第一篇：江苏译林版五年级上册Unit5 第五单元知识点归纳总结
Unit5 What do they do
一.单词
a cook
一个厨师 a doctor 一个医生
a driver
一个驾驶员 a farmer
一个农民 a nurse
一个护士 a policeman 一个警察
a teacher
一个老师 a worker 一个工人
1.teacher
老师
2.teach
教
3.writer 作家
4.write 写 5.work 工作
6.at home 在家
7.doctor 医生 8.help 帮助 9.sick 生病
10.people 人，人们 11.factory 工厂 12.worker 工人
13.cook 厨师 14.driver 驾驶员，司机 15.farmer 农民 16.nurse
护士
17.policeman 警察 二．词组
1.teach English 教英语
2.a lot of students =lots of students 许多学生 3.What about...?= How about....?....怎么样
4.an English teacher 一位英语教师 10.a lot of sweets 许多糖果
5.write stories
写故事
11.a nice car 一辆漂亮的小汽车
6.work at home 在家工作 12.make cars 制造汽车 7.help sick people 帮助生病的人 13.so many cars 这么多汽车
8.a factory worker 一个工厂工人 14.fly in the sky 在空中飞
9.make sweets 做糖果
15.I wish 我希望
三、句型
1.What does your father do?
你的爸爸做什么的？ 2.My father is a teacher.我的爸爸是个老师。
3.He teaches English.他教英语。
4.He has a lot of students.他有许多学生。5.What about your mother?
你妈妈呢？
6.Is she an English teacher too?
她也是个英语老师吗？ 7.She’s a writer.她是个作家。8.She writes stories.她写故事的。9.She works at home.她在家工作。
10.My father is a doctor.我的爸爸是个医生。11.He helps sick people.他帮助生病的人。
12.My mother is a factory worker.我的妈妈是个工厂的工人。13.She makes sweets.她做糖果的。14.Who’s that? 那是谁？
15.There are so many cars.有那么多车。
16.Your father can’t go now.你爸爸不能走了现在。
四、语法知识
1.如何询问他人的职业
1）What does + 某人（your father, David...）do ? He / She is a / an +职业（farmer, teacher, doctor...）
例如：What does your father do? He is a doctor.你爸爸做什么的？
他是一个医生。还可以这么问他人的职业：
2）What is + 某人？ What is your father?
你爸爸做什么的？ 3）What’s somebody’s job? What’s your father’s job? 你爸爸做什么的？
2.询问“你”的职业
1)What’s your job? 你是做什么的？
I am an English teacher.我是一个英语老师。2）What do you do?
你是做什么的 I am a worker.我是一名工人。动词在第三人称单数形式的变化规则 规则 例词
一般情况下，直接在动词的词尾加-s。runlooks
see-sees say-says 以-s,-sh,-ch,-x,-o结尾的动词，一般在词尾加-es.teach-teaches go-goes fix-fixes
wash-washes pass-passes 以辅音字母加y结尾的动词，先边y为i, 再加-es.study-studies try-tries 以元音字母加y结尾的动词，直接在词尾加-s。play-plays stay-stays 注意：go(三单)——goes have(三单)——has
五、作文 My family There are three people in my family.They are my father , my mother and I.My father is a teacher.He works in a school.He goes to school by car.My mother is a doctor.She works in a hospital.She helps sick people.She likes reading books.I am a student.I like playing football.I love my family.
