韩国政府对奥巴马否决苹果公司禁售令表示担忧

第一篇：韩国政府对奥巴马否决苹果公司禁售令表示担忧

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韩国政府对奥巴马否决苹果公司禁售令表示担忧

新浪科技讯 北京时间8月5日下午消息，据路透社报道，对于美国政府否决苹果公司部分产品禁售令的决定，韩国政府周一表示了担忧。

奥巴马政府上周推翻了美国国际贸易委员会(以下简称“ITC”)针对苹果公司旧款iPhone和iPad的禁售令。今年6月，ITC做出一项裁决，裁定苹果公司侵犯三星一项专利，由此对部分旧款iPhone和iPad实施禁售。奥巴马政府此举被韩国媒体斥为是“贸易保护主义”的做法。

韩国贸易、工业与能源部周一在一份声明中称，“我们担心，这种决定将对专利权的保护带来负面影响。”它还呼吁ITC和奥巴马政府作出“公平与合理的决定”，因为在本周五，美国监管机构将就三星部分手机和平板电脑是否侵犯苹果公司的专利，做出最终的裁决，一旦被认定侵权，这些产品势必会在美国遭到禁售。

苹果公司和三星是当今世界最大的两家智能手机厂商，但自2011年以来，两家公司便在全球十多个国家爆发了“专利战”，双方因移动产品的设计、用户界面和技术等方面的原因，相互间进行起诉。ITC在今年6月裁定，由AT T经销的iPhone

4、iPhone 3GS、3G版iPad和3G版iPad 2侵犯了三星的一项专利，因此禁止这些设备在美国的销售。三星还指控苹果公司侵犯了另外三项专利，但ITC并未发现相关证据。三星发言人周一表示，就ITC的这一裁定，该公司已在7月提起上诉。(扬帆)

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以下是繁体版内容: 新浪科技訊 北京時間8月5日下午消息，據路透社報道，對於美國政府否決蘋果公司部分產品禁售令的決定，韓國政府周一表示瞭擔憂。

奧巴馬政府上周推翻瞭美國國際貿易委員會(以下簡稱“ITC”)針對蘋果公司舊款iPhone和iPad的禁售令。今年6月，ITC做出一項裁決，裁定蘋果公司侵犯三星一項專利，由此對部分舊款iPhone和iPad實施禁售。奧巴馬政府此舉被韓國媒體斥為是“貿易保護主義”的做法。

韓國貿易、工業與能源部周一在一份聲明中稱，“我們擔心，這種決定將對專利權的保護帶來負面影響。”它還呼籲ITC和奧巴馬政府作出“公平與合理的決定”，因為在本周五，美國監管機構將就三星部分手機和平板電腦是否侵犯蘋果公司的專利，做出最終的裁決，一旦被認定侵權，這些產品勢必會在美國遭到禁售。

蘋果公司和三星是當今世界最大的兩傢智能手機廠商，但自2011年以來，兩傢公司便在全球十多個國傢爆發瞭“專利戰”，雙方因移動產品的設計、用戶界面和技術等方面的原因，相互間進行起訴。ITC在今年6月裁定，由AT T經銷的iPhone

4、iPhone 3GS、3G版iPad和3G版iPad 2侵犯瞭三星的一項專利，因此禁止這些設備在美國的銷售。三星還指控蘋果公司侵犯瞭另外三項專利，但ITC並未發現相關證據。三星發言人周一表示，就ITC的這一裁定，該公司已在7月提起上訴。(揚帆)

北京移动发出4G体验“召集令”

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本报讯(记者赵莹莹)“三哥”(3G的昵称)尚且年幼，“四哥”(4G的昵称)将要登场了。4G网络时代，开始从展会走向普通市民。昨日，北京移动发布4G体验“召集令”，邀请爱触网的移动用户免费报名体验TD-LTE的4G网络。

根据“召集令”的要求，入网一年以上、无欠费记录、近三个月月均消费大于50元且近三个月月均上网流量大于50M的移动用户，可登录进行网上报名。报名审核通过后，用户缴纳500元押金(退还体验终端时即返还)，即可领取一部4G终端及相应USIM卡开始4G体验，免费享受每月最高达15G的4G网络流量。在为期6个月的体验期内，用户需每月提交2次调查问卷，真实反馈使用心得。

