婴儿护理论文

第一篇：婴儿护理论文

浅谈儿科常见护理风险和防范措施

内容摘要：随着科技的发展，人们对护理质量的要求越来越高，特别是儿科的护理风险防范意识越来越强。为此，护理工作过程中，具体存在哪些护理风险因素，以及导致护理风险的原因和现状，都需要细致详尽的进行分析。面对这些护理风险因素，从护理人员、医院和患儿家属，都应该采取什么防范措施，都一一做了分析。

关键词：儿科 护理风险因素 防范措施 护理人员

护理风险是指在护理过程中可能发生的一切不安全事件，而儿科护理主要是患儿入院接受治疗所发生的一系列问题，导致患儿自身安全受到影响，比如意外带来的身体伤害、因医疗器材或者护士粗心导致的病情加重等。在实际护理过程中，要全面的改善护理管理措施及提高安全意识，保证患儿能够正常恢复健康，让其家人安心。

首先，儿科的护理风险现状分析。在临床过程中，儿童天性好动，对外界事物充满好奇，会不自觉的触摸外界事物或者到处攀爬，不具备危险意识，无法自我保护，由此引发意外受伤的可能性大大增加。儿童住进医院之后，要经历病情观察阶段。源于病情情况的不同，观察时间长度迥异，可能会带来病情治疗延迟。或者实际护理过程中，由于药物问题致使儿童病情加重。还有一种，护理人员自身的问题，也存在着很多护理风险，患儿在治疗过程中发生的意外事故，导致患儿的身体伤害。

其次，儿科护理工作中常见的风险因素。儿科护理过程中，有很多带来风险的因素，比如医疗器材的运用、护士缺乏足够的专业和技能知识、护士与患儿家属之间沟通不顺畅，以及医院不够全面的感染意识等因素，都可能给患儿带来无可挽回的伤害。下面，对于护理风险因素一一进行分析：

1.在医疗器材方面 使用抢救台时，没有设置合适的温度或感温探头没有贴近皮肤，这会使儿童烫伤；在蓝光箱内部没有安装温湿度计。而护士又没有及时巡查，找出存在的问题，也会带给患儿不良后果。因此，及时检查并清理医疗器材对保证患儿正常恢复是非常必要的。

2.低年资的护理人员缺乏护理安全意识和责任意识。对于步入岗位不久的年轻护士，专业知识不丰富，技术运用不熟练，还没有掌握巧妙的沟通技巧，很可能会在实际操作中出现差错。而目前，医院护理人员的现状是，大部分都是工作不到两年的新护理人员。在这种情况下，在儿科重症病房，必须有新生儿家属的陪护，特别是在交接班期间，以避免出现用错药、患儿呛奶、坠床、各种管道脱出、臀红等。

3.护理人员缺乏足够的护理专业知识和技术。这一项也是针对低年资的护士。刚刚步入工作，对医院环境尚不熟悉，特别是专业知识不够全面，临床经验又少，无法做到准确识别患儿病情的细微变化，从而失去抢救的机会。为此，医院引进很多高科技便捷操作的器材，来避免可能出现的问题。比如血管通道器材PICC的运用，它用于所有的输液治疗和采集血样，运用起来快捷便利，可以减少护士的工作量。

4.护理人员与患儿家属的沟通问题。当患儿出现异常症状时，家属的情绪会变得急躁。这时，护理人员不仅要用专业知识对婴儿症状做出准确判断，也要安抚好家属不稳定的情绪。因此，处理好护理与患儿家属关系，避免护理纠纷，会促进病情的有效治疗。在沟通时间和内容方面，入院前，护理人员积极给患儿家属提供有效信息，给他们创造舒适的就医环境，减少等候就诊的时间。入院时，护理人员更要与患儿家属及时沟通，向他们介绍医院医疗设

i备和医生的技术水平，还有探视患者的时间，让他们与护理人员建立起互相信任的关系。入院期间的沟通，护理人员不间断的向患儿家属介绍病情的相关知识，解除患儿家属的困惑，构建和谐关系。出院时，护理人员要做好患儿恢复健康的指导工作，注意事项以及复诊情况。

