2017入企听诉活动方案

第一篇：2017入企听诉活动方案

**工业园开展“入企听诉”

活动实施方案

根据上级部署，为开展好在**工业园进行的“入企听诉”活动，了解掌握我工业园区经济发展环境现状，深入实施“产业兴县、工业强县”战略，探索优化发展环境的新思路，贯彻落实县委、县政府《中共江西省委关于深入学习贯彻党的十九大精神奋力谱写新时代中国特色社会主义江西篇章的决定》的实施意见，进一步降低企业成本、优化发展环境,特制定本实施方案。

一、活动目的

通过“入企听诉”活动，进一步了解掌握新常态下园区企业发展面临的实际情况，剖析企业发展环境存在问题的根源，解决企业发展环境存在的突出问题，完善优化发展环境制度，建立优化发展环境的长效机制，实现发展环境再优化。

二、活动时间

入企听诉活动每年度进行2次，上下半年各一次，具体时间为 每年4月、10月。

三、参加对象

**县工业园管委会全体干职工。

四、活动组织

“入企听诉”活动由工业园区降成本优环境领导小组牵头组织实施。工业园管委会全体干职工分成5个“入企听诉”活动小组，分别对企业进行“入企听诉”。

五、分组情况 **

六、活动内容

1、宣传党的路线、方针、政策，以及省、市、县出台的一系列惠企政策，重点宣传党的十九大精神、习近平系列讲话精神，中央、省、市、县关于降低企业成本，优化发展优环境方面的政策。同时，了解惠企政策是否贯彻落实到位，有哪些好的方面，存在什么问题。

2、倾听企业呼声，全面了解和掌握园区的所需所盼，以及当前我园区潜在的发展、服务各方面的问题。对企业所反映的问题，能当场解决的必须当场予以解决，对一时难以解决的要及时上报。

3、考核挂企干部是否做到了每周至少一次到企业，是否做好了对企业的服务工作，是否能对企业所反映的问题及时协调解决，企业对挂企干部是否满意。

七、活动要求

1、对企业提出的合理意见建议，要督促有关部门单位研究采纳；对企业提出的发展环境问题，要立说立行，督促问题部门单位限期解 决；对企业面临的困难，要主动帮助协调解决；对一时难于解决的困难和政策问题，做好解释说明工作，并上报县委、县政府研究。

2、各“入企听诉”活动小组及工作人员要严格执行廉洁自律各项规定，不得影响企业正常生产经营，不得增加企业负担。一经查实有违纪行为，将从严从重处理。

3、各“入企听诉”活动小组要对“入企听诉”情况进行汇总与分析，以书面形式将有关情况报工业园区降成本优环境领导小组。工业园区降成本优环境领导小组对“入企听诉”活动整体开展情况进行梳理、分析，向县委、县政府和有关部门单位提出发展环境再优化的决策意见建议。

八、活动步骤

集中活动月分三个阶段进行：

1、听取意见，查找问题阶段（月 日— 月 日）：各“入企听诉”活动小组深入企业，向听诉企业宣传党的路线方针政策以及我县加快发展，深入实施“产业兴县、工业强县”战略及有关要求和持续优化营商环境的惠企政策；了解企业在生产生活等方面遇到的困难和问题，听取他们对我园区快工业发展的意见和建议；查找当前影响园区稳定和发展的问题。

2、梳理意见，解决问题阶段（月 日— 月 日）：各“入企听诉”活动小组对了解的情况、发现的问题，收集的意见和建议进行梳理、分类，并研究解决办法，落实责任单位、责任人员，对能够 解决的问题要及时解决，一时难以解决的问题，要制定解决的计划和措施，创造条件尽快解决；园区各部门难以解决的问题，梳理汇总后，报园区降成本优环境领导小组后，报园区管委会研究解决。

3、总结提高，巩固成果阶段（月 日— 月 日）：各“入企听诉”活动小组对照活动中梳理的问题跟踪核实，看问题是否得到解决，责任是否落实到位；对活动月的工作进行总结分析，提升工作水平；探索建立长效机制，推动“入企听诉”工作深入开展。