“通过此次用户招募体验活动收集的数据将会成为下一步4G网络建设的重要参考依据。”中国移动北京公司相关负责人表示，北京移动此次提供了数据卡、MI-FI、CPE三种4G终端，分别适用于笔记本移动办公的人群、平板电脑等支持WIFI功能终端的人群，和有线宽带的中小企业或家庭用户。

“可以这么说，4G网络迈向商用，又前进了一步。”资深电信分析师、飞象网CEO项立刚告诉记者，他很看好4G网络的商用前景。从招募活动看，移动TD-LTE的建设已从最初的基础设施铺设逐步转入用户体验完善阶段，也许到年底，北京就有一批用户能享受到4G时代。

据记者了解，目前市场上支持4G网络的手机包括三星GALAXYS3、三星GALAXY S4、HTC EVO 4G、华为Ascend D2-TL、诺基亚Lumia 920、哈哈笑话网 www.xiexiebang.com hh1

iPhone 5等多款。项立刚表示，正如3G网络时代的激烈竞争，面对广阔的4G网络市场，终端设备商、运营商、移动互联网企业都将加入到4G竞争序列之中。

关于工信部何时颁发4G拍照，业界一直有预测：先是认为会在今年“5·17电信日”颁发，之后又预测颁发时间在今年九、十月间。中国刚刚开展3G商用，国际上已经在紧锣密鼓确定4G国际标准。对此，电信分析师付亮的观点是，技术标准确立到最终商用化还需要很长时间，3G标准确立到最终商用也经历了差不多10年。“未来10年都无法看到3G退出市场，4G建网不可能完全替代3G，4G也不可能全球大范围建网，至多在一些对数据信息需求量大的特大城市布网，比如上海、北京等城市，其他人口少的城市3G已经够用了。”

关键词

4G 4G(TD-LTE)是第四代移动通信技术的简称，网络速度可达3G网络速度的十几倍到几十倍，其中TD-LTE是高带宽、高质量的新一代无线宽带通信标准之一。4G网络既可以达到有线宽带的上网速度，又可以让客户享受移动的自由。它不仅支持话音、短信、彩信，还支持高清视频会议、实时视频监控、视频调度等。

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首张微信专属手机卡下午面市

本报讯(记者贾中山)今天下午，广东联通与腾讯公司召开发布会，哈哈笑话网 www.xiexiebang.com hh1

公布用户高度关注的“微信沃卡”的情况。这也是国内首张微信定制电话卡。关于具体的收费详情，目前双方仍未透露，网上有传言称，用户使用“微信沃卡”上微信将不收取微信流量费。

今天下午，广东联通与腾讯公司举行发布会，介绍双方合作推出的专属手机SIM卡，这也是运营商首次与腾讯微信合作推出手机SIM卡。上午，已有网友将会议现场照片上传到微博上，可以看到会场摆放了将近20排椅子，会场大屏幕上显示有一张手机SIM卡，上面有“微信沃卡”字样。对于该SIM卡的套餐收费问题，在网上有用户称，微信沃卡将具备腾讯“微支付”功能，微信、游戏、音乐、视频等腾讯应用流量免费。而根据网上调查，用户最关心的话题包括有无流量优惠、是否免费使用微信、是否可拥有微信特权等。据悉，微信沃卡专属手机SIM卡将于8月8日正式推出，人们在腾讯旗下的易迅网可以购买。

就在联通与微信合作推出专属手机SIM卡的同时，广东电信也不甘落后，将于下月推出一种包含微博和微信定向流量的业务卡。据了解，这种针对“双微”业务的专属流量卡每月仅需6元，用户可获得2GB的腾讯微信加新浪微博定向流量。

以下是繁体版内容: 本報訊(記者趙瑩瑩)“三哥”(3G的昵稱)尚且年幼，“四哥”(4G的昵稱)將要登場瞭。4G網絡時代，開始從展會走向普通市民。昨日，北京移動發佈4G體驗“召集令”，邀請愛觸網的移動用戶免費報名體驗TD-LTE的4G網絡。

