第一篇：高校辅导员笔试、面试资料及考试经验汇总
[分享][原创]终于被录用了，回报论坛发详细笔试面试经验 2010-3-26 15:31:03
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经过半个月的封闭式准备，终于被一所环境优美的独立院校录用为辅导员，为了回报论坛，发下笔试面试题目及经验~
笔试：年前就已经报名了，年后笔试名单一出来，才发现450多人竞争12个职位（9男3女），看到笔试名单后，我开始了真正的疯狂准备，也就一个星期的时候吧，虽然当时抱着必死的决心，但是因为自己已经辞职了待业在家，再加上这所独立院校是BF所在高校的二级院校，要是上了就能够跟他一起有寒暑假到处旅游了，因为这些动力，我开始了拼死一搏。主要就是看辅导员之家里以往前辈们的经验，说实话，辅导员考试的内容却是不是很多，范围比较小，来来去去就是那么点职责啊要求啊思政啊等等方面，就是需要融汇贯通。
我背了中央的16号文件，还有中央关于加强高校辅导员建设的文件，这两个重要文件把辅导员的工作内容职责要求等比较权威的表达，然后自己再就有可能出大写作的比如如果你是一名辅导员，你会怎么开展工作；写给新生的一封信；自我介绍以及个人优势工作设想。这三个内容我还各写了一篇一千字左右的文章，背下来，这样万一考到在临场也不会紧张，也能比较快的写好。一句话，就是要准备充分。
面试：笔试成绩出来后一看自己排 ________________________________________________________________________________________
我纠正（我们去年毕业BF就去了高校当辅导员）。
面试当天我是 ________________________________________________________________________________________
突发事件方面：1.________________________________________________________________________________________
全部都是主观题
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30个空，估计最多对10个
二、公文改错
这个，呃……还是准备不充分，瞎写的，是关于什么的通报
三、类似材料分析
让以秘书的角色写个日程安排来着，汗，分明是辅导员，考秘书的题，一看到时，还怀疑是不是发错卷子了
四、材料分析
这个类似于申论的东东
五、作文（任选一个，⊙﹏⊙b汗）
1、很难做但有不得不做的决定，说说你是怎样做的2、你觉得谁是你这一代的代言人，为啥，说明了what
3、说说你的一次“聪明的失误”
徐州某高校辅导员招聘笔试面试 Post By：2010-4-7 17:38:12 笔试100分钟，时间很紧
45个公务员考试的选择题，40分钟
3个简答
中国***的性质
科学发展观内涵
社会主义核心价值体系
1个报告
2个能力测试
工作计划3点要交，中午学生失恋打电话给你，如何处理？
三下乡活动如何策划？
1个论述题
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辅导员职业化、专业化、专家化的看法
面试3个题目6分钟
1.团队意见不一，积极性不高，怎么解决
2.和别人合作成功做了什么
3.对大学教师的看法，自己最敬佩的老师？
[分享]福建师范大学辅导员笔试面试题 Post By：2010-4-2 23:35:50 Wing是福建师范大学2007级硕士研究生，参加了学校的辅导员选拔考试，并且考上了，今天去体检，现将笔试和面试题分享。
笔试：2小时
20分是填空题和判断题，是时事类的，记不住了。
简答题：
教育与自我教育的关系90后大学生的思想特点
案例分析
你辅导的一个学生家境贫困又不愿意申请助贷，你怎么做工作
深夜有一陌生男子在你所辅导的女生宿舍楼下大喊：“请你原谅”不肯离去，你怎么做
论述题
你对辅导员工作的设想
作文
螃蟹问青蛙：“去河边怎么走”，青蛙对螃蟹说：“一直往前走就到了”，螃蟹走了一天也没到河边，碰到青蛙时埋怨青蛙，青蛙指责螃蟹：“和你说了是竖着走，你却横着走，当然到不了了。”
以此展开，联系实际，写一篇不少于600字的作文。
面试：10分钟准备，10分钟回答
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清明节将至，作为辅导员，请你对放假工作安排谈谈要点对GOOGLE退出中国的看法
我回答时的答案我就不想再写一遍了，太累了，想休息下。这次是校内符合条件的研究生中选拔，220人选20个，先学院面试推荐，这一关以后剩120人参加笔试，笔试完取前60人参加面试，面试了一整天从早上到晚上，还好我抽到的号码比较前面，下午两点左右就面试完毕了，最后就是剩20人了。还有心理测试，党政考核，公示。
[原创]笔经——南师辅导员笔试题 Post By：2010-4-9 18:31:12 下午南师大辅导员笔试，题量好大，没有行测，有文学常识、法律常识，还有高等教育的一些东东，内容好多啊，40个选择题，主观题内容我回忆了一下，如下，希望能够给以后的同学提供些帮助，也期待在职的辅导员老师们能够完善下答案。________________________________________________________________________________________
2.1高校辅导员岗位的特殊性
2.2高校辅导员在高校教师和专业队伍中的合理定位
补充一下，论述题 ________________________________________________________________________________________
1张某是辅导员，写一篇推荐其为优秀辅导员的文章独立学院的评比条例
[原创]北师大辅导员2010年笔试题 Post By：2010-3-27 22:51:16 今天参加了北师大辅导员招聘笔试，全部是主观题，考题如下：
一、简答题
1、国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）（公开征求意见稿）中关于高等教育的主要论点是什么。
2、中共中央国务院16号文件中关于加强大学生思想政治教育的途径有哪些？
3、如何看待大学毕业生就业诚信问题？
4、辅导员的职责
二、案例分析题
1、给了一个表，内容是大学生压力来源，对材料进行分析
2、一个情景，材料是班长反映策划的活动大家不爱参加，班级涣散；同学M说，学习不学习都一样。干事L说多参加社团活动为工做做准备，耽误了学习。有些则只学习，所以对活动不感兴趣，班级学生比较迷茫。任课老师说有些同学学习积极性不高。
问题a：如何看待三个同学反映的问题，b：他们三个反映的问题的共同点是什么？
c：如果你是该班辅导员，你会怎么做？
三、简述题
1、在当代社会，为什么要坚持马克思主义的指导思想，而不能搞指导思想的多元化?
2、如何开展学习型党组织的建设？
四、论述题
如何对大学生开展社会主义核心价值观教育。
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内容就上面那么多，时间是2个小时，个人感觉时间蛮紧张。希望对其他人有帮助
我的笔试面试经历 Post By：2010-3-3 13:42:25 元月25日上午笔试加计算机考试。
笔试一共两个小时时间，12页卷子，共分填空、判断、单项选择、不定项选择、简答、材料分析题。时间很紧张，题目范围很宽泛，涉及到时事政治、法律、还有世界上最早的农书是什么？党团知识、辅导员的职责等问题。
计算机就半个小时时间，一共三道题，WORD,EXCEL 和PPT，就表格有些难，涉及到IF函数以及嵌套问题，但由于时间很紧张，基本都做不完，所以我只把最简单的都做了，稍微浪费时间的但题目分数又不高的都舍弃了，最后的结果证明这样的方法绝对正确。
面试分为即兴演讲和答辩两部分。
即兴演讲是上一个人进去面试时，给你一张纸，上边有三个题目，你任选其一，定一个演讲题目，并作5分钟以内的演讲，完了以后再演讲台上还有一张纸，上边有三个答辩题目，还是任选其一进行答辩。
下面说说我能记住的大概的演讲题目:
1、辅导员的职责？
2、新生入学教育的内容？
3、异性向你表达爱恋，怎么办？
答辩题目：
只记得我自己选择的一道,在你回家的路上，有学生向你反映班里有人要自杀，你该怎么办？
[原创]北京师范大学2010年笔试题目 Post By：2010-4-1 14:40:27 上周六考的，到现在还能记得，很是深刻啊……
一、简答
1、《国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020）》中高等教育部分的要点有哪些？
2、国务院16号文件《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》QZZN公务员考试论坛 精品呈献
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中加强大学生思想政治教育的措施有哪些？
3、辅导员的职责有哪些？
4、谈谈如何看待大学生求职中的诚信问题。
二、案例分析
1、是一个调查数据的汇总，关于“大学生压力来源”，让你总结和分析。
2、是一个班级班长向你反映问题，学生向你反映问题，老师也想反映问题，很大一段经过，最后有3个小问题，这个班级出现什么问题了？怎么看到同学和老师反映的问题？如果你是这个班的辅导员你会怎么办？
三、简述
1、为什么说马克思主义是意识形态领域的指导思想而不能多元化？
2、谈谈如何建立学习型党支部？
（貌似是两个题，也许是三个，记不清了）
四、论述
谈谈如何加强大学生社会主义核心价值体系的教育工作。
全部都是开放性的题目，两个小时，狂写啊……，手啊……酸！
提醒下哈，非师大的童鞋（包括我在内）要有心理准备，重在锻炼，刚刚看了师大的同时，不公布笔试成绩，由用人单位直接和进入复试的人联系，所以……
[原创]江苏某高校辅导员笔试真题 Post By：2010-4-1 15:14:02 近日参加了某校的辅导员考试，内容回忆如下：
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三、案例分析
某日上午，领导让你写一份材料，要求下午三点之前交给院里。你正在写材料，同学打来电话，说有个同学因为失恋正打算跳楼。问你会怎么做？
四、论述
好像是国家关于高校辅导员专业化、专职化的一些材料，让你对此进行论述。
[分享] 3月28日辅导员应聘笔试题（江西南昌某大学）Post By：2010-3-30 15:01:27 只记得题目，客观题答案不记得了：
一、填空（20分）
1、时政题（与去年经济增长率“保八”和消费价格上浮百分率有关）；
