总结法语学习过程中的几点妙招（写写帮推荐）

第一篇：总结法语学习过程中的几点妙招（写写帮推荐）

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总结法语学习过程中的几点妙招

法国人说“如果把英语(论坛)比做小学生的话，法语就是博士后”了，虽然有些夸张，但法语的严谨与精确的确是其它语言无法比拟的，在纯正标准的法语中，你很难找到可以玩文字游戏的破绽，联合国之所以把一些重要的文件用法语备案，也恰恰是看中这一点。当然，“博士后”的“美誉”是以其繁杂的语法、众多的动词变位和飘忽的单词阴阳性等“不近人情”的规则为代价的。

那么法语是不是很难学呢？也不尽然，语言毕竟只是一门语言，能流传的下来，就是以有用与易掌握为前提的，只要用心去学了，自然而然的也就掌握了。

学法语有什么技巧吗？-有，遵循规则。法语学习中应该遵循那些规则呢，下面是我总结的一些方法：

1、学好语音语音学习中应该注意的问题：

①防止用说英语的腔调来读法语；法语发音以优雅、庄重见长，没有双元音，卷舌音也不像英语那样“轻浮”。

②避免方言的影响。比如 n ； l 不分等。语音学习中建议采用的方法：

①最好有老师带一下，便于纠音，当然前提是找个好老师。

②可以看几部法语电影、听听法语歌曲、法语广播，不懂没有关系，关键是营造一种氛围，让你潜意识里对法语语音、语调有“感觉”，不至于语音发的太离谱。

2、中外教材

教材选择与使用中应该注意的问题： ①尽量用权威、流行的教材。

这样既便于你学到纯正法语，也便于你在网上与他人交流，学得教材太偏，很难找到“知音”了。②求优不求多的原则。

好的教材，中文的、法语原版的各一套就够，其余的充其量只能作为一种参考，不宜平均用力。

3、培养兴趣

持之以恒“兴趣是最好的老师”，学语言是一种非常有意思的事情，她很容易让人有成就感，尤其在网络时代。从对法语的一窍不通，到QQ上能用法语进

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行简单的问候，慢慢发展到社区里发几篇法语的帖子，看电影时逐渐能听懂一些短句，听法语歌时所感受的也不仅限于那优美的旋律。新学的东西可以马上到网上找个地方用出来，疑问的地方可以立即找个网上社区贴出来商讨。既感受到了自己的进步，又交了朋友，何乐而不为之！

4、常听常背常诵

出口成章学语言最简单的办法就是去听去背了，很多东西都是固定的，拿来就用，背一些常用的句子、实用的短文，学唱优美的法语歌曲都是好办法。

5、实时交流

有疑就问网络时代，信息传输极为方便。有时候一些让初学者几天转不过弯来的问题，网上找个“老师”或“同学”，可能几句话就解决了，省时透彻。法语社区、交友录里，藏龙卧虎，高手很多的，不怕有解决不了的问题。当然，一个很现实的问题是，目前这种服务多是义务性的，很多疑问都得不找及时准确的解答，但我想随着网络的发展与成熟，以及对个人知识与时间的尊重，网上有偿法语教育交流的方式会因其不受时间地点的限制和低廉的服务价格慢慢为大家所接受，到时大家会有更多的选择。

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第二篇：法语学习

〖 法语常识 〗

·法语基本常识精简图文版

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http:///frfr/view.asp?id=3859·法语交友录：学法语的73个理由

http:///frfr/view.asp?id=1398·法语等9大小语种哪个就业形势更好

http:///frfr/view.asp?id=4522·生活:法国十大化妆品品牌自测

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〖 法语字母 〗

·法语26个字母的读法及写法

http:///frfr/view.asp?id=4089·法语中特殊字母的用处

http:///frfr/view.asp?id=4897·法语13个特殊字母的读写

http:///frfr/view.asp?id=2687·法语字母歌《Alphabet》

http:///frfr/view.asp?id=4800·法语字母在线输入——打法语

http:///

·如何安装法语输入法

http:///frfr/view.asp?id=4898·法语键盘对照表（法国法语）

http:///frfr/view.asp?id=4899·法语键盘对照表（加拿大法语）

http:///frfr/view.asp?id=4900·在电脑上输入法语字母的5种方法

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〖 入门词汇 〗

·法语我爱你怎么说 [ ]

