第一篇:讲课比赛通讯稿
物理科学与技术学院研究生讲课比赛
—— 陈素云
由全国高等物理教育研究会主办的第二届“华夏杯”教学技能大赛暨第七届全国科学教育论坛将在西南大学举行。为了积极响应此次大赛,同时提高我院广大研究生的师范技能,夯实有意愿参教的同学在未来求职中的基本功,2014年10月31日下午2:30,第二届“华夏杯”教学技能大赛预赛在物理学院大阶梯教室拉开序幕。
本次比赛共有13名同学参加,由李太华、李富强、邓磊三名老师担任评委。在比赛过程中每位同学利用多媒体课件和自制实验器材等教学工具对自己所选的课题进行模拟教学展示,并且都精心组织和设计教学内容,在注重理论阐述的同时兼顾互动环节和实验演示,使得教学内容丰富多彩,教学过程生动活泼。各位选手充分展现了个人的课堂魅力,有的讲课风趣幽默,而有的激情四射,在课件、板书、实验、互动等各个环节都各有千秋,充分体现了我院的研究生课堂教学的良好风貌和饱满激情,给每位同学和评委老师都留下了深刻印象。
经过三个小时的激烈角逐之后,各位选手都赛出了自己特有的风姿,其中苏蕴娜、陈巨、陈中海、黄蕾四名选手表现优秀,将代表学院参加全国“华夏杯”讲课比赛。
在本次比赛中,物理科学与技术学院全体研究生都积极参与到了此次讲课比赛之中,这不仅使同学们加深巩固了自己所学的物理专业知识,而且还学习了不同的教学手段,见识其他同学的讲课风采,在互相借鉴学习中提高自己教学能力,激励和培养了即将走上工作岗位的青年学生的职业信仰和专业魅力。
本次讲课比赛取得了圆满的成功。
第二篇:比赛通讯稿
比赛通讯稿
比赛通讯稿 篇1
5月8日晚18:30通信学院第八届“挥洒青春,激昂梦想”羽毛球联赛在上海大学羽毛球馆顺利开幕。上海大学团委书记助理陆巍老师,通信学院团委魏传成老师,上海大学学生会副主席徐少卿,学生会体育部部长陆文华以及各学院学生会代表出席了开幕式,并观摩了比赛。
开幕式后由嘉宾代表陆巍老师和学生代表老挝籍的戴乐万进行了表演赛,嘉宾和学生高超的球技赢得满堂喝彩,为比赛营造了轻松、欢乐的气氛。之后正式比赛随之开始,比赛现场气氛活跃,同学们的.热情和踊跃参与更是体现了通信学院学生积极拼搏的精神。
这次羽毛球联赛由通信学院团委、学生会主办。学生踊跃参与,共有96人次报名,总计进行百余场比赛。学院举办这样的活动旨在为学生营造积极而丰富的课余生活,鼓励学生走出网吧,积极参加到健康向上的文体活动中来。
比赛通讯稿 篇2
11月23日,风和日丽。我校小学数学说课比赛在学校电教室拉开了序幕。来自全校近十位教师,带着自己一个多月以来的精心研究并制作的课件参加了此次比赛。
秉承公平,公正的原则,也为了更好体现电教技术与课堂教学的有机结合,此次活动不仅邀请了学校主管教育的曾利华校长,还特邀请了学校的全体领导,以及教学经验丰富的老教师作为专业评委。比赛通过抽签每位老师依次向在场的评委和参赛老师做了细致的呈现和精心的讲解。在场其余准备比赛的老师更是紧张投入,边听边记,因此,与其说这是一次激烈的比赛,不如说是一次大家共同交流,共同探讨,共同学习,共同成长进步的`活动。
在此次比赛中呈现在我们眼前的是老师对白板娴熟的操作,以及老师们借助白板将巧妙的教学构思融入其中,体现出了现代信息技术给课堂教学带来的高效,也体现了我校小学数学教师较高的教学能力和水平。相信借助本次竞赛平台,我校的小学数学教师一定能用自己的聪明才智使电教系统为我们的小学数学课堂教学增添更多的活力!
