大学如何培育大学生践行社会主义核心价值观

第一篇：大学如何培育大学生践行社会主义核心价值观

大学如何培育大学生践行社会主义核心价值观

大学如何培育大学生践行社会主义核心价值观

积极培育和践行社会主义核心价值观，是党的十八大从坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴、巩固全党全国人民团结奋斗共同思想基础的高度提出的一项战略任务。总书记强调指出，要使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。社会主义核心价值观是引领当代大学生成长成才的根本指针，为当代大学生加强自身修养、锤炼优良品德提供了发展动力，明确了基本途径。我们要深入学习领会总书记的重要讲话精神，不断增强责任意识和使命意识，落实好立德树人根本任务，将社会主义核心价值观教育落实到学校教育教学和管理服务的全过程，为培养德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人提供正确的价值引领和有力的精神支撑。

一、社会主义核心价值观的科学内涵

核心价值观是一个社会中居统治地位、起支配作用的核心理念，也是一个社会必须长期普遍遵循的基本价值准则。党的十八大报告将社会主义核心价值观表述为“三个倡导”24个字，即富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。其中，富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。这“三个倡导”24个字，就是社会主义核心价值观的基本理念、具体内容和科学内涵。

“富强、民主、文明、和谐”，是对中国特色社会主义共同理想的高度概括，是我国社会主义政治建设、经济建设、文化建设、社会建设和生态文明建设总的共同目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。富强即国富民强，是社会主义现代化国家经济建设的应然状态，是中华民族梦寐以求的美好夙愿，也是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。民主是人类社会的美好诉求。我们追求的民主是人民民主，其实质和核心是人民当家作主。它是社会主义的生命，也是创造人民美好幸福生活的政治保障。文明是社会进步的重要标志，也是社会主义现代化国家的重要特征。它是社会主义现代化国家文化建设的应有状态，是对面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的概括，是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。和谐是中国传统文化的基本理念，集中体现了学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的生动局面。它是社会主义现代化国家在社会建设领域的价值诉求，是经济社会和谐稳定、持续健康发展的重要保证。

“自由、平等、公正、法治”，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。自由是指人的意志自由、存在和发展的自由，是人类社会的美好向往，也是马克思主义追求的社会价值目标。平等指的是公民在法律面前的一律平等，其价值取向是不断实现实质平等。它要求尊重和保障人权，人人依法享有平等参与、平等发展的权利。公正即社会公平和正义，它以人的解放、人的自由平等权利的获得为前提，是国家、社会应然的根本价值理念。法治是治国理政的基本方式，依法治国是社会主义民主政治的基本要求。它通过法制建设来维护和保障公民的根本利益，是实现自由平等、公平正义的制度保证。

“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民应该树立的基本价值追求和应该遵守的根本道德准则，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。爱国是基于个人对自己祖国依赖关系的深厚情感，也是调节个人与祖国关系的行为准则。它同社会主义紧密结合在一起，要求人们以振兴中华为己任，促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。敬业是对公民职业行为准则的价值评价，要求公民忠于职守，克己奉公，服务人民，服务社会，充分体现了社会主义职业精神。诚信即诚实守信，是人类社会千百年传承下来的道德传统，也是社会主义道德建设的重点内容，它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。友善强调公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好，努力形成社会主义的新型人际关系。

二、为什么要培育大学生践行社会主义核心价值观

当代大学生是国家的未来和民族的希望，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，是实现“中国梦”的重要力量。大学生的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而大学生又处在价值观形成和确立时期，抓好他们价值观的养成就显得尤为重要。因此，大力培育大学生践行社会主义核心价值观，既是大学生自身发展的内在需要，也是实现“中国梦”的迫切要求。

（一）大学生是构建社会主义核心价值观的基本群体

大学生作为青年最主要的群体，他们理应是主流价值观的构建者和承担者。大学生社会主义核心价值观的构建，受到来自社会经济不断强大、社会文化日益多元化、大学生价值观日趋多样化的冲击和影响。根据大学生价值取向多元化趋向突出的特点，需要引导大学生正确认识价值取向一元论和多元化的辩证关系；根据大学生价值追求功利化的特点，需要引导大学生正确处理物质追求与精神提升的关系；根据大学生价值选择矛盾化的特点，在大学生社会主义核心价值观培育教育中要与社会生活接轨，将“知”与“行”结合。通过百折不回的努力，让先进的思想和正确的观念渗透到大学生群体意识中去，渗透到大学生的习惯中去，渗透到大学生的生活常规中去。

