初一学生的读后感

初一学生的读后感

初一学生的读后感1

我是一个很喜欢阅读的女孩，我尤其喜欢读有关动物的书，其中我最喜欢的一本书名叫《夏洛的网》，它是美国一名叫做怀特的作家写的。在淡绿色的封面上写着一行大字——“拥有一册，感动一生。”我好奇地打开书看了起来。书中动物的深厚感情深深地抓住了我的心，似乎把我带到了故事中。

《夏洛的网》所描写的故事发生在朱克曼家的谷仓里，在那儿生活着许多动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛在那里朝夕相处，建立了深厚的友谊，成为了形影不离的朋友。当小猪威尔伯听说自己的命运是被人类变成薰火腿的时候，感到悲痛欲绝。但是他毫无办法，只能接受残酷的命运。可是看似渺小的夏洛却决定想办法救救自己的朋友。它在威尔伯的猪栏上织出了被人类视为世界奇迹的网上文字——“王牌猪”，并用智慧使威尔伯在集市动物大赛上获得了冠军，从此小猪威尔伯的命运改变了。这时它多想和它的朋友夏洛一起分享它的胜利。但这时，夏洛却因得了重病生命走向了尽头。最后威尔伯只能含着悲痛将夏洛的子女带回谷仓培养长大。

我合上书想蜘蛛夏洛虽然渺小，在困难面前却表现得很伟大毫不屈服。它用智慧的网保护了朋友的生命，却献出了自己的生命。这是多么令人感动的故事啊！我们的一生也会像威尔伯那样碰到许多不公平的事和困难，这时有朋友的帮助是一件多么令人感到欣慰的事啊！我们一定要学会战胜困难，也学会珍惜友谊，就像威尔伯和夏洛那样。夏洛虽然离去了，但它永远活在威尔伯的心中，也活在我们每一位读者的心中。

初一学生的读后感2

一开始,并没有像看这篇文章。后来，为了抄写精彩文段，才翻了翻这篇文章。翻到时，找最好的几段，看了几句，才发现原来这篇文章这么深奥，这么有人生哲理。

文章的开头一下子就吸引了我：对水的比拟甚多。看到这句话，只觉有些好奇，可往下看去，才晓得这句话的真正意义。

文章的内容是水，也不是水，是人生，也不全是人生，是一种精神，也不全是一种精神，然而，这些都取决于自己。当水在水坑中，是什么形状；当水在花瓶里，有是什么形状；把水倒到沙土里，又成什么形状呢？这是一个疑问句，同时也在陈述事实：当自己去适应环境时，便有机率可生存。当你不努力去适应环境时，你绝对会被淘汰，你绝对会被抛弃。

将水倒入沙土中，谁就消逝了。文章的话让我感到震惊：社会处处像一个个规则的容器，人应该像水一样，盛进什么容器就是什么形状。而且，人还极可能在一个规则的容器中消逝，就像这水一样，消失的迅速，突然，而且这一切无法改变！

这本书里的内容，也让我联想到一件事：在大自然中，会有许多食物链。如果你是一只羚羊，万一你放松警惕，一个风吹草动，可能就会被豺，狼，豹，虎给吞食。并且，你只有被吞食，只能被吞食！因为你弱小，因为你方抗不了！这就是大自然的残忍，我吃不了食物，我死！所以我必须吃了你！只有这样，我才能活下去！大自然中，不是你死！就是我活！生死，在于自己！

我个人认为：这就是适者生存！腰部被强者吃掉，你就必须谨慎，必须变得比敌人强大！

所以，人生应当坚韧！笑如坎坷韧如水！

这就是社会，这就是大自然：肉弱强食！

初一学生的读后感3

《骆驼祥子》是老舍先生的作品，它讲述了一个农民祥子为了赚钱到城里的故事。他先省吃俭用，买了一辆车，当上了上等的车夫。但不到半年他的车就被逃兵掳走。但他没有丧失信心，依然为了卖车努力着，但又一次被侦探敲诈得所剩无几。与虎妞成亲后，他才有一次拉上了自己的车。但好景不长，虎妞又死于难产，祥子失去了虎妞和车子。再加失去了他最喜欢的小福子，他彻底的对生活丧失了信心。他不在想去拉车，一天天吃喝嫖赌，成了一具行尸走肉。

骆驼祥子本名不叫骆驼祥子。阴差阳错他丢了洋车，得三只骆驼并卖了，由此大伙叫他骆驼祥子。我这样解释或许有点牵强，可我确实找不出更简单的解释了。祥子本来是一个对生活充满信心的人，是一个多么坚强的人。即使受到了两次打击，仍然乐观。但为什么最后成了一具行尸走肉?就是因为社会的阴暗，祥子只是一个普通人，处处受人欺压，身边的人一个一个离去，才变成了一具没有灵魂的躯壳。