九、活动考核

本活动将对挂企干部对所挂企业的每周入企情况、企业服务情况进行综合考核，考核结果将作为管委会干部年终考核依据。

第二篇：“入企听诉”企业反映招聘人才问题的整改意见

关于“入企听诉”企业反映人才招聘问题的整改意见

近年来，为深入实施“产业兴市，人才强市”战略，为我市经济社会发展提供强有力的人力资源保障和智力支持，宜春市人社部门积极采取多种措施、搭建多样化平台来满足园区企业用工及人才需求。

一、招工用工：做实“线上+线下”服务

为保障园区企业用工需求，人社部门主动作为，创新服务，通过“线上+线下”一体化公共就业服务平台全方位服务园区企业用工。

（一）做实线下服务，搭建无缝用工对接平台

通过多年努力，我市形成了以市人力资源市场为核心，以县（市、区）市场为补充，以乡镇（街道）劳动保障所为延伸，以社区（村）平台为基点的四级线下就业服务体系，并常态化开展各类线下公共就业服务。一是召开定期招聘会。市本级人力资源市场每月6号、15号、30号定期举办现场招聘会，各县（市）人力资源市场每月20或25日定期举办现场招聘会，2017年全市共举办各类现场招聘会219场，；二是开辟招聘“绿色”专窗。为园区重点企业在市人力资源市场开辟“招聘绿色专窗”，让求职者充分了解企业招工待遇、用工环境及企业文化，实现现场交流、现场面试、现场应聘；三是开展各类专项活动。依托完善的市、县、乡、村四级就业服务体系，全市上下联动，先后开展“就业援助月”、“春风行动”、“民营企业招聘周”、“送岗下乡”、“高校毕业生就业服务月”、“高校毕业生就业服务周”等专项活动，搭建良好平台促进工业园区企业与求职者有效对接。

等活动，其中：北京（中关村）对接会上共有53位高端人才与企业登记对接，8位高端人才与企事业单位初步达成对接意向(有2位高端人才与企业在现场进行了签约)。58家宜春本地企业、33家宜春北京商会企业以及3家宜春学院北京校友会企业有关负责人参加了研修班；二是与社团组织深入对接。与各地宜春商会、高校校友会、江西博士联合会等组织深入合作，建立集聚64位高层次人才、56位科研创新、融资创业、经营管理等多个领域专家的“宜春籍人才信息库”，与各社团组织携手引导高层次人才回宜就业创业；三是线上人才服务平台对接。依托宜春就业网搭建“高层次人才服务平台”，宣传宜春经济发展形势及人才引进政策，引导企业发布需求。目前，平台有近100家民营企业发布高层次人才需求岗位近600个，高层次人才库储备各类管理、技工类人才简历1362份。同时，建立高层次人才和高层次人才需求企业微信群，及时发布政策、收集信息，集聚服务，为高层次人才来宜工作和创业提供政策咨询、人才服务、人才交流、公益服务等。目前，群内民营企业有近100家，高层次人才100余人；四是招才与引智需求对接。2017年，组织有高层次人才需求的7家民营企业、2家高校携131个职位前往广州参加“2017年海交会”，积极引进高层次海外人才，并携创新研发项目，采取兼职、短期聘用、技术合作、技术入股等方式招才引智；今年，组织48家民营企业2所高校1所医院，收集适合国际人才及中高层次人才的需求岗位439个，参加第十六届国际人才交流大会，收到59份简历，其中10余人均为硕士研究生，且多为江西籍甚至宜春籍人才。

（二）“三引才”深化招才引智服务工作

一是乡情引才。以乡情为纽带，鼓励在外宜春籍高层次人才

业用工服务大格局，为本地劳动者获取就业资讯、享受就业政策提供便利服务，让企业得到更为便捷有效周到的招工用工服务。同时，积极举办各类公共就业服务专项活动，增加招聘会举办频率、扩大招聘会举办地域、增多招聘会举办形式，充分发挥现场招聘为园区企业用工主渠道作用。

（二）技能培训，进一步供应企业所需技能型人才。积极引导职业院校等培训机构根据工业园区产业特点和企业用工需求，合理设置培训工种、培训期限和培训计划，为园区企业提供合格的劳动力。继续加强对企业在岗职工的职业技能培训，以助于提高劳动生产率。鼓励企业主动加强与职（技）校的沟通联系，实行定点培训和用人需求的衔接。

