教师的最高奉献就是培养真人

第一篇：教师的最高奉献就是培养真人

教师的最高奉献就是培养真人

教育的责任是育人，学校的责任也是育人，老师的责任更是育人。教师的最高奉献是什么？有人说是不计报酬，有人说是吃苦吃亏，有人说不图名利···这些都是奉献，但不是最高奉献。教师的最高奉献就是培养真人。对教师来说，培养真人就是一切。要培养真人就必须从上到下形成一个负责任的工作队伍。这支队伍每个成员一定要有好德行——为师之道，教书先教人、育人先正己；好学风——要做真人、办真事、说真话、写真文、教真书；好态度——认真态度、也是应有的态度，学生及其学习尽心尽责；好情感——把爱生作为衡量师德的一把基本尺子，尊重每一个学生，“亲师”必是“严师”。为人师者，师德很重要，情商更重要，责任最重要。

陶行知先生说：“千教万教教人学真，千学万学学做真人。”作为教师，我不得不敬佩陶行知先生的奉献精神，不得不敬佩“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育情怀。陶行知之所以放弃大学教授优裕生活而奔赴贫穷落后的农村办乡村教育，是因为他有强烈的责任心。陶行知把自己的工作，同民族的前途，国家的命运联系起来。为教育呕心沥血透支健康，只能算是最大付出，不是教师的最高奉献。试想如果我们把孩子们都培养成唯利是图的伪君子，纵使你英年早逝倒在了讲台上，不仅算不上好老师，而且是民族的罪人。现实生活中，我们队教师奉献的理解有失偏颇。有的人认为，自己处在艰苦地区，坚守就是奉献；有的认为，自己每天“五加二”“白加黑”的忙碌，没有功劳也有苦劳，没有苦劳也有疲劳。劳动与自己的待遇不成正比。要地位没地位，要待遇没待遇，这不算奉献哪算什么？殊不知，坚守与奉献是教师的职业特点，清贫是教师亘古不变的“潜规则”。是的，在当今社会，不讲名利视乎有点与时代不合拍，但片面放大名利更是教育人的师德流失。然而只有崇高的师德才是教师的最高荣誉，没有完美人格的人是没有资格做教师的。因为只有真人才能培养出真人。把每个孩子都培养成真人才是一个教师教育人生最美的光环。当今时代，网络把世界拉得很近。国际竞争的“丛林法则”并没有改变，综合国力的竞争就是人才的战争，比有硝烟的战争更加激烈、更加残酷。因此教育任重道远，教师责任在肩。为师一天，当尽一天之责；为师一日，当付一生之爱。我们不要求普通教师都要有教育大家那样的思想境界，但要求每个教师认真负责地做好本职工作，一点也不过。都说教师是良心工作，这个良心不是靠领导管出来的，要靠自觉，要靠自己的领悟。尤其是一线老师，担负着教书育人的重要职责，不负责任就是误人子弟。陶行知身体力行的“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，更是我们老师的光辉典范，即使在发展市场经济的今天，这种美德也不能丢。陶行知说，你若是把你的生命放在学生的生命里，把你和你学生的生命放在大众的生命里，这才算尽了教师的天职。只有这样，你才能不怨天尤人，也不会得过且过。他要求教师既有非金钱所买的最高尚的精神，不要“靠金钱而振作”，“尤不可因钱少而推诿”。他说，“如果全国教师都有鞠躬尽瘁、死而后已的决心，必能为我们的民族创造一个伟大的生命”。

在我国由教育大国迈向教育强国的关键阶段，国家的前途命运从来没有和今天这样与教育的成败紧密联系在一起。对于教师来说，培养真人就是一切。要培养真人，首先自己要做真人。不做违背师德的人，不做违背师德的事，这样的教师才能以自己完美人格魅力濡染、影响、激励学生成为真人。成功教育总是向那些为国家、为民族利益 无私奉献的教师微笑，那些损害民族利益、危害社会安全的“垃圾事件”是对我们功利教育馈赠的“垃圾礼物”。教师从事的是太阳底下最光辉的事业，承载着打牢民族文化根基的重任，维系着国家的前途和命运。当代教师，只有自觉地向无私奉献的优秀教师们看齐，把全部心思和精力向培养真人聚焦，深入研究教育创新的运行机理，做求真学做真人的教育明白人，才能脱离低级庸俗的功利观念，把培养真人作为终身的信念追求，才能彰显师德的力量，完成民族赋予的历史使命。如果我们不是为培养真人去努力、去奋斗、去拼搏，那我们的教育不仅误人，更是误国。因此，今天的老师必须要有时刻为祖国、为人民献出毕生精力，甚至宝贵生命的信念，要有立志为国家的强盛、民族的兴旺和全民族科学文化素质的提高鞠躬尽瘁、死而后已的责任感，如此才能够完成历史赋予我们的光荣使命。

第二篇：教师的工作就是奉献

教师的工作就是奉献

各位领导，各位老师，同学们，你们好！我演讲的题目是《教师的工作就是奉献》。有一个老教师为儿童写了这样一首诗：“儿童——园丁说是花蕾，因为他们，明天开地最灿烂。但需要——光暖，施肥浇灌。爷爷说是树苗，因为多年后，才能挺拔参天。但需要——历经风雨，不断修剪。奶奶说是种子，因为他可以，一代代传递香烟。但需要——精心呵护，确保安全。我说是雏鹰，因为不久地将来，他们将翱翔九天。但需要——我们用毕生地精力，为他们奉献。”这位老教师不是别人，他就是我的父亲。他这首题目为《写在六一儿童节》的诗歌，是他工作三十多年的总结和心得体会，也是对师魂地高度概括。父亲教书治学三十余年，他不是劳模，不是英雄，也没有做官。用他自己的话说，当老师最讲究地是两个字“奉献”。他说教师地工作，不是加工机器零件，容易质检，容易计量。可以计件发工资，发奖金。教学质量是很难恒量地。受学生基础，智商，校风，学风，班风，师资搭配，家庭教育各种因素影响，无法真正做到按劳取酬，再者教育果不仅体现在教学成绩，教师不但要教书，更重要地是育人。给学生做是想政治工作，转化差生，这种劳动也是无法按劳取酬的。当工资不能真正体现，多劳多得时，教师地积极，只有靠职业道德和奉献精神来支撑。这是物质刺所不能达到地。教育成果，是无形地，没有奉献精神，就不能当一个好教师，他是这样说的也是这样做的。下面我就讲几个，关于父亲的小故事，希望能给大家有所启示。

