工作方法思考

第一篇：工作方法思考

工作思考

我经常思考我在工作中的方式与方法对不对，妥不妥，其实只要肯思考肯反省，大家会很容易想明白很多事情，想明白后再改进工作方式与方法，心情会更好，效果会更佳。我们都学过一个哲学词语叫“一分为二”，我们经常会把这个词语挂在嘴边教导别人，但是自身并没有真正参悟这个词语，大家更愿意选择对自己有利的一面去相信或者批判，借此逃避工作中的失误与不妥之处，甚至诸多抱怨。可是如果我们能仔细体会这个词语，明白领导的批评对自己来说其实是一种经验的传授，明白同事的意见对自己是一种提醒，明白项目审核审批中的种种“刁难”是对自己的一种保护，也许接受批评就不会那么艰难，改进起来不会那么抵触，工作起来不会那么抱怨了。

还有一个成语叫“以己度人”，指用自己的心思去猜度别人，结果往往误解别人。我认为工作中我们更应该“以人度己”，领导、同事和下属工作中如何对你，你是否也是这样对待下属、同事和领导，好的地方我是否学习效仿了，不好的地方我是否意识并改进了，别人完成一件任务做的好的不好的地方我是否分析、反省和总结了，也即通过观察他人的工作方式方法来思考和改进自身的工作。我想这是改进工作方式方法很重要的一方面，也是效率最高的一种方式。

第二篇：消防大队思想政治工作方法的思考

消防大队思想政治工作方法的思考

成华消防大队教导员刘小艺

思想政治工作是消防部队的生命线，是消防部队重要的工作环节，在完成执勤备战、灭火救援等任务中发挥着不可忽视的重要作用。思想政治工作开展的好坏，直接关系着消防部队队伍的稳定、团结，关系着消防部队整体的战斗力、凝聚力，关系着消防部队的可持续发展。本人就在消防大队任职以来，对如何改进方法、做好新时期消防科官兵思想政治工作做了一些思考和尝试。

一、对新形势下消防大队思想政治工作存在问题的认识

新形势下部队思想政治工作面临许多问题和挑战，官兵思想观念受到极大冲击,人生观、价值观发生扭曲，思维方式出现大转弯，直接影响思想政治工作的有效性。在思想政治工作实际开展过程中，我们面临着许多难题和困境，具体表现有：思想政治教育工作的具体计划和实施方案缺乏针对性，与实际工作存在着一定程度的脱节，消防大队干部较少，业务量大，工作头绪复杂，临时性任务较多，召集官兵组织学习教育活动时人员难集中，内容难落实；部分业务干部对思想政治工作认识不到位，认为自己属成年人，懂得自己该做什么、不该做什么，没必要经常接受说教，参加政治学习的积极性不高；在思想政治教育工作的内容方面，还不能很好的把握重点，对于官兵喜欢什么样的教育内容、乐于接受什么样的教育方法，研究的不够透彻，有些过于追求活跃的氛围，却忽视了思想政治教育的育人功能，开展思想政治教育工作的人员相对紧缺，教员能力还有待进一步提高和完善，思想政治教育工作开展的方式还有待进一步探索和与时俱进。因此，要积极探索，大胆改革思想政治工作的新方法、新路子，不断增强现实性和针对性，才能增强思想政治工作的有效性。

二、对创新思想政治教育工作方法的思考

1、要科学制定思想政治教育工作的目标、任务、计划和方案。思想政治教育工作是一项复杂的系统工程，要构筑思想政治教育工作的科学体系，首先必须制定科学合理的教育目标、计划。完善教学计划和教案设计，细化具体时间点、段的开展落实，如、季度、月份的详细工作教育计划，使思想政治教育工作切实做到有章可循，并且对受教育者明细教育教学计划，使其早做准备，做到胸中有数，并能够与教育者产生良好互动。其次，建立思想政治教育目标责任体系，科学落实负责人制度，并相应的建立考评机制，促进思想政治教育工作的有效开展。

2、要贴近实际，确保思想政治教育与消防监督业务实际相结合，真正发挥思想政治教育工作的生命线作用。思想政治教育工作的开展要紧密结合岗位练兵、灭火救援、执法监督等各项业务的开展，组织思想政治教育工作人员深入基层，开展走访和调研工作，深入了解各项工作所面临的实际情况和问题，从而找准思想政治工作与各项业务之间的结合点，有针对性地对其进行思想政治教育，切实帮助解决困难。在思想政治教育实际工作中总结教训、积累经验、发现规律，切实使思想政治教育工作在业务中发挥引航、导向等功能，促进各项工作的顺利进行。

3、要科学制定思想政治教育工作的重点内容。思想政治教育工作的内容丰富多彩，教育方式灵活多样，教育对象层次和素质各有高低，必须讲求思想政治教育工作的手段和方法。随着各项任务的开展，组成思想政治教育工作的各项内容和要素也渐次展现轻重缓急的状态，加上消防部队开展思想政治教育工作的人员警力不足，因此，科学制定思想政治教育工作的重点与非重点显得十分必要。

4、要培育思想政治教育工作的骨干充实队伍。消防大队应该培育一批思想政治教育工作的骨干力量，使他们不仅具备丰富的理论知识，严谨的工作态度，而且具备科学的工作方法，饱满的工作热情，从而能够把思想政治教育工作不断引向深入，推动思想政治教育工作的改革和创新，带动并教育全体队伍不断前进，为建立思想政治教育工作的科学体系贡献力量。

