百家讲坛感后感

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第一篇:百家讲坛感后感

百家讲坛观后感

“孝”是古老的话题,几千年来在中国传统文化占据重要地位;”孝”同时也是一个崭新的话题,因为当今社会赋予它更深层的含义。

在今天,“孝”这个字不是离我们太远了,而是就在我们身边。只是,那些“不孝”之事太多太多,以至于我们会感慨是社会变了还是人性消失了?古时有二十四孝,不知道今天能有几人多少人能做到几孝?

从媒体报道以及身边的人我们不难看出,有些人家里父母健在的时候没有好好去服侍,却在父母死后,高调的举行追悼会,以为做了这些别人就会以为你是个孝子吗?还有这些人,对自己的父母不是骂就是打,甚至几十年对自己的父母不管不问,也不回家看看,就是因为自己的父母出生低微,而自己变成城市里的人了,觉得在农村的父母有失你的身份了。当然我们也看到一些人,不管有无道理对媳妇言从计听,对父母却不理不顾。对于孝,我们需要做的实在太多太多了。

我想,每一位年迈父母都渴望得到子女的善待,在人老之时,已无太多物质追求,更多的期盼就是精神上的满足。子女的孝道就是夏日里的一股清泉,清凉父母的全身,让父母忘记炎热忘记烦恼;子女的孝道就是冬日里的一股暖流,流入父母心窝,从此不再有寒冷。

我们都知道有这么一句古话:“万恶淫为首,百善孝为先”。为什么古人认为在所有的善行中,孝道是第一位的呢?自古以来,人们把父母抚育子女,子女孝敬父母,看成是做人的基本道德。因此,从小就应该引导孩子形成孝道的观念,使孝顺父母,孝顺长辈成为孩子的自觉行动。打小就培养孩子的孝道精神,从娃娃抓起,这是最关键的。如果说父母疼爱子女在相当的程度上是本于天性,那么教孩子孝道则是一种人文教育,是后天教化的结果,固然在人的天性中,人人皆知父母辛劳,要尽我所能来回报双亲,但这种良善的天性如果不及时施以正确的教导方法,使之生根、发芽、成长、坚固,则此种感恩的心情很快会泯灭掉,不知不觉中,认为父母疼我爱我乃天经地义之事,已经习惯了衣来伸手饭来张口;至于我也要疼父母爱父母,因无人教无人提醒,没有成为我的生活习惯,乃渐渐遗忘于脑后,最后则渺然无知矣。

鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩,马无欺母之心。从我们出生,直到成长成人,父母为我们付出太多太多。世间最可报答的人是谁?依我看就是父母亲,自己本事再大,官职再高,也不能忘本,不能过河拆桥。陈百强著名的《念亲恩》歌词这样写到:一轮明月悠悠云中走,轻风吹我点点思乡愁。回望来时路匆匆几春秋,家园双亲已白头。梦里爹娘似还伴左右,醒来身在他乡独漂流。月圆人不圆何处是归途,怕叫双亲苦等候。人生不能忘最是父母恩,谁言寸草心报得三春晖。一曲天伦诉情衷,梦里爹娘似还伴左右,醒来身在他乡独漂流,月圆人不圆何处是归途。每一句都是充满了对母亲的思念与感恩,每一句都扣动人们的心弦。也许我们很多人懂得太多孝的道理,可是关键不在于你懂得多少,而是真正践行了多少。再多的话语不如一个行动,从当下开始,常回家看看,多给父母打电话,尽己所能,孝敬父母。

第二篇:《百家讲坛》后感

《百家讲坛》后感

评论家们说,中国的老百姓现在存在着一种“收视饥渴”。于是《百家讲坛》就这么应运而生了,紧接着有这么一批以易中天、于丹为首的人物也就活跃在了荧幕上。霎时间中国大地上刮起了一阵风,叫做“全民送暖”,春天是被春风送来的,但如果像沈阳的春风一样卷着沙尘到处刮刮,也就不是什么好现象了。这《百家讲坛》到底是哪样的风,至今仍众说纷纭。

