中小学图书馆(室)规章制度5篇

第一篇：中小学图书馆(室)规章制度

中小学图书馆（室）规章制度汇编

图书馆概况

我馆于 年建成并投入使用。学校自筹建至今 年，十分重视图书资料的建设，特别注重收集国内外教学信息资源。经过努力，我馆现拥有一定数量、品种较为齐全各类教育教学实践和理论等书刊共计 册，图书的编目、流通全部实现了电脑管理开架借阅，迈开了现代化管理的第一步。

根据学校的培养目标、专业特点、教学与科学研究的需要，系统完整及时地收集整理有关文献资料，为教学和科研提供信息资源，是我们崇高的职能。

读者第一，服务至上，坚持以人为本，努力营造干净、安静、优美环境，尽可能方便和满足读者的需求，是我们永恒的宗旨。

馆藏特色突出、信息载体多样、管理科学规范、设施齐全先进、环境优美宜人、服务热情周到，把我馆建成全省一流的信息资源中心，是我们奋斗的目标。

我馆设有两库（教师工具书库、学生书库）三室（学生综合阅览室、教师阅览室、电子阅览室），每年订报刊杂志

余种，热忱欢迎师生读者来馆借阅。

（张贴位置：图书馆大厅）

文明读者公约

1．校内读者凭本人有效证件入馆。

2．校外读者来馆查阅文献，到本馆办公室，凭单位介绍信或本人有效证件办理入馆手续，持办公室开具的介绍信到有关阅览室查阅资料。3．读者在馆内借阅图书、机检、自习或参观，必须遵守图书馆的有关规章制度。在发生违章、违纪情况时要自觉服从图书馆工作人员的管理和接受按规定章程的处理。

4．图书馆是文明的学习场所，读者应自觉维护图书馆文明的秩序、整洁的环境、安静的学习氛围，不得在馆内吃东西、乱丢纸屑、大声喧哗。5．爱护公物人人有责。读者应爱护馆内的一切公共设施，不得乱写乱画。6．为确保图书馆的安全，严禁在馆内任何地点吸烟，严禁携带易燃、易爆物品入馆。违章在馆内吸烟者将按章罚款。

7．经出口通道时，如遇监测器报警，有关人员应主动接受值班工作人员检查，不应有不文明礼貌的言行。

（张贴位置：图书馆大厅）

入馆须知

为了维护广大读者的公共利益，保持图书馆良好的环境和秩序，经图书馆馆长办公会议讨论决定，并报学校备案，重申以下规定：

1．凭本人借书证入馆，严禁借用他人借书证入馆。2．严禁在图书馆内吸烟，违者罚款5元。

3．保持室内整洁：禁止将食物及饮料带入馆内；请勿随意搬拽阅览桌椅。

4．保持室内安静；入馆请关闭呼机和手机；在馆内请轻声交谈，以免影响他人阅读。5．衣着整齐，举止文明礼貌。6．请勿抢占座位。

7．爱护书刊资料及一切公共财物，请勿涂抹、撕毁、私藏书刊。8．如违反上述规定，将受到批评、教育，直至处罚。

（张贴位置：图书馆大厅）

入馆须知（2）

1．读者凭个人借书证和学生证入馆借阅书刊资料。

2．注意仪表着装言语举止文明得体，禁止着汗背心、拖鞋入内。

3．保持整洁安静，禁止在室内吸烟、大声喧哗、乱扔杂物、随地吐痰、吃零食等。

4．爱护书刊和一切公共财物，请勿随意搬动、挪用馆内设备及桌椅。5．维护公共秩序，请勿在室内交谈和睡觉。

6．自觉遵守本馆各项规章制度，支持工作人员按章办事。

（张贴位置：图书馆大厅）

开放时间

借书处：周一 —— 周五 9：00 ——— 12：00； 15：30——16：00 阅览室：周一 —— 周五 8：00 ——— 12：00； 14：30——16：00

（张贴位置：图书馆大厅）图书馆平面分布图（张贴位置：图书馆大厅）

图书馆机构组织图（张贴位置：图书馆大厅）

中国图书馆分类法（22大类）（张贴位置：图书馆大厅）

中小学图书馆安全防范制度

本馆人员应树立“安全第一”的思想，以加强事故隐患治理为安全工作重点，结合本馆工作实际，确保做到：在学校统一安排下搞好本馆书刊设备的防火、防盗、防鼠、防虫、防晒、防霉、防潮工作。