（三）劳务协作，进一步开拓企业招工用工渠道。不断扩大劳务协作范围，加快开拓新兴劳务基地，赴劳动力资源丰富的周边省、市（州）建立劳务对接机制和招聘点，组织用工需求较大的企业到市外招聘，吸纳更多省内外人员到我市企业就业。

（四）集聚产业，进一步推进人力资源服务业发展。抓住中央和省委、省政府大力倡导发展人力资源服务产业的机遇，积极筹建人力资源服务产业园。充分发挥市场在园区企业人力资源配置机制中的决定性作用，以园区企业人力资源服务需求为出发点和落脚点，以为园区企业提供充足人力资源保障为主要任务，引导帮扶本地人力资源服务机构发展壮大，引进省内外知名人力资源服务企业或国内知名猎头公司落户我市，进一步完善人力资源服务产业链，形成人力资源服务产业集聚效应，促进全市人力资源服务产业持续快速发展，提升园区企业用工服务整

（四）有机结合，进一步拓宽招才引智渠道

一是柔性引才。加强与宜春驻北、上、广、深各商会的协同合作，依托各商会平台，发布宜春市高层次人才需求以及相关引进政策，通过咨询、讲学、兼职、短期聘用、技术合作、技术入股、合作经营、投资兴办实业等方式，对宜春籍高层次人才采取“不求所有，但求所在”的柔性引进或“不求所用，但求所为”的引智方式；二是外事引才。将台办、侨办等具有外事职能的部门纳入全市人才引进工作范畴，借助外事活动，将宜春市引才触角伸向海外；三是招商引智。招商引资作为区域经济发展的重要途径，招才引智作为区域经济发展的动力保障，两者密不可分、相互促进。建立招商引资与招才引智融合互动机制，招商与招才并举，引资与引智并重，从单纯引才、单纯招商，向“人、财、项目”打包引进的模式转变，形成“团队+技术+资本”的招商新模式，在引进资金、项目的同时，引进人才、技术、品牌，实现人才和项目的最佳组合，达到引资与引智的“双赢”。

第三篇：移校方案入企2016——2018

丹凤县职教中心2016年开展移校入企实施方案

为进一步贯彻落实中办、国办《关于进一步加强高技能人才工作的意见》、劳动和社会保障部校企合作培养技能人才工作会议精神，真正统一思想，采取措施，把校企合作培养高技能人才工作落到实处，抓出成效，根据上级有关校企合作培养高技能人才的精神，结合我校实际，组织编制了《丹凤县职教中心2016年开展移校入企实施方案》。

