第一篇：护理技术操作的程序和考核
操作程序
一 无菌技术操作法
无菌钳使用法
无菌包使用法
铺无菌盘法（为了盛放无菌物品）
无菌容器使用法
倒取无菌溶液法
无菌安瓿药液抽取法
戴脱无菌手套法
无菌技术操作原则
二 穿脱隔离衣 三 皮内注射法
附：青霉素皮试法
四 皮下注射法 五 肌内注射法 六 静脉穿刺法
静脉注射法
静脉采血法（真空采血法）
七 静脉输液法
密闭式输液法
套管针输液法
八 静脉输血法
九 体温,脉搏,呼吸,血压测量法
附：下肢血压测量法
十 氧气吸入法
单管头或双管头吸氧管给氧法
面罩法
注意事项
十一 吸痰法
经口腔或鼻腔吸痰法
人工气道吸痰法
十二 鼻饲法 十三 灌肠法
大量不保留灌肠法
小量不保留灌肠法
保留灌肠法
十四 导尿术 十五 铺床法
铺备用床法（单人）
铺暂空床法
铺麻醉床
卧床病人更换床单法
十六 口腔护理 十七 背部护理 十八 身体健康评估
一般状况,头面部检查
胸部（肺,背部）检查
腹部,四肢及神经反射检查
十九 素质要求
洗手
戴口罩
取用消毒棉签法
复合碘医用消毒棉签使用法
基础注射盘
经气道吸痰盘
经口腔或鼻腔吸痰盘
操作考核
一 无菌技术
二 穿脱隔离衣技术
三 皮内注射技术
四 肌内与皮下注射技术
五 静脉注射技术
六 真空静脉采集血标本技术
七 密闭式静脉输液技
八 静脉穿刺套管针留置技术
九 体温,脉搏,呼吸测量技术
十 血压测量技术
十一 鼻塞（鼻导管）吸氧技术
十二 口,鼻腔内吸痰技术
十三 鼻饲技术
十四 大量不保留灌肠技术
十五 男病人导尿技术
十六 女病人导尿技术
十七 铺备用床技术
十八 铺麻醉床技术
十九 为卧床病人更换被单技术
二十 口腔护理技术
二十一 预防褥疮护理技术
二十二 身体健康评估技术
第二篇：护理技术操作考核总结
护理技术操作考核总结
考核项目：口腔护理、雾化吸入
评分标准：技术操作考核组本着公平、公正、标准统一原则，团结协作，认真对待每一位考生。
参考情况：整个考场严肃认真，次序井然。护理部按照科室人数每个科室抽取1-2名护理人员，共计50人次。技术操作组考前按照名单通知科室人员前来抽签应考，实际参考人员48人，病假2人。其中最高分97.5分，最低分85分。操作总结如下：
一、优点：
（1）感谢康复科周护士长的大力协助，积极布置考场，准备用物，热情接待监考人员，为这次考试提供了及大帮助。
（2）在护理部指导下，操作组认真组织护理骨干演示，各科带教组长认真学习，在技能操作练习中能起到模范带头作用。（3）各科室护理人员积极参加考核，考试态度端正。
（4）大部分护士操作流程及相关知识掌握熟练，查对意识增强。
二、存在问题：
1、口腔护理
（1）准备用物不齐全。
（2）评估患者口腔情况时，未做到全面评估。
（3）操作中沟通不到位（未询问患者力度以及未告知患者如何配合）。（4）止血钳使用方法不规范。
（5）擦拭手法不正确(主要表现在内侧面、咬合面及颊部)。
2、雾化吸入
（1）检查口腔方法不规范（未打开手电，未遮挡患者眼睛）。（2）摇高床头的角度不够。（3）个别护士操作流程不熟练，顺序颠倒。整改措施：
1.每位护士考核后均给予现场点评、指导，进一步提升了考核质量。2.要求各科护士长加强指导、督查，奖罚分明，激励先进，鞭策后进，营造科室主动学习氛围，进一步提高护理护理人员的技术操作水平。3.充分发挥科室操作小组长作用，加强培训指导与练习。
护理部技术操作组
2017.6.2
第三篇：护理技术练兵和竞赛活动院内考核评比方案
护理技术练兵和竞赛活动院内考核评比方案