2、根据《学生手册》要求，学生应具备的八点素质）（“热爱祖国，服务人民”“勤俭节约，艰苦奋斗”“建强体魄，热爱生活”等等）；
3、根据教育部要求……培养具有（创新）精神和（实践）能力的高素质人才……
4、XX大学XX学院的院训是：（）（）（我当时只记得校训，但在网上没找到该校校训，郁闷了我好久！）
……
其他的忘了，共20个空。
二、选择题（5分/题，共40分）
略（考到时政、推理能力、中国近代史、哲学等，不是很难。）
三、简答（20分/题，共40分）、1、辅导员岗位职责是什么？
2、当代大学生价值取向有哪些特征？
吐血奉献烟台大学笔试面试题 Post By：2010-2-28 9:31:19 笔试
那叫个海量啊！20道单选，20道多选，两个问答，一个论述。
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选择题主要是公文题和党团知识，而且基本上都是公务员考试的题目，我回来在网上查到了原题，复习过公务员的肯定 有不小优势。两个问答比较简单：社会主义核心价值体系，科学发展观内涵。论述是学生就业方面的。
面试
首先是3分钟的自我陈述，包括优势、不足、对工作认识等，答辩题目问了我两个：1.非典和甲流等突发性事件发生时，作为辅导员你应该如何处理？2.对于学生过洋节日，你有什么看法？
原创]今天上海中医药大学辅导员笔试题 Post By：2010-1-25 19:31:04 下午刚考完，________________________________________________________________________________________
壬戌学制的学制是：六三三学制班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是：平行管理甫洛夫高级神经活动类型中的强-不平衡型-弱，与其相对应的气质类型是：粘液质人对自己行为所进行的反省或情绪上的评价，是一种自我意识的表现。这种现象称之为：良心从婴儿到青春期的认知发展分为：感知运动、前运算、具体运算和形式运算等四个阶段。2-7岁属于：前运算阶段近代教育史中主张绅士教育的教育家是：洛克
学生享有的合法权利包括(１)人身权、身心健康权、人身自由权、人格尊严权、隐私权、名誉权、荣誉权等;(２)受教育权、受教育的平等权、公正评价权、物质帮助权等
—————————————————————————————————————不好意思，只记得这么点了……作文：辅导员不仅要对学生的学习、生活、思想等进行知道教育，也要注重提高自身的素质修养。该如何安排好两者的关系？（大概就是这个意思啦）
[原创]石油大学笔试，面试 Post By：2010-1-13 16:33:25
之前在论坛上说考完之后上来贡献一下，现在把这两天笔试和面试的情况和大家分享一下。
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是关于杰出人才的，是温总理一段讲话的引申，我个人觉得 ________________________________________________________________________________________
2.大学生如何实现个人价值
我参加某大学辅导员笔试题 Post By：2010-1-6 17:00:28
我已经考上了，下面说说笔试题。
考了选择、填空、判断、公文改错、简答和论述。
填空是时事，选择题基本是公共基础知识（就是政治那些还有几道数字推理）。判断包括了法律和计算机知识，但是不多。
公文改错是关于批复的 简答包括：
学风建设中作为辅导员应该做些什么？
某天你准备在7点开班会传达有关h1n1的事项和安排，已经通知下去了，6点半有两个学生向你请假说是感冒发烧了，你怎么处理？
有天晚上接到班上同学打来的电话说有人在寝室割腕自杀，流了很多血，原因大概是失恋了，你怎么处理？
论述题是关于高校辅导员职责的，24号文件上写的有。
西安理工大今天的笔试题^^ Post By：2009-12-25 21:43:30 前几天才发现了这个论坛，在准备笔试的过程中从坛子里找到好多资料，作为回报，把今天的笔试题目贴上来供大家参考喽^^祝有志成为辅导员的筒子们称心如意，找到适合自己的学校，加油~！废话不说了，上题：
1.谈谈你对辅导员工作的理解。如果你能够成为一名辅导员，谈谈自己的职业规划。我写了一大堆，辅导员的八大职责全抄上去了，不知道会不会得分……实在不知道写什么。至于职业规划……我写的对于辅导员职位的五项要求，o(╯□╰)o 2.两题任选一道： a.（大意）高校学生容易接受讲师、教授等人的影响（包括不好的影响），却对辅导员的苦口婆心充耳不闻，如果你是一个辅导员，你会怎么处理？ b.结合你的大学生活，谈谈怎样才算一个优秀的大学生。大学生需要辅导么？如果需要，是什么辅导？应该怎么辅导？我选了 ________________________________________________________________________________________
长的实例作为优秀大学生的典范，需要辅导的方面我写了入学适应问题、就业问题、学业问题、人际和感情问题的辅导，贫困生的问题因为没纸写了，就放弃了……
3.大作文：论学风，不少于1500个字
[原创]笔试和面试的一点经验 Post By：2008-5-27 15:39:15 今天通过了笔试和面试，终于可以加入到辅导员的队伍中来了，在回顾一周多的紧张复习和考试过程中的一些感受的基础上为还没有成功，但是想要成为辅导员的朋友提一点建议，不一定适合每个人，但是也绝对没什么坏处……
首先就是复习的时候一定要有足够的覆盖面，除了教育部的16号令.21号文件.24号文件.周济部长的讲话之外，最好还要包括一些有案例的内容，比如怎么去处理突发事件之类的。
其次一定要写一份完整的，真实全面的自我介绍，并且背熟，熟到别人看不出来你是在背。这个是给考官的 ________________________________________________________________________________________
大学四年期间我一直担任班级的班长工作，曾任学院学生会主席，主要负责各项大型活动的策划开展和学生日常管理工作，曾多次组织并亲自主持过学院的大型晚会和各种演讲，辩论比赛，有着丰富的活动策划经验和主持人的临场应变能力，对学生的行为规范化管理也有一定的涉猎。
在工作的同时我也没有放松对自己学习的要求，在大学四年里我共获得六次一等奖学金，两次参加全国大学生挑战杯创业和论文大赛，获得人力资源管理师三级证书，普通话等级考试一级乙等，以521分的成绩通过了英语六级考试，并且熟练的掌握了ppt,word,excel等办公软件。我的爱好是演讲和辩论，我一直作为校辩论队的主力四辩，有着丰富的比赛经验，同时我也比较擅长写作，尤其是撰写演讲稿和各种应用文。
在校期间我参加了多次社会实践，除了学校组织的党员三下乡暑期社会实践和在一家公司担任了2年的人力资源部助理之外，我还曾在松花江小学担任代课老师，并在大四的时候担任我们学院的新生辅导员助理，全程参与了新生的军训等一系列活动，在实践的过程中我的能力得到了很大的提高，也更加坚定了我成为一名高校辅导员信念。我对辅导员的工作有着深刻的认识和深深的热情，高校辅导员是高校学生工作最基层的领导者、组织管理者和协调者，既是教与学双向交流的信息员，又是学生学习生活的服务员。所以自身的素质一定要过硬，除了对学生日常工作的规范化管理和对学生进行深入的思想政治教育之外，还要做好班级建设和对毕业生的指导工作以及对突发事件的处理，虽然工作有一定的难度，也会遇到这样或那样的问题，但是我会踏踏实实的做好自己的工作，竭尽全力在工作中取得好成绩，我相信在学校领导的帮助和指导下，经过坚持不懈的努力，我一定会为学校做出应有的贡献。
最后，再一次感谢各位领导和老师给予我的这次机会，谢谢！
教育部的16号文件。21和24号令以及周济部长的讲话大家直接去百度搜索吧，论坛限制16200的字节，不能发出来了，这些东西不一定要背下来，理解就好了，但是一定要看！最后希望大家都可以应聘成功！天涯敬上~~~~
一般的笔试据我了解都有这样几种题型：
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选择题（着重考察时事，应聘学校校史之类，大概10道）
填空题（这个不一定会有，有的话也相对简单，复习资料里的关键字，关键语句把握住就基本OK了）
简答论述题（这个是重中之重，一般会给2到3个案例，结合你对辅导员的认识了解和自身条件自由发挥，我的建议是如果时间和答题的地方足够的话尽量把你知道的，能结合起来的都写上，注意层次和条理就好）
我知道的就是这些了 另外笔试貌似只占30%到40%之间不会超过一半，所以面试更重要，好好准备吧
学生工作往往是琐碎的，我们曾经以“奶爸”、“奶妈”自居，看见日常工作的繁琐。但是，处理好突发事件才是真正考验一个辅导员是否成熟的标志。突发事件不仅局限于学生自杀事件，还包括急诊就医、离家出走、考试作弊、夜不归宿、同性恋、打架斗殴等具体事件。处理突发事件应该对症下药，不同事情应有不同的处理方式，对待不同性格学生也有所不同，但在现场处理时可以遵循以下几点：
a、镇静，作为处理事件的老师，你必须格外冷静，周围的学生已经哭哭闹闹了，完全失去方向时，你就是他们唯一的依靠，你至少要表现镇静，以安慰周围学生，同时自己冷静下来，以最理性的思维考虑解决之道；
b、现场初步解决，无论是否涉及自己学生，在处理时都要力争及时，因为在突发事件处理时犹豫是大忌，这会引起很大的矛盾。保证能在现场给学生一个合理交待，疏散围观学生，减小负面影响；
c、联系相关部门，辅导员的能力范围只是思想工作，没有明确的发言权和决定权，不能随便答应什么事情，所以要及时联系责任部门或找到学生处老师沟通。如果是其他老师班级学生情况，及时与老师联系，而不是向上级部门反映。（综合考虑事件的紧急程度）；
d、保护学生，特别是对外的事件中，________________________________________________________________________________________
样做，如学生重病送诊，一定通知家长，给家长一个信息，希望家长能接应我们，也可以减少学校的责任。这些都是应急处臵，最重要的还是之后的工作，主要是与学生的谈心，取得信任，了解事情的根源；与家长沟通，说明事情的严重性，取得谅解，商讨如何共同帮助学生；与有关部门联系，了解事情的定性和处理决定，以便与学生解释说明。
对于比较“老油条”的学生触犯校纪校规时，________________________________________________________________________________________
