爱上草原之美作文500字

第一篇：爱上草原之美作文500字

爱上草原之美作文500字

前年暑假，我们一行人来到了承德木兰围场，曾经的清代皇家猎苑。

站在草原之中，四周绿茵如毡，坦荡无际，牛羊成群。向远处眺望，蓝天，白云，羊群连成一线，偶尔传来马儿的嘶鸣，令人心旷神怡。向前走，穿梭在广阔无边的草地间，闻着周围野花发出淡淡清香，微风从耳边吹过，仿佛带走了烦燥的情绪，吹开心中的沉污，让人放松惬意。

远眺围场周边，连绵山丘，沟壑纵横，丘陵起伏，仿佛海浪在翻滚，起伏跌宕，雄浑壮美。置身于山川丘陵之中，仰望着蓝天白云，看着形状各异的山把天空割成不规则的形状，感觉到自己的渺小，自然的奇妙，大自然的鬼斧神工让景色产生不一样的吸引力，让人不禁感叹。

近看，一条河弯弯曲曲的横在草原上，在阳光地照耀下，河面波光粼粼，流动的河流发出“哗哗”的响声，在远处树林地遮掩下，仿佛是一条玉带，若隐若现。河上有一座亭子，立在那里，看着这片草原。而亭子后则是由参天大树组成的树林，笔直地站在那里，犹如守卫草原的士兵，坚守着这片草原。

我站在大自然中，听身边的鸟鸣，吹过的微风，突然明白古人为何独爱这山水草木。潺潺的流水冲走心中的烦恼，轻缓的微风吹走心中的浮躁。草原的美，让人惊叹；草原的

美，让人敬佩；草原的美，更能让人领略自然风光。

我爱草原的壮阔，更爱草原的魅力。

爱上草原之美。

第二篇：草原夜色美

《草原夜色美》

教学目标：

1.情感态度与价值观：通过学唱本首歌曲，学生能够感受大自然的魅力，培养学生热爱音乐、热爱大自然的思想情感。

2.过程与方法：通过听赏、演唱、小组合作创编，学习歌曲，感受蒙古族音乐的风格特色，了解蒙古族历史和民族文化。

3.知识与技能：在听赏、演唱、舞蹈的音乐活动中，巩固已掌握的音乐知识，提高学生综合表现能力。

教学重点：有感情的演唱歌曲。

教学难点：学习蒙古族舞蹈并创编表演。

教学用具：多媒体，钢琴。

教学过程：

一、创设情境，导入新课 1.组织教学

●学生随音乐拍手进教室。●师生问好。2.基础训练 ●发声练习。●节奏练习。3.导入新课

运用多媒体，观看内蒙古风貌、特色等图片，激发学生的兴趣，并引导学生们谈谈内蒙古的风光、民俗、音乐等，引入《草原夜色美》。

二、感受体验，学习歌曲

● 介绍内蒙古风俗地貌，介绍蒙古族音乐特点。

【内蒙古地处祖国北部边疆，地域辽阔，资源富集。蒙古族人民长期过着游牧生活，因此，蒙古族民间音乐都与游牧生活相联系，乐调起伏较大，音域宽广，表现了蒙古人豪放的性格特征。】

● 完整地聆听歌曲，在欣赏过程中感受歌曲的情绪。【歌曲旋律是怎样的？优美的，抒情的】

● 再次聆听音乐，思考歌曲是怎样表达草原夜色的美？

【用天河的星、朦胧的绿草、酣睡的牛羊、绿色的梦表达歌曲优美的意境，让人心旷神怡】

● 按节奏朗读歌词，再一次体会歌曲优美的意境。● 随音乐哼唱旋律。● 解决重点难点

【在哼唱旋律过程中发现哪些音乐符号？都怎么运用？有哪些新的节奏型？】 ● 教师范唱

● 学生随钢琴有感情的完整演唱。

三、表现创作，知识延伸：

● 随音乐律动，运用拍手、拍腿、跺脚等形式，表现音乐。● 介绍蒙古舞蹈。

【长期草原游牧生活，培养了蒙古族人民勇敢、热情、直爽的性格，在蒙古舞蹈中也充分体现了蒙古族的民族风格特点。蒙古族民间舞蹈热情奔放、稳健有力、节奏欢快，富有浓郁的生活气息，并且具有粗犷、彪悍、质朴、庄重的风格特点。动作间有横柔、弹顿的特点，具有柔韧、刚健美。】