1． 馆内严禁烟火，要按上级防火要求安置防火设备，保证灭火器定期更换。消防设备无损坏，消防信道无阻碍。

2． 工作人员要学习消防知识，牢记火警电脑，消防器材使用方法。3． 工作人员上、下班时要认真检查门窗、柜锁及水电设施确保安全，要定岗、定责。

4． 开馆时间工作人员不得随意离岗，须坚守岗位，履行职责。5． 贵重书刊要严格借阅手续，随借随锁避免丢失。

6． 定期清理书刊、柜架，坚持每日保洁通风、避光，做好防火、防盗、防鼠、防虫、防晒、防霉、防潮等各项工作。

（张贴位置：图书馆大厅、书库、各阅览室）

中小学图书馆负责人岗位职责

一、在校长直接领导下，把握办馆方向，负责校图书馆全面工作的开展，处理日常业务和对外事务。

二、负责制订修改馆内各项制度、职责及落实情况。

三、负责每学年馆内工作计划、总结；业务工作的统计报表，定期向主管领导汇报。

四、认真贯彻执行学校及馆内的各项规章制度。

五、负责检验核实馆内所购书刊的票据、入库单。

六、负责检验图书期刊的报损、注销，图书财产处理须经校长批示。

七、要经常检查图书馆各方面工作，组织安排全馆人员互相协作开展借阅。

八、及时处理读者意见，借阅咨询及答疑，办理内外联系与接待工作。

九、组织安排本馆人员参加图书馆学会及业务学习。

十、按年度财务预算，制定图书采购、报刊订购计划，经主管校长审核后执行。

十一、负责办理书刊赔偿手续，办理师生离校签字手续。

（张贴位置：图书馆馆长室）

图书借阅规则

1．本馆图书实行开架借阅，本校师生在库内可自行选书。2．借书一律凭借书证，并遵照如下程序：

A． 凭学生证换取代书板，领取代书板后方可进入书库。

B． 选书要用代书板，即从架上取书时要将代书板放入取书处，决定不借时，书要放回原处，取出代书板再行选择。

C． 选好书后，用代书板换回借书证，将书及借书证一并交给管理员，用代书板换回学生证，再领取所借之书。

3．借书证只限本人使用，不得转给他人使用，如有冒用，借书证即以扣留，听候处理。

4．借书证遗失，应立即到本馆挂失，办理补证手续，补办期间停止借书。5．借书数量累计限为：教师每人10本，职工每人5本，学生每人2本（其中I文学类一本）。借书期限：教学用书教师六个月，学生一个月（必要时可续借一次）；I文学类图书一个月。

6．图书借出时，请查看有无破损、缺页，查验磁条和条形码是否完好，如有问题应及时向工作人员申明。

（张贴位置：图书馆大厅或借阅处）

中小学图书馆教工借阅规则

1． 凡我校教职工均可在规定时间内凭本人借书证借还图书。

2． 本馆图书为开架借阅，请不要把书包带入库内。挑书时，自己不需要的图书请放回原处。3． 每人限借10本书，借期为6个月。如因教研需要，应有教研组长证明，册数和期限可以酌情办理。