一．雨中人桥

1977年10月父亲在丰县首羡镇，郭集小学任民办教师，教小学四年级语文课，兼做班主任。学校在郭集村西边二里地，一天中午接近放学时，天突然下起大雨，同学们没有雨具，无法回家，而学校又没有学生食堂，眼看学生吃不饭，他焦急万分。向其他老师借了一把雨伞，用前天刚发的一个月的工资，十六元钱，冒雨跑到离学校三里远的便集村，为学生买来八十个烧饼，当时烧饼价格是两角钱一个。背回学校，分发给没有吃饭的学生。到了下午放学时，雨一直在下，学校与郭集村之间隔着一条小河。河用旧石碑搭起的便桥。由于河涨，已被淹没，河甚急。小学生根本无法通过，为了学生的安全，他当时是全校最年轻地教师，看到这种况二话没说，第一个跳进里，把学生一个一个背过去，这时候，随后赶来的其他老师，陆续下到河中

在河中站一排。把小学生从一个老师手中，传到另一个老手中。一直传到河的对岸。就这样一百多学生，就是从这座，用老师搭的桥，安全通过的。在座的各位试想一下，十月的河凉的刺骨，老师们冒雨站在起腰的流中，一个多小时，这种精神能是金钱能买来地吗？没有对学生的深深和无私奉献精神，能有这种行动吗？这种人桥不正是师魂的体现吗？拿出一个月的工资为学生买吃的，在当时那个吃了顿，没有下顿的年代，需要多大地勇啊|现在生活好啦，一月不开工资没，没有人会饿肚子。如果让我们拿出一月的工资，为学生垫资生活费。试问在场的诸位，几人能够？这不是奉献精神是什么呢？奉献就是教师职业道德地精髓。

二．黑夜护送

我一生不能忘记地是，从我走进幼儿园到大学毕业，父亲只送过我一次，从来未接过，这一次还是我幼儿园地第一天。父亲把我送到学校，给老师后，对我说；爸爸午第四节有课，不能来接你，你和咱们学校的杜，于明，一块回家。然后安排老师，放学时把我们送过学校门的马路。就回去啦，自那以后，从未接送过我学。每次我要求接送，他都说：“爸爸忙，没时间接送你，可是他却有时间护送他的学生。而且一送就是一年，1986年父亲调到丰县马楼中学，任教务主任，教三物理课。当时学校女生宿舍不够用，凡离校不足四公里的学生，一概走读，学校的晚自习要到晚八点半钟，那时的农村还没有电灯，晚自习要用汽灯。学生一出校门，天黑的伸手不见五指，根本看不见路在哪里，这一点生活在城市里地人，是无法体会的，因为城市的晚，由于电灯相辉映，天不是那么黑，甚至连天的星星都看不到。没有电的农村，天黑到什么程度，你想想不出来。离学校七里路的八里坊村，有五位女生，晚自习后不敢回家，家长有没有时间接她们。于是父亲就主动担负起护送他们回家地任务。每晚他都打着手电筒，护送学生回家，自己回到家，已是晚十点多钟，一年三百六十多个深，风雨无阻，天天如此，现在的出租车司机，你给他钱，他都未必能做得到。试想一下，这不是无私的大，这是什么？自己的孩子从不接送，别人家的学生护送。没有毫不利己，专门利人的奉献精神，能做到吗？教师的工作就是奉献。

三．休克讲台：

1992年父亲在丰县顺河中学，教高三班物理课程，当时我正三，别的老师为了能使自己的孩子，考四星级高中——丰县中学，加班加点的为自己的孩子补课，我也想让父亲在物理课，给开个小灶。可是他说：“我没有时间给你辅导，你有问题，早您的物理老师请教，我现在代三个高三尖子班，升学的重任落在我肩。我必须全力以赴，明白吗？”自那以后我再也没有让他给我补过课。他的生活非常规律，每天五点半起，洗漱后就奔办公室，找题目，刻讲义，或者出模拟试卷。那时很少用电脑，全部用铁笔蜡纸刻印。印完试卷，回家吃早饭，接着课。下课时将试卷或讲义，以布置作业的形式，发给同学们去做，下午批改前一天的试卷。从第七节课即课外活动开始，给学生评讲试卷，直到晚自习结束，把三个班级，全部讲评一遍。晚自习后开始备课，准备第二天的复习内容，还要做教务的其他工作。直到深十一点多钟，才回家休息。这种生活从五月份总复习开始，一直到七月份高考结束。同学们可能会说，是六月份高考，您说的是现在的高考的时间。而改革之前，是每年的七月份高考，那时参加高考的学生，管七月份黑的七月。临考前地一段时间，天炎，白天吃不下饭，蚊子多，晚睡不好觉，父亲工作强度大，压力超负荷，他一天天的消瘦。眼圈下陷发暗，其他老师劝他注意休息，他说等高考结束后，正式的休息。他依然废寝忘食的工作。在离高考还有四天的7月11，晚自习辅导时，他突然觉得天旋地转，眼前一黑，栽倒在讲台，同学们急忙报告校长，用120车送往县医院。经检查医生说是劳累过度，营养不良导致低压，低糖造的休克。到高考结束父亲整打了七天调。体重从三个月前的一百五十斤，减少到一百一十斤。同学们！同志们，学生登科，老师住院时。这是什么给了如此巨大的精神力量？是教师职业道德地升华，是对学生心的爆发，这一行动诠释了——教师地工作就是奉献的真理！

各位同仁，在坐的同学，我们再来看看，在汶川大地震中涌现出来的无数英雄教师吧，川坝小学代课教师，杜正香，在地震时三次冲入摇晃中的教学楼，前两次救出六名学生，第三次同五个孩子一起，丧在废墟中，营救人员挖出时，她下护着三个孩子。向倩老师，在地震时离家很近，家中有一岁半的女儿，但是他没有回家，而是冲进教室救学生，大楼倒塌将她砸为三截，怀中还抱着两个小学生。可怜她一岁半的女儿，从此无人照应。严蓉老师一连救出十三名学生，最后一次牺牲在教室中。谭千秋老师，在大楼将倾之际，把四个学生推出教室，把死亡留给自己。