第三篇：研究生导师工作方法的思考

研究生导师工作方法的思考 【摘要】从1993年起开始指导硕士研究生，十几年来已经毕业的学生有36人，目前在校的有14人。这些学生不仅为我承担的重大科研项目的完成做出了一定贡献，同时他们自身在学习与科研过程中也得到了比较系统的培养和锻炼。“十年树木、百年树人”，看着学生们的不断成长和取得的成绩，作为他们的导师，我的心里倍感欣慰。回顾这十几年来指导研究生工作的实践，我深刻地体会到，要培养一个德才兼备高水平的研究生实属不易，仅凭热情和责任感是不够的，还必须有一整套切实可行的科学培养方法和具体保证措施。

【关键词】教育

我从1993年起开始指导硕士研究生，十几年来已经毕业的学生有36人，目前在校的有14人。这些学生不仅为我承担的重大科研项目的完成做出了一定贡献，同时他们自身在学习与科研过程中也得到了比较系统的培养和锻炼。“十年树木、百年树人”，看着学生们的不断成长和取得的成绩，作为他们的导师，我的心里倍感欣慰。回顾这十几年来指导研究生工作的实践，我深刻地体会到，要培养一个德才兼备高水平的研究生实属不易，仅凭热情和责任感是不够的，还必须有一整套切实可行的科学培养方法和具体保证措施。

一、诱导性定位

在刚刚入学的研究生中，往往存在着这样一种普遍的心理状态：即学生自己不知道研究生学习和本科生学习有什么区别，认为研究生教育与本科生教育大同小异，进而可能导致一部分学生对教师和学校产生不满等对立情绪。有学生甚至宣称从本科开始有些课程已经反复听了多遍，感觉没什么区别。

经过多年的总结，我认为造成这种现象的原因主要有以下两个：

其一，中国大学教育定位的模糊。现在研究生教育本科化的一个重要原因就是学士、硕士和博士学位的培养目标定位不明确。在我国刚刚恢复学位制度的时候，只有硕士学位，没有博士学位，因此学士和硕士的培养目标都定的很高，本科阶段担负了培养专业人才的任务，而硕士阶段则担负了培养创新型专业研究人才的任务。这实际上沿袭了前苏联的学位体制，硕士就相当于副博士，但随着博士学位的建立，培养创新型专业研究人才的目标又转移到了博士阶段，这样一来就造成了硕士学位培养目标的模糊定位。研究生的培养目标在纵向上也要层次分明，本科阶段的培养目标应该定位在宽口径、厚基础，培养“通才”的基础上；而硕士阶段则是一个过渡性的阶段，是从“通才”通向创新型、专业型人才培养的中间阶段，主要是为博士阶段的学习做必要的准备，学生获得学位后可以选择继续攻读博士，也可以选择从事专业工作；博士学位则要培养有创新能力的专业研究人才。

其二，学生没有能从被动性学习转变为主动性学习。刚刚入校的研究生大多数仍然习惯于本科阶段时被动性学习的方法，而研究生阶段所需要的首要学习方式则应该是主动性学习。主动性学习方式与被动性学习方式的主要区别在于：前者表现为“我要学”，后者则表现为“要我学”。“我要学”是基于学生对学习的一种内在需要，“要我学”则是基于外在的诱因和强制。俗话说，你可以把一匹马牵到河边，但你没法强迫它喝水。因此要使研究生自觉主动地学习，就必须促成学生由被动向主动转变，从自身寻找知识感应。学生学习没有收获不能简单地责怪学校和教师，也要从自身来寻找原因。这就要求我们在教学实践中，必须诱导学生从被动性学习转变为主动性学习，从而实现自己的正确定位。

总的来说应该做到以下几点：

1．为学生营造理想的学习环境。研究生教育的首要任务应该是为学生营造理想的学习环境，这包括良好的科研教学设施等硬环境以及民主和谐、平等交往、互相促进、共同发展等软环境两个方面。

2．培养学生的学习兴趣，引导学生主动学习。当学生对学习具有强烈的兴趣时，就会表现出高度自觉的态度，从而主动地追求和探索所学的对象，以顽强的毅力去克服学习中所遇到的困难。然而学习兴趣并不是先天自发产生的，而是需要教师有计划、有目的地给予培养。

3．教给学生主动学习的方法。学生要在学习上取得成功，光靠热情是不够的，还必须掌握主动学习的方法。作为研究生导师应该特别注意引导学生去“用”已学过的知识，通过应用和总结来掌握一些基本方法。

二、激发式教育

研究生新生中还存在两个较为普遍的现象：一是感觉很好；二是学习疲倦。

学生感觉很好，一方面是因为不少研究生新生确实很优秀，但更多的是因为他们还不知道研究的艰苦。因此，我的做法是从他们的本科毕业论文入手，指出其缺点和不足，从而使这些学生端正学习态度。比如，有两个研究生新生，他们的本科毕业论文分别是国有银行的竞争力和管理层收购的价值评估，我就叫他们首先做一下国有银行的竞争力和管理层收购的价值评估这两个概念的总的文献综述，他们通过深入研究发现以前真的是一知半解，实际上连一些概念都没有完全搞懂，这就在进一步研究中找到差距，端正了学习态度，进而调动了他们学习和研究的积极性。

学生学习疲倦的原因很多，主要是学习时间较长，没有良好的学习氛围，这实际上与课程设置有关。从目前的实际情况来看，研究生的招生规模一般是每个专业4～5名，研究生的培养主要是单向的师生培养体系，这种培养体系使得硕士生的课程设置往往会导致这样一个问题：有些课程难以系统开设，有些课程则只能给几届学生一起合上，从而难以达到良好的教学效果。另外在课程安排上往往存在按导师设置课程的现象，这就容易导致导师只讲授自己所熟悉的研究内容，学生学习范围过窄的情况。

