河南最美教师颁奖典礼观后感

第一篇：河南最美教师颁奖典礼观后感

河南最美教师颁奖典礼观后感

观看了“河南省最美教师”，我深受感动，心中留下久久的思索。

忘不了讲台前辛勤耕耘的身影，忘不了课堂上孜孜不倦的叮咛，忘不了课余时嘘寒问暖的关怀，忘不了离别时祝福期望的真情。他们的一言一行，一举一动深深地感动了我们。是什么让他们——最美的乡村教师在那样偏远的山区，落后的小村，缺氧的高原，人烟稀少的岛上，经受住生活条件的艰苦，教学环境的恶劣，几十年如一日坚守那三尺讲台不离不弃呢?是孩子们强烈的求知欲望，让他们坚守那三尺讲台不离不弃。是他们内心深处助人的善念，让他们坚守那三尺讲台不离不弃。

感人事迹，各不相同。相同的是这些老师都有一颗无私奉献不求回报的爱心，相同的是他们都是扎根贫困地区，以自己微博的力量试图通过知识改变孩子乃至贫困地区的旧貌，相同的是他们所为之奉献青春的讲台都常年存在于破旧不堪的校舍里，相同的是他们从事的事业都是其他青年哪怕一天所不愿干的职业。

朴实乡村教师的执着与博爱，印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教育工作者树立了可亲可敬的榜样。我们应该学习“最美乡村教师”那无私奉献、甘为人梯的精神品格：

首先我感动于他们的对教育事业的执着。这些最美乡村教师的物质生活极为匮乏，生活条件非常艰苦，他们都是凡人，他们也有妻子儿女，有生活的各种牵绊，当面对生活的种种诱惑也有内心的挣扎，但是当面对那一双渴求知识的眼睛，他们毅然选择了坚守自己的岗位，在这样的环境下教书育人，坚持一年两年不困难，难得的是他们这样做了一辈子，他们用自己的青春、乃至生命守护着知识的家园，这物欲横流的当代社会，他们在用自己的行动撰写者传奇。

其次我感动于他们无私奉献的精神。可以说他们把自己能够奉献的一切都奉献给了农村的教育事业。好多老师把自己的收入也就是养家糊口的钱，都接济了自己的学生。

活着，就要活出自己的价值;活着，就要体现自己的价值;乡村教师们的坚守，照亮了农村孩子们的求学之路，也照亮了每一个人的心灵之路。作为一名教师，我想用自己的爱去捍卫自己的岗位，也想坚守着他们的爱，实现我的人生价值。

整台节目给我传递着这样一种正能量，就是“一位好老师，胜过万卷书”，在以后得工作中，我将以他们为榜样，爱岗敬业，无私奉献，努力工作，甘做基础中的基础，争做基础中的塔尖。用大爱谱写自己的人生，才活得有价值，年老时才不会因碌碌无为而悔恨终生。他们的事迹将会鞭策我在以后教育教学中加倍努力工作，无怨无悔。

我顿悟!感谢那些“最美乡村教师”，他们是我的榜样，他们让我重拾心中的美好，重燃对教育的热情。他们所做的不仅仅惠及他们的学生，更激荡着我做老师的心灵。

他们在讲台前辛勤耕耘为乡村的孩子们送去丰厚的精神食粮;

他们把自己的青春和生命奉献在为孩子们实现梦想的事业中;

他们用行动诠释了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私奉献精神!他们就是感动了全中国的“乡村最美教师”。因为平凡，所以伟大，就更加散发出夺目的光彩!强大的责任感和伟大的奉献精神让他们不再平凡，让人肃然起敬!