张米亚老师用体顶住下榻的楼板，救活了两个学生，由于死后僵硬，救援人员在营救学生时，只得将张老师地两只胳脯锯掉。张老师最喜欢唱的歌是：“摘下我的翅膀，送给你飞翔”。他用之躯诠释了歌词。为学生守住了生命之门。通江县，永坝村小学教师，苟晓超，2008年5月2刚刚结婚，8的地震本在他的婚假之内，可他提前班，地震时他三次冲入教室，救出四名学生，第三次被砸在楼中。当救援人员施救时，奄奄一息的他，要求先救学生，等就出学生后，他已因流过多而离开人世。同志们！同学们！舍己救人，把希望与幸福让给学生，把死亡与痛苦留给亲人与自己。这就是我们的教师，这就是奉献精神，这就是流传数千年的，中华师魂。各位同事，让我们将英雄们未尽的事业，进行到底，把中华民族传统的师德，发扬光大。用我们地双手，拖起明天的太阳！最后用我父亲领取，三十年教师光荣证时，写的一首小诗，作为我发言的结束语：

执教三十年有感

（古风一首）

卅年风雨跋涉行，青春无存当顶空。五十业绩付流水，九霄鹏志化烟风。学子满园堪欣慰，桃李天下承愿宏。倾尽余热育新雏，耗干碧血化长虹。

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第三篇：教师的工作就是奉献

教师的工作就是奉献

周红军

一粒种子埋进地里，生根发芽，会结出颗颗硕果；一颗爱心洒向人间，真诚无私，会赢

得颗颗童心。教师，肩负着培养祖国未来接班人这一历史重任，为了完成这一历史使命，教

师就应具有捧着一颗心来，不带半根草去的师爱精神和无私奉献的精神。奉献是一首美妙的诗，奉献是一曲动人的歌，在默默无闻的奉献中，我们体会到了工作的乐趣、生活的多彩、青春的亮丽、事业的辉煌。伟大的祖国需要我们奉献，火热的生活需要我们奉献。奉献我们的青春，奉献我们的智慧，奉献我们的辛劳，奉献我们的汗水。在奉献中完善自己的生命，在奉献中实现人生的价值，在奉献中获得真诚和坦荡。我愿把青春无悔的奉献给脚下这片黄

土地！

我一名从事教育事业的工作者，我深深思索推演心中最奥秘的哲理；我也可以采撷如

花的词句，构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业，我愿在这片热土中闪光！雨果曾

说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是

平凡而谦逊的。”当我每次面对孩子们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师！当我看到有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生

命来捍卫这个职业的圣洁，用生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们全身

心地热爱这个工作。路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！不管漫

长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。几年的风风雨雨酸甜苦辣，为

人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。

古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我；现代伟大教育家陶行知先生从教几

十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增强了我热爱教

育事业的信念。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗

位上，默默无闻，辛勤耕坛。古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林；终身

之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这

个职业假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业？

我一定会响亮地回答：教师——这个太阳底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的选择！虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们

心中有着秋收的期盼；我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也

挡不住的；我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着！我自豪，我是教师！我光

荣，我是人民的教师！

桃李芬芳怀伟志，英才荟萃兴中华。是小草就让它去装点大地，是大树就让它长成栋梁

之材！从教数十年之后，也许我们会感到疲倦，也许我们曾经踌躇满志，也许我们永远默默

无闻，但我们只要把平凡的人生献给这壮丽的事业，用心血与汗水去浇注祖国的花朵，那么，我们的生命将会在平凡的事业中永远闪光！

第四篇：奉献就是幸福

奉献就是幸福

——--观《留住青山》后感

高青县高城初中吴乃秀

奉献就是幸福

——观《留住青山》后感

看了《留住青山》这部电影，我的心情久久不能平静，同样是人民教师，他却在这平凡的岗位上做出了那么不平凡的事迹，成为人们敬仰的楷模，寻找到了真正的幸福，那就是——奉献。从电影中我看到了李振华对教育事业的热爱、追求。既然选择了教育事业，就决定为教育事业贡献终生。了解到他从教五十多年来的酸甜苦辣，他初进沂蒙山区的艰苦，文革时期所受的磨难，以及父亲去世时未尽孝心的痛苦、难过的场面，时刻浮现在我眼前。半个世纪的风雨历程,在场的所有人员都被李老师的忘我精神所感动，为他的事迹所震撼。李老师不仅仅用真情感化着自己的学生，而且还在感动着我们！他几十年如一日，淡泊名利，不断的奉献社会，追求着自己的人生价值。

一个年轻人，放弃原本舒适的环境，毅然决然的选择了艰苦选择了大山。我佩服他的勇气，我更佩服他几十年如一日，甘受清贫，甘受寂寞的毅力。李振华像一个慈祥的父亲去热爱每一个大山的孩子，他把学生看做是自己生命的一部分。自从任教之日起，他就省吃俭用，拿出工资资助困难学生。在他工作过的地方，每一处都有受过他资助的人。他捐资助学，成立了“振华奖学基金会”，他以这种方式先后资助了2000多名学生。另外他还利用万杰集团为他提供的教育平台，又资助了23名大中学生，这些孩子，因为有了他的爱而改变了一生的命运。因此孩子们都亲切的称呼他为“李老爸”。

一个好的教师意味着什么？首先意味着他是这样一个人，他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾是个孩子。大多数学校都有一些耳熟能详的口号，诸如：一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切。但是当深入探究“一切”的时候，有多少老师表现的茫然若失，不知所措。然而李振华老师却用一颗赤诚之心去热爱每一个大山的孩子，他把学生看做是自己生命的一部分。“爱就是教育的全部”这句话在他身上得到了最好的诠释。