比赛通讯稿 篇3
为了丰富同学们的课余文化生活,进一步提升新一套广播体操的做操质量,切实提高学生的身体素质,培养学生身体的正确姿态,组织纪律性及协调一致的协作精神, 增强班集体的凝聚力、展现良好的.班风班貌,5月5日上午,华特雅学校举行了 “我青春、我锻炼、我健康、我快乐”为主题的第五届广播体操比赛。
这次比赛得到全校各级领导和老师的大力支持。赛前各班级利用课余时间,在班主任老师和体育老师的亲自指导下刻苦练习,努力纠正错误动作,相互检查评价,形成了互帮、互助、团结协作的良好氛围。比赛中,各个参赛班级服装整齐,充分展现自己,展现了良好的班级风貌。他们动作整齐化一,口号响亮,把广播体操的力与美完美的结合在一起,得到了现场的阵阵掌声。
经过二个多小时的激烈角逐,八(3)班、七(1)、七(2)、六(2)班、五(4)班、四(4)班、三(4)班脱颖而出,分别摘取了各年级的优胜奖。同时,龚明容、黄雅丽、姚淼等同学获优秀领操员。 这次比赛充分体现了我校学生朝气蓬勃、奋发向上的精神状态,展示了学校学生拼搏进取、团结一致的精神风貌。通过这次比赛,学生们的广播操水平有了明显提高,同学们的精神面貌焕然一新,班级的凝聚力得到很到提高!
比赛通讯稿 篇4
周二下午,我们进行了一场拔河比赛。我们抽中的签是和10班比赛。我们顿时认为取胜的信心不大,因为我们知道他们班可是有威武强壮的大块头。但是我们仍抱着试一试的`态度来到了赛场。果然,他们打头阵的就是那位个子特高的。我们各就各位,手抓紧了绳子,手
心里都捏出了一把汗。只听见裁判吹起哨声,比赛开始了!!我们立即使劲,可是对方的力道似乎比我们更强,我们被缓缓拽了过去,但似乎毫无还手之力,就这样,我们输掉了第一局。第二局我们不甘心,单烧声一响,我们就使出浑身的力气拉,只见奇迹般的,绳子正向我们移动,我们顿时士气大增,一把就拉了过来,就这样我们胜了第二局。第三局,决胜的一局,我们凭借着刚才的手感,抢先将绳子拉过来,眼看着绳子快到线了,可是不知谁开了个小差,队伍弯了,给了对方可乘之机,最后输了第三局。这次拔河比赛,我们输得很不甘心,但又得到许多。
比赛通讯稿 篇5
校园十大歌手大赛是海南中学一年一度的专业性歌唱比赛。学生们对此有着高度热情。十大初复赛已经成功落下帷幕,决赛将于xx年12月29晚隆重开幕。当天晚上7点多,参赛选手嘉宾和观众陆续进场。8:30比赛准时开始。首先登场的是由黄春瀚冰带领的舞蹈队成员们。动感的节奏,热辣的动作将为整场比赛带来了一个漂亮的开门红。紧接着便是选手们做自我介绍。经过了两轮比赛,选手们的`舞台表现愈加出色,举止大方得体,毫无怯场之势。在十大复赛中,高三(1)班林极以一《菊花台》博得掌声阵阵,略带忧郁的歌声令人如痴如醉。高一(4)班的王菲以其度特的舞台魅力和精湛的唱功得到评委一致的赞许。高三(11)班段雪瑶用她富有特色的音韵顺利地进入了决赛。在决赛中,他们是否会有更加出色的表现?让我们拭目以待。友谊第一,比赛第二,选手们相互鼓励。相互支持,相互打气,他们将用实力和热情演绎自己,曼妙的歌声将载着飞扬的青春飘向天际。当晚,除了选手们的动人歌声,还有嘉宾们的精彩表演。当然,更少不了大家期盼已久的想眼漫画社cosplay show和冠亚军pk。当晚还有激动人心的抽奖活动,奖品多多,机会多多!