5.护理文件的填写缺乏规范性。在实际护理工作中，一些护士没有按照规定填写护理文件，在医嘱上代签字、错计患儿的年龄性别等。按照相关规定，这是要负法律责任的。

6.护理人员紧缺问题。比较成年人，儿童的治疗合作性要差的多，会更需要更多的护理人员。比如儿童的用药量小，以及静脉血管纤细，这带来更多的工作量。而护理人员人手紧缺，很多的护理人员无法做到多重角色的转换，与患儿家属产生冲突，身心疲惫。

7.医院缺乏感染意识。护理人员接触患儿时，没有及时进行无菌处理。比如戴手套护理某个病人，没有摘下手套就护理其他病人。再比如，对于血压计、听诊器、输液泵等器材没有及时消毒。这很容易引起医院内部的交叉感染，引发疾病之间的传染。患儿家属不了解交叉感染的相关知识，对孩子的饮食和卫生不注意，也会导致疾病的感染。

8.护理人员没有足够的风险防范意识。目前，高校的护理教育以临床实践操作的理论知识和技能培训教育为主，这使刚刚工作的护理人员缺乏护理工作的法律观念，不重视护理安全方面的知识，护理风险防范意识不足，对护理实际工作中的隐患认识不到位，对患儿这一特殊患者治疗过程中的风险估计不到位，会引发诸多不好事件发生。

再次，护理风险因素产生的原因分析。护理过程中，患儿很可能会遭遇意外因素的护理风险，原因是儿童好动的天性和护理人员的粗心大意。还有一种情况是关于患儿的病情延误。病情延误带来护理风险的原因是患儿不能像成年人一样，清楚表达自身感受，再加护理人员缺乏经验，对患儿的病情发展没有准确把握，会带来严重的护理风险后果。另外，药物使用的护理风险产生的原因包括两个方面：一是患儿自身对抗生素或者药物过敏，很多药物对患儿来说，都是第一次使用，对是否引发过敏不明确，因此带来的伤害，形成了护理风险。二是患儿的药物都是护理人员安排使用，某些药物用时过早，或者用量过多可能会引发药效降低，不能达到治疗的目的，甚至对患儿的身体造成严重伤害。

最后，针对患儿的护理风险，采用的几种防范措施。关于防范措施的实施，要从二个方面进行分析。第一方面：针对的是护理人员，包括以下几点：

1.加强对护理人员的管理 护理工作需要责任心很强的工作人员。针对责任心不强，安全意识薄弱的护理人员，要加强教育。

2.注重护理人员的培训 随着科技的不断发展，医疗器材、治疗方法和药物都在不断的更新，护理人员不能定期地进行学习的话，就无法正常的工作。

3.提高护理人员的药物管理意识 对于患儿的药物使用，护理人员必须及时、准确的对药物进行把关。药物的管理运用过程中，对不同的患儿建立起用药档案，以便确认用药的数量和具体时间。

4.强化护理人员的风险防范意识 护理人员要不间断的巡视患儿，发现患儿有异常症状，及时配合医师，保证患儿在第一时间得到救治。

第二方面：针对的是医院，有以下几个方面：

1.建立安全管理组织 目前，很多医院没有建立正规的安全管理组织。一旦风险事件发生，会因部门之间缺乏沟通协作，导致发生无可挽回的后果。因此，植入系统安全的理念，建立系统安全管理的网络与制度，可以整合各部门的智慧与力量，更能确保整改到位、有效。ii

2.构建护理风险管理评价指标体系 医院的工作人员要结合风险管理相关理论和儿科

iii的实际情况，识别和分析儿科护理风险管理相关因素。对护理风险因素进行系统分析和归类，把相关风险因素转化为管理指标，将定性评价量化为指标的权量，研究一套适合医院管理层使用的风险管理指标体系。要定期的修正风险评估指标和工作指标，使患儿的护理风险有规可循。

3.真正做到自愿、非处罚性质的医疗安全报告系统，做到“失误”经验的信息资源共享。医院积极引导护理人员上报护理不良事件，达到“失误”经验的资源共享，让护理人员共同寻找事件发生的原因，从中收获经验，以便防止类似事情的发生。

4.各个部门要有完善的预警计划，协同合作，发生不良事件，及时寻找原因，提高警惕。每一个月进行一次护理质量检测，组织护理人员展开讨论，分析问题发生的原因，归纳总结，寻找对应合适的解决方案。