他的心里装着广阔的世界，实践着报效祖国，到祖国最需要、最艰苦的地方去的誓言，从南京繁华都市，跋涉千里来到最最偏远的革命老区——韩旺村。他选择这儿作为他生命的起点的愿望其实很单纯，因为他知道这儿的乡亲在抗日和解放战争中，做出的贡献最大，他希望这儿农民的孩子能接受教育。他没有辜负乡亲的期望，为山区送走了一批又一批的优秀学生。从他身上我感到好成绩是踏踏实实干出来的，我希望能做到像李老师那样，不追求别的，只为那一双双求知的眼睛，为自己能够献身教育事业而感到幸福，这就足以让我感到教师职业的伟大。

我想：李振华老师在回首这五十多年历程的时候，一定是幸福的。同样身为教师的我一直在不断思考，我究竟能给自己的学生带来什么呢？我该如何去做呢？看过影片后，我心中突然有了答案，那就是——爱，那就是——奉献。

李老师的事迹使我更深深明白了，爱心是开启学生心灵的钥匙。我们教师要用爱心去开启学生的心灵之门。如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是教师的原动力。所有学生，无论是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话的还是调皮捣蛋的，都十分需要老师的关爱，老师的爱与尊重是打开学生心灵窗户的盏盏烛光。作为一名教师，心中有爱是第一前提，要把一颗挚爱之心毫无保留地倾注给学生，耐心细致地教导学生怎样去学习，怎样去生活，怎样去做人。使他们亲身体会到学校的温暖和教师的厚爱，感受到教师这一职业的神圣，感受到教师形象的伟大。我一直认为人类各式各样的职业中，教师这一职业是最能体现人生价值和最能发挥人类仁爱本性的职业。老师所维护的是世界上最纯洁的那一片净土；因为老师们都知道，孩子就是文明的未来，孩子就是人类的未来！他们用最伟大的爱将这一神圣的职业演绎到最高，也将人类的文明代代相传！李振华老师用他的大爱，告诉我们，告诉世界：教育的伟大，教师的伟大！

人的一生可以得到很多，同样也会失去很多。在得与失之间，往往没有明确作为一名人民教师无人能及，可你能说他这一辈子无怨无悔么？从事教育事业也许是清贫的，也许是单调的，但教育者的精神世界是富足的。在教育学生的同时，我们的能力在不断提高，我们的心灵不断被净化，只要我们坚持不懈，我们终将品尝到来自奉献的快乐与幸福，谁能说这不是人生一笔最珍贵的财富呢？

第五篇：申论的最高境界就是抄

申论的最高境界就是抄

先借人骨架，再充以血肉。

骨架就是前人总结出来的规范模式，像万能八条那些以及一些变种；血肉就是自己根据材料写的有自己特色的观点和对策。

申论可以大体分为两类，政策类和对策类。把两类各准备一篇范文，熟背。开头的一段好写

第二段是原因分析或者意义分析

第三段是具体对策，这个最好写，看我后面写的就知道 第四部分是总结和升华 每段都背2-3种经典过渡句

对策从12点入手：

1，提高认识，转变观念。首先政府应辨证地看待...问题，解决好有什么好处，解决不好什么影响。政府应将问题纳入重要议程方案，仔细审视..问题，建立计划和工作目标并向社会公布，切实解决..问题。

2，加强宣传。通过网络和新闻媒体加大宣传力度，形成浓厚的舆论氛围，为国家出台相关领域的政策营造和谐的气氛，并对政府，社会和个人形成舆论压力，促进什么问题的解决..3，教育培训，提高素质，这点我懒得说，你们自己忽悠

4，健全法制，完善制度。根据各地的实际情况制定实施细则，如制定什么什么的标准，为政府的解决什么问题的工作提供指导，使得开展工作时有良法可依有良章可循。并加大执法监督检查的力度，采用什么什么的方法等，加大什么什么违法犯规的损失成本等等。

5,改革机制，依靠科技。通过深化改革形成有利的体制条件和政策环境，并通过财政税收、信贷价格等综合手段，调节和影响什么什么的行为，引导谁自觉建立什么什么的机制。6，借鉴经验什么的。国外在解决此问题时肯定会产生好的经验，也会出现过什么问题，所以我们要抱着虚心的态度，耐心的考察他们的东西，在不断深入的比较鉴别中，去伪存真，去粗取精....7,信息系统，试点，储备系统，利益协调系统，建立档案什么的还有５条，以及很多小技巧

一套吃遍天下的写作模版，感觉好得实用得顶哈（申请加精）0 本模版通过了多次验证，屡试不爽，得分绝对可观。

同时借鉴了前人的精华“简短实用措施”，作为事例，深表感谢。

写 作 套 路 [题目]

1、简明扼要，抓住材料的主旨

2、从小切入，切忌假、大、空

3、长短合适，最好不要加副标题 比较好的题目[例]“处处留意皆民生”、“圆城市低收入家庭安居梦”、治理网吧既要治“吧”也要治“网”、“献礼工程”当休矣、网上扫黄要建立长效机制。比较差的题目[例]“加快县域经济创新步伐”、“加快推进以改善民生为重点的社会建设” [正文] 文章第一部分

★开头方法：开篇点题，陈述现象、阐明危害和解决好的意义 随着我国经济持续快速发展。。问题日渐凸现出来，在社会经济和国家安全中的位置越来越突出。问题主要表现在„„„„„„..;„„„„„„„„„.;„„„„„„„..;„„„„„„.。（说问题时最好用分号间隔）目前产生的。。问题逐渐进入人们的视野，已引起人们的高度关注，成为社会的热点问题，引起强烈反响，如果该问题不能得到及时和妥善地解决，直接影响到人民群众的根本利益，必影响到经济的发展，社会的稳定，影响到党和政府在人民群众中的光辉形象，进而影响到建设小康社会和构建社会主义和谐社会。（这些套话要因情况而定）

文章第二部分

★第二段主要叙述问题产生的原因。一般从材料给出的现象从中分析就能得出结论，下面就近期热点问题为例加以说明，不外乎根据材料从以下角度进行展开分析

“冰冻三尺非一日之寒”，造成以上问题的原因是多方面的、深层次的，我认为主要有以下几点：

首先，政策体制不完善。（结合材料）

其次，国家财政投入力度不够。（结合材料）

再次，法律法规制度不健全。（结合材料）

最后，社会重视程度不够。。（结合材料）

医疗体制改革：医疗卫生服务特殊性和群众必需性，不同于其他服务行业；以药养医，药厂和医院自主经营，自负盈亏，独立核算；医疗制度不完善，管理不到位；医疗服务市场化，利益驱动；医风医德有待提高；群众社会医疗保障体系不健全；农村医疗卫生事业欠发达，投入不够，条件差，设备少，水平低，缺少专业人才，缺少重大疾病预防，控制机构和卫生监督机构