比赛通讯稿 篇6
期待许久的环境与化学工程系篮球赛于20xx年4月5日正式拉开序幕。这是一次充满娱乐趣味与竞争快感的盛会,那里有旗鼓相当的激烈对抗,有惺惺相惜的实力比拼,有团体助威的'团结一致和弥足珍贵的感动。此次篮球赛由环境与化学工程系学生会举办,旨在经过篮球赛的形式加强各个专业的感情交流与身体素质,同时,以此为契机增进各个专业最后体育教学研究部部长王选琪宣布陕西教育学院大学生“阳光体育运动”系列活动正式启动。 会议由体育教学研究部部长王选琪主持。
比赛通讯稿 篇7
20xx年11月,我们酒店首届羽毛球比赛在阳光俱乐部羽毛球场拉开了帷幕。来自各部门的共四十多位选手积极参加了本次比赛。比赛设定男子单打、女子单打、男子双打、女子双打四个项目;由初赛、半决赛、决赛三个精彩环节组成。比赛前抽签分组进行循环赛,胜出者晋级半决赛,于12月中旬举行半决赛和决赛。
11月24日下午,初赛在大家的欢呼声和掌声中拉开了序幕。比赛气氛非常浓烈,选手们穿着轻便的运动装,活跃在各个赛场。只见小球你来我往,在空中飞来飞去,让人目不暇接,眼花缭乱。从选手们认真的脸上我们深刻感受到了运动员不言放弃、奋力拼搏的精神。12月15日下午,半决赛中,每位选手都以紧张而激动的状态进入比赛,大家竞争也异常激烈。这个环节在整一比赛中起着非常关键的作用。然而“八仙过海,各显神通”,每位选手纷纷拿出看家本领,一决高低,呼声此起彼伏,不曾断绝。
12月16日下午,斗志昂扬的'夺冠选手们在激烈地进行决赛,可爱的观赛员工激动地给选手们加油,尤其是百忙中抽空而至的傅腾勇总经理的到来更是振奋人心,让选手们士气十足,把整场比赛的气氛推至最高点。比赛中,选手们都表现出顽强拼搏的竞技精神,双打中更是发挥了团队协作的作用。白色的羽毛球在空中飞来飞去,别有一番风景!决赛的选们手都打得酣畅淋漓,观赛的同事则看得惊心动魄。
在比赛过程中,我们的工作员是那么恪敬职守,一丝不苟;选手们是那么敢于扣杀,勇于拼搏;我们的啦啦队是那么团结一致,充满活力。在整个比赛过程中,时时有惊险,处处有惊心,但也充满着欢声笑语,不时出现一匹匹黑马,看得大家鼓掌欢呼。决赛后,枫丹白露酒店首届羽毛球赛在大家的欢呼声中落下帷幕。傅腾勇总经理为工作人员颁发辛劳奖,为胜出的选手们颁发冠、亚、季军奖;工作人员各得瓷杯一个,获奖选手分别得到由酒店以及阳光健身俱乐部共同提供的住房券、西式套餐券以及健身卡券等奖品。
本次比赛拉开了我们酒店快乐健康的成长的序幕,进一步丰富和活跃了员工的文化生活,加强了我们酒店的和谐建设,促进了全体员工健身运动的蓬勃发展。本次比赛不仅丰富了员工们的业余生活,促进了员工的健身运动,更团结了员工之间、部门之间的团结友爱、温馨和谐。祝愿枫丹白露酒店全体员工身心健康,祝愿枫丹白露酒店蓬勃发展,蒸蒸日上!
比赛通讯稿 篇8
为了丰富大学生的课余生活,提升大学生的综合素质,加强团队精神和集体凝聚力,展现大学生积极向上的风貌,由系团总支和学生会主办的xx年“迎新杯”篮球赛于XX月15日拉开了帷幕。此次比赛共有13个班级参赛,是我系目前为止规模最大的篮球比赛。在赛场上同学们积极投入、全力以赴、挥洒着汗水。场下的啦啦队员们为他们呐喊助威!
此次“迎新杯”篮球赛采用抽签分组的方式,分为a、b两组。在小组赛中采用循环赛制,取各组前两名进入1/2决赛。球赛使各班之间有了更多的学习交流机会,为同学们创造广阔的'活动空间。本次比赛的裁判员是来自体艺系的老师以及我系高年级和外系的同学。他们在比赛过程中,秉公执法,严肃认真,尽自身最大的努力判决好每一个球,保障了比赛的公证性、连续性和观赏性。为了保证比赛的顺利进行,各班队员和同学也顾大局,识大体,服从裁判,赛出风格,赛出水平,充分展现我系学生不错的精神面貌和全面的优秀素质。此次比赛的顺利举行,为新老同学提供了一个相互交流的机会,推动了同学之间的感情交流。同时也为我系新生工作的开展打下了不错的基础。
比赛通讯稿 篇9
我们07机制五班虽然不是最优秀的班级,但是我们一直在争取。一,关于学院篮球赛的总结在前一阶段我们班积极参加了,学院举办的篮球赛,因为人数上不足,我们邀请了大四学长参与,完成了学院的比赛项目,和其他班级有好的开展了多次篮球竞技,班级很多同学都积极地前去观看,作为班级和学院的大事件,我们表现了高度的热情,以及积极地态度面对球场上的得失,我们充分证明了我们班是一个团结的班集体。