《骆驼祥子》是一个悲剧，它向人们揭示了不合理的社会制度和昏暗的社会环境。这使得下层劳动者们受到了欺压。在这样一个昏暗的社会条件下，有多少官员吃着老百姓的食物，喝着老百姓的水，打着“一切都是为了人民”的旗号，却在那吃喝嫖赌，任意妄为;在这样昏暗的社会条件下，有多少官员能真正体谅百姓，为百姓出一份力;在这种昏暗社会条件下，有多少下层的劳动人民受着气，却只好忍气吞声，干着过量的活，却无可奈何?正是因为这样，人们才会丧失信心，失去活着的勇气。

《骆驼祥子》在我看来虽是一个悲剧，但在那时可能只是一个故事，类似的事发生了很多次，以至于当时很多人们都经历过类似的悲剧。

初一学生的读后感4

“红脸的关公战长沙，黄脸的典韦，白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳……”每当我听到这朗朗上口，京味十足的《三国演义》，它是我国四大名著之一，也是我国古代文学史上一颗璀璨的瑰宝。

东汉末年，大规模的农民起义动摇了东汉王朝的统治，中国进入了一个群雄争霸的时代。《三国演义》艺术地再现了这一段历史画卷。作者罗贯中用他那如椽的大笔，描绘了一场场惊心动魄的战争，塑造了一个个栩栩如生的人物形象：神机妙算的诸葛孔明，骁勇善战的关云长粗中带细的张翼德，浑身是胆的赵子龙，心胸狭窄的周公瑾以及阴险狡诈的曹孟德等人。

《三国演义》里共有四十三章，每一章都情节曲折，生动形象。我最喜欢《刘玄德三顾茅庐》这一章，它主要讲了刘备为了拜诸葛亮为军师，两次去山上请他，可都没看见孔明。第三次他终于见到了诸葛亮，便诚恳地邀他去做军师，辅助自己，以恢复汉室。 诸葛亮看他态度诚恳，便答应了。刘备这种执着的精神感动了我。他三次恭恭敬敬的地上山找他，不怕失颜面，即使关羽，张飞再怎么不屑，他也坚持以诚恳的态度去拜访诸葛亮，好打胜仗，保家卫国。 在这400多个人物中，我最不喜欢的是奸雄曹操，几乎每次使出的计谋，都被诸葛亮破解了，可谓“道高一尺，魔高一丈”啊！而且他好逸恶劳，心怀不轨，逼死皇后，独揽朝中大权，自立为王，简直可与董卓相提并论了。我最敬佩的是刘备三兄弟，赵云和诸葛亮，我觉得这三国中，唯有蜀国属于比较正义的，虽说各国皇帝都有贪欲之心，可是只有刘备心怀大志，想要振兴汉室，而关、张、赵三人则骁勇善战，视死如归，忠心耿耿；孔明则神机妙算，足智多谋，据说还有呼风唤雨之技，特别在《诸葛亮草船借箭》与《孔明借东风》二章中表现的淋漓尽致。

听大人们说，我的父辈们都是看《三国演义》长大的，这脍炙人口的旷世巨作，影影响了一代又一代的中国人，伴随着我们童年的成长，让我们的童年增添了无穷的乐趣。

初一学生的读后感5

我处于在花年夏季，对于像我这么大的女孩来说，喜欢读的肯定是现在很流行的《意林》。我是一个文静的宅女，喜欢宅在家里，手捧一本书，在阳光下，静静欣赏。

《小王子》是我在前几天读的，对于这种梦幻的名字，我认为是一部童话，所以我是打心底不愿意去看得。母亲说：“这书又不是童话，别瞧不起人家，每一部书都是值得我们去看的。”我听了，懵懵懂懂。《小王子》这部书的作者是安托万·德·圣埃克苏佩里，他是法国文学史上最神秘的飞行员作家，毕生崇尚自由，致力于从航空探索人生与文明，他在1943年写下这部书，而在1944年一次航拍侦察任务中失踪，他的传奇生涯，伴随着小王子的脚步共同消失天际。

有人说，它是一部童话，却不知它是一部悲剧。对于书中小王子来说，他的爱是忧伤的，沉重的；每一部童话的结局都是灰姑娘与王子幸福的生活在一起，而小王子却在刚发现爱的真谛后，死在了沙漠中。

故事的情节十分简单，主要讲了小王子因为他爱的玫瑰，离开了属于自己的星球，先后游览了五个星球，作者让小王子以小孩的眼光，说明了大人们的空虚，愚蠢以及狂妄，也说明了大人的孤独与寂寞；当面对地球上万千朵玫瑰时，小王子发现自己的玫瑰不是独一无二的，而在狐狸告诉他：“对你驯养过的东西，你永远负有责任”时，他选择回他的星球，找他心爱的玫瑰。小王子驯服了狐狸，而玫瑰驯服了小王子。小王子是脆弱的，他无法忍受思念的苦楚，他选择用毒液抛开那份笨重的身体，但是，小王子的灵魂得到自由，而他却再也不能回到他的星球，看他心爱的玫瑰。