第二篇：译林版小学英语4上 Unit5 知识点
Unit 5 知识点
一、单词:过关签名：clock钟；fridge冰箱；sofa沙发；table桌子；bathroom卫生间；bedroom卧室；kitchen厨房；living room客厅；home家；come来；hungry饥饿的二、词组：过关签名：
1、in your bedroom在你的卧室里
2、my skirts我的短裙
3、on the sofa在沙发上
4、his white cap他的白色帽子
5、come and look过来看看
6、I’d like我想要
7、in the kitchen在厨房
8、nice and clean漂亮又干净
9、fly my kite放风筝
10、Here you are给你
11、our new home我们的新家
三、句型：过关签名：
1、Where’s …?回答：It’s in/on/near/…..2、Where are …？ 回答：They’re in/on/near/…..3、What would you like？你想要什么？I’d like…我想要…
4、We have…in the living room 在客厅里我们有…
5、How are you？你好吗？回答：Fine，thank you。或说I’m hungry/fine/….四、课文翻译：第五单元我们的新家过关签名：第一幅图：妈妈，我的包在哪里？它在你的卧室里。
第二幅图：妈妈，我的短裙在哪里？他们在客厅里，沙发上。
第三幅图：苏海，我的白色帽子在哪里？它在你的卧室里吗？不，它不在。第四幅图：过来看看，苏阳。你的帽子在厨房。
第三篇：译林英语5A知识点总结
昂立5A各单元知识点整理
Unit 1 Goldilocks and the three bears
一、单词（默写）
1.bear熊 2.forest森林 3.there（与be连用）有 4.house房子 5.soup汤 6.just right正合适 7.room房间 8.hard硬的 9.soft柔软的 10.afraid害怕的11.their他们的 12.her她（宾格）13.help救命 14.beside在……旁边 15.between在……中间 16.really真正地 17.then然后 18.find找到，发现 19.in front of在……前面
二、词组（默写）
1、in the forest在森林里
2、a beautiful house一座漂亮的房子
3、hungry and thirsty又饿又渴
4、some soup一些汤
5、too cold/hot太冷/热
6、in the room在房间里
7、too hard/soft太硬/软
8、three bears 三只熊
9、have some cakes吃些蛋糕
8、in the kitchen在厨
11、in the fridge在冰箱里
12、find their cousin发现他们的表弟
三、句型（默写）
1.There is a house in the forest.在森林里有一个房子。
2.There is some soup on the table.在桌子上有一些汤。3.There are three bears in front of her.在她前面有三只熊。4.This soup is too cold.这汤太冷了。
5.What a beautiful house!多么漂亮的房子！6.She is hungry and thirsty.她是又饿又渴。
7.Bobby cannot(can’t)see any cakes in the fridge.波比看不到冰箱里有蛋糕。
四．语法点（理解）
1.There be句型表示“某处有某物”
（1）其中there is 用于单数名词或不可数名词，如：
There is a pencil case in the school bag.There is some soup/milk /tea/coffee/juice/water/chocolate.（2）There are用于可数名词的复数，如： There are some desks in the classroom.（3）There be 句型的就近原则：be动词后面如果跟的是不止一种物品，就根据离它最近的物品选用is或are.如：There are some pictures and a telephone.There is a telephone and some pictures.2.There be 句型的否定形式：在be动词的后面加not（is not=isn't，are not=aren't）把some 改成any。
例：There is a pencil in the pencil-box.（改为否定句）There isn't a pencil in the pencil-box.There are some crayons on the desk.（改为否定句）There aren't any crayons on the desk.3.“some”和“any”都有“一些”的意思.“some”一般用于肯定句，“any”用于否定句和一般疑问句。但在一些表示委婉请求，想得到对方肯定回答的疑问句中，也用“some”.例：1.There are some watermelons in the basket.(肯定句)2.There aren't any birds in the tree.(否定句)3.Are there any toy trains on the table?(疑问句)4.Would you like some tea?(表委婉请求)
4.can在否定句中的用法：表示某人不能做某事时，通常在can后面加否定词not, 后面加动词原形。Bobby cannot(can’t)see any cakes in the fridge.5.感叹句的结构：感叹句常用how或what来引导
（1）what引导的感叹句
a.What+a/an+形容词+可数名词单数！What a beautiful house!b.What+形容词+可数名词复数！What nice dresses!c.What+形容词+不可数名词！What delicious milk!（2）how引导的感叹句 How+形容词/副词！How nice!