苟堂镇玉皇庙小学

第二篇：2015年河南最美教师颁奖典礼

《2015年河南最美教师颁奖典礼》观后感

单位:南阳市第六十二小学

姓名：张 勇

《2015年河南最美教师颁奖典礼》观后感

张勇

2015年9月10日，开学伊始，我们迎来了第31个教师节。今年的教师节，让我快乐的不仅仅是学生纷纷祝贺我节日快乐，还因为省委宣传部、省教育厅、省新闻出版广电局和河南日报报业集团在郑州联合举办的河南省庆祝31个教师节暨首届河南最美教师颁奖典礼，这让我作为教师感到了无尚的职业荣誉感。按照上级要求，9月10日晚上我校全体教师观看了“2015河南省教师节颁奖仪式”,我怀着激动的心情观看了颁奖仪式。在观看的过程中，我泪流满面，控制不住自己的感情，这十位最美教师的事迹让我深受触动，他们那无私奉献的精神让我深深感动。听着一个个动人的故事我心潮澎湃, 我感动于他们的对教育事业的执着。这些最美教师的生活极为贫苦，生活条件非常艰苦，他们都是凡人，他们也有妻子儿女，也很想回家陪陪自己的妻子儿女，但是当面对那一双渴望得到知识的眼睛，他们选择了坚守自己的岗位，在这样的环境下教书育人，坚持一年两年不困难，难得的是他们这样做了一辈子，他们用自己的青春、乃至生命守护着知识的家园，他们在用自己的行动表达了对工作的责任。他们用爱心、耐心和智慧铸出师德师魂，用几十年挥洒的青春、热血和汗水付出坚守着高尚情操。

太行山村里的教师张锦文，一个千千万万山村教师的代表，从代课老师干起，一干就是三十多年，就是这种对家乡的热爱，对家乡孩 2 子们的爱，让他坚守了三十多年，他深知山村孩子的出路在哪里，只有上学，只有学知识才能改变山里娃的人生，所以张锦文老师用自己对学生的爱铺就了山村孩子走出大山的人生之路。张锦文老师朴实的话语中，我坚信那绝对是朴实无华的山里人的真心话。

从事特殊教育的洛阳培智学校的校长刘文婷，她用无限的爱心、细心、耐心、关心、包容心守护着一群智障孩子，她善于发现残疾孩子音乐体育方面的特长，她坚信上帝虽然为他们关了一扇窗必然开启另一道门，她让每一朵浪花都澎湃，其中学生王启生2011年还夺得雅典残奥会乒乓球冠军，她带的军鼓队参加香港比赛获得季军，让残缺的世界也充满绚烂色彩，她守护着折翼的天使，自己也成为了天使。

集自信、优雅、精致、智慧于一身的郑州科技工业学校班主任老师李迪，面对一些有问题学生她每天坚持记教育日记，积累了400多万字的教育随笔，在儿子生病、自己突发面瘫等压力下仍从容面对困难，她用爱美、爱读书爱学习和积极向上的精神感染学生，她认为教育不是一种改变，而是一种感染，她以智启智，以美育美，用这种理念以文化人，并把师生故事、青春故事、奉献故事整理出版了九本书。

小麦育种专家河南科技学院的茹振刚教授，心系国家，心系农民，他俨然一个农民，深入一线吃住在麦田里，成为麦田守望者，他平易近人和蔼可亲和农民交朋友，他理论实践相联系，他讲课深入浅出，对事业孜孜以求，为解决粮食问题作出了巨大贡献，辛勤耕耘换来满 3 载而归，他带领科研团队培育出的百农64、矮抗58获国家科技进步一等奖，矮抗58可每亩增产近500斤小麦，让河南成为天下粮仓，并在七个省推广，实现了很大的社会经济效益，民以食为天，国以粮为安，他的小麦梦承载着千千万万农民的温饱梦、富裕梦，也联系着中国梦。

弃医从教的河南财经政法大学教授颜志伟，被人们亲切地称为“恩慈姐姐”，她既是律师，又是司法鉴定专家，既是心理咨询师，又是志愿者，在交叉学科游弋，她善于学习知识，不断沉淀，在各个领域游刃有余，她是河南红十字会第一位注册志愿者，在汶川地震时不仅捐钱捐物还提出实行心理救援，她还是学院舞蹈队领队，虽年近花甲，却青春洋溢，充满正能量，传递正能量。

王建平老师用信温暖了留守儿童的心，让他们缺失的亲情有了关怀，挽救了一个又一个心灵受伤的孩子，被孩子们爱称为班妈。爱是相互的，老师给学生爱，也就会收获学生的爱。

认为只有爱才能在幼儿老师这条路上越走越远的最美教师赵秀红，她有耐心去同孩子们相处交流，她自制教具教给孩子们知识。

最美教师，你们用一个个实际行动为我们树立了榜样，在教育这条路上，我要用一颗有爱的心去真真实实的走下去，不求轰轰烈烈，但求平平实实，无悔自己爱教育的心。我要以你们为榜样，关心爱护每一个学生，做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。我校在城郊，尽管我们的教育环境迥然不同，但我可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是、奉献、钻研和 4 甘做人梯。在以后的教育职业生涯中，我将在张锦文、刘文婷等先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化自己作为一名教师的责任心。为此，我从以下几方面做起，以此表示我向这10位“河南最美教师”学习的决心。