二,大三的学习氛围到了大三这个阶段,同学们逐渐都从原来放松的'学习生活中理性的脱离出来完全投入到紧张的大三课程中。从国庆前期到现在在班干部的辛苦努力下,各个同学都按时完成了他们的实验,学习上展开了多种形式的交流,抄袭的现象明显减少了许多。由于同学之间互相督促,翘课的情况也得到有利控制,这些都说明了我们成熟了很多。在追求知识的道路上一直前行。三,机械设计创新大赛这是一场不可多得的赛事,学院的重视程度在我们班级内部得到了放大,很多同学积极地参与其中,但是也不乏一些同学认识程度不够没有参加,这对个人来说是极大地损失,我们班干部都积极地参与他们的思想工作,劝说更多同学认识到这次赛事的重要性和对自身的利害。学院开展的多次讲座我们班级都有很多同学参与,是最热门的一个讲座。
比赛通讯稿 篇10
激扬青春,成就梦想主持人大赛所有的准备工作都在紧锣密鼓地进行着,谁料比赛进程却被这场突如其来的灾难给阻挠了。但是,地震恶魔阻止不了成职人前进的步伐!这不,xx年5月25日,正式复课的第一天中午,院团委就精心安排了一堂生动有趣的主持人大赛赛前培训课。参加此次培训的人员包括张思寻老师、曾鸣凤老师、学生会外联部的一名工作人员黄丹丹以及十名进入主持人大赛决赛的选手。主讲老师是国家级普通话水平测试员曾明凤老师,曾老师以饱满的情绪教了我们如何训练口形、如何准确发音、以及有效的训练吐字归音方式,她不仅给了每位选手上台锻炼的`机会,还挨个挨个仔细做出点评。传授了她多年积攒下来的宝贵经验。而我们参加培训的学员也同样以自信大方的精神面貌,积极乐观地面对每一个问题,接纳每一个意见。相信在院团委的精心组织下,这届主持人大赛选手将会更加优秀,更加洒脱的表现自我。期待着他们能给我们带来不一样的精彩拔河。
比赛通讯稿 篇11
少年智则中国智,少年强则中国强!我的梦是中国梦,中国的梦是我们的梦。
为此,20xx年5月17号19点20分,以“我的梦 中国梦”为主题的演讲比赛在金华中学北校区高一年级会议室展开,本次演讲比赛得到金华中学各领导的重视,出席本次比赛的评委老师有高一年级庞华老师、李元元老师和河北师范大学顶岗实习的'教师张静超、张盼、曹玉红。
本次活动由组长王志芳组织和策划,实习教师徐子煜、赵柯主持,核分工作由姚晓霞担任,以胡冰华为代表的实习教师负责本次活动场所的布置工作。
此次演讲比赛得到高一年级组的各方面支持,学生积极参加,参加本次比赛活动的有27名高一学生,这些学生慷慨激昂的演说自己的梦想,中国的梦想。
使我们深深体会到金华学子奋力拼搏,高昂向上的精神面貌。
经过激烈的角逐,优秀的选手脱颖而出,本次活动一等奖一名、二等奖三名、三等奖六名,比赛结束后,庞华老师代表评委团,对本次活动进行了点评。
21点30分,“我的梦、中国梦”演讲比赛活动圆满结束。
比赛通讯稿 篇12
10月24日上午,电信学院分团委学生会在我校未央校区足球场
举行了一场如火如荼的拔河比赛,10级新生和08.09级专业代表队参加了此次比赛。电信学院分团委书记和10级辅导员到场观看了比赛。
周日10点整,在我院学生会体育部干事为大家讲解了比赛规则和赛事安排后,比赛正式开始。在一阵阵加油声中,同学们热情高涨,比赛中选手全力以赴,场外同学呐喊声不断,整个赛场气氛紧张而热烈,每名队员为了集体荣誉都铆足了劲,经过近两个小时的激烈比赛。最终,xx班拔得头筹,xxx、xxx分获二、三名。xxx班和09级的电气自动化与生工专业代表队获得了友谊赛优秀奖。
本次活动不仅丰富了同学们的周末生活,促进了各年级学生间的.交流,还使他们认识到了团队协作的重要性,同时也增强了班级的凝聚力,为今后我院更好的开展周末学生活动做了良好的铺垫。
比赛通讯稿 篇13
20xx年4月10日下午,我们07一大队与07二大队展开了一场激烈的篮球赛。虽是春天,天气已有些许炎热,但这丝毫不影响球员和同学们高涨的热情,他们都早早的到了篮球场,等待比赛的开始!
比赛开始后一段时间,07二大队一直以10——20分的.优势领先,但是我们的球员并不气馁,他们团结合作,在同学们的加油声中将比分不断拉近,也使得现场气氛逐渐达到高潮。
最终,07二大队以10分优势获胜,比分为65:55。虽然结果不理想,但过程是精彩的。相信以后在以后的比赛里,我们大队的篮球健儿们会有更精彩的表现!