生的能力、定位等实际情况，得出的结论是：70--80%的学生就业、深造没有问题，不用管，只要整体指导，讲清政策，提供服务就行；5—10%的学生是考研的坚定分子，考不上再考，根本不就业，主动失业，管不了，对这些人只能是关注他们的情绪，缓解他们的压力；剩下的10--25%是真正的工作重点，不管不行，这部分人是影响就业率的关键，要提高就业率就得在这部分人上下功夫。
时间恰当、方法得当
首先，就业指导工作一定要前移，二、三年级是关键，从大一到大四将工作重心定位为教育、引导、指导、服务。在学生还没有确定目标的时候就讲形势、政策；帮助他们收集信息并分类整理；精心挑选校友开展交流辅导（毕业3--5年的校友对职场认识客观全面，说服力强，效果最好，刚毕业的校友提供的信息太片面，时间太长的，他已经淡忘了自己当初的需求，从心态上与现在的毕业生相差太远）。________________________________________________________________________________________
做得比往年都好。06届学生辅导员起了很大作用。总之，领导重视是前提，精细化管理是关键，个性化指导是重点，毕业生跟踪是手段
至于心理学的我建议直接找百度吧 实在太多了 研究的人多写的也多
另外就是心理学里边我觉得失恋问题，包括人际关系处理都比较重要
自荐信
尊敬的领导：
您好！
我想申请贵院招聘的学生辅导员一职，我自信符合该职位的要求。
我自2004年8月入读XX大学XX学院以来，除了对专业学习投入了巨大的热情和精力外，还对学生管理工作培养了极大的热情，我由衷地喜欢这项工作，愿意为其做出自己的贡献。而且，经过四年的学生管理工作的尝试，我相信自己非常的适合这项工作。
高校辅导员是高校学生工作最基层的领导者、组织管理者和协调者，既是教与学双向交流的信息员，又是学生学习生活的服务员。因此在大学里，我注重自己的能力培养，积极担任各种学生干部，参加各种相关的社会实践, 具有了一定的组织管理能力。目前我认为自己在这个岗位上有以下优势：
A.有良好的思想品德和较高的政治素质。我现在是一名预备党员，一直以来接受着先进组织的教育领导，另外多年来自己一直能做到坚持集体利益为重，助人为乐的良好品质得到老师和同学的认可。通过对马克思主义理论与三个代表重要思想的学习后，政治理论水平也得到较大的提高，看待时政问题更加客观透彻。
B.学习成绩优秀，大学四年一共获得了6次校一等奖学金，三次校优秀学生干部。
C.丰富的工作经历，有较高组织、管理、调查研究能力，从大一到现在，我曾从事过多项社会实践，范围覆盖面较广。从小学一年级到大四我一直担任班长一职，大三时当选为长春工业大学人文学院学生会主席。2007年9月至今，我担任任xx学院07级新生助理辅导员，协助辅导员老师做好学生工作。
D.人际关系良好，由于我的性格比较随和开朗，在学院中，与很多同级同学，QZZN公务员考试论坛 精品呈献
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师兄师姐，师弟师妹们都结下了深厚的友谊。这一点有利于自己了解同学们的情况，也使得工作更加容易开展。
E.脚踏实地，认真负责，我希望能够加入贵院服务学生的队伍，我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作，竭尽全力在工作中取得好成绩，我相信经过自己的勤奋和努力，一定会做出应有的贡献。
F.最重要的一点，我热爱教师这份职业，我有信心和决心，将在工作中百分之百的努力付出，希望您可以给我这个机会！
此致
敬礼！
EviL 2008年X月XX日
有关新生军训
首先是新生到来之前的准备工作 包括寝室的安排和学生档案的查阅 并初步确定军训的临时负责人
其次在新生报道当天多与新生和家长交流增进彼此感情和印象分 着重考察你已经初步选定的那几个人
军训过程中要积极的号召新生递交入党申请书和思想汇报，军训感想，启用临时负责人管理班级
要身体力行参与其中，多关心体质弱和外省路途遥远从未在外就读的新生
与教官联系好，严格要求寝室的内务并不定时抽查，绝对有利于以后4年的管理
军训结束时最好开一次晚会，内容形式自己安排，可以增加新生之间的感情，保证班级团结
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大学生不住寝室的解决方法————注意，此楼文章为“夜深人静”原创，此处为借用 望见谅
我的方法是每学期开学的时候统计一下在外住宿的学生（一般情况下不允许在外住宿，特殊例外）的详细资料。
如，住宿的确切地址，房东情况，住宿地点有无安全隐患（要自己亲自去看看）并同时将该生在外住宿的情况通知其家人（只能是学生的直系亲属）并与外宿学生签订一份“学生在校学习期间在外住宿安全协议”。
协议写明该生外宿的原因，确切地点，居住房的情况，是与人合租还是独住，房租每月多少房东姓名、联系方式等等。并附一份学生手写的在外住宿申请（家长也要写出书面申请，可由学生代写由家长签字），在协议上让该生写明“学生在外住宿期间一切人身及财产安全与校方无关，由其本人负全责”。再贴上一份学生本人的及其父（或母）的身份证复印件和户口本其父亲的（或母）一页的复印件和该生的户口本复印件，由学生本人和家长、辅导员在协议上签字签字，如家长不能亲自来签字（家离校太远），则由学生在辅导员与家长电话联系三方（辅导员、学生、家长）都在的情况下由学生代签。也可通过传真、邮寄的方式让家长签字。
一定要告知其家长其子女在外住宿期间的一切人身及财产安全由学生本人负全责，与辅导员和校方无关。
此协议一式四份，学生家长一份，辅导员一份，系里一份，院学生出一份。
但为安全起见，一般不要同意学生在外住宿，一旦出了事那可是大麻烦。
面试的衣着打扮
心理学家说，在沟通前给别人的 ________________________________________________________________________________________
建议1：简单是最重要原则
“简单就是美”，这不仅是职场着装的原则，也是面试打扮的座右铭。比如说颜色，参加面试的时候，衣服的色调最好以黑、白、灰、蓝、咖啡为主，太花哨的颜色可能会引起面试官的反感。黑色永远是最“安全”的颜色，但是黑色太具有权威感，穿黑色很难让人产生亲近的感觉，如果你想从事的是创作行业，不妨试试明亮的颜色，但是鲜艳明亮也还是应该遵循简单的原则，白色是一个很好的选择。作为女生，如果你平时是佩戴饰品的，面试时也可以照常佩戴，但太花哨的饰物最好取下来，饰物的数量也不要超过一件，款式则是越简单越好———饰品太多会给人一种“不职业”的感觉。
建议2：干净+平整除了简单，干净也是面试时要特别注意的，你的着装再得体，也必须保持干净整洁，这是最起码的要求。干净整洁不仅仅是指衣服，头发的整洁也很重要，如果顶着一头乱蓬蓬的头发去参加面试难免有碍观瞻，会让面试官认为你不善于打理自己、不善于管理时间，这样的印象对你的面试无疑是不利的。另外，面试前还要注意一下自己的衣服是否平整，最好是熨烫过的衣服，如果学校里没有条件熨衣服，可以在面试前一夜把衣服挂起来，这样也可以保持衣服的平整。
建议3：“巨资打造”没有必要
由于经济条件所限，刚走出校园的毕业生很难承受昂贵的服装，这一点用人单位是完全理解的，公司的人事经理不会去计较一个来面试的人穿的是不是名牌。相反，如果你穿着一件价格不菲的西装去参加面试，你的套装甚至比你的面试官还要高级，你的面试官会怎么想呢？也许他会觉得，你是一个对生活要求很高的人，不会满足现在公司提供的薪水，也不会安分守己地从最初级的职位做起。学生就是学生，参加面试的时候，带一点“学生腔”是很正常的，如果你花费太多的金钱，打扮得过于抢眼，反而会让人难以接受。
又到了大学生备受考验的求职季节，《申》报特别开设“大学生就业计划指导”系列报道，希望通过人力资源专家的解说、专业咨询人士的介入，给应届大学生的就业问题带来一些有实际意义的指导。我们也欢迎正在求职的大学生朋友能把你成功、失败的故事与我们一同分享，那么，一份喜悦就可以变成N份喜悦，一份苦涩则可化为1/N的苦涩。对于一些典型问题，我们还会请专家特别解答，共同寻找对策。来信请寄：上海市汉口路300号10楼“申江人才”收。邮编：200001。或发电子邮件至：jiangm105@jfdaily.com.cn 专业派：“穿QZZN公务员考试论坛 精品呈献
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得像公司里的人”
建议人：伟业人才交流咨询中心方先生
从校园人转换成职业人，大学毕业生们往往对自己的未来充满了希望，但是，想找到一个满意的工作，仅仅靠冲劲和热情是不够的。想敲开用人单位的大门，求职者的态度、举止、语言和着装都很重要，作为和用人单位见的 ________________________________________________________________________________________
关于面试心态的2点建议
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宜强调各位家庭成员的良好状况。
6、宜强调家庭成员对自己工作的支持。
7、宜强调自己对家庭的责任感。问题三：最能概括你自己的三个词是什么？思路： 我经常用的三个词是：适应能力强，有责任心和做事有始终，结合具体例子向主考官解释，使他们觉得你具有发展潜力。问题四：“你有什么业余爱好？”思路：
1、业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位问该问题的主要原因。
2、最好不要说自己没有业余爱好。
3、不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。
4、最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。
5、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。
6、找一些富于团体合作精神的。这里有一个真实的故事：有人被否决掉，因为他的爱好是深海潜水。主考官说：因为这是一项单人活动，我不敢肯定他能否适应团体工作。问题五：“你最崇拜谁？”思路：
1、最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问该问题的主要原因。
2、不宜说自己谁都不崇拜。
3、不宜说崇拜自己。
4、不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。
5、不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。
6、所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系。
7、最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。
