洗。

27．（2分）古诗经过时间淘洗，本身的光彩不会失去，其魅力反而得到提升。

28.（3分）它是在诗人高度敏感的情感酒窖里配制的，它能抵御心灵的麻木；（1分）它能深化我们对世界对生命对完美对缺憾的体察，最终成为我们精神的源泉和归宿；（1分）它能赋予生命以更深厚的意义。（1分）

29.（2分）读诗，赋予我们生命以更深厚的意义，同时也使诗歌本身的魅力一次次地深化和升值。

（五）品味树之魅力（11分）

30．（3分）答：用了比喻和拟人的修辞方法（1分）.形象地表达出少年成长经历中的迷惘和惆怅，（1分）把一棵棵开花的树人格化，成为全文的线索并奠定抒情基调。（1分）

31.（2分）使其貌不扬的树变得美丽起来，让杂乱无章的村庄也因此而变得诗意葱茏。

32.（3分）“凝望”：集中目力远望（目不转睛的看）（1分），表达了作者对开花的树的和敬重之情（惊奇、喜爱、赞美1分，“敬重” 1分，）

33．（3分）答：象征手法。（1分）“一个开花的树的精神”是一种纯洁、温暖、自由的精神，它是当今物欲横流的世界的灵魂，让每个迷失在都市生活中的人找到回家的路。（2分）（如果答虽然地位卑微、外貌其貌不扬、性格沉默、，但它们用花香，向尘世表达出很

智辉、很超脱的喜悦也可。）

作文

34．作文（50分）

一类文：45分－50分主题鲜明，材料精当，结构严谨，语言优美。

二类文：40分－44分主题明晰，材料具体，结构合理，语言通顺。

三类文：35分－39分主题散漫，材料杂乱，结构一般，语言贫乏。

四类文：0分－29分主题不明，材料空洞，结构散乱，语病较多。

【注】 1．总分评定前，根据书写情况好坏，适当给予奖惩，在3分内浮动，以3分为限。

2．总分评定后，错别字另行扣分。3个错别字扣一分，每篇扣满3分为止。

第四篇：新乡市第一次调研考试政治答案

新乡许昌平顶山三市2013届高三第一次调研考试

思想政治参考答案

12.C13.B14.B15.C16.D17.A18.A19.B20.A21.B22.A23.D

38.（25分）（1)图表反映的经济信息是，从2007年到2011年，随着国民经济的快速发展，我国城乡居民的收入保持高速增长，2010年和2011年农村居民收入增长率超过了城镇居民收入增长率，但城乡居民收入还存在较大差距。（3分）

解决上述问题：①大力发展国民经济，为城乡居民收入增长奠定良好的基础。②坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为缩小城乡收入差距提供制度保证，再分配更加注重公平。③充分发挥财政等宏观调控手段，加大对农村的支持力度，促进城乡平衡发展。④贯彻落实科学发展观，统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设，建立以工促农、以城带乡长效机制，形成城乡经济社会发展一体化新格局。（10分）

（2）①中国共产党是执政党，是中国特色社会主义的领导核心。②中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，其宗旨是全心全意为人民服务。③中国共产党坚持为人民执政、靠人民执政，支持和保证人民当家做主。④党坚持以人为本。党的一切工作都是为了造福人民。党始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。（12分）

39.（27分）（1）①文化与经济政治相互交融，当今世界，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。②文化的创新和发展可以推动社会实践的发展，能够促进民族文化的繁荣。但文化的发展创新需要博采众长，以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。③发展中国特色社会主义文化，推动社会主义文化大发展大繁荣，必须坚持先进文化的前进方向，大力建设社会主义核心价值体系。

第一种观点看到了文化交流借鉴对我国文化产业的重要作用，具有积极意义。但如果过多地引进外国文化企业，对于增强我国文化软实力，坚持先进文化的前进方向，建设社会主义核心价值体系可能产生不利影响。第二种观点看到了文化对经济政治的影响作用，但认为对外国文化企业应坚决抵制的观点是错误，否认了文化的交流和借鉴，在实践中是有害的。（14分）

（2）①意识活动具有目的性和计划性，具有主动创造性和自觉选择性，实践具有主观能动性。创作设计人员在调研中国文化、深入调查研究的基础上进行艺术创新，是发挥意识能动作用的表现。②实践是认识的来源。《功夫熊猫2》对中国元素的成功运用，是创作人员建立在深入调查研究的基础之上的。③辩证的否定是事物联系的环节，又是事物发展的环节。辩证否定的实质是“扬弃”。《功夫熊猫2》继承了中国的传统文化，又运用了现代科学技术，进行了大量的艺术创新。（9分）

（3）①进行文化创新必须坚持用联系的观点看问题，正确处理事物之间的联系。②必须坚持辩证法的革命批判精神和创新意识。（若从尊重客观规律，按规律办事，解放思想，实事求是，坚持实践的观点等角度回答亦可）（4分）