年初赤峰市卫生局下发了关于2011年全市开护理技术岗位练兵和竞赛活动的要求，结合我院蓬勃发展的良好势头，我们对这次活动高度重视，积极响应认真宣传、全员统一思想，要求护理人员要将优质护理服务示范工程和以病人为中心的服务理念融入到护理技术操作及对病人的护理工作中。同时有计划、有组织的进行学习考核和训练，经过几个月的训练考核，成效显著，活动的开展全面提高了全体护士的业务水平、专业能力、操作技术、人文素养以及与病人的沟通能力。为了检验大家一段时间以来的训练成果，同时也对卫生局倡导的这次活动做一次总结汇报，要求个临床科室护理单元，积极行动起来，继续学习，强化训练，迎接院内考核评比。为保证患者安全及今后第一综合住院大楼各科室的正常、顺利运转奠定基础，为搬迁后护理工作顺利开展“精心护航”。
护理部高度重视此次演练工作，成立了以护理部主任何梅任总指挥的演练领导小组，负责演练期间的指挥、协调等工作，领导小组下设急救中心小组、普外科小组、手术室小组。护理部多次督导落实演练进度和内容，深入了解各小组演练情况，协助解决问题，确保演练工作的顺利完成。
全院护士长及部分护理人员到场观摩了本次演练。此次演练是以第一综合住院大楼急救中心收治一名急诊病人，经过救治后转入普外病区，并推入手术室进行急诊手术，术后入监护室进一步治疗为背景，展开整个工作流程的演练。除此之外，在此次演练中还以普外病区为标准化病房，规范了第一治疗室、第二治疗室物品的规范放置以及治疗车、抢救车内物品的规范放置和管理，同时讲解了科室各用房的设置及功能。演练结束后，何梅主任进行了现场点评，指出通过此次演练，不仅梳理了第一综合住院大楼护理工作流程，明确了各类用物的规范放置，同时对工作运行中存在的不足，提出整改建议。
参加及观摩此次演练的所有护理人员表示，在搬迁前夕组织这样的演练非常的实用、必要，通过演练，大家对今后的日常工作都做到了心中有数，从容面对。
考核评比时间：
地点：
考核项目：
程序：1，以科室为单位报名参赛。
2、通过预赛，每项操作取前五名参加决赛、考核要求：1各科室要高度重视、护士长要加强督导，全体护士要积极参与、努力做一名基础理论扎实、基础知识牢固、基本技能过硬、专科技术娴熟、综合素质高的护理岗位能手。
2、各科室本着公平公正的原则选拔出参赛选手。3以《护士岗位技能训练50项考评指导》为标准，进行评比
奖项设置
护理部
中心护士4季度护理培训考核计划
日期: 2009-09-24 在本中心护士培训考核计划的基础上，从临床实际出发，加大培训考核力度及可操作性，具体安排如下：
一、培训内容：
1、护理“三基”训练及社区护理为主，联系临床实践，以自学为主，讲座为辅。
2、我院常用药物知识，包括药理、药品剂量、用法、适应症、禁忌症、配伍禁忌等。
3、住院患者的各项工作流程，要求执证护士熟练掌握并能够独立完成。
4、规范书写护理文件，包括住院患者三测单及护理记录、出诊护理记录及协议书、抢救记录等。
5、院感知识培训，包括消毒隔离、医疗垃圾回收、个人防护以及职业暴露的处理等。
6、社区护士操作技能要求掌握的所有操作，重点是留置针穿刺技术、导尿、鼻饲、无菌技术、换药、缝合术、脓肿切开、拔甲术等。
7、各项抢救技术，包括心电图制作与识图、心电监护与分析、除颤仪的使用、生命体征监护仪的使用、吸痰器的使用与维护、呼吸机的使用与维护、快速血糖测定、快速心肌酶测定等，要求人人熟练掌握。
8、规章制度，岗位职责及工作流程。
二、培训时间：
1、操作技能每天下午，根据排班及场地情况，由王爽、程娟、杨洁负责召集，每月初做好当月的培训考核计划并安排实施，每名护士每周至少参加2次，时间因工作情况而定。