问题六：“你的座右铭是什么？”思路：
1、座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问这个问题的主要原因。
2、不宜说那些医引起不好联想的座右铭。
3、不宜说那些太抽象的座右铭。
4、不宜说太长的座右铭。
5、座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。
6、参考答案——“只为成功找方法，不为失败找借口”。
问题七：“谈谈你的缺点” 思路：
1、不宜说自己没缺点。
2、不宜把那些明显的优点说成缺点。
3、不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。
4、不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。
5、可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的角度看却是优点的缺点.。绝对不要自作聪明地回答“我最大的缺点是过于追求完美”，有的人以为这样回答会显得自己比较出色，但事实上，他已经岌芨可危了。问题八：“谈一谈你的一次失败经历”思路：
1、不宜说自己没有失败的经历。
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不宜把那些明显的成功说成是失败。
3、不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历，4、所谈经历的结果应是失败的。
5、宜说明失败之前自己曾信心白倍、尽心尽力。
6、说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。
7、失败后自己很快振作起来，以更加饱满的热情面对以后的工作。问题九：有想过创业吗？思路： 这个问题可以显示你的冲劲，但如果你的回答是“有”的话，千万小心，下一个问题可能就是“那么为什么你不这样做呢？”问题十：你参加过义务活动吗？思路： 现在就着手做一些义务活动，不仅仅是那些对社会有贡献的，还要是你的雇主会在意的，如果他们还没有一个这样的员工，那么你会成为很好的公关资源。问题十一：“你为什么选择我们公司？”
思路：
1、面试官试图从中了解你求职的动机、愿望以及对此项工作的态度。
2、建议从行业、企业 和岗位这三个角度来回答。
3、参考答案——“我十分看好贵公司所在的行业，我认为贵公司十分重视人才，而且这项工作很适合我，相信自己一定能做好。” “我来应聘是因为我相信自己能为公司作出贡献，而且我的适应能力使我确信我能把职责带上一个新的台阶”。
问题十二：“对这项工作，你有哪些可预见的困难？”
思路：
1、不宜直接说出具体的困难，否则可能令对方怀疑应聘者不行。
2、可以尝试迂回战术，说出应聘者对困难所持有的态度——“工作中出现一些困难是正常的，也是难免的，但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备，任何困难都是可以克服的。”
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问题十三：“如果我录用你，你将怎样开展工作”
思路：
1、如果应聘者对于应聘的职位缺乏足够的了解，最好不要直接说出自己开展工作的具体办法，2、可以尝试采用迂回 战术来回答，如“首先听取领导的指示和要求，然后就有关情况进行了解和熟悉，接下来制定一份近期的工作计划并报领导批准，最后根据计划开展工作。”
问题十四：“与上级意见不一只样，你将怎么办？”
思路：
1、一般可以这样回答“我会给上级以必要的解释和提醒，在这种情况下，我会服从上级的意见。”
2、如果面试你的是总经理，而你所应聘的职位另有一位经理，且这位经理当时不在场，可以这样回答：“对于非原则性问题，我会服从上级的意见，对于涉及公司利益的重大问题，我希望能向更高层领导反映。” “应届毕业生缺乏经验，如何能胜任工作？”
问题十五：“我们为什么要录用你？”
思路：
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1、应聘者最好站在招聘单位的角度来回答。
2、招聘单位一般会录用这样的应聘者：基本符合条件、对这份共组感兴趣、有足够的信心。
3、如“我符合贵公司的招聘条件，凭我目前掌握的技能、高度的责任感和良好的适应能力及学习能力，完全能胜任这份工作。我十分希望能为贵公司服务，如果贵公司给我这个机会，我一定能成为贵公司的栋梁！” 问题十六：“你能为我们做什么？”
思路：
1、基本原则上“投其所好”。
2、回答这个问题前应聘者最 好能“先发制人”，了解招聘单位期待这个职位所能发挥的作用。
3、应聘者可以根据自己的了解，结合自己在专业领域的优势来回答这个问题。
问题十七：“你是应届毕业生，缺乏经验，如何能胜任这项工作？”
思路：
1、如果招聘单位对应届毕业生的应聘者提出这个问题，说明招聘单位并不真正在乎“经验”，关键看应聘者怎样回答。
2、对这个问题的回答最好要体现出应聘者的诚恳、机智、果敢及敬业。
3、如“作为应届毕业生，在工作经验方面的确会有所欠缺，因此在读书期间我一直利用各种机会在这个行业里做兼职。我也发现，实际工作远比书本知识丰富、复杂。但我有较强的责任心、适应能力和学习能力，而且比较勤奋，所以在兼职中均能圆满完成各项工作，从中获取的经验也令我受益非浅。请贵公司放心，学校所学及兼职的工作经验使我一定能胜任这个职位。”
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问题十八：“你希望与什么样的上级共事？”
思路：
1、通过应聘者对上级的“希望”可以判断出应聘者对自我要求的意识，这既上一个陷阱，又上一次机会。
2、最好回避对上级具体的希望，多谈对自己的要求。
3、如“做为刚步入社会新人，我应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境，而不应该对环境提出什么要求，只要能发挥我的专长就可以了。”
问题十九：告诉我三件关于这公司的事情。
思路： 你应该知道十件和公司有关的事情，他问你三件你回答四件，他问你四件你回答五件。说几件你知道的事，其中至少有一样是“销售额为多少多少”之类。
问题二十：你为什么还没找到合适的职位呢？
思路： 别怕告诉他们你可能会有的聘请，千万不要说“我上一次面试弄得一塌糊涂……”。指出这是你 ________________________________________________________________________________________
第二篇：高校辅导员招聘考试资料笔试+面试
高校辅导员应聘考试资料整理
高校辅导员应聘考试出题没有所谓的范围的高校辅导员的相关知识、组织活动的策划案。由于行政能力测试可以借助公务员
1、我国的根本政治制度: 人民代表大会制度
2、我国的基本政治制度:
A中国共产党领导的多党合作和政治协商制度B民族区域自治制度C基层群众自治制度
3、党的建设的根本任务是
4、党的思想路线是一切从实际出发
5、社会主义核心价值体系的内容 义 共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。
6、科学发展观的涵义
核心是以人为本 基本要求是全面协调可持续 根本方法是统筹兼顾。
7、八荣八耻内容
以热爱祖国为荣 以服务人民为荣
以崇尚科学为荣
以辛勤劳动为荣
以团结互助为荣
以诚实守信为荣
以遵纪守法为荣
以艰苦奋斗为荣
8、如何做好党组织建设
答
1、严格按照发展程序考核发展党员。吸收政治品质优秀、个人能力突出的同志加入党组织。
2、发挥党组织的战斗堡垒作用起到先锋模范带头作用。
3、通过开展组织生活会和组织一起策划实施活动来加强组织间的联系增加组织内部成员的凝聚力。
9、.构建社会主义和谐社会必须遵循的重要原则
一、是必须坚持以人为本
二、是必须坚持科学发展
三、是必须坚持改革开放
四、是必须坚持民主法治
五、是必须坚持正确处理改革发展稳定的关系
六、是必须坚持在党的领导下全社会共同建设。
10、党的群众路线从群众中来到群众中去
11、四项基本原则是什么 答
之本。
12、党的知识答
1、党的性质、党的行动指南、党的基本路线、发展要党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
党的行动指南表”重要思想为指导。
党的基本路线
领导和团结全国各族人民
文明的社会主义现代化国家而奋斗。概括起来就是“一个中心、两个基本点”。、大部制改革中别是哪几个
答息化部、交通运输部、人力资源和社会保障部、环境保护部、住房和城乡建设部
14、简述社会主义的本质
答: ,最终达到共同富裕
15、和谐社会的内容
答
二要全体人民各尽所能、各得其所、和谐相处
三要和谐兴国、和谐创业、和谐安邦。
1、神七飞天的三个航天英雄是翟志刚、刘伯明、景海鹏2、2008年北京奥运会是第293、2010年岁末召开的中央农村工作会议指出2011年农业农村工作的首要任务是稳定发展粮食生产。
三
一、高教常识
1、教育方针是者和接班人。2002年11月党的十六大提出的2、高等教育分为专科教育、本科教育、研究生教育和博士生教育。
3、高等学校培养目标
校对所培养人的基本素质在层次、类型、规格上的不同规定。
分层次培养目标分层次培养目标是指高等学校根据学生所受教育的层次定了各种层次教育的培养目标。4、16号文件全称24号文件的全称学校辅导员队伍建设规定》
5、加强和改进大学生思想政治教育中心是育人
6、高等教育的发展历史可以追溯到中世纪的大学英国、德国、美国的大学的不断人才、科学研究、服务社会。7、1953年
★
8、大学生开展公民道德教育的内容: 公德教育、公民文化教育、环境教育、个性教育、规则教育
★
9、、辅导员的的职业道德有哪些-------即“五心”上进心、务实心、真诚心
10、教育的四大支柱
二、简答题
★
1、国务院出台的解决大学生就业的6项举措
答1.鼓励高校毕业生到基层、到中西部地区就业
2.鼓励重大科研项目聘用高校毕业生
3.鼓励高校毕业生应征入伍服义务兵役
4.优化人才培养结构型、应用型人才培养
5.强化高校毕业生就业服务和就业指导
6.大力提升高校毕业生就业能力
★
3、加强和改进大学生思想政治教育的指导思想
答
★
7、辅导员应该具备的素质 答
23★
8、辅导员的的职业能力有哪些
答
1、管理能力
拥有高尚的道德情操。
作的各个方面实施计计划的能力
2、辨别能力的工作对象、复杂的工作内容要求辅导员应当具备较强的辨别能力。
3、沟通能力调学生之间的人际关系。所以辅导员须拥有较好的沟通能力。
4、决断能力
容易受到各种思潮的动处理事件。
5、创新能力
三、陈述题
★
1、辅导员工作在政治教育中的地位和作用。