一、立足本质，对学生献出一片爱心。

托尔斯泰说过：“如果教师只有对事业的爱，那么他是个好教师，如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，她就是一个完善的教师。”通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。

二、学习忠于职守、高度负责的精神。

最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

三、学习乐于助人、至善大爱的精神。

最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把校园打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。

四、学习甘于奉献、团结互助的精神。

最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为教育事业贡献智慧和力量。

五、练好基本功

要教给孩子一滴水那么多知识，教师就要具有一桶水那么多的知识。所以，白天，我们不仅在学校上课，批改作业，处理一些班务，搞教研活动，还要抓紧业余时间外出听课学习，晚上回家还得备课，看书学习，查阅资料等，当别人在与家人聊天，朋友聚会，吃喝娱乐，享受工作之余的悠闲的时候，我们还在为明天的的上课做准备，还在为某个学生的个体行为伤脑筋，还在为写一篇论文而冥思苦想。是呀，可当我们看到学生的一丁点进步时，有家长向我们道谢时，自己课堂教学闪现出一丁点火花时，工作得到同事、领导的肯定时，那种兴奋与激动是难以言表的。觉得所有的辛苦和付出都是值得的。天道酬勤，6 我相信只要辛勤耕耘就会收获丰硕的成果，哪怕一颗青涩的小果，我也要为之努力奋斗，心里也觉得很甜。

六、与时俱进，开拓创新

都说人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰。

作为一名光荣的人民教师，他们的鲜活生动感人的事迹深深感染着我、激励着我，要不断重温教师誓词，要学习郭春鹏老师患粉碎性骨折瘫痪五年仍不放弃三尺讲台梦的与命运抗争精神，学习“太行山脊梁”韩保学五年被腰椎间盘突出病痛折磨四十年坚守乡村教育的坚韧不拔精神，在关爱学生方面要以爱生如子的王西梅和刘文婷为榜样，在科研方面要以茹振刚和李迪为榜样，学习他们理论联系实际深入一线的精神，学习10名最美教师们无私奉献精神，自己也要像他们一样在教育战线上奉献青春，把自己的爱心细心耐心包容心给学生，用高尚的师德教化感化学生，关爱每一个学生，在平凡的岗位上为党和人民教育事业做出贡献。九月的阳光格外灿烂，九月的天空分外明媚！让我们心存感动，静心沉思，树立坚如磐石的理想和信念，无怨无悔献身教育事业！

第三篇：最美乡村教师颁奖典礼观后感

最美乡村教师颁奖典礼观后感

新年开学集合,学校组织观看了由中央电视台“寻找最美乡村教师”颁奖典礼晚会，虽然感动的情绪早已预知，但在观看的过程中，我还是难以抑制激动的心情，泪满衣衫。

有人说，教师是太阳底下最光辉的形象，而对于乡村教师而言，这种光辉更加闪亮，更弥足珍贵！虽然感动的情绪早已预知，但在观看的过程中，我还是难以抑制激动的心情，泪水止不住的在眼圈里直打滚。“最美乡村教师”无私奉献的的精神深深地感动了我，鼓舞了我。

徐德光老师，遵义市红花岗区金鼎山镇扇子林小学校长，当地群众都称他为“马背上的校长”。从17岁到今天，31年的时间里徐校长将自己的命运与学生仅仅捆绑在一起，从来没有离开过扇子林小学。扇子林小学地处贵州大板水次生带原始森林的大山深处，海拔在1500米以上。学校覆盖区域地广人稀、交通不便。徐校长把学校看作是孩子们走出大山的起跑线，作为一校之长他自然成为了这些孩子走出大山的引路人，他用自己艰辛的劳动托起了大山里孩子们的希望。31年来，从这里走出去的毕业生有200多人，其中4人考上了大学，20多人考上中专，100多人读完了高中。

邓丽老师，湖北恩施高原小学的教师，在她来到这所学校前，这里没有女老师，7位男老师的平均年龄是52岁。邓老师2008年从中南民族大学工商学院毕业，在来到高原小学前是武汉一家知名的培训机构的老师，每天出入写字楼，月收入4000元左右。一年后，邓丽参加了“农村教师资助行动计划”，并主动要求到海拔1800多米的高原小学任教。高原小学的老师们知识结构老化，不会说普通话，更不会教英语，学生流失比较严重，邓丽来的第一件事就是家访，说服家长把辍学的孩子送来，哪怕一个学期先看看效果。结果从那以后，高原小学的学生减少不超过1人。邓丽让孩子们的学习成绩大幅度提高，尤其是英语成了孩子们最喜欢的课程。