·奥斯卡最佳女主角《玫瑰人生》[ ]

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·全彩法语教材《少儿法语》

·通用法语教材《简明法语教程》·最佳法语原声教材《走遍法国》·外研社《精编法汉汉法词典》·北外法语系人手一本的《拉鲁斯》·品质最好的电子词典：卡西欧·性价比最好的电子词典：法语王·法语软件：法语助手法语小秘书等

〖 法语网站 〗 更多 >>> 整理中

·法语法国/站如其名的综合站点·法语歌/好听的法语歌MP3下载·打法语/法语特殊字母在线输入·译法语/法语词典法语在新翻译·法语词/近百套法语分类词汇·法语迷/法语图书歌曲影视商城

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第三篇：法语家庭关系总结

Le foyer

La famille

直系血亲

●paternel

◢arrière-grand –père ,grand –père ,père

◢arrière-grand –mère ,grand –mère ,mère

●maternelle

◢arrière-grand –père ,grand –père ,père

◢arrière-grand –mère ,grand –mère ,mère

◢fils,：

◢fille：

◢petit-fils, petite-fille 夫妻间的第二子代，依性别又分孙子、孙女。有时孙子是一种不分性别的称呼。

◢arrière-petit-fils/fille：夫妻间的第三子代。

■parents collatéraux

●父系

◢frère aîné du père：父亲的兄长，也称伯父、伯伯、大爷

◢épouse d'un frère aîné du père：伯父的妻子

◢oncle：父亲的弟，也称叔父、叔叔

◢tante：叔叔的妻子

◢sœur de son père;tante:父亲的姊妹，也称姑姑、姑母

◢le mari d'une sœur de son père：姑姑的丈夫

●母系

◢oncle maternel：母亲的兄弟，也称舅舅

◢tante：舅舅的妻子

◢tante maternelle：母亲的姐妹，也称阿姨、姨妈

◢oncle：阿姨的丈夫

■姻亲

◢le mari：结婚的女人对自己伴侣的称呼

◢la femme ：或媳妇，结婚的男人对自己伴侣的称呼

◢père du mari：丈夫的父亲，也直称爸爸

◢mère du mari;belle-mère：丈夫的母亲，也直称妈妈

◢beau-père：丈人，妻子的父亲，也直称爸爸

◢beau-mère：丈母娘，妻子的母亲，也直称妈妈

◢bru ：对儿子的妻子的称呼

◢gendre：对女儿的丈夫的称呼

◢la femme du frère aîné, la belle-soeur：对兄长妻子的称呼

◢femme du frère cadet;belle-sœur：对弟弟妻子的称呼

◢beau-frère;mari d'une soeur aînée：对姐姐丈夫的称呼

◢mari de la sœur jeune;beau-frère：对妹妹丈夫的称呼◢belle-soeur：兄弟的妻子间互相间的称呼或合称◢maris des sœurs;beaux-frères：姐妹的丈夫间互相间的称呼或合称，也称襟兄弟◢beau, bel, belle：对丈夫的姐姐的称呼◢beau, bel, belle：对丈夫妹妹的称呼◢frères de la femme：对妻子兄弟的称呼

第四篇：法语音标总结

法语音素复习Leçon 1 26个字母中有：

6个元音字母 a e i o u，y

元音音素：18个，其中有三个音[j] [w] [ɥ] 因为肌肉特别紧张，会产生特有的摩擦音, 具有原音的功能, 可以和其他辅音组成音节, 功能上介于原音和辅音之间, 被称为半元音或半辅音，例如nuit