我们终究做不了小王子，因为我们并不了解他，但是我们有这和他一样的纯洁的心，带着他，在繁华的世界中找到属于自己的彼岸。

失去了才懂得珍惜，遗失了才想去拾回，如同书中所描述的，童年是美好的，我们不能祈求上帝让时间停止，让现在成为不朽，但是我们可以珍惜现在的每一分每一秒，让自己的人生充满着阳光。

初一学生的读后感6

一只似狼非狼、似狗非狗的优秀警犬“大灰”，它独特的外表让景泉学院犯了难，最终它被阳光大马戏团接纳。演员川妮作为“白眼狼”的训导员，自然是十分不情愿。虽然大灰在演出中非常出色，却没得到同伴的尊重。台前风光无限的它，在幕后的生活却是十分悲凉。川妮的厌恶，管理员的歧视，哈巴狗的挑衅，让他尊严不断遭受蹂躏。它咬伤了狗群却遭受川妮的惩罚，从此生活更陷入低谷……在一次表演成功从西双版纳返回昆明的路上，汽车出了故障，只能在途中的小树林里休息一下，等待汽车的修复。而危险却降临了，云豹气势汹汹的来攻击是大灰用自己的生命救了川妮… …最终证明了自己的忠诚和尊严。

这悲惨的结局令我难以平静，这个社会充满了太多的歧视和不公。

道理显浅易懂：以貌取人这种做法是不对的，每一个生灵都是平等的，我们要尊重每一个人，每一个动物，每一个植物。大灰是忠义的警犬，他有犬类的忠诚和狼种的隐忍，血性及勇猛。在它奋不顾身挡在云豹身前的时候，那要何等的勇气和信念！他高大的、满身血污却仍然不曾倒下的身影，深深打动了我。每一个生命，不论他们多么的微不足道，都有一条宝贵的生命和不容侵犯的尊严！相比之下，哈巴狗们却利用主人对它们的喜爱，得寸进尺，自不量力，面对危险第一时间退缩，真是一个好逃兵！也罢，它们娇生惯养，可以用撒娇和可爱的模样夺得人们的喜爱。没有训练。但是人们呢？人们面对警犬学校的推荐，第一个看到的是大灰不会摇尾乞怜，长得遭人厌恶，却看不到它优异的能力。人们总受过教育了吧，但人不能以开放包容的心态平等待人。实在是令我们心痛不已。这不仅仅是狗的故事！

时代在演进，希望这样的惨剧以后越来越少。

初一学生的读后感7

书，人们最亲密的朋友。他不说话，却给予我们闲暇时候无限的快乐。从千千万万的文字当中，我们学到了书本上所涉及不到的内容。可以说，书本使我们最好的老师。

中国的文化源远流长，从人们耳熟能详的四大名著，到现在各大儿童作者所撰写的小说。每一部都是经典。给我们的童年抹上了斑斓的色彩。

尽管中国书籍历史悠久，趣味十足，但留给我印象最深的却是一部感动了半个世纪儿童的国外小说——《夏洛的网》

《夏洛的`网》的主人公是一个小猪威尔伯和蜘蛛夏洛。这篇故事主要讲了小猪威尔伯是个落脚猪，好心的费恩不忍看到他很小就被杀死，便将他卖到了舅舅那儿。小猪威尔伯在那儿玩的很开心，也结识了许多好朋友 ，其中就包括夏洛。小猪威尔伯一天天长大，即将迎来被屠宰的命运。然而夏洛却为了遵守与威尔伯的约定，毅然决定帮助威尔伯。最后，小猪威尔伯得救了，而夏洛却因为疲劳过度，在产下一胎小蜘蛛后死去了。

读完这篇小说，让我受益非凡：蜘蛛夏洛以一个渺小的身体，展现出令人震惊的友情之光。一个不经意间的约定，夏洛却用它的行动使威尔伯摆脱命运的束缚。这是何等惊人的力量，却是从一个小小的身体内发出的。在社会中，又有几个人能做到像夏洛这样的一诺千金呢？答案是否定的，正是因为这可贵的诚信，让我喜欢上了夏洛，喜欢上了这本书。

也许狠多人觉得书是枯燥无味的。但如果你置身于书中，就会发现：书是奇妙的，它蕴含的魔力是任何东西都无法比拟的。这也就是我喜欢上书的原因了。

初一学生的读后感8

《牧羊少年奇幻之旅》这本书讲述了一位西班牙男孩圣地亚哥循着梦的暗示，一路探索财宝，追求梦想的故事。在追梦的旅途中，他放弃了羊群，放弃了心爱的法蒂玛，放弃了权利和财富，但他从未后悔，因为他相信在追求梦想时一定会有某种力量在帮助他、鼓励他。最后他发现，终点竟然就在自己出发的地方。我想，当他实现自己梦想的那一刻是多么激动啊！

