我为父母尽孝

第一篇：我为父母尽孝

我为父母尽孝心

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家上午好！我是四年级学生赵礼睿，今天我演讲的题目是：我为父母尽孝心

在鲜花灿烂的五月，我们送走了温馨的母亲节；在艳阳高照的六月,我们即将迎来热烈的父亲节。

自从我知道每年五月的第二个星期天是母亲节、每年六月的第三个星期天是父亲节之后，母亲节我都会为母亲买一束鲜花或一件她喜爱的礼物，祝福母亲身体健康；父亲节我都会选一本他最喜爱的书、或者一张碟片、作为父亲节的礼物来送给父亲。

以前，我总认为父母这样不好，那样不好。比方说妈妈太唠叨，爸爸脾气太暴躁。但现在我改变了对他们的看法。一月前，老师布置了一项作业，让我们为父母尽孝心。老师说现在的许多孩子没有一颗感恩的心，认为父母所做的一切都是理所当然的，于是我们越来越麻木，社会也越来越冷漠。老师让我们用感恩的眼睛看待周围的一切，许多都会发生变化。听了老师的话，我不禁感到有些惭愧，脑海中浮现起一些小时候的画面。记得我小时候身体不太好，经常发烧，爸爸妈妈在上班，忙得不可开交，没有时间照顾我。于是妈妈索辞推掉工作，回家专门照顾我。爸爸从此承担了家里全部经济负担，每天工作到很晚才能回家。想到这些，我的心里有些湿润，我决定以实际行动来报答爸爸妈妈。周末这天早上，机会来了。爸爸妈妈还在睡觉，我悄悄下床准备做早饭。其实也简单啦，我也是刚学会做面条。我先用电磁炉烧开水，往锅里放入面条，再打几个蛋，煮熟以后盛进碗里，切些火腿，香菜，放在面条上面，一道火腿鸡蛋面就出炉了。爸爸和妈妈吃了之后赞不绝口，我自己也尝了尝，好像没放盐……我皱着眉，看着爸爸妈妈吃得很香的样子，心里有些酸，我决定练好厨艺，以后要常常为爸妈准备早饭。

是啊，可怜天下父母心。父母对子女的爱是世界上最无私的爱，是没有任何附加条件的。向父母尽一份孝心，是我们每一个人应尽的责任和义务。最后，我将用(意大利)亚米契斯的一句话结束今天的演讲：一个人如果使自己的父母伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。

第二篇：《对父母尽孝》感恩演讲稿

《对父母尽孝》感恩演讲稿

尊敬的各位：

大家好，相信大家都一定看过一则公益广告，一位孝顺的媳妇在忙碌了一天后，还为婆婆打好洗脚水，为婆婆洗脚，当年幼的孩子看见妈妈正在为奶奶洗脚时，自己也打好了洗脚水，一簸一簸的端到妈妈的面前说：“妈妈我也为你洗脚”。这一场景确实很令人感动，也让人深省，我们长这么大到底为父母都做过些什么？我们有几个人能记住父母的生日？父母最喜欢吃的东西？父母的鞋码？这些看似很微不足到的事，却表现这我们是否对父母有一份孝心。

说起来也真够惭愧的，以上的问题，我基本上都不能回答。其实现在像我一样的人还真不少，母亲节，父亲节，父母的生日早已被各种各样的洋节，众多同学的生日所掩盖了。爸爸妈妈每天在外忙碌的工作，已经很累了，回到家难道不想休息吗？想，但是下班后还要绞尽脑汁的为我们想着，做着我们喜欢吃的饭菜，每年的生日爸爸妈妈都为我们过，但是我们长这么大有几次是为父母过生日。更可悲的是，有的老人养育了一辈子的儿女，到头来只是孤零零的一个人，每个周末，儿女都会因为各种各样的应酬不回家探望，每个生日都会因为事业繁忙礼物到而人不到。那些自作聪明的儿女们以为给父母买套大的房子，装上最好的家用电器，那就是对父母最好的报答。然而，父母们对那些高档的产品毫无兴趣，面对那些物质上的孝敬，父母们只能长叹：“都忙啊！”对于老年人来说，物质上的需求都是次要的，而精神上的满足才是最重要的。为什么那些忙碌的儿女们就不能抽空陪陪父母？工作固然重要，但养育了我们的父母更重要，他们年轻时为我们能有好的生活奔波劳碌，而到老来，一个电话还让他们守着预备的好的一桌饭菜无奈的叹气。