实际上研究生的课程设置应该由学科和专业培养目标所需的知识结构来决定。硕士生的课程体系应该按一级学科要求制定培养方案、设置课程，从而有利于拓宽培养口径、扩大学生的知识面。各个专业的特色则可以通过专业必修课和选修课来体现。这样做一方面可以加强基础课程的教学，另一方面可以根据学科、专业的发展前沿和趋势来确定研究生所要掌握的理论基础和所需开设的课程。

此外，学生学习疲倦的原因还有：学习方法不当，学习没有计划，学习过程中没有处理好精读与泛读的关系等。精读和泛读是两种不同的阅读方法，它们是相辅相成、相互补充的，只有把两者合理地结合起来，才可能事半功倍，学生才可能在较短的时间内掌握更多的知识。精读在初学阶段尤为重要，它是学习的基础，有利于培养学生良好的学习习惯和独立分析问题、解决问题的能力。泛读的材料涉猎广泛，内容丰富，有利于扩展学生的知识面，丰富他们的知识体系。具体选择泛读材料时应考虑由浅入深，或按照学生的实际水平循序渐进。泛读材料的选择范围不宜过窄，在一个学者的著作中可以选择部分精读，其余可为泛读。总之，要把精力和时间用在最恰当的地方。

我在给研究生开设“货币金融研究”这门课时，就比较注重指导学生处理好精读和泛读的关系。一方面，我将米什金的《货币金融学》（中国人民大学出版社出版）作为精读课本，要求学生记录每一章的内容要点，认真做每一章的练习，思考每一章的重要思想以及存在的问题，同时还要求学生查找相关文献，分析国内外学术界的研究状况及其动向；另一方面，我也根据“货币金融研究”这门课程所涉及到的内容，指导学生选择部分著作、文献作为

泛读材料。

三、学习型研究

知识经济的本质在于知识的创造、传播和转化成为经济发展的主要动力，知识、信息、技术在经济发展中的含量越来越高，创新能力成为社会发展的根本动力。知识经济时代教育的核心是培养人才的创造性思维和创新能力，创新型人才不能仅仅是知识的接受者和模仿者，还必须具有较强的创新意识和动手能力。这种创新意识和动手能力的培养只能来自于前沿性的科学研究活动，教学科研的一体化发展可以说是创新型人才培养的重要过程。在知识经济背景下，研究生的培养方式上必须从传统的研究性学习转变为学习型研究，只有将所学的专业知识付诸于实践活动中，才能创新知识，推动科技发展。因此要鼓励学生参加科研活动并为其提供机会。研究生科研的过程既是科研能力培养与锻炼的过程，也是掌握本专业相关知识，打下坚实专业知识基础的过程。

1．有利于构建合理的知识结构。知识结构的整体相关性强调的是知识的融会贯通，只有知识的数量优势，而没有知识的相互协调与配合也是不行的，对知识的不理解或理解得不透彻都会影响知识结构的整体效能。科学研究的进行，首先是对知识的深入理解为基础的；其次在运用中驾驭知识，可以发现知识间的相互联系、相互配合，使得知识互相协调，从而可以产生大于知识简单相加的奇特效用。

2．有利于科研能力的培养。科研能力的培养只有在科学研究的实践活动中才能有效地进行，如问题的发现提出是信息收集选择能力、观察力的运用；对素材的思索研究，提出设想假说，是分析归纳能力、想象力、创造思维能力的运用；通过理论分析、实验验证假说，则可以提高逻辑推理能力和实验能力。

3．有利于养成优良的心理品质。哲学家波普尔曾指出：“科学是人类心灵壮丽的探险”。科学研究就是用已知来探索未知，它作为一种劳动过程，具有创造性、艰苦性、个体能动性、连续性和竞争性的特点，正是这种特殊的劳动，培育了人的优良品格。

我在教学实践中积极鼓励学生参与自己的科研项目，并且每年组织学生进行1～2次的社会实践。2000年组织本科生和研究生对苏南乡镇企业产权改革进行调查，调查研究的成果发表在经济学最权威的刊物《经济研究》上，成果发表后产生了很大的影响，《经济学动态》、《经济学消息报》等都曾引用我们的论文，这大大激发了学生对经济学的学习和研究的兴趣。此外1999年以来，我和学生联合在《经济研究》、《管理世界》期刊发表论文2篇，在《中国工业经济》、《中国经济问题》、《国境金融研究》期刊上发表论文3篇。通过鼓励学生参加科研活动，潜在地培养了研究生从事科研活动的兴趣，调动了他们科研的积极性与创造性，取得了良好的效果。

四、组合式培养

前文已经提到，目前研究生的培养主要是单向的师生培养体系，这种培养体系容易导致学生的学习范围过窄，实际上研究生的培养目标应该由学生所处的学科和专业所需的知识结构来决定，而不应该仅仅局限于自己导师的知识结构。研究生培养方案强调要拓宽研究生的知识面，培养研究生的创新能力，要想做到这一点，就必须采取组合式培养方式，在研究生的培养过程中发挥广大导师和学生的力量。

我经常教育学生不要形成固定的导师圈，在学习过程中可以向其他导师多请教，通过这种多导师的教育和培养可以有效克服目前研究生培养体系的不足，充分发挥各个导师业务上的优势，从而丰富学生的知识结构。我特别提倡学生既要向年长的导师学习，又要向年轻教师学习。年长的导师具有严谨的学风、渊博的知识；年轻的教师则思想活跃、知识更新迅速，充分发挥两者的长处非常有利于学生的全面发展。

与此同时，我还比较注重高年级硕士和低年级硕士、博士和硕士之间的学术交流和合作，如每年研究生开题报告和毕业论文答辩前后，我都会安排所有低年级和高年级的学生

进行内部讨论与交流。通过这种学术交流与合作，有利于在学科专业中形成传帮带、团结奋进的学术氛围，在宽松和谐的学习、科研环境中，才能更好地激发研究生学习、科研的自觉性和主动性。