其实，我们大部分人都与牧羊少年一样，怀揣着美好的梦想，然后上路。在这梦想之路上，总会遇到无数的艰辛、挫折与诱惑。于是，许多人都改变了自己最初的梦想，选择了随遇而安。就如山顶上的水晶店老板，默默地守着自己的一份小天地，在平淡、平庸中生活度过自己的一生。

在书中，炼金术士曾说过：“去试一试吧”。在生活中，由于人们害怕失败，不敢冒险，而错过无数珍贵的机会。因为失去这些机会，人们总是无法实现自己的愿望。然而，如果你对梦想的愿望十分强烈时，在你眼中，失败只不过是一次小小的考验，这样，你就不会害怕才能勇敢而牢牢地抓住上帝赠与的每一次机会-----试一试。

在追梦途中，总会遭到无情的嘲笑和质疑，生活中，许多人就因如此而动摇，开始怀疑自己的能力和放弃。但我们得有足够的自信，相信自己，这样才能成功。

通过跌宕曲折的探索道路，我能看见的不仅仅是牧羊少年坚持梦想的毅力，更有他对待命运的态度-----相信生命中的预兆。他没有把精力浪费在懊悔、妄想、担心等幻想中，他一直凭着自己对梦想的向往去实现。

我们不一定要像牧羊少年一样，但我们一定不能等老了才发现自己离梦想有多遥远，我们一定要实现，遵从内心的向往，这样我们才会离梦想更近。

初一学生的读后感9

一个叫诗经的年代，在寻常的春秋里悄然开场。据说，那些有关诗经的故事，长达六百年之久。六百年，从西周时期一直到春秋中叶，这一段漫长无比的过程中，那些还尚不识文明烟火的古人，就已经懂得如何用那些优美的文字，来含蓄、委婉地表达，内心自由奔放的情感。

《关雎》是诗经的第一篇，它描述了一个俊朗青年，对一位窈窕淑女的无限爱慕。这首诗歌集中描写了他“求之不得”的痛苦，只能在想象中与她相识、相恋。于是，他便写下了这首诗歌，殷切地希望有那么一天，可以穿越这条幻想的河流，与梦中的少女倾诉衷肠。

后来，在一个蒹葭苍苍的霜秋，还有一位伊人，让爱慕她的人，隔着秋水含烟，相看渺渺。“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。”这首《蒹葭》仿佛任何时候读起，都有一种苍茫深秋的清凉。为了自己心爱的人而上下求索，不管艰难险阻，矢志不渝，这是一种可歌可泣的坚贞和追求精神。那个“伊人”，其实也可以看作一种尽善尽美的境界，一种指向理想的超越。

“青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音！青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来！挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮！”在那个时代，有那么一个女子，为等候那个身着青青衣襟的良人，在落日城头，往返徘徊。少女如此细腻婉转的心事，让读者也能感受其相思之苦。

孔子说：“不学诗，无以言。”我们与古人原本相隔于遥远光阴的两岸，却因为有了诗歌这座跨越古今的桥梁，我们才得以与古人心意相通。诗歌的美妙，令人无法猜测，看似平淡的字眼，简单的韵律，却能千变万化，让人回味无穷，咀嚼出万般韵味，万般情意。

这朵绚丽的诗词花，始于西周，终于春秋，诗中的千古繁华，人间乐事，像一缕清风，一朵流云，一叶小舟，从远古涌来，向未来奔去。

初一学生的读后感10

前两天,我读了科幻小说之父的儒勒.凡尔纳的名著《海底两万里》。小说讲述了大约150年前，人们发现有一只大“鲸鱼”经常会撞坏海上来往的船只，美国ZF就派林肯号军舰去剿灭它。阿斯拉龙教授受邀参与，结果却在捕捉“鲸鱼”过程中和两个同伴一起摔入了海里，却意外发现“鲸鱼”其实是一只人造钢铁怪物。最后他们被其实是潜水艇的怪物救了，艇长尼摩驾驶这艘设备先进、设计精巧的潜艇，带他们游览了光怪陆离、令人神往的海底世界：穿着特制的潜水服去美丽的深海“森林”打猎，隔着潜艇玻璃近距离观看壮观的海底火山喷发，探访神秘的海底废墟岛国，与令人恐怖的大章鱼作殊死搏斗，甚至穿越秘密地峡通道从红海直接到达了地中海，又克服重重险阻到达南极点！

看完了这本书，我十分佩服凡尔纳不可思议的想象力。在他的时代，人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇，甚至连电灯都还没有出现，作者居然在书中成功的塑造出鹦鹉螺号潜水艇，并且小说发表几十年后，人们才制造出的真实的潜水艇，与小说描写的大同小异，这需要怎样的预见力和多么丰富的知识啊！我以后一定要多学习、勤思考，成为一个象凡尔纳那样拥有一个神奇非凡头脑的人！