一、指导思想

1、密切关注企业需求，与企业开展全方位、深层次、多形式合作，推动高技能人才培养取得实效。

2、紧紧围绕我校的行业特色，发挥电力技术优势，找准与企业的合作点，打造学校的专业特色。

3、立足电力做强，面向社会做大，多方用心联系，构成校企按需组合，相互支持，共同发展，实现“双赢”的发展模式。

二、领导组织机构

为使校企合作培养技能人才作真正贯彻落实，抓出实效，从而为学校增添发展后劲。经学校研究决定，成立移校入企领导小组。

组长：刘书良

副组长：孙鹏程

成员：校级领导及中层领导

领导小组主要职责：

1、研究、确立移校入企的指导思想、方式及步骤。

2、领导、组织移校入企的实施工作。

3、建立、完善移校入企的相关制度、机制，加大宣传力度。

领导组下设办公室。办公室设在教务工作部。

组长：王丹玉

成员：教务处干事

办公室主要职责：

1、组织实施移校入企的宣传及建章立制工作。

2、开展外联工作，选取企业，明确合作目标、资料、方式等。

3、组织、实施移校入企的具体实施工作。

4、及时总结经验，加以改善，保证持续提高。

三、移校入企目标

1、以培养企业急需的技术技能型、复合技能型和知识技能型高技能人才为重点。

2、做到合作模式的多元化，以坚持服务行业为主，同时根据实际状况，实施联合培养。

3、坚持培训后备高技能人才与加强企业在职职工高技能培训并重。

4、力争建成企业职工高技能培训基地。

四、移校入企方式

1、主动将服务、技术送到企业，将培训送到现场一线。

2、承接企业定单，根据企业用人数和规格在企业开展定单培训。

3、校企共同、联合开展培训。

五、移校入企的实施步骤

1、对2015年移校入企状况进行进一步总结，针对教学实际，加大活动的覆盖面，增加教学资料。

2、教学目标

主要针对昆山鼎鑫电子有限公司急需提高的技能型人才开展教学培训，提高学生综合素质，强化技能知识的培训。

3、教学方式

进驻企业现场进行专题性培训，现场演示，个别指导，互动答疑等方式。

4、教学资料

营销自动化培训、变电仿真培训、农电电能计量培训、安全知识培训、紧急救护知识及技能培训、线路钳压技术及接线制作技能培训等。

5、教学时间

2016年3月1日至7月15日

丹凤县职教中心2017年移校入企实施方案

根据国家劳动和社会保障部校企合作培养高技能人才工作会议精神，结合我校的实际状况，特制定开展校企合作实施方案。开展校企合作，是专业快速发展，提高办学综合实力的重要举措；是加强师资队伍建设，培养高素质高技能人才的重要途径。为进一步推动该项工作，使校企合作向深层次发展，提高我校办学水平和技术应用潜力，提高人才培养质量，为社会经济发展作出更大的贡献，制定以下校企合作工作方案。

一、指导思想

为顺应陕西经济发展和省委、省政府关于加快技工教育发展的要求，为社会主义现代化建设培养技能型专门人才的教育方针；培养具有良好职业道德与创新精神的高素质、高技能人才的专业定位要求，进一步加强校企合作，加快推进我校人才培养模式的根本性改变，扩展和密切行业、企业的联系，加强教育与生产劳动和社会生产实践相结合；找准专业与企业的利益共同点，建立与企业之间长期稳定的组织联系制度，实现互惠互利、合作共赢的目标。

二、合作原则

1.服务企业原则

为企业服务是学校的指导思想，也是打开移校入企大门的前提和基础，决定着合作成败和成功率的高低。学校主动深入企业调研，了解企业人才需要状况、用人标准、技术需求，用心为企业开展培训，急企业之所急。

2.校企互利原则

移校入企双方互利是校企合作的基础。企业有权优先选拔留用学生，有权根据学生潜力对学生就业进行部分淘汰。

3.统一管理原则

移校入企是双项活动，校企双方的利益与职责务必高度统一，务必统一领导、统一管理、统一规划、统一实施、统一检查考评。

4.校企互动原则

学校定期组织专业理论教师到企业现场培训，请企业高级技师或能工巧匠来学校讲座。透过校企互动，学校教师在企业学到了实践知识和潜力，企业技术人员增长理论知识，实现理论与实践互补，实现理论与实践一体化。

三、领导组织机构

成立以校长为组长，副校长为副组长，以各科室正、副科长为成员的领导小组。

领导小组主要职责：

1.研究、确立移校入企的指导思想、方式及步骤；

2.领导、组织移校入企的实施工作；

3.建立、完善移校入企的相关制度、机制，加大宣传力度；

4.及时总结经验，加以改善，保证持续提高。

四、基本任务

根据学校的要求，每一专业方向要至少建立两至三家有实质性合作、专业对口、相对稳定的校外合作基地。校外合作基地应是该行业有必须规模和影响力的企事业单位，技术、生产、经营、管理等方面处于同行业领先的地位。

移校入企的基本任务：

1、理解学生参观、生产实习、顶岗实习等实践教学环节；

2、理解教师参观、调研、双师型教师的培养；

3、实现资源共享，互派专业人员讲学、培训；

4、共同参与人才的培养；

5、优先满足合作基地的用人需求；

6、其它方面的合作。

五、合作模式

移校入企，其根本目的在于透过学校和企业的合作，实现资源共享、优势互补，共同发展。合作模式能够灵活多样，检验的标准是是否促进了双方共同发展，是否双方满意。以下是几种合作模式。

1.“订单”合作模式

招生前与企业签订联合办学协议，录取时与学生、家长签订委培用工协议，录用时与学生综合测评成绩挂钩，实现了招生与招工同步，实习与就业联体。校

企双方共同制订教学计划、课程设置、实训标准；学生的基础理论课和专业理论课由学校负责完成，学生的生产实习、顶岗实习在企业完成，毕业后即参加工作实现就业，到达企业人才需求目标；具体设有定向委培班、企业订单班等。

