第一篇：沟通是一种美丽.
沟通是一种美丽
——“家校配合共同育人”班主任工作案例
福华小学 皮琴静
尊敬的家长：
您好！
为丰富孩子们的课余生活、增强班级凝聚力，给班委会商讨，有意从本学期正式开展“雏鹏小队”活动，具体方案如下：
1、活动方式：全班分成四小队，每小队12人，以小队为单位定期举行活动。
2、活动内容：每次设立一个主题，互相交流“最喜欢的书”、“最开心的事”、“我的烦恼”……或表演小品、相声；或爬山、“拉绳”、“放风筝”等。
3、活动时间：除特殊情况外，每周小队轮流活动。
为保证小队活动能顺利、安全、有效的实行，特做以下调查，请认真读取，并留下您的宝贵意见。谢谢您的配合！
1、您认为这样的“小队活动”有必要举行吗？
（）A 十分必要
B 没必要
C 都可以
2、您能在周末陪同自己的孩子参加“小队活动”吗？
（）
A 抽时间陪同
B 没空
C 看情况而定
4、您是否愿意给予孩子在活动中的相关费用？
（）A 当然可以
B不可以
4、为安全起见，每小队活动过程中需车4辆（包括本人车辆在内），您是否愿意出车，并成为孩子门的“司机”呢？
（）A 有此机会，非常乐意。B 有此心，但条件不允许。C 不安全，不同意。
5、您认为小队活动的最加活动时间是？
（）A 周六上午
B 周六下午 C 周日上午
D 周日下午
6、您对此次活动有何宝贵意见？
四（4）班班委
2006年9月8日
这是一份开学初发放给家长的调查表。自从自己当了妈妈以后，深感独身子女的孤独。想起自己带了三年的孩子，除了课间十分钟和体育、集体活动，校外的沟通少得可怜。晚上，我经常接到孩子的电话，不是问作业，就是找本子、反映“不平现象”……我常想，就这点芝麻绿豆事为什么不和自己的同学交流呢？可想而知，同学与他们的距离极为遥远。于是，我万分激动地写下了上表。
第二天，此表在全班亮相，赢得和声一片。他们异常兴奋，当天就要求将此表带回家，给家长过目。下班时，我碰上一位在外校当副校长的朋友，兴致勃勃地描绘了自己的“成果”。岂料，朋友脸一拉，阴沉沉地说：“你怎么这么幼稚？出了事谁担？你？还是张校长？”我一时无语，羞愧万分。原本打算统计好调查问卷后呈至校长的想法也烟消云散。再说，不又得挨骂吗？
但我仍是将调查表做了统计：９５．３％的家长认为此次活动十分必要、４．７％的家长认为可有可无、８３．３％的家长愿意抽时间陪同、４１．６％的家长愿意成为孩子们的“司机”、５０．４％的家长有心无力、５８．９％的家长提出了宝贵意见。
由此看来，家长、学生对小队活动的热情极为高涨。而如此好的活动为何就得夭折呢？在深圳这座繁华的大都市，我们的孩子到底缺少什么样的教育？家庭教育、学校教育、社会教育又该如何“融合”？
我想起了自己的童年。那时，我们都在一个村子，一放学便会聚在一块玩游戏、踢毽子，前屋后院扯着嗓子大叫一声即可，用不着电话；每逢周末，你来我家，我去他家，三三两两，好不热闹，用不着QQ；一听妈妈加班晚回家，几个好朋友就开始争夺“宝贝”去自家，根本用不着午托班。怎样让我们的孩子也享受一下同学真情呢？此计不成，就生二计。我开始着手两项活动：家访、“共享天地”。我规定，每周两次家访：我和班干部同学深入孩子家庭，了解学习习惯、思想动态；每周两对“共享”同学：张三去李四家学习、住宿一晚，第二天交流感想。活动坚持下来，不仅告状减少，孩子们友谊增强，班级凝聚力也日益强大，在学校的各类比赛中屡露头角。而我和我的的家长们也从中尝到了不少甜头。
一、勤于家访，家长、孩子、老师及时沟通，改善性格。
案例１：
文中元，整个机关二幼极为调皮的孩子。据说，园长对他都极为熟悉。一年级班会课颁发给他“进步奖”，他高兴地追到我屁股后告诉我：“老师，这周我只打了四个人。”这样一个可爱的孩子发起脾气来却极为暴躁。一次，我在讲台听写。他速度太慢，跟不上节奏。在桌子上扭动了半天。我看了他一眼，继续听写。突然，“砰”的一声，桌子倒地，再看他，一脚踢桌子，两手撕本子，边哭边喊：“不听了！不听了！！”同桌帮他扶桌子，反倒被他狠狠地踢了一脚。用他的话说：“心情不好，谁也别来惹我。”就这样一个孩子，却能在公开课上说出让全体老师鼓掌的语言：“下雨了，小雨点来到小蜗牛的背上，悄悄地和他说话。；就这样一个孩”子，却有着极纯的心灵——第一个邀请我去他家家访。