Unit 2 A new student
一、单词（默写）
1.student 学生 2.classroom 教室 3.floor楼层 4.computer电脑 5.first第一，首先
6.second 第二 7.third 第三 8.playground 操场 9.swing秋千 10.push 推
11.heavy 重的 12.stop 停下 13.high 高的 14.great 很多的，极大的
二、词组（默写）
1.a new student 一名新学生 2.show ……around带领……参观 3.how many classrooms多少间教室 4.in our school 在我们学校里 5.some computer rooms 一些电脑室 6.a music room 一间音乐室 7.on the third floor 在三楼 8.a table tennis room一间乒乓球室 9.go and have a look去看看 10.sing and dance 又唱又跳 11.drink some nice juice喝些美味的果汁 12.go to the cinema 去电影院 13.have a nice ice cream 吃一个美味的冰淇淋 14.in the playground 在操场上 15.go and play 去玩一玩 16.on the swing 在秋千上 17.so heavy 真的重 18.too high太高 19.great fun 很有趣 20.play again.再玩一次 21.go home 回家 22.an art room 一间美术室
三、句型（默写）
1.Can you show her around ? 你能带领她参观吗？
2.How many classrooms are there in our school ? 在我们学校有多少间教室？
3.Our classroom is on the second floor.我们教室在二楼。4.Are there any computer rooms ? 有一些电脑室吗？ 5.Is there a music room ? 有电脑室吗？ 6.Let’s go and have a look.让我们去看看。
四、语法点（理解）
1.How many...(可数名词复数)are there...? 用于询问某处有多少...例：How many classrooms are there in our school? 2.There be 的一般疑问句,是将be动词提前到there的前面，表示“有......?”（1）Is there...? Yes, there is./ No, there isn’t.例：Is there a music room ?（2）Are there any...? Yes, there are./ No, there aren’t.例：Are there any books? 3.几个缩写 isn’t = is not aren’t= are not it’s = it is they’re= they are 4.序数词
one-----first two---second three----third four---fourth five---fifth six---sixth 5.在楼层前用介词on , on the first /second/ third floor 在一/二/三楼...Unit 3 Our animal friends
一、词汇
our animal friends 我们的动物朋友 two fish 两条鱼 the other 另一个 a big tail 一条大尾巴 big bodies 大身体 have no 没有 four legs 四条腿 nice wings 漂亮的翅膀 red eyes 红眼睛 long ears 长耳朵 big arms 大手臂 big feet 大脚
its body 它的身体 your fingers 你的手指 on the farm 在农场上 ☆bald eagles 白头秃鹰 ☆polar bears 北极熊 ☆a big kangaroo 一只袋鼠 ☆in Canada 在加拿大 ☆in Australia 在澳大利亚 ☆like the rain 喜欢下雨 ☆sunny weather 晴朗的天气 ☆come out 出来 ☆carry an umbrella 拿一把雨伞
二、句型
1.I have two animal friends.我有两个动物朋友。
2.One is red and the other is black.一个是红的另一个是黑的。3.They have big eyes and big bodies.它们有大眼睛和大身体。4.They have no legs and arms.它们没有腿和手臂。5.It has four legs and a short tail.他有四条腿和一条短尾巴。6.It has two legs and two nice wings.它有两条腿和一双漂亮的翅膀。
7.He has a dog.他有一只狗。8.She has a bird.她有一只鸟。
9.It can talk and fly.它既会说话又会飞。
10.Do you have an animal friend? Yes, I do.你有一个动物朋友吗？ 是的，我有。11.Does it have a long tail? Yes, it does.它 有一条长尾巴吗？ 是的，它有。12.Does he have a parrot? No, he doesn’t.他有一只鹦鹉嘛？ 不，他没有。13.Does she have two fish? No, she doesn’t.她有两条鱼吗？ 不，她没有。
14.Do they have animal friends? No, they don’t.他们有动物朋友吗？ 不，他们没有。15.Those are not legs.那些不是腿。16.Give it a cake.给它一个蛋糕。
三、语音
