四川农业大学毕业论文要求

第一篇：四川农业大学毕业论文要求

本科毕业论文写作格式要求（模版）

1.基本要求

科学实验论文和毕业设计一般不少于5000字，调研报告一般不少于7000字。参考文献不少于15篇，其中，生物科学和化学生物学专业至少引用1篇英文文献。2.打印要求

论文一律用 A4(210 mm×297 mm)标准大小的白纸打印并装订（左装订）成册。版面页边距上空2.5cm，下空2cm，左空2.5cm，右空2cm。页码位于页面底端（页脚），居中对齐，首页显示页码。行距为1.5倍行距，字符间距为标准。3.计量单位使用要求

须采用1984年2月27日国务院发布的《中华人民共和国法定计量单位》。

4．写作格式要求

各专业英文翻译：

生物科学专业

Biological Science 化学生物学

Chemical Biology 信息与计算科学专业

Information and Computational Science（见后范例）三份野生荞麦POD、CAT、EST的同工酶谱分析（黑体三号、居中）

生物科学

2002级

张明坤（宋体小四号、居中）指导教师

吴

琦

副教授（宋体小四号、居中）

摘 要（宋体小四号、加粗、顶格）：采用垂直板聚丙烯酰胺凝胶电泳（PAGE）对三份野生荞麦根、茎和叶的过氧化物酶（POD）、过氧化氢酶（CAT）和酯酶（EST）的同工酶进行了酶谱分析。结果显示，POD和EST都检测到5条谱带，包括POD-

1、POD-

2、POD-

3、POD-4及POD-5，其中POD-3及POD-4在所有组织中都存在，但在苦荞麦1号中的带最强；POD-1只在金荞麦叶片及金荞麦1号茎中出现；POD-2在茎组织及苦荞麦1号根中存在，但在金荞麦及苦荞麦中的位置不同；POD-5存在于叶片及苦荞麦1号茎中，在苦荞麦的带较强。EST-1及EST-2只出现在金荞麦2号茎和叶中，EST-3和EST-5只存在于叶片中，并且在金荞麦1号中的带最强，EST-4存在于茎和叶片，在金荞麦1号最强；CAT只有3条带，其中CAT-1出现在叶片中，在苦荞麦1号及金荞麦1号表达较强；CAT-2出在现在茎和叶片，并且茎、叶位置不同；CAT-3只存在于叶片中，非常微弱。分析表明，供试的三份野生荞麦的同工酶表达，具有明显的组织间差异和种间差异。（中文用楷体小四号、英文用Times New Roman小四号、两端对齐）

关键词（宋体小四号、加粗、顶格）：荞麦，同工酶分析，过氧化物酶，过氧化氢酶，酯酶（楷体小四号、两端对齐）（关键词间，用逗号隔开）

Zymogram Analysis of POD, CAT and EST Isoenzymes

from Three Wild Buckwheat（Times New Roman三号、居中）

ZHANG Ming-kun

Biological Science, Grade 2002（Times New Roman小四号、居中）Directed by

WU Qi(Associate Prof.Ph.D)（Times New Roman小四号、居中）

Abstract（Times New Roman小四号、加粗、顶格）:Using the vertical polyacrylamide gel electophoresis, the differentiation of peroxide(POD), catalase(CAT)and esterase(EST)isoenzyme from roots, caudexes and leaves of three wild buckwheat were analyzed.The results showed that five bands including POD-1, POD-2, POD-3, POD-4 and POD-5 were detected in the gel of POD as well as EST-1, EST-2, EST-3, EST4 and EST-5 for EST.POD-3 and POD-4 were common in all the tissues, but most intensive in F.tartaricum.POD-2 was only discovered in the leaves of F.cymosum and caudex of F.cymosum 1.Although there was some difference between the location, POD-2 appeared in the caudexes of three buckwheat and root of F.tartaricum.POD-5 was detected in all leaves and caudx of F.tartaricum, moreover, it was much more obvious in tissues of F.tartaricum.EST-1 and EST-2 existed in leaf and caudex of F.cymosum 2.EST-3 and EST-5 were found in all the tested leaves and the bands in F.cymosum 1 were clearest.For CAT, only 3 bands were detected in all tissues, CAT-1 appeared in the leaves of three buckwheat and clearer in F.cymosum and F.cymosum 1.CAT-2 was detected in different location in leaves and caudexes.CAT-3 existed in the leaves though it was unclear.The results of analysis showed difference in quantity and intensity of the band among all isoenzymes during the tested species and tissues.（Times New Roman小四号、两端对齐）

Keywords（Times New Roman小四号、加粗、顶格）: Buckwheat, Analysis of Isoenzymes, POD, CAT, EST（Times New Roman小四号、两端对齐）

同工酶的概念早在1895年，由Fischer提出[1]（引文序号用Times New Roman小四号，上标）。现在一般认为，同工酶是指同一种酶的多种分子形式。这些不同的分子形式具有相同或相似的底物，催化相同的反应[2]（引文序号用Times New Roman小四号，上标）。同工酶是基因表达的产物，在一定程度上反映生物的系统发生，因此，利用同工酶分析技术，从分子水平、从遗传背景方面来寻找植物种类间的亲缘关系，较能弥补形态分类的不足[3-5]（连续引用多篇引文序号用Times New Roman小四号，X-Y, 上标）。同工酶在进化中具有一定的保守性，受基因控制，在一定程度上反映生物的系统发生[6]。同工酶标记是属于生化标记之一，它作为基因表达的直接产物，其结构的多样性在一定程度上可以反映出生物遗传物质DNA组成上的差异。（中文用宋体小四号、英文用Times New Roman小四号、段前缩进2个汉字，两端对齐）

荞麦(Buckwheat)属于蓼科（Polygonaceae）荞麦属（Fagopyrum）的双子叶植物，起源于喜马拉雅山系东侧即我国西南地区。目前，我国已发现的荞麦有10个种和2个变种，分别为荞麦、苦荞麦、金荞麦、硬枝野荞麦、长柄野荞麦、小野荞麦、线叶野荞麦、细柄野荞麦、岩野荞麦和疏穗野生荞麦等[7]，资源极为丰富。与其它作物相比，荞麦具有较高的营养价值，已被作为一种集营养、保健、医药，饲料、蜜源等为一体的多用型作物而在世界各地被广泛种植。荞麦是一种古老而未被充分研究利用的农作物，与其它作物相比，荞麦各方面的研究都还比较落后。近几十年来，随着荞麦研究逐步被重视，有关荞麦的研究取得了较大的进展。国内外学者对荞麦起源、分类、生理生化、育种及遗传多样性等方面都做了较多的研究[3,7-9,10]（连续引用多篇引文序号用Times New Roman小四号，X-Y，之间用逗号隔开，上标）。本研究选择三份野生荞麦不同组织的POD、CAT及EST三个特征性较强的同工酶，采用聚丙烯酰胺凝胶电泳进行分析，旨在揭示这三份野生同工酶在所选材料不同组织分布的差异性，并为不同种荞麦间的同工酶研究积累材料。材料与方法（中文用宋体四号、英文用Times New Roman四号、加粗，顶格、两端对齐，序号后空1格，不用标点符号）