答 大学生思政教育一直是高等教育的重要工作之一。理性信念、爱国主义、民族精神、公民道德、素质这些都是思政教育的重要课题2002年11月党的十六大提出的教育方针是
★
2、对学生进行思想政治教育的方法和途径有哪些答
一、开展理想信念教育
1、从理论入手式激发学生的学习热情
2、满足学生的要求增强教育的感染力
3、以社会实践为支撑
4、树立先进榜样
5、以集体教育和自我教育相结合二、进行爱国主义、民族精神教育
1、以对故土、学校的爱为纽带
2、以爱国情感与历史传统文化为契机
3、以民族忧患意识激发学生奋发向上的紧迫感和使命感
4、以多样化的学生群体组织拉近爱国主义教育与学生之间的关系
5、以重大节日和纪念日为载体组织形式多样的庆祝和纪念活动
6、以社会实践活动为途径突出爱国主义教育的延伸性
7、重视民族教育问题造温馨团结的班级氛围。
三、开展公民道德教育
1、有针对性
2、坚持“以人为本”
3、注重实践与创新
4、努力营造良好氛围为公民道德教育提供客观环境。
四、进行诚信教育
1、辅导员首先要做诚信为人
2、通过学生自我教育
3、从端正学习目的和学习态度入手
4、建立信用评判指标体系
五、开展形势政策教育
1、明确形势政策教育的目标指向
2、合理设计形势政策教育的内容
3、合理设计形势政策教育的教学方法
★
5、谈谈你对辅导员工作角色定位的理解 答题思路
1、辅导员是思想政治教育工作者
2、辅导员是德育教师
3、辅导员是班级学生事务服务者
4、辅导员是班级的领导者和管理者
5、辅导员是辅导咨询顾问
6、辅导员是国家和地方党政后备干部的主要来源。
★
6、请你谈一谈辅导员与一般教师的相同和不同之处。
1、分类上区别
2、工作侧重点不同学生思维学习、生活等方方面面
3、工作范围上不同
4、工作场所有区别
涉及学生日常教室或实验室。
二、相同之处是工作目标一生培养成对国家、社会有用的人。
三、所以辅导员与一般教师之间需要彼此协助、相互沟通。站在辅导员的角度看
辅导员虽然主要侧重与德育教育
实上教师在上课过程中的一言一行对学生都有巨大的影响和示范作用的。所以辅导员和一般教师需要彼此协助、相互沟通
★
8、新生入学后将面临一系列的不适应问题 答题思路答 大学生活。
一、新生入学教育包括业或在校的优秀学生与新生进行交流参与校园、社会实践活动等等
★
11、谈谈通才教育和专才教育的理解论的焦点。而进入2l世纪
答题思路
二、请毕
长期以来才”。所谓“专才”强调人才的专业性、技能性和职业性的基础性、综合性和适应性。强调人才的基础性、综合性和适应性。传统的人才质量观实际上是一种知识质量观
ABC很好
爱因斯坦曾说过家”。[2]培养人才学会生活、学会健体、学会审美。随着科学技术的迅猛发展
越细于不败之地。美国曾对113l位科学家的论文、成果等进行分析调查2l世纪高等学校培养的人才应该是既要有知识
有机地结合起来。换2l世纪培养的人才应当具备基础扎实、知识面宽、能力强、素质高这四个特点。也就是要在“通”的基础上有所“专”
25、论述
1、辅导员与任课教师之间的关系
2、辅导员与导师之间的关系
3、辅导员与“两课”教师之间的关系 工作方式上区别
知识而进行德育教育动性相对差一点。工作内容上区别
4、辅导员与党政管理干部之间的关系
5、辅导员与心理辅导中心之间的关系
6、辅导员与职业发展中心之间的关系
7、辅导员与分团委之间的关系
四、材料题
一 学生早恋自杀怎么办
微观
1、找学生谈心
2、引导他参与其他的社会活动或学生活动
3、安排好友陪伴员留意关心。宏观
1、从学校的爱情心理教育
2、建立危机预警机制
3、家庭教育在这方面也要承担一定的责任
二 学生沉迷网络怎么办 微观
1、先从侧面了解学生的具体情况、家庭情况、生活状况、学习状况等各方面。
2、以朋友的身份找学生谈心交流发学生树立积极的人生观。
3、引导其参与其他的社会活动或学生活动意力。
4、安排学生干部、党员留意关心。宏观
1、从学校来看营造正确使用网络的氛围。在学生入校之初就对学生进行正确使用网络的教育和健康的网络大赛。
2、开展丰富的第二课堂活动
3、建立危机预警机制及相应的长效机制
4、家庭教育 智商与情商教育
三 学生作弊 微观
1、对该学生的教育
2、对其他学生的教育 座谈
宏观
1、注重诚信教育建一个诚实守信、按时还款的良性循环体系。
2、考试及教育体制。
3、考前教育 说教 以作弊为题的辩论赛
4、班干部、党员的模范带头作用
紧急事件类
扰和就业压力、经济压力、心理疾病和障碍
★紧急类的题目
一、辅导员处理突发事件的基本步骤和程序
1、辅导员第一时间赶到现场
2、了解情况导汇报状况
3、做好善后工作
二、辅导员在处理紧急事务中要做好自我保护其他学生工作老学生工作负责人以备档。
三、紧急事务要预防为先
干
讨
其他类
遇到一个
有一个学生正常教学时间要去哈佛参
期孤僻的学生加某论坛
末考试即将来临之际
后大家发言
你班上的一位贫困学生向你递交退学申请 为你所带年级策划一场新年晚会
第三篇：高校辅导员考试笔试心得
高校辅导员考试笔试心得
经过一个月的复习，我有幸进入某高校辅导员的面试。和大家分享一下笔试心得，希望对大家有所帮助。
第一，多背。如果你想要通过笔试，那么多背绝对是唯一的办法。以我自己为例，我背诵了几个重要的文件（我只背了大点，其余的读熟）、《高校辅导员培训教程》（全书的重点）、以及其他的几个重要内容（三严三实与辅导员工作、网络与辅导员工作等）。
经常有小伙伴说背不进去，我的想法是：说这些没用！如果背不了就别考了，因为如果你想要通过笔试，背诵的部分就永远无法回避。我背的东西不多，但是我背得非常熟，熟练到闭着眼睛《高校辅导员培训教程》就可以在大脑里从头翻到尾，熟练到所有我背过的内容都可以一字不差地默写下来。也许有人会说：“不用这样吧？我只要明白大意然后用自己的话阐述就好了。”但是我认为，书上的或者文件上的话永远比自己组织的语言要专业。
第二，多写（这是考试前一个小伙伴告诉我的，事实证明很有用，非常感谢他）。这是笔试能够拿高分的秘诀。一般的卷子都会有简答和论述题，尽量多写，不管是简答还是论述，写完要点之后都要结合实际进行阐述。可以结合时政、实际生活、你所报考学校的校风等。当然，多写并不意味着乱写，所有写出来的东西都要和题干紧密联系。这里就和多背联系起来了，你只有多背才可能多写，才可能写出来专业的话。
之前有小伙伴问过我作文怎么写，这里就顺便说一下。辅导员考试的作文结构可以参照公务员考试的申论文章，只不过是换了个身份，以辅导员的角度去写就可以了。当然，作文的内容还是需要你多背、多积累。背的东西多了，大脑里有内容，写出来的东西才不会干巴巴都是大白话。另外，希望大家背诵一些***的名言和教育家的名言，恰当地运用在作文里，可以瞬间提高作文的逼格。
第三，多思考。经常有小伙伴问我问题，有些问题简单得让我哭笑不得。这里并没有嘲笑谁的意思，只是我觉得作为一个即将走向工作岗位的高素质人才，一定要学会思考。比如《辅导员100个怎么办》中有很多不同的案例，大家要学会分析总结，自己把不同的状况下的应对措施总结成一套体系，要全面和完整。这样再看到案例分析题，就可以根据题目迅速做出反应。
多思考还有一层意思，就是希望大家多揣摩出题人的意图。比如在某高校笔试之前有现场确认环节，在我去往确认现场的路上看到了很多公告栏里都是三严三实的内容。于是我想这段时间从上至下都在学习三严三实，所以出的题目很可能会与三严三实有关，即便没有，如果我答题的时候写了出来，也一定可以得高分。然后我又想，高校出题一定会有高度，领导人的讲话一定会有所涉及，尤其是和教师、学生相关的。还有，校风、学风、学校最近的发展目标和成绩、学校的书记和校长的重要讲话等等都有必要关注。事实证明我的猜测都是对的。
第四，多看。我在准备辅导员考试的同时，也在准备公务员和事业单位的考试。所以行测、申论、公基的知识我也都有涉及。虽然河南的高校一般不考行测和申论，但是我并没有感觉多看书是种负担，相反，申论和公基中的哲学部分给了我很大启发，让我的思想逐渐变得有深度和高度，看待问题更加全面。这对于案例分析题、论述题和作文都有很大帮助。
简单说一下我的作息。我是个比较懒的人，所以不会起床太早。一般都是八点半才开始学习，每天上午九点到十一点是雷打不动的背书时间。下午一般都是三点到六点，用来看书和做题。晚上七点到九点又是背书。但是我效率比较高，背书的两个小时里基本不会走神。另外，我会把需要背记的东西录音存在手机里，早上起床后就开始播放，一边洗漱、吃早餐。包括在路上也会听。背了又忘是很正常的，但是一定要及时复习、多次复习。
我用一个月的时间复习辅导员的考试内容，从一只纯粹的小白到挺进面试。虽然第一次进面试表现得不好，但觉得笔试的心得可以和大家分享一下。总而言之，就是一定要找到适合自己的学习方法，然后坚持下去，不要三天打鱼两天晒网。学习是一个连续的过程，如果你中断了，那么再开始的时候基本相当于从头开始，你的情绪和节奏都需要重新调整。
人生最可悲的事就是“我本可以”，希望我们都不要辜负自己。以上。
第四篇：辅导员考试 笔试、面试、无领导小组讨论经验
填空题类型，每年有更改，有理论有时事。
1、胡锦涛同志在党的十七大报告中指出：高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是坚持 中国特色社会主义道路 和 中国特色社会主义理论体系。
2、构建社会主义和谐社会的总要求是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。
3、党的十七大在十六大确立的全面建设小康社会目标的基础上对我国发展提出新的更高要求。其中之一是“实现 人均 国内生产总值到二O二O年比二OOO年翻 两 番。”
4、党章总纲中规定我党当今的三大历史任务是 推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平和促进共同发展。
5、中华人民共和国的最高国家权利机关是 全国人民代表大会。她的常设机关是 全国人民代表大会常务委员会。
6、根据《中华人民共和国高等教育法》，高等学校的中心任务是 培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，发展科学文化，促进社会主义现代化建设 职能是 培养人才、科学研究和 社会服务。
7、我国高等学校的领导体制是 党委领导下的校长负责制。
笔试问答及论述题目：
2、党的十七大提出“优先发展教育，建设人力资源强国”，简论其意义和实现方式
一个题目：对于跨校区办学，如何开展工作？ 然后做两个心理测试。
一天，小明和爸爸妈妈还有哥哥到外面去玩，突然下起了大雨，可是，他们只有一个雨衣，于是，爸爸把雨衣给了妈妈，妈妈把雨衣给了哥哥，而哥哥又把雨衣给了小明。小明一脸的迷茫，问：“为什么爸爸把雨衣给了妈妈，妈妈把雨衣给了哥哥，而哥哥又把雨衣给了我呢？？”爸爸妈妈笑了笑，说：“因为你最小啊！我们都要保护弱小的人。”小明看了看大家，把雨衣披在了正在风雨中飘摇的小花上面。1.请问上面一则材料说明了一个什么重要的道理？