Uu / Λ / bus, duck, summer, sun, umbrella, mum, lunch, cup, rubber, run, but, much, jump, Sunday, subject，四、语法 have / has 的用法
1、表示某人有某物。
2、主语是第一、第二人称单数和复数时用 have, 如 I，you, we, they, the students …
主语是第三人称单数时用 has, 如 he, she, it, Helen, the bird, my father …
3、肯定句： … have / has …
We have a PE lesson on Monday morning./ It has a long tail.否定句： … don’t / doesn’t +have …
They don’t have animal friends./ She doesn’t have a dog.一般疑问句： Do / Does … have … Yes, …do / does.No, … don’t / don’t.Do you have a football? Yes, I do./ No, I don’t.Does he have a toy car? Yes, he does./ No, he doesn’t.Unit 4 Hobbies
一、词汇
sing and dance 唱歌跳舞 be good at 擅长于 with my brother 和我弟弟 read stories 读故事 in the park 在公园里 play the piano 弹钢琴 a lot of 许多 watch films 看电影 talk about 谈论某事 my hobby 我的爱好 their hobbies 他们的爱好 in winter 在冬天 very well 很好 an idea 一个主意 a great idea 一个好主意 this afternoon 今天下午 on the ice 在冰上 be good at skating 擅长溜冰 a big hole 一个大洞 in the ice 在冰里 cold and wet 又冷又湿
like climbing 喜欢爬山 like swimming 喜欢游泳 like drawing 喜欢画画 play basketball 打篮球 play table tennis 打乒乓 play football 踢足球
二、句型
1.What do you like doing? 你喜欢干什么？
I like playing basketball and football.我喜欢打篮球和踢足球。
2.I can play basketball well, but I’m not good at football.我篮球打得很好，但我不擅长足球。3.He likes playing football too.他也喜欢踢足球。4.She also likes playing the piano.她也喜欢弹钢琴。5.They both like swimming.她们都喜欢游泳。6.What does he like doing? 他喜欢干什么？
He likes drawing.他喜欢画画。
7.What does she like doing ? 她喜欢干什么？
She likes reading stories.她喜欢读故事。8.What do they like doing? 她们喜欢干什么？
They like watching films.她们喜欢看电影。
9.Sam and Billy talking about their hobbies.山姆和比利谈论他们的爱好。10.Let’s go skating this afternoon.咱们今天下午去滑冰。11.Look out!小心！
12.There is a hole in the ice.冰里有一个洞。
13.Do you like wearing yellow? 你喜欢穿黄色的衣服？
14.We all like climbing very much.我们都十分喜欢爬山。
三、语音
Yy / j / year, yes, yellow, you, young
四、语法
1.询问别人喜欢干某事，What do/ does … like doing ?
喜欢干某事 like doing sth, doing表示喜欢经常做一件事。主语是第三人称单数时注意like后面加s.不喜欢干某事 don’t/ doesn’t like doing sth 2.动名词的变化规律：
a.一般情况下在动词后面加 ing.如 going, reading, drawing, playing… b.以不发音的字母e结尾的动词，去e再加ing.如 dancing, making…
c.以“元音+辅音”结尾的重读闭音节单词，先双写辅音字母再加ing.如 swimming, running, getting, putting…
Unit5 What do they do 【单词】
a cook 一个厨师 a doctor 一个医生 a driver 一个驾驶员 a farmer 一个农民 a nurse 一个护士 a policeman 一个警察 a teacher 一个老师 a worker 一个工人 1.teacher 老师 2.teach 教 3.writer 作家 4.write 写 5.work 工作
6.at home 在家 7.doctor 医生 8.help 帮助 9.sick 生病 10.people 人，人们 11.factory 工厂 12.worker 工人 13.cook 厨师 14.driver 驾驶员，司机
15.farmer 农民 16.nurse 护士 17.policeman 警察 【词组】
1.teach English 教英语 2.a lot of students =lots of students 许多学生 3.What about...?= How about....?....怎么样 4.an English teacher 一位英语教师 5.write stories 写故事 6.work at home 在家工作