● 学习舞蹈动作。

【内蒙古的舞蹈形式有：“牧马舞”、“筷子舞”、“摔跤舞”、“安代舞”“盅碗舞”等。舞蹈的主要动作为“肩”、“腕”、“马步”。常见的动作：

1.手腕的动作--硬腕：靠手腕的上下有节奏的提压腕。提压腕时节奏要鲜明，动作要硬、脆、有弹性，双肩不要提动。

2.肩部的动作--硬肩：小八字步，双手叉腰。第一拍右肩迅速向前送出，右肘向后，同时左肩向后，左肘向前。第二拍相反动作，依次交替进行。动肩时前后进行，肩部用力，要干脆、迅速、有力。

3.肩部的动作--揉肩：两拍或四拍一次，右肩用力渐渐向前推，右肘向后，同时左肩渐向后拉。做动作时要贯穿节奏，柔中有刚，动律前后推拉，避免上下起伏。4.肩部的动作--耸肩：分单耸肩和双耸肩。单耸肩是一肩向上耸起、落下，另一肩不动，两肩交替进行。双耸肩是两肩同时耸、落。耸肩时动作要有上下动、有弹性，不要摆头。

5.踏点马步与骑马的手势：一拍一次，前半拍左脚向前跑一步，同时左脚离地屈膝，准备向前跑，连续动作就好似马跑的形态。右脚起时动作同左脚相反。跑步时上身稍前伏，双肩前伸稍屈，双手半握拳，做“拉马缰绳”状。】 ● 分小组舞蹈练习并创编与表演。

【将学生分成若干组，创编舞蹈。之后分组分别汇报，再进行组与组、生与生、师与生之间的相互评价。】

三、总结作业：

民族音乐是我们民族文化的瑰宝，希望同学们在喜欢流行音乐的同时，也多学习民族音乐，让民族音乐得到更好的继承和发展。在课后，通过电视、网络等搜集更多的关于内蒙古相关知识、歌曲、舞蹈，下节课与同学们分享。

教学反思：

第三篇：大自然之美初一作文500字

大自然之美初一作文500字

在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的大自然之美初一作文500字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

自然是人类的朋友，走进自然，倾听自然的声音，有如天籁;置身自然，温暖的阳光，清新的空气，蔚蓝的海水，肥沃的土壤，青山绿水……都是大自然给与人类的慷慨馈赠。

一个凉爽的春日，公园里人们在悠闲地散步。远处，一只白喉雀在云杉之颠放声唱着希望之歌，歌声清新悦耳。偶尔有几缕蛛丝轻拂过脸庞。空气中弥漫着花儿的馨香。小湖边，周遭有鸟儿戏水，燕子翻飞。多么动人的景象啊!大自然让人类在她的怀抱里享受和创造着诗意的人生。

夏日的自然让人们拥有无数个艳阳天。鲜嫩的小草，芳香的花朵迎着暖意的微风飘来一阵清香。知了在树枝上鸣叫，谱写着夏日紧张而强烈的氛围。细长的枝叶有时随着一阵微风轻轻摆动展示它迷人的姿态。艳阳天的夏日似鲜花绽放的愈来愈强烈，天空中升起爱的火花。那是大自然在谱写生命之歌。

秋日的美妙更是令人美不胜收。果树枝头挂满了金色的果实，天空中一尘不染，到处充满温暖的情趣。大自然换上了金色的花衣带着万物奏起了生命的第三交响曲………

冬日的自然宁静让人沉醉。西风吹着百叶窗发出簌簌的天籁之音，鹅毛大雪漫天飞舞，好像一个北方的五谷女神，正在把她的银种子撒在我们的田野上。噪杂的声音伴随着冬日的宁静消失了，由于它的衬托，这里的风景显得更加静溢美妙。

大自然赋予了人类许多许多。走近自然，我们感受到了祥和之美。人类应该保护自然，让自然绽放独特的光彩。

花，美在色彩;天，美在清澈;云，美在纯洁;山，美在巍峨。自然之美，源于这些美丽的景物;自然之美，源于这些美丽的永恒。

我多想走遍中国各地，去欣赏自然的美丽。白天，站在泰山之巅，俯视华夏美景;夜晚，漫步于卢沟桥，观看卢沟晓月。自然的画笔，画出了如此美妙的奇观!海的壮阔，林的青翠，冰的晶莹，石的奇特都是大自然赋予它们的美丽。