总之，通过组合式培养这一渠道，可以让广大研究生博采众长，广泛吸取营养，具备坚实的基础理论和系统深入的专业知识，从而在科研中具有更强的适应能力和创新能力。

五、教书育人

长期以来，我十分重视研究生的学风建设，始终把学风与知识和能力作为研究生培养的三大支撑点。对研究生的培养，知识、能力和学风三个方面应该相辅相成，缺一不可。从目前的实际情况来看，研究生学风总体来说是好的，但也存在一些问题，有些问题还比较严重，这些问题如果不引起重视，将会严重影响研究生质量的提高。要想建设一流名校，培养一流学生，必须有一流的学风。研究生的学风建设从哪里入手？我的回答是：从导师开始。古训有云：“师者所以传道，授业、解惑也。”对于研究生导师来说，应该注重以下几点：

1．发挥研究生导师的表率作用。在研究生培养中，导师的榜样作用和影响力是最直接的也是无穷的，高层次的导师群体，是研究生培养的根本前提。从某种意义上讲，教风的良好与否，直接影响到研究生的学风。导师的严格要求，导师的严于律己，长期以来一直是南京大学研究生的学风建设的一个重要方面。研究生导师在教学中处于主导地位，具有强烈的导向性、渗透性和感染性。导师的言传身教对学风建设起着重要的作用，导师应该关心学生爱护学生，以身立教，以德育人，以自己优秀的风范去影响学生，在为人和治学方面成为学生的楷模。

2．重视教学环节，加强对研究生的管理。活跃的学术思想，自由的学术活动是形成研究生良好学风不可缺少的条件。因此要注意更新教学内容和课程体系，注重培养研究生独立思考的能力。同时有关部门还应制定与研究生学风建设直接相关的规章制度并严格执行，从根本上促进研究生良好学风的形成。

3．帮助研究生培养良好的科研心态和习惯。多出成果是不少研究生追求的目标，但学术研究有自身的规律，它要求从事者付出艰苦的努力，具有一定的知识能力积累和科学研究方法。心态浮躁、急功近利很容易诱发投机取巧、弄虚作假的不良学风。要培养研究生求真务实的科研精神，尽量避免在别人成果水平之上的修修补补而造成的低层次重复。良好的科研心态与习惯有助于研究生自控意识的加强，有助于他们形成良好的学术风气。

知识创新的关键在于人才，尤其是有作为的青年人才。认真地搞好研究生教育，精心培育他们成长成才，是我们高等教育工作者义不容辞的一项重任。学生的每一点进步都会让我无比欣喜，我殷切希望我们的研究生无论走到哪里，都能记住“正直做人，认真求知”这句话，为国家富强和社会进步做出自己的贡献。□

第四篇：关于人大工作方法的调查与思考

做好新形势下的人大工作，讲究工作方法十分重要。人大及其常委会的工作方法，应随着人民代表大会制度的健全与完善而不断的改进和调整。研究和探讨人大工作方法，是人大工作的重要任务，也是人大工作者的重要职责。

宪法和法律赋予人大及其常委会的性质和地位，决定了人大工作与党的工作和政府工作在职权方面有很大不同，工作方法也有自身的特点。彭真同志在做全国人大常委会委员长期间曾明确指出：“过去做党的工作、政府工作，现在改做人大工作，工作制度、工作方法不完全相同了。人大是集体决定问题、集体行使权力。”并说，“要以马列主义、毛泽东思想的基本原则，以党章、宪法、法律为标准，来衡量我们的工作习惯和工作方法，不适应、不合适的就改”。这些论述，对从事人大工作的同志提出了要注意探索开展人大工作的方法的要求。

通过走访、请教老人大工作者，通过与兄弟区县人大工作者开展工作交流，以及本人多年的工作实践，对人大工作方法问题有以下几点思考：

一、认识人大工作特点，才能把握人大工作方法

无论从事何种工作，都要注意研究、认识其特点。把握人大工作的方法，同样也要先认识人大工作自身的特点，根据特点，才能确定正确的工作方法。

人大工作究竟有哪些特点？通过调查和本人的切身感受，主要有以下几方面：

一是集体行使职权。即“权在集体，个人无权”。权力是通过代表大会、人大常委会、主任会议集体行使，集体决定重大问题。这是人大工作区别于行政工作的最重要特点，它与“一府两院”实行首长负责制有根本的区别。

二是工作比较“超脱”。这种“超脱”是指人大作为权力机关依法行使各项职权与政府作为人民代表大会的执行机关直接“干事”的区别而言的。人大常委会不具有“管理职能，而应对国家的具体事务更超脱。”人大尽管也是在“工作”和“干事”，但人大的“干事”具有相对的“间接性”，人大的“干事”是对“一府两院”所干之事的依法监督和评说。

三是依靠人大代表开展工作。人大及其常委会，区别于党委和“一府两院”，没有上级和下级互相间的隶属关系。人民代表大会作为地方国家机构，其主体是人大代表。这就要求在开展人大工作时必须紧紧依靠人大代表，发挥代表的智慧和力量，这是地方人大常委会的一大政治优势和工作优势。没有这一条件，人大开展工作就失去了基础。

四是坚持依法办事。人大工作法律性和程序性很强。开展工作必须依据宪法和法律赋予的职权和法定程序，围绕本地区的中心任务和群众关注的热点而进行。这种依据法律赋予的职权开展工作的依法办事，区别于“一府两院”作为执法主体的依法行政、依法司法。人大依法办事是依据法律授权，对“一府两院”依法行政、依法司法进行检查和监督，并不直接去执法。