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根據“召集令”的要求，入網一年以上、無欠費記錄、近三個月月均消費大於50元且近三個月月均上網流量大於50M的移動用戶，可登錄進行網上報名。報名審核通過後，用戶繳納500元押金(退還體驗終端時即返還)，即可領取一部4G終端及相應USIM卡開始4G體驗，免費享受每月最高達15G的4G網絡流量。在為期6個月的體驗期內，用戶需每月提交2次調查問卷，真實反饋使用心得。

“通過此次用戶招募體驗活動收集的數據將會成為下一步4G網絡建設的重要參考依據。”中國移動北京公司相關負責人表示，北京移動此次提供瞭數據卡、MI-FI、CPE三種4G終端，分別適用於筆記本移動辦公的人群、平板電腦等支持WIFI功能終端的人群，和有線寬帶的中小企業或傢庭用戶。

“可以這麼說，4G網絡邁向商用，又前進瞭一步。”資深電信分析師、飛象網CEO項立剛告訴記者，他很看好4G網絡的商用前景。從招募活動看，移動TD-LTE的建設已從最初的基礎設施鋪設逐步轉入用戶體驗完善階段，也許到年底，北京就有一批用戶能享受到4G時代。

據記者瞭解，目前市場上支持4G網絡的手機包括三星GALAXYS3、三星GALAXY S4、HTC EVO 4G、華為Ascend D2-TL、諾基亞Lumia 920、iPhone 5等多款。項立剛表示，正如3G網絡時代的激烈競爭，面對廣闊的4G網絡市場，終端設備商、運營商、移動互聯網企業都將加入到4G競爭序列之中。

關於工信部何時頒發4G拍照，業界一直有預測：先是認為會在今

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年“5·17電信日”頒發，之後又預測頒發時間在今年九、十月間。中國剛剛開展3G商用，國際上已經在緊鑼密鼓確定4G國際標準。對此，電信分析師付亮的觀點是，技術標準確立到最終商用化還需要很長時間，3G標準確立到最終商用也經歷瞭差不多10年。“未來10年都無法看到3G退出市場，4G建網不可能完全替代3G，4G也不可能全球大范圍建網，至多在一些對數據信息需求量大的特大城市佈網，比如上海、北京等城市，其他人口少的城市3G已經夠用瞭。”

關鍵詞

4G 4G(TD-LTE)是第四代移動通信技術的簡稱，網絡速度可達3G網絡速度的十幾倍到幾十倍，其中TD-LTE是高帶寬、高質量的新一代無線寬帶通信標準之一。4G網絡既可以達到有線寬帶的上網速度，又可以讓客戶享受移動的自由。它不僅支持話音、短信、彩信，還支持高清視頻會議、實時視頻監控、視頻調度等。

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首張微信專屬手機卡下午面市

本報訊(記者賈中山)今天下午，廣東聯通與騰訊公司召開發佈會，公佈用戶高度關註的“微信沃卡”的情況。這也是國內首張微信定制電話卡。關於具體的收費詳情，目前雙方仍未透露，網上有傳言稱，用戶使用“微信沃卡”上微信將不收取微信流量費。

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今天下午，廣東聯通與騰訊公司舉行發佈會，介紹雙方合作推出的專屬手機SIM卡，這也是運營商首次與騰訊微信合作推出手機SIM卡。上午，已有網友將會議現場照片上傳到微博上，可以看到會場擺放瞭將近20排椅子，會場大屏幕上顯示有一張手機SIM卡，上面有“微信沃卡”字樣。對於該SIM卡的套餐收費問題，在網上有用戶稱，微信沃卡將具備騰訊“微支付”功能，微信、遊戲、音樂、視頻等騰訊應用流量免費。而根據網上調查，用戶最關心的話題包括有無流量優惠、是否免費使用微信、是否可擁有微信特權等。據悉，微信沃卡專屬手機SIM卡將於8月8日正式推出，人們在騰訊旗下的易迅網可以購買。

就在聯通與微信合作推出專屬手機SIM卡的同時，廣東電信也不甘落後，將於下月推出一種包含微博和微信定向流量的業務卡。據瞭解，這種針對“雙微”業務的專屬流量卡每月僅需6元，用戶可獲得2GB的騰訊微信加新浪微博定向流量。