2、各项业务知识培训每周二下午3：00—5：00，根据具体情况每周可增加1次课。
三、考核时间：
1、每月理论知识考核2次，分别在每月的第2、第4周进行，由护士长负责，采取闭卷考试，并将成绩记录在护士技术档案，做为每月及年终护士考核依据。
2、操作技能每月1次，根据排班情况现场考核或集中考核，由孙京辉和乔秀清负责。
四、成立护理质量管理小组，负责监督各项制度及计划的实施情况（小组成员：于可欣、乔秀清、孙京辉、王爽、程娟）。
湖北省中山医院护理部“三基三严”培训考核计划 作者：
来源：护理部
“三基三严”训练是提高医务人员业务素质的基本途径和提高医疗护理质量的重要环节。
根据我院护士的具体情况，成立了以护理部主任为核心，以各科护士长及教学组长为主体的三级教学领导小组。针对不同阶段护士的特点，分层次制定培训计划，并组织实施。定期组织检查、督导、考核。
第一层次：基础知识和基本技能训练
目
标：强化“三基”训练，提高业务水平，尽快胜任临床工作。
对
象：五年以下护士。
内
容：各项基础护理操作，以科室为单位进行一对一的辅导训练，护理部每两月组织一次考核。基础护理理论，护理部每两月组织一次考试。新上岗护士除参加护理部组织的岗前培训，临床科室要进行3个月的理论和操作的培训考核。
第二层次：专科护理知识培训
目
标：加强专科知识培训，提高专科护理水平。对
象：十年以下护士。
内
容：各科室根据专科特点，每月举办一次实用性强的专题讲座或护理业务查房，护士长对护士进行重点提问考核，并检查学习笔记。每月科室组织一次专科内容考试，护理部每季度组织一次全院性疑难危重病人的护理查房、护理病例讨论。
第三层次：急救技术的训练
目
标：提高抢救配合能力和应急能力。对
象：各级护理人员
内
容：各项急救知识的学习和急救技术的训练，如各种休克的抢救、心肺复苏术、心电监护仪和呼吸机使用与保养、吸痰法、吸氧法、危重病人的病情观察与处理等。
第四层次：其他内容的训练 目
标：提高综合素质 对
象：各级护理人员
内
容：在院内举办各种学习活动，如护理安全讲座、护理病历书写培训、护士素质修养、护士礼仪、护理程序应用、沟通技巧、护理论文书写等。护理部每年请院内、外专家讲授学术新进展、科研相关知识。护理部每月组织一次大讲课，介绍各专科的新业务、新技术，听课授予学分，与个人考核挂钩。
制定日期:2008年1月
开展护理明星评选 促进护理质量提升
作者：
来源：护理部
“以病人为中心 ,创优质服务”是医院的服务宗旨 , 为了进一步深化文明优质服务，湖北省中山医院护理部于2008年第四季度开始，每季度在住院部开展一次“护理服务明星”评选活动，以号召全院护士落实文明优质服务的各项措施，积极为病人提供满意的护理服务。
据悉，护理部是在充分结合病人评议与科室推荐的基础上最后评定出每季度的护理服务明星。同时，护理部为每位护理服务明星制作了精美的宣传册和别致的明星胸牌，使每位病人都能更好地了解护理服务明星的评选活动，此举不仅起到了积极的宣传作用，也促进了明星们的护理工作在实践中不断接受检验与提高。
此外，此次的评选活动得到了院领导及各临床科室的大力支持，在全院反响良好，起到了促进全院护士争当先进，不断比工作，比质量的积极作用，也推动了全院
创优无止境，服务无尽期--我院护理部“四优”服务竞赛活动计划
日期：2011-5-10 点击次数：292
创优无止境，服务无尽期 ——我院护理部“四优”服务竞赛活动计划
我们每位医护人员都深知：患者在你心中有多重，你在人们的心中就有多重的道理。而当我们面对来就医的病人时，是否思考过“病人的真正需求是什么？我能为病人做些什么？”