1.1 供试材料（中文用宋体小四号、英文用Times New Roman小四号、加粗，顶格、两端对齐，序号间用圆点隔开，最后空1格，不再用标点符号）

苦荞麦（F.tartaricum）：由四川烹饪高等专科学校唐宇教授提供。

金荞麦1（F.cymosum)，金荞麦2（F.cymosum)：四川农业大学生物化学与分子生物学实验室提供。

将荞麦种子在45℃浸泡1h，再移至25℃恒温箱中无光照培养，待其根长至2cm左右时，移栽到农田（四川农业大学农场气象站内）里并加以管理，待荞麦植成熟时，即可取其根、茎、叶提取样品备用。

1.2 仪器设备（中文用宋体小四号、英文用Times New Roman小四号、加粗，顶格、两端对齐，数字间用圆点隔开，最后空1格，不再用标点符号）

恒温培养箱、瓷质研钵、高速台式冷冻离心机（Thermo Electron Corporation）、冰箱、DYY-Ⅲ-6B型稳流稳压电泳仪（北京六一仪器厂）、DYY-Ⅲ型垂直板电泳槽（北京六一仪器厂）、电子天平（北京赛多利斯天平有限公司）、制冰机、50μL微量进样器、凝胶成像系统（BIO-RAD Laboratories-Segrate Italy）。

1.3 方法（中文用宋体小四号、英文用Times New Roman小四号、加粗，顶格、两端对齐，数字间用圆点隔开，最后空1格，不再用标点符号）

1.3.1 不连续聚丙烯酰胺凝胶电泳（中文用宋体小四号、英文用Times New Roman小四号、加粗，顶格、两端对齐，数字间用圆点隔开，最后空1格，不再用标点符号）

1.3.1.1 凝胶贮液及电极缓冲液的配制

以下各种试剂的配制，参考赵永芳[10]和王晓丽[11]等的方法。

30%Acr-Bis溶液：称取30g丙烯酰胺（Acr）、0.8g 甲叉双丙烯酰胺（Bis）用双蒸水定容至100mL，充分溶解后，用滤纸过滤装入棕色瓶，并置于4℃冰箱中保存。

1.3.1.2 凝胶制备及电泳

分离胶：分离胶（10％）成分见下表，按顺序取以下各种成分，加入小烧杯中，混匀并缓缓倒入胶室，避免产生气泡，胶液加至距玻璃板顶部约3 cm处，然后将胶室垂直放置，并用胶头滴管在分离胶上表面缓缓加入0.5 cm左右的水层。10-20 min后，可以看到胶与水之间有一清晰的界面出现，此时分离胶已聚合，可以继续加入浓缩胶。

表1 分离胶组成（表格采用三线表）

（表题：中文用宋体五号、英文用Times New Roman五号、加粗，居中，表序后空1格，不用标点符号）

Table 1 Composition of Separation Gel（英文表题： Times New Roman五号、加粗，居中，表序后空2格，不用标点符号）

试剂名称

30% Acr-Bis溶液（mL）

7.5% 4.0 8.0 0.3 0.008

10% 5.3 4.0 6.7 0.3 0.008 pH 8.9 Tris-HCl缓冲液（mL）4.0 双蒸水(mL)10% AP(mL)TEMED(mL)2 结果与分析（中文用宋体四号、英文用Times New Roman四号、加粗，顶格、两端对齐，序号后空1格，不用标点符号）

本实验共测定了三份野生荞麦根、茎、叶组织中过氧化物酶同工酶（POD）、过氧化氢酶同工酶（CAT）和酯酶同工酶（EST），实验结果如下。

2.1 荞麦三种同工酶的种间比较（中文用宋体小四号、英文用Times New Roman小四号、加粗，顶格、两端对齐，序号间用圆点隔开，最后空1格，不再用标点符号）

2.1.1 过氧化物酶同工酶（POD）（中文用宋体小四号、英文用Times New Roman小四号、加粗，顶格、两端对齐，序号间用圆点隔开，最后空1格，不再用标点符号）

从图1可以看出，三份野生荞麦的根、茎、叶组织中，POD的表达都有一定的差异。根：苦荞麦1有POD-A2，POD-A3和POD-A4三条带；金荞麦1,2号中均只有POD-A3、POD-A4。茎：苦荞麦1号有POD-A1，POD-A3，POD-A4和POD-A5；金荞麦1号只有POD-A2，POD-A3和POD-A4；金荞麦2号只有POD-A3和POD-A4。叶片：三份野生荞麦叶片都有POD-A3及POD-A4，但在苦荞麦1号中，表达量最大，且分子量略高于金荞麦；POD-A1只在金荞麦中出现；POD-A5中三份野生荞麦叶片都存在，表达强度顺序为：苦荞麦1号>金荞麦2号>金荞麦3号(见图1)。

POD-A1 POD-A2

POD-A3 POD-A4

POD-A5 根 茎 叶

图1 相同组织的POD表达差异

（图题：中文用宋体五号、英文用Times New Roman五号、加粗，居中，序序后空1格，不用标点符号）

Figure 1 Differentiation of POD in the same tissue（英文图题： Times New Roman五号、加粗，居中，图序后空2格，不用标点符号）

（图中1，2，3分别为苦荞麦1号，金荞麦1号和金荞麦2号）

（图注：中文用宋体五号、英文用Times New Roman五号，居中）讨论（中文用宋体四号、数字用Times New Roman四号、加粗，顶格、左端对齐，序号后空1格，不用标点符号）

3.1关于同工酶在遗传分析上的优点及同工酶的选择（中文用宋体小四号、英文用Times New Roman小四号、加粗，顶格、两端对齐，序号间用圆点隔开，最后空1格，不再用标点符号）同工酶（等位酶）作为一种重要的遗传标记被广泛应用于生物学研究的各个领域，例如探讨物种的起源进化，了解植物自然种群的遗传结构，探查种群的交配体系，鉴定种质资源的特征特性，并为分类提供重要的依据[15,16,17]。基于等位同工酶技术的相似性比较，是解决种内和种间变异及物种形成问题的有力工具，它不仅仅是利用遗传一致度值，还同时结合形态学、解剖学、细胞学和地理学等经典资料，将会更清楚地认识物种的进化过程、机制和进化的复杂性，有助于解决传统方法所无法解决的难题[18]。

参考文献（中文用宋体四号加粗，顶格、左端对齐，不用序号）

[1]（Times New Roman五号、后空1格，不用标点符号）胡能书，万国贤.同工酶技术及其应用[M].长沙：湖南科技出版社，1985：2-17 [2] 雷泞菲，苏智先，陈劲松.（少于三个作者全部列出，逗号隔开，最后一个作者用圆点；多余3个，只列前3个，最后最后一个作者后加“等”和用圆点，宋体五号）同工酶技术在植物研究中的应用[J].四川师范学院学报(自然科学版），2000，21(4)：321-324 [3] 龚大洁，周开亚.同工酶及其在爬行动物系统学中的应用[J].（文章题目：宋体五号，最后加 [J]或[M]，再加圆点）西北农业大学学报（自然科学版），1999，35（1）：111-116 [4] 樊守金，赵遵田.中国苋属植物酯酶同工酶研究[J].植物研究，（期刊名：宋体五号，最后用逗号）1999，（年号：Times New Roman五号，最后用逗号）19(2)：（期卷号：Times New Roman五号，期号加括号，最后用冒号）148-152（页码：Times New Roman五号，其间用半字线分隔，最后不用标点符号）[5] 林汝法.中国荞麦[M].北京：中国农业出版社，1994，2-17