中国古代自有忠孝难两全的说法，但不是也有许多像岳飞，木兰一样的杰出代表做到了忠孝两全吗？试问他们没有对父母的孝心为前提，又何来对国家的忠诚，又怎么会成为一代爱国志士，巾帼英雄呢？曾参以孝为一切道德的根本与总和，以孝统帅一切伦理道德。认为孝不只是个人行为和治理家庭的准绳，也是治国平天下的基本纲领，是天经地义、永恒普遍的基本原则。与如今科技进步发达的社会相比，似乎古代人们对“孝”的理解更为深刻。为了增强现代学生的孝道观，中国科技大学的以为老师还特意为大家布置了一项特殊的“寒假作业”，那就是让同学们回家为父母洗脚，但是能完成“作业”的同学却很少，大多数人都会觉得很奇怪，有些不好意思，觉得似乎太形式化了。不错，它的确是一种形式，但它是种可以衡量我们给予父母的爱是不是也像父母给予我们的爱那么多的一种形式。其实我们完全可以为父母洗脚，那并没有什么不好意思；我们可以为他们过生日，即使没有任何礼物；我们可以陪他们好好的吃一顿饭，即使没有大鱼大肉；我们也可以了解父母的鞋码，为他们买双鞋子，即使它不是名牌。这些平凡的事，当我们真正用心去作了以后就能体验到它的不平凡了。

忠孝两全，以孝为先。现在的人们总是对国家有着这样那样的抱负，但是却很少对父母尽孝，对父母之孝是对国家之忠的根本，没有实现对父母的孝道就很难完成自己的理想抱负。我们也会有为人父母的一天，我们不希望自己孤度终老，那么从现在起，关心自己的父母，尽可能的为他们多做些事，做好下一代最好的老师。

谢谢大家，我的演讲到此结束。

第三篇：用心尽孝

用心尽孝

古人常说，百善孝为先。

孝是中华民族的传统美德，中国自古以孝道治天下。可是小时候只听过，还不懂孝的深层含义，以为孝就是简简单单的听父母的话，对父母好，长大之后，看到渐渐老去的父母。才明白，孝，不只是说说而已，更多的在于行动，而行动要用心。

曾经怨恨过爸妈拔了我的网线，曾经厌烦过他们喋喋不休的唠叨，常常会和父母闹别扭，可是当有一天，妈妈跟别人聊天时说道爸爸今年就退休了的时候，觉得时间过得好快。流年在爸爸头发、眉间都留下了痕迹。爸妈真的老了。

从我出生的那一刻，就被他们的爱包围。小时候一直很听话，不要他们多操心。可是越长大，越叛逆。好像什么事都得按自己的意愿来，年轻人的东西他们什么都不懂。有一次在外面玩通宵，手机没电了，第二天回家充电一开机，全都是家里的来电提醒。只能感叹：在你消失不见得时候，只有爸妈才会很紧张你，想知道你去了哪里，想知道你到底安不安全。所以现在觉得，就算他们不懂，把我养大也不容易。

可是因为太久没有好好跟他们聊天谈心，好多话，已经说不出口了。时常会想，要是哪一天，爸爸突然走了，妈妈突然走了，我该怎么办。我是不是会嚎啕大哭，还是会默默地，不说话。

其实我们都是这样的一群孩子，知道父母的辛苦，心疼父母一生操劳，可是有些话就是说不出口，觉得矫情。或许很多人从不会想，如果哪天爸妈不在了我们会怎样吧。

古语有云：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”我不想等到失去才觉得遗憾，后悔自己当初没有好好对待爸妈，没有尽孝道。

那天爸爸来学校看我，第二天中午他又打了个电话给我，问我吃饭没有，叫我多穿衣服，还有，他说：“早点睡觉，你那眼睛都是黑框框。”

顿时我就心酸了。爸爸虽然不知道它叫黑眼圈，可是他明白。他心疼我，希望我晚上早点睡，不要弄得有黑眼圈，不好看。

一直在做兼职帮爸妈减轻负担，虽然少不了几斤，至少零花钱还是够了。

我还是那样，什么感谢的话都不说。可是却多了几分行动。不再顶嘴，不再不搭理他们，不再说离家出走，不再只按自己的意愿来。我想，这样，应该能让他们心里有点安慰，能让他们觉得我长大了，会体贴父母了，能让他们活得不那么辛苦了。