4． 爱护图书，不得写字、划线、批注、折叠书角，撕毁书面，如有损坏按赔偿制度执行。

5． 所借图书如附音像资料请爱护，如有损坏按赔偿制度执行。

6． 如因工作需要，不论是否期满，均应交还，逾期将按超期规定进行罚款。7． 未登记图书不准带出库外。

8． 凡办理借还书手续者请在本馆输，不得代借。

9． 教职工调离时应主动归还本馆图书。应有书库及阅览清书通知，本馆负责人方可在离校通知上签字。

10． 临时代课教师、工厂临时工需校办公室介绍信来办理临时借书证。11． 库内藏书经本馆负责人同意，可代号查阅，概不外借。

（张贴位置：图书馆教师阅览室）

中小学图书馆学生借阅规则

1．本馆图书为开架借阅，凡本校学生均可凭本人借书证进入。

2．每人限借一本书，借期为一个月，如逾期不还者按每人每天0.1元累计。3．爱护图书，不得写字、划线、批注、折叠书角，撕毁书页，如有损坏按赔偿制度执行。

4．由于借书证丢失造成本馆的损失，由领证人负责。5．借书证仅限读者本人使用，不得转借。6．如因工作需要，不论是否期满，均应交还。7．借书时间按本馆通知办理。

8．学生毕业或转学、退学时可凭教务处通知办理退证手续。

（张贴位置：图书馆学生阅览室）

图书室工作人员岗位职则

登录人员：

1．登录要做到准确、完整、整洁，对新书要加盖藏书章、贴条形码、贴磁条、核对。移入编目人员。未编目新书不得外借； 2．做好藏书的注销工作。健全手续。

编目人员：

1．编目从点收、查重、分类、编目、加工、登录、组织目录到送交书库。

采编室工作职责：

1．熟悉馆藏，了解各方面读者的需求，根据本校实际情况，提出图书采购意见，并报领导审批后实施。

2．办理图书的验收、报账、登记、赔偿查价和注销工作。3．负责图书的分类、编目和目录体系的组织与调整工作。4．编制新书目录和新书报导工作。

5．及时总结图书采购、分类和编目工作中的经验，不断提高图书的采编质量。

流通室工作职责：

1．负责图书的出纳、阅览工作。

2．负责图书的典藏、保管及修补、装订工作。3．开展图书宣传、推荐工作。

4．使用馆藏图书目录，组织管理保证分库、阅览室的图书目录。5．向教研室、教研组提供图书，并指导其管理工作。6．开展馆际互借工作。

7．定期如开读者座谈会，收集读者意见，改进服务工作。8．负责全校师生员工借书证的领取、补发、收缴工作。

9．及时总结图书流通工作经验，不断提高对读者服务工作的质量。

书库管理人员职责：

1．认真接收每一批图书，做到书、账相符。2．按类排架，依书次号整齐排列。

3．保证书库的清洁，做好防火、防盗、防潮、防虫、防尘工作。

（张贴位置：图书馆馆长室、各工作区域）

教工阅览室岗位职责

一、负责教工阅览室的书刊资料的外借、登账、上架及清点。

二、爱岗敬业，按时开放阅览室，服务方便、快捷、热情主动。

三、每日进行清扫整理，保持上架书刊整齐、环境舒适。

四、做好防盗、防火、防虫、防尘等安全工作。

五、做好读者借阅统计，按月报表、年终汇总。

六、积极主动为教师提供教参信息资料，馆藏目录。

七、做好每年度报刊装订、上账、入库、流通工作。

八、做好学生自习室阅读课工作。

九、协助做好馆内其它业务工作。

（张贴位置：图书馆教师阅览室）

教工阅览室制度

一、阅览室全天开放。凡我校教职员工均可在指定时间内凭本人借书证来本室借阅。

二、进入阅览室请保持肃静，不要随地吐痰，严禁吸烟。

三、本室现刊仅供在室内查阅，概不外借，以保证资料的完整。如有需要对教学资料进行复印者，须在指定时间内归还。

四、供不应求本期刊一般限借二本，借期一个月，读者应爱护，不得圈点、涂抹、折叠、撕毁、剪裁、污损。借书时如发现有上述情况请通知管理员，加盖污损章，以明责任，违者按本馆赔偿制度办理。

五、不经许可不得将外单位人员及家属、子女带入室内。

（张贴位置：图书馆教师阅览室）

学生阅览室规则

一、凡本校学生均可在规定时间内凭本人借书证来馆借阅。

二、阅览室报刊只限在本室内阅览，不准带出室外。

三、借阅者要爱惜书刊，不得圈点涂抹，折叠、撕毁，如损坏，按本馆赔偿制度办理。

四、进入阅览室要爱护公物，保持肃静，不要随地吐痰，不得乱仍纸屑，严禁高声喧哗。

五、凡参加各种竞赛或兴趣小组及研学活动的同学，所需资料本室将大力支持给予提供资料。

六、各年级借阅时间，按学校通知安排。

（张贴位置：图书馆学生阅览室）

学生阅览室工作人员岗位职责

一、负责学生阅览室所需书刊的调借，登账、上架及清点。

二、爱岗敬业，按时开放阅览室，服务热情主动，方便快捷。

三、坚持卫生日日清扫，搞好防火、防盗等安全防范措施。

四、做好每日读者流量统计，按日统计报表。

五、及时完成全校报刊定购工作。

六、每日到馆现刊要及时收登、编目、流通。

七、做好学生课外阅读指导，培养学生读书兴趣和阅读能力，协助开展学校组织的各种爱月教育读书活动。

八、协助做好教务处图书馆其它工作。

（张贴位置：图书馆学生阅览室）

微机系统的日常维护及操作规范

一、操作规范

1．要保持室内整洁，不在室内吸烟，吃食物，乱丢杂物等。2．定期、定时进行清洁卫生工作，不乱扔，乱放东西。

3．严格执行操作规程，如不带电操作，不随使拆卸机器，定期检查各种用电设备，严格执行开关机顺序，不用时关闭电源正确退出系统等。4．非本室工作人员不得操作计算机。5．切实做好安全、防火、防盗等。