三农问题：即农村、农业、农民问题。城乡二元化的历史原因；农民与城镇居民待遇不同；社会保障体系没有覆盖到农民；看病难，就业难，上学难，三难为题在农村体现尤为突出；农民工流动频繁，职业不稳定，收入相对较低，文化素质、安全意识、自我保护意识普遍不高；农村公共服务缺乏，农业受气候影响极大，收益难以实现保障，入不敷出；

贫富差距：区域性差异、行业性差异、城乡间差异、个体间差异；宏观政策、市场机制、法律体制不健全、制度不规范导致；不公平现象

安全生产：安全意识淡薄；安全监管工作不到位、安全监督工作不彻底、执法检查工作走形式；重效益轻安全；生产技术含量不高；生产设备落后；从业人员专业素质和技术水平有待提高；钱权交易；权利寻租

房价调控：土地审批、调控政策失衡；政府操盘；地方政府以扩大建设为政绩，为开发商充当保护伞，开发商无规划搞开发；信贷体系松懈；住房供应结构不尽合理；房价上涨使一部分人以购房为投资导致房价上涨的恶性循环；炒房团

生态保护：水、大气污染；草皮、林区沙化；环境恶化，物种减少；淡水资源锐减；自然灾害造成巨大损失；人类赖以生存的自然环境；人均资源不足；

节约型社会：人口众多，人均资源占有量不足；能源需求影响经济持续稳定发展；经济增长方式粗放；高耗能、低效率、污染重；生产、建设、流通、消费领域浪费资源现象严重；资源对外依存度上升；

和谐社会：城乡不和谐；地域不和谐；阶层不和谐；城乡二元化；分配制度不健全；不公平现象；社会保障制度

资源与可持续发展问题：可持续发展是资源与经济增速矛盾所决定的；生产力发展造成对生态破坏，大自然带给人类的灾难；人与自然和谐相处；保持经济快速稳定发展和构建和谐社会的必然要求；

弱势群体：自身条件所致；社会条件限制；经济发展不平衡；分配制度欠合理；保障制度不健全；法律保障不到位；监督监管不落实

循环经济：经济快速持续发展与保护生态环境相协调的必然要求；节能降耗（可参照资源与可持续发展问题依据材料进行分析）

文章第三部分

★第三段可参考以下方面提出解决方案，注意要以对应第二段提出的分析为主，以外再提出自己的观点

1.各级党委和政府要坚决深入贯彻落实科学发展观、站在建设社会主义和谐社会首善之区的高度，把„„纳入重要议事日程，加快推进。。建设，并建立和完善引咎辞职制度建立健全领导问责制度，严格责任落实。

2、要做好。文章，增加财政投入力度，确保。。机制的平稳运行

3、要建立健全各项制度（法律），做到有法可依，有法必依。对。。行为予以严厉的制裁和处罚，严重者追究其刑事责任。

4、加大行政执法力度，深入开展。。专项整治活动，对于。。行为予以一票否决。违法必究，执法必严，严厉查处和惩处责任人发现问题即使纠正，对顶风违纪的行为从严查处，绝不姑息。

5、广泛宣传，全民动员，充分发挥报刊、广播电视、网络等各类媒体的舆论导向作用，大力宣传。。的作用和意义，形成全民参与的良好氛围。

6.加强社会监督和群众监督，设立举报热线、举报信箱

新闻媒体要对。。行为大胆揭露，公开曝光，使。。无藏身之地，要把。。工作置于人民群众和社会舆论的监督之下。

医疗体制改革：医、药行业分开，降低药价；院务公开，采取监督、举报措施，发挥舆论监督作用；医疗卫生服务队伍专业素质提高与思想道德建设并重；加大政府投入，以农村为重点；建立一个覆盖全民，一体化的医疗保障体系；完善社会保险制度；加大卫生常识宣传力度，动员全民和全社会的共同参与

三农问题：摆脱户籍制度束缚；加大政府投入力度，提高农民收入，以基础设施建设为重心加快城镇建设步伐；加强包括劳动就业、医疗保险、工伤保险和养老保险在内的社会保障体系建设，对在外谋生和生活的农民工提供更多就业机会，更便利的条件，对满足一定条件的可以适时纳入城镇保障体系之中，贫富差距：分配制度改革；加大政府投入；健全社会保障制度；限高保低；税收杠杆调节；

公平分配；公平竞争；消除贪污腐败现象；消除不公平现象；完善监管制度；发挥舆论导向作用

安全生产：端正思想，提高认识；普及安全常识和技术知识；规范生产单位生产行为；规范相关行业（安全评价、咨询、检验检测等）行为；执法监督；定期与不定期检查、专项治理整顿；舆论监督；安全保障制度；安全纳入企业绩效评价标准；

房价调控：严格审批土地征用，控制土地一次性出让规模；提高信贷利率；增加经济适用房供给，抑制高价位住房开发；对房产开发、保有和交易环节提高税率；杜绝形象工程；提高房产市场准入门槛；加强房产市场整顿监管，清理建设相关乱收费项目；控制建筑成本；规范销售行为；信息引导；价格检测调控

生态保护：人口管理；资源管理；生态建设；环境保护；严格控制高耗能、重污染行业上项目，提高行业准入标准；监督管理；退耕还林；畜牧业采取游牧方式；可持续发展与科学发展观；控制人口增长；提高人口素质

节约型社会： 加大宣传力度，增强节约意识；抓住薄弱环节，依靠技术进步，推进系统优化，节能降耗和产业结构调整紧密结合；严格控制高耗能、重污染行业上项目，提高行业准入标准；对不合格、超标行业加强清理整顿；加强监督管理；法律保障；建立完善的企业、政府绩效评估体系，将能耗标准纳入其中；