要做好人大工作，必须注意把握这些特点，探讨符合其特点的工作方法。毛泽东同志曾指出：“我们不但要提出任务，而且要解决完成任务的方法问题。”“不解决方法问题，任务也只是瞎说一顿”。由此可见，研究、探讨人大工作方法问题，是做好新形势下人大工作的不可忽视的基本课题。也只有深刻认识人大工作的特点，才更有利于把握人大工作的方法。

二、坚持循序渐进，又要勇于创新

尊重事物发展规律，不凭主观意愿办事，循序渐进，勇于创新，这既是思想方法问题，也是工作方法问题。坚持循序渐进，并不排斥在开展人大工作中的创新。正因为人大制度还需要不断发展和完善，所以，特别需要创新精神，充分发挥主观能动性，不断开拓新的工作领域，在不断总结经验的基础上，努力开创人大工作新局面，提高人大工作水平，从而推进人大制度的不断完善和人大工作的前进与发展。全国人大多次充分肯定的地方人大创造的代表评议和述职评议工作，正是坚持循序渐进和勇于创新相结合的有力证明。

三、认真履行职责，注意工作“适度”

履行职责认真，但要掌握“火候”，把握“分寸”，恰到好处，这是开展人大工作的重要方法之一。

常听到从事人大工作的同志说，人大工作“硬”了不行，“软”了也不行；干多了不行，干少了也不行；抓“早”了不行，抓“晚”了也不行。初听此话，感觉有点“无耐”和“畏难”、“消极”的情绪。但结合工作实际，细细品味，又觉得它从一定角度反映了人大工作要把握“分寸”和“火候”的要求。即摆正自己的位子，明确自身职责，不失职，不越位。人大工作如何体现认真履行职责，又做到“适度”呢？

（一）毫不动摇地坚持党对人大工作的领导。人大工作是党的工作的重要组成部分，党加强对人大工作的领导毫无疑义，人大工作主动接受党的领导是不可动摇的一条根本原则。如果人大工作脱离了党的领导，就根本谈不到“适度”了。李鹏同志曾多次告诫从事人大工作的同志要明白，人大工作是在党的领导下开展的。去年他考察北京市工作时又明确指出，“我们是社会主义国家，加强党的领导，是坚持和完善人民代表大会制度的根本保证”。这为人大工作的“适度”提出了根本的标准。所以，在人大实际工作中，一定要坚持重大事项的请示和重要工作的报告制度，主动争取党的领导，保证党的意图的实现。

当前，开展人大工作坚持党的领导，最重要的是学习、实践江泽民同志“三个代表”的重要思想，把人民的根本利益摆在首要位置，通过具体、扎实、有效的工作，把人民的根本利益实现好、维护好。

（二）坚持在“宪法和法律规定的范围内活动”。宪法和法律是党的主张和人民意愿相统一的产物。敢于并善于履行宪法和法律赋予的各项职权，尽职尽责地工作，这是“适度”的体现。凡宪法和法律没有规定的，就不要去做。既使探索和创新，也要在不违背有关法律、法理的前提下，进行实践与拓展。超越法律规定，单凭主观愿望或个人好恶，自行其事，就远离了“适度”。

（三）顾全大局。人大工作是否顾全大局、维护大局、服务于大局，这是“适度”的一条重要标准。对西城区作为首都中心城区来说，稳定是大局，发展是大局。人大工作要着眼于这个大局，有利于大局的工作就积极主动地多干，不利于大局的工作就不干。应明白和懂得，如果某项工作在局部情形看来是可行的，而在全局的情形看来是不可行的，就应以局部服从全局。反之也是一样，在局部的情形看来是不可行的，而在全局的情形看来是可行的，也应以局部服从全局。

（四）抓住重点。人大工作能否抓住重点，也是“适度”的一条重要标准。如果人大工作事无巨细，面面俱到，“西瓜”、“芝麻”一起抓，舍本求末，丢“西瓜”、拣“芝麻”，也就谈不到“适度”。彭真同志曾深刻指出，“人大对重大原则问题，该管就管，少一事不如多一事；日常工作不必去管，多一事不如少一事”。只有根据全区的中心任务、根据人民群众关注的热点问题，抓住重点和重大问题开展人大工作，才符合“适度”要求。

四、以多种方式加强沟通

人大在开展工作的实践中，逐步形成了一套与“一府两院”联系的有效的工作方法。主要形式有：

（一）“四长”联席会。“四长”指的是人大常委会主任、副主任，区政府区长、副区长，法院院长，检察院检察长。“四长”联席会一般在年初进行，由人大常委会主任主持召开。向到会的同志通报人大常委会全年工作要点、常委会会议和主任会议的议题安排、提出代表评议和干部述职评议的对象和内容、共同研究工作中的重要问题、交流思想和工作意见等。这种形式，有利于统一思想认识和明确工作责任，有利于协调人大与“一府两院”的关系，有利于在开展工作中的互相配合和支持。

（二）“恳谈会”。这是由区政府区长主持，邀请人大常委会主任、副主任参加的会。一般半年一次，由区长向人大常委会主任、副主任通报工作重点和需要向人大常委会报告的重大事项以及需要互相支持配合的重要工作。会前，人大常委会主任、副主任要认真研究自身工作，拿出意见。通过“恳谈会”与政府沟通了工作情况，互相交流思想和意见，加深了了解，增进了友谊，为顺利开展工作提供了条件。