我院本着“一切为了病人”的服务宗旨，以“四优服务 ”为目标，引领医务人员不断转变观念，改进服务，真正做到从患者的角度出发，换位思考，全面提高服务质量。护理部结合护理工作的特点，2011年将推出以下举措，“争创四优”，从而深化“以病人为中心”的服务理念，变被动服务为主动服务，营造优质护理服务的活动氛围。
一、组织“5.12”护士节系列活动，如：组织部分两年内护士做一天病人，体验门诊挂号、就诊、检查、住院的过程，写出所感所悟，从中挑选文章在护士大会上演讲；选择1~2名病人谈就医时的需求、期盼、无助等，让医务人员了解哪些服务是病人真正期待和渴望的？应当如何为他们提供满意的服务；选择1名病人家属诉说家有病人时的焦虑、不安、揪心、无奈和需求。希望通过这样的活动让医务工作者能真正感受病人的痛、体会病人的苦、感受病人的感受，从而设身处地的为病人着想，把病人当成自己唯一的病人，发自内心的认为“怎样对病人好都不过分”。
二、实施“年轻护士素质提高行动”，对年轻护士进行基础理论和技术强化培训，并组织护理技能大赛，从而使低年资护士尽快掌握临床操作技能，适应临床工作，为病人提供安全、规范、专业的护理服务。
三、大力发展专科护理，为病人提供专业的优质护理服务。一方面选送护士骨干到外院进修CCU专科护理、胸外科围手术期护理、新生儿专科护理等，从而提高专科护理技能；另一方面，组织相关护理单元进行各类康复锻炼技巧培训，如脑卒中锻炼技巧、骨科康复训练、乳癌根治术康复训练、造口护理等，使护理人员熟练掌握本专科的康复训练技巧和护理知识，按护理路径一对一的指导患者，让患者真正得到护理的实惠，更好的康复和回归社会。
人的一生难免有不幸和伤痛，但我们的护理能消弭这些痛苦，抚慰这些不安。若干年后，他们想起这些往事，希望永存在心的不是那些不堪的痛苦，而是我们白衣天使亲切周到的护理。护理鼻祖南丁格尔说过这样一句话：“护士是没有翅膀的天使，是真善美的化身。”她还赞誉“护理是一门艺术—-从事这门艺术需要极大地心理准备。”这是对我们护士最高的赞誉，也是对我们护士最高的要求，创优无止境，服务无穷期，让我们一起努力，关爱病人，用心为他们服务。
护理部
西安市第二医院纪念“5.12”国际护士
节
护理岗位技能竞赛活动安排
为隆重纪念“5.12”国际护士节，认真贯彻落实西安市卫生局关于开展“医院岗位大练兵大比武竞赛活动”的文件精神，同时评选出我院优秀护理集体、十佳护理岗位能手，我院决定在“5.12”国际护士节之际，举办护理岗位技能竞赛活动，以实际行动纪念“5.12”国际护士节，充分展示我院开展护士岗位技能训练的成果，进一步促进我院护理人员学理论、练技能活动的深入开展，努力构建和谐的护患关系。现将竞赛的具体事宜通知如下：
一、竞赛内容 ㈠ 护理理论知识 1.护理基础知识50题
2.陕西省护理技术操作规范----护士技能竞赛理论测试题1--8 2.各科护理常规、应急预案、岗位职责、护理核心制度 ㈡ 护理技术操作
铺备用床、卧床病人更换床单、留置针静脉注射法、心肺复苏术
二、竞赛安排
1.2010年.4月29日在门诊三楼礼堂举行理论考试（护理基础知识占50分、各科护理常规、应急预案、岗位职责、核心制度占50分）。2.理论考核前20名护理人员获得参加护理技能操作比赛的资格。3.2010年.5月12日下午2时在门诊三楼礼堂举行护理技能操作比赛。
三、评奖方式
1.护理理论考核总成绩为科室成绩。