06年9月29日，星期五，我邀请了我班的数学、英语老师，加上几个班干部，一起去到他家。这是一个香港家庭，经济条件相当富裕。但爸爸、妈妈每天奔跑于香港、深圳两地，能够看管孩子的精力极为有限。谈及“暴力”的弊端及处理方式，文中元昂了脑袋问：“皮老师，要是我控制不住自己怎么办？”我笑了笑，说：“那你就来我办公室，打我的凳子。”“好！”他的回答非常认真。他还极为热情地领我参观他的房间。这个脾气暴躁的孩子却极为细心地收藏着一年级秋游时同学送给他的一个“小老鼠”。他还特别告诉我：“这是李浩正套圈的‘战利品’，平常，他不允许任何人随便碰它。”
从那以后，他似乎对同学友好了很多。也来过几次办公室，踢我凳子。后来再来，就说：“皮老师，ХХ同学又碰我了，但我没打他。”之类的话语。渐渐地，他有了自己的朋友，也很少随便发脾气。但学习习惯仍旧不够乐观，扣分栏里总有他的名字。于是，我将目标锁定在了张健豪身上。
二、善于“共享”，教师引导、家长互探，学生互学，养成良好的学习习惯。
案例２：
张健豪，一个极为让人喜爱的男孩，圆头大脑、聪明伶俐。父母都是研究生，爸爸是检验检疫局的小领导，妈妈是政法机关的小科员。有着较好的学习习惯和杰出的才华，尤其是其深情的朗诵，更是令人赞叹。一首《满江红》让全校师生都记住了他的名字！他是我们全班同学崇拜的“偶像”。
我首先联系了一下双方家长，就此次活动交流了看法，并达成共识。０６年１０月２７日，星期五，４点１０分，文中元妈妈简单送了几件衣物，张健豪带路，我陪同其前往。这是一个非常典型的知识分子家庭，家里简单，朴素，因为父母工作的关系，家里略显凌乱。最为特别的是他家那个比房间还大的书房，那一大片墙壁密密麻麻的全是各种各样的书籍。书桌上还摆放着好几个零件不全的飞机、火箭模型。张健豪说，那是他和爸爸共同的“至爱”。来到张健豪的房间，零零散散地全是拼图、模型和书籍、磁带。张健豪播放了一段自己录制的诗朗诵。听得文中元不停地吐舌头。吃完水果，文中元便和张健豪一起做作业，一起踢球，一起吃饭、听音乐、看书……第二天周末，正好我布置了综和活动第三课的的作业：朋友合作采访老年人生活现状，并完成调查表。张健豪的爸爸开车把他俩送进了深圳市老年人福利院，帮助老人做卫生、聊天，并完成了表格的制作。
周一，全班交流的时候，文中元感叹地说：“我终于知道张健豪那么优秀的原因了，因为在我玩游戏机的时候，他在录故事和诗歌；在我看电视的时候，他在安装飞机的零件。”
由他俩开始，我在全班推行“共享”。每次我都会选择好共享的对象，联系好双方的家长，并及时交流他俩的感悟。在增进同学友谊，正确认识自己的同时，真切体会成功背后的秘密，从而改变自己的学习习惯，促进了良好班风的形成。也拉近了，家长与家长之间的距离。
三、抓住“教育契机”，开展教育活动；关爱同学，培育“健康”的心灵。
案例３：
李锦城，三年级下学期从岗厦小学转来的插班生。传言其在岗厦的表现极为恶劣。经常不交作业，不剪指甲，更为糟糕的是喜欢动手动脚，讲粗话。学生投诉不断。但这个孩子有个优点：只要我一出现，即刻认错。而且，我的课堂从不捣乱。一个学期下来，成绩能偶尔及格。我以为；这孩子进步还是挺大的。没料——
四年级心理第二课《如何看待他人》有一道练习：你最愿意和谁一起玩，你能说出他的优点和缺点吗？你最不愿意和谁一起玩，为什么？为了让学生正确认识自己，树立学习榜样。我将这道练习布置为家庭作业，交代他们严肃、认真地完成。第二天上课，全班同学轮流发言，我在全班当场统计。结果令我十分惊讶的是：在“最不愿意和谁一起玩”的统计栏里，李锦城的票数“遥遥领先”。