5.全面落实医院制度与评估的具体流程。护理核心制度：查对制度、分级护理制度以及护理技术的操作规范化建设，这是预防差错事件的重要保障。在实际工作中吗，这些核心制度没有得到有效的实施，操作极为不规范，导致不良事件发生。比如，护理人员运用床号作为唯一核实内容的情况临床，可是患儿的床号信息是不稳定的。为此，根据卫计委《三级儿童医院评审标准》实施细则患儿安全相关要求，重新修订患儿识别制度、流程和方法以及重要环节（急诊室、手术室、新生儿室、监护室病房等）患者交接制度、流程和方法，并做好记录。

6.加强对护理人员的教育和培训。医疗缺陷的根本原因调查显示，培训和沟通不足时最常见的根本原因。护理人员是实际工作中的主要操作人，即便有完善制度，没有实施，也是无济于事。护士长作为护理人员的管理人员，要非常重视和加强制度的培训和监督工作。对护理人员的岗前培训主要有三个方面：核心制度培训、安全意识培训、职业素质培训；工作三年以上的护理人员的培训就是加强制度、职责流程、理论技能专业知识和技能的内容。另外，还要有专业知识、安全意识和工作流程的相关讲座，不断加深护理人员的专业技能意识，来防止不良事件的发生。

7.合理分配护理人员的工作，降低护理人员的超负荷工作量。

总之，加强儿科护理的防范，保证护理风险的有效管理，提高护理质量，是每一位护理人员的本质工作，也是医院的基本职责。我们要不断的学习好的工作经验和先进科技技术，为提高儿科的护理风险安全意识做好准备，从真正意义上，提高护理质量，满足人们日益增长的对医疗服务质量的要求。

i

ivvviii 张琳琪.风险管理在儿科护理管理中的应用.现代护理.2006.12(7)；669-670.周奕.日本绫部市立病院户理安全管理及其启示.护理学杂志.2011.16:92-93.iiiiv 高秀珍.尹维宁.闫春明.儿科护理风险管理现状及防范的研究进展.河北医药.2013.9.程凌燕.蔡金华.李加宁.等.护理风险管理指标体系的构建研究.护理管理杂志.2009.12:10-11.v 高秀珍.尹维宁.闫春明.儿科护理风险管理现状及防范的研究进展.河北医药.2013.9.vi 徐伟平.根本原因分析法在安全护理管理中的应用.临床误诊误治.2011.24.414-416.

第二篇：婴儿肝炎综合症护理常规

婴儿肝炎综合症护理常规

观察要点

1.黄疸程度：皮肤颜色及大便性质及颜色

2.精神状态：有无纳差，腹胀及腹泻

3.生命体征：心率，呼吸，血压，脉搏。有无咳嗽和呼吸困难

4.有无出血倾向

护理措施

1.按小儿血源性传染病一般护理常规。

2.预防感染传播：血液体液隔离，必要时保护性隔离。保持室内空气新鲜，控制探视人员

及陪护人员，以防交叉感染。

3.休息：保证足够的睡眠，一切治疗护理集中进行，防受惊。医务人员进行有创操作时，做好自我防护，戴手套，帽子，口罩及工作服。

4.饮食：母乳喂养者除排除母乳性黄疸暂停3天外，继续哺乳，人工喂养者，以牛奶喂养

为主，辅食添加合理。

5.针对病因，做好家长心理护理，解除家长焦虑情绪。

健康教育

1.住院健康教育

（1）定期洗澡更衣，以保持皮肤清洁，减少皮肤瘙痒，必要时涂外用药止痒。

（2）指导家学会黄疸的观察。

（3）指导科学合理饮食喂养。

2.出院指导

（1）出院后定期门诊复查肝功能。

（2）过多的用药会增加肝脏，不宜过多用药，禁忌使用对肝脏有毒性的药物。

（3）了解随访的意义和定期复查的重要性。

小儿血源性传染病一般护理常规

按出入院护理常规

观察要点

1.根据不同病情监测体温、脉搏、呼吸、血压、2.皮疹形态、分布、程度及性质，有无出血点及黄疸。

护理措施

1． 严格执行消毒隔离制度，防止传染病播散。按病种分区分室隔离。排泄物院内集中消

毒，废弃物焚烧，病人的用物、信件、票证等均须严格消毒，需送出病室和处理的物品，污物袋外应有明显标志，防止一切可能的污染物流于院外，出院做好终末消毒。及时提醒医生填写传染病报告卡。