07一大队体育部
20xx年4月11日
比赛通讯稿 篇14
本台讯:xx年4月12日晚上七点三十分,在康大职院歌舞厅举行了第四届梦想舞台主持人大赛决赛。此次活动由职院团委主办,校园广播台协办,团委书记刘永钦和各系辅导员,老师出席了此次活动。
此次大赛由进入决赛的十名选手合唱大赛主题曲拉开了序幕,台下的观众也热情高涨,举手荧光棒挥舞着手臂,气氛是融洽而温情的。
此次大赛共分五个比赛环节,分别是选手亮相,创意主持,才艺展示,烽火速递,视频解说。其中六号选手张骏鸿的表现可谓是可圈可点,自我介绍时的《鼠来宝》就吸到了全场注意,才艺表演时的小品造型更是让大家捧腹大笑,极具娱乐效果。比赛环节结束时,林水娟老师点评了各位选手的.表现,但也指出了他们的不足之处,比如经验不足,眼神离散等。但就选手们的整体表现来说,水平还是不错的。
激动人心的时刻终于到来了,张骏鸿同学不负厚望,获得了
一等奖,二,三等奖由牟斌,阮冰莲获得。此外阮冰莲还获得了最佳人气奖,是本次比赛最大的赢家。郑泽锦同学获得了最佳口才奖,马蜿辉获得了最佳现场表现奖,王雪芳获得了才艺奖,周湘思羊,温芳芳,曹欢,彭程分别获得优秀奖。
此次大赛,给了选手一个展示自我风采的舞台,也为学院挖掘出更多具有潜质的主持人。这是一个创意爆发的时代,这是一个激情碰撞的时代,让我们期待他们的以后的表现会更加精彩!
第三篇:比赛通讯稿
(一)为了丰富大学生的课余生活,提高大学生的综合素质,增强团队精神和集体凝聚力,展现大学生积极向上的风貌,由系团总支和学生会主办的xx年“迎新杯”篮球赛于xxxx月1xxxx日拉开了帷幕。此次比赛共有13个班级参赛,是我系目前为止规模最大的篮球比赛。在赛场上同学们积极投入、全力以赴、挥洒着汗水。场下的啦啦队员们为他们呐喊助威!
此次“迎新杯”篮球赛采用抽签分组的方式,分为a、b两组。在小组赛中采用循环赛制,取各组前两名进入1/2决赛。球赛使各班之间有了更多的学习交流机会,为同学们创造广阔的活动空间。本次比赛的裁判员是来自体艺系的老师以及我系高年级和外系的同学。他们在比赛过程中,秉公执法,严肃认真,尽自己最大的努力判决好每一个球,保障了比赛的公证性、连续性和观赏性。为了保证比赛的顺利进行,各班队员和同学也顾大局,识大体,服从裁判,赛出风格,赛出水平,充分展现我系学生良好的精神面貌和全面的优秀素质。此次比赛的顺利举行,为新老同学提供了一个相互交流的机会,促进了同学之间的感情交流。同时也为我系新生工作的开展打下了良好的基础(二)为了丰富校园文化生活,在院学生会的倡导下由院学生会秘书部和实践部于xx年12月2日晚上7:00在8f-j2隆重举行了“第五届大学生趣味知识竞赛”活动。在主持人宣布下,九个系的代表队正式开始了激烈的角逐。最终通过了第一关“我是百科王”第二关“艺高人胆大”以及第三关“默契大考验”的比拼,管理信息系摘得桂冠,电子信息系,光电信息系分别位于亚军,季军。比赛现场气氛热情高涨,各系的啦啦队努力为自己的代表队加油。持续了一个半小时的精彩比赛最终在8:40分落下帷幕。
知识的奥妙与乐趣,让我们久久不能忘怀,生活的竞争和奋斗让我们永远不会止步。我们拭目以待,期待下届活动能更加精彩。(三)
为继续推行“我运动,我健康,我快乐”的运动理念,我院阳光体育俱乐部于xxxx月20日晚组织举办了一场乒乓球比赛。十余名xxxx级的同学组成两支队伍参与了本次比赛。不少热爱运动的同学也到场观看并呐喊助威。
比赛共五场,包括三组女双、一组男双和一组混双比赛,历时4xxxx分钟。虽然天气炎热,场地也不甚宽敞,但是两支队伍的每个参赛队员都积极投入地比赛。比赛现时场气氛热烈而紧张,各队队友及观众都自发地为赛场上的健儿们加油打气。两支队伍都表现得很出色,但最后还是由利爽同学带领的一号队伍以4:1的成绩取得了胜利。
本次乒乓球赛历时虽短,却十分精彩,有效地贯彻了“我运动,我健康,我快乐”的运动理念,大大激发了同学们对运动的热情,达到了预期目的。同时,比赛也为即将到来的“趣味运动会”做好了预热工作。相信同学们接下来会以更饱满的热情参与到各项体育运动中,体验运动的乐趣,收获健康。
(四)为继续推行“我运动,我健康,我快乐”的运动理念,我院阳光体育俱乐部于xxxx月20日晚组织举办了一场乒乓球比赛。十余名xxxx级的同学组成两支队伍参与了本次比赛。不少热爱运动的同学也到场观看并呐喊助威。