宋玉刚老师，西藏自治区墨竹工卡县日多乡中心小学教师。1997年，年仅22岁的宋玉刚从拉萨师校毕业，分配到拉萨市墨竹工卡县日多乡中心小学。宋玉刚的事业就这样开始了，上课、备课、改作业、关照孩子们起居、个别辅导、家访„„宋玉刚忙得不亦乐乎，许多时候忘记了吃饭，饿了就买些方便面。细心的藏族老师看见了，便邀请宋玉刚到他们家吃饭，拿出酥油茶、风干牛肉等招待他。宋老师说：“我喜欢这个只有两千多人的乡，即使有机会调走我也不想走，我只是希望能尽自己的一份力量让学生的成绩能越来越好”。

于贵勤老师，河北省承德县三家乡孤山小学校长。于贵勤将一所破烂不堪、教学质量较差的村级小学逐步打造成固定资产达220多万元，办学条件和教育教学质量都成为县、市、省、全国所关注的品牌学校。她帮助许多孩子走出深山，成为名牌大学的大学生。她却放弃多次进城机会，无怨无悔地工作在深山的第一线上。

还有肖山、刘效忠、陈万霞、阿力甫夏、吴金成、吴金成、马复兴等老师，我记住了他们，记住了他们阳光班的笑脸、动人的事迹。岁月常在，文化长青，但愿最美教师们好人一生平安，但愿所有的孩子们都能享受到公平、充裕的教育，背起知识的行囊走得更远。

第四篇：最美乡村教师颁奖典礼观后感

最美乡村教师颁奖典礼观后感

含着热泪，我观看了由中央电视台举办的2014年大型公益活动寻找最美乡村教师颁奖典礼，一个个真挚、淳朴、勇于奉献的乡村教师让我感动，他们的无私奉献深深地印在了我的心里。作为一名教师，无论身在何处，都要心系我们的教育事业，都要心系我们所教的每一位学生。他们做到了，为了自己的教育事业，为了自己的学生，他们付出着自己的努力，他们牺牲者自己的健康，他们奉献着自己的青春，同样他们还洋溢着自己的微笑。

朱敏才、孙丽娜夫妇退休后，没有享受安逸的生活，反而走进大山去支教。头发虽然白了，身体虽然没有那么强壮了，但是他们脸上的微笑依然存在，他们爱学生的情感依然在，他们热情洋溢地为孩子传递着知识，让大山里的孩子也感受到了文化的洗礼。当他们要离开的时候，那些孩子们含着眼泪唱起了老师教给他们的歌曲，以表达他们对老师的不舍。就这样，朱敏才、孙丽娜夫妇已经走过了五所乡村学校，在那里他们将自己的知识传递给了孩子们；在那里他们把微笑留给了孩子们；在那里，他们同样把这种乐于奉献的精神留给了孩子们。虽然，长途跋涉、艰苦的条件让他们的身体不再那么健康，可是他们还是继续奉献着自己，让自己的教育洒遍更多的乡村小学，让更多的乡村小学生享受文化的熏陶，他们的这种无私奉献的精神让我敬佩，值得我去学习。

看着最美乡村教师曾维奋，我的眼泪不住地往下流。这是一个怎样的老师？他双腿残疾，在床上躺了六年，始终没有放弃要成为一名教师的梦想。终于，机会来了，可是上课要上三级台阶，这对于双腿残疾的 曾老师是一种挑战。为了不让学生和家长失望，他不停地来回练习，他的这种坚强的意志让他取得了成功。曾老师虽然双腿残疾，但是课堂上的曾老师从来没有坐下过，他站着为学生传递知识，他站着教学生写字，他的学生也不辜负老师的期望，取得了一个又一个的成绩。是对教师事业的热爱，是对学生的关爱，让曾老师坚强地走了下去。他还会继续走下去，因为他的心全部都放在了自己的教育事业上。双腿残疾的曾老师都能如此坚强，我们又有什么理由不坚强下去呢？曾老师是我的榜样，是我前进的动力，我也会将自己的心放在教育事业上，真诚对待我所教的每一个学生。