其实，孝，就是在父母口渴时，递上一杯清香的绿茶；是在父母疲惫时，帮他们放松放松；是在父母饥饿时，做上一桌可口的饭菜„„年少轻狂的我们，只要听父母的话，不把他们的教诲看作唠叨，不让他们受伤，就是给父母最好的孝。

别以为孝有多难，其实真正的内涵在于你真挚的心。用心尽孝，做什么爸妈都会觉得开心，会是一种欣慰。

第四篇：我为父母做件事

小关小学二年级“道德讲堂”主持稿

我为父母做件事

同学们：聆听道德故事，畅谈道德感悟，传递道德力量，今天我们利用班会课举行道德讲堂活动。

中华民族的传统美德是我们国家丰厚的文化宝藏，数千年来，它一直是华夏儿女精神世界的支柱。我们道德讲堂正是以此为主要内容，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”这一主要宣讲形式，弘扬文明有礼、自强自立、诚实守信、尽责奉献、孝老爱亲、助人为乐等中华传统美德，倡导“明礼、自强、守信、尽责、孝亲、友爱、崇俭”道德规范，引导未成年人树立心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求。

道德讲堂共有七个环节，唱一首歌、看一段短片、诵一段经典、讲一个故事、谈一番感想、送一份吉祥、行一个善举。

1、下面，我们进入道德讲堂的第一个环节，唱一首歌。

请大家起立，一起高唱《世上只有妈妈好》。

同学们，父母是我们最亲的人，因为他们才有现在的我们，我们要尊敬父母，孝顺父母。

2、接下来，我们进入第四个环节，讲一个故事。

老师讲解二十四孝亲尝汤药

公元前202年，刘邦建立了西汉政权。刘邦的三儿子刘恒，即后来的汉文帝是一个有名的大孝子。刘恒对他的母亲皇太后很孝顺，从来也不怠慢。有一次，他的母亲患了重病，这可急坏了刘恒。他母亲一病就是三年，卧床不起。刘恒亲自为母亲煎药汤，并且日夜守护在母亲的床前。每次看到母亲睡了，才趴在母亲床边睡一会儿。刘恒天天为母亲煎药，每次煎完，自己总先尝一尝，看看汤药苦不苦，烫不烫，自己觉得差不多了，才给母亲喝。刘恒孝顺母亲的事，在朝野广为流传。人们都称赞他是一个仁孝之子。

有诗颂曰： 仁孝闻天下，巍巍冠百王；母后三载病，汤药必先尝。

3、接下来，我们进入第三个环节，诵一段经典。

请大家跟我一起高声朗读：

（1）孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》

译文：孝顺的行为可以分成三个等级：最高一等的是言语、行为 和内心都能尊敬父母，其次一等是不打骂侮辱父母，对他们好，再下一等的是能给他们养老送终。当然连养老送终都做不到的就是不孝了。

（2）百善孝为先。

译文：善待自己的父母无论别人怎样,无论社会怎样,我而们一定要回报父母

这些话是我们这个千年文明古国所积淀下来的道德古训，告诉我们凡事有因必有果，好人必有好报，让我们以道德模范、身边好人为榜样，见贤思齐，从力所能及做起，自觉在家做一个好孩子，在学校做一个好学生，在社会做一个优秀小公民。

4、接下来，我们进入第五个环节，谈一番感想。同学们参加了此次道德讲堂活动，谈谈心中的真实感受。

5、接下来，我们进入第六个环节，送一份吉祥。

由蒋老师向小朋友赠送带有孝顺父母的书签。

今天的道德讲堂到此结束，让我们回到家中，开展一次“我为父母做件事”的活动。

老师故事稿

公元前202年，刘邦建立了西汉政权。刘邦的三儿子刘恒，即后来的汉文帝是一个有名的大孝子。刘恒对他的母亲皇太后很孝顺，从来也不怠慢。有一次，他的母亲患了重病，这可急坏了刘恒。他母亲一病就是三年，卧床不起。刘恒亲自为母亲煎药汤，并且日夜守护在母亲的床前。每次看到母亲睡了，才趴在母亲床边睡一会儿。刘恒天天为母亲煎药，每次煎完，自己总先尝一尝，看看汤药苦不苦，烫不烫，自己觉得差不多了，才给母亲喝。刘恒孝顺母亲的事，在朝野广为流传。人们都称赞他是一个仁孝之子。