我突然觉得有些残酷。自己光顾着树立榜样，却忽略了另一相反的方向。为了弥补自己的过错，我故意清了清喉咙：“每个人都有自己的优点和缺点，李锦城同学知错就改，天天进步，就是一个大优点。而他，也会拥有自己的朋友。来，李锦城，没关系，给大家说说你的朋友。”他缓缓地站起来，低着头，半天都没有说话。我走到他旁边，温柔地重复了一下：“说说自己的朋友。”他这才慢慢地抬起头，轻轻地说：“我――没有朋友。”那一刻，我看见了这个头发凌乱的孩子眼眸里闪烁的泪光。
第二天，李锦城没来上课。我以为他肯定因为昨天的事难过。急忙打电话过去，电话那头传来焦急的声音：“李锦城病了，在医院动手术啊，估计至少得请半个月假！”当天上课，我就就此事在全班做了动员，推选了４位学生代表，并当场捐了１００元给班长张奕霞作为慰问活动的资金，并号召大家：自愿的最多捐赠１元到班长处。同学们对此极为热情，制作了精美的卡片、带笑脸的小笔记本、极不起眼的橡皮擦……
因为工作，等我安排好时间时，他已经出院。我和我的学生代表来到了他家。说是家，准确地说应该是“店”，一间极小、极为平常，甚至有点“糟糕”的面包店——因为他们的家其实就是这间小店上的小阁楼。我们就在店口开始了此次的交流。孩子们非常精心地准备了自己的发言，而李锦城也显得非常高兴，对同学们给予的建议频频点头。
李锦城再次走进教室时，教室里自发地响起了热烈的掌声。我发现，下课后总有几个同学主动地找他聊天，帮他讲解作业，扣分栏里渐渐少了他的名字。而打人的投诉创历史最低记录：零。上周，三、四单元测试，他半个月没来，却破天荒考了６０分，教室里又是一片雷鸣般的掌声。我想，这掌声背后一定包含了更多的理解和关爱。而我愧疚的心终于可以松一口气了！
在这个飞速发展的社会，在这座美丽繁华的城市，有太多的人在为美好的生活而辛苦努力；有太多的人在为自己的梦想不断追寻。我，一个普普通通的人民教师，我所追寻的，是一群快乐、健康，上进的孩子！比起知识，比起金钱，真情和快乐更为可贵！一颗颗善良友爱的心才能让我们的社会和谐进步！
第二篇：朴素是一种美丽
朴素是一种美丽
我喜欢朴素的人，喜欢朴素地做事，喜欢心灵朴素的女孩„„因为朴素，我们才取得了成功；因为朴素，我们的心态才更加平和；因为朴素，我们才有了今天这个现代化的社会„„所以，朴素是一种美丽。
因为朴素，我们才取得了成功。大家知道，自1937年开始，日本侵略者就对我国发动了史无前例的侵华战争，当时我们的清政府政治腐败，人民是民不聊生，中国的前途究竟在那里？中国共产党所领导的八路军的成立给了这个国家以希望。说实话，八路军就是由一些由农夫所组成的军队，穿得破破烂烂的像叫花子，到了冬天政府连棉衣都不发，但是，当时的八路军战士个个都是非常能吃苦耐劳的，在零下四十度的天气下，枪梭都冻住了，还依然与敌人作战，而且他们手中所使用的武器还大多是十九世纪末汉阳兵工厂的产品——“汉阳造”，每人只配发5发子弹，就是这样一支军队，一枪一弹地把日本侵略者消灭了。紧接着是蒋介石所发动的内战，国民党的现代化机械战车最后还是没打过百万人民解放军的独轮车。最终，中国共产党终于取得了政权，新中国终于成立了！
因为朴素，我们的心态才更加平和。人活着就是活一个心态，心态好身体才会健康，事业才会顺利！如果一个人有了朴素的心态，那么，无论发生了什么，他做什么事都会有条理地去做。记得我曾经看过这样一个片子，它上面讲的是解放战争时期的事，一个士兵向师长报告说∶“师长！国军已经到达了离师部不足50米的地方了，快撤 吧，师长！”剧中这位共军的少将师长只说了一句∶“慌什么，天塌不下来，他们不是还没打到我师部嘛！走，把他们打跑了不就完了吗。”最后，这位师长率师部的警卫营一举消灭了这伙国军。这位师长就是非常朴素的一个人，因为他的朴素，所以才有了平和的心态。试想，如果这位师长当时也慌张的话，后果会怎样，是否还会把敌人一举消灭掉呢？答案是否定的，他们一定会被消灭掉。