我读《于丹论语心得》是在模拟考试前后,因为学习的关系,所以并没有认真细读,只是粗略了解了其大概。那时只觉得它是众多《百家讲坛》中的一本,只因为它不是什么“疑案”,不是什么“之谜”,加之舆论哗然,对之赞赏有佳,才买来读的。只当读故事一般,觉得于丹的“心得”不无道理,之后就渐渐忘了。《于丹论语心得》再一次引起我的关注是1月份的一次新闻联播,以及紧随其后的焦点访谈,主要是对2006年一年里中国的娱乐传媒作以总结,其中特意提到于丹和她的这本《于丹论语心得》,于丹到处签名售书,这本心得狂卖60万册等等。我买了一套光盘,决定亲自看看这位所谓“美女学者”。看过之后,我的感慨颇多,真是所谓“腹有诗书气自华”,于丹谈不上漂亮,但绝对能看出她是一位受过国学熏陶的学者。于丹说话有她自己的魅力,从最基本的说,在没有稿子的情况下,她不说错字,妙语连珠,神闲气定,娓娓道来。先不论她到底讲了些什么,她的语言就可以留住一批观众,这就是许我迩者做不到的。中国的历史上不缺乏研究《论语》这本儒家至上经典的学者、专家,他们语言的精僻,理解的深入,只过不惑之年的于丹是无法与之相比的;中国也不科学家能说会道的教师、出口成章的文人。但于丹却可以做到让一本冷了几十年的《论语》重新回到中国书生的视野里,是因为她兼容了这两者,并且有自己独到的赏析视角和表现能力,她能够站在现如今最有影响力的传媒平台——电视上讲《论语》,以最现代的手段传播最古老的经典,最重要的是她有了这样一次机会并且逢着这样一个时代。正是有了这多方的融合,才有了《于丹论语心得》今天奇迹般的效应和影响力。

再说易中天,《易中天品三国》我只看过前两部,第一部说魏,第二部说蜀。易中天吸引人的地方众所周知,就是他特别通俗的个性语言。比如“美女”、“帅哥”随处可闻,他说诸葛亮是刘备民营企业里的CEO,说曹操是可爱的奸雄还开了个公司„„易中天话说得不是字正腔圆,长得也只是五官端正,但他的话中却散发着磁性的魅力。这点很多老师都可以做到,易中天用的就是好多老师为了吸引同学们眼球的惯用的伎俩,就以我们的物理老师为例,听易中天讲三国和上物理课可能会收获同样的笑声,但效果不同。易中天顶着一个群雄逐鹿的社会和一个人才辈出时代,他的幽默也带了一种历史和文化的意义,让历史有了亲和力。

《百家讲坛》称不上学术,它是以普通百姓为听众的一种文化传媒。于丹讲论语是以“现代视角”,易中天讲三国站在“平民立场”,就凭这点他们的讲座搬不进学术殿堂,也使得不少学者哗然惊呼——于丹“将海拔有1。93米的山东大汉孔夫子竟然萎缩了,将一名与柏拉图齐名的人类思想巨人变成了一个俗不可耐的生活传教士”。于丹说孔子是和蔼可亲的,他的理论是在今天仍

可照亮我们的心灵的。这话不假,她让有中学文化的我可以听懂,让哪怕只会识字的农民可以听懂,让监狱的犯人们也可以听懂。这是悲哀还是喜悦?这些人能听、爱听的是于丹以《论语》引出的故事,而正是这些在中考阅读中常可以见到的故事成了于丹讲座的主体。这些人听完后会觉得《论语》很有趣,而使他们忘记了《论语》除了有大海的广度外还有它的深度,怎能几个故事了得?最深刻的道理往往是最朴实的,这话虽然不假,但孔子被称为圣人总还是有历史和时代赋予他的大智慧。易中天的“给历史披上了时尚的外衣”、“通过现代视角,以三维结构”的个性语言,让不少并没有真正了解过《三国》的少年忘却了历史的真实性和严肃性,他个人与时代大潮流相悖的思想,占据了少年们思想的主流。妈妈的一位在复旦大学读博士的朋友说,复旦大学的教师们对此反应强烈,他们从更深刻的角度挖掘《百家讲坛》的弊端。他们认为《论语》是在封建统治下诞生的经典,是帝王将相们“半部论语治天下”的法宝。也就是说,没有封建社会的君主专制,没有“罢黜百家独尊儒术”的前提,《论语》就不会生效,《论语》就不能被推崇,因为《论语》中透着的“君命不可违”的封建专制思想在现代社会中已经行不通了。而于丹权权引用了512则《论语》中的几十则,她忘了告诉我们《论语》中有些东西以“现代视角”来看已退出了舞台。《论语》作为个人修身养性的准则的确是好的,然而在崇尚民主与科学的今天再将《论语》奉为至尊,显然与社会的发展和进步相悖。

我认为《百家讲坛》在某种意义上也是一种市场运营模式,而且学术的味道也逐渐淡了,正在向商业炒作的方向发展。但民众对于《百家讲坛》的火热推崇同时也在告诉我们,中国的民众正处在一个文化的沙漠,五颜六色的电视节目后面是一片文化的荒芜。于丹如果真的作为一个国学家,她就应该知道孔子也曾说过的话“事君数,斯辱矣;朋友数,斯疏矣”,也就是“过犹不及”,这样她就不会时隔不久再次登上讲台以同样的方式去讲《庄子》了。