2． 环境管理：病室环境安静整洁，光线充足，空气流通，每日空气消毒1-2次，每日通

风2-3次，每次通风半小时。

3． 休息：急性期绝对卧床休息，恢复期及慢性病患儿逐渐增加活动量，保证足够的休息

和睡眠。

4． 饮食：予以高热量、高维生素、易消化的流质及软食，鼓励患儿多饮水，促进毒素的排泄。不能摄入者以鼻饲及静脉高营养供给。

5． 心理护理：关心体贴患儿，消除孤独、紧张、恐惧心理，说明隔离的重要性，求得理

解与配合，促进早日康复。

6． 遵医嘱进行皮肤护理。进行擦药、药浴等治疗时，应注意保暖，预防感冒 健康教育

1． 讲解消毒隔离知识及传染病预防知识，告知家庭消毒及自我防护方法。

2.了解随访的意义和定期复查的重要性。

第三篇：孕妇及婴儿护理-简单介绍孕妇的日常生活护理

简单介绍孕妇的日常生活护理

为了保证孕妇产后尽快的进入正常的生活当中，康宝瑞总结了以下两点关于孕妇在日常生活中的护理方法。

首先，是皮肤的护理，妊娠期新陈代谢旺盛，孕妇的汗腺、皮脂腺分泌增多，阴道分泌物也增加，常导致不适感。经常沐浴、更换内衣可以促进舒适。沐浴和擦身可以在孕期任何时间进行。经常洗澡既可以保持全身皮肤清洁，又可以刺激皮肤、促进血液循环，有助于松弛肌肤、清除污染、消除疲劳、振作精神、促进心神爽快，同时促进皮肤的排泄功能，减轻肾脏的排泄负担。妊娠的最后3个月阶段，由于增大的腹部致使孕妇身体不易保持平衡，所以建议采用坐位淋浴方式。出于对安全的考虑，我们要提醒孕妇：沐浴水温适中，过冷或过热均可刺激子宫，诱发早产。

其次，是孕妇的衣着，理想的孕妇服装标准是能有助于纠正膨胀的外形，衣着既美观富有时代感，又不紧缩身体，还要透气好。因此，孕妇的衣服应该依据不同的季节，选择不同的质料制成，其样式应该符合从肩以下宽松、便于洗涤。孕期提倡穿弹性好的连裤袜，避免穿环行袜带以及园口松紧的长筒袜，因为它们妨碍下肢静脉回流，加重静脉曲张。孕妇身体的重心发生前移，常常需要改变身体姿势才能维持身体的平衡，此时孕妇穿鞋要考虑安全性，为此不能穿高跟鞋或容易脱落的凉鞋。穿高跟鞋会增加腰和后背肌肉的支撑力量，加重姿势改变的程度而导致背痛和疲倦。许多平底鞋，缺乏支托作用，走路时的振动会直接传到脚上，也不便于行走，同样会造成疲倦、腿痛、背痛情况。孕妇的鞋最好：

（1）脚背部分能与鞋紧密结合；

（2）具有牢固支撑身体的宽大后跟；

（3）鞋后跟高度在2—3cm左右；

（4）鞋底带有防滑纹。

孕妇的产后恢复和护理对啊妈妈和宝宝都至关重要，要注意的地方包括很多方面，以上简单的说明了两点较常用的两方面。康宝瑞育儿专家建议孕妇在产后护理的阶段，多多总结各种日常中常见的护理常识，选择合适的进行自身的护理，保证自身和宝宝的健康情况。

第四篇：护理论文

姓 名：梁文楚学 号：专 业：护理学班 级：

职 业 规 划 书

13护大2班

规划书目录

前言……………………………………………………1 第一章 自我分析……………………………………2 第二章 环境分析……………………………………3 第三章 未来人生职业生涯规划……………………4 第四章 评估调整……………………………………6 结束语 ………………………………………………7

前言

时间与理想，可以理解为纵轴和横轴，人生的目标就在这个坐标上移动。假若想自己的人生更加精彩些，首先要给自己定下一个明确的理想，这个理想要达到足够的难度，也要达到足够的吸引力来引导自己前进。所以，我试着为自己拟定一份职业规划，希望对自己的系统的职业生也规划能有领航的作用，为处于迷茫中的自己指明一条路。