二、日常维护 1．开机前，要先对微机运行环境作一般检查，温度、湿度、清洁度是否正常；供电系统是否正常可靠，电压是否在规定范围之内。

2．微机系统启动和运行过程中，应随时注意有无异常情况和信息产生，其运行、使用过程（如软、硬盘、打印机自检、喇叭发声、自检等显示信息）是否正常，以使及早发现故障苗头，及时解决。

3．开机和关机一定要严格按操作规程进行，尤其不可频繁开关主机电源。4．用完微机后，要进行检查，一切正常方可关机待下次使用，注意要关掉所有设备的电源。

5．注意微机系统硬设备及其它设备的定期保养，如机器内部的除尘，一般用吸尘器或无水酒精进行擦洗；机械运动部件定期加注润滑油，防止因润滑油不良引起的故障，损坏机器，一般用缝纫机油即可；定期清洗磁头、打印机；检查各设备的连接电缆是否接触良好，有无损坏。

6．注意对微机系统的软件系统定期保养维护。如定期检查和消除病毒，防止病毒破坏；定期检查硬盘工作情况。

（张贴位置：图书馆主机房及各微机操作处）

书刊资料损赔规则

书刊污损的处罚

1．读者在书上划线、批点、写字，污损书刊，每损坏一页赔款0.5元，如损坏严重，必须赔偿原书，并缴纳图书加工费1.00元，无法赔偿原书，按遗失条款处理，同时处以5.00元以上的罚款。2．读者撕毁书刊，应视情节严重予以赔偿，损坏严重必须赔偿原书，无法赔偿原书，按遗失书刊处理，同时处以5.00元以上的罚款。3．损坏书中磁条和条形码，每条赔偿1.00元。书刊遗失的处罚

1．读者遗失书刊在应还日期之前向借书处报告，并赔偿原版图书，同时缴纳加工费1.00元。

2．超过应还日期，如无法赔偿原书则视所遗失书刊情况，分别按以下规定进行赔款：

A、图书：按出版时间计算，五年以内按图书原价的3倍赔偿，五年以上，每超二年加1倍赔偿。遗失多卷本其中卷册的，按此办法赔偿全套书。B、期刊：当年出版的期刊丢失一期按全年各期之各赔款。偷窃书刊的处罚

私藏图书过检测通道，即为偷窃，违者：

1．处以每本10倍罚款，停止借书权一个月至一学期。2．责令本人书面检查，视情节和态度报学校处理。

（张贴位置：图书馆检索大厅）

图书馆室内警言牌系列

方形《静》警示牌 长形《禁止吸烟》警示牌 各种横式警言牌：

爱护书刊，严禁损毁图书 保持室内安静，禁止高声喧哗 严禁随地吐痰。请保持室内卫生

讲究卫生，保持清洁。自尊自爱，注意仪表 请勿大声喧哗。衣衫不整，禁止入内 私人书刊，书包不得带入室内 阅后请将书放回原处

请自觉遵守，本馆各项规章制度 请爱护公共财物 自行车停放处 请讲礼貌用语

读书励志名人名言

书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。————高尔基 书犹药也，善读可以医愚————刘向 书籍是全世纪的营养品————莎士比亚 人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德————但丁 读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病————章学诚 善于想，善于问，善于做的人，其收效则常大而且快————谢觉哉

书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。————波罗果夫

无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。————达·芬奇 读书使人心明眼亮————伏尔泰

一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗子————约翰森 勤奋就是成功之母————茅以升

阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确……史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。————培根

每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离畜生而上升到人类，更接受美好生活的观念，更热爱书籍。————高尔基

人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。————郭沫若

不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。————赫尔岑 倘能生存，我当然仍要学习————鲁迅

积极地读书，读积极的书；科学地读书，读科学的书；系统地读书，读系统的书！为学要如金字塔，又能博大又能高！

第二篇：河北省中小学图书馆(室)规章制度(试行)

附件三：

河北省中小学图书馆(室)规章制度(试行)