[6] 祝朋芳，陈长青.同工酶技术在十字花科作物遗传育种上的应用[J].辽宁农业科学，2004（6）：30-31 [7]马缘生，谭富娟，李灵芝等.异花授粉作物大白菜和荞麦基因库种子繁殖技术研究[J].中国农业科学，2000，33（2）：16-22 [8] Mari YM, Espinosa AE, Ubieta R et al.（少于三个作者全部列出，逗号隔开，最后一个作者用圆点；多余3个，只列前3个，最后最后一个作者后加“et al”和用圆点；名在前，首字大写，姓在后，缩写；Times New Roman五号）Effect of the selection marker on the viability and plasmid stability of two human proteins with neurotrophic action expressed in Escherichia coli[J]（文章题目：Times New Roman五号，首字大写；最后加 [J]或[M]，再加圆点，）.Biochem Biophys Res Commun, 1999, 258: 29-31.[9] Campbel C G.l.Buckwheat Fagopyrum esculentum Moench [M].Italy, IPGRI,1997,p：7-50 [10] 赵永芳.生物化学技术原理及应用（第三版）[M].北京，科学出版社，2004：358-382（参考文献全部左对齐，不缩进）

致 谢（宋体四号加粗）

本论文是在吴琦老师的悉心指导下完成的，在实验过程中，得到了本校生物化学与分子生物学实验室陈惠老师、邵继荣老师、苟琳老师及各位师兄师姐的指导和帮助，在 此对他们表示衷心的感谢！（宋体小四号）

第二篇：四川农业大学网络教育毕业论文撰写要求

四川农业大学网络教育毕业论文撰写要求(2015年1月更新)内容来源：教务办 发布日期：2009-12-6 浏览次数：83794

鉴于网教专业面广，学生应先按照以下格式撰写论文，再结合论文指导过程中指导教师提出的意见和建议进行修改，进一步提高论文完成质量。毕业论文的封面，应按附件一格式要求，便于规范存档管理。论文撰写框架应按照题目、作者、摘要、关键词、正文（绪论（引言）、文章主体部分、结论）、参考文献、致谢构建。毕业论文一般不少于5000字。具体要求如下：

1、题目

表述课题所研究的对象和内容。要求字数少、简明精炼、最多不超过20个字。如果设有主、副标题，副标题指具体的研究内容。论文题目用三号黑体字，居中对齐，行距设为1.5倍。

2、作者

毕业论文作者只写学生的姓名，可以所在专业。指导老师的姓名、专业技术职务则写在毕业论文封面上。作者用五号宋体字，居中对齐，行距设为1.15倍。

3、摘要

应将本文的研究内容及结论作一简明的概述，有的还涉及所研究的条件、方法和意义等。由于文字数量所限，必须重点突出，文字简练。摘要字数控制在全文字数的5~10%以内。摘要用小四号楷体字，行距设为1.5倍。

4、关键词

这是为存贮信息和文献检索所必需的。关键词要符合学科分类、专业术语的通用性，并注意与国际惯例一致。其设置数量一般为2~4个，每个词均为专业名词（或词组），一词在6个字之内。关键字用小四号楷体字，行距设为1.5倍。

5、正文

（1）绪论（引言）

主要阐述调查问题的提出，调查的目的、对象、方法和调查组织及工作完成情况等。前言的篇幅一般不应过多，其字数多在百字至千余字。

（2）文章主体部分 也是论文的核心内容。通常以调查研究后提出的观点或得出的结论为纲目，对逐个观点（问题）进行论述，同时阐明它们之间的关系。切忌只是调查材料的简单堆砌，没有主次之分，没有作者自己的分析和观点。文章中有图或表格的，在图或表的下方用图

一、图二，表

一、表二依次标识，用五号宋体，居中对齐。

（3）结论（结束语）

总结本次论文的收获，即研究得出的结论，设计达到了的效果，还存在的不足，可以继续研究的方向。

正文部分一级标题用“1.”标识，四号黑体，左对齐；二级标题用“1.1”标识，小四黑体，左对齐；三级标题用“1.1.1”标识，小四黑体，左对齐；正文部分内容用小四宋体，行距设为1.5倍，每段首行缩进两个字符。

6、参考文献

应列出本论文直接引用的有关学术观点、试（实）验方案（方法）、数据资料（含图表）的论文、专著等，以及与三论文同类或相关研究工作成果所发表的论文、专著等。一般参考用的文献资料，可视其对本论文研究的参考价值程度，酌情列入，文章参考文献不得少于5篇。文献序号用“[]”括起来（例如：[1]），内容为5号宋体，左对齐，首行缩进两个字符，行距设为1.5倍。

7、致谢

即向指导老师，向曾经支持和协助自己完成论文课题研究工作的教师、技术人员，以及合作伙伴等人表示谢意。“致谢”，一般写在毕业论文的最后。内容用小四号宋体，首行缩进两个字符，行距设为1.5倍。

第三篇：四川理工学院毕业论文要求

四川理工学院毕业论文（设计说明书）撰写基本要求

一篇完整的毕业论文或设计说明书通常由题目（标题）、摘要、目次页（目录）、引言(前言)、正文、结论、参考文献、致谢、附录等几部分构成。

(一)毕业论文的结构 1.题目

题目即标题，它的主要作用是概括整个论文的中心内容。因此，题目要确切、简短、精炼。2.目录

反映论文的纲要。目录应列出通篇论文各组成部分的大小标题，分别层次，逐项标注页码，并包括注明致谢、附录、图纸、索引等附属部分的页次，以便读者查找。3.摘要

摘要是论文的高度概括，是全文的缩影，是长篇论文不可缺少的组成部分。要求用中、英文分别书写，一篇中文摘要不宜超过300字，外文摘要不宜超过250个实词。结尾要注明3-8个关键词。4.前言

前言相当于论文的开头，是三段式论文的第一段（后二段是本论和结论）。前言与摘要写法不完全相同，摘要要写得高度概括、简略，前言可以稍加具体一些，文字以1000字左右为宜。一般应包括以下几个内容: ①为什么要写这篇论文，要解决什么问题，主要观点是什么。②对本论文研究主题范围内已有的评述（包括与课题相关的历史的回顾，资料来源，性质及运用情况等）。③说明本论文所要解决的问题，所采用的研究手段、方式、方法。明确研究工作的界限和规模。④概括本课题研究所取得的成果及意义。5.正文

论文的正文是作者对自己的研究工作详细的表述。应包括以下内容:(1)理论分析部分

详细说明所用的分析方法和计算方法、实验方法等基本情况，指出所应用的分析方法、计算方法、实验方法等哪些是已有的，哪些是经过自己改进的，哪些是自己创造的，以便指导教师审阅和纠正，这一部分所占篇幅不宜过多，应以简练、明了的文字概括表达。(2)课题研究的方法与手段 分别以下面几种方法说明：