第三篇:后感

《小额信贷在中国》读后感

今日读了《小额信贷在中国》系列读书,从中了解了很多关于小额信贷在中国扶贫问题以及公司的艰难发展史。为解决我国落后地区人口的贫困问题和弥补信贷扶贫政策的缺陷,我国自 20世纪 90 年代初开始引进并推广农村小额信贷扶贫模式。由于小额信贷成功解决了长期以来扶贫资金使用中的“三低”(即资金到户率低、资金回收率低、项目成功率低)问题,提高了资金的扶贫效益和经济效益,这种扶贫方式受到了广泛的称赞和肯定。

通过该书我了解到扶贫不仅需要资金的投入,还需要有效使用资金的方法和有效的组织形式。但以往的扶贫方法中,一个突出的问题是扶贫到户难,大多数攻坚目标的贫困农户很少能享受到扶贫资金对他们的帮助。信贷扶贫在很大程度上达不到项目设计的目的,问题主要表现在以下几个方面:第一,扶贫资金不能准确指向贫困农户。第二,贷款的还款率低,还贷率大约只有 50%左右。第三,项目成功率低,操作机构亏损严重。第四财政补贴难以持续。怎样才能有效解决扶贫资金直接到户,让扶贫资金充分发挥效益,并为贫困农户创造一种自我“造血”的机制,一直是政府和关心扶贫事业的人们共同思考的问题。作为一种扶贫资金入村到户的有效方法,小额贷款的扶贫模式就是在这一大背景下提出来的。

该书让我充分的了解了公司的发展历史:中和农信原先是中国扶贫基金会小额信贷部,为了实现规范管理,2005年,中国扶贫基金会提出小额信贷由项目型向机构型转变的战略部署,在国内率先建立直属分支机构开展信贷业务,同年引进了国际化的小额信贷专业管理软件。并于2008年转制成为公司化运作。中国扶贫基金会作为中和农信的股东,监督中和农信坚守扶贫使命,为贫困地区中低收入家庭服务。自2008年中和农信公司成立至今,始终坚持扶贫使命,提高公司运营效率,提升市场竞争能力,已成为中国最大的小额信贷社会企业。

目前行业内涌起诸如翼龙贷等新兴公司,也开始开展使用许多有别于我们的方式为广大农户提供小额贷款服务。但通过阅读《小额信贷在中国》,我认为不论何种形式的小额信贷运作模式,都需要不断探索和创新,不能固步自封,要创造有中国特色的小额信贷模式。凡是能做到扶贫到户,还贷率高、效益好,贫困农户能脱贫的模式,就是好模式。即便正规金融机构将来成为中国小额信贷发展的主要力量,国际经验也表明,正规金融机构的小额信贷项目的主要服务对象不是有生产能力的最贫困户,从这个意义上说,民营非正规银行类小额信贷组织有长远的扶贫使命和广阔的活动天地。

从已有的实践情况看来,小额信贷通过建立特殊的信贷传递系统,帮助贫困户获得金融服务,为我国的扶贫工作做出了重要的贡献。但是,我们对小额信贷的局限性也要有正确的认识。中国农村的贫困主要是区域性贫困,从这个角度看,小额信贷的局限性表现在三个方面:(1)小额信贷可以解决区域开发过程中农户本身发展的一个因素——取得信贷支持,并得到一定的技术培训,但是不能解决制约区域经济发展的根本问题,即基础设施落后和社会支持系统不完善等问题;(2)小额信贷可以解决贫困农户在种养业上面临的简单生产技术问题,却无法解决贫困者的经济活动在低技术、低效率基础上运行的问题;(3)小额信贷可以提高单个贫困者或信贷小组的项目成功率,却无法改变贫困者经济活动组织程度差、在市场和自然灾害面前软弱无力的现象。

因此,采用小额信贷扶贫方式,可以将国家扶贫信贷资金直接落实到农户,而国家财政则应投入基础设施建设、农村社会保障及县级扶贫规划项目等方面。其实,任何一种单独的扶贫办法都不可能解决我国的贫困问题,它需要社会、经济及文化措施综合治理。

第四篇:感后感

毕业课程设计—感想

在这次的毕业课程设计中,虽没有把全部精力都投入其中,趁放元旦着三天,认真完成了胜于的作业,从这三天的时间里,感觉在这个过程中,把我们之前学的多方面的学业知识运用起来,囊括的方面也比较全面,例如国际结算、国际贸易实务、国际商务谈判等国际贸易知识,甚至有些东西还得通过其他教材来查阅,扩充了我们的专业认知,补充了自己的不足。