我喜欢夕阳，它散发着美丽而又令人恬静的红光，给大地投下一片金黄，我躺在柔软的草地上欣赏着，红光映在我身上。它温暖着我，我拥抱着它。那感觉就像亲人一样，是那么的温馨。

远处的天边，有几个小鸟盘旋而上，扑着翅膀，空中还飘着几片羽毛，在金色的背景前划过道道优美的弧线。阳光透过彩色玻璃窗折射出七彩的光芒。夕阳投下最后一缕金光，夜幕降临。多么美丽的场景，梦幻般的场景。

事物遵循一定的规律发展，不管是兴还是衰，它都是美丽的。即便如一现的昙花，它开的时候是那么令人惊赞，然而它凋谢时也是那么地轰轰烈烈，令人敬佩。大自然自身的美，也许就是一种魅力无限的美吧!然而，由于人们的乱砍滥伐，美丽的长江黄河变得浑黄污浊，甚至出现断流现象。

大自然，是我们生存依赖的家。我们对它进行攻击和破坏等于把自己往火坑里推。为了我们能够更好地生存与发展，我们应当好好地珍惜它，爱护它。

美是永恒的，美是无可瑕疵的!自然之美，永恒之美，美的升华，美的永筑!让我们共同来保护它!让自然美变得圣洁和永恒吧!

听风，听它吹拂的声音;

听雨，听它滑落的轻盈;

听自然，四季轮回，润物无声。

徜徉于林间小道，看春暖花开，万紫千红，听燕语呢喃，雨打芭蕉，呼吸带着泥土芬芳和混着花香的气息……一切鲜活的生命带给我们生机勃发的踊跃之情。

落红回旋于溪流，露珠悄然滑落于青嫩新叶，羽毛飘落于金色的彩霞中，流星滑过黛蓝色的天际。自然的美是纯洁的.，不须任何修饰装点缀的美。她的美涵盖了自然万物，以其特有的神韵震慑着每个人的心灵。

漫长的东非大裂谷，壮美的尼亚加拉瀑布，雄伟独特的金字塔……万千令人难以想象的风景，却真实的展现在人们的眼前。自然的美，美在她的神奇。

广袤的沙漠上澄澈的天宇，茫茫的戈壁，在阳光下沧桑成浅底的金黄;骆驼刺，在这里生息了千年万年，承载着生命的重量;景色如一的三千年胡杨，让延伸着生命的神话。自然的美，美在她的坚强。

一望无际的汪洋大海，她有着迷人的海滩，嶙峋的岸礁，瑰丽的珊瑚，任海鸥翱翔、让鱼儿嬉戏，容百川汇入。自然的美，美在她的宽容。

追朔历史的脚步，亘古，我们的祖先就在这个蓝色的星球上繁衍生息。充足的水源，丰富的矿产，肥美的食物……自然仿佛一位母亲为我们建造了一个无忧的摇篮，为我们安置了一个家。但或许人类这万物的灵长漠视了感恩，还将残酷的暴虐施予在自然母亲的身上。她身上的道道伤疤，她的心在滴血，她的灵魂在哭泣。然而她一切都忍受了，默默忍受了作为一个母亲的艰辛。太阳依旧日升日落，海水仍然潮涨潮汐，自然的美，尽在于此，一种伟大而无言的精神。

自然的美，在我的心灵中奏出了空灵的回响。我默默欣赏她的美，思索着……

美，无处不在，大自然中也有美。

看!那潺潺的小溪，唱着欢快的歌儿，奔向大海。它清澈见底，看起来好像是一块绿色的翡翠，在阳光下闪闪发亮。小鱼儿在溪中游泳嬉戏，像天使一般。美在其中荡漾。

看!那茂密的树林，高高的树林挺立着。走在林中小道上，能感到凉风习习。树林里那么幽静，只能偶尔听见鸟儿扑打翅膀的声音。走进去，给人一种舒服惬意的感觉，使人心旷神怡。林中小草也仿佛被吸引了，伸长了脑袋，陶醉在其中。远远望去，构成了一幅美丽的风景画，美不正在那儿翩翩起舞吗?