看完了这本书，我情不自禁地也想插上一双幻想的翅膀。我天真地问爸爸，既然书中的主人公在海底可以随意遨游，那我是不是也可以像鸟一样在天空自由翱翔呢？没想到爸爸居然肯定地回答我“一定可以”。他说，未来随着新材料、智慧导航和太阳能利用等技术的进步，我们每个人都可以携带一种轻便的可折叠飞行装备，成为一个个来去如风、穿梭自如的空中飞人！他还说在我们这一代就有可能实现呢！我好盼望那一天早早到来，那时我们都能有一双“隐形的翅膀”翱翔天空，小朋友都能准时上学、大人们都能准时上班，不怕堵车迟到了！没准还能自动飞行和降落，这样或许在飞行过程中我还能再睡会懒觉呢！

瞧瞧，科学幻想多奇妙！也许，正是它让科技插上了飞速发展的翅膀呢！

初一学生的读后感11

我的童年是幸福快乐的,但他的童年却保尝人世间的辛酸,通过一个渐渐成熟的孩子的眼 光去描写他周围的世界,虽然他对自己总是谦逊地不肯多着笔墨,但却给我一个倔强,富有同情心和不断追求的阿廖沙形象.<<童年>>里的这些故事在住者优荚的文笔下,个个都显得深刻细腻,引人入胜,像一颗颗珍珠,而全书则有如着这些珍珠组成的一串项链.

在这本书中有两个人物给我留下深刻印象,第一个当然是小阿廖沙了,当看到他的外祖父第1次打他时,他极力反抗,我不由得心升同情,恨不得上去帮他一把,让他免遭皮肉之苦.当看到他交到了知心朋友的那种快乐劲,不由得羡慕起他来,唉,我多么希望能交到知心朋友呀.当看到小阿廖沙没有书却渴望读书时,我被他那种我所不具有的精神所感动.当看到他所读书所遭受的屈辱,而落泪.小阿廖沙对小市民恶习的痛恨,对自由的热烈追求,对美好生活的强烈向往深深感染了我,也让我更加珍惜现在我所拥有的一切.

第二个人物则是小阿廖沙的知新朋友,“好事儿”,从他的语言中看出他是一个热爱生活,乐观,积极向上得人,把生活中的每一件事都看作是一件好事,你就不会抱怨生活了。

从“好事儿”的身上我学到了很多 .在生活中即使遇到了挫折,但如果换一个角度,也许会变成一件好事,这又何乐而不为呢

读完了<<童年>>,我似乎长大了许多,书中每一个人物的身上我都找到了我所需要的东西,他们身上的精神鼓励我继续前进,鞭策着我永往直前.

初一学生的读后感12

今年暑假，我有幸阅读了老舍的《骆驼祥子》，走进了祥子的内心世界——那个摧残人的肉体和灵魂的地狱时代。

小说写得是旧时北平一个叫祥子的人力车夫的悲剧故事，主人公祥子原本是一个好胜要强、正直善良，对未来充满信心的人。他唯一的愿望就是能买上属于自己的车，做一个“独立”、“自由”的车夫。但是理想却总是与现实相反，三起三落的买车挫折，彻底破灭了他的人生理想；小福子的突然死亡，让他沦为了一个社会渣滓，一具行尸走肉，静待死亡。

小说让我认识到了当时社会的黑暗。祥子的悲剧，也正是他所置身社会环境的产物。在这里，祥子周围的人都过着做一天和尚，敲一天钟的日子，而祥子却不安于现状，他为了美好的生活不懈追求，努力，在哪跌倒就从哪儿爬起。这让他在屡遭挫折后，还依然不放弃对生活的希望，但命运却总是捉弄人，在这个极其黑暗的社会里，人类的力量实在太渺小，祥子在一次次痛苦中拼命挣扎，但最终以失败而告终。他在一次次苦难中越陷越深，渐渐地被黑暗所扭曲、吞噬；以前有抱负且有骨气的祥子，在金钱的诱惑下，低下了头，他变得自私、贪婪，连最后的一点人格也丧失了，他吃喝嫖赌、偷奸耍滑，甚至出卖人命。但是，尽管如此，我依然坚信，命运是掌握在自己手中！真正的敌人不是别人，而是自己。即使环境真的能改变一个人的命运，但我还是相信只要自己意志坚定，也未必如此。我们要把眼前的挫折看成一种精神财富来珍惜，不要为一时的痛苦、失败而蒙蔽了自己的双眼，而要将自己的命运交给自己安排，努力找回自己的出路。要知怨天尤人只会让自己越陷越深，只有自己掌握命运，对未来始终充满坚定的信心，才是真正的王道！