[a] 1)a à â: ma ta sa car patte date bal

balade là

voilà

avocat

2)e在mm, nn之前：femme solennel évidemment

[ε] 1)è ê

ë : mère père frère fête tête chère noël 2)e ① 闭音节 : bec mer cher

② 相同的两个辅音字母前 : belle mettre adresse guerre

③

-et,-ec : aspect respect navet 3)ei, ai, aî :

la Seine neiger seize vrai frai maître faire

[i] 1)i, î : mis midi ami ici difficile finir île 2)ï : naïf égoïste 3)y : type lyre

[u] 1)ou où

oû：sous tout pour nous loup jour toujours autour goût 2)aoû : août [ut]

[k] 1)c, cc 在a, o, u或辅音字母前（注：在a, o, u 前不送气）

carte car accord claire comme culture cas cou

2)–c : 法语字母c在词末送气sac lac avec

3)qu : 在词首不送气

que qui quel question；

词末送气

banque disque physique 特殊：quelque

4)–q : cinq coq 5)k: kilo kilogramme kilomètre 6)[ks] ① x : fixe Félix

②cc在e, i 前 : accent accident

[s] 1)s，ss : si sac

assis soupe rester penser

2)c在e, i, y前 : ce ceci

cette Céline cycle ici

3)ç : ça leçon français 4)sc在e,i前：scène, science 5)x : six dix 6)-s,-ss :

fils express

[l]

1)l, ll : lait lui lac aller lire

2)–l : fil cil

[n] n, nn, mn : nez nous nager noter minute annonce automne 1

读音规则：

1.音节：

法语单词由音节构成，音节以元音音素为基础，一个单词有几个元音就有几个音节。一个音节构成的词叫单音节词，如：qui[ki], il[il], ma[ma]；两个以上音节构成的词叫多音节词，如：Pascal[pas-kal], solennel[sɔ-la-nεl]。

2.开音节与闭音节：

开音节：读音中以元音音素结尾的音节，如qui[ki]，ma[ma]

闭音节：读音中以辅音音素结尾的音节，如il[il]，Pascal[pas-kal] 3.4.5.6.法语的重音一般落在单词或词组的最后一个音节上Pascal[pas-'kal], c’est Anne[sε-'an]。元音字母e在词末一般不发音，如：Anne，neige。

如果相同的两个辅音字母合在一起，一般合读成一个音，如：elle, Anne, femme。

法语中辅音字母在词末时一般不发音，但有四个辅音字母在词末时一般都要发音：r, c, f, l。如：car neuf Pascal

Leçon 2 [ə] 1)e在单音节词尾 le ne me te se je de 2)e在词首开音节中 venir tenir devoirs premier petit 3)辅辅e辅

vendredi tendrement 4)个别词中的on

Monsieur 5)ai在个别词中 nous faisons je faisais faisable satisfaisant

[œ] 1)eu œu : heure feuille neuf beurre veulent déjeuner bœuf sœur

orgueil

2)œ : œil

[w] 1)ou在元音前 : oui douane jouet

2)-oi [wa] : boire chinois mois moi toi soi moyen trois droit

[f] 1)f, ff : feu faux

parfois effort façon 2)–f : vif neuf

3)ph : physique photo phrase

[r] r : ravi rire parler rôle route

[∫] 1）ch : Chine chinois chaise chemise achat chez bouche chercher

2)sch : schéma

3)sh :shérif

[ʒ] 1)j : je bonjour déjà

jouer juste jeu jupe jambe

2)g在e, i, y 前 : genou manger âge neige gymnastique gibbon 3)ge在a, o, u 前 : mangeant mangeons pigeon George 读音规则：

1.按照读音，划分音节的基本规则如下：

1)两个元音之间的单辅音属于下一个音节，如：solennel[sɔ-la-nεl] 2 2)两个相连的辅音必须分开，如：Pascal[pas-kal]，merci[mεr-si] 3)辅音群不分开，如：tableau[ta-blo], règle[rε-gl] 附： 辅音群