第五篇：九年级语文适应性考试答案2018.4

2018年中考适应性考试

（一）九年级语文参考答案

1．敛 蕴 魅 力(4分)2．D（2分）3．A（2分）4．（8分）①盛必虑衰②山重水复疑无路③壮心不已④为川者决之使导⑤我想那缥缈的空中⑥思而不学则殆⑦长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 5．（1）《无常》《五猖会》（2分）（2）（2分）环境描写,充分表现了三个少年在享受大自然当中的自由自在、无拘无束、愉悦的生活情趣。（3）B（2分）6.（1）（2分）例：有志者事竟成/为中华之崛起而读书/三军可夺帅也，匹夫不可夺志也/博学而笃志；诚信（2）（3分）示例：小明同学，学习的确是要付出艰苦的努力，你在学习中有畏难情绪也是人之常情，但是，成功的花朵没有辛劳的汗水浇灌就永远不会绽放，古人说“玉不琢，不成器”也是这个道理。你说对吗？（称呼、语气1分，引用语正确1分，劝说理由正确1分）（3）（3分）内容示例：今借到市少年宫演出服装捌套 关键词：“市少年宫”“套数”；落款：育才学校九年级（1）班，2018年4月19日（20日前）（单位和日期不能颠倒）7．（1）（2分）C；（2）（2分）D（3）（2分）这首诗表达了作者对咸阳雨景的喜爱、闲适之情。

8．(1)(4分)①喝酒喝得正高兴；②完毕、完；③这、这样；④对…感到神异、以…为神；(2)A(2分)9．后 /有 人 /私 诘 道 者 亲 知(2分)10．(1)当时有几名朝官来到他的住宅。(2分)(2)如果这两种东西不能同时都得到的话，那么我就只好牺牲生命而选取道义了。(2分)11．我们不能盲目跟风，要有明辨是非的眼光。若要人不知，除非己莫为。做人要诚实，不能欺骗别人。(答对一点即可，2分)【译文】

长安国都完整兴盛的时候，有一个研习道术的人，声称得到了服食丹砂的妙诀，面容像二十岁左右，自己说已三百多岁了。京城里的人非常羡慕他，以至于运送财物求丹砂，横陈经书请教，门前像市中店铺一样。当时有几名朝官来到他的住宅，他们饮酒喝茶正畅快时，有个看门人报告说：“您儿子从村庄来，想要拜见您。”道士变了脸色呵斥了他。座中客人听到此事，有人说：“您儿子远远赶来，见一见有什么不行呢？”道士皱眉头不高兴了好一会儿，才说：“只是让他进来。”一会儿，看见一个老人，鬓发银白，年老糊涂而驼背，他赶紧上前拜见道士。拜见完毕，道士呵斥他进了中门，慢慢地对座上客人说：“我的小儿子愚笨痴呆，不肯服食丹砂，因此到了这个地步。都不到百岁，就衰老得像这样了，我早已把他赶到村庄里了。”座中客人更加把他当作神了。后来有人暗中追问道士的亲朋，他们才说：“那个驼背的人就是道士的父亲。”喜欢道术的人受到他欺骗迷惑，像小孩子一样。

12.原因：①春天气压比较低。②春天万物代谢旺盛，在一定程度上会影响人体的内分泌系统。③春天早晚温差大，使人体免疫力下降，会引发各种精神疾病。（答对三点得2分，两点得1分，一点不得分）13.（1）不能，“较”为比较之意，表程度（1分），在这里指空气中含氧量低的程度，如果

删去，句子意思变成“空气中含氧量低”，不能准确指出空气中含氧量的高低（1分），体现了说明文的准确性。（2）引出本文的说明内容，人为什么伤春。（1分）①②段形成对比，激起读者的阅读兴趣。（1分）写出了春天的季节特点。（1分）14.文章首先写春天给人的感受，引出本文的说明对象（1分），然后指出季节性情感障碍的概念及症状（1分），最后告诉人们“春季抑郁”影响人的情绪的原因和抵御的方法（1分）。或：文章首先写春天给人的感受，引出本文的说明对象（1分），然后分析“春季抑郁”影响人的情绪的原因（1分），最后说明抵御的方法（1分）。15.根本原因还是心无定见，不知道自己真正需要什么。（如果答案中有“因此很容易……”，只得1分）

16．（1）文章开头通过具体的事例论证读书要摆正态度，引出论点：“跟风阅读”并不可取。（1分）用人们熟悉的事例引发读者的阅读兴趣，增加论述的趣味性。（1分）作为本文的论据，论证中心论点“跟风阅读不可取”。（1分）

（2）举例论证（1分）用《平凡的世界》《窗边的小豆豆》等连年位居畅销书排行榜的事例，论证仅仅根据排行榜选书，很可能会陷入没有新书可读的窘境，（1分）从而论证被动的“跟风阅读”常常令人失望（1分）。17．C（“否则”之后是反面论证）（2分）18.找蜂糖、割蜂糖、尝蜂糖（3分）

19.C（意图是表现成哥热情、朴实的品质）（3分）

20.（1）内容上：一个人无论走多远，最终总会想回到自己的故乡，也是一种对故土依恋的情结，更是心灵得以慰藉的途径。（2分）结构上：点明文章主旨。（2分）（2）“缭绕”是回环盘旋的意思（1分），化无形为有形（1分）写出了土蜂糖的香甜给我带来的强烈感受（1分）。

21.描写手法的相同点：景物描写。（1分）

本文第⑩节的作用：结构上照应了第②节所写内容，前后呼应（1分）；内容上表现了山村生活的和谐美好，和作者对这种回归生命本真生活的赞美。（1分）

链接材料在原文中的作用是：链接材料

（一）借助渐渐远离故乡的“我”的朦胧之感，再一次幻化出一个神奇的境界。与眼前的苍黄的天底下萧索的荒村形成对比（1分），表现了作者对美好生活的追求（1分）。链接材料

（二）中的景物描写烘托了人物失望和沮丧的心情，和刚上船时景物描写所烘托的人物心情形成对比（1分），突出了小说表现世态炎凉的主题（1分）。