初一学生的读后感13

他是一个老人，他是一个渔夫，他叫圣地亚哥。出海八十四天了，却一条鱼也未捕到，在别人眼中他是一个失败者，因为作为鱼夫，捕不到鱼，还能算是真正的鱼夫吗？

而可贵的还是他却能在第八十五天决心驶向远方的大海去钓鱼，那种“知其不可为而为之”的勇气，难道不令我佩服吗？正因为有了大海，才让鱼夫在第八十五天钓上了一条大马林鱼，但却在海上拖了三天三夜才把鱼杀死，但又遭到鲨鱼的袭击，不论是鱼叉，小刀，短棍。一次一次被鲨鱼带走，但他始终用尽一切手段进行反击，什么也无法摧残他英勇的意志。最后的结局可想而知，这条大马林鱼只剩下了鱼头鱼尾和一条脊骨。一切的肉体都不复存在了，剩下的只是一个躯壳，一个没有灵魂的躯壳，任人摆布。但是谁又愿意去操控它呢？它只不过是一堆毫无利用价值的骨架。

我想鲨鱼正是宇宙间一切破坏性力量的化身，而老人正是正义的使者。在人的一身中随时随地都存在这股破坏力量，人生是不停地循环着，喜剧的落幕，不就是悲剧的上演；悲剧的落幕，也就意味着喜剧的再度登场。老人将大马林鱼杀死看似是完美的结果，但同时他也还在“酝酿”这自己的悲剧。鲨鱼的袭击，就是应得的报应。一个人活在世上总是有所追求的，无论追求的东西是好是坏，追求的手段是正义，是卑劣，也许能够得到就是最好的结果吧。在充满悲剧色彩的全之中，仍有一丝亮点，那就是孩子。孩子带回了老人的青春，使他找回了自我。如果没一个人都拥有一份童心，一份天真，那世界不再总是灰色，就算当时你享有的是最后的晚餐，也不回忘记饭前洗手，饭后漱口了。

《老人与海》也告诉我们，人不抱希望是傻的，即使生活欺骗了我们也应乐观对待。所以我对桑提亚哥和他的草鱼，和正对生活失望，找不到方向的人送上一首诗：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，相信吧，快乐的日子将会来临。心儿永远向往未来，一切都是瞬息，一切都将会过去。而那过去了的就会成为永远的怀恋。”

初一学生的读后感14

暑假里,我读了几本好书。书中的人喜,我喜,书中的人忧,我忧;书中的人面对挫折,不屈不扰,我的内心也为之而颤动。这些书中,最令我刻苦铭心的是《假如给我三天光明》。

海伦·凯勒是一位残障的教育家,被认为是19世纪美国历史上最伟大的女性之一。在她19个月的时候,一场大病残忍地夺走了她的视力和听力。从此以后,她再也听不见大自然美妙动听的声音,再也看不到绚丽多彩的世界。

可是她没有因此绝望,相反她凭借不屈不扰的坚强意志,战胜了无数的困难,最终取得辉煌的成就,成为我们学习的好榜样!

与自己相比,我觉得太惭愧了。当自己遇到困难时,就像一只缩头乌龟,不敢勇敢面对。有一次,我遇上了数学难题。数学补习题上,有一道应用题不会做,我连题目都没有看,就去问同学怎么做,好几个同学都自信说:“只要找到米和厘米之间的进律,这道题你就会做了……”我回到座位把题目读了一遍,我自言自语地说:“哇,太简单了,我还好意思去问同学怎么做,这道题只不过是借着思考题的招聘来吓唬我们而已。而我却被它吓着了。现在,我不想再做缩头乌龟了,要像海伦·凯勒那样做一个真正的强者。

4月14日的玉树的地震,带给中国人多大的灾难,而陈浩……在那一刻用自己的实际行动写下了对“勇敢”的理解,他们在危险中选择了勇敢面对,却不计个人安危,救助它人,我真佩服他们。

我们要向他们学习,他们是我们心中的好榜样。我们应该把苦难当做是磨练自己的好机会,在克服困难﹑勇于面对中学会成长。

初一学生的读后感15

每个人的人生都是一段传奇。但铸就这一传奇的途中，也难免会历经坎坷，折断翅膀。在一个年幼体弱的孩子看来，20米高的悬崖便是生命中无法逾越的障碍。

在一个闷热的一午，莫顿的伙伴们打算去爬一座悬崖，可体弱多病的莫顿有些犹豫，但在好友杰利的鼓励下，还是决定与伙伴们同行。在小山道上，莫顿害怕了，高高的崖顶看起来遥不可及，但回去的路又那么的窄。伙伴们相继离去，留下了暮色中孤立无援的莫顿。后来，扡的父亲与杰利来找他，莫顿在父亲的鼓励下，一小步一小步地挪动着，最后终于投入了父亲的怀抱。