A.用实验方法研究课题，应具体说明实验用的装置、仪器、原材料的性能等是否标准，并应将所有装置、仪器、原材料做出检验和标定。对实验的过程和操作方法，力求叙述得简明扼要，对实验结果的记录、分析中人所共知的或细节性的内容不必过分详述。

B.用理论推导的手段和方法达到研究目的的，这方面内容要精心组织，做到概念准确，判断推理符合客观事物的发展规律，要做到言之有序，言之有理，以论点为中枢，组织成完整而严谨的内容整体。

C.用调查研究的方法达到研究目的的，对象、范围、时间、地点、调查的过程和方法等这些内容与研究的最终结果有关系，但不是结果本身，所以一定要简述；但对调查所得的标本、数据、新的发现等应详细说明，这是结论产生的依据。(3)结果与讨论

是全文的心脏，一般要占较多篇幅。在写作时，应对研究成果精心筛选，把那些必要而充分的数据、现象、样品、认识等写进去，作为分析的依据，应尽量避免事无巨细，把所得结果和盘托出；在对结果做定性和定量分析时，应说明数据的处理方法及误差分析，说明现象出现的条件及其可证性，交待清楚理论推导由来和发展，以便以此为根据，进行核实验证；对结果进行分析后所得到的结论和推论，也应说明其适用的条件和范围；恰当运用表和图作结果与分析，是科技论文通用的一种表达方式。6.结论

结论包括对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结，所得结果与已有结果的比较。联系实际结果，指出它的学术意义或应用价值及在实际中推广应用的可能性，在本课题研究中尚存在的问题，对进一步开展研究的见解与建议；结论应集中反映作者的成果，表达作者对所研究课题的见解和主张，是全文的思想、精髓，是全文的思想体现，概括性强，篇幅较短。撰写时应注意下列事项： ①结构要简单、明确，在措词上应严密，但又容易被人领会；结论应反映个人的研究工作，属于他人和前人已有的结论可少提。②要实事求是地介绍自己的研究成果，切忌言过其实，在无充分把握时应留有余地。7.致谢

对于对毕业设计（论文）提过有益建议的指导教师或给与过帮助的同学、同事与集体，都应在论文的结尾部分书面致谢，其言辞应恳切，实事求是。8.参考文献

对那些重要的、学术性强的、在论文中引用过的文献，一般都应列出来。9.论文小结

主要内容是写本人对论文这个教学环节的认识，以及自己有哪些心得体会和见解。10.附录

在论文之后附上不便放进正文的重要数据、表格、公式、图纸、程序的资料，供读者阅读论文时参考。

（二）毕业设计说明书的结构

解决某一工程具体问题的题目属毕业设计。毕业设计的内容包括完成设计说明书和绘图纸两部分。毕业设计说明书是对毕业设计进行解释与说明的书面材料，在写法上应注意与论文的区别是：

1.前言由下面三部分组成：

设计的目的和意义，设计项目发展情况简介，设计原理及规模介绍。2.正文包括方案的论证和主要参数的计算两大部分。

（三）毕业论文写作中应注意的一些问题 1.要求按书稿的规格撰写毕业论文。①撰写的文字要规范，不可滥用和误用简化字、异体字、或生造文字；中文的标点要准确，标点符号写在行内。②文稿要完整。③文章标题层次及同级标题序码必须段落分明前后一致。

2.论文中有关实验数据的表格、图、照片的表达一定要规范化。①图的纵横坐标比例的选择和原点的位置，即图的高度比和曲线所占图的位置与形状应该适合。②凡是通过实验判断是自变量，应画在横轴上，参变量应画在纵轴上，不具有误差的量纲在横轴上。③图必须有简明的图题，纵横坐标必须标明标度即坐标轴所表达的物理量名称，符号和量纲单位。除方框图等外，图内尽可能不标注文字解释和说明。必要时，可在图内标注代号（如A、B…），说明文字则作为脚注列在图题下。④实验结果如已用图表示了一般不再列表，表中内容不必在正文中再作说明，尽量避免重复。⑤每个表要有序号和表的名称。⑥表头各项目一般要有名称、代号和量纲单位，表内数据的数字后不再附注单位，如果有要说明的细节，可用脚注列于表下，脚注序号用1）、2）…标于相关词的右上方。3.列举参考文献资料必须注意 ①所列举的参考文献应是正式出版物，包括期刊、书籍、论文集和会议文集。②在论文结束处，要罗列主要的参考文献，格式为：序号、作者姓名、书或文章名称、出版单位、出版时间、章节与页码等。③应按论文参考或引证的文献资料的先后顺序，依次列出，不宜以文献的重要程度或名家的顺序排列。④参考文献应注文献序号。4.论文的引文

论文的引文一般要引自经典著作、科学的公理、定义，要注意内容的正确性，引文的内容要完整、准确，切忌断章取义、贴标签。①引用经典著作中的名句，要按作者姓名、书名（或篇名）、集名、卷数、版本（出版社名、出版年份）、页码的先后顺序说明。②引用报刊文章的名字应依次注明作者姓名、篇名、报刊名称、年月日或期数、页码。如果引自同一本书，而页码不同，第一个引文按规定格式作注，以下可依次简写:“同上书，第xx页”，如果页码也一样，则写“同上”即可。③引文注释分为页末注（脚注），文末注(段落末或篇后)和文内注（夹注）三类。我院学生论文规定用页末注（脚注）。

(四)论文格式及装订应规范

毕业设计说明书、论文可用A4纸打印。1.中文摘要 ①居中打印“摘要”二字(三号黑体)，字间空一字符。②“摘要”二字下空一行打印摘要内容（小四号宋体）。③摘要内容后下空一行打印“关键词”三个字（小四号黑体），其后为关键词（小四号宋体)，每一关键词之间用逗号隔开，最后一个关键词后不打标点符号。2.英文摘要 ①居中打印“ABSTRACT”，再下空两行打印英文摘要内容。②摘要内容每段开头留四个空字符。③摘要内容后下空一行打印“KEY WORDS”，其后为关键词用小写字母，每一关键词之间用逗号隔开，最后一个关键词后不打标点符号。3.目录

目录二字为小二号黑体，居中打印，下空一行为章、节、小节及其开始页码（小四号宋体），章、节、小节分别以第1章、1.1、1.1.1等数字依次标出。4.前言

“前言”二字为三号黑体，居中打印，二字之间空一字符。5.正文

页面设置为:A4纸型，页边距上为3.3cm，下为2.0cm，左为3.0cm，右为2.0cm。主体部分层次格式： 1 X X X一一章级层次

三号黑体居中排，段前段后各0.5行； 1.1 X X X一一节级层次

四号黑体左起排，段前段后各0.5行； 1.1.l XXX一一小节级层次 四号楷体左起排，段前0.5行； 1.1.1.1或1.XXX一一条款层次 小四号宋体左起；

(1)XXX(小四号宋体，接排)毕业论文、设计说明书正文用小四号宋体，行间距设置为22磅固定值，标准字距。6.页码和页眉页脚

页码从正文开始编排，采用右侧对齐方式。

页眉内容：奇数页页眉为“四川理工学院毕业设计（论文）”，偶数页页眉为：“章节标题”。不用页脚。7.图

图题采用中文，中文字体为五号宋体。引用图应在图题右上角标出文献来源。图号以章为单位顺序编号。8.表格

表格按章顺序编号，表内必须按规定的符号标注单位。9.公式

公式书写应在文中另起一行，10.参考文献

参考文献按论文中参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号,参考文献中每条项目应齐全。

（五）其他

1.毕业设计绘图要求

工程设计类绘图量不少于折合图幅为O号图纸2张，工程技术研究类绘图量不少于折合图幅为O号图纸1张,所绘图纸必须反映出设计的内容。绘图方式一般要求采用计算机绘图，图纸绘制要符合国家标准。图纸经审核后审核人要签字。2.毕业论文装订次序及要求