看!那浩瀚的大海，无边无际。海浪翻滚着，像个淘气的小孩，在大海妈妈的怀抱中奔跑。累了，慢了下来，大海上便稍微清晰地映出了无边无际的蓝天和浮动着的白云。这不是美吗?无边无际的大海吸引了无数的河流，大海接纳了它们。于是，大海永远都是无穷无尽的。海纳百川，这美中还蕴藏着另一种美——宽容之美。

看!那繁花竞放的花坛里，有着一朵朵含苞开放的花朵们，开起了比美大赛，花儿们争先恐后地绽放自己的美丽，有娇艳的，有淡雅的……它们都穿上了最美的衣裙，使花坛变得五彩缤纷。这幅美的景象，吸引得路人驻足观看。

看!那一泻千里的瀑布。看!那天上繁密的星点……大自然的美，是没有经过加工的，永远都是那么纯朴，那么自然。大自然的美是无穷无尽的，因为大自然中的每一分子，时时刻刻都在为大自然增添着美。

生活中美无处不在，美其实就在我们身边，但有人却发现不了。生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼力。你发现美了吗?

发现美，感受美，能给予你精神上的享受。走进生活，走进自然，去探索美吧!

第四篇：初一写景作文黎明之美500字

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之初一写景作文 : 黎明之

美_500字

白色的天空，洗涤它一夜的疲倦。大地抚摸着这些清丽的生命，一抹红光和云朵融为一体。雨娃娃闷得慌，淅淅沥沥的下起雨来。柏油路在雨丝的洗刷下，润得发亮。小雨过后，太阳公公迫切的探出脑袋。窗外的鸟儿，为美好的一天歌唱。

树边的落叶沙沙作响，为黎明放声悲歌；瓦上的雨滴嗒嗒作响，为黎明弹奏悲歌。树枝上的麻雀，仿佛在叫我起床。我又仿佛在梦中历险，一点儿不受外界的干扰。不一会儿，太阳公公露出半个头，映照在浅白色的砖瓦上。又过了一会儿，太阳公公已跃上树梢。

每天的这个时候，它总会向人们招手，对人们微笑。每天的这个时候，它看到这一位又一位的年轻人去劳作，它看到一位又一位的孩子走入学校。它叫黎明，象征着崭新的一天和美好的开始。天空下成群的孩子，打闹成一片，它总是默默的对着他们微笑。在它的笼罩下：向日葵腼腆的望着天空，蒲公英在风的舞动下飘散，柳叶为柳树换上新装，刺儿球总爱黏在农夫的身上。一切美而自然的景象，叫人怎能不去珍惜？

随着时间的推移，黎明的美也更加明显。村庄里每家的房屋都升起袅袅炊烟，孩子们沸腾起来。所有人都丢下手里的活儿，吃饱了，喝足了，继续开始各自的劳作。

黎明，用心去看到它的美。

初一:李雨婷

第五篇：爱上阅读作文500字

爱上阅读作文500字

基说：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊！好书如同一把神奇的钥匙，为我们开启知识宝库的大门；好书又像一位资深的向导，帮我们找到智慧的源泉；好书就像一架登天的梯子，让我们登得更高，看得更远……纵观古今，有许多普普通通的人们在好书的引领下，逐渐走向成功的彼岸。

毛主席曾说过：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。很小的时候，我便与书结下了不解之缘。书是海，我是鱼儿，我在书海中自由遨游；书是天空，我是雏鸟，我在高空快乐地展翅飞翔。

每天，只要我一写完了作业，就去看书，那一本本书儿，内容非常丰富，有惊险刺激的情节，优美的句子，绚丽多彩的图画，我看得津津有味，完全融入到书中去了，与探险家一起去神秘的地方冒险，随小精灵在花丛中翩翩起舞……我完全陶醉在其中，忘记了自己，忘记了时间。

我特别喜欢《爱的教育》这本书，读了一遍又一遍，我时而潸然泪先，时而紧张激动，时而欢快雀跃……从书中我体会到了浓浓的母子之情，深厚的师生之情，强烈的爱国之情……广泛的阅读也让我深深的知道，在同一片蓝天下，有人快乐，有人悲伤，有人富贵，有人贫穷，我们要珍惜今天的幸福生活。

我爱上了阅读，因为好书能让我增长知识，陶冶情操，让我们与好书结下相濡以沫的深厚情谊吧！