2.工学交替模式

是企业因用工需求，向学校发出用人订单，并与学校密切合作，校企共同规划与实施的职业教育。其方式为学生在学校上理论课，在合作企业理解职业、工作技能训练，每学期实施轮换。学分制专业为企业员工优先录取，实施阶段性教学。

3.教学见习模式

是学生透过必须的在校专业理论学习后，为了解合作单位的产品、生产工艺和经营理念及管理制度，提前理解企业文化职业道德和劳动纪律教育，培养学生强烈的职责感和主人翁意识，到合作企业对企业工作过程和生产、操作流程等进行现场观摩与学习；并安排学生实地参与相关工作、亲自动手制作产品、参与产品管理，较为系统地掌握岗位工作知识，有效增强协作意识、就业意识和社会适应潜力。

4.顶岗实习模式（2+1模式）

2+1模式是指在校专业学习2年，第3年专业顶岗实习，即学生前二年在校完成教学计划规定的全部课程后，采用学校推荐与学生自荐的形式，到用人单位进行为期半年以上的顶岗实习。建立标准化的流程（教学—实习—就业），它的实质是：一是注重实用技术；二是毕业可拿双证（毕业证和资格证）；三是保障就业。学校和用人单位共同参与管理，合作教育培养，使学生成为用人单位所需要的合格职业人。

5.成立专业教学指导委员会

根据学校长设专业的不同特点，聘请行业专家、企业领导与学校教师共同组建“专业教学指导委员会”。明确专业人才的培养目标，确定专业教学计划的方案，带给市场人才需求信息，参与学校教学计划的制定和调整，根据企业、行业的用工要求及时调整学校的专业计划和实训计划，协助学校确立校外实习、实训基地。

6.举办校企联谊会及企业家报告会。学校每年举办校企联谊会，聘请有较高知名度的企业家来校为学生作专题报告，让学生了解企业的需要，尽早为就业做好心理和技能准备。

六、保障措施

1.移校入企实行挂牌，签订协议，仪式明确职责，规范双方的行为。

学校保证人才培养质量，保证企业用人的优选权，为企业带给培训、技术等方面的支持。企业保证在设备、场地等条件上的支持及人员的支持，保证学生实训任务的安排。

对已签订合作协议书的单位，建立定期联系，了解校企合作信息（包括合作资料、模式、进展状况、顶岗实习状况、招工信息等），实现资源共享。

2.全面推行劳动就业引入制度和职业资格证书制度，调动学生参与移校入企的主动性。

3.学校制定相关制度规范移校入企工作，明确各部门职责，建立校企合作考核指标和奖惩措施。将开展校企合作工作状况纳入学校教学质量保障体系中，不断检验、改善移校入企工作。

丹凤县职教中心2018年移校入企实施方案

移校入企是中职院校培养高素质技能型人才的重要模式，是实现中职院校培养目标的基本途径。为进一步搞好我校的中职教育，实现我院办学思想和培养目标，进一步改善人才培养模式和办学机制的根本转变，在进一步发挥好学校和企业（或行业）作用的同时，加大推进校企合作力度，更好地发挥职业院校高素质技能型人才培养基地的作用，遵照教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》精神，结合我校实际，并借鉴其它院校的经验，特制订本实施方案。

一、指导思想

全面贯彻科学发展观，以服务为宗旨，以就业为导向，大力推进校企合作人才培养模式，突出实践潜力的培养，加强我院为地方和区域经济社会发展服务的潜力，深化校企合作融合度，更新教学理念，依托企业行业优势，充分利用教学资源，建立校企深度合作、紧密结合，优势互补、共同发展的合作机制，到达“双赢”的目的，提升我院教育教学水平和人才培养质量，努力开创校企合作的新局面。

二、移校入企主要方式

（一）订单培养模式

根据我院专业综合实力，将继续主动了解本地区和区域内各大企事业单位的用人需求，用心主动地与企事业单位沟通协商，使学生直接学习用人单位所急需的职业岗位（群）知识和技能，到达供需共识，签订半年至三年的订单培养协议书；明确双方职责，学校负责招生，根据企业用工要求，制定切合培养目标的教学计划和开课计划并与企业共同组织实施教学，对学生进行定向培养；企业带给实习教学条件并投入必须资金，添置必需的教学设施、实习实训场地建设、改善食宿等办学条件和学生专项奖学金等方面；学生毕业并取得相应的职业资格证书后接收学生就业。