[pl] place peuple plafond emploi planche [bl] blague bleu tableau blanc bibelot [kl] classe client claire cloche clarté [gl] glace glisser gloire règle anglais [fl] fleur flamme flacon buffle flatter [pr] prendre propre professeur pris pratique [br] bras brave fibre arbre bracelet [tr] train tri trou traduit tranquille [dr ] drap cadran attendre drapeau cidre [kr] crayon écrire cravate croire mercredi [gr] gros groupe grand gris malgré [fr] frais phrase français froid frotter [vr] vivre livre ouvrage lèvre vrai 2.联诵：

在同一节奏组中，前一词词末如果是原来不发音的辅音字母，而后一词以元音字母或者哑音h开始，则前一辅音字母应当发音，并于后面的词首元音合成一个音节。

C’est une chemise.C’est un grand artiste.Il est à Paris.Leçon 3 [e] 1)é : été

répéter épée bébé

écrire préparer décidé

étudiant 2)-er在词尾 : léger décider aimer marcher 3)-ez在词尾 : chez excusez-moi aimez assez nez devinez 4）-es在少数单音节词词尾 : les des mes tes ses 5)e在词首 desc-，dess-，ess-，eff-中：descendre dessert

essai

effet efficace

[ɔ] 1)o在词首或词中：monotone polonais porte économie or

2)o在闭音节中（[z]前除外）：col loge morse

3)au在[r]前及少数词中： Paul aurore

je saurais

j’aurai 4)u在词末-um中：maximum minimum album(parfum除外)

[p] 1)p, pp : pas porte parler petit pur rapport

2)–p : stop

[b] b： bas beau bon boue

[v] 1)v : va

vie ville valise vif vive visite vague 2)w : wagon [m] m mm : ma midi fumer moule maux ami(e)femme pomme 3 读音规则： 1.长音：

法语中规定，在以[v][z]结尾的重读闭音节中，紧接在这些音前的元音要读长音，如 : vive[vi:v], valise[vali:z]。

在词末重读闭音节中，紧挨在[ʒ]音前的元音要读长音，如：tige[ti:ʒ], sage[sa:ʒ] 2.辅音字母r在词末时要发音，如car cour dur acteur 在词末重读闭音节中，紧挨在[r]音前的元音要读长音，如：car[ca:r], acteur[aktœ:r]。3.连音：

代词主语、冠词后面的动词如果是以元音或哑音“h”开始，那么它们必须连音，s, x在连音时发[z], f在连音时发[v], 如：il est[ilε], elle est[εlε], il a[ila], vous êtes[vuzεt]，des artistes[dezartist] un accident[naksid]

une actrice[ynaktris]

une heure[ynœ:r] neuf heures[nœ:vœ:r]。

Leçon 5

[o] 1)o ① 在词末开音节中 : pot métro repos gros

② [z]前 : rose chose

2)ô : côté

drôle tôt

例外： hôpital [ɔ] 3)au : chaud gauche aussi pause sauvage 4)eau : beau peau bateau agneau

[] 1)un : un brun lundi aucun

2)um : parfum humble

[y] u û : une mur usine costume lunette dû

sur sûr

[t] 1)t, tt :

table attention tête tante texte toute tube 2)–t :

net exact direct

[d] d : date dire doute dû

[g] 1)g在a, o, u或辅音字母前 : magasin gare garçon gorge augmenter légume 2)gu在e, i, y前 :bague langue guerre guide Guy 3)g在少数词尾 : zigzag 4)c在个别词中 : second 读音规则：

1.字母x的读法：

法语中x一般读[ks], 如：texte[tεkst];在six, dix中读[s] : six[sis], dix[dis];在deux中不发音：deux[dø];但在联诵中读[z]: dix heures[di-zœ:r] 2.法语中，字母h都是不发音的。但h在词首时有两种不同的情况：

1)哑音h :

当词首是哑音h时，前面的词和它之间可以有联诵或省音，如：l’heure[lœ:r], deux heures[dø-zœ:r] 2)虚音h : 当词首字母是虚音h时，前面的词和它之间就不能有联诵和省音，如：la harpe[la-arp], deux héro[dø-ero]。