比赛共五场,包括三组女双、一组男双和一组混双比赛,历时4xxxx分钟。虽然天气炎热,场地也不甚宽敞,但是两支队伍的每个参赛队员都积极投入地比赛。比赛现时场气氛热烈而紧张,各队队友及观众都自发地为赛场上的健儿们加油打气。两支队伍都表现得很出色,但最后还是由利爽同学带领的一号队伍以4:1的成绩取得了胜利。
本次乒乓球赛历时虽短,却十分精彩,有效地贯彻了“我运动,我健康,我快乐”的运动理念,大大激发了同学们对运动的热情,达到了预期目的。同时,比赛也为即将到来的“趣味运动会”做好了预热工作。相信同学们接下来会以更饱满的热情参与到各项体育运动中,体验运动的乐趣,收获健康。
第四篇:讲课比赛心得体会
讲课大赛心得体会
08级化学师范专业教学技能大赛选拔赛已经圆满结束,作为其中一名参与者和关注者,有不少心得体会,在这里与大家分享一下。
一、精彩之处
1.题材丰富。所选内容涉及初中、高中、除了课本等理论知识外,还引入了很多生活中的趣味化学。多姿多彩的课堂内容让整个比赛显得无比精彩。2.讲课灵活性强。很多同学能够较好地把握与同学的互动,眼神、语态、措辞都很恰当,很有师者风范。
4.时间把握合理。因为这是一场淘汰赛,时间要求须在十分钟之内,所以给讲课的完整性带来很大的挑战性,很多同学能够统筹把握,做到有条不紊,善始善终。
5.亮相精彩,新颖度高。有个同学以优美的广告词“东西南北中,好酒在张弓”,“喝四五老酒,交天下朋友”引入对酒的学习。王智巧则先声夺人“给我八分钟,我将还你满堂精彩”,彰显出了大学生的精神面貌。
二、仍有问题
尽管如此,在大家身上还是存在许多共性的问题,根据常老师、几个评委和我自己的一些认识,做一下浅谈,供大家做参考。
1.板书差。除了字体原因外,很多同学无法区别主板书与副板书 的区别,以至于一节课下来,让人看得眼花缭乱,不利于大家把握重点。2.身份把握上。站在讲台上,就应该有师者风范,谈吐举止不可太过拘谨但也不允许太随便。鼓励提问互动,但最好别让同学提前把答案背下来,以此来配合你,因为真正的课堂是不会出现这种状况的。
3.讲课背台是一个很普遍的现象。可能是由于紧张的缘故,很多同学总喜欢把脸朝向黑板,这样很不利于你与大家的交流,如果可以的话,大家最好学习一下侧身板书的技巧,高数老师杨学志老师就是很好的例子。
4.讲课要用普通话,而且尽量让声音洪亮点,一方面有助于提高大家的听课效果,另一方面,也可减轻自己的紧张感,还可以把语速放得慢一些。一举三得,何乐而不为? 5.注意把握讲课对象。讲课之前自己先确认讲课对象是哪个人群,切不可将初中、高中、大学的知识杂糅。
6.尽量做到有始有终。把握课堂的完整性,也是讲课的一个很重要的标准,与其被动被评委卡,不如统筹安排,有的放矢,这样也就不会被杀个措手不及。实在讲不完,也最好附带一句“因为时间的原因,今天的课就上到这里。” 7.礼貌问题。因为初赛,有一些同学没能很好的重视这个问题,但正规的比赛中却不得不引起注意。
总而言之,勇气可嘉,亮点纷呈;精彩连绵,趣味横生;再接再厉,更上一层。希望大家在接下来的比赛中取得更好的成绩,祝我们化学学院的活动越办越精彩。
第五篇:比赛讲课教案
道器不离与道器相离
——基于工具性与人文性相统一之上的成语考察
苍溪中学 陶 荣
说明:课题“道器不离与道器相离”的确定是自己研读普通高中课程标准实验教科书《语文》(必修2)“梳理探究”部分第一章内容《成语:中华文化的微缩景观》后的思考心得。以为成语既作为“工具性”之一面的“器”,亦作为“人文性”之一面的“道”。成语“工具性”与“人文性”的统一实际就是“道”与“器”的统一。故以为题。【教学目标】:
知识与技能:了解成语的几个主要来源;总结成语的语言性结构与特点;感悟成语的文化内涵;正确掌握成语的形音义及其使用环境。
过程与方法:画面猜测法、结构解析法、交互修正法
情感态度与价值观:注意让学生树立对成语的喜爱和正确运用的心态,进而感悟成语在具体语境中的魅力并建立起传承文化的重任。【教学重点】:体悟成语复杂的语言性和丰富的文化性。【教学难点】:应试过程中成语的形音义掌握与正确运用。【教学方法】:引导 讲解 研讨 练习
【教学手段】:PPT辅助教学 【教学安排】:一课时 【教学设计】 一.课程导入:
演唱《月满西楼》(红藕香残玉簟秋)。
台湾著名艺人邓丽君《月满西楼》的优美旋律展现了作为中国文化重要内容的诗歌的传承方式。拥有五千年悠久历史的中国,灿烂的中华文化是华夏先民集体智慧的结晶。作为华夏先民的后代,既要承担起传承优秀文化的重任,也要肩负起弘扬优秀文化的任务。然作为优秀文化重要载体的成语,使我们传承与弘扬文化精神有了更便捷的途径、更明确的对象。因此,今天让我们一起走近成语、走进文化吧!