第一章、自我分析

1、个人基本情况

我现在在上大二，性格总体上偏外，我的兴趣是与人交往。我对人和新的事物都十分感兴趣，善于观察周围的事物，喜欢有形的东西，适应能力强且随遇而安。自尊心比较强，做事力求完美。我执着，脚踏实地，善于处理人际关系，富有同情心，愿意以实际的方式去帮助别人，另一方面能让别人接受自己的意见。细心、顺从、做事有序、有毅力，适合做各种细致同时又有些管理性质的工作，同时虚心，踏实，适合本人适合做一些动手操作性质的工作，将理论溶于实践，并在实践中提升自己的工作。

2、职业价值观——最看重什么

最看重该职业给我带来的社会价值、荣誉感与利益。

3、胜任能力——优势劣势是什么

优势：动手能力较强，胆大细心，能够完成细致的医疗工作。同时具有有较好的学习能力和领悟能力，能及时接受各类医疗信息的更新，不易被快节奏的知识更新所淘汰。做一名护士需要与其他医疗工作者一起合作，同时还要与患者进行沟通交流，而我擅长与人交流，可以很好的处理工作中各类型的交流活动。

劣势：平时缺乏钻研精神，并且不喜欢枯燥机械性的工作

4、自我分析小结

本人适合从事护理专业，因为我的动手能力、学习领悟能力和与人交流的能力切合了护理专业的特点，同时我又兼备耐心，可以很好地与患者解释沟通。但我自己缺乏钻研的精神，在研究方面差人一筹。所以在护理工作中，我会在实践中锻炼自我，提高自我，不断锻炼自己的钻研精神提高自己的研究水平，让自己将来能够胜任管理者的岗位。

第二章、环境分析

1、家庭环境分析

本人家庭条件一般，属于农民阶级，急需我马上工作，并无有能力支持我继续考研或出国深造。

2、学校环境分析

我所就读的是韶关学院医学院于2002年11月挂牌成立,是韶关学院的校外二级学院，是粤北地区唯一一所高等医学教育学府，始建于1914年，已经有90多年的办学历史，创校至今已为社会输送了4万多名各层次的医疗技术人才。我所就读的护理专业就业率很高有90%左右，同时我校在部分城市设有实习点，在为大家安排了实习的同时，也为同学们寻找就业目标提供了方便。

3、社会环境分析

随着社会经济的发展人们的生活水平不断提高，同时人们对医疗服务水平的要求也不断提高，社会对医疗人才需求量增加，具备专业知识又有其他综合能力的护士，有较好的就业前景。但目前该专业比较普遍，层次多，有中专、大专、本科等，且护理工作应聘要求已经逐渐向高学历发展，本科护士的优势大，男护士要求也高。

4、职业环境分析

1)行业分析：对人才需求量大，男护士就业率大 2)职业分析：注重实践能力，细致严谨，强调与人交流。

3)企业分析：现在的医院需要一些高学历，综合能力强，不仅具备实践能力，还应具备科研创新能力的护理人才，各医院均提供了较好的工作回报与工作条件来吸引这类人才，而一般专科院校培养的男护理人员，工作压力大且月薪一般。

4)地域分析：在大城市的医院工作条件好，工作回报高，小城市相对落后。

第三章、未来人生职业生涯规划

1、职业目标的确定

综合第一部分（自我分析）和第二部分（环境分析）的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析：

内部环境因素

优势因素（S）动手操作能力强、学习领悟能力强、与人交流的能力强。

弱势因素（W）平时缺乏耐心和钻研精神，并对自己缺乏一定的自信。外部环境因素

机会因素（O）男护理是新兴行的职业，市场人才需求量大。

威胁因素（T）毕业生多，本科护士优势大，竞争激烈，就业压力也大。

分析

结论：职业目标——医院总护士长

职业发展策略——从基层做起，在获得了许多经验后开始逐步晋升。职业发展路径——初级护师→主管护师→护士长→总护士长

2、职业目标的分解

把职业目标分成三个规划期，即：近期规划、中期规划和和远期规划，并对各个规划期及其要实现的目标进行分解：

A计划：短期计划（大学计划）时间跨度：现在到大学毕业

总目标：积累专业知识，同时利用其他书籍丰富自我。积累人脉，为自己日后工作的社会关系打下基础。

分目标：在大学期间通过英语四级，考取计算机二级证书。对专业知识掌握牢固并融会贯通，并熟练掌握护理技能操作，考取护士执照。

计划内容：大三前过英语四级，大三实习，培养动手实践能力，大学期间参加各类社团活动，培养综合能力。

策略和措施：大二努力学习英语，争取在实习前夕通过英语四级，并在这一年内多去图书馆，丰富自己的知识面，并适量的学习一些医学方面的专业知识，参加学院的学生会，锻炼自己的能力，以及参加学校社团，丰富自己的兴趣爱好。大二和大三要主动而且积极的表现自己，努力实习。