3.省音：

少数以元音字母结尾的单音节词，常和下一词的词首元音合读成一个音节，而省去词末的元音字母。省去的元音字母用省文撇“’ ”代替。如：C’est =(ce +est), l’heure =(la heure)。

Leçon 6

[] an, am, em, en(后无元音或m, n)：chanter manger envoyer dent enfant chambre

[] on, om（后无元音字母或m, n）：oncle bonbon nom nombre leçon connaître

[ɲ] gn :

signe vigne signal peigner campagne cognac gagner

[ɥ] u在元音字母前：lui fuite suite fruit huit nuit Suisse

[z] 1)z : zèle zeste zéro

seize treize 2)s在两个原音中间 : base rose rasoir chinoise française 3)x : sixième dixième

Leçon 7 [] 1)in, im（后面没有元音字母或n, m）：matin quinze vin fin simple impossible

2)yn, ym :

syndicat symbole 3)ain, aim, ein, eim（后面没有元音或n, m）：main pain bain train faim plein

4)é+en在词末：lycéen européen

5)en在某些拉丁文和借词中：agenda examen

[j] ien, yen在词末：bien lien moyen citoyen

[w] coin lointain point

[ø] 1)eu œu 在词末开音节中 : deux peu bleu feu vœu fameux heureux nœud

2)eu在[z]音前 : précieuse creuser heureuse vendeuse 3)eu在少数词当中 : jeudi européen bœufs

[j] 1)i在元音前 : bien rien ciel piano cahier

2)y在元音前 : yeux il y a

ça y est 3)–il在元音后 : travail soleil 4)ill在元音后 : bataille bataillon fille nouilles mouiller travailler 5)[…j] : y=i+i crayon voyelle envoyer 6)[ij] ①

ill在辅音后 fille billet(个别 ville village)

② i 辅+l+i+元 plier [plije]

辅+r+i+元 crier [krije] 5

第五篇：高中数学学习有妙招

数学是三大主要学科之一，并且往往是最头疼的学科，很多同学怕数学，其实数学没那么可怕。先来个小调查：

①你当前的学习的态度，是一种什么样的状态？

A.非常积极，很愿意学习，能主动找题做，希望进一步提高成绩

B.一般，有作业就做，没作业就玩

C.较散漫，不主动，作业要被家长逼着才会做，或是拖到最后一天才加班加点去做

D.无心学习，根本不打算做作业，希望永远放假

②你如果已经月考过了，你对成绩是否满意？

A.满意，较为理想，符合自己的实际水平

B.基本满意，有些失误，感觉还有提升空间

C.不满意，考砸了，这段时间状态不佳，需要调整

D.无所谓，考多考少没关系，也不打算努力了

一些建议：

①端正态度，主动学习，是提高学习成绩的基本保证，自己不打算学好，或者虽有学好的愿望，但管不住自己，迷恋游戏、手机、恋爱等，没有实际行动，这些都是不可能学好的。

学习是自己的事情，任何人都不可能包办代替。

哲学上有句话：“外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因而起作用。”学校、老师、资料、家长、同学等都是外因，你自己的态度和行动才是内因。

②通过考试成绩和自查思想原因，找出不足。

上面的两个问题能说明部分问题，还要找些深层次的原因。

③弥补前段的不足

特点：内容少，容易找问题，且容易弥补，比如高一，也就是学习到函数性质，通过考试和作业就能发现问题，可自行加题练习，或找老师辅导一两次。可以适当加深。

哲学上有句话：“外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因而起作用。”学校、老师、资料、家长、同学等都是外因，你自己的态度和行动才是内因。同样的老师，同样的资料，同样的试卷，就是成绩不一样。差别就是人不一样，学习态度不一样而已。学习态度好的话，就是方法问题了，这样的很好办。开学至今这段时间学的内容应该不是很多，所以有问题的话可以抓紧解决。