2.作为高校辅导员的你，从上面的材料中得到了什么启示？请写一篇至少大约1500字的文章。（笔试时间一般一个或一个半小时）
面试题目、演讲、自由提问等
面试人员差不多10人，则问题杂：学生处、人事处、下面院系的书记，等等。（面试权重70%）首先是2至3分钟的自我介绍。这个环节主意要用最简短的语句刻画出最清晰的你。应侧重介绍你的实践能力、组织能力、应变能力，等等。而不是强调科研能力。我们不是来当任课老师的！
你多大了？有没有女朋友？对所应聘的院系了解多少？应聘院系的学生有什么特点？如何针对这些特点开展工作？本科期间和研究生期间的辅导员有什么区别，如何看待？......不同的学校可能会问出不同的问题。
此类面试过程中最重要的是坦然，在实事求是的基础上讲考官喜欢的答案。可能问的有些问题是你提前准备过的、考虑过的，但是，回答时千万不要让人家一看你就是经过了精心准备，在背诵标准答案，而是应该尽量让考官感觉你是第一次听到这个问题，在现场临场考虑、临场发挥的答案。面试常见的几大问题!自我介绍？ 在校期间的学生工作方面有哪些成绩？ 为什么要来我们学校应聘? 谈谈如何应对大学生网民? 如何批评学生？„„ 学生向你表白，怎么办？
怎样对学生周末郊游进行指导，怎样激发班干部的积极性？ 你觉得你在应聘这个职位上有什么优势？ 说说你对高校辅导员工作的认识。
（这里主要是考你对这个岗位的认识和以后的工作设想。这些都可以事先准备好答案。说说高校辅导员对高校思想政治工作的重要性以及重要意义，还有就是你将怎么做好你的这个工作，比如了解、理解、联系学生；保持日常的理论学习等等。）
辅导员面试的一些参考答案
◆请做个简短的自我介绍。（短短的两三分钟内把你自己的优势、特点都说出来，你为什么来应聘，你凭什么来应聘，说清楚这些也就差不多了。）
通过这六年在不同学生工作岗位上的实践，我有了丰富的开展学生思想政治工作及素质教育活动的经验。也培育了我对学生工作愈来愈深厚的热情和激情。在组织学生活动的同时，我也参加学校和社会的各项文体活动，努力培养自己的各种兴趣爱好，．．．．．虽然学生工作和学生活动占据了我很多时间，但在学习上我从来没有放松过，我是一个学习能力很强的人，能在最短的时间内高效的掌握知识要领。．．．．．。在学习工作之余，我也积极参加社会实践，曾六次参与暑期社会实践活动，连续五年获得暑期社会实践先进个人，．．．．．．。通过组织活动和参与活动，我养成了良好的工作作风和处世态度。去年12月我参加了．．．．．。如果我能被录用，我一定投入百分之百的工作热情、发挥全部的能力、利用所有的资源，为学院的学生工作做出贡献。
◆ 为什么要做辅导员
1、职业规划的阶段目标。到今天为了实现这个目标我在学生个工作的岗位上已经努力工作了六年了
2、兴趣和热情。我是把辅导员工作当作我兴趣爱好的职业化、当作我的事业来经营的。六年在学生工作上的付出，相信每个人都可以看出我对学生工作的热情和激情。
3、能力问题。通过六年的学生工作的经验及在各级学生组织的锻炼，我对胜任辅导员工作有充分的信心。
◆ 竞争的优势是什么？
1、对工作的热情和激情 六年的学生工作经验。培养了我对学生工作越来越深厚的热情 这是我最理想的职业选择，我会付出全部的热情和能力来做好这个工作。
2、学历背景优势 来自文科院校。能给学校思想政治教育和素质教育带来新鲜的血液，我做过社团、研究生会、学生会、在团委实习过。对学校各个层面的学生组织都比较了解。可以很好的将两个学校的成功做法契合。
3、能力优势 具有很强的组织领导能力和管理协调能力
◆ 职业生涯规划的目标是什么，对发展有什么打算？我的职业生涯规划的目标就是在学校系统里从事行政工作，同时不断的充实提高自己的专业素质和个人修养，更好的为学院和学校的发展，为教育事业做出贡献。未来发展的打算，短期内就是做好一名辅导员，当学院觉得我能在其他岗位上做出更多贡献的时候，我也服从调动和安排，然后提高自己的学历层次。
◆ 辅导员工作的意义（为什么重视辅导员工作）
1、辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线，对大学生的成长成才起着至关重要的作用，做好辅导员工作，关系到大学生思想政治教育能否进一步加强和改进，大学生能否健康成长。
2、学校的改革、发展离不开稳定的环境，辅导员开展大量细致的日常工作，使得许多不稳定因素被化解在萌芽状态中；也正是由于辅导员们在关键时候冲在最前面，使得一些影响稳定的事端及时得到平息。
3、辅导员工作平台是为高校锻炼高素质人才、储备人才的平台。我们在坐的都是现在是或是将来是学校党政管理干部或思想政治教育专家，大多现在是或者曾经是优秀的辅导员。
◆ 辅导员的职责是什么？角色定位：思想问题的解惑者、专业学习的指导者、人生发展的导航者、生活心理的关怀者
1、做好日常思想政治教育工作，了解学生思想状况，将矛盾和冲突化解在萌芽状态，维护好校园的安全和稳定。
2、做好服务育人的工作。服务学生的学习和生活，为学生的学习和生活提供相应的咨询和指导，创造便利条件，为学生的综合素质全面发展创造环境。
3、指导学生党支部和学生组织建设，使其一方面成为学生锻炼的平台，另一方面成为为学生服务的平台。
4、心理健康教育，帮助经济困难学生完成学业，指导和服务毕业生就业。
◆ 如何做好党组织建设
1、严格按照发展程序考核发展党员。吸收政治品质优秀、个人能力突出的同志加入党组织。
2、发挥党组织的战斗堡垒作用，是其在学生思想政治教育和素质教育中起到先锋模范带头作用。
3、通过开展组织生活会和组织一起策划实施活动来加强组织间的联系，增加组织内部成员的凝聚力。Eg：刘芳艳 特殊党费 支部奖学金。
4、团结关心群众同学。形成党员一帮一，一带一的优良作风和习惯。
◆ 辅导员应该具备的素质 ★政治素质：坚定的政治立场；强烈的事业心、责任感；无私的奉献精神。★业务能力
1、要具备“三心”细心、耐心、爱心。同时要有工作艺术。将爱与智慧交融为学生服务。
2、对专业基本知识的了解，成为学生专业的指导者。
3、分析当今社会的发展趋势，掌握大学生的发展动向，从而为学生更好的服务。
无人领导小组讨论：
你认为下面的选项哪个是最重要的？请选出三个你觉得最重要的，然后进行排序。（1）思想道德素质（2）能与周围同时友好相处（3）具备正常的人际关系（4）积极的工作态度（5）边工作边学习的能力（6）能与领导很好地相处（7）具备正常的工作能力 我当时选的是（1）（3）（4）。
步骤一：时间，先由每个人对自己的选项进行公布和说明理由，每个人发表讲话时间为2-3分钟。（步骤二：等你们小组的每位成员都发表完毕，进行到第二步骤：小组讨论，时间为25分钟。讨论过程及最后你们要统一小组成员的意见，然后派一位代表上去发表你们小组的总结发言，时间位5-7分钟。代表发表完后，考官会问谁还要补充的（最多可以两个人补充），然后这个面试过程就结束了。
这期间，一旦拿到试卷题目，领导和考官就不会再发问一句话，也不会提醒你们时间快到了，更不会叫你们抓紧好好准备该怎么准备，他们只是旁观打分，不过时间到了他们就会马上叫STOP.这种面试一个是看个人的能力、反应速度等，还有就是看大家的团队合作精神高不高了！现在哪个单位招聘都很重视这个团队合作精神啊，所以大家在面试碰到有这种形式面试的话，要小心对待，不适过多地、滔滔不绝滴说，因为这样会给人一个急功近利、抢风头的印象，也不过不说，你总不能一屁股坐那里意见也不发表吧！希望大家把握好分寸，充分发挥好自己的才能！
第五篇：高校辅导员笔试面试试题汇总
一、笔试 共三个题目（任选两题，共100分，笔试权重为30%）：（1）高校辅导员的工作职责有哪些？
1．辅导员应对所在班全面负责。辅导员应经常深入到学生中去，分析研究学生的学习情况、思想状况，帮助学生树立崇高的理想、树立正确的世界观和人生观，培养学生勤奋学习、热爱劳动、艰苦朴素、实事求是、开拓进取的优良品质和作风。
2．辅导员要指导学生课程和业务学习。辅导员要帮助本班学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，提高学习成绩，指导学生开展各种学习活动。
3．辅导员要关心学生身心健康。督促学生积极参加体育活动和早锻炼，坚持按时作息，坚决杜绝通宵上网。关注学生心理健康状况，加强对学生的心理健康教育。
4．指导班委会和团支部开展工作，做好班干部的培养和选拔工作，加强学生自我教育、自我管理、自我服务能力的培养和锻炼。
5．进行经常性地安全教育，培养学生的安全意识和自我保护能力。6．对学生的思想品质、道德行为、遵纪守法、学习状况进行考察并作记载。
（2）大学生常见的心理问题有哪些？你将如何应对？
（3）如何处理学生突发事件？
（一）信息通报。重大突发事件发生后应在第一时间内向应急处理领导小组通报有关信息。通报信息要确认突发事件应对与恢复工作中潜在的各种问题。
（二）思想教育。由学工办参与并组织开展宣传和学生教育，加强舆论引导，消除学生恐慌心理，对自救互救知识和救援工作中涌现出来的好人好事予以通报表扬。
（三）治安保障。紧密联系保卫处，加强对突发事件地区的安全保卫工作，严厉打击违法犯罪活动,防止发生混乱和其它滋扰事件。
（四）政策支持。对于遭受损失的学生，通过社会捐助、学校救济、同学互助等形式给予支持和救助
这三个问题的答案，在这个论坛里基本能找到。
二、面试 面试的问题比较多，比较杂，共10各考官，学生处、人事处、下面院系的书记，等等。（面试权重70%）首先是2至3分钟的自我介绍。这个环节主意要用最简短的语句刻画出最清晰的你。应侧重介绍你的实践能力、组织能力、应变能力，等等。而不是强调科研 能力。我们不是来当任课老师的！然后是考官提问。问题很杂：你多大了？有没有女朋友？对所应聘的院系了解多少？应聘院系的学生有什么特点？如何针对这些特点开展工作？本科期间和研究生期间的辅导员有什么区别，如何看待？......不同的学校可能会问出不同的问题。面试过程中最重要的是坦然，在实事求是的基础上讲考官喜欢的答案。可能问的有些问题是你提前准备过的、考虑过的，但是，回答时千万不要让人家一看你就是经过了精心准备，在背诵标准答案，而是应该尽量让考官感觉你是第一次听到这个问题，在现场临场考虑、临场发挥的答案。做到这个，效果最佳！！好了，这就是我的一些想法，希望对某些同志有所帮助。
面试常见的几大问题!
1, 自我介绍 2, 在校期间的学生工作方面有哪些成绩? 3, 为什么要来我们学校应聘? 4, 谈谈如何应对大学生网民? 5, 如何批评学生? 6, „„
希望大家接着来补充„„
如何组织活动？
一些学生不愿意参加，你认为是什么原因？如果由你来做你怎么改变这种状况？
1.入党的基本知识，比如组织发展程序，etc
2.自己对将来辅导员工作的规划以及自身具备的优势
学生向你表白，怎么办？
怎样对学生周末郊游进行指导，怎样激发班干部的积极性？
我想最普通的呢，就是从学习、生活、工作、思想这几个方面来谈自己取得了哪些成绩。谈得越具体越好。
还有就是要把自己做学生社团的那一块工作所得到了锻炼好好讲一江
辅导员面试经验和笔试试题集合地