虽说都是教师，由于学生的不同，教师要付出的努力也就有所不同。从事特殊教育的张美丽和张秀丽两姐妹，更是让我们感动。他们面对的学生都是一些残疾人：有的聋哑，有的智力有明显的缺陷，可是姐妹俩没有放弃任何一个孩子。虽然这些孩子不可能想正常的孩子一样想做什么就做什么，但是姐妹俩教给他们基本的生活技能，最起码当他们走向社会的时候有一技之长，能够养活自己，也能为社会贡献自己的一份力量。她们做到了，这些毕业后的孩子融入了社会，也取得了一定的成绩。从孩子们的成绩中我看到了姐妹俩无私的奉献精神，是她们让这些不能正常学习的孩子实现了自己的价值。她们这样又当妈又当老师，影响了我，我们的孩子都是那样天真、活泼、可爱，面对这样的孩子我们会少付出很多，可是我们做好了吗？以后我会尽最大的努力让自己做到最好。

让学生发挥自己才能的科技老师刘月升让孩子们走上了科技之路。他组建了科技兴趣小组，和学生一起变废为宝，发明了很多新的作品，有很多获得了国家专利。科技兴趣小组，让学生枯燥乏味的生活变得丰富多彩，更重要的是让学生发挥了自己的潜能，创造出更多有用的东西。刘老师的科技兴趣小组为国家也作出了很多贡献，他真是一位最美乡村教师。

还有在新疆无私奉献的周丽娜、已故校长张伟、秦开美、得过肾病的陈腊英、藏族教师王偏初、四世都为教师的胡清汝以及清华大学研究生支教团，他们都为了自己的教育事业，为了自己的学生奉献着、劳累着，但是他们同样也幸福着。他们的精神感动着我、感染者我，同时激励着同为教师的我，让我也奉献于我的教育事业，让我的学生也都能吸取更多的知识，获得更多的快乐。

这些最美乡村教师是我教育道路上的指明灯，他们时刻督促着我要全心全意对待自己的工作，对待自己的学生，让我们的教育事业更加光辉、更加灿烂。

第五篇：寻找最美教师颁奖典礼观后感

寻找最美教师颁奖典礼观后感

寻找最美教师颁奖典礼观后感1

有人说，教师是太阳底下最光辉的形象，而对于乡村教师而言，这种光辉更加闪亮，更弥足珍贵！9月9日晚上，我观看了由中央电视台“寻找最美乡村教师”颁奖典礼晚会，虽然感动的情绪早已预知，但在观看的过程中，我还是难以抑制激动的心情，泪满衣衫。“最美乡村教师”无私奉献的的精神深深地感动了我，鼓舞了我。

徐德光老师，遵义市红花岗区金鼎山镇扇子林小学校长，当地群众都称他为“马背上的校长”。从17岁到今天，31年的时间里徐校长将自己的命运与学生仅仅捆绑在一起，从来没有离开过扇子林小学。扇子林小学地处贵州大板水次生带原始森林的大山深处，海拔在1500米以上。学校覆盖区域地广人稀、交通不便。徐校长把学校看作是孩子们走出大山的起跑线，作为一校之长他自然成为了这些孩子走出大山的引路人，他用自己艰辛的劳动托起了大山里孩子们的希望。31年来，从这里走出去的毕业生有200多人，其中4人考上了大学，20多人考上中专，100多人读完了高中。

邓丽老师，湖北恩施高原小学的教师，在她来到这所学校前，这里没有女老师，7位男老师的平均年龄是52岁。邓老师20xx年从中南民族大学工商学院毕业，在来到高原小学前是武汉一家知名的培训机构的老师，每天出入写字楼，月收入4000元左右。一年后，邓丽参加了“农村教师资助行动计划”，并主动要求到海拔1800多米的.高原小学任教。高原小学的老师们知识结构老化，不会说普通话，更不会教英语，学生流失比较严重，邓丽来的第一件事就是家访，说服家长把辍学的孩子送来，哪怕一个学期先看看效果。结果从那以后，高原小学的学生减少不超过1人。邓丽让孩子们的学习成绩大幅度提高，尤其是英语成了孩子们最喜欢的课程。

宋玉刚老师，西藏自治区墨竹工卡县日多乡中心小学教师。，年仅22岁的宋玉刚从拉萨师校毕业，分配到拉萨市墨竹工卡县日多乡中心小学。宋玉刚的事业就这样开始了，上课、备课、改作业、关照孩子们起居、个别辅导、家访……宋玉刚忙得不亦乐乎，许多时候忘记了吃饭，饿了就买些方便面。细心的藏族老师看见了，便邀请宋玉刚到他们家吃饭，拿出酥油茶、风干牛肉等招待他。宋老师说：“我喜欢这个只有两千多人的乡，即使有机会调走我也不想走，我只是希望能尽自己的一份力量让学生的成绩能越来越好”。