这听起来，只是一个孩子受困，父亲救援的普通事情。但这其中蕴含的道理却是我们不以忽视的。一方面，我们感受到这位父亲与众不同的教子方式。他没有选择去帮助儿子，而是鼓励儿子，希望他能依靠自己的能力独自下山。或许，这会使孩子受些苦，甚至受到伤害，但这只是一时的，因为通过这件事情所培养出的相信自己、独立自主，却能使孩子受益一生。所以，这位父亲有长远的打算和高明的教育方法。

另一方面，本文给予了我们一个重大的启示。那即是对待困难的态度。漫漫人生路上难免会遇见困境，而面对困境，我们不能胆怯逃避。不经历风雨、怎能见彩虹，不经历创伤的人生是不完整的。要迎险而上，乐观冷静地面对困难，并在困难面前善于分解困难，把大困难分解成一个个小困难，如莫顿做的一样，一小步，一小步，滴水石穿，将困难各个击破，化整为零，最终一定能战胜这人大困难。

《走一步，再走一步》，给予了我们深深的启迪，他告诉我们如何面对困境，乐观面对，在一点一滴中，我们就能击穿阴霾，自由飞翔！

《木偶奇遇记》是意大利著名的儿童文学作家卡尔洛·科洛迪的代表作品，它讲述了一个叫皮诺曹的木偶孩子，如何历经波折，接受教训，最后成为一个孩子的故事。下面是关于《木偶奇遇记》初一学生读后感的内容，欢迎阅读！

《木偶奇遇记》初一学生读后感

1暑假里，我看了一本非常有趣的书，就是《木偶奇遇记》，我深深地受了教育和启发。

故事里，杰佩托爸爸把会说会笑的木头雕刻成可爱的木偶儿子皮诺乔，宁可自己在寒冷的冬天挨冻，却把自己唯一的外套换成皮诺乔识字的课本，可见，父爱是多深啊。

小木偶皮诺乔呢，他却是一个有点儿顽皮，爱玩，不爱动脑筋，而且只会说不会做的小木偶，一次次因为轻信别人而上当受骗，还因为贪玩差点儿变成了小毛驴。幸好他有仙女妈妈和杰佩托爸爸一直在帮助他，最后他成为一名真正的小男孩！而我就和皮诺乔一样，他身上的缺点，我也有啊，我也是只会说不愿做的人，也爱贪玩，让我的爸爸妈妈操了不少心。

我读这本书时，我觉得皮诺乔心灵还是很善良的。一次，一只猎狗在追皮诺乔时，眼看就要追到大海了，皮诺乔赶紧跳进大海里，猎狗想收紧脚步，可是还是跟着冲了出去，眼看就快没顶了，皮诺乔赶紧游过去，把猎狗救了上来。可见，皮诺乔的心是多么善良呀！

我想，今后我也要改掉只会说不会做和贪玩的坏习惯，争取在下个学期改过自新，不再让爸爸妈妈操心，也不再担心外公说别人家的小孩什么地方好什么地方好，让大家看到我的进步！

《木偶奇遇记》初一学生读后感

2写完一天的作业闲的无聊没有事情做我找出一本《木偶奇遇记》津津有味的看起来。木偶奇遇记的故事很早以前姐姐给我讲过，但是我已经不记得了。所以重新看这本书的时候我还是觉得意犹未尽。

这个故事主要是讲老木匠没有孩子一天晚上就用了一些多余的木头造出来一个木头做的木偶，老木匠给这个木偶取了个名字叫做皮诺曹。皮诺曹十分的调皮，不听老木匠的话，老木匠送他去读书，他偷偷的把课本卖掉跑去看了马戏。看完了马戏他并没有回家，而是跑出去玩遇到了强盗，强盗把他吊在了树上，他被仙女救了下来。仙女问了一下有关皮诺曹被强盗吊在树上的 经过，可是皮诺曹却说假话，奇怪的是皮诺曹只要一说假话，他的鼻子就会变长。每讲一句都会变长以点。皮诺曹害怕死了，原来这是仙女在惩罚他。他决定变成好孩子，所以它先去找爸爸，结果没有找到爸爸，反碰到了猫和狐狸，猫和狐狸骗皮诺曹去种金币，结果金币不见了，猫和狐狸也不见了。她知道被骗了就到河边去结果从大鱼哪里知道爸爸被鲨鱼吃掉了，皮诺曹就决定去救爸爸。救爸爸的途中皮诺曹又和朋友到了玩具国里结果因为贪玩变成了驴子，一天兽医带皮诺曹到海边结果皮诺曹掉进了海里，被兽医用力拉上岸的时候皮诺曹又变成了木偶，他游向大海也被鲨鱼吃到了肚子里，在鲨鱼肚子里见到了爸爸，父子俩想办法从鲨鱼的肚子里面掏了出来，但是爸爸生病了，皮诺曹就努力的干活挣钱救爸爸，最后皮诺曹的努力感动了仙女，皮诺曹变成了真正的孩子。