现在社会上还这样一个现象，打个比方说吧，如果一个富人穿板鞋，人们会说这叫勤俭节约、朴实！反过来说，如果一个穷人穿板鞋，人们会说他就配穿个板鞋！在这里，我想说的是，一个人朴素就是朴素，这与他富不富贵是没有关系的，朴素不是一个富人表现自己价值的平台，也不是一个穷人表现自身缺点的平台，而是表现人性最基本的做人道理。
朴素的美是一种自然的美。我喜欢朴素的人，喜欢朴素的女孩，朴素女孩的心里总会有纯洁心灵的出现，因为朴素，纯洁的女孩才会更加漂亮、美丽、吸引人的注意，朴素女孩的一言一行都是美丽的一刻，因为朴素本身就是一种美丽！
刘天壮
2012年6月17日
第三篇：奉献是一种美丽
奉献是一种美丽
尊敬的各位领导、各位评委、各位同事：
大家好！
我叫韩丽丽，是中医院外一科的一名普通护士。今天我非常高兴站在这里以演讲的方式庆祝我们自己的节日。接下来，我要演讲的题目是《奉献是一种美丽》。
南丁格尔有这样一段名言：护理工作是平凡的工作，然而护理人员却用真诚的爱去抚平病人心灵的创伤；用火一样的热情去点燃患者战胜疾病的勇气。我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动人的歌喉歌咏我的岗位。然而，我是护士，人们赋予我一个骄傲而浪漫的名字——白衣天使。
世界上最宝贵的是什么?毫无疑问是生命!我们护士的职业就是挽救千百万人的生命，有浓浓的爱去挽救病人的心灵！护士与每个人都有着千丝万缕的联系：当你降生到这个世界上每一个迎接你的是护士，当你病魔缠身时为你解除痛苦的是护士，当一个人走完人生历程，带着沉重告别的时候，送他归去的还是护士，人们把护士比作生命的使者、健康的卫士、爱的化身。
人们常说产科护士的手托起的是明天的希望，而我们外科的工作却是呵护我们素不相识的“亲人”，让他们在身体遭受创伤的时候，同样能享受到健康与爱带来的快乐！实际工作中，我深深体会到了责任的重大。一天，值夜班时，一位病人将大便解在床上，浑身污垢不堪，我没有犹豫，立即拿出病人的脸盆、毛巾，一处一处为她擦洗并为她换上干净的衣裤和被单。事后，虽然我累得满头大汗，但我的心情却很轻松。这是对病人的爱让我获得了力量！当病人满怀感激地对我重
1复着“谢谢”的时候，一股幸福的暖流涌上我的心头！“予人玫瑰，手有余香。”能为病人解除痛苦，能为病人带来幸福，这就是我的快乐。
护理工作很平凡，也很琐碎，像这样的故事每天都在我们护理人员工作中重复地发生着。我的一位同事，在大雪天上班的路上，由于路太滑，她连人带车重重地摔在雪地上，但为了工作她硬是咬着牙，含着泪水来到自己的岗位上。她说，病人需要我。一句简短朴实的语言支撑着她忍受着疼痛默默地工作着，没有因为自己的一点伤痛离开她的病人，离开她自己坚守的岗位。我的这些同事们，也许她们不是合格的妻子，不是称职的母亲，但她们一定都是优秀的护理工作者！她们用自己的爱安抚着病人的心，为他们送去健康和快乐。
一位即将出院的病人曾经对我说：你们的病房就像一道亮丽的风景，一切都安排得井井有条，感觉舒服极了！来到这里就像回到家里一样！更令我们振奋的是，一位病人的家属，一位光荣的人民教师，在接受我们的服务后，说了这样一句话：来到你们这里，我才真正感觉到白衣天使的存在！是啊！病人的满意就是我们的追求，让病人放心、让病人满意，是我们义不容辞的责任！
我要感谢我的职业，是它让我知道如何平等、善良、真诚地对待每一个生命，是它让我理解了付出就是一种美丽！它在支付我生命艰辛的同时，也让我收获了帮助他人所获得的喜悦。当我回过头细细体味，看到的是生命的律动与蓬勃。我庆幸，我能如此贴近生命，去触摸、去聆听、去感悟！作为一名护士，我将把我一生的爱奉献给我的病人，因为平凡就是幸福，奉献让我更美丽！
第四篇：美丽是一种态度
美丽是所有女人一生都追求的东西。“雅诗兰黛”创始人埃斯泰 劳德认为“美丽是一种态度。”