装订顺序为：1.封面、2.任务书、3.中文摘要、4.英文摘要、5.目录、6.前言、7.正文、8.结论、9.参考文献、10.符号说明、11.致谢、12.附录、13.文献综述。设计图件及附图折叠成A4纸大小（露出图签）。设计说明书与设计图件（论文）、开题报告、指导教师评阅意见书、评阅教师评阅意见书、答辩成绩及综合成绩表一并装入专用资料袋。

第四篇：四川农业大学教务处

四川农业大学教务处

教发[2009]12号

关于做好2007级本科生毕业实习、毕业论文（设计）

工作的通知

本科生毕业实习和毕业论文(设计)是教学计划的重要组成部分，是培养学生综合技能的重要实践性教学环节。为了进一步规范本科生毕业实习、毕业论文（设计）工作的管理，着力提高我校本科生毕业论文（设计）质量，现将2007级本科生毕业实习、毕业论文（设计）工作具体安排如下：

一、毕业实习组织与管理

1．各学院成立毕业实习及毕业论文（设计）工作领导小组，负责全院毕业实习（论文）的领导组织工作与过程监控。

2．各学院应在第5学期第8周召开毕业实习动员大会，安排和部署2007级毕业实习和毕业论文（设计）等工作。

3．推行本科生全员导师制, 师生间“双向选择”：第5学期第8—12周（2009年10月19日—11月22日）2007级学生在网上选填毕业实习指导教师和教师在网上确认所指导的学生。

4．毕业实习时间：第6学期—第8学期。

二、指导教师资格与职责

指导毕业实习的教师应具有讲师(或中级)以上专业技术职务或具有硕士以上学位，二年级及其以上的研究生可以助教身份协助导师指导本科生毕业论文（设计）。毕业论文（设计）实行指导教师责任制。指导教师应认真履行职责，严格管理，重视对学生独立工作能力、分析和解决问题能力、创新能力的培养，在毕业论文（设计）选题、开题、实施和论文撰写上给予全方位和全过程的指导，认真审阅论文（设计）初稿，提出修改意见和建议，指导学生对毕业论文（设计）进行反复锤炼，力求毕业论文（设计）质量达到较高水平。

三、指导学生人数

为确保毕业论文（设计）质量，要求指导教师每人指导本科毕业论文（设计）人数不超过15人。

四、选题与开题 1．选题与开题报告撰写

各学院于第5学期第13周（2009年11月23日—29日）组织开题报告培训，使学生明确开题报告的重要性、如何选题和撰写开题报告。

学生在导师指导下进行选题，选题要符合专业培养目标，并结合科研和生产实践。各学院要严格按照“每人一题”的要求，把好2007级本科生毕业论文（设计）的选题质量关。选题确定后，学生进行文献收集、整理及撰写，于第6学期第3周（2010年3月20日）前完成开题报告撰写。

2.开题报告答辩

第6学期第4—10周（2010年3月22日—5月9日）进行开题报告答辩。每个学生的答辩时间必须保证15分钟（报告陈述约7分钟,提问答辩约8分钟）。

各学院毕业论文（设计）工作领导小组要加强对开题环节的指导和监督，各专业成立毕业论文(设计)开题报告答辩组，答辩组由本学科教师4人(含秘书1人)组成，组长由教授或副教授担任。答辩组对学生选题是否得当、技术路线是否正确、实施方案是否可行等进行评定，并做好答辩记录。学生根据答辩组意见，对开题报告进行修正，补充和改进。开题报告通过后，方能进行毕业实习。

五、毕业实习过程管理

1．2010年9月20日前各学院教学办向教务处报送各专业毕业实习计划和《本科生毕业论文（设计）安排表》。

2．毕业论文（设计）实习指导教师应对学生的实习过程进行严格管理，指导学生查阅文献资料，做好实习计划、实验方案、并对采集实验样本、实验数据处理、实习记录等方面提出相应要求。定期检查学生的工作进度和质量，及时解答和处理学生提出的有关问题。

3．对实习过程进行检查。院毕业实习及毕业论文（设计）工作领导小组应掌握学生实习的总体状况，进行不定期的检查，及时解决实习过程中存在的问题，确保实习教学质量和实习顺利进行，务必杜绝放任自流的现象。

4．毕业论文（设计）答辩合格者方可于2011年2—6月进行校外毕业实习。

六、毕业论文（设计）撰写

毕业论文（设计）撰写工作务必于第七学期第10周前完成。

要求学生运用所掌握的基础知识，基本理论和基本技能，对所选定的某个理论或实际问题进行调查研究和分析，初步掌握选择科研题目，查阅相关资料，拟定研究方案，运用实验手段，处理数据，撰写论文等方面的方法和技能。学生应在扎实阅读，调查，实验，分析和研究的基础上，将研究成果撰写成观点明确，论据充分，数据准确，语言流畅，条理清楚，结构严谨的毕业论文（设计）。

毕业论文（设计）撰写格式请参照教发（2006）7号文要求，按统一格式打印(A4)、装订成册。科学实验论文和毕业设计字数一般不少于5000字，所附的参考文献一般在15篇以上；调研报告字数一般不少于8000字，所附的参考文献应不少于10篇（各专业可对此项作出更为明确的规定）。

八、毕业论文（设计）答辩工作

学生在毕业论文（设计）完成后必须进行答辩，答辩前各学院须对学生进行资格审查。

1．答辩时间：第七学期第11—18周（2010年11月8日—2010年12月31日）。每个学生报告和答辩时间不少于15分钟。

2．各专业成立答辩组，答辩组人数不少于4人(含秘书1人)。

3．答辩要求：答辩组成员应于答辩前详细审阅每位学生的毕业论文（设计），并根据课题涉及的内容准备好不同难度的问题，在答辩时进行提问。每个学生在答辩前应认真准备。学生汇报和教师提问答辩时间不少于15分钟。

4．对申请延期答辩或答辩未通过者，安排在第八学期再次进行答辩。

九、毕业论文（设计）成绩评定

毕业论文（设计）成绩由开题报告(30%)、指导教师评分(40%)、论文（设计）答辩组评分(30%)三部分组成，计分方式均为百分制。毕业论文（设计）最终成绩采用五级记分：优、良、中、及格、不及格。凡弄虚作假和抄袭者，记为不及格，待重新撰写和答辩后给予成绩。