（三）个别协商。这是指人大常委会分管有关工作的副主任与相应主管此项工作的副区长之间的协商。有重要工作及时通气，互相交流，达到在开展工作时的协调与配合。如代表评议确定评议对象和内容之后，分管的副主任主动与主管副区长沟通、协商，明确工作责任，主动作好有关准备工作。政府工作的重大事项向常委会报告前，分管的副主任与主管的副区长，也加强沟通和协商，督促做好工作，保证向常委会报告工作的质量。这种沟通促进了人大和政府工作的开展。

（四）“对口”落实。这是指人大常委会机关各工作室与“一府两院”职能部门之间的工作协调和督促工作落实。人大常委会办公室与政府办公室之间，对于人大常委会主任、政府区长的重要活动，主动沟通、联系，提前协调和安排，保证重要工作的落实。人大常委会机关各工作室，担负着为人大常委会履行职权服务的任务。为提高常委会的审议质量，各工作室对有关审议议题，要提前与有关职能部门对口协调，并督促按常委会会议的要求落实有关工作。这种“对口”协调和落实的方法，是人大常委会机关经常采用的工作方法，对发挥机关工作室的积极性有重要作用。

五、围绕共同目标，着眼“促进”

这是人大常委会在履行职权过程中，通过实际工作促进共同目标得以实现的重要工作方法。

共同目标就是促进西城区经济和社会事业的发展，促进物质文明和精神文明建设，提高人民的生活质量和水平，把维护人民根本利益的工作落到实处。

（一）要同心协力。人大及其常委会与“一府两院”，各有不同职责。根据建设有中国特色社会主义的需要有不同分工，是一种监督与被监督的关系。但在处理这种关系特别是在实际工作中，要力避“端着架子、喊着号子”去搞监督。人大与“一府两院”之间，不是“对头”，不要片面讲谁“大”谁“小”，谁“实”谁“虚”，谁“硬”谁“软”，而是根据职责和分工的不同，各司其职，为了共同的目标，同心协力，相互配合。通常讲的寓“支持”于“监督”之中，就体现了这种同心协力的配合工作的关系。只要时时注意把握住共同目标，监督的形式和方法就会在同心协力的实施过程中产生。如连续多年开展的代表评议和任命干部的述职评议，正是根据不同职责，为了促进全区各项工作的开展这一共同的目标，同心协力而产生了良好效果。

（二）建言献策。这是开展人大工作达到“促进”的重要途径。这需要人大常委会组成人员在开展工作中，要有“真本事”，熟悉法律，懂得经济和相关业务知识，视察、调查工作中能够提出问题，并有真知卓见，所提的意见和建议，对改进工作有价值。为此，要加强调查研究，要加强理论、法律和各方面业务知识的学习，以适应“促进”的要求。

（三）多办实事。人大及其常委会不直接办理具体事务。监督“一府两院”落实人大及其常委会的决议、决定，推动全区经济和各项社会事业的发展就是最大的实事。对于群众反映的热点问题，关注的实际问题，需要解决的具体问题，人大常委会既要出主意，想办法，又要通过督促、检查促其解决，群众满意了，即达到了“促进”的目的。

（四）落实执法责任。督促落实执法责任制，推进法律法规的实施，是人大常委会的基本职责。要通过执法检查监督，查找法律法规遵守和执行中的差距，依法判断和衡量有关部门工作的状况，推进执法主体实施法律的自觉性。工作中不能满足“该查的查了，该说的说了”，还要抓落实，要督促第一责任人落实执法责任，从而促进执法责任制的落实。

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第五篇：创新国有企业思想政治工作方法的思考

创新国有钢铁企业思想政治工作方法的思考

摘要：思想政治工作是国有钢铁企业经济工作和其它一切的生命线。结合企业实际不断创新思想政治工作的新方法、新措施，才能提高工作的针对性、实效性，促进企业的稳定和谐发展。本文从教育疏导法、感情投入法、党员带头法、谈心交心法、典型激励法、活动推进法六种方法探索了国有钢铁企业思想政治工作创新的途径、方法。关键词：创新；国有企业；思想政治工作方法

在钢铁微利时代下，国有钢铁企业能否在艰难的形势下有所发展,强大的思想政治工作是重要因素。目前，国际市场持续收缩，中国经济下行压力增大，钢铁行业面临着供大于求、钢价大跌、成本高企的无利、微利的困境中，员工的思想波动也最大。企业的思想政治工作难以达到为职工“思想上解惑、精神上解闷、文化上解渴、心理上解压”的新要求，这就要求我们必须要从贯彻落实科学发展观与构建和谐社会的高度，紧紧结合企业生产经营实际，积极探索和创新思想政治工作新内容、新方法、新途径、新措施，增强思想政治工作的针对性、实效性和吸引力。

思想政治工作要适应重点工作的需要，跟随变革的步伐，注入时代的内容，拓宽服务的领域，关键要选准“结合点”，把思想政治工作与企业的生产经营、内部改革、机制转换等工作有机结合起来，坚持与企业各个方面工作整体配合，形成综合效应。尤其要与企业管理相结合，把刚性约束与柔性导向有机结合起来，把思想政治工作的导向性要求体现在管理制度之中，使员工在“情”的激励之下爱岗敬业，在“法”的约束下努力工作。笔者认为可以采取以下六种方法来思考创新思想政治工作的方法。

一、教育疏导法。

疏导包括疏通过和引导，是通过摆事实、讲道理的方式以理服人，把人们的思想引导到正确的方面来，在此基础上求得思想认识上的统一和行动上的协调。长期以来，思想政治教育总是片面强调教育者的主体性，而忽视教育对象的主体性，把教育对象视为消极被动地接受教育的客体。因此，思想政治教育要坚持疏导方法，充分发挥教育对象在教育中的主体作用，尊重、理解教育对象，要善于捕捉职工思想动态，针对性地进行思想教育，使职工认清企业发展方向，理解企业的发展战略，参与企业的建设活动，以高度的使命感和主人翁意识为企业的发展作贡献。