7.help sick people 帮助生病的人 8.a factory worker 一个工厂工人 9.make sweets 做糖果 10.a lot of sweets 许多糖果 11.a nice car 一辆漂亮的小汽车 12.make cars 制造汽车 13.so many cars 这么多汽车 14.fly in the sky 在空中飞 15.I wish 我希望
【句子】
1.What does your father do? 你的爸爸做什么的？ 2.My father is a teacher.我的爸爸是个老师。
3.He teaches English.他教英语。4.He has a lot of students.他有许多学生。5.What about your mother? 你妈妈呢？
6.Is she an English teacher too? 她也是个英语老师吗？ 7.She’s a writer.她是个作家。8.She writes stories.她写故事的。9.She works at home.她在家工作。
10.My father is a doctor.我的爸爸是个医生。11.He helps sick people.他帮助生病的人。
12.My mother is a factory worker.我的妈妈是个工厂的工人。13.She makes sweets.她做糖果的。14.Who’s that? 那是谁？
15.There are so many cars.有那么多车。
16.Your father can’t go now.你爸爸不能走了现在。
【语法知识】
1.如何询问他人的职业
1）What does + 某人（your father, David...）do ? He / She is a / an +职业（farmer, teacher, doctor...）
例如：What does your father do? He is a doctor.你爸爸做什么的？ 他是一个医生。还可以这么问他人的职业：
2）What is + 某人？ What is your father? 你爸爸做什么的？
3）What’s somebody’s job? What’s your father’s job? 你爸爸做什么的？ 2.询问“你”的职业
1)What’s your job? 你是做什么的？
I am an English teacher.我是一个英语老师。2）What do you do? 你是做什么的 I am a worker.我是一名工人。动词在第三人称单数形式的变化规则 规则 例词
一般情况下，直接在动词的词尾加-s。runlooks see-sees say-says 以-s,-sh,-ch,-x,-o结尾的动词，一般在词尾加-es.teach-teaches go-goes fix-fixes wash-washes pass-passes 以辅音字母加y结尾的动词，先边y为i, 再加-es.study-studies try-tries 以元音字母加y结尾的动词，直接在词尾加-s。play-plays stay-stays 注意：go(三单)——goes have(三单)——has
五、作文 My family There are three people in my family.They are my father , my mother and I.My father is a teacher.He works in a school.He goes to school by car.My mother is a doctor.She works in a hospital.She helps sick people.She likes reading books.I am a student.I like playing football.I love my family.Unit 6 知识点梳理
一、词汇
my e-friend 我的网友 in the playground 在操场上 wait a minute 等一会 send this email 发这封电子邮件 live in the UK 住在英国 eleven years old 11岁 speak Chinese 讲中文 have Chinese lessons 有语文课 at school 在学校 study Chinese 学习汉语 after school 放学后 what subjects 什么学科
like Maths and PE 喜欢数学和体育 don’t worry 别担心 swim well 游得好 eat fish 吃鱼 at a snack bar 在一家小吃店 go fishing 去钓鱼 be good at fishing 擅长钓鱼 teach you 教你 sit by the river 坐在河旁 many fish 许多鱼 live in Canada 住在加拿大 be good at English 擅长英语 in Australia 在澳大利亚 in China 在中国 tomorrow morning 明天早上 ☆know about these countries 了解这些国家 ☆in winter 在冬天 ☆turn to ice 变成冰
☆the winter weather 冬天的天气 ☆wear warm clothes 穿暖和的衣服
☆Chinese addresses 中文地址 ☆write English addresses 写英文地址 ☆know about your e-friends 了解你的网友们
二、句型
1.Do you have an e-friend? 你有一位网友吗？ Yes, I do.是的，我有。
2.Do they like swimming? 他们喜欢游泳吗？ No, they don’t.不，他们不喜欢。3.Does he have Chinese lessons? 他有语文课吗？ Yes, he does.是的，他有。