十、毕业论文（设计）评选工作

1．各学院请认真做好优秀毕业论文（设计）推荐、评选及表彰工作，于2011年1月10日前将推荐校级优秀毕业论文（设计）文本文件及电子版一并交教务处实践教学管理科，教务处组织校督导委员会进行评选。2．各学院按各专业毕业生人数1％筛选较差的毕业论文（设计）（专业人数不足100人的至少应评出1篇），于2011年1月10日前报送教务处，教务处组织校督导委员会进行审阅，对于评审不合格的毕业论文，将做出责令修改直至重做的处理。

十一、毕业实习经费及教师工作量

1．毕业实习组织工作、开题报告和论文答辩：按115元/生拨给学院，其中：毕业实习组织工作按15元/生由学院开支；开题报告按50元/生划给开题报告工作小组；毕业论文（设计）答辩按50元/生划给答辩工作组。

2．毕业论文（设计）实践补助费：按125元/生拨给指导教师，用于毕业实习耗材费（实验材料、药品、器皿、临时用工、资料复印、图书资料、调查差旅费等）。

3．教师指导每名学生毕业实习，按每生25标准课时计算工作量。

十二、毕业实习工作总结

1．学生校外毕业实习返校后，应提交毕业实习总结及实习单位鉴定意见。2．各学院应认真总结毕业实习基本情况、主要工作经验，以及本单位在毕业论文（设计）工作中存在的主要问题、意见和建议等。毕业实习工作总结于2011年7月1日前报送教务处实践教学管理科。

教

务

处

二○○九年十月十五日

第五篇：四川农业大学体育系

四川农业大学体育系

管 理 条 例

四川农业大学体育系

2005年4月

目 录

第一章 总 则„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 第十章 第十一章第十二章 组织建设„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 岗位职责„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 学习制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7 教学管理„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7 安全管理„„„„„„„„„„„„„„„„„„„10 群体和竞训工作管理„„„„„„„„„„„„„„11 场地器材设备与教学维持费管理„„„„„„„„„12 师资队伍建设„„„„„„„„„„„„„„„„„12 科研和社会服务„„„„„„„„„„„„„„„„13 劳动纪律与奖罚规定„„„„„„„„„„„„„„14 附件„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„15 第一章 总 则

第一条 体育教研室由体育教师和教辅人员组成。

第二条 教研室的主要任务是在基础部的领导下，组织安排全 校体育课教学、课外锻炼、运动队训练、竞赛、科研、教改、师资 培养及社会服务等方面的工作。同时组织全室教职工认真完成上级 下达的各项任务。

第二章 组织建设

第三条 应充分发挥教研室党支部的战斗堡垒作用和党员先锋 模范作用，党支部工作必须渗透到教研室建设与发展的各项工作之 中，调动全室人员积极性，应具有凝聚力、向心力、战斗力。

第四条 教研室设主任一人，主持全室工作，设副主任二人，分管教研室工作，设秘书1—3人，协助主任、副主任工作。

第五条 教研室按年级设男生教学组，组长1人。女生不分年 级设一个教学组，组长1—2人。组长负责本组教学中各项工作。

第六条 教研室设教学指导小组，组长1人，组员2—4人，由副高以上教师担任，指导小组对教研室课程建设、教学改革、科 学研究、师资培养工作进行研究、咨询和督导。

第七条 建立全室人员档案，包括政治思想表现、完成本职工 作的效果与成绩，并对教师在教学、科研、教改、人才培养、社会 服务等方面的情况每作出结论。

第三章 岗位职责

第八条 教研室主任与职权 l、教研室主任、副主任的任职条件

（1）教研室主任、副主任原则上由有高级专业技术职务的教 师担任。

（2）认真贯彻党的教育方针，事业心强，办事公正，作风正 派。

（3）有较高学术造诣，教学科研经验丰富，学术风格高尚。

（4）有一定的组织，管理工作能力，能团结全室教职工发挥 集体效能。

2、教研室主任的职责

（1）负责制定发展规划、工作计划和工作总结。布 置、落实、检查各项工作。

（2）组织全室人员认真完成教学任务，负责各教学环节的质 量检查与业务考核。

（3）组织制定（修订）教学大纲，编制教学日历，选用、编 写与审核教材及课程命题、考核等。

（4）组织教学研究与改革，抓好课题建设工作和课程评估工 作。

（5）组织教师开展科学研究、学术活动和社会服务工作，协 同本室人员搞好课题攻关。

（6）协助学校加强教师梯队建设，为青年教师配备指导教师，注重中年教师承上启下的作用，抓好学术带头人的培养。

3、教研室主任的职权

（1）安排决定本室人员的工作任务。

（2）按规定分配有偿服务报酬和奖金。

（3）推荐本室成员提职、晋级和奖励。

（4）推荐本室成员进修学习和外出考查。

（5）统一调节和使用教研室的教学经费。

（6）检查本室成员履行职责情况。如检查教案、讲稿、上课、练和群体辅导等工作。

第九条 教研室副主任职责与职权

1、搞好分管工作并协助教研室主任完成学校体育工作任务及日常行政工作。

2、教研室主任不在校时，履行主任的职责与职权。

第十条 教研室秘书

直接协助教研室主任、副主任工作，完成教学、场地器材管理等项工作任务。

第十一条 教学组长

教学组长在教研室主任的直接领导下工作，以身作则，坚持原则。坚决贯彻执行教研室的决议，保证本组教学计划的实施和完成。

1、负责制定本组教学进度，组织本组成员认真备课、研究教法、集体锻炼等活动。

2、掌握本组教师教学情况，对教学工作中出现的问题及时调整、汇报，及时解决。

3、负责组织拟定试题，统一答案（送教研室主任审定），组织 本组成员进行该年学生考试和评分工作。

4、提前向场地组提出近期需要的场地器材情况。

5、作好本组各项工作记录，认真填写《教研活动记录薄》，每学年应书面总结并提出具体意见和建议。

第十二条 教学指导小组

教学指导小组负责对教研室的教学、科研、教改等工作进行研究、咨询和督导。

1、根据《四川农业大学听课制度》，教研室正、副主任和教学指导小组成员。每学期听、看课不得少于5学时，并认真填写《听课记录表》交教学指导小组长。听、看课本着“肯定成绩、指出不足，热情帮助、旨在提高”的精神，与主讲教师交换意见。

2、教研室建立教学检查值班制，由教学指导小组人员轮流值日进行教学常规督查，对出现的问题协助教研室解决处理。

3、按《四川农业大学教学运行管理规定》，研究和检查各教学环节的情况，对教学质量不高、教学方法存在问题的教师提请教研室采取必要的整改措施。

4、针对体育学科的特点及发展趋势，指导教研室科研工作和学术活动，充分发挥全室集体效应，促进教师科研能力和学术水平的提高。

第十三条 体育教师

1、遵纪守法，遵守学校的各项规章制度和教研室的各项管理条例。

2、体育教师的工作包括教学、训练与竞赛、群体辅导（早操、课外活动等）、科研和社会服务等。在各项工作中必须贯彻执行党的各项方针政策。作到为人师表、教书育人，对学生正确引导，全面负责。根据体育学科特点，对学生进行爱国主义、集体主义、国情国策的教育。