第二篇：奥巴马政府对美国基础教育的改革

摘 要：美国的高等教育堪称世界一流，但其基础教育质量不容乐观。自2009年奥巴马政府上台以来，对美国基础教育采取了一系列改革举措，其中包括通过加速立法促进教育改革；加大对基础教育的经费投入；提高教育教学标准以提升学生学业成就；更新教育评估指标体系；制定新的校长和教师评估标准；打造高效优质的教师队伍；实施问责奖优的教育政策；以教育经费为杠杆，推动教育问责和教育中央集权化。

关键词：美国；奥巴马政府；基础教育；教育改革；教育立法；经费投入

2009年，金融风暴席卷全球，美国经济受到严重的冲击，导致中青年失业率不断上升、众多企业濒临倒闭、基础教育质量下滑等棘手的社会问题。2009年11月，奥巴马当选美国第44任总统，并开始采取多项变革策略来应对金融危机所带来的负面影响。其中，基础教育变革被视为振兴美国经济的核心国策之一。基础教育的成败事关每名儿童及其家庭，奥巴马认为“实现更平等、更公平和更公正社会的关键是打造世界一流教育，每一名美国儿童都应该接受世界一流教育。美国必须改革学校，提高学生成绩，缩小成绩差距，帮助儿童成功[1]。” 奥巴马政府对美国的基础教育进行了重大改革，包括加速教育立法、加大教育经费投入、提升中小学校教育质量等。

一、加速教育立法

针对基础教育，奥巴马政府加速教育立法，颁布了一系列改革法律，旨在从国家层面加强对基础教育的关注程度和扶持力度，改善美国基础教育的薄弱地位，为促进美国基础教育发展成为世界一流教育奠定基础。奥巴马上任以来，美国政府颁布了不少具有重要意义的教育法律，以促进基础教育的发展和提升。其中，最典型的有2009年颁布的《美国复兴与再投资法》（american recovery and reinvestment act），2010年颁布的《改革蓝图：中小学教育法再授权》（a blueprint for reform： the reauthorization of the elementary and secondary education act）。科学、技术、工程、数学（stem）教育是美国基础教育改革的核心项目，旨在培养学生的科学素养、技术素养、工程素养和数学素养。时至今日，通过立法的形式，stem教育已成为美国基础教育的重中之重。奥巴马在2015年国情咨文演讲中，再次提出一系列教育改革举措，如加强全美的基础教育、增加对早期教育的投入等，使得教育改革成为全美的关注焦点。由此可见，美国政府近六年来将发展基础教育作为提升国家竞争力的核心要素，为了有效提升基础教育质量，加速制订、出台了一系列法律法规。

二、加大经费投入

奥巴马政府始终将提升基础教育质量作为振兴美国社会的动力和源泉，政府每年通过制订法律加大对基础教育的经费投入力度，改善基础教育薄弱的局面。2009年，奥巴马总统上任不久就签署了《美国复兴与再投资法》，该法明确指出“将教育置于优先发展地位，向基础教育投放800多亿美元”[2]。可见，奥马政府将提升基础教育质量作为美国教育变革的首要任务，并辅以资金扶持，促进学校的变革和发展，以提高学生学业成就，激发教育系统活力，为政府推行后续的基础教育变革奠定了物质基础。

在财政上，美国联邦政府拨款5000万美元用于“中学毕业促进计划”[3]。在2011年财政预算中，对中小学学生的stem教育投入高达10亿美元；在2013年财政预算中，教育经费达698亿美元，较2012的681亿美元增加了17亿美元，增长幅度为2.5%[4]，其中，1.5亿美元用于监测和收集学生从学前教育阶段到高中毕业阶段的成绩数据。通过对这些数据进行系统科学的分析，可以判断和了解学生的成长过程，了解学校校长和教师是否为改进学校教育和课堂教学质量采取了有效的策略和方法、学校教育效能和教学效能的质量、学生之间的成绩差异等，不让一个孩子掉队。奥巴马在2015年国情咨文中表示：联邦政府计划增加27亿美元的教育经费投入，共计750亿美元。其中，弱势群体幼儿教育成为2015年美国基础教育关注的焦点之一。