中小学图书馆馆长岗位职责

一、全面负责图书馆的领导工作及日常管理工作。

二、负责制定图书馆发展规划和计划，决定图书馆业务管理工作中的重要问题。

三、有计划地组织全馆工作人员开展业务学习，安排业务培训，努力提高全体馆员的业务水平和服务意识。

四、积极采取各种措施，使图书馆业务工作规范化，精细化和现代化。

五、完成领导交办的其他任务。

中小学图书馆(室)管理员岗位职责

一、认真履行岗位职责，遵守各项规章制度。

二、积极主动为教育教学和学生成长提供服务，严格按照有关规定完成书刊资料的采集、分编、上架和借阅工作。

三、努力学习和熟练掌握图书管理业务，按照《中国图书馆图书分类法》做好图书的分类、编目，新书要及时上架，投入使用，努力提高图书的利用率和周转率。

四、做好馆藏书刊的验收、登记、造册工作，保管好各类报纸、期刊、杂志，定期装订成册并编目归档。保持资料完整无损，便于读者查找。

五、做好破旧图书和有重要价值资料的修补、装裱工作，提出馆藏的注销、剔除意见。

六、负责图书排架、整架，做好各类统计、清点与记录工作，图书书标、卡片、登录号、索书号、帐目要清楚、齐全，做到书账相符。

七、帮助和指导学生借阅图书和查找资料，严格借阅手续，教育学生爱护图书，归还时做到不污损，不丢失，不无故延期。

八、做好图书馆、阅览室的清洁卫生，防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等工作。

书库工作人员职责

一、加强书库管理工作，书库应由专人管理，严格防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮措施。

二、馆藏图书必须加盖馆藏书章，并以种册为单位进行总括登记和个别登记，图书登记册要作为财产帐妥善保管，不得丢失。

三、新到图书应在十天内分类、编目上架，不得积压。未登录的图书不得外借。

四、做好图书的宣传推荐工作，及时介绍新到优秀书刊。

五、认真做好对归还图书的检查，及时进行图书的修补、装订、注销等工作。

资料室工作人员职责

一、加强资料室管理工作，资料室应由专人管理，严格防火、防盗

防尘、防晒、防虫、防潮措施。

二、收订报刊当日盖章、登记、分编，要及时上架、按时整理、装订，做好存放保管工作。

三、按规定时间开馆，搞好室内卫生，保持整洁、美观、安静。

四、对师生服务主动、热情，及时提供所需信息、资料，帮助查询问题或提供线索。

学生阅览室阅览规则

一、学生持阅览证均可进室阅览。本室为开架阅览，每次限阅一本，取书时将阅览证放在原书位置，阅览完毕，将书放回原处，取 走阅览证。

二、本室书、刊严禁携出室外，自带书、刊及书包等放在指定场所，不准带入室内。

三、遵守公共秩序，讲究文明礼貌。室内不得大声喧哗、打闹，保持安静。

四、保持室内清洁，不乱扔杂物，不随地吐痰，不在室内吃东西。

五、自觉爱护书刊，取放有序，不准任意涂抹、撕页，否则按有关规定给予处罚。

六、服从工作人员的管理，遵守阅览规则。

七、阅览室按时开放，满足学生阅览需要。

教师阅览室阅览规则

一、凡本校教师、员工持阅览证均可进室阅览。

二、本室为开架阅览，每次限阅二本，阅览完毕，将书放回原处。

三、本室书、刊严禁携出室外，自带书、刊及书包等放在指定场所，不许带入室内。

四、保持室内清洁，不随地吐痰，禁止吸烟。

五、阅览室按时开放，满足教师阅览需要。

学生借阅制度

一、学生凭借书证人室借书。

二、学生每人每次限借两本，限期归还。

三、对借书逾期不还者，视其时间长短，情节轻重给予批评教育或罚款甚至停止借阅。

四、爱护图书，保持图书的整洁、完好，不准在图书上标点、画线、涂改、撕剪或污损，妥善保管，以免遗失。如有违反，按有关规定给予处罚。

五、开架图书未办理借阅手续，不能以任何理由将图书携出室外，违者按偷窃处理。

六、要遵守借书规则，否则停止借阅。

教师借阅制度

一、教师凭借书证人室借书、个人物品不准带入。

二、凡本校教职工所借图书及时归还。

三、爱护图书，保持图书的整洁、完好，不准在图书上标点、画线撕剪或污损，妥善保管，以防遗失。如有违反，按有关规定给予处罚。