（二）顶岗实习模式

透过前两年（1-4学期）在校学习，培养学生本专业的理论知识、实践技能及职业基本素质；第5学期，根据企业需求工种和用工条件，进驻企业实训基地进行教学实习和实训，在企业实践教师指导下实现轮岗实操培训，熟悉企业一线相应岗位的实际操作标准与要求，提升职业岗位技能，做到与工作岗位“零距离”对接，为顶岗实习奠定坚实基础；第6学期进行顶岗实习，拟定就业岗位，以“准员工”身份进行顶岗实际工作，熟悉企业环境，感受企业文化熏陶，完成毕业设计，为将来的就业铺设道路。在这过程中需要处理好职业技能训练与鉴定和学生管理问题。

（三）见习模式

每学期安排学生到企业行业参观和见习两周以上，让学生了解企业，了解生产流程和设备设施工作原理，学习企业文化，体验企业生活。这样有助于学生理论联系实际，提高学习兴趣和培养他们爱岗位敬业的精神。

三、移校入企具体要求

（一）新设置专业务必以就业为导向，适应地区和区域经济社会发展的需求。在设置新专业时，充分调查和预测发展的先进性，在初步确定专业后，应邀请相关部门、用人单位的专家和实际者进行论证，以增强专业设置的科学性和现实应用性。

（二）各专业的教学计划、课程设置与教学资料的安排和调整等教学工作应征求企业或行业的意见，使教学计划、课程设置及教学资料同社会实践紧密联系，使学生在校期间所学的知识能够紧跟时代发展步伐，满足社会发展的需要。

（三）完善专业教师定期到企业一线轮训制度，各每学年要专业选派1名的教师到企业一线参加3个月以上的实践锻炼，严格执行“关于专业课教师参加职业技能培训与鉴定的若干规定”，重点提高教师的专业潜力和实践教学潜力。同时每个专业至少聘请或调进3个以上生产和服务第一线的高技术人员和能工巧匠充实教师队伍。

四、保证措施

（一）健全移校入企组织机构。成立由学校领导及各部门主要负责人组成的“移校入企协调指导委员会”，全面指导协调校企合作各项工作。由一名领导具体分管校企合作工作，并配备一名专(兼)职校企合作联络员，负责校企合作工作的开展。

（二）合作双方签订协议，明确职责，规范双方的行为。学校保证人才培养质量，保证企业用人的优选权，为企业带给培训、技术等方面的支持。企业保证在设备、场地等条件上的支持及人员的支持，保证学生实训任务的安排。

（三）学校制定的工作计划中，务必把移校入企工作放在重要位置，工作总结要体现移校入企工作。移校入企将作为每年考核业绩的重要指标，根据移校入企开展的状况和效果，每年评选2-3个教师为校企合作工作优秀个人，学校将给予相应的物质和精神奖励。移校入企工作不突出的单位不得参加全校的先进个人的评选。专业课教师移校入企开展的状况和效果，将同职称评定、职务晋升、评选优秀教师等挂钩。

第四篇：入企感想[模版]

入企感想

金阳供电局客服中心 zs

从7月份离开熟悉的大学校园，到参加南网公司组织的红枫集训与分点深化培训项目，再到如今来到金阳供电局正式开始实习工作。南网公司帮助我完成了从一名学生到一名光荣的南网员工的角色转变。

在红枫集训中，我作为南网新员工的一份子，怀着自己的梦想与追求来到风景如画的红枫湖畔。开始接受南网公司最初步的入职培训。在红枫集训的这段时光里，新员工们共同在操场上顶着烈日挥洒汗水，共同在教室里认真学习南网的企业文化，晚自习时共同参与丰富多彩的班级活动。大家不分地区，不分单位，不分部门，在充实的集体生活中渐渐熟悉，渐渐了解，渐渐融入南网这个幸福的大家庭中。同时，我们也在培训课程中了解到南网公司肩负的重大使命与责任，更了解到了南网公司拥有着一批批优秀的员工，他们兢兢业业，忘我奉献只为了实现“万家灯火，南网情深”的企业核心价值。这使我深受感触，更加深刻的认识了南方电网这个伟大的企业，完成了自身心灵的升华。不仅仅在红枫集训中，在今后的工作生活中南网的企业文化都将激励着我奋发向上，努力工作，精益求精，为了实现“万家灯火，南网情深”而奉献自己的青春。