3、教师必须执行教学计划。课前应钻研教材、认真备课。教案和讲稿要求科学合理，简明实用。

4、教师在课堂上应认真执行教案，贯彻精讲多练的原则，施行启发式教学，在传授知识和技能的同时，发展学生智力，培养学生能力和创新精神。做到教学目的要求明确，教学思路清晰，时间分配合理，负荷适宜，方法有效，突出重点难点，示范准确，语言精练，生动流畅，板书规范，教态端庄，服装整洁（实践课、训练辅导着运动装），提高教授内容的可接受性。

5、教师对任课班级按每周1—2年级出5次早操，3年级3次，4年级2次，以及每周每班2次课外锻炼的要求严格管理，认真辅导。

6、严格执行考试、考查制度，遵守监考、阅卷、评分纪律。

7、担任代表队训练工作，要求制定训练计划，科学管理，科学训练，提高训练水平，提高运动成绩。

8、承担下院辅导任务的教师，应主动积极同所在院协调配合，做好群体辅导工作。

教师的群体辅导工作表现情况，各院以书面形式反馈体育教研室后进行评定并存档。

9、课内外教师都应对学生进行安全教育，注意采取安全措施，避免不安全事故的发生。

10、教师必须服从安排，积极参加教研室组织安排的各项活动，积极承担和完成各项工作任务。

第十二条 行政工作人员

1、办公室行政工作人员要遵守上下班时间，完成日常行政事务工作，做好各类资料、档案及办公用品的收发、登记保管。做好计算机的使用及管理。完成教研室安排的各项工作。

2、每年应主动与卫生科衔接，认真做好办证体检、各年级与毕业班机能、形态测定等工作。

第十三条 教辅人员

1、负责运动器材的保管与出纳，认真登记，经常清点整理，保持整洁，防止损坏丢失，因失职而造成的损失应追究责任，并予以赔偿。

2、负责场地器材设备的维修保养和安全检查，确保场地器材和各项设备的正常运作。根据教学、训练、竞赛的安排，准备器材、布置场地，器材用后收回归类，妥善保管。

3、遵守学校的作息时间。根据体育教学的特殊性，若1—2节无课上午上班可晚一小时，下午下班晚半个小时，凡有课均须提前到岗，上班时间不得离岗。

4、提高服务质量。在与师生的接触中说话和气、态度热情、友好合作，积极支持教师工作，支持学生体育锻炼，为师生创造良好的教学和锻炼条件。

第四章 学习制度

第十四条 执行学校统一的政治与业务学习计划，严格考勤，提高学习效果。

1、政治学习小组长应认真组织好每次政治学习，每月2—4次，保证学习时间，并根据需要布置自学。结合思想教育可组织社会实践和社会调查。

2、全室教师每月进行1—2次集体业务技术和基础理论进修学习，每次2小时。每学年请校内外专家讲学1—2次。

3、行政工作人员和教辅人员按学校要求，由教研室提出具体业务学习内容，提高业务能力，适应该项工作的需要。

4、教研室按上级要求，年终对全室人员进行全面的政治和业务考核，考核结果存档。

第五章 教学管理

第十五条 体育教学任务

1、教师应按体育教师职责到岗上课，保质保量完成教学任务。凡缺少教案和讲稿，凡备教备课不充分，讲解示范有误为教学违规，凡备教备讲错误，讲解示范错误为教学事故。

2、考核、技评、测试是体育教学的重要环节，按教育部制定的《大学生体育合格标准》，根据我校实际，实行平时随课考试、学年累计评分的百分制记分方法。（1）学生形态、机能由卫生科测试，其数据送体育教研室交各任课教师保存。

（2）由任课教师对学生实践课进行技术评定，技评前各年级应统一项目、统一标准。

（3）理论课考试集中于每年6月份进行，由教务科统一安排考试时间、地点及监考人员，由任课教师评分，必要时可交叉阅卷。

（4）每年在5月份进行五项身体素质测试（包括力量、速度、耐力等），学生可在同类项目中选其一项，由同时出席的教师换班测试，实行考教分离，班主任随班监考。

（5）课外体育锻炼成绩，由任课教师根据学生早操和课外活动出勤表现评定。

以上各项实际得分与奖罚分之和为最后得分，并登记于学生成绩表交教务处。凡学生成绩登记差错，人数在1％内为教学违规。

各年级理论考试试题及答案均由各教学组组长交教研室审定并存档。

凡技评、测试标准不详；凡理论考试命题含义不明确或书写不清，影响正常考试者：凡命题出现错误，考试过程中发现后予以更正均为教学违规。

凡擅自改动教研室统一规定的技评项目及标准；凡试题深度、广度和题量严重失衡，在规定考试时间内80％的学生做不完考题或50％的学生提前一半时间交卷：凡以各种形式泄露考题或考试内容；凡分发试卷发生差错；凡丢失试卷造成试题泄密；凡考试成绩划定后，毫无根据地更改分数；凡对考试违规行为不加制止，造成不良 影响均为教学事故。

第十六条 体育课教学常规要求

1、上体育实践课，教师应于课前10分钟到岗，遇雨应于课前15分钟到岗。教辅人员应比教师提前5—10分钟到岗。充分做好课前准备，协调利用场地器材。

凡上课或考试前10分钟才打开保管室，凡场地器材在有条件的情况下准备仍不充分，影响正常教学为教学违规。教学人员凡无故迟到、早退、旷教、旷工为教学事故。

2、体育实践课一般为两节连上（100分钟），若课间不休息，可提前10分钟下课。

3、教师若因公、因事、因病需要调课、停课，必须事前严格按照请假制度逐级办理有关手续。若因天气或场地器材等原因无法正常上课时，则按高年级让低年级，本科让专科，男生让女生的原则协商解决。停课教师应向在场的教研室主任或教学组长汇报并登记停课班级和应上内容，补课后注销。

若擅自调课、停课或委托他人代课，或随意减少教学计划规定的时数，或随意变更教学内容为教学违规。

第十七条 开展教研、进行教改、提高教学质量

1、教研室每学年安排1—2次教学专题研讨。

2、教研室定期安排组织教师的示范课、公开课、检查课和试讲课。执行《四川农业大学听课制度》，对课进行常规测定，作定量、定性分析评价，并按《四川农大体育课评分表》予以评分定级，将 结论存入教师本人档案。