四、本校教职工调出或离校必需按规定还书，方可办理离校手续。

五、要遵守借书规则，否则停止借阅。

书刊赔偿制度

一、书刊资料是公共财产。保护书刊资料的完整是每个师生的责任。师生对所借书刊必须爱护，不得批注、涂画、折角、污损或遗失等。违者，应按本制度赔偿。

二、凡遗失图书、期刊，应购买原书刊赔偿，不能赔偿原书刊的，可参照下述原则予以赔偿： 1．一般书刊按定价或加倍赔偿；

2．使用价值高的图书．按原价3倍赔偿； 3．珍本书或绝版书，按原价5倍及以上赔偿。

三、凡损坏图书、报刊，按损坏程度分别处理：

1．书刊损坏程度轻者，不影响内容完整，按原书刊定价10％赔

偿；损坏书刊封面、封底等，赔偿装订费用；

2．损坏程度严重或影响内容完整者，应赔偿原书刊；不能赔偿

原书刊时，月按本制度第二条规定赔偿现金。

四、师生借书时如发现图书有破损、缺页等情况，应当场向管理人

员提出，否则由借书人负责。

音像阅览室规则

一、音像阅览室应由专人管理，注意防尘、防晒、防火、防盔、防潮。

二、凭音像阅览证，按规定时间进入音像阅览室。

三、经管理人员允许，办理阅览手续方可阅览。

四、保持肃静，不得影响他人。

五、未经允许，不准移动室内一切器材，如有丢失、损坏，应照价赔偿。

六、阅览中发现问题和故障，应及时报告。

七、阅览完毕，做好整理工作，办清手续。

八、注意保持室内卫生。

第三篇：中小学图书馆(室)规程

中小学图书馆(室)规程

第一章 总则

第一条 为加强中小学图书馆(室)(以下简称图书馆)规范化、科学化、现代化建设，落实立德树人根本任务，提升服务教育教学能力，特制定本规程。

第二条 本规程适用于公办、民办全日制普通中小学校的图书馆。第三条 图书馆是中小学校的文献信息中心,是学校教育教学和教育科学研究的重要场所，是学校文化建设和课程资源建设的重要载体，是促进学生全面发展和推动教师专业成长的重要平台，是基础教育现代化的重要体现，也是社会主义公共文化服务体系的有机组成部分。

第四条 图书馆的主要任务是：贯彻党的教育方针，培育社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化，促进学生德智体美全面发展;建立健全学校文献信息和服务体系，协助教师开展教学教研活动，指导学生掌握检索与利用文献信息的知识与技能;组织学生阅读活动，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。

第二章 体制与机构

第五条 县级以上教育行政部门负责行政区域内图书馆的规划和管理，指导教育技术装备机构和学校做好图书馆的建设、配备、管理、应用、培训、评估等工作。

第六条 图书馆实行校长领导下的馆长负责制，由一名校级领导分管图书馆工作。有关图书馆工作的重大事项应当听取图书馆馆长意见，最终由校长办公会决定。

第七条 学校可根据需要设立阅读指导机构，指导和协调全校阅读活动的开展。阅读指导机构由一名校领导担任负责人，成员由学校图书馆及相关职能部门负责人、教师和学生代表组成，鼓励家长代表参加。

阅读指导机构应当定期召开会议，制定学校阅读计划，组织阅读活动的实施，反映师生意见和要求，向学校提出改进阅读活动的建议。

第三章 图书配备与馆藏文献信息建设

第八条 学校应根据发展目标，以师生需求为导向，统筹纸质资源、数字资源和其他载体资源，制定图书配备与其他馆藏文献信息建设发展规划。

第九条 图书馆藏书包括适合中小学生阅读的各类图书和报刊、供师生使用的工具书、教学参考书、教育教学理论书籍和应用型的专业书籍。民族地区中小学应当根据教育教学需要配备相应民族语言文字的文献资源。接收残疾学生随班就读的学校应当配备适合特殊学生阅读的盲文图书、大字本图书和有声读物等。

第十条 图书馆藏书量不得低于《中小学图书馆(室)藏书量》(附表一)的规定标准。建立完善增新剔旧制度。图书馆每年生均新增(更新)纸质图书应当不少于一本。图书复本量应当根据实际需要合理确定。

第十一条 图书馆应当建立和完善馆藏资源采购、配备办法，定期公告资源更新目录，注重听取师生意见，建立意见反馈机制，不断提高资源质量和适宜性。定期开展清理审查，严禁盗版图书等非法出版物及不适合中小学生阅读的出版物进入图书馆。