通过这个故事我看到了皮诺曹的努力付出终于有了回报，我们也不能学习皮诺曹撒谎，淘气，不守规矩的坏毛病，要学习他成为一个诚实，听话，爱学习，爱劳动的好孩子。

《木偶奇遇记》初一学生读后感

3暑假里，我看了一本书，名叫《木偶奇遇记》，里面的故事深深吸引了我，我用了两天时间一口气就把他看完了。

这本书主要讲述了：一个叫杰佩托的老人做了一个木偶，取名叫匹诺曹。匹诺曹从小就很淘气，贪玩，懒惰。因为撒谎，他的鼻子会变得很长很长。匹诺曹他逃过学，变成过驴子，被人扔进水里，还差点送了命。经历了种种磨难后，他逐渐长大，他变得诚实，变得善良，变得勤劳，成了一个真正的小男孩。

从匹诺曹身上，我看到了自己的影子。他父亲辛辛苦苦把木偶做好，舍不得吃的食物给他吃的，舍不得买的衣服给他穿的，还卖掉衣服换书送他上学，对他很好。可是匹诺曹不领情，到处惹是生非。回想我小的时候也很不乖，总是让父母生气和担心。有一次，爸爸送我一个人去新华书店看书，我看了一半就出来了，被旁边的那个游戏机迷住了，站在那里好半天。直到父母满头大汗地找到我，我才意识到自己做错事情了，现在回想起来我都觉得对不起他们。

书中还写到，在一次次的危险与挫折前面，匹诺曹在一点一点地发生着变化，他已经逐渐意识到自己以往的错误，并在不知不觉中变得坚强和勇敢。匹诺曹的爸爸生病了，需要喝牛奶恢复健康，匹诺曹就每天天不亮的时候起床为农民吉奥打一百桶水浇地，这样可以换来一杯牛奶给爸爸喝。晚上匹诺曹还要学编草篮草筐，拿去卖掉，换来许多钱，来养活自己和爸爸。我没有匹诺曹那么厉害，但我现在也会分担父母的家务活了，帮妈妈叠衣服，帮妈妈打扫房间。每次我做的时候，爸爸妈妈都会投来赞许的目光，妈妈总会说“女儿长大了，女儿真棒 ” 之类的话，甚至还会亲我一下。这让我觉得做家务也很自豪。

木偶奇遇记这本书十分好看，里面栩栩如生的故事时时刻刻吸引着我，我还会再看一遍又一遍。这本书使我受益匪浅。

《木偶奇遇记》初一学生读后感

4近来，我读了《木偶奇遇记》一书，书中的木偶皮努乔天真、顽皮，不爱学习，发生在他的生活中的种种奇，令人捧腹又回味无穷。

《木偶奇遇记》是19世纪后半期意大利著名儿童文学家卡诺。科洛迪的代表作，故事内容讲的是老木匠樱桃师傅找到了一段会哭会笑像个娃娃似的木头，他就把这段木头送给了无儿无女的老朋友杰佩托，杰佩托用这段木头刻了一个木偶，并把他起名为“皮努乔”。杰佩托把“皮努乔”当成自己的孩子抚养，卖掉自己的衣服给皮努乔买来课本让他学习，可皮努乔却不知道珍惜这来之不易的学习机会，偷偷把课本卖掉，买票去看木偶戏，结果被木偶戏班主“吃火人”识破，并给了他五个金币。每当皮诺乔撒谎时，他的鼻子就长出一个巴掌那么长，来此来惩罚他。因此，只要皮努乔一撒谎，他的鼻子就长长，这让他时常因为长长的鼻子出不了门：因为只要他想出门，头往这边转，鼻子就碰到床，碰破玻璃窗；头往那边转，鼻子就碰到墙，碰到房门；头一抬，鼻子就有插入仙女一只眼睛的危险。后来有个贪玩的孩子叫他一起去“玩儿国”里玩，结果他被变成 了一头驴子，被马戏团老板买去后，在一次表演时被老板用棍子打断了腿，被人买走后，买主想把它淹死后用它的皮做一面鼓，但一群鱼把他的皮吃光了……最后，经过生活的种种波折后，皮努乔终于醒悟过来，又重新上学了。他读书认真，放学回家，就服侍爸爸，成为了一个好孩子，最终感动仙女，又把他变成了“真正的人”。

读完这本书后，我不禁想到了一些发生在我们平时生活中类似的事，在我们的周围，有像皮努乔那样的同学，因为想买玩具，就向家长撒谎说学校要交这钱那钱，结果拿着家长的“血汗钱”来满足自己的贪玩之心。因此，在这里我想告诉他们以后不要再撒谎了，如果家长知道了，不知该有多伤心呢。