B计划：中期计划（毕业后五年计划）时间跨度：22岁到27岁

总目标：在xx某综合三甲类医院工作，在工作中不断学习和积累到一些管理和实际操作的经验，培养职业素质，逐步晋升。

分目标：争取进入广州市区综合三甲类医院并成为正式编制人员，在医院工作积累经验。

计划内容：应聘普通护理人员，逐步晋升。

策略和措施：在毕业后的第一年，先尽快就业，在这个岗位上除了完成每日工作外还要细心观察，思考分析，为科研创新积累经验。之后根据自身的条件不断晋升，考取新职称，成为科室护士长，争取成为总护士长。

C计划：远期计划（毕业后十年以上计划）时间跨度：从27岁开始

总目标：在自己的工作岗位上努力工作，争取高级职称，向医院管理层发展。争取在该计划时间内结婚。

分目标：不断积累科研经验，深造管理学以及护理学相关知识。计划内容：利用自身积累的经验和科研基础，向医院管理层发展。

策略和措施：争取成为总护士长，继续积累工作经验以及科研成果，争取出国深造的机会，提高自身的学历，为继续晋升，向医院管理层发展打下基础。

第四章、评估调整

1.评估的内容 1)职业目标评估。（是否需要重新选择职业？）

基本不需要，如果有更好的机会的话可以考虑再次选择职业。2)职业路径评估。（是否需要调整发展方向？）

基本不需要，如果有更好的机会的话可以考虑改变发展方向。3)实施策略评估。（是否需要改变行动策略？）

基本不需要，如果有更好的机会的话可以考虑改变行动策略。4)其他因素评估。（身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估）a.若身体出现不可抗拒的因素导致不能继续工作，则暂时停止工作，多看一些书，不断保持学习状态，以备身体复原后继续工作；

b.若家庭出现变故或不可挽回的分裂，视情节严重考虑先把家庭的因素放在首要，工作可以先搁置一边；

c.若出现其他意外情况，酌情进行处理，总之原则是把家庭放在第一位，创业放在后面。

2.评估时间

在一般情况下，定期（一年或半年）评估规划；当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。

3、规划调整的原则

1）清晰性原则：考虑目标措施是否清晰明确？实现目标的步骤是否直截了当？

2）变动性原则：目标或措施是否有弹性或缓冲性？是否能依据环境的变化而调整？

3）一致性原则：主要目标与分目标是否一致？目标与措施是否一致？个人目标与组织发展目标是否一致？

4）激励性原则：目标是否符合自己的性格、兴趣和特长？是否对自己产生内在激励作用？

5）全程原则：拟定生涯规划时，必须考虑到生涯发展的整个历程，作全程考虑。

结束语

职业规划是人生进程的一部分，只有制定了良好的规划，才能明确自己走的方向，才能比别人少走弯路。在写这份职业规划之前，我对自己的将来到底有什么打算都只是很模糊的一个零散框架，通过规划，我理清了思路，看清了前方的道路，知道该往哪个方向去努力，哪些与我目标相差较远的，是可以放弃的。使自己能以后更好的适应社会。面对竞争。

第五篇：护理论文

郑州大学现代远程教育《护理论文写作》作业

说明：本课程考核形式为提交作业，完成后请保存为WORD 2003格式的文档，登陆学习的平台提交，并检查和确认提交成功（能够下载，并且内容无误即为提交成功）。

一． 作业要求

1.要求所写答案均为自己有特有的东西。2.认真思考后再写答案，答案要详细、具体。3.发现作业雷同后将雷同卷均判零分。二． 作业内容

1.简述选题的来源。答：一般选题来源于自选课题，上级主管部门指定课题与横向联系单位委托课题(包括联合攻关课题)三种形式。无论那种形式的课题都来自两大方面：(1)解决社会实践的紧迫需要。这是一种直接性来源。例如．从体育事业发展和体育运动实践中存在的问题来选择课题；（2）从查阅文献资料，了解体育最新的成果和有关学科发展的趋势及前沿中挖掘课题。这是一种间接性来源。通过查阅大量的文献资料，即从前人的理论总结基础上派生、外延与升华出来，从而选出具有更高价值的能充实、完善甚至能填补其空白的课题。