我们党历来坚持疏通引导，说服教育，以理服人的正确方针。在延安整风运动中，运用

“知无不言、言无不尽、言者无罪、闻者足戒”的原则，对犯错误的同志采取“团结——批评——团结”和“惩前毖后，治病救人”的方针，达到了既弄清思想，又团结同志的目的，从而使全党达到空前团结，保证了抗日战争的最后胜利。

近年来梅钢公司汽运分公司健全完善了思想沟通机制，有效地凝聚了员工思想。一是建立企业上传下达机制。明确各级管理人员职责，及时将公司发展战略、有关会议精神等传递给员工，并将员工的意见及时进行层级反馈，同时建立监督检查制度，以确保企业住处沟通良性运行。二是建立企业内定期或不定期的对话沟通制度。通过厂情发布会、民主接待日等制度，让员工与管理者在充分信任的基础上坦诚、全面地进行双向沟通。三是建立职工合理化建议制度。鼓励员工多提意见和建议，参与企业管理。四是完善定点联系制度。分公司领导每季度参加一次联系车间的安全管理诊断，每季度参加一次联系车间的工作会议，每季度参加一次所联系车间的民主接待，每季度参加一次联系班组的会议或活动，每半年参加一次车间（作业区）职工大会，加强与职工面对面的交流。五是完善党员责任区制度。各党支部根据党员责任区制度的要求，积极发挥党员的作用，加强对问题职工和弱势群体的关注、联系和引导，有针对性地实施心理疏导和干预。

二、感情投入法。

感情投入法是指在思想政治教育活动中，教育者与爱教育者进行感情沟通，达到思想教育的最佳效果，与员工坦诚相见，真心交流，要带着感情去做思想政治工作，要以情感人，帮助职工解决生产、生活、工作、家庭等实际问题；引导职工处理好个人利益与企业利益的关系。

和谐的家庭氛围能使职工全身心的投入到工作中，家庭的稳定有利于社会的和谐。梅钢公司培训中心管理培训室党支部决定选取相关视频材料观看，并交流思想，探讨如何提升家庭责任感，过一次以家庭责任为主题的组织生活活动。支部先在网上查找有关家庭责任感培训的相关资料，选取积极健康、有教育意义的视频材料。然后召开党支部组织生活会，由党支部书记主持，大家观看了支部准备的“事业、家庭、婚姻”视频材料，然后党员交流自己观看后的感想，并围绕“你对视频材料中印象最深的或有同感的是什么？”、“你认为婚姻中最重要的是什么？”、“你身边的案例（正面或反面）？”三个问题进行讨论交流，共同探讨如何提升员工家庭责任感。与会党员观看相关视频后都感触很深，针对当前自己的婚姻家庭状况谈感想，多数党员认为自己的婚姻是幸福，并且能相互支持的。

三、党员带头法。

共产党员是有共产主义觉悟的先锋战士，是劳动人员的普通一员，必须带头遵守法纪，始终保持共产党员的政治本色。党员的模范带头作用就是强有力的思想政治工作。党员要以实际行动为职工作出表率，要求职工做到的自己首先要做到，要求职工不做的自己首先不做。在宝钢集团庆祝建党九十周年座谈会上，刘国胜书记要求广大党员充分发挥模范带头作用，结合“党员登高计划”的实施，带领员工以强烈的事业心不断提升职业化能力。

2011年梅钢公司能环部大力推进现场改善，号召结合三项工作思路，充分发挥全体员工的自主能力，为公司软实力的提升贡献力量。为了切实推进现场持续改善，党员作为车间最先进的人力资源，有责任率先行动，为车间持续推进现场改善贡献力量。通过党员的个人示范，为车间现场改善可视化提供支撑。每位党员根据个人经验及意愿自主选择一项改善项目，作为自身重点示范的内容，对车间的相关标准加以示范、验证、改进，并带动身边职工共同改善现场环境，促进行为养成。

梅钢公司热轧板厂精整车间党支部为了进一步发挥党员的先进性，锻炼骨干队伍，针对一些高操、班组长等骨干队伍的党员，党支部采用“自订+指定”方式，分配一些有技术含量、有难度的指定项目，由这些党员牵头完成这些项目。对一些有一定技术含量或需要进行理论性总结的项目，党支部还积极组织车间技术人员和一线党员结对，提升他们理论水平和总结提炼水平。今年以来，车间19名党员积极响应支部号召，立足岗位实际，制订了57条登高计划，并在岗位上积极落实践行，例如党员齐志国围绕平整酸洗板生产控制技术，联合党员史爱国、吴宁、祁玉虎、陈玉福和林本弟开展攻关，已总结出《1422平整机组酸洗板控制要求》；党员王石林通过不断摸索总结出一套《酸洗板质量检验标准》，党员张家年凭借细心和经验及时发现设备异常阻止故障扩大被评为厂实践者明星。

汽运分公司工程机械大队党支部在党员中开展“亮身份、亮指标、亮形象；比服务、比效率、比设备维护；争服务明星、争最佳实践者、争评为红旗设备”党组织活动，明确党员目标，充分发挥党员模范带头作用，进而带领全体职工，正确面对困难，积极迎战挑战。“三亮”：亮身份，要求党员在工作岗位和参加组织活动时必须佩戴党徽，亮明岗位党员身份，增强党员的自豪感和责任感；亮指标，结合“党员登高”计划书，针对能力素质、KPI指标和联系群众情况明确计划值，通过看板贴出来，亮一亮，接受群众的监督；亮形象，通过收集党员岗位模范带头作用的案例，展现党员风采，在群众中树立良好形象。“三比”：比服务，党支部提出党员用户满意度100%的硬指标，开展精益服务活动，着力提高党员保产服务意识；比效率，党支部每月对登高计划有关绩效指标进行跟踪评定，促使党员积极结合本岗位情况进行降本增效、效率提升和自主改善的努力；比设备维护，针对去年设备故障率高，保产任务压力大的问题，要求树立设备“无故障管理”的理念，带头设备例保，把自己驾驶的