4.Does she like singing? 她喜欢唱歌吗？ No, she doesn’t.不，她没有。
5.What subjects does he like? 他喜欢什么学科？He likes Maths and PE.他喜欢数学和体育。6.What subjects does she like? 她喜欢什么学科？ She likes Music and Art.她喜欢音乐和美术。7.Let me send this email to my e-friend.让我给网友发个电子邮件。8.Where does he live? 他住在哪里？ He lives in the UK.他住在英国。9.How old is he? 他几岁了？ He’s 11 years old.他11岁。10.Can he speak Chinese? 他会讲汉语吗？ Yes, he can.是的，他会。
11.What does he do after school? 放学后他做什么？ He studies Chinese.他学汉语。12.What do fish eat? 鱼吃什么？ They eat apples.它们吃苹果。13.Bobby waits and waits.波比等呀等。
14.Let’s go fishing tomorrow.让我们明天去钓鱼。I can teach you.我会教你。☆15.In winter, water turns to ice.在冬天，水变成冰。☆16.And sometimes it snows.有时候下雪。
☆17.We write Chinese addresses like this.我们像这样写中文地址。
三、语音
Ww / w / watch water week winter woman weather we always wear warm write swing wing with wet work worker wait worry
四、语法
1.Does he / she …? 一般疑问句
句中没有be动词，变为一般疑问句要借助助动词do / does。助动词形态由主语的人称决定。Does he / she …? 主语为第三人称单数，用does其结构为：Does +主语+谓语动词+其他？
2.What subjects does … like? 特殊疑问句
这个句子用来询问他人喜欢什么科目的疑问句。用于第三人称单数，在本句中用助动词does。注意回答时like后面要加s。
Unit 7 At weekends
一、单词（要求会读、会背、会默写）
1.参观visit 2.祖父，祖母，外祖父，外祖母 grandparent 3.经常often 4.总是always 5.聊天chat 6.网络，互联网Internet 7有时 sometimes 8.那里there 9.春天spring 10.夏天summer 11.秋天autumn 12.冬天winter
二、词组（要求会读、会背、会默写）
1.在周末at weekends 2.看望我的爷爷奶奶visit my grandparents 3.吃晚饭have dinner4.和……一起玩play…with… 5.和他们的猫一起玩play with their cat 6.放风筝fly a kite 7.我们的父母our parents 8.住在英国live in the UK
9.在网上聊天chat on the Internet10.和她的网友聊天chat with her e-friend 11.和他/她聊天chat with him/her 12.和他们聊天chat with them 13.怎么样what about 14.去电影院go to the cinema 15.上舞蹈课have dancing lessons 16.踢足球play football 17.野餐have a picnic18.她的/他的朋友们her/his friends 19.去公园go to the park 20.我的家人my family 21.在公园里in the park 22.拜访李老师visit Miss Li 23.给我们看花 show us the flowers 24.看电视watch TV 25.吃很多eat a lot 26.打篮球play basketball 27.去游泳go swimming 28.出来come out 29.出去get out 30.去野餐go and have a picnic 31.太胖too fat32.喜欢野餐like picnics
33.喜欢打篮球like playing basketball 34.我的父母my parents 35.上课have lessons 36.非常喜欢猫like cats very much 37.一朵漂亮的玫瑰a nice rose
三、句型（要求会读、会背、会默写）
1.What do you do at weekends ?I usually visit my grandparents at weekends.你在周末做什么？我通常看望我的祖父母。
2.What does she do at weekends? She sometimes goes to the cinema with her friends.她在周末做什么？她有时和她的朋友们去看电影。
3.What do they do at weekends? They often fly a kite and have a picnic.她们在周末做什么？他们经常放风筝和野餐。
4.Su Yang and I like playing with their cat very much.我和苏洋非常喜欢和他们的猫玩。5.I sometimes go to the park with my family.我有时和我的家人去公园。6.She always has dancing lessons at weekends.她在周末总是上舞蹈课。7.My grandparents live in the Uk.I usually chat with them on the Internet.我的祖父母住在英国。我通常在网上和他们聊天。