3、教研室每学期进行期中和期末两次教学检查，期末教研室和各教学组写出书面总结存档。

第十八条 教学违规和事故的检查、处理

1、教研室负责检查本室的教学违规或事故，包括对学生进行调查，并及时将检查情况向上级汇报。

2、教师有权监督反映。

3、违规和事故处理办法

①违规达2次或2项，折算一次事故，1学年内发生1次教学（管理）事故者，学校通报批评。

②一学年出现2次教学（管理）事故者，除通报批评外，年终考核不合格，不得申报当年晋升高一级技术职务。

③一学年发生3次教学（管理）事故及其以上者，给予行政纪

律处分，并扣除该学年课时津贴或年终奖的50％以上。

注：本条例有关教学（管理）违规和事故的处理办法，若与学校有关文件不符之处[主指校教发（1999）28号文]应予以修正。

第六章 安全管理

第十九条 为尽可能避免伤害事故的发生，树立“安全强身”思想是体育运动健康有序开展的重要保证。

1、教研室、教学组，教师层层进行常年安全教育和安全检查，任课教师对学生尤其是新生进行运动锻炼的安全教育，并发放、宣 讲有关安全须知。

2、各运动场所设置相关锻炼须知和警示标语。

3、每年游泳池开池之前教研室应对游泳池的安全管理等工作进行专门研究，教师应及时向任课班学生（含代课、班）传达，强化安全意识并形成制度。

4、任课教师应根据课的内容采用相应的安全防护措施。

5、若教师或教辅人员失职造成损失或伤害事故，视损失和伤害事故的具体情况进行处理。

6、学生在锻炼时一定要遵循锻炼的原则，采用科学的方法，尽量避免伤害事故的发生。根据国家教委关于《普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定》由于学生不遵守安全管理制度造成的伤害事故，责任由学生自负。

第七章 群体和竞训工作管理

第二十条 学校的群众性体育活动和校代表队的训练及各类比赛是学校体育的重要组成部分，由教研室副主任分管。

1、校学生体协主席由校级领导担任，副主席由校办主任、学生处处长、体育教研室主任担任，秘书长体育教师兼任，各单项协会设正副理事各一名，技术顾问一名（体育教师），以确保协会工作正常有序地开展。

2、分配与管理各院群体经费，专款专用。

3、组织管理全校各院群体活动，为各院指派一名体育教师常年下院辅导。

4、每年进行全校学生《国家体育锻炼标准》达标率的汇总、统计、上报、验收和评比工作。

5、统计全校学生早操，课外锻炼的出勤率，组织检查、抽查和评比。

6、制定有关竞赛计划和规程，经教研室讨论同意后执行。

7、协助校体委承办一年一度的全校性运动会。

8、负责校代表队的选拔、组队，审查代表队训练计划及校外比赛计划。

9、组织培训大学生裁判队伍。

第八章 场地器材设备与教学维持费管理

第二十一条 教研室根据教学维持费，有计划地订购器材、设备、修缮场地，以保证教学、训练、竞赛、群体活动的正常开展。

第二十二条 教研室领导集体研究，合理使用教学维持费，执行上级制定的财金制度，接受监督和检查。

第二十三条 校内外人员（单位）借（租）用运动场地器材设备，必须事前先与教研室联系，在不影响教学、训练比赛和群体活动正常开展的情况下，经校办同意，按《四川农业大学运动场地器材和设备管理办法》办理手续，方可使用。

第九章 师资队伍建设

第二十四条 制定本室师资队伍培养计划，做到定方向、定任 务、定措施，保持师资队伍的合理结构。

第二十五条 教师进修以在职为主，校内外学习相结合，注重在教学、科研等实践活动中培养教师。

第二十六条 充分发挥老教师传、帮、带作用，发挥其特长和经验，抓好中青年教师的培养和提搞。

注重中年教师在教学、科研等各项工作中承上起下的作用，要求全面熟练地掌握本学科的基本理论和实践技能。鼓励支持中、青年教师攻读硕士、博士学位，帮助支持他们晋升高一级职称。

保护和发挥青年教师的创新精神和积极性，为青年教师指派导师帮助他们加强基础理论的学习和教学、科研等实践能力的培养，鼓励指导他们撰写论文。建立青年教师试讲、听课制度，并及时讲评交流，使之尽快成为骨干。

第二十七条 尽可能支持教师担任校外竞赛、裁判等工作及参加各类学术活动。

第十章 科研和社会服务

第二十八条 设立科研小组，紧密联系教学实际，坚持科研教学互补互促的原则，组织教师积极争取科研课题，开展科研工作。

第二十九条 开展学术活动，进行学术交流，鼓励教师撰写论文，每年7月中上旬举行教研室一年一度的论文报告会，并出论文集。

第三十条 支持鼓励教师向学术刊物投稿，向各学术报告会报送论文。凡在省级以上刊物正式发表和被各级学术会议录用的论文 均登记存档。．

第三十一条 在保证我室工作正常进行的情况下，开放锻炼场所，指派有专项特长的教师举办运动训练班。收支账目专人管理，接受监督和检查，按学校规定向有关部门交纳款项。

第十一章 劳动纪律与奖罚规定

第三十二条 严格请消假制度。凡因事、因病要请假者事前应履行请假手续（特殊情况除外）。各类请假要予以登记，按规定办妥停、调、代课事宜，恢复工作时，应办理销假手续。

第三十三条 三天以内的假由教研室批准，三天以上的假需经教研室同意后，报上级审批。

第三十四条 请假未准或未经请假不工作者，以旷工论；假期满，尚需续假者，须于假满前办理续假手续，未办理者以旷工论。

第三十五条 凡需请事假、病假、探亲假、婚假、产假等，须按《四川农业大学教职工劳动纪律管理暂行规定》执行。

第三十六条 严格考勤，考勤的范围是上班、上课、室务会、政治学习、业务活动。早操、群体辅导、代表队训练等。

在教研室规定的考勤范围内，有下列情况之一者累计扣发奖金。

1、教职工上课迟到一次扣奖金的10％，旷课一次扣15％。

2、会议、学习、业务活动迟到一次扣2％，旷工一次扣15％。

第三十七条 学校的奖金、课时费等按学校有关规定发放。本室奖金以一个学期为单位统计发放。

第三十八条 本室对符合下列条件之一者予以奖励，可累计统 计、累计奖励，事迹记入本人档案。

1、在教学与教改中作出突出贡献，获校以上教学成果奖或其他各类表彰，被授予各种荣誉称号者。

2、在省级以上学术刊物发表学术论文者或在省级以上学术会议上论文被录用者。

3、所训练的代表队在地级以上竞赛中获好名次者（奖励办法参见运动竞赛奖励办法）。

4、在教研室考勤范围内全勤者（病、事假三天内不计）。

5、利用业余时间参加校内外与本专业有关的进修、培训班（如外语、计算机等）并经考试，成绩合格者。

6、在教研室创收工作中作出较大贡献者。

注：以上奖励经费在体育维持费和教研室创收费中支付。

第三十九条 凡符合下列条件之一者，本室将按一定比例扣发奖金，并记入本人档案。

1、在业务活动中，造成重大责任事故者。

2、受到学校处分者。

3、不服从工作安排者。

4、对学校、部、室声誉造成不良影响者。

第四十条 本室奖金来自本室创收费，奖罚数量根据当时财力由教研室主任研究确定。

第十二章 附件

1、教学常规（学生部分）

2、场地器材和设备管理制度

①室外场地管理制度

②台球室管理制度

③乒乓球室管理制度 ④健美房管理制度

⑤早冰场管理制度

⑥计算机房管理制度

⑦器材、设备管理制度

3、游泳池管理细则

①入池须知

②游泳课教学细则

③游泳池值班人员职责 ④游泳池安全防护规则 ⑤游泳池安全指导小组

4、资料阅览室管理制度