二.成语界定
成语(set phrase)是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。它是比词的含义更丰富而语法功能又相当于词的语言单位,而且富有深刻的思想内涵。简短精辟,易记易用,并常常附带感情色彩。形式上多为四字(也有三字和四字以上者)。
举例:
四字成语:一马当先、筋疲力尽 三字成语:下马威、闭门羹、马前卒
四字以上成语:冒天下之大不韪、立于不败之地
(以上成语选自商务印书馆《中学生成语词典》,陈抗等编,2008年7月第1版)
注:此处作适当引申,即
语素→词汇(含成语)→短语→句子
三.成语来源
(一)学生活动:阅读选修教材2苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》一文第一自然段。依据对本文的了解和日常的认识推测成语的来源:
出示PPT链接内容
明确:文人作品、历史故事、神话传说、寓言故事、外来文化等。
(二)通过多媒体展示几幅图画让学生猜测成语:
神话传说——→夸父逐日 精卫填海 外来文化——→功德无量 醍醐灌顶 寓言故事——→刻舟求剑 历史故事——→负荆请罪 文人作品——→庖丁解牛
并就外来文化,尤其是佛教的传入与传播对成语的影响稍微展开论述。
引申:在学过的《鸿门宴》一文中有五个成语,同学们还能想起来吗?
PPT出示内容:鸿门宴;秋毫无犯;项庄舞剑意在沛公;人为刀俎我为鱼肉;大行不顾细谨,大礼不辞小让。
四.成语的语言性(基于工具性的认识):
以胸有成竹为例,在具体语境中探讨成语的修饰功能。例一:处理这一类问题,荣先生经验丰富,胸有成竹,根本不会有任何困难。
例二:李凡胸有成竹地说,凭他的工作成绩,今年一定能得到嘉奖。以错别字的形式,探讨成语的形式稳定性。实例:
金壁辉煌 碧 彫梁画栋 雕 丢盔御甲 卸 锱珠必较 铢
以例举主谓、偏正、并列等结构成语的形式探讨结构的多样性。
主谓:人定胜天 毛遂自荐 并列:行尸走肉 朝三暮四 偏正:庞然大物 世外桃源 动宾:大显身手 不见经传
以分析成语中词汇的活用情况,探讨成语中保留的古汉语现象。
衣锦还乡(名词用作动词)披坚执锐(形容词作名词)祸国殃民(使动用法)不耻下问(意动用法)
小结:成语具有四大特点,即修饰功能、形式固定、结构多样、部分保留古汉语特点。
五.成语的文化性(基于人文性的认识):
成语与自然、服饰、建筑、文学、教育等各个方面的联系在此部分得到研讨。并列举大量的成语实例,让学生体悟成语蕴蓄的深刻内涵和当世价值。
成语与自然文化:凄风苦雨 傲霜斗雪 成语与服饰文化:凤冠霞帔 珠围翠绕 成语与建筑文化:雕梁画栋 曲径通幽 成语与文学艺术:阳春白雪 烘云托月 成语与教书育人:因材施教 浩然正气
除此以外,成语与政治、经济、军事等方面都有关系。成语应该成为中华文化极具生命力的代表和象征。还有如政通人和、国泰民安;童叟无欺、囤积居奇;背水一战、骁勇善战等等。
小结:先民们借有尽的文字传达无尽的情思,寄托对爱情、事业、生活、自然的美好愿景。
试一小手:学生按要求举出相关成语一个。
体现 诚实守信 ——→ 一诺千金
不畏强暴 ——→ 决一死战 勇于创新 ——→ 革故鼎新
在这里,似乎大家也应该能够看出来,成语本身的草根性。“草根”直译自英文的grass roots。陆谷孙主编的《英汉大辞典》把grass-roots单列为一个词条,释义是①群众的,基层的;②乡村地区的;③基础的;根本的。而在我们的成语学习中,大家不难发现很多成语源于老百姓丰富多彩的生活:都是老百姓在日常生活的沟通交流中生根、发展和固化下来而为广大群众所使用(即成语不仅源于生活实践,而且使用无差别性)。基于这一点,我们以为成语具有草根性,是人文价值的重要内涵。