8.Nancy often has dinner with her grandparents.南希经常和她的祖父母一起吃晚饭。9.I don’t like playing basketball.我不喜欢打篮球。10.He doesn’t like playing basketball.他不喜欢打篮球。
11.Billy is too fat.He can’t get out.Billy太胖了。他不能出去了。12.Football is very popular in the UK.足球在英国很受欢迎。13.Baskettball is very popular in the US.篮球在美国很受欢迎。14.Table tennis is very popular in China.乒乓球在中国很受欢迎。
四、语法：1.频率副词always , usually, often , sometimes，按其频率高低排列为：always > usually > often > sometimes。
2.询问某人在周末做什么的句型—What(do /does)主语 do at weekends? 答句: 主语+动词原形/动词三单形式…….★do / does: 助动词,由主语的人称数而定.主语是第三人称单数时,用does, 主语是第一人称、第二人称、第三人称复数时，用do.★答句: 如果主语是第三人称单数,则要用动词三单形式；主语是第一人称、第二人称、第三人称复数时用动词原形。
Unit 8 At Christmas 知识整理
一、单词
1.Christmas 圣诞节 *2.buy买 3.present礼物 *4.next接着，然后
5.thing东西，物品 6.pretty 漂亮的 *7.put 放 *8.look看起来
9.stocking长筒袜 *10.finally最后 *11.early早早地 12.turkey火鸡；火鸡肉
13.pudding布丁 14.all全部 15.card卡片 16.children孩子，儿童
17.message信息，消息 *18.song歌曲 *19.him他 *20.us我们
*21.letter信 22.storybook故事书 *23.after 在…以后
二、短语
*1.玩得开心, 过得愉快，玩得高兴have a good time /have a lot of fun
*2.在圣诞节 at Christmas = on Christmas Day *3.看起来很棒/伤心 look great/sad *4.买礼物给某人buy presents for sb.(buy presents for me/you/him/her/us/my parents/Mike,etc)
5.去看圣诞老人 go to see Father Christmas *6.在圣诞树下 under the Christmas tree 7.平安夜Christmas Eve *8.唱圣诞歌曲sing Christmas songs *9.圣诞快乐！Merry Christmas!10.放一些好看的东西put some pretty things *11.等待礼物wait for presents *12.吃大餐，吃一顿丰盛的午餐/晚餐have a big lunch/dinner *13.早早醒来wake up early 14.对折一张卡片fold a card 15.画画draw a picture/pictures 16.写上你的信息write your message *17.给他写封信write him a letter *18.放学后 after school 19.把果汁弄到我的夹克衫上get juice on my jacket 20.向上跳jump up
三、句子
*1.What do we usually do on Christmas Day ? 圣诞节，我们通常干什么？ *2.First, we go shopping.首先，我们去购物。
3.Next, we put some pretty things on the Christmas tree.接着，我们把一些漂亮的物品挂在圣诞树上。
4.Then, we put a stocking on our beds and wait for presents.然后，我们把长筒袜放在床头，等待礼物。
*5.Finally, we have a big lunch.最后，我们吃大餐。
*6.We all have a good time at Christmas.圣诞节 我们都过得很愉快！*7.What’s wrong with him? 他怎么了？
四、语法：
1、掌握副词first, next, then, finally的用法，它们都是表示时间的副词，用来说明事情发生的先后顺序。它们一般放在句首或句末。
2、have的用法
1）表示“有”的意思，如：I have a big Christmas tree.我有一棵大圣诞树。
2）表示用餐：have+三餐的名称。如：They have a big dinner at Christmas.他们在圣诞节吃一顿丰盛的晚餐。
3）表示“吃；喝”： have+食品或饮料。如：Have some juice, please.请喝些果汁。4）表示：“进行；举行”： have+表示某种活动的名称。如：
We sometimes have a picnic at weekends.在周末我们有时举行野餐。
第四篇：五年级语文第五单元知识点
五年级语文第五单元知识点
1、黄山四绝：奇松、怪石、云海、温泉
2、造句。屹立：中国像一条巨龙屹立在世界的东方。郁郁苍苍：雪松长得郁郁苍苍，充满生机。饱经风霜：老红军那饱经风霜的脸上写满了岁月的沧桑。
3、描写山的成语：崇山峻岭山明水秀 悬崖峭壁 锦绣山河江山如画
4、赞美黄山的诗句：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。（徐霞客）