和谐社会：制度创新；调整社会结构；利用社会组织实现社会和谐；实现阶层间和谐；收入分配制度；社会保障制度；

资源与可持续发展问题：经济结构战略性调整；人口和资源管理；生态建设和环境保护；发展经济兼顾环保；环保与个人利益冲突；倡导节能环保的生活方式和消费理念；以科学发展观统领经济社会发展全局

弱势群体：劳动力市场；劳动保障；社会保障制度；社会救助机构；监督监管；法律保障；社区扶持作用；经济杠杆调整分配比例；缩小分配差距；建立稳定、发展、和谐的发展机制；

循环经济：可持续发展、科学发展观；宣传力度；相关知识普及；科技投入；全民动员；以科学发展观统领经济社会发展全局

文章第四部分

该问题的妥善解决与否关系到人民群众的生命财产安全，关系到全面建设小康社会的大局，关系到构建社会主义和谐社会，我相信在党和政府的正确决策和领导下，在全社会的共同努力下，这个问题一定能够得到彻底解决。（结合材料，表表决心）

我搜集的部分经典表述 模范遵守

以科学发展观为指导，确立正确的政绩观

诚信是市场经济的基石，是现代社会经济契约关系的基础 把资源优势转化为资本优势，转化为发展和竞争优势 将庞大的人力资源优势转化为人力资本优势 促成科技优势向经济优势的转化 以市场配置资源取代权力配置资源

努力把领导班子配备改革后形成的体制优势转化为工作优势

努力形成齐心协力谋发展、群策群力促和谐、团结一心干事业的生动局面

把思想建设、组织建设和作风建设有机结合起来，用制度建设贯穿其中，既立足经常性工作，又抓紧解决存在的突出问题。

对出现的问题冷静对待，正确认识，全面安排，妥善处理。提升经济增长的科技含量

完善审批制 完善登记备案制 利用好后发优势 遏制扩张冲动

大力发展„„产业，努力催生新的经济形态，形成„„型的产业格局。要把教育引导、利益调节和制度约束有机结合起来

形成以政府为主导、企业为主体、全社会共同推进的„„产业格局。制定专项规划，明确目标，分解任务，落实责任，坚持不懈地抓紧抓好。强化试点的示范作用，强化规划的指导作用，强化政策的支撑作用。形成„„的整体合力（或制度合力）

主动承接产业梯度转移，打造产业延伸链，加快配套产业发展，形成“资源共享、优势互补、联动发展”的良好格局。

当前很多问题的原因都可归结为“道德失范，监督乏力，制度缺位”

努力构建政府主导、市场运作、企业主体、社会参与的合作交流工作机制 创新和完善各种公共服务平台 加快产业联动

更大范围、更宽领域、更深层次 巩固和扩大劳务合作规模

巩固和提高工作交流平台

形成新老城区良性联动的发展格局

发挥新城区龙头带动作用，提升中心城区载体功能，统筹区县城乡联动发展。公共财政向三农倾斜，公共服务向三农覆盖，公共设施向三农延伸。

把„„努力建设成可持续发展的战略支撑区，人与自然和谐相处的宜居区，城乡一体化发展的示范区。

把„„作为调整经济结构和转变经济发展方式的重要抓手（注意一定是“转变经济发展方式”而不是“转变经济增长方式”，这是十七大的最新表述）。

为„„提供坚实有力的科技支撑

强化各级政府的„„职责，开展„„全民行动 理顺和拓宽„„投入渠道，提高规范化建设水平搭建有助于建立„„补偿机制的政府管理平台

山区在地形上是隆起区，在经济上却是低谷区

不能在建成经济高地的同时成为了文化洼地

真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦。形成„„之间的良性互动

培育新的经济增长点，实现经济发展与扩大就业的良性互动 以奋发有为的精神状态、求真务实的工作作风做好各项工作。

医改的：实现“农村医疗救助制度”和“农村合作医疗制度”的有效衔接。当前流动性过剩的深层次原因在于消费需求不足，应对流动性过剩的治本之策是，切实扩大消费需求，探索建立消费主导的良性经济发展模式，确保消费持续较快增长（十七大相关表述：促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变。请注意消费是放在最前面的）。

“非遗”方面（07贵州省考）：

建立优秀传承人与优秀传承团体名录体系，实施传承人津贴制度。

非物质文化遗产在公众中呈现出旺盛的生命状态，是保护的最高境界。“非遗”所依存的农耕文明的土壤正在逐渐削弱与消失。

“非遗”保护为守护人们的精神家园、为新的文化创造提供了不竭的源泉。节能减排方面：

优化增量是加快产业结构调整、推进节能减排的关键所在。抓住关键，以增量优化带动存量调整。坚持增量优化与存量调整并举。

突破难点，末位淘汰，坚决淘汰落后产能。

不断提高我国的国际谈判能力和定价影响能力。

强化法律责任，提高处罚标准，加大执法力度，切实解决“违法成本低，守法成本高”的问题。

相关职能部门要加强联动，形成合力，切实把好土地和信贷两个“闸门”（亦可用于遏制房地产投资冲动）

大段经典表述

有的很管用的表述不只是一句两句，而可能是一整段，几乎是个万金油，抹啥都灵。比如我们看技术创新这块。“十一五”规划把技术创新提高到国家战略的高度，那么技术创新怎么来表述呢？如果平时总结了这么一段： 加快XX技术研发和创新。优化XX技术创新与转化的政策环境，加强XX高技术领域创新团队和研发基地建设，推动建立以企业为主体、产学研相结合的XX技术创新与成果转化体系。同时，广泛开展XX国际科技合作，与相关国际组织和国家建立XX合作机制，积极引进国外先进XX技术和管理经验，不断拓宽XX国际合作的领域和范围。

那么把这个标准表述记熟了，遇到适合的往里套就行了，诸如电子啊、通信啊、数码啊、医药啊，都可以往里套。例如一篇申论写发展生物医药产业的举措，前面一点谈了提供金融优惠，接下来一点若谈技术创新，完全可以套用上面这个表述：