（二）大学生是社会主义核心价值观教育的对象

尽管当代大学生的主流是好的，但不容忽视他们存在的一些问题。他们存在的问题，既有其本身的问题，也有社会问题的影响。他们面临着全球化发展所带来的挑战，面临着社会转型所带来的困惑，面临着社会主义意识形态建设能力和宣传能力与社会发展需要不平衡对他们正确价值观形成带来的影响。同时，大学生正处于成长阶段，正是价值观形成时期，社会上不同的价值观念必然会对其产生作用，一些大学生不同程度存在理想信念迷失、道德水平低下、诚信观念缺失等问题。因此，迫切需要对大学生以社会主义核心价值观加以强有力的教育引导。

（三）大学生是践行社会主义核心价值观的重要主体

社会主义核心价值观具有理想性，是引领未来的。青年是属于未来的。当代中国正在为实现“两个一百年”和中华民族伟大复兴的“中国梦”的目标奋进。这两个一百年正好规划了当代大学生的职业生涯。当代大学生将是未来三十年中国社会各行业的骨干和中坚力量，尤其是在科技、文化、管理等各个层面将发挥重要作用。因此，他们是实现中国梦的生力军，也是践行社会主义核心价值观的重要群体。

三、培育大学生践行社会主义核心价值观的途径

马克思说：“社会生活在本质上是实践的”。社会主义核心价值观的生命力在于实践，培育和践行社会主义核心价值观也贵在实践。中共中央办公厅于2013年12月专门印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，明确提出培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起。这充分表明，学校教育是培育和践行社会主义核心价值观的重要阵地，培育和践行社会主义核心价值观是学校的神圣使命。作为大学生的教育培养机构的高校，必须坚持育人为本、德育为先的原则，围绕立德树人的根本任务，通过课堂教学、社会实践、校园文化、网络媒体、制度保障、日常生活和教师示范的全方位、多视角的培育，使社会主义核心价值观教育入眼、入耳、入脑、入心，使之内化为大学生的精神追求、外化为大学生的自觉行动。

（一）将核心价值观教育融入课堂教学，强化课堂育人

课堂教学是大学生获取知识的主要渠道，也是高校培育大学生践行社会主义核心价值观的主渠道。高校要按照中央和教育部的部署，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。要通过思想政治理论课，毫不犹豫地向大学生灌输社会主义核心价值观的科学内涵，增强大学生对核心价值观的认知和认同，用这个多数人公认的“核心价值”来统领学生的多元价值取向。要紧密联系现实，努力解决学生思想实际问题、学校的工作热点、难点问题，要增强课堂教学的针对性、实效性、有效性和吸引力。要注意到时代的差异和学生主体发生的变化，重视课堂教学内容的改革和创新、教学方式的改进、教学水平的提高。要把核心价值观教育有机渗透到各学科课程标准、教学过程、考试评价之中，让学生实实在在感悟社会主义核心价值观。

（二）将核心价值观教育融入校园文化，强化文化育人

校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分，在培育大学生践行社会主义核心价值观方面发挥着润物细无声的作用。首先，要用社会主义核心价值观引领校园文化建设，让核心价值观成为校园文化的灵魂和精髓，融入到校园物态文化、制度文化、行为文化和精神文化之中。其次，要开展丰富多彩的体现社会主义特点、时代特征、学校特色的校园文化活动，如“青年教育大讲堂”、“爱学习、爱劳动、爱祖国”和中华优秀传统文化等主题教育、高雅艺术进校园、校园文化精品评选展示展演、廉政文化作品大赛，以形成大学生践行社会主义核心价值观的氛围和环境。再次，要充分发挥校训、校歌、校徽、校标，特别是校训涵养和传播核心价值观的作用，深度挖掘校训的育人功能。最后，要充分利用重大节庆日、民族传统节日以及开学典礼、毕业典礼等时机，扎实开展爱国主义、民族传统、礼节礼仪等教育，以良好的校园文化环境，促进大学生德智体美全面发展。