我们这次做的是海尔家电产业销往非洲加纳,一个典型的国际贸易,我这次在小组主要做的是贸易环节分析,才明白国与国之间的国际贸易的往来,不管是商品或者是服务,还是技术,以前总以为就是租一条船,把货物装进集装箱里面,运往目的地市场,这就是我先去对一个完整的国际贸易环节的理解,然而这次的课程设计给了我太多我没有想到、甚至还有些根本就是我没有想到的东西。在做贸易分析环节时,我才恍然大悟,一个国际贸易我们应该需要哪些方面的内容和完成贸易我们应该在哪个时间段该做什么,有些环节是一环扣一环,有可能一件事情的开端必须建立的另外一件事的完成之上,例如在这次过程中,我们只有确定了贸易术语之后,才好决定货物的运输应该由谁来承担,同时也决定货物的保险是由谁来支付。把自己投入这个贸易过程中,才知道以后真的要从事外贸这一块,我们应该要了解什么;跟外国人打交道,我们应该注意什么,也许我们自认为自己外贸方面的知识学得不错,然而到外贸公司以后,才发觉有些东西是不一样的,我们要善于把我们学过的东西要融汇起来。比方我们跟一家国外的公司做生意,我自己认为的过程就是起先是发盘、询盘等函电知识,其实就来定价;再就是双方签订外贸合同;一份完整的贸易合同的内容无外乎就是采用什么样的贸易术语,买卖双方是谁,数量、金额、单价、商品名称和装箱单、发票、保险;接下来就是货物的运输,这一方面就要涉及到跟海关有关的内容,如何做报关单,如何计算关税、消费税和增值税。不知道我的理解是不是准确,但是我能得出这个过程,是我通过这次的毕业课程设计而想到的,我的理解让我回过头来一看,一个贸易环节所需要的基本知识,我们都有想对应的课程,如发盘、询盘我们有商务函电课程,合同方面的内容我们学了国际结算、贸易实务,关税、消费税和增值税我们也通过海关法课程接触过。原来我们学的每一门专业知识课程,只不过是把一个完整的贸易环节分成不同阶段而书本化而已。

这次的毕业课程设计,让我对外贸有了一个新的认识。我今天的后知后觉的认识,也许早就被其他同学所了解,但是这是我亲自去体验过程而得出的自我的认知。这个新的认识,对我有着巨大的帮助,在临近毕业之际,我们都希望从事自己对口的专业,而现在我发现我若要真从事外贸行业,我所欠缺的知识,是在哪一块,或者在大学四年时间里,我喜欢外贸行业的哪一块了,是结算、报关还是擅长商务谈判了。我相信通过这次的课程设计后,我会好好想一想我未来应该外贸哪一方面的工作。

第五篇:期中考试后感

期中考试后感

期中考试完了,当我看到成绩时,我心里非常难受,因为我这次考试很不理想。

语文考试成绩没有我预测的好,也没有上次考的好,看着自己做的卷子,才知道有很多题是自己不认真、马虎造成的,比如:组词中有一个字“陡”,我把它错看成了“徒”,组成了“陡弟”,在补充句子中也出现了些错别字,还有就是按要求写句子,我写错了两句,这些都与我平时上课没有认真听讲,基础知识没有掌握好有很大的关系。另外我的作文这次也没有写好,内容太简单,字数也太少,今后我会在作文上多下功夫,多看些优秀作文,增加阅读量,提高写作能力。

数学是我这次考的成绩中最差的一门,也是数学考试至今成绩最少的一次,我的心里特别难过。卷子上的错题大多都是因为我马虎出错的。第一题的一道小口算题我做错了,第二题的一道计算题因为抄错了数字,把结果计算错了。尤其是应用题,有二道题因为没有认真读题,不理解题意,就盲目的写了答案,结果也做错了。我很后悔自己是这么粗心的一个小朋友,上课也没有认真听老师讲课,课后又没有认真做作业,更没有仔细检查作业,考前也没有用心复习,只顾得贪玩,造成学习退步,没有考出好成绩。

英语考试比上次有了一点进步,但也因为马虎,知识没有学扎实出现了错题,其中笔试部分有一道题是看图写字母,我把应该写的“G”写成了“F”,还有几个英语句子没有读准,所以也失了一些分。英语的笔试与听力相比,我觉得在笔试方面我还是有一部分知识没有学好,所以我要在这方面多努力。

这次考试我没有考好,让老师和家长都很失望,妈妈严厉的批评了我,我很后悔平时没有听老师和家长的话,没有好好学习,今后我一定要加倍努力,上课认真听讲,回家按时完成作业,认真检查,认真复习学过的知识,把基础知识学好、学扎实,同时还要尽快改掉贪玩、马虎的坏毛病,努力学习,争取期末考试考出好成绩。

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