第十二条 图书馆应当把《中小学图书馆(室)藏书分类比例表》(附表二)和教育部指导编制的《全国中小学图书馆(室)推荐书目》作为中小学图书馆馆藏建设的主要参考依据，合理配置纸质书刊。第十三条 图书馆应当重视数字资源建设，依托区域数字图书馆和信息资源中心获取数字图书和电子期刊等。

地方教育行政部门要统筹推进区域数字图书馆和文献信息资源中心建设，促进优质数字资源共建共享。

第十四条 根据需要，图书馆可参与学校的校本资源开发和建设。第四章 图书馆与文献信息管理

第十五条 图书馆应当建立健全各项规章制度，并确保执行。第十六条 图书馆应当建立书刊总括登录和个别登录两种账目。第十七条 各类型文献应当按照《中国图书馆分类法》进行分类。第十八条 图书著录应当遵循《普通图书著录规则》;期刊著录应当遵循《连续出版物著录规则》，计算机编目应当遵循《中文图书机读目录格式》。图书馆应当有明确的馆藏图书排架体系。

第十九条 图书馆应当对采集的文献信息进行科学分类编目，建立完善的书目检索系统，实现书名、著者、分类等多种途径的检索。

第二十条 图书馆应当以全开架借阅为主。以学校图书馆为中心，在确保安全的前提下，充分利用走廊、教室等空间，创新书刊借阅方式，优化借阅管理，创建泛在阅读环境。

第二十一条 图书馆应当纳入学校信息化建设整体规划，实行信息化、网络化管理。

第二十二条 图书馆应当建设文献信息管理和服务系统，建立数据长期保存机制，妥善保护师生个人信息、借阅信息及其他隐私信息，不得出售或以其他方式非法向他人提供，保障信息安全。第二十三条 图书馆应当依据档案管理规范，制定科学管理流程，妥善保存档案资料。

第二十四条 图书馆应当建立完善的资产账目和管理制度。

第二十五条 图书馆应当如实填报各类统计数据，做好统计数据的分析和保存。

第五章 应用与服务

第二十六条 教学期间，图书馆每周开放时间原则上不少于40小时。鼓励课余时间、法定节假日和寒暑假期间对师生有效开放。

第二十七条 图书馆应当做好阅览、外借、宣传推荐服务工作;开设新生入馆教育、文献信息检索与利用、阅读指导课等，鼓励纳入教学计划;为教育教学和科研活动提供有效的文献信息支撑;创新各类资源使用方式，积极创建书香校园，组织形式多样的阅读活动，促进全民阅读工作;鼓励开展图书借阅数据分析，有针对性地改进学生阅读。

第二十八条 图书馆应当加强馆际交流，推动校际阅读活动、校本资源和特色资源的合作与共享。

第二十九条 图书馆应当积极与本地公共图书馆，特别是少年儿童图书馆、高等学校图书馆开展馆际合作，实现资源共享。

各地教育行政部门要重视和加强乡镇中心学校图书馆建设，辐射周边小规模学校。在确保校园安全的前提下，有条件的学校可以探索向家长、社区有序开放。

第三十条 鼓励有条件的图书馆开展纸质图书和数字图书资源的一体化编目和服务。

第六章 条件与保障 第三十一条 图书馆馆舍建设应当纳入学校建设总体规划。有条件的中小学校设立独立的图书馆舍。图书馆应当有采编、藏书、阅览、教学、读者活动等场所。

图书馆应当重视馆内环境的绿化美化，具备良好的通风、换气、采光、照明、防火、防潮、防虫、保洁、安全等条件。接受残疾生源的学校图书馆应当设置无障碍设施及相关标识。

第三十二条 图书馆应当配备书架、阅览桌椅、借阅台、报刊架、书柜、计算机等必要的设施设备，并有计划地配置文件柜、陈列柜、办公桌椅、借还机、打印机、扫描仪、电子阅读设备、复印设备、文献保护设施设备、装订、安全监测等相关设备。设施、设备应当符合学生年龄使用需要。