（三）将核心价值观教育融入社会实践，强化实践育人

社会实践是高校培育大学生践行社会主义核心价值观的大舞台，也是深受大学生欢迎的实践教学形式。高校要充分发挥社会实践的养成作用，精心设计社会实践载体，大力推动学生走出校门，参加专业实（见）习、社会调查、“三下乡”、志愿服务、公益劳动和科技创新等社会实践和公益活动，强化大学生对核心价值观的认同，并以实际行动践行核心价值观。加强实践育人基地建设，为大学生开展核心价值观实践活动提供保障。

（四）将核心价值观教育融入网络思想政治教育，强化网络育人

网络媒体是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体。当今时代，网络媒体对广大大学生的影响力十分强劲。我们要适应互联网快速发展形势，高度重视网络媒体思想政治教育，善于运用校园网络传播规律，用正面声音和先进文化占领校园网络阵地，着力营造积极向上的校园网络育人环境。一是充分发挥校园网络的引导作用。要建设好校园网络，打造若干具有广泛影响的主题教育网站，主动占领网络思想政治教育新阵地，鼓励和支持创作更多具有弘扬主旋律的校园网络文化作品，组织网上主题教育，大力营造文明健康、积极向上的校园网络育人环境，让校园网络成为传播正能量的强大“磁场”。二是进一步加强学校、院系的微博微信群建设。鼓励班主任、辅导员、从事学生工作的书记和“两课”教师开通微博微信，及时回应师生关切，积极开展网络思想政治教育。要引导支持学术大师、教学名师、优秀导师参与社会主义核心价值观进网络工作。三是加强对校园网站的管理。要教育师生自觉遵守有关法律法规，文明上网、依法上网。要密切关注网上动态，了解学生思想状况，引领网络舆情，让大学生在风清气正的校园网络文化环境中茁壮成长。

（五）将核心价值观教育融入制度建设，强化制度育人

制度建设对培育大学生践行社会主义核心价值观具有明确的导向作用。高校应当在国家法律法规的范围内，结合学校实际情况，制定、修改和完善以大学生行为规范为主要内容的学生手册，强化核心价值观内在与外在的约束力，使核心价值观成为大学生的基本遵循。要完善学业质量标准和综合素质测评体系，让符合核心价值观的行为受到鼓励，违背核心价值观的行为受到制约，形成崇德向善、见贤思齐的校园氛围。

（六）将核心价值观教育融入日常生活，强化常态育人

日常生活是大学生核心价值观形成的沃土，也是大学生践行核心价值观最直接、最有效的方式。一方面，高校要牢固树立以学生为本的教育理念，切实解决大学生生活难题，激发大学生对学校、对社会、对国家的热爱之情，引导大学生探讨人生价值，塑造高尚品德和完美人格。另一方面，将核心价值观与大学生日常生活紧密联系起来，让大学生在实践中感知它、领悟它。从细节抓起，从习惯养成做起，持之以恒、不断校正，久久为功。坚持大处着眼、小处着手，从具体行为入手，使大学生感受到核心价值观离你我他并不遥远就在自己身边，就在现实生活的点点滴滴之中。总之，通过一以贯之的日常生活锤炼，使之内化于大学生之心。

（七）将核心价值观教育融入教师队伍建设，强化示范育人

教师是良好社会风尚的倡导者、精神文明的传播者、核心价值观的践行者，是学生健康成长的指导者和引路人。教师队伍的素质尤其是师德状况将直接影响到社会主义核心价值观教育的效果。为此，要加强教师队伍建设，充分发挥教师在培育和践行核心价值观方面的示范引领作用。一是把社会主义核心价值观融入教师队伍建设全过程。进一步规范教师资格的认定，完善新教师的岗前培训制度。在教师的引进、招聘中，要坚持严格的政治、道德和业务标准。建立科学合理的师德评估考核机制，把师德作为对教师进行年度考核、职务聘任、派出进修、评优奖励等的重要指标，实行“师德一票否决制”。要构建师德建设的学校、院系、教师、学生四位一体的监督网络和奖惩机制。建立教师淘汰机制，对师德考核不合格的教师终止聘任，切实把好政策导向关。二是提高教师运用社会主义核心价值观开展教育的能力。要经常加强教师的思想政治教育，不断引导教师成为师德高尚、业务精湛的高素质工作者，自觉增强教书育人的荣誉感和责任感，做到学为人师、行为世范。要通过教师继续教育制度，采取切实可行的措施，进一步提高教师的综合素质。加强辅导员队伍建设，进一步提高他们的思想政治素质、职业素质和实际工作能力，自觉履行教书育人的神圣职责。三是开展践行社会主义核心价值观优秀教师评选表彰活动。一方面，要注重典型的培育、挖掘和发现；另一方面，加大典型的评选表彰力度；再者，要加大典型的宣传和推介；还要关心帮扶有困难的先进典型和模范人物，营造好人好报的社会正向效应。同时，对那些理想信念动摇、精神颓废、道德败坏的党员干部，设黑榜予以批评，或清除教师队伍，扭转“重业务、轻政治；重教学科研，轻师德建设；重智育，轻德育”的现象，努力形成见贤思齐、教书育人的良好氛围。