三、全方位提升教育质量

2010年3月，美国联邦教育部发布了《改革蓝图：中小学教育法再授权》，奥巴马政府对布什政府于2002年颁布的《不让一个孩子掉队法》（no child left behind act）进行了修订。随后的一段时期，美国政府采取了一系列具体的改进措施。

（一）提高教育标准，提升学生学业成绩

（二）及时更新教育评估指标体系

美国联邦政府鼓励各州改进其教育评估体系，使之与新的教育质量标准相匹配，即更新之后的评估指标要能够提升中小学办学质量、提高学生学业成绩，为其继续接受教育或就业做必要的准备。新的教育评估指标体系一方面能够更加精确地评估学生的学业成绩和发展状况，以此了解学生是否掌握了未来发展所具备的知识与技能；另一方面能够更好地测评州、学区、学校、校长和教师是如何教育学生的，帮助教师改进教学，统计出来的评估数据信息也能供家长和学生清楚地了解学生的水平。在美国基础教育改革过程中，奥巴马政府对基础教育评估采取了继承与发展的举措。在完善教育督导评估指标体系的过程中，不仅保留了全美传统的每年开展的阅读与数学测评等项目，而且为评估体系增设了新的教育要素，如加入了学生的出勤率、毕业率、学校氛围等项目，将评估指标具体化并增强其可操作性，同时，减少了考试成绩在评估学生和教育质量中所占的比重[5]。此外，着重强调用更科学的评估方式和方法确保评估的可靠、有效、切实可行。

（三）制定新的校长和教师评估标准

奥巴马提出，联邦政府教育改革的目标是“提高校长和教师的工作绩效，确保优秀的校长和教师能够分布于每一所学校和每一间教室”[6]。各州政府要制定新的校长和教师评估标准，并在此基础之上建立相应的校长和教师评估指标体系。此外，校长和教师的评估标准主要依据学生学业成就的进步幅度、课堂行为表现等指标来确定，进而确保各州之间高效校长、高效教师与高效学生的共同发展。

（四）打造高效优质的教师队伍

奥巴马认为，“要想取得教育改革和创新的成功，关键在于教师；美国青少年素质的高低，以及美国未来的发展状况也取决于教师”。因此，奥巴马政府成立以来始终将教师改革作为教育改革事业的核心，主张吸引优秀人才，将其融入教师队伍，留住现任优秀教师，保证中小学办学质量的稳步提升。为此，美国联邦政府专门设立了50亿美元的专项奖励资金和创新基金，其中，43.5亿美元用于奖励教师[7]。同时，通过“美国职业阶梯”计划，鼓励优秀的专家和教师到相对薄弱的学校任教，以发挥其引领作用，改变教育落后状况。奥巴马在2012 年国情咨文中对教师在教育发展中的重要地位予以充分肯定，指出一名好教师能够让一位梦想摆脱困境的孩子获得良好的发展机会。随后，奥巴马在2013财政预算中继续加大教育投入，尤其是对stem教育的投入。他承诺，“为了让学生毕业后能够掌握胜任未来工作所需的知识与技能，在未来的10年内我们要培养10万名科学和数学教师”。奥巴马政府专门设立了“教师服务奖学金”，并规定在师资匮乏的地区任教满四年的大学毕业生可获得等同于研究生两年学费的奖励资助。以上举措对于吸引优秀人才加入教师队伍，培养能够引领未来社会发展的优秀人才起到了一定的作用。

（五）实施问责奖优的教育政策

奥巴马政府采用了新的问责制，强调通过严格奖惩的激励方式，鉴别学校的效能高低和学生在学业及其他方面的进步幅度。奖励办学效能高、学生进步幅度大、与其他学校差距减小的学校。对于办学效能低下、学生无明显进步的学校实行严格的问责，并以学生州统考成绩等数据为证据，对效能低下的学校采取干预措施，要求各州对未取得明显进步且成绩垫底的5%的学校，采取多种措施以推动其教学改进。目前，美国各州都存在薄弱学校，教育效能和教育质量低下是这些学校发展不利的根本因素。奥巴马政府非常关注这些薄弱学校的改进，在新版《中小学教育法》中承诺尽量满足薄弱学校的要求，从财力、人力、物力等方面加大对各州薄弱学校的扶持力度，不断寻求更加有效的改进措施，积极帮助其提升效能、摆脱困境。此外，联邦政府积极支持一些具有一定基础的学校开展创新性教育，不断提升学校自身的核心竞争力。例如，《美国复兴与再投资法》规定将6.5亿美元用于资助各州和地区的教育机构和非营利组织开展教育创新项目。