2.护理理论考核成绩和操作考核成绩相加为个人成绩。3.护理部举行的每轮综合技能考核第一名的科室在此次竞赛成绩基础上加10分。获得前10名的护士在此次比赛成绩基础上加5分。4.根据比赛成绩评选出集体一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名；个人前10名为我院十佳岗位能手。
四、要求
1.全体护理人员要以饱满的热情，认真的态度投入到此次竞赛活动中，充分展示我院护理人员的技能和风采。
2.护士长要把此次活动与等级医院评审工作紧密结合，抓好抓紧理论培训和技能训练，全面提高护理人员的综合素质。
为指导各地开展护士岗位技能训练和竞赛活动，卫生部组织制定了《全国护士岗位技能训练和竞赛活动护理技术项目考核评分标准》，将“以病人为中心”、倡导人性化服务的护理工作理念融入到护理技术项目考核要点中，进一步统一并完善了护理岗位有关技术标准，引导广大护士能够规范、科学地为病人提供科学精神和人文精神有机结合的护理服务，进一步促进护理工作贴近病人、贴近临床、贴近社会。三是护士的工作能力和服务水平得到提高。广大护士积极参与技能训练和竞赛活动，克服工作忙、任务重等困难，努力加强自身业务学习和技能训练，使得全体护士的整体素质、工作能力以及服务水平得到提高，进一步强化了广大护士的护理基础理论、基本知识、基本技能；提高了护士立足岗位的服务技术水平；提升了全体护士的业务水平、专业能力、操作技术、人文素养以及与病人的沟通能力等业务素质，并将“以病人为中心”的服务理念和对病人的人文关怀融入到护理技能训练和对病人的护理工作中，有效促进护理服务质量的改善和提高。四是进一步增强护士队伍的团结凝聚力和职业自豪感。通过全国护士岗位技能竞赛考核活动，形成了广大护士互帮互助互学，团结向上、积极进取的工作氛围，进一步增强了护士队伍的团结精神和凝聚力；增强了广大护士职业自豪感，进一步坚定职业信念，不懈努力，开拓进取，提高业务技术水平，以献身医疗卫生事业、服务人民健康的责任感和使命感，更好地为人民群众健康服务。五是为各地护理工作发展提供学习和交流平台。在考核活动中，来自全国各地的护理专家之间，以及专家与被考核医院的护士相互进行学习和交流，探讨问题，分享经验，取长补短，有效促进各地护理工作的发展。
第四篇：2013年危重患者护理理论和技术护理技术操作考核总结
2013年危重患者护理理论和技术护理技术操
作考核总结
为加强我院医务人员的急救水平，提高医务人员对急危重症患者的抢救能力及抢救成功率。提高了医务人员对危重患者技能重要性的认识，使医务人员更熟练地掌握各项急救技术，更好地将理论知识运用于实践，以提高医院的抢救成功率。
本，我科室进行了危重患者理论与护理技术操作的考核，无补考人员，合格率为100%；但在考核个过程中，仍存在问题：
1.一些年轻护士的理论和操作水平仍要进行培训，具体体现在：个别年轻护士对操作考核不重视，在操作考核中表现为操作不熟练，顺序颠倒。
2.考核中体现出平时工作基础的不扎实，注意事项回答不完整；进行心肺复苏时，行动慢，对按压点、按压手法掌握不准确，气道开放不到位、不及时。
3.和病人及家属沟通时缺乏技巧，说话态度生硬，解释不到位； 4.理论知识掌握不牢，护理文件书写质量不高，体现不出危重患者的特点与处理措施
整改措施：
1.加强沟通培训，掌握沟通技巧；
2.加强危重患者理论知识和技术的培训，提高护士操作水平，不定期抽查理论和技能考核； 3.护士应加强自身的自学能力，多翻阅书本，掌握基本理论。
4.支持和鼓励护理人员进一步深造参加高等学历教育，不断充实知识，提高学历层次护士参加各种形式的继续教育，鼓励护士树立终身学习的理念，不断提高理论水平。