有诗颂曰： 仁孝闻天下，巍巍冠百王；母后三载病，汤药必先尝。

诵金典

（1）孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》

译文：孝顺的行为可以分成三个等级：最高一等的是言语、行为 和内心都能尊敬父母，其次一等是不打骂侮辱父母，对他们好，再下一等的是能给他们养老送终。当然连养老送终都做不到的就是不孝了。

（2）百善孝为先。

译文：善待自己的父母无论别人怎样,无论社会怎样,我而们一定要回报父母。

这些话是我们这个千年文明古国所积淀下来的道德古训，告诉我们凡事有因必有果，好人必有好报，让我们以道德模范、身边好人为榜样，见贤思齐，从力所能及做起，自觉在家做一个好孩子，在学校做一个好学生，在社会做一个优秀小公民。

1.唱一首歌。

作为道德讲堂开讲的第一步骤，组织全体学生学唱

一首道德歌或符合主题的主旋律歌曲《世上只有妈妈好》；

2.看一部短片。

围绕主题，组织学生观看一部道德建设视频短片《三字经》

中孝顺父母的故事；

3.诵一段经典。同学们跟老师齐诵(1)孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。—— 《礼记》（2）父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。—— 孔 子；（3）孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。—— 《礼记》

4.讲一个故事。

讲道德故事：《陈香温席》；

5.谈一番感想。

由学生评议身边孝顺父母的好孩子事例，讲述心

中感受，品悟道德力量，升华自身境界；

6.送一份吉祥。

由何老师向小朋友赠送带有孝顺父母的书签。

7.行一个善举。

道德讲堂后开展“我为父母做件事”的活动。

聆听道德故事，畅谈道德感悟，传递道德力量，今天我们利用班会课（思阅读已结束，如果下载本文需要使用

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第五篇：我为父母做件事

“我为父母做件事”少先队主题活动

一、活动意义:

“慈母手中线，游子身上衣。”开展以“爱”为主题社会实践活动,弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解父母为自己成长所付出的艰辛，理解父母对自己的期望，懂得如何去感恩，为此学校举办“我为父母做件事”的活动，让学生回家以自己的实际行动表示对父母的爱。并体验被爱的感觉。

二、活动建议

为了让活动具有操手，利于推进，我们建议中队围绕“我为父母做件事”这个主题来开展活动。让队员在活动中懂得怎样做是真正的感恩。

三、组织管理

本活动由学校德育管理小组领导，由大队部具体组织管理，以中队或年级为基础单位开展。

四、活动时间 2017年9月

五、活动对象

大忠桥镇中心小学全体学生

六、活动内容：

感恩父母是一种美德，是每个做儿女的责任，号召学生们应把感恩之心变成感恩之行。各班队召开主题班队会，发动学生们动脑筋想想，自己能为父母做些什么？开展“我为父母做件事”活动。在“感恩父母”活动中，让每位学生回家后为父母做件事，通过行动来减轻父母的负担，表达对父母的爱。并在为父母做件事后写一篇心得体会，与同学间进行交流。学校将会在班队活动后开展“感恩父母”征文活动。

七、活动要求：

1、各班要扎实有效的开展好此项活动，要引起每一位学生、每一位家长的高度重视，做到人人参与。

2、活动分三个阶段：

（1）各班发动。各班利用班队和课余时间，深入发动学生做到人人动手，大家参与，使同学们都参与“我为父母做件事”的活动中，并让同学们通过制作“感恩父母”卡片和写出心得体会的形式进行参赛。

（2）班内评比。1-2年级各班进行“感恩父母”卡片评比，3-5年级各班进行“感恩父母”征文评比，评比后进行班内表彰。

（3）校级评比。9月18日，各班在班内评比的基础上，1-2年级各班推荐3张优秀卡片，3-5年级各班推荐3篇优秀作文，参加校级评比。全校将组织评委在1-2年级作品中根据卡片的创意、图文的美观等诸方面评出“最佳制作奖”、“优秀制作奖”，在3-5年级作品中根据作文的内容、情感真实等诸方面评出“最佳作文奖”、“优秀作文奖”，并于9月下旬举行颁奖仪式，为获奖队员们颁发奖状，仪式举行之后学校将会把获奖作文展览供学生欣赏。

2017年9月1号