2.简述科研设计的主要内容及各环节的注意事项？答：1确定研究对象2设对照组3随机分组4观察指标 1研究对象的复杂性：护理研究对象多是病人，人的个体差异大，他们除在形态、生理等生物属性方面存在差异外，还有语言、思维、社会活动等方面的差异这些因素都会增加科研的复杂性。因此在研究过程中，要充分考虑研究对象（样本）的心理、生理、环境等因素的影响，是获得的信息更接近真实，减小误差。2测量指标的不稳定：由于个体在生理、心理、社会、环境等多方面存在差异，故测量指标的结果变异性大，离散度大，特别是有些指标（观

察项目）不能直接获得资料，需采用间接方法，则更加误差。所以先要通过严谨的设计，并注意进行精细的观察和测量，正确处理数据的综合分析，才能得到较准确和客观的结果。3临床研究的特殊性：护理研究对象大多是病人，在病人身上进行科研工作，需特别注意到研究过程应对病人健康不会带来不良影响，没有增加病人任何痛苦，也不能延误病人的治疗或促进病情发展，同时也不增加病人的经济负担等，这是临床科研道德和伦理所要求的。故对待研究工作必须持有严谨的科学的态度。

3.简述科研论文写作的基本格式及要求。答：论文的书写格式一般包括以下内容：

1、论文标题;

2、作者姓名、工作单位、邮编；

3、摘要；

4、关键词；

5、正文；

6、参考文献。论文的书写要求:①立意新颖、论点鲜明、内容健康积极；②层次分明、文字简练、语言流畅；③具有真实性、科学性、实用性；④资料翔实、数据可靠、论据充分、结论准确；⑤突出报到研究成果和教学经验，具有较高的学术价值和交流价值。

简述科研论文的结果部分撰写注意事项？答：一是课题研究目标的确定不要过于空泛，过于原则，或没有扣紧课题题目。二是要注意结题报告结构的内在联系。也就是说，本课题所确定的研究目标，最终必须落实到研究成果中去。

5.简述期刊类参考文献的著录格式及注意事项。答：按参考文献的提供的目的划分可分为引文文献、阅读型文献和推荐型文献。引文文献是著者在撰写或编辑论著的过程中，为正文中的直接引语或间接引语而提供的有关文献信息资源。阅读型文献是著者在撰写或编辑论著的过程中，曾经阅读过的文献信息资源。推荐型文献通常是专家或教师为特定读者、特定目的而提供的、可供读者阅读的文献信息资源文后参考文献主要指引文文献及阅读型文献，是论著的必要组成部分1)体现科学文化的继承性和发展历史。2)尊重和保护他人的著作权。3)精练文字, 缩短篇幅。4)便于编辑和审稿人评价论著水平。5)与读者达到信息资源共享。6)通过引文分析对期刊的学术水平做出客观评价。7)有助于国家科学技术和社会科学评价平台的建设。8)促进科技情报和文献计量学研究, 推动学科发展。

6.自助式心脏康复作为一种新型的院外心脏康复形式已在英国开展并应用于心脏病发作后的患者，其特点是简单易行、费用低。“我国心肌梗死患者院外自助式心脏康复的效果研究”旨在观察我国急性心肌梗死患者进行院外自助式心脏康复的效果。

请提出该研究的研究问题和4个研究假设。

答：研究问题：对院外心急梗死患者进行督导运动锻炼，饮食控制，心理调试;

7.某研究题目为“被动运动对下肢骨折上石膏患者拆除石膏后肢体活动的影响”。请指出该研究的研究对象、干预措施和可选用的评价被动运动效果的指标。

答：研究对象：下肢骨折上石膏患者。

干预措施：被动运动。

可选用的评价被动运动效果的指标

1、单位时间内运动内步行距离。

2、自我感觉。