（一）2009-05-05 19:09◆ 自我介绍大家好！我是．．．．．．．．．．．．
通过这六年在不同学生工作岗位上的实践，我有了丰富的开展学生思想政治工作及素质教育活动的经验。也培育了我对学生工作愈来愈深厚的热情和激情。在组织学生活动的同时，我也参加学校和社会的各项文体活动，努力培养自己的各种兴趣爱好，．．．．．虽然学生工作和学生活动占据了我很多时间，但在学习上我从来没有放松过，我是一个学习能力很强的人，能在最短的时间内高效的掌握知识要领。．．．．．。在学习工作之余，我也积极参加社会实践，曾六次参与暑期社会实践活动，连续五年获得暑期社会实践先进个人，．．．．．．。通过组织活动和参与活动，我养成了良好的工作作风和处世态度。去年12月我参加了．．．．．。如果我能被录用，我一定投入百分之百的工作热情、发挥全部的能力、利用所有的资源，为学院的学生工作做出贡献。
◆ 为什么要做辅导员
1、职业规划的阶段目标。到今天为了实现这个目标我在学生个工作的岗位上已经努力工作了六年了
2、兴趣和热情。我是把辅导员工作当作我兴趣爱好的职业化、当作我的事业来经营的。六年在学生工作上的付出，相信每个人都可以看出我对学生工作的热情和激情。
3、能力问题。通过六年的学生工作的经验及在各级学生组织的锻炼，我对胜任辅导员工作有充分的信心。
◆ 竞争的优势是什么？
1、对工作的热情和激情 六年的学生工作经验。培养了我对学生工作越来越深厚的热情 这是我最理想的职业选择，我会付出全部的热情和能力来做好这个工作。
2、学历背景优势 来自文科院校。能给学校思想政治教育和素质教育带来新鲜的血液，我做过社团、研究生会、学生会、在团委实习过。对学校各个层面的学生组织都比较了解。可以很好的将两个学校的成功做法契合。
3、能力优势 具有很强的组织领导能力和管理协 调能力
◆ 职业生涯规划的目标是什么，对发展有什么打算？我的职业生涯规划的目标就是在学校系统里从事行政工作，同时不断的充实提高自己的专业素质和个人修养，更好的为学院和学校的发展，为教育事业做出贡献。未来发展的打算，短期内就是做好一名辅导员，当学院觉得我能在其他岗位上做出更多贡献的时候，我也服从调动和安排，然后提高自己的学历层次。
◆ 辅导员工作的意义（为什么重视辅导员工作）
1、辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线，对大学生的成长成才起着至关重要的作用，做好辅导员工作，关系到大学生思想政治教育能否进一步加强和改进，大学生能否健康成长。
2、学校的改革、发展离不开稳定的环境，辅导员开展大量细致的日常工作，使得许多不稳定因素被化解在萌芽状态中；也正是由于辅导员们在关键时候冲在最前面，使得一些影响稳定的事端及时得到平息。
3、辅导员工作平台是为高校锻炼高素质人才、储备人才的平台。我们在坐的都是现在是或是将来是学校党政管理干部或思想政治教育专家，大多现在是或者曾经是优秀的辅导员。
◆ 辅导员的职责是什么？角色定位：思想问题的解惑者、专业学习的指导者、人生发展的导航者、生活心理的关怀者
1、做好日常思想政治教育工作，了解学生思想状况，将矛盾和冲突化解在萌芽状态，维护好校园的安全和稳定。
2、做好服务育人的工作。服务学生的学习和生活，为学生的学习和生活提供相应的咨询和指导，创造便利条件，为学生的综合素质全面发展创造环境。
3、指导学生党支部和学生组织建设，使其一方面成为学生锻炼的平台，另一方面成为为学生服务的平台。
4、心理健康教育，帮助经济困难学生完成学业，指导和服务毕业生就业。
◆ 如何做好党组织建设
1、严格按照发展程序考核发展党员。吸收政治品质优秀、个人能力突出的同志加入党组织。
2、发挥党组织的战斗堡垒作用，是其在学生思想政治教育和素质教育中起到先锋模范带头作用。
3、通过开展组织生活会和组织一起策划实施活动来加强组织间的联系，增加组织内部成员的凝聚力。Eg：刘芳艳 特殊党费 支部奖学金。
4、团结关心群众同学。形成党员一帮一，一带一的优良作风和习惯。
◆ 辅导员应该具备的素质 ★政治素质：坚定的政治立场；强烈的事业心、责任感；无私的奉献精神。★业务能力
1、要具备“三心”细心、耐心、爱心。同时要有工作艺术。将爱与智慧交融为学生服务。
2、对专业基本知识的了解，成为学生专业的指导者。
3、分析当今社会的发展趋势，掌握大学生的发展动向，从而为学生更好的服务。
◆应聘学校的校训及释意 ．．．．．．新校训涵盖了德育、智育、发展科学、与时俱进等方面的内容，合乎办大学的理念，具有现代高校校训特征，与我校历史发展中所形成的精神相融合，与我校发展的理念相一致，雅俗适宜，多数人能明其意，而且能找出相应出处，具有一定的人文底蕴。
◆现在学生思想状况有什么特点？ ★正面：读书改变命运一类思想活跃。创新意识强 ★负面：就业压力带来的浮躁、社会现实带来的功利、生存环境带来的心理负担大多是独生子女，比较有个性，自私，维权意识增强等 心理健康的问题，社会交往的问题思想观念、价值观念多元化 ★面对这些挑战，现在的辅导员该怎么做思想教育。社会实践。树典型、立榜样物质精神奖励。
◆工科学生的特点，如何开展工作 ★特点
1、学风严谨，态度塌实、学习压力大。
2、为人朴实、稳重。
3、学生活动敏感度不高
4、竞争进取意识强
5、对男生多、女生少。学习任务很重，平时参与的活动不多，相当一部分学生缺乏人际交往的锻炼机会,特别是与异性交往的机会,因而表现出了各种各样的人际关系方面的问题.★开展工作：
1、学习仍是重心，思想政治培养是根基，素质教育是支撑。
2、继承中发展：在维系活动品牌的同时，创新发展活动。比如：a、结合专业特色开展活动，变废为宝，环保时装秀暨垃圾艺术品展 b、专业学术沙龙和学术年会
3、创新活动形式 a、发展专业型社团组织。一方面，成为学生自由学习交流的平台。另一方面，吸引其他专业的同学参加，促进不同学科同学之间的交流互进。b、社会实践：注重锻炼同学的实践能力，以专业特色为出发点，在实践中发展同学们的专业素养。
◆文科学生的特点，如何开展工作 ★特点
1、思想活跃，创新意识强。
2、大胆前卫，实践意识强。
3、第二课堂活跃度高 ★如何开展活动
1、维系原有品牌的同时发展品牌 比如：慧源读书社 辩论队 专业学术讲座 学术年会
2、社会实践
◆ 如何做好辅导员，有什么规划？首先：换位思考，知学生之所需，想学生之所想。熟悉每个人的名字 家庭情况 性格特点 优势特长。了解他们的思想和特点。只有站在学生的角度“以生为本”才能真正理解学生的思想行为，才能有效的找到解决问题的方法。其次：抓好两个群体：要抓好学生干部这个群体，我觉得最重要的是要培养学生的“三感”：责任感、成就感、荣誉感。即在干部选拔过程中注重干部的责任感，在工作过程中注意满足干部的成就感并给予干部应有的荣誉感。只要能把握这三感，一个学生组织就能具有强烈的凝聚力和战斗力，就能发挥出1+1〉2的效应。学生党员是学生中的领头羊，他们在学生中占有相当的比例，而且也有不同的群体身份。如果能抓好党员这个群体，就能掌舵学生的思想动态、学习风气、心理状况、精神面貌等各方面。让党员成为学生中的一面领航的旗帜、一座坚强的战斗堡垒。在这两个前提下。从学生的思想、生活、学习、学生工作、社会实践、就业等各方面来教育学生。学风：党建带学风、班风促学风、宿舍建学风
◆特殊专业的学生，文化成绩很差，也不想学，如果你是辅导员，怎样提高他们的兴趣与成绩。
1、树典型、立榜样
2、物质精神奖励
3、思想教育
◆如果调动工科学生的活动积极性，协调他们学习与工作的关系。１ 领导重视、宣传学生工作的意义。２ 抓典型、树品牌，使学生工作深入人心。３ 开展丰富的与专业相关的学生活动，调动积极性、吸引更多人参与。４ 选拔优秀的学生干部，给与培训，提高素养；提高其工作效率和学习效率 给与适当激励
◆高校毕业生面临就业难,工资水平不高的情况下,公众对教育的投资热情降低，读书无用论充斥校园，作为辅导员怎么办？这涉及到教育体制改革的问题，但是看现在本科及研究生就业率不如职业院校和大专的形势，也说明了一个问题。我们培养出来的人才在专业技能上不能适应社会的需求。作为辅导员我们在今后的管理教育工作中，要加强对学生多方面能力的锻炼及综合素质的提高。同时，我们还要加强学生对求职能力的培养，加强学生对求职现状的了解。
突发事件处理：
（一）学生早恋自杀怎么办？ 微观：
1、找学生谈心，启发。
2、引导他参与其他的社会活动或学生活动，转移注意力。
3、安排好友陪伴，学生干部、党员留意关心。宏观：
1、从学校的爱情心理教育，培养学生健康乐观的爱情观
2、建立危机预警机 制，以寝室为单位。以党员为突破口。
3、家庭教育在这方面也要承担一定的责任，需要与家长沟通，让家长辅助教育与学生沟通启发。
（二）学生沉迷网络怎么办？微观：
1、先从侧面了解学生的具体情况、家庭情况、生活状况、学习状况等各方面。
2、以朋友的身份找学生谈心交流，启发学生树立积极的人生观。
3、引导其参与其他的社会活动或学生活动，转移注意力。
4、安排学生干部、党员留意关心宏观：
1、从学校来看，在校园内要营造正确使用网络的氛围。在学生入校之初就对学生进行正确使用网络的教育和健康的网络大赛。
2、开展丰富的第二课堂活动，3、建立危机预警机制及相应的长效机制，以寝室为单位。以党员为突破口。
4、家庭教育 智商与情商教育
（三）学生宿舍失火怎么办？
（四）学生打架闹矛盾
（五）学生作弊微观：
1、对该学生的教育
2、对其他学生的教育 座谈 宏观：
1、注重诚信教育：环境学院举行此次“诚信宣誓仪式”目的是向同学们强调按时还款的重要性，强化同学们的诚信意识。希望和学校、银行、社会一起构建一个诚实守信、按时还款的良性循环体系。
2、考试及教育体制。
3、考前教育 说教 以作弊为题的辩论赛
4、班干部、党员的模范带头作用
最重要的是要表现出自己很有责任心，做学生工作最重要的就是要有责任心
高校辅导员面试 一： 笔试题目：
一天，小明和爸爸妈妈还有哥哥到外面去玩，突然下起了大雨，可是，他们只有一个雨衣，于是，爸爸把雨衣给了妈妈，妈妈把雨衣给了哥哥，而哥哥又把雨衣给了小明。小明一脸的迷茫，问：“为什么爸爸把雨衣给了妈妈，妈妈把雨衣给了哥哥，而哥哥又把雨衣给了我 呢？？”爸爸妈妈笑了笑，说：“因为你最小啊！我们都要保护弱小的人。”小明看了看大家，把雨衣披在了正在风雨中飘摇的小花上面。
1.请问上面一则材料说明了一个什么重要的道理？
2.作为高校辅导员的你，从上面的材料中得到了什么启示？请写一篇至少大约1500字的文章。（笔试时间为一个小时）
二：面试题目：
1.请做个简短的自我介绍。（大家请注意了，这里说的简短的意思并不是要你把名字、性别、毕业学校、专业等一说就完事，而是提醒大家要在这短短的两三分钟内把你自己的优势、特点都说出来，你为什么来应聘，你凭什么来应聘，说清楚这些也就差不多了。）
2.你觉得你在应聘这个职位上有什么优势？
