“国资杯”“欢庆六一亲子陶艺制作大赛”讲解

第一篇：“国资杯”“欢庆六一亲子陶艺制作大赛”讲解

万盛区“国资杯”“欢庆六一亲子陶艺制作大赛”

公 益 活 动 方 案

为了丰富万盛区节日活动，增强万盛地区儿童节文化氛围，让家长重温充满欢笑的童年，让孩子在陶艺制作中取得成功、获得快乐、张显个性、感受亲情。万盛区国资公司和万盛区实验学校将联合组织万盛区第三届万盛区“国资杯”“欢庆六一亲子陶艺制作大赛”。旨在通过活动，让孩子们过上一个有意义的儿童节。活动将通过万盛电视台，万盛报，万盛热线，等地方媒体进行报道宣传。从侧面宣传国资公司和万盛区实验学校的公益形象。

活动一：万盛区“国资杯”“欢庆六一亲子陶艺制作大赛”

（一）、参赛范围：有家长带领的儿童均可参加

（二）、活动主题：美丽的城市、动物、人物均可

（三）、比赛形式：要求家长和儿童共同制作，时间1小时内，制作好后通知工作人员拍照保存（一张作品照片，一张制作人共同拿作品的照片），作品可以带走。（比赛将采取开放的形式，从九点开始，到11点半结束，预计接待300名家长和学生）

（四）、评奖方式：将通过网络投票（实验学校网站和万盛的黑山论坛）结合专家评审的方式评出一等奖2名，二等奖6名，三等奖12名，（奖品略）活动结束后将在万盛实验学校进行颁奖

仪式（将邀请万盛电视台，及黑山论坛摄影版主，区摄影协会人员进行报道宣传）

（五）、报道宣传：将通过网络投票（实验学校网站和万盛的黑山论坛）的形式和万盛电视台，万盛报，万盛热线，进行报道宣传。从侧面宣传贵单位的公益形象

活动二：万盛区“国资杯”“欢庆六一陶艺手抄报展览（实验学校学生）

活动三：万盛区：国资杯”“欢庆六一儿童陶艺作品展览（实验学校学生）

活动四：民间陶艺制作表演

（六）、经费预算：

1、宣传方面，展版、海报、标语、颁奖舞台 1000

2、布置展览（请工人搬运、）200

3、欢庆六一陶艺亲子活动、（陶土、奖品、奖状）2个一等400元6个二等奖600元12个三等奖600元，合计1600

4、学生陶艺作品展、（奖品、奖状）2个一等400元6个二等奖600元12个三等奖600元，合计1600

5、陶艺手抄报展览（150克画纸、奖品、奖状）2个一等400元6个二等奖600元12个三等奖600元，合计1600

6、民间陶艺家进行陶艺制作表演（150）

合计：5950

第二篇：亲子陶艺手工制作感想（范文）

让泥巴在你手中开出一朵美丽的鲜花

——亲子陶艺制作有感 大二班

黄柏维妈妈

香雪幼儿园为了丰富孩子的课余生活、增进孩子和家长的关系，于10月25日举行了亲子陶艺制作活动。我很庆幸可以参加，因为在这次活动中，我发现了一个想象力非常丰富的维维。

活动开始后，由陶艺老师现场制作了一件陶艺作品，并讲解陶艺相关知识与制作要点，维维很认真地听讲，在老师讲解介绍后，我们就开始自行制作，为了培养维维的动手动脑能力，在整个制作活动中，我只是充当一个“小帮手”。

经过思考后，维维决定制作一朵鲜花，他说他要把这朵鲜花送给他最爱的妈妈！按照老师的方法，他把泥巴搓成一个大球，然后压扁，拍平整后，用牙签小心翼翼地在上面画了一朵花，而我就负责帮助他把另一块泥巴分成几个小块，很快他就可以将这些泥块变成一片片的花瓣粘在底座上，然后制作叶子时他还用牙签在上面画出了清晰的叶脉。我本以为他已经做好了，他却对我说：“妈妈，花朵需要阳光的照射才长得更美丽，我们再加一个太阳上去吧！”我为他的创意感到自豪！不一会儿，我们就完成了整个作品的制作！

陶艺是一种造型艺术，历史悠久、内涵深厚，它可以培养孩子的动手动脑能力，在幼儿早期教育中备受推崇。在制作陶艺作品过程中，小朋友可以感受泥土的魅力，培养兴趣与动手能力、提高创造力，而且在亲子互相协助的过程中增添了感情。非常感谢香雪幼儿园组织这类活动，它让孩子尽情发挥想象力和创造力，让泥巴也可以开出一朵美丽的鲜花！