5.对基础较差的护士要采取多种形式的强化培训，对规范化培训阶段得分护士指定一名综合素质较好、专科业务熟练、善于带教指导的老师以上人员作指导老师，进行一对一带教。
6.科室根据专科特点，指定专科培训计划并认真组织落实。
7.抓好专科人才培训，注重护理管理人员的培训，选派人员外出进修，增长知识，洗手新技术、新经验。
2012年工作总结
根据2012年护理培训计划，我科认真落实危重患者护理各项护理工作，落实核心制度，加强护理质量管理，总体来说新入护士的理论成绩要低一些，因此在护理培训工作中应该多注重对新入护士的培训，制定一系列对新入护士的培训计划，并按照培训计划进行培训，定期进行考核。具体总结如下：
1.认真落实优质护理服务，加强基础护理工作，不断提高护理质量。
2.按照医院护理质量标准，定期进行护理质量检查，每月总结反馈，促进护理质量持续改进。
3.重视危重患者护理文件书写的内涵质量，按照病历书写新规范执行，确保记录的及时性、准确性、客观性、真实性。
4.针对我科危重病人多的特点，加强全体护士对急危重症知识的学习及技能训练，熟练掌握危重病人病情，推行细节化管理，进一步提高危重病人的护理质量。
5.抓好护理安全的环节管理，特别是重点时段、重点人群的管理，鼓励主动报告不良事件。6.加强查对制度、交接班制度、危重病人管理等核心制度的落实，做到班班交接清楚，落实患者身份识别制度，规范使用各类安全警示标识；
7.特殊药物使用履行告知及观察制度，掌握观察要点及措施加强。
8、组织了本科室护理人员参加三基考核，合格率100%。
9、低年资护理人员由于经验及知识上的缺乏，实行重点培训，提高应急能力。
第五篇：2017年危重患者护理理论和技术护理技术操作考核总结
2017年危重患者护理理论和技术护理技术
操作考核总结
为加强我院医务人员的急救水平，提高医务人员对急危重症患者的抢救能力及抢救成功率。提高了医务人员对危重患者技能重要性的认识，使医务人员更熟练地掌握各项急救技术，更好地将理论知识运用于实践，以提高医院的抢救成功率。
本，我科室进行了危重患者理论与护理技术操作的考核，无补考人员，合格率为100%；但在考核个过程中，仍存在问题：
1.一些年轻护士的理论和操作水平仍要进行培训，具体体现在：个别年轻护士对操作考核不重视，在操作考核中表现为操作不熟练，顺序颠倒。
2.考核中体现出平时工作基础的不扎实，注意事项回答不完整；进行心肺复苏时，行动慢，对按压点、按压手法掌握不准确，气道开放不到位、不及时。
3.和病人及家属沟通时缺乏技巧，说话态度生硬，解释不到位；
4.理论知识掌握不牢，护理文件书写质量不高，体现不出危重患者的特点与处理措施整改措施：
1.加强沟通培训，掌握沟通技巧；
2.加强危重患者理论知识和技术的培训，提高护士操作水平，不定期抽查理论和技能考核； 2017年危重患者护理理论和技术护理技术
操作考核总结
3.护士应加强自身的自学能力，多翻阅书本，掌握基本理论。
4.支持和鼓励护理人员进一步深造参加高等学历教育，不断充实知识，提高学历层次护士参加各种形式的继续教育，鼓励护士树立终身学习的理念，不断提高理论水平。
5.对基础较差的护士要采取多种形式的强化培训，对规范化培训阶段得分护士指定一名综合素质较好、专科业务熟练、善于带教指导的老师以上人员作指导老师，进行一对一带教。
6.科室根据专科特点，指定专科培训计划并认真组织落实。
7.抓好专科人才培训，注重护理管理人员的培训，选派人员外出进修，增长知识，洗手新技术、新经验。
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