5、《黄果树瀑布》是一篇文质兼美的散文，写作者在黄果树瀑布景区游览的所见、所闻、所感，描绘了黄果树瀑布雄伟的景观，表现了大自然的无限生机对人的性情的陶冶。本文写作特色鲜明：一是采用移步换景的方法，将黄果树瀑布做了全方位、多角度的描绘；二是善用、巧用比喻，使文章的语言生动形象，如诗如画。黄果树瀑布的形态宽，声音响。它位于我国贵州省，是亚洲最大的瀑布。
6、形容气势大的成语：浩浩荡荡排山倒海气贯长虹 一泻千里千军万马 气吞山河
7、形容瀑布的古诗：①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。②溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。
8、为莫高窟设计一条广告语：甘肃敦煌莫高窟，祖国西北一明珠！
9、《莫高窟》生动介绍了敦煌莫高窟的彩塑、壁画、和曾藏有数万件珍贵文物的藏经洞，把莫高窟这一举世闻名的艺术宝库展示在我们面前，赞扬了我国古代劳动人民的无穷智慧和伟大的创造力。
10、“壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘浮，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞„„看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。”这段话采用了排比句式，具体介绍了壁画上面的飞天，展现了莫高窟壁画的灿烂辉煌。展开想象，还可以怎样描写壁画的飞天呢？如：“有的手捧竹笛，吹奏乐曲；有的闭目凝神，侧耳倾听；有的双掌合十，默默祈祷„„”
11、有关丰富繁多的成语：包罗万象琳琅满目五花八门应有尽有无所不有
12、公益用语：①小脚绕一绕，小草笑一笑。②司机一杯酒，亲人两行泪。
五年级语文第六单元知识点
1、富兰克林经过长期观察，后来通过“风筝实验”证实了雷暴就是普通的放电现象, 揭开了雷电的秘密。他还发明了避雷针。他是一位勇于探索、敢于实验的享有国际声誉的美国科学家和政治家。
2、谈迁是明末清初史学家，写了《国榷》，在本文中“厄运”指的是他花费20多年的心血完成的《国榷》被偷走，此时他已经年老体弱，难以再重新编写。然而年过花甲的谈迁没有被“厄运”打倒，而是经过几年的奋斗，完成了更加翔实《国榷》。课文中多处运用了数据，更清晰地表现出谈迁治学的刻苦和信念的坚定，表现出他在逆境中不屈不挠、持之以恒的顽强毅力。
3、诺贝尔一生在_机械和化学方面有过许多发明，而他最突出的发明就是炸药。诺贝尔热爱人类、热爱科学，无私奉献，他还用所有遗产设立了“诺贝尔奖”，1901年起每年12月10日下午4点半在瑞典首都斯德哥尔摩颁发，奖给在物理、化学、生理学或医学、文学、和平五个领域中成就最突出的人。诺贝尔奖后来还增设了“经济学奖”、“地球奖”、“环境成就”等3个奖项。曾有杨振宁、李政道、丁肇中、朱棣文等华裔科学家获物理奖，李远哲获化学奖。高锟获2009年诺贝尔物理学奖。
4、《滴水穿石的启示》
1、课文中列举了李时珍、爱迪生、齐白石 三个人物的事例，说明古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，都是靠着“滴水穿石”的精神，取得成功的。我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示:目标专一，持之以恒，就一定能够实现美好的理想！
5、李时珍是明代著名医药学家，他访名医、尝草药，走遍大半个中国，经过二十几年的不懈努力，完成药学巨著《本草纲目》。爱迪生是美国伟大的发明家，拥有一千多项发明专利。齐白石是中国现代著名书画家，数十年来“不教一日闲过”，从没停止过作画。
6、飞行器:直升飞机、热气球、飞艇、直升飞机、航天飞机
7、关于励志的名言：①即使跌倒一百次,也要一百次地站起来。——张海迪②最困难之时，就是离成功不远之日。——拿破仑
8、与“滴水穿石”意思相近的词语：日雕月琢 持之以恒 坚持不懈 孜孜不倦 锲而不舍
第五篇：江苏译林版小学英语四年级下第一、二单元知识点
Unit 1Our school subjects
一、词汇：
school学校subject科目，学科see 看见
timetable课程表Chinese语文（课）Maths 数学（课）Art 美术（课）PE体育（课）Music 音乐（课）Science 科学（课）fun 乐趣，快乐playground 操场 Monday 星期一lesson 课afternoon 下午
二、短语：
welcome back to欢迎回到……go to去……
new timetable 新的课程表what subject 什么学科
like Chinese 喜欢语文what about…… 怎么样 go to the playground 去操场what lesson 什么课
this morning 今天早上this afternoon 今天下午
三、音标：
Aa/ei/cake 蛋糕grape 葡萄make 做skate 滑冰table 桌子name 名字plate 盘子take 拿，带wake 醒来baby 婴儿
一、词汇：
go 去match比赛today 今天every 每个day 天when 什么时候
Tuesday 星期二Wednesday 星期三Thursday 星期四Friday 星期五Saturday 星期六Sunday 星期日
二、短语：
after school 放学后all right 好的get up 起床play table tennis 打乒乓球what day 星期几at five 在五点钟
a football match一场足球赛a swimming lesson 一节游泳课on Saturday在周六every day 每天
三、音标：
Aa/ æ /bag书包cap 帽子hamburger 汉堡包
sandwich 三明治snack 快餐dad 爸爸
Maths 数学match 比赛Saturday 星期六apple 苹果Unit 2After school
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