在后来进行的分点深化培训中，我们更加详细的学习了关于电力维护，保障人身安全等方面的具体知识。使我认识到在今后的工作中应该更加富有责任心，更加积极向上。同时班主任刘老师对我们无微不至的关怀与教导让我们感受到来自南网大家庭的温暖，是我们更进一步的融入了南网这个集体。班级里丰富多彩的文体活动也培养了我们作为南网人的集体荣誉感，让我们感受到南网公司给予每个新员工充分展现自己的舞台，让我们有充足的空间提高自己。企业的发展既是自身的发展，自身的发展亦是企业的发展。今后的工作中我会抓住每一个机遇，与南网公司共同发展，共同迎接挑战。

由于自己在大学学习的是法律专业，在来到金阳供电局实习后，我深感自己在电力专业知识与工作业务方面尚有诸多欠缺，亟需尽快学习弥补。我会发挥年轻人学习能力强的优势，刻苦学习专业知识，努力提高业务水平。多向有经验的前辈们请教，使自己尽快成长起来。争取早日能够独立胜任工作，以便在工作中尽早的承担起应有的责任，减轻前辈们的工作负担。

作为一名新员工，展现在我面前的是南方电网这个优秀的平台。面对这新的舞台，新的机遇，新的挑战。我定会加油拼搏，努力奋斗，与南方电网一起创造辉煌的明天！

第五篇：新员工入企欢迎词

尊敬的各位大学生、新员工们：

欢迎大家来到咱们京沪铺架项目工作!

首先，我谨代表京沪铺架项目领导及全体员工对大家的到来表示热烈的欢迎。借此机会，也对同学们顺利完成学业、并学有所成表示热烈的祝贺!对在大家成长过程中付出了心血和汗水、关心与支持的父母老师、亲朋好友表示崇高的敬意!

莘莘学子、十年寒窗，你们选择了中国铁建、来到了京沪铺架项目，为这个大家庭注入了新鲜的血液，增强了活力。从一名学生到新员工，从一名新员工到优秀员工要经过一个历练的过程，恳请大家尽快做好角色转换，去除娇柔，增添刚强，将所学的专业知识充分发挥出来，为企业的发展注入新知识、新理念、新力量。要看到希望、看到未来，要积极主动到最需要的工作岗位上去，发挥个人的聪明才智，为京沪铺架项目的建设出谋划策，勤奋工作、艰苦奋斗，努力成为企业的优秀人才，人才是企业持续发展最根本的动力，是企业最重要的资源。铁建集团是我们成就事业的平台，是我们施展才能的舞台。我们始终坚持以待遇留人、环境留人、感情留人、事业留人，为人才创造良好的工作、生活和学习条件。

同学们，你们刚刚走出校园，踏上工作岗位，作为新时期的时代骄子，你们年轻好学，富有知识和朝气。你们将是铁建集团创新发展的重要力量。

为了使同学们尽快适应铁建，融入团队。希望大家能够做好三项准备：

一是希望大家做好思想上的准备。牢记：忠诚是无价之宝，忠诚企业，忠诚自己从事的事业。树立正确的人生观和价值观，树立良好的职业道德和敬业精神，做好职业规划，把个人价值的实现和企业的发展结合起来。千里之行，始于足下。一定要走好每一步，不要输在起跑线上。

二是希望大家做好艰苦奋斗的准备。只有吃得苦中苦，方为人上人。用劳动光荣、快乐工作来激励自己，提倡勇于吃苦、积极进取、乐于奉献的精神和勇于创新的意识，把自己的工作当作自己的事业来干，全身心投入到事业之中，才会取得巨大成功。

三是希望大家做好学习的准备。终身学习，永无止境。一定要把在学校里学习到的理论知识与实际工作相结合，在实践中不断总结与创新。

天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。这里就是你放飞梦想的地方。愿大家在铁建集团里，努力掌握科学文化知识，刻苦钻研本职技能技术，不断提高自身的知识能量和综合素质，把全部的聪明才智都奉献到铁建事业上来，通过对人生的至高追求，来塑造多姿多彩的金色年华。