设备像“私家车”一样呵护。“三争”：争服务明星，车队每季度根据用户满意度情况评先一次服务明星活动；争最佳实践者，按上级要求每季度开展最佳实践者的评选和宣传；争红旗设备，车队每月对各种设备排序评比，排名前十名的列为红旗设备并挂牌。

四、谈心交心法。

开展谈心活动是加强党的思想作风建设的重要武器。要采取谦虚、诚恳、耐心的态度积极和员工开展谈心交心活动，消除隔阂，增强团结和友爱。为使通过谈心活动达到“把心打开、把事摆开、把话说开”的目的，真正把存在的问题找出来，把解决的办法提出来，要做到“放下架子真心谈，抛开面子耐心听，不打棍子虚心改”，以“和风细雨”的方式达到“春风化雨”的目的。

梅钢能源公司动力车间党支部建立“心连心、心相通”谈心制度，了解员工的真情实感。为了使谈心更具实效性、全面性，党支部采用“445”谈心法，即四种情况必须与员工谈心：一是员工家中有困难必谈；二是员工工作岗位变动必谈；三是员工受到处罚必谈；四是员工思想波动时必谈。谈心时必须遵守四个原则：一是要谦和待人；二是要以诚相见；三是要以情感人；四是要以理服人。谈心分五个层次开展：领导与党员担心、领导与群众谈心、党员与党员谈心、党员与入党积极分子谈心、党员与群众谈心。梅钢公司汽运分公司工程机械大队支部与员工建立“沟通平台”，利用“情感交流平台”，定期进行沟通、恳谈，与员工交流思想；利用“需求互动平台”定期对员工作需求调查，掌握工作中的热点和难点，了解党员、群众对组织的各种需求。

五、典型激励法。

要紧紧抓住企业涌现出来的先进典型，运用典型引导，增强学先进、争先进的意识，形成比学赶帮和激励向上的气氛。在运用典型激励法时，可以“分类挖掘亮点，证典型立得住”，坚持注重实绩、群众公认的原则，牢牢把握树立典型；“注重实践培育，让典型叫得响”，对确定的典型要加强跟踪管理，落实动态选育机制，采取政治激励、强化指导、物质扶持等措施，使亮点更亮，典型更突出；“发挥辐射效应，让典型推得开”，充分利用各种渠道对先进典型事迹进行宣传。

梅山矿业检修制造部采掘设备检修车间，党支部书记每天都有一项工作，就是对班组上报的“每周最佳表扬表”进行收集，利用每天排班会或总结协调会进行表扬。如供电班孙宁华：严格规范，及时查出井下一项电源线两处接地故障；台车班喻志强：放弃周末休息，配合用户完成282双臂台车大件国产化测绘工作„„并利用职工大会、支部生活会、班长会以及现场巡查等机会对员工进行表扬。该车间通过这一平台先后表扬在安全、成本、协同、服

务以及现场管理等岗位的亮点员工就有近300人次。激发了广大员工学典型、见行动，有效促进了检修服务提效率、产品产销创新高、现场改善增效益的工作氛围的形成。

六、活动推进法。

思想政治工作要贴近职工，贴近工作，贴近生活，开展丰富多彩的主题活动。开展各项争创活动、党员责任区活动、演讲比赛活动、文体活动等，调动职工的积极性和创造性，使干部职工把主要精力放在经济建设上，放在提高经济效益上，让他们成为企业改革发展的骨干力量，为企业贡献自己的聪明才智。

梅钢公司炼铁厂炼焦分厂党支部以“争创党员示范岗”为活动主题，发动党员从五个方面的示范内容来寻找适合自己的示范内容，进一步深化党员 “党员登高计划”活动，促进党员在素质登高、技能登高和业绩登高上不断有所突破。

培训中心管理培训党支部开授“知识女性的职业魅力”讲座，通过主讲嘉宾熊兵老师长期从事教育培训事业的丰富经历、感知、感悟，对女教师的内在修为和高雅气质进行交流研讨，从而来提升女教师的素养，展示知识女性的职业魅力。将公司提出的职业化、专业化要求落到实处。通过党支部的主题创意，女性党员们的兴趣被吸引上来，真正感受到知识女性职业魅力的重要性，并有机会对照查找自身在培训讲课等方面存在的问题，通过亲身参与，评估自身的职业魅力，激发了提高职业化修养的意愿。活动围绕知识女性职业魅力这一主题，有很强的针对性，主题鲜明，宜于吸引党员参与，使组织生活更加活跃生动。

总之，企业思想政治工作只有紧密结合国际国内发展形势和企业经营管理，打破旧模式，构建新思维，采取新措施，落实新途径，在方法上敢于创新，善于创新，从中找到一套既符合时代特点，又切合企业实际的运行机制，才能真正体现自身价值，在企业改革、发展和稳定中充分发挥“生命线”的作用，促进国有钢铁企业经济又快又好快速发展。

参考文献：

1.刘国胜.宝钢集团总部庆祝建党九十周年座谈会的讲话.宝钢日报,2011年6月28日 2.郑俊杰.浅论思想政治工作方法创新[F].现代企业教育,2012,14:21-22 3.包雪梅.思想政治工作方法创新[F].现代企业文化，2012，15：56，58