（有些考官会把这个问题和上面的自我介绍合在一起来问，有些却分开来问，有的如果觉得你在前面的自我介绍做得不好的话就干脆不问。所以，聪明的我们，都要尽量把前面的自我介绍做好了，可以的话尽量把自己的优势在这部分也说了，这样就不会死等着考官问自己，也不用冒他已经不耐烦提问你的这个险。）
3.说说你对高校辅导员工作的认识。
（这里主要是考你对这个岗位的认识和以后的工作设想。这些都可以事先准备好答案的。说说高校辅导员对高校思想政治工作的重要性以及重要意义，还有就是你将怎么养做好你的这个工作，比如说要密切联系学生啊，加强自身的文化与素质的修养啊等等的。）
三：无人领导小组讨论：
你认为下面的选项哪个是最重要的？请选出三个你觉得最重要的，然后进行排序。（1）思想道德素质（2）能与周围同时友好相处
（3）具备正常的人际关系（4）积极的工作态度
（5）边工作边学习的能力（6）能与领导很好地相处
（7）具备正常的工作能力
我当时选的是（1）（3）（4）。
步骤一：时间，先由每个人对自己的选项进行公布和说明理由，每个人发表讲话时间为2-3分钟。（步骤二：等你们小组的每位成员都发表完毕，进行到第二步骤：小组讨论，时间为25分钟。讨论过程及最后你们要统一小组成员的意见，然后派一位代表上去发表你们小组的总结发言，时间位5-7分钟。代表发表完后，考官会问谁还要补充的（最多可以两个人补充），然后这个面试过程就结束了。
大家请注意了，这期间，一旦拿到试卷题目，领导和考官就不会再发问一句话，也不会提醒你们时间快到了，更不会叫你们抓紧好好准备该怎么准备，他们只是旁观打分，不过时间到了他们就会马上叫STOP，然后你们就进行发表。完全考大家的努力和合作了。
这种面试一个是看个人的能力、反应速度等，还有就是看大家的团队合作精神高不高了！现在哪个单位招聘都很重视这个团队合作精神啊，所以大家在面试碰到有这种形式面试的话，要小心对待，不适过多地、滔滔不绝滴说，因为这样会给人一个急功近利、抢风头的印象，也不过不说，你总不能一屁股坐那里意见也不发表吧！希望大家把握好分寸，充分发挥好自己的才能！高校辅导员岗位面试实例解析
能够拿到面试的“门票”对求职者来说十分可贵，一旦成功地把握这个机会，他的一生将因此而改变。但是，看似一场没有波澜起伏的面试，实际上却暗藏着涮掉约50%—80%应聘者的“重担”。
面试一般包括自我介绍、命题演讲和考官提问。前面的两个环节应聘者可以提前准备，而第三部分则取决于个人的临场发挥。能够拿到面试的“门票”对求职者来说十分可贵，一旦成功地把握这个机会，他的一生将因此而改变。但是，看似一场没有波澜起伏的面试，实际上却暗藏着涮掉约50%—80%应聘者的“重担”。为最大限度地区分人才的等级，度量人才的综合素质，面试官在这一环节往往出其不意，想出一些令应聘者瞠目结舌的 “怪问题”，进而为本单位选择最佳的人才。
前些天，笔者作为书记员参加了所在学校的“学生辅导员面试”。有感于应聘者在面试问答环节中突闪的智慧和凸显的败笔，我在这里节选了部分案例，从正反两方面做一个解读。
“曲高和寡”：套话说得多，心里话说得少
面试官（以下简称“J”）：建设和谐校园，从公平对待每一个学生开始。请你谈一谈对这个观点的理解？
失败的回答（以下简称“F”）：构建“和谐社会”是我们国家当前的一个重大主题。校园作为社会的一部分，建设和谐校园对于构建和谐社会具有重要的意义。作为学生的辅导员，要公平公正地给予每个学生应享有的权利和承担的义务，如奖学金评比、“三好”学生评比，参加社区劳动等。总之，要从各个方面体现出公平公正。
成功的回答（以下简称“S”）：我觉得不管是构建和谐社会，还是构建和谐校园，都要体现出公平公正。在平时的生活中就应该这样（公平公正），如果是评奖学金，就不能偏心，不 能说谁贫困就评谁；选班干部，就要让学生去搞民主选举；不管是谁犯了错，都要批评和处分。只有大家都觉得公平公正了，就不会有抱怨和过激的行为，学生之间也会相互尊重，学校的氛围才会健康，这样才能建设和谐校园。
点评：对于面试官给出的一些较正式、规范和严肃的命题，应聘者往往会掉入条条框框的“陷阱”，给出来的观点也是大家耳熟能详的“套话”。但面试官想听到的不是这样的回答，而是希望应聘者“返璞归真”，将这些“僵硬”语句转化为生动而具体的例子，体现出你的实际应用能力。
反客为主：中心观点弱，次要观点篇幅大
J：有些高校的教育管理者认为“学风建设重在管理”，你是怎么理解这个问题的？
F：因为良好的学风是一个学校很重要的外在形象，因此，我们要加强对学生学风建设的管理。我所理解的优良学风包括具有健康、向上的校园环境和氛围，有较完整的学生管理工作体系，学校也能为学生提供科学文化、社会实践和其它素质教育活动的载体，学生在学校期间的学习状况也非常好。对于学风建设的管理，我觉得应该从这些方面来努力。
S：作为一名在大学生活过七年的大学生，我赞成学风建设重在管理。学风建设包括校园学习氛围、学生管理规章、教育载体以及学生的学习成效。我觉得要确保这些效果，只有通过管理才能实施，有管理才能形成相应的约束机制。学生打架、旷课等违纪需要管理；学生的学术科技创新活动需要管理；健全学生工作管理体制也需要管理。
点评：应聘者在回答的过程中如果没有听清主考官问的题目，或者因为紧张而导致回答问题时答非所问，这是一个致命的“自我伤害”。这名应聘者将回答的重点集中在“什么是”学风建设，而不是“重在管理”，以致反客为主。建议应聘者在回答问题时要认清问题的落脚点，就问题而说问题，以免本末倒置。
千篇一律：内容雷同，表达方式单一 J：辅导员岗位要求你在大学期间有非常丰富的学生工作经历，你能否举一件最难忘的事，以及其中的体会？
F：我在大学期间做过校排球协会的主席。记得那是2004年10月，我组织了学校首次新生男女混合排球赛。为了确定比赛时间、地点、对立双方等，我们做了很多很琐碎的工作。在所有的准备结束后，我和其他成员都松了一口气，认为万事俱备了。但后来还是出了很多乱子。通过这件事，我懂得了在事物的发展过程中总有些不可抗拒的因素，凡事都要做两手准备。（笔者注：后来的三名应聘者同样讲述了自己做学生干部时举行的大型活动，都采用“记流水账”的方式表达。）
S：我虽然做过学生会主席，但这期间并没有发生过让我难以忘怀的事情；而让我印象最深刻的是以前把我开除的一个社团，那时我还是一个小小的社员。我们部长让我去做一条横幅，让我先去悬挂地点测量一下宽度之后再去制作横幅。我觉得没有这个必要所以就随便目测了一下，最后却大了很多，还让社团亏了100多元钱。我觉得干什么事都要讲个态度，态度决定成败。
点评：有时候面试官喜欢问同样的问题，因为这些问题可以让“普通人”落于俗套，而他们真正需要的人则会“脱颖而出”。对于上述提问，很多应聘者都以自己在担任学生干部期间所策划的大型活动作为最难忘的事，且多采用“记流水账”的方式表达，而忽略了一些最能说明问题的小事。这样终究导致了在内容上的雷同，表达方式上的单一，尚失了新意。
贪多求全：观点不集中，内容太发散
J：请问怎样克服紧张情绪？
F：紧张情绪是人们因为各种原因而引起心理焦虑不安、神经紧张的一种心理反应。引起紧张情绪的原因有很多种，包括工作压力、情感变化、身处险境等等。为了有效地克服紧张情绪，我们首先要坦然面对和接受自己的紧张，然后要做一些放松身心的活动，如深呼吸、洗热水澡、逛街购物、听音乐、看电视等。适度的紧张情绪有利于我们的工作，可以转化为我们的动力，而过度的紧张则是有害的。
S：现在看着这么多的评委我就很紧张。我想还是讲一下我刚才在“候场室”是如何克服紧张情绪吧！首先我做了一个深呼吸，让自己的呼吸通畅，然后冷静地分析了一下我紧张的原因，并不断给自己心理暗示，“不要紧张，不要紧张，这次不成功还有下次”。虽然我现在还是很紧张，但已经好好多了。
点评：为了对提出的问题有充分而全面的解释，有些应聘者在问答中首先会对提出的问题做一个解释和铺垫，然后再具体到问题的细节，完了之后会作进一步的补充说明，自认为这样的回答很全面。其实不然，这样会让主考官产生“你没有听清问题”或者“针对性不强”的联想。在有限的时间里，建议最好就问题而说问题，要集中“火力”，体现出强有力的针对性。贪大求多，可能适得其反。
只褒不贬：好话说得多，坏话不敢说
J：如何评价你所在学院负责学生工作的总支副书记，他在工作上有哪些不足之处？
F：我所在学院的总支副书记叫张建和。他在学生工作上突出一个“严”字。首先他是对自己要求严格，严于律己，躬亲示范，每项工作都不打折扣；再一个就是对学生要求十分严格，像学生旷操、宿舍卫生等例行工作都要亲自检查，抓到了还要严肃处理。至于有哪些不足之处，暂时还没有感觉到，感觉他的工作做得挺好的（笑）。
S：我们的书记岁数比较大，在我们学生眼里是个德高望众的学者。他对学生十分和蔼，学生有什么困难也会想方设法地给予帮助；在治学上，他十分严谨，学生写的论文要是有个错别字也逃不过他的眼睛。不过他最大的毛病就是太保守，不了解现在大学生的心里想法，还不喜欢男女生谈恋爱。
点评：面试官提出这样的评价性问题，是为了试探你的是非判断能力。如果考生为了规避风险而只说好听的话，评委就看不出你在对待人和处事上的态度和观点，甚至还会觉得你这个人世故圆滑，喜欢耍小聪明。建议在遵循事实真相和基本原则的基础上，大胆表达你的观点，让面试官觉得你是一个有思想的人！
“蜻蜓点水”：停留表面，未能彰显高度
J：通俗解读经典是否有利于传统文化的传播？请你结合“易中天、于丹现象”谈谈你对这个问题的认识？
F：我觉得通俗解读经典有利于传统文化的传播。一般来说，经典文化都采用文言文写作，而且有些内容晦涩难懂，我们现在的年轻人根本看不懂。加上网络时代的到来和电脑的普及，人们已经开始冷落经典文化作品。像易中天讲的三国，内容通俗易懂，还能结合实际举一些有趣的例子，观众都十分喜欢。从这个角度上说，既然观众喜欢，那就有利于传统文化传播。
S：我认为通俗解读经典有利于传统文化的传播。易中天品《三国》，于丹讲《论语》，在一定的层面上可以称作“大众文化”传播的一个途径，其重要特征是思想内容扁平化、接受形式感官化，在不违背基本事实的原则下“着上”现代文学的色彩。近些年来，人们的阅读习惯已经发生了很大的变化，迫使一些经典的文化作品“沦为”少数专家学者的“阅读专利”而远离了大众。通俗解读经典尽管表达方式通俗、表述语言时尚，但其思想内容绝不浅显、更不时尚，传播和接受形式则完全是理性的。好听又看好，何乐而不为呢？
点评：面试官提出的这个问题是一个辩题，这就需要应聘者选择自己的立场并提出相关的论据来予以支撑。这里特别需要注意的是“立论”的高低，这也是面试官区分的关键标准。对于“通俗解读经典是否有利于传统文化的传播”这个问题的回答，后者的立论明显高于前者，一语道出了“大众文化”的本质，并结合具体例子进行了展开。
在面试的问答环节，一些通病还有：语音语调自始自终都相当平稳，没有高低起伏的变化，不能体现演讲与口才的水平；知识不全面，对所学专业的相关领域不了解；回避难题，花很多时间阐述一些浅显易懂的观点，影响深度观点的展开；缺乏对招聘单位基本信息的了解，在辩题的解答上选择与招聘单位相反的立场等。（曾维康）
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