第三篇：欢庆六一亲子游园领奖名单

垦利县胜兴幼儿园

欢庆“六一”亲子游园领奖名单

班级：中一班时间：2014年5月28日

垦利县胜兴幼儿园

欢庆“六一”亲子游园领奖名单

班级：中一班时间：2014年5月28日

第四篇：亲子环保制作大赛

“变废为美·低碳节能”亲子环保制作大赛开始征稿为了从小树立孩子的环保意识，懂得“变废为宝·变废为美·低碳环保·创作创新”的生活理念，同时也为了培养孩子的动手制作能力，激发宝贝们的想象力和创造力，增进亲子之间的感情，我园将于每年的11月份定为我园的“变废为美·低碳节能”环保节，诚邀每一个家庭都共同参与到亲子环保制作大赛活动中，爸爸妈妈宝贝们，快快打开你们的奇思妙想盒，为我们的低碳生活再添一道别样的风景吧！

具体比赛要求如下：

参赛对象：幼儿园所有家庭

参赛形式：分别由幼儿园园务委员会成员及家委会成员对所有参赛作品进行综合评审，分别评出特等奖、一、二、三等奖若干名，颁发证书和小奖品予以表彰，并在我园网站上公布。

评分标准：要求参赛作品以“变废为宝·变废为美”为主题，可使用（纸杯、瓶盖、雪糕棒、饮料瓶、各种纸盒、一次性筷子、旧光盘、树枝等其他材料）体现低碳环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气息；具有一定的观赏性和艺术性，制作形式不限；如果有相应的主题或一些科技含量效果会更好。取材应以无毒无害的废旧物品为主，充分利用废旧物品的特性；参赛作品应便于搬运，不易损毁；注上班级、幼儿姓名、家长姓名、作品名称（也可进行简单说明）。作品征集时间：11月1日至11月11日，评审日期11月12日（周一）

预祝桃花山庄幼儿园第一届“变废为美·低碳节能”环保节取得圆满成功！

第五篇：书香陶艺现场制作大赛发言稿

乡土乡情——义乌娃娃爱义乌

——书香陶艺现场制作大赛发言稿

浙江省义乌市江滨小学叶哲航

指导老师鲍丹红

尊敬的各位领导、老师，亲爱的家长们、同学们：

人家下午好！

今天的天气有些许寒意，但在我们的校园里，却涌动着一股读书玩陶的热潮，书香陶艺现场制作大赛发言稿。今天下午，我们期盼已久的“乡土乡情——义乌娃娃爱义乌”书香陶艺现场制作大赛即将拉开帷幕。我喜欢读书。如果书是蓝天，那我就是小鸟，我喜欢住蓝天自由翱翔；如果书是灯塔，那我就是大海中的一叶扁舟，我会朝着灯塔指引的方向扬起风帆。如果你问我读书还仃哪些好处，我会毫不含糊地告诉你：“读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人明理！”我想，爱读书的你们，一定也非常同意我的观点吧！这一次，我们义走进了读书的另一片新天地——阅读乡土文学。一个月来，我们阅读了大量的乡土文学书籍，和爸爸妈妈、和老师同学一起，走进了义乌本土文化，了解了义乌风土人情；我们也走出校园，走进大自然，走向社会，领略了义乌最具代表的风景名胜和古老建筑，发言稿《书香陶艺现场制作大赛发言稿》。相信你们一定有着和我一样的感受，阅读加深了我对家乡的认识，让我对这片生我养我的土地爱得更真切、更深沉！

我也热爱陶艺二陶是土的艺术，火的艺术，其实更是人生的艺术。正是在与陶艺的一次次对话交流中，我们不仅锻炼了动手能力，感受了艺术之美，更陶冶了心灵。今天，终于盼来了今天，我们欢聚在这里，结合所阅读的乡十文化书籍和采风活动，马上就要用巧手捏出义乌最具代表的风景名胜、风土人情，用陶泥表达我们对家乡无尽的热爱。(演讲稿　www.xiexiebang.com)一想到这，我的心情就激动无比！

同学们，让我们用激扬文字，用张扬艺术创作的无限激情，用我们的双手来尽情表达这份感情吧！谢谢大家！

杨老师的话

这篇发言稿的结构很有特点。先观题目，它由主副标题构成：副标题我们见得多，一般的表达式是“……发言稿”，这是共性拟题，需要。但真正反映发言稿特色的应该是主标题。这篇文章的主标题紧紧扣住“乡土文化”这一内容，表达对家乡的热爱之情，显得简洁明了二再观开头，作一番预热，让天气状况与活动情况联系，成为发言稿的开场，看来小作者深谙开场之道。接下来，我们重点看发言稿主体二本次发言内容指向的是“书香”“陶艺”这两个关键词一小作者分两段来表述自己的书香、陶艺情结，每段运用先摆出观点，再陈述理由的结构方式，显得条理分明。之中，运用了假设、排比、引用等多种修辞手法，不仅让我们了解了小作者对读书、陶艺的情缘，也激起了我们爱上读书、关注陶艺的共鸣。最后“让我们……”的表达形式，情感喷薄，极具鼓动性。定能让在场的听众心灵震动，受到鼓舞一看来，如何结构文章，得多动动脑筋。