加快生物医药技术研发和创新。优化生物医药技术创新与转化的政策环境，加强生物医药高技术领域创新团队和研发基地建设，推动建立以企业为主体、产学研相结合的生物医药技术创新与成果转化体系。同时，广泛开展生物医药国际科技合作，与相关国际组织和国家建立生物医药技术创新合作机制，积极引进国外先进生物医药技术和行业管理经验，不断拓宽生物医药产业国际合作的领域和范围。

甚至当前的第一热点节能减排都照套不误：

加快节能减排技术研发和推广。优化节能减排技术创新与转化的政策环境，加强节能减排高技术领域创新团队和研发基地建设，推动建立以企业为主体、产学研相结合的节能减排技术创新与成果转化体系。同时，广泛开展节能减排国际科技合作，与相关国际组织和国家建立节能减排合作机制，积极引进国外先进节能减排技术和管理经验，不断拓宽节能减排国际合作的领域和范围。

——神奇吧？它只要跟科技沾边，就必然要创新，都可以这么套。像这种大段的经典表述，平时要多总结，考试的时候脑子要活，一旦有套用机会绝不放过。因为你那一段可能是你花了个把小时几个小时汇集各方精华熔铸而成的，漂亮无比，而别人现场才来编，他要用个把小时都要写一篇文章了，何况这一段，哪能有你表述得这么精彩？除非他不是人是神了。

时间安排

这个各人习惯不同。我仅仅提出我的经验，供朋友们参考：

首先是阅读、整理这个基础性工作，按照我前面所说这一步要做到的“通读材料、勾画重点句段、全面钯梳、初步归纳浓缩、排列编号、二次归纳”，时间需要较长，看个人的反应能力，具体长短没有硬限度。考生要明白的就是，这步花较长的时间是正常的，也是绝对必要的，因为后面的一二三题都孕育在这一步之中。按会计术语，这叫长期投资，当期摊销的时间费用实际并没这么多。

具体落笔，首先是一二题，要快。因为你在做第一步工作的时候，已经把一二题的脉络勾勒清楚了，而一二题回答时又不需要过多的阐释，只需要简洁准确，一句话一点，点到即止（这不是牺牲一二题保第三题，而是一二题本身真的无须耗费过多时间，只要思考到位语言准确简洁就能收获高分）。所以你会发现刚刚好像花了很多时间考虑，题目全都还没做，忽然之间，风和日丽，只剩最后一个题了：）

第三题是写文章，分值最重，是考生展示才华、与别人拉开差距的关键所在（也是鄙人这篇申论心得重点论述的部分），必须留下充足时间谋划。我个人经验，至少要留足70分钟，前面做的快的话留80分钟最好，把文章打点得漂漂亮亮的，在行文上有充裕的时间不时驻笔想想能不能换个更经典的表述。若时间紧张，再怎么也得留够60分钟；若只剩50来分钟或更短时间，那就是真危险了。

字迹、卷面

卷面整洁不是硬性评分点，但考官也是人，看到一笔烂字心情肯定好不起来。所以字写得差像小学生，或惯写草书如毛体，平时都要有意识的练一下。一笔四平八稳、规规矩矩装在框子里的字，使阅卷考官有理由相信，这个人性格稳重，思想正统不出格，是机关能够放心录用的人。

关于练字，我觉得最好从毛笔入手，毛笔字写好了，硬笔字只有个笔划架子，那些轻重缓急的讲究还都没有了，自然而然也写好了。楷体字四大范本欧颜柳赵任取一家临习即可。我个人推荐赵体（不是因为我姓赵哈^_^），赵体楷书刚健妍美，俊逸流丽，从容舒卷，且在四大家里最带行书意，学赵体，硬笔字最不显板滞（如果考生本身具有一定书法功底，我建议用一支好钢笔而不是中性笔签字笔之类，钢笔字更能体现你下笔的转折撇捺提钩的刀锋，写出来更加赏心悦目）。

还有的朋友写字有涂抹的习惯（汗，我就有，大学笔记上鬼画桃符~~），这个貌似比字写得差但没有涂改还难于让人接受。这要尽量改，考试时关键的在于动笔的慎重，下笔之前先想想整句话，想好了再写。

平时有针对性的准备

有一个很有用的法子，也是交流后发现很多朋友都在用的：针对当前热点问题，选十来个，预先做成答卷，然后经常熟悉，看考试的时候能否遇到。应该说，这还是有一定效果的。因为申论热点不会太多，刨去大热点，比如当前的节能减排，再刨去以前国考涉及过的，比如三农，公共危机，剩下的“次热点”不会太多，准备下来也就十来个二十多个。要多关注各省的申论真题，尽量多研究，有些省贪便利，直接将兄弟省以前考过的东西拿过来了，比如网友们指出来的06下重庆和07湖北，还有好像是04年山西和07年四川。因为国考题目都广泛公布，所以倒不大会重复到国考上面去（但行测要多做国考真题，很多省也很懒，往往国考真题标点都不换一个直接就移花接木挪过来了）。具体到对于一篇文章的准备我想谈谈的就是，不要将专家给出来的或是论坛上花了诚信度下载下来的那些东西原封不动的抄下来完事，考试的时候你只有一个小时，而现在你有无数个小时，没有任何理由不把它打理得漂漂亮亮的。要集思广益。比如说还举节能减排（虽然这个考的可能性不大）的例子，那么我们到网上搜，网上关于节能减排的“标准表述”（当然多是自命的）多得很，多搜索一些下来；平时间多浏览人民日报地方党报，上面各级政府提出的节能减排的措施步骤也是多得很，不需要特别留意就能找得到，这些是最标准最权威的——那么你就要二次加工了，如何能在1000字到1200字这个范围内，给出一篇综合各家之长、独成一家之大的优秀篇章？基本上还是按照我前面阐述的要注意的那些方面去谋篇布局行文定调，比如怎样体现特色：如果这次考试恰逢才开了十七大，怎么在你的文中尽量体现十七大的新精神新表述？如果你考的是四川省，你怎样在文中体现出你考的是四川省而不是山东省？这些你都有充裕的时间去准备，而且也不是说就要二十四小时耗在这上面其他啥事都不做，拿个两三天时间准备一篇够宽松了吧。要记住，你不是一个人在写申论，你是一群人在写，你是伟大的全中国人民的智慧在你身上灵魂附体：）