曾经听过一堂课，年逾七十的老太太要求要求满堂学生闭上眼睛，默想自己五官中最美的部分，想象它让微风轻轻拂过、让母亲慈爱的手温柔地抚过、让爱人的唇热烈地吻过„„当我们现次睁开眼睛，镜中的自己竟然两颊泛着红晕，嘴唇湿润，眼里闪烁着光芒，美丽得比经过世上任何一种化妆都来得自然，来得艳丽！这是一堂让我终生受用的课程，它帮助我发觉自己的容貌生然满意。
女人的美丽与否取决于她自己，一旦开始自信和拥有美丽的态度，那么这个世界上的人就会觉得她美丽。美丽是一种态度，当感觉世界万物都美好时，我想自己也是美的。女人的态度决定了世界对她们是否美丽的看法。不要以为你拥了漂亮的外表，便拥有了美丽；也不要因为你外表平庸，就以为自己不美。女人自己的态度决定了美丽的一切，不需要其他人说三道四，要让自己在这一时刻做最美丽的自己。
有一天，听到一首老歌，歌名叫做“花园聚会”。歌手弹着吉他自顾自地唱着：“你不可能讨好每一个人，所以你一定要讨好自己。”美丽会改变人的心情、习惯、性格„„最终会改变人的整个生活。美丽是一种热爱生活，热爱生命的态度。如果你还有一颗爱美的心，就证明你对生活还怀着热情。
无论处在生命的哪一个阶段，或者华年正好，或者芳华已逝，只要时刻提醒自己，美丽，现美丽，就永远是一朵常开不败的美丽之花。生命在领导追求美丽的过程中，展示一种向上的蓬勃，灿烂如花，绚丽斑斓。
第五篇：宽容是一种美丽
宽容是一种美丽
沈素华
宽容是什么？美国前总统林肯曾做过很恰当的诠释。林肯对政敌素以宽容著称。后来终于引起议员的不满，议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笔着回答：“当他们变成我的朋友，难道我不是正是消灭我的敌人吗” ？一语中的，人们的生命就会多一份空间，多一份爱心，人们的生活就会多一份温暖，多一份阳光。
宽容是快乐之本。宽容朋友无意的误解，能使友谊之树常青不倒；宽容同事背后的中伤，能使同事之间团结谅解；宽容领导暂时的失察，能使上下之心协调一致；宽容下属无心的冒犯，能使下属之行自觉规范；宽容亲人一时的伤害，能使幸福之花长开不败。如果人们不深刻理解宽容的含义，不理会宽容的价值，心胸狭隘，睚眦必报，言语刻薄，生性嫉妒，得理不饶人，得势不容人，就会如摸黑夜行，处处碰壁，时时摔跤，陷入无穷的烦恼。
宽容是事业之基。西汉末年，刘秀大败王郎，攻入邯鄣，检点前朝公文时，发现大量奉承王郎、侮骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件。可刘秀对此视而不见，不顾众臣反对，全部付之一炬。他说：“如果追查，将会使许多人恐慌，甚至成为我们的死敌。而不计前嫌，可化敌为友，壮大自己的力量。“刘秀的宽容使自己成为众望所归，终成帝业。在“鲍管分金”的故事里，鲍叔牙不但不计较管仲的自私，还把管仲推荐给齐恒公，辅佐齐恒公完成了霸业，管仲因此载入了史册。
宽容是美丽之源。天空是宽容的，她容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有了她的深邃之美；大海是宽容的，她容忍了惊涛骇浪一时的猖獗，才有了她的辽阔之美，森林是宽容的，她容忍了弱肉强食一时的血腥，才有了她的原始之美；宇宙是宽容的，她容忍了星座裂变一时的更替，才有了她的神秘之美；时间是宽容的，她容忍了各色人等一时的虚掷，才有了她的延续之美„„，但是，宽容有时与惩治密不可分，惩治是另一种宽容。大堤如果容忍了蚁穴的扩展，将毁于一旦，从而失去他的伟岸，因此惩治蚁穴是对大堤的宽容；国家如果容忍了民族的分裂，将陷入混乱，从而失去他的完整，因此惩治分裂是对民族的宽容；自然如果容忍了污染的侵蚀，将灾难重重，从而失去他的美丽，因此惩治污染是对自然的宽容„„。
宽容是一种阳光，时刻笼罩着我们，就看人们如何去面对。
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