第六、探讨成语应试中出现的常见问题(1)抽检学生诵读红色斜体字字音 人才济济 如法炮制 乳臭未干
蓦然回首 大腹便便 虚与委蛇
(2)抽检学生回答红色斜体字字形
相形见拙(绌)病入膏盲(肓)草管人命(菅)沧海一栗(粟)汗流夹背(浃)锋芒必露(毕)
(3)注意斜体成语使用的得体
①如果这个初步方案能收到抛砖引玉的效果……
解析:并列结构,抛→砖与引→玉;这不只是动作的循环完成,还是增值过程。这明显是多用于第一人称的谦词。成语“引玉之砖”亦是如此。比喻先发表自己粗浅的意见或文字,目的是引出别人高明的见解或作品。
②像您这样的大名人能光临寒舍真使我们感到蓬荜生辉呀!解析:蓬荜(主语)生辉(谓语),主谓结构;蓬户:用蓬草编成的门户,指简陋的房屋;荜门:用竹条或树枝编织的栅栏门。有一个成语“筚门闺窦”泛指穷苦人家。可见“蓬荜”二字指简陋的屋子。也是一种自谦的态度。常用来感谢别人来到自己家里或称谢别人题赠字画使自己得以在家里张挂。③女排队员们劈头盖脸地给对方几记重扣,赢得对方。解析:第一层:劈→头与盖→脸,动宾结构;第二层:劈头→盖脸,并列结构。劈:正对着;盖:压下来。意指正对着头把脸压下来。形容来势凶猛。
④他蚍蜉撼树,太不自量力了。解析:蚍蜉(主语)撼树(谓语),主谓结构;蚍蜉:大蚂蚁;撼:摇动。蚍蜉(小)撼树(大),形成对比。比喻力量小却妄想动摇强大的事物。贬义词。反义词:泰山(大)压卵(小)。
大家看看:成语蚍蜉撼树和泰山压卵是反义词,他们除结构一致以外,还有内部的对比关系(蚍蜉→←树;泰山→←卵)。你们还能找出如此类似的吗?总结下来。
注:以上只是常见现象的一部分。实际上,在应试中,还存在很多情况。这需要同学们在应试过程中具体情况具体分析。
第七、随堂联系
本部分重在让学生巩固课堂所学的理论知识。在竞争性氛围下引导学生对成语学习的兴趣。
1、依据十二生肖的顺序强化成语的记忆与运用。
2、全体同学迅速掌握下列汉字的字音、字形和字义。字音: 螳臂当车dāng 如法炮制páo 锲而不舍qiè
鲜为人知xiǎn 强词夺理qiǎng 风靡一时mǐ 字形: 一愁莫展(筹)以逸代劳(待)哎声叹气(唉)
甘败下风(拜)金壁辉煌(碧)寥若辰星(晨)字义:不知所措(处理,非措施)惨无人道(残暴,非悲惨)
大功告成(事业,非功夫)包罗万象(情况,非动物)爱财如命(贪婪,非爱护)冲锋陷阵(深入,非沦陷)百折不挠(弯曲,非阻挠)一片冰心(纯洁,非冰冻)不能自拔(摆脱,非拔起)不足为训(准则,非教训)第八、课堂小结与作业布置
课堂小结:通过这次集中学习,我们深信同学们应该对成语的来源、特点以及具体运用中的常见情况有了一个较为清晰的认识。通过这次集中学习,我们希望同学们养成在日常生活中学习、积累成语的好习惯;养成经常正确使用成语的好习惯。借助工具书,啃下成语这块硬骨头。
作业布置:将中期测试语文试卷中的成语题予以揣摩,分析解题思路与个人出错缘由。注意收集、整理日常所见的成语,从字音、字形和字义方面牢牢记住。利用现有词典,制定一天两个成语的记诵任务。
附录板书: 成语来源(10分钟)
寓言故事、文人作品、神话传说、外来文化、历史故事 成语特点(15分钟)
器:语言性(基于工具性的认识)
修饰功能、形势稳定、结构多样、部分保留古汉语特点。
道:文化性(基于人文性的认识)
源于生活实践、使用无差别性 成语运用(15分钟)
字音与字形 得体与感情 小结与作业(3分钟)