平时准备申论应该看什么资料

我个人感觉申论辅导书用处不大。申论的基本方法就那么几条，一两页纸都写不满，用不着写本书翻来覆去的说。里面的所谓优秀范文，据我拙见，大多很一般，没多大学习价值。这些文章不大可能是考生的优选之作，倒极可能是所谓专家学者的操刀。本来以他们的专家水平，小试牛刀应该就很上档次，不知这些编书的人是没用心咋的，我真的看不出来好在哪里。引文过长，学生腔，口语化，未慎用感叹句和问句，文学味较多„„毛病不一而足。

半月评论我觉得也不宜模仿。它主要面向文化程度不大高那部分老百姓，通俗易懂，但政府行文有自己的一套风格。人民日报的社论之类大多是宏观的理论的，用以指导申论则过大过高过虚。

真正应该看什么？ 党报是最好的读物。

比如人民日报，所在省的党报。如我就常看四川日报。党报上有最新的政策动态，熟悉之能保证申论写作时随时联系热点并自在阐述、发挥。人民日报上有一版“理论”最好，上面文章都是各地党政大员结合当地实际，对中央大政方针在当地的贯彻落实提出的标准策论。拟题目、文章结构、具体的对策措施、句式和表述„„这些文章都是最标准的学习范本。特别需要仔细揣摩深入学习悉心领会。具体的就不多说了，反正请本文读者记住，这类东西是当代第一流的申论策论，所谓熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟，你在这上面要下准备申论的最多的功夫。不要因为我这里写得短你就忽视哈（因为此点确实没有多少要详说的哈）。

南方周末

读南周有助于考生“拓展视野，训练思维”，在考试中“体现亮点，夺取高分”。比如说“医改”，这一社会热点的申论样板网上早已是不计其数，假设某省“顶风作案”，不考“次热点”，就是要考“大热点”，就考医改，我们如何体现亮点？千篇一律的考卷难免令考官审美疲劳，要想脱颖而出必须依靠平时间对相关问题较为广泛的涉猎和相对深入的思考。关于医改，《南方周末》曾接连两期分别刊载学术界“市场派”和“政府派”的代表人物的观点，直面当下医改的主要矛盾和各界看法的诸多误区，对我认识医改大有帮助。学者们有这个观点：将医改取向简单划为“市场主导”或是“政府主导”都是片面的，单方面大幅度增加对公立医疗卫生机构的投入已被实践证明难以解决问题。国人往往过于关注宏观政策表述（简单的“市场”或“政府”），殊不知在当前经济社会一体化不断加深的情势下，任何大的改革问题都不是 “市场手段”或是“政府作为”所能单方面解决的；我们更需要做的，应是科学合理地划定政府和市场的边界，以及在此基础上对相关制度设计的细节部位的充实完善。——根据这些观点，我们完全可以提出这样一个策论作为总纲：必须坚定不移地推进医疗卫生体制综合改革，一方面采取补贴患者或购买服务的方式来提供公共卫生服务和基本医疗保障，一方面通过医疗卫生服务机构的市场化竞争来提高其运行效率、降低其服务价格。其下再分三大点：“补需方”的措施，“补供方”的措施，政府和市场的边界与衔接。每一大点再分设小点详述。这样的文章，真正当得上“高屋建瓴”四个字，再配以文字上的准确简洁、结构上的条例井然、论述上的充实有力，想不得高分都难。

需要注意是：南周比较先锋（当然出于众所周知的原因，现在大不如前），我们在借鉴其观点和具体表述的时候，要把握好“度”，这个度就是中央大政方针的界限，具体行文时要依赖于长期阅读党报党刊形成的感觉（举个最简单的例子，南周行文可以用“执政党”，你写申论就不能，你就必须写“我们党”）。我们写出来的东西应是体制内框架内的党政机关工作人员的策论，而不是政情观察家或公共知识分子的旁观者说。这一点一定要注意。文体搞错了，给阅卷者“感觉”不对（他们都是在位者，对于非执政党语系的言辞可说有异乎寻常的敏感性），任你逻辑再清晰，对策再切实，得高分都是妄想，运气不好及格都成问题。

改版后的南周，“评论”有四版，尤值得细读。另，与南周相类的还有网上的关天茶舍、世纪沙龙等思想性论坛。《关天网刊》是集关天茶舍精品评论的电子期刊，在此极力推荐。

如何提高自身的申论素养

如何提高自身的申论素养？功夫还是在平时。不妨将自己放到一方领导的角度（适当YY一哈不为过哈），经常想想，要是我在那位置上的话，如何来治理这个国家，如何来发展一个地方，如何面对当前的一些重大改革问题，医疗啊住房啊行政性垄断啊。涉猎要广，中央大政方面如十七大、公共治理方面、社会学经济学法学金融学（比如金融学，你的文章能在需要的时候出现点诸如“流动性过剩、次级抵押贷款危机、盈利约束”等名词，会增色不少）等方面有时间的话都应该看看（不夸张的说，国家的前途很大程度上决定于我们这批现在的公务员、几十年后大大小小的在位者。我们不见得每个人都能考进去，考进去了都能上去，但几十年后，上去的人必得是从我们当中产生）。有条件的话还可涉猎一下中央著名智囊的书著，了解一下俞可平的增量民主，王沪宁的以党内民主促进人民民主等观点，他们的文章与观点对中央决策是有一定影响力的，往往适度超前官方公开发布的言论，“先锋”得很有分寸。这些东西你要写进申论里，是很上档次的。甚至某些时候，没有条件创造条件也要写进去——很多东西都是可以套的嘛。

行文将终，我想强调一点，任何考试说浅了是考技巧，说深了是考能力，最深处其实还是在考人，考人心。申论是为国家机关选拔工作人员，它一切的考试设计都是围绕机关工作人员怎样有效处理党政事务这点来的，作为应考者，只有内心深处深爱我们这个国家和人民，“发自内心”地经常性关注国家大事民生民意并时常作一些有一定深度的思考，而非单一的“为考而考”，才能在申论考试上取得理想的高分，走上你心仪的公务员岗位。

最后，祝有志公考的朋友们心想事成，申论拿高分！（13900字）