四、美国基础教育改革的发展趋势

（一）以立法的形式继续推进基础教育改革

奥巴马政府为了保证既定教育目标的实现，以立法的形式体现国家对基础教育的关注程度，坚定不移地推行改革措施，强化改革的执行力度。奥巴马政府不断推出相关立法以保证基础教育改革的顺利进行，主要表现为继承、改进和创新。奥巴马政府基于对美国基础教育情况的掌握，对于一些优秀的教育方式和理念予以保留，对前任领导人颁布的相关教育法律进行修订，并在此基础上规划全美基础教育发展的长期和近期目标，提出新的教改目标，引导全美各州围绕国家教育目标开展基础教育改革。此外，美国联邦政府因学校发展程度不同，给予各校不同的物质和政策支持。一方面，针对改革时期出现各种问题的薄弱学校，有针对性地制定相关教育法律，更加明确政府对不同程度薄弱学校的扶持程度，如人力、财力、物力等多方面的投入以及政策支持；另一方面，鼓励具有发展潜力的示范学校积极推进教育创新，进一步提升学校办学质量和办学效能。

（二）以经费投入为杠杆，实现教育的中央集权化

受全球经济危机的影响，美国社会出现了各种复杂问题，其中，在教育方面反映最突出的是各州政府没有足够的经费来支持基础教育的发展。对此，奥巴马政府巧妙地将教育经费的投入作为教育改革的指挥棒，利用经费投入杠杆，强制各州教育主管部门按照联邦政府的要求，积极主动地开展中小学改进活动，为教育改革的顺利进行奠定了坚实的物质基础、法制基础和问责基础，为社会注入了新的活力。自奥巴马总统上任以来，美国联邦政府不断加大对教育领域的投入，一方面是为了继续推进教育改革，巩固改革成果；另一方面是为了让教育事业带动美国经济的发展，为国民经济发展注入新的活力。奥巴马政府在基础教育领域的经费投入越来越多，在一定程度上使得全美各州对中央政府的经费依附程度越来越高。因此，美国联邦政府在全美各州教育事务上的影响力和干预能力得到了强化，逐步朝着中央政府教育集权化的方向发展。

（三）制定高标准，全方位提升基础教育质量

随着经济全球化步伐的加快以及世界政治、经济格局的不断变化，美国基础教育无论在办学理念、经费投入，还是在教育公平、师资质量等方面均出现了诸多问题，教育质量明显下滑。美国联邦政府在制定教育标准方面采取了积极的改进措施。第一，提高全美教育教学标准，以此来扭转学生知识和能力与当今时代需求不符的局面。第二，更新教育评估指标体系，提升评估标准。尽管全美各州都制定了自己的教育评估标准体系，但是州与州之间的评估标准参差不齐，部分地区的评估标准相对较低，要求中小学生所掌握的知识和技能很难与国家发展水平和要求相匹配。为了更精确地评估学生的学业成就，更好地评定学生是否掌握了获得成功所需的技能，联邦政府建立了更适合测评学生发展、教育质量和教育效能的监测数据系统。第三，制定新的校长和教师评估标准，全力打造优质高效的师资队伍。领导层是中小学校的灵魂和核心，而教师的专业素质直接影响学校办学质量的高低，两者共同决定着学校的教育质量、教育效能和未来发展。因此，制定专门的评估标准来督导校长和教师十分必要。第四，推出以问责奖优为主的教育政策，激发教育工作者的积极性和主动性，提升教育效能。第五，加大对薄弱学校的扶植力度，进而改变其发展的困境；对于已经脱离办学困境的学校，则应支持其进行改革创新，进一步提升教育质量。除此之外，奥巴马政府为了让美国在科学、技术、工程、数学等领域处于世界一流水平，不断加大对stem教育的支持力度、深度和广度，反复强调将网络技术引入美国的每一间课堂。在学生的学习时间维度上，他提出向亚洲国家学习，延长全美中小学学生的在校学习时间、作业时间等。