于贵勤老师，河北省承德县三家乡孤山小学校长。于贵勤将一所破烂不堪、教学质量较差的村级小学逐步打造成固定资产达220多万元，办学条件和教育教学质量都成为县、市、省、全国所关注的品牌学校。她帮助许多孩子走出深山，成为名牌大学的大学生。她却放弃多次进城机会，无怨无悔地工作在深山的第一线上。

还有肖山、刘效忠、陈万霞、阿力甫夏、吴金成、吴金成、马复兴等老师，我记住了他们，记住了他们阳光班的笑脸、动人的事迹。岁月常在，文化长青，但愿最美教师们好人一生平安，但愿所有的孩子们都能享受到公平、充裕的教育，背起知识的行囊走得更远。

寻找最美教师颁奖典礼观后感2

今年的9月10日是全国第33个教师节，中央电视台“20xx寻找最美教师颁奖典礼”大型公益活动颁奖典礼于9月10晚8点如期而至。20xx年获得“最美乡村教师”荣誉称号的教师是：朱敏才、孙丽娜夫妇、曾维奋、周丽娜、刘月升、张美丽张秀丽姐妹、张伟、秦开美、陈腊英、王偏初、胡清汝；清华大学研究生支教团队。

坐在电视机前，听着一个个动人的故事传说传说：一对夫妻奉献双心，把爱播撒给孩子们；一个身残志坚、坚持三尺讲台；一对姐妹对特殊孩子的付出；一颗完全扑在了开启孩子们智慧的心；一个用爱温暖周围人们的心；一个个向偏远贫困地区志愿支援的教师……每一个人，每一个故事传说传说，都让我感动，都让我心潮澎湃。尤其是在看到颁奖现场师生相互拥抱，我感动得热泪盈眶，为他们祝福。尤其是每一次孩子们的：“老师好”，让我感觉到作为老师，是我这一生中无比的荣幸，让我感觉到对于教师这一职业无比的崇敬。10位获奖教师的事迹感动了我，特别是朱敏才孙丽娜夫妇，为国家的外交工作做了40年的贡献，退休后继续发挥余热，把爱化作了夕阳的光辉，播撒给孩子们，照亮了孩子们的心灵，到偏远的贫困地区，住着不足10平米的小屋，在艰苦的条件下，教孩子们英语，为山里的孩子们推开了一扇通向外界的窗。除了给孩子们灌溉文化知识，他们还非常重视文明礼貌、个人卫生教育。由于条件较差，他们的身体也出现了问题，但是他们表示只要能动，就一直教下去。这是什么样的精神支撑着他们？这是什么样的'毅力支撑着他们？一个字就是“爱”。他们把青春献给了祖国的外交事业，他们又把晚年献给了山里的孩子们，把爱播撒给了他们。他们的话语十分真实、质朴，没有豪言壮语，只有默默地付出，他们的行动是那么的低调，从来没有被关注、被敬仰，但他们辛勤和汗水会使祖国的花朵更加鲜艳。

在晚会上，我看到了无数的乡村教师在默默地奉献自己的青春，他们的事迹深深地打动着我，他们把自己的青春和生命都奉献给了祖国教育事业，奉献给了孩子们实现梦想的事业中，他们的确是我们心中最值得尊敬的好老师。

这场感动人心的颁奖晚会，我感到了这些优秀教师的心底语言：那就是“良心”和“爱心”。联想到自己，20xx年秋到了平台小学，那是一个地地道道的农村小学，想想自己在那所学校度过了6年光阴。平台小学的孩子们陪伴我走向成熟。现在想想，真的想说声：谢谢您们。随着城市化进程的不断发展，20xx年夏，平台小学被撤销了。在做好领导安排搬迁工作之余，走在平台校园内的每一处，都觉得恋恋不舍，她可是陪伴我从初踏入社会、刚走向教师岗位，走向一名初步成熟的教师的地方。当然作为一名年轻的教师，我觉得应站在更高的角度来看待这一变化，为了更好的适应新学校的环境，也是为了承担起作为一名小学教师的责任，看着其他老师们都在为着新学校接纳平台小学师生在忙碌着，我也主动向校领导提出能够为新学校尽点绵薄之力。作为一名普通的教师，要看得起自己的职业，要热爱自己的职业，要精通自己的职业。我作为一名乡村小学教师，必须在工作中要不断地提高自己的业务能力和水平，把对工作的热情传递给孩子们，把知识传递给孩子们，让他们能够快乐健康的成长。