第三十三条 图书馆应当设专职管理人员并保持稳定性。图书馆管理人员编制在本校教职工编制总数内合理确定。

图书馆管理人员应当具备基本的图书馆专业知识与专业技能。中学图书馆管理人员应当具备大学本科以上文化程度，小学图书馆管理人员应当具备大学专科以上文化程度。

第三十四条 图书馆专业人员实行专业技术职务聘任制。图书馆管理人员专业技术职务聘任参照国家有关规定执行，有条件的地区和学校，可设立中小学图书馆图书资料系列专业技术岗位。图书馆管理人员在调资晋级或评奖时，与学科教师同等对待，并按国家相关规定享受相应的福利待遇。

第三十五条 图书馆管理人员应当定期参加教育行政部门或专业学术团体组织的专业培训，并纳入继续教育学分管理。支持图书馆管理人员参加专业学术团体。第三十六条 各地教育行政部门和学校应当保障图书馆建设、配备、管理、应用、培训等所需经费，在经费预算和资金保障方面应当向农村学校和薄弱学校倾斜。

图书馆应当积极配合企事业单位、社会团体和公民个人以各种方式支持、参与图书馆建设，依法组织捐赠，确保质量。

第三十七条 地方各级教育行政部门应当建立健全出版物采购廉政风险防控机制，定期组织开展中小学图书馆藏书质量和管理服务的督导评估，推动提高馆藏文献信息质量和服务效能。图书馆建设与管理工作纳入学校和校长考核体系。

第七章 附则

第三十八条 特殊教育学校图书馆参照本规程执行。

第三十九条 本规程自2018年6月1日起施行，2003年5月1日发布的《中小学图书馆(室)规程》同时废止。

第四篇：中小学图书馆(室)管理制度

一、中小学图书馆（室）是学校书刊资料信息中心，是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构，中小学图书馆(室)管理制度。图书馆实行校长领导下的馆长负责制。

二、图书馆的基本任务是：采集各类文献献信息，为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课内外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力；促进学生德、智、体、美等全面发展。

三、图书馆应建立书刊总括登录和个别登录，做到帐帐相符，帐物相符，管理制度《中小学图书馆(室)管理制度》。

四、图书应按《中国图书馆图书分类法》进行分类，期刊应按《中国图书馆图书分类法期刊分类表》进行分类。图书著录符合《普通图书著录规则》，期刊著录符合《连续出版物著录规则》，计算机编目按《中文图书机读目录格式》进行。

五、认真制定书刊资料的选购标准，拒购质量低劣，内容不健康的书刊，复本适当。不断丰富藏书质量，优化馆藏结构。对于内容陈旧、复本过多，利用率低和破损严重的书刊要及时剔除，及时注销。

六、新书到馆室后，要及时验收、登记、分类、编目、上架，及时外借，加速书刊资料的流通工作。图书实行全开架借阅。

七、积极向学生介绍、推荐优秀书刊和新到书刊。在条件许可下，增设优秀读物和新书专柜。

八、经常保持室内整洁，积极采取措施做好防尘、防火、防潮、防蛀、防盗等工作，对学生进行爱护书刊、公物的教育。

九、教职工调离、学生毕业、退学、转学时，均需还清全部书刊，否则不予办理离校手续。

第五篇：中小学图书馆(室)管理制度

一、中小学图书馆（室）是学校书刊资料信息中心，是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构。图书馆实行校长领导下的馆长负责制。

二、图书馆的基本任务是：采集各类文献献信息，为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课内外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力；促进学生德、智、体、美等全面发展。

三、图书馆应建立书刊总括登录和个别登录，做到帐帐相符，帐物相符。

四、图书应按《中国图书馆图书分类法》进行分类，期刊应按《中国图书馆图书分类法期刊分类表》进行分类。图书著录符合《普通图书著录规则》，期刊著录符合《连续出版物著录规则》，计算机编目按《中文图书机读目录格式》进行。

五、认真制定书刊资料的选购标准，拒购质量低劣，内容不健康的书刊，复本适当。不断丰富藏书质量，优化馆藏结构。对于内容陈旧、复本过多，利用率低和破损严重的书刊要及时剔除，及时注销。

六、新书到馆室后，要及时验收、登记、分类、编目、上架，及时外借，加速书刊资料的流通工作。图书实行全开架借阅。

七、积极向学生介绍、推荐优秀书刊和新到书刊。在条件许可下，增设优秀读物和新书专柜。

八、经常保持室内整洁，积极采取措施做好防尘、防火、防潮、防蛀、防盗等工作，对学生进行爱护书刊、公物的教育。

九、教职工调离、学生毕业、退学、转学时，均需还清全部书刊，否则不予办理离校手续。