第二篇：大学生如何培育和践行社会主义核心价值观

大学生如何培育和践行社会主义核心价值观

音乐与舞蹈学院12级音乐学专业

刘玉如

120501011 社会主义核心价值观主要由坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。2012年11月，党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”

社会主义价值观分为两类，一是社会主义一般价值观，二是社会主义核心价值观。是实现社会主义价值目标社会主义核心价值体系的思想保证和行动指南。强调以人为本,是社会主义价值观的基本内核。社会主义核心价值观是构建和谐文化的根本。社会主义核心价值观，可以凝聚人心。也就是只有按社会主义核心价值观去做,才能实现社会主义的价值目标。构建中国特色社会主义核心价值观---是当代社会主义哲学社会科学家的重要课题。社会主义一般价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级、社会主义社会的意义。社会主义核心价值观，是指社会主义社会的政府和人民共同为之努力奋斗的价值取向，也就是共同理想。如果一个社会不是社会主义社会就无所谓社会主义核心价值观。

社会主义核心价值观的重要意义可以从以下四个方面来理解：一是丰富和发展马克思主义价值学说的内在要求。二是引领整合多样化社会思潮的现实需要。三是应对西方价值观冲击和挑战的客观需要。四是推动社会主义核心价值体系通俗化、大众化的迫切需要。

而作为当代大学生我们要如何培育和践行社会主义核心价值观？这是一个深刻的问题。首先，我们要追求远大理想，坚定崇高的信念。大学期间，同学们都面临着一系列人生课题，如人生目标的确立，知识才能的丰富，发展方向的确定等。这些问题的解决，都需要科学的理想信念来引导。我们要把个人的奋斗志向与国家和民族的前途和命运联系在一起，把个人今天的学习进步和祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一起，使理想之花结出丰硕的成长成才之果。

其次，我们要做忠诚的爱国者，时刻不忘自己是中华人民共和国的一份子。维护国家利益，维护祖国统一，以振兴中华为己任。无论我们以什么样的方式来报效祖国，都要自觉弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，努力学习，掌握报效祖国的本领。

再者，领悟人生真谛，创造人生价值。我们要树立正确的人生观和价值观，追求高尚的人生目的，确立积极进去的人生态度，用科学高尚的人生观指引人生。明是非，知荣辱，辨善恶，在实践中不断地创造人生的价值，赋予人生与众不同的意义。

同时，我们还要加强道德修养，锤炼道德品质。大学时期是人生道德意识形成，发展和成熟的一个重要阶段，在这个时期形成的思想道德观念对大学生们一生影响很大。我们要牢固树立社会主义荣辱观，加强思想道德修养，做一个知荣辱讲道德的人。我们大学生要继承和弘扬中华民族优良道德传统，努力养成良好的道德品质。

最后，我们大学生在日常生活中还要做到遵守社会公德，维护公共秩序，并且要增强法律意思，做一个知法、明法、守法的公民。总之，践行社会主义核心价值体系的过程，是一个人加强修养、完善自我的过程。我们大学生要从自我做起，从现在做起，自觉担负起时代赋予的崇高使命。

而具体应该做到以下几点：一是要坚持马克思主义的指导思想。我们要用马克思主义中国化的最新理论成果武装自己。马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。在我们以后成长成才的过程中，马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论,是我们认识社会发展规律、把握未来方向的强大思想武器。只有用马克思主义的立场、观点、方法来正确认识经济社会发展大势,正确认识社会思想意识中的主流与支流,才能在错综复杂的社会现象中看清本质，明确方向。二是要树立中国特色社会主义共同理想，坚定中国特色社会主义理想信念。中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。在现阶段,全社会的共同理想是建设中国特色社会主义。这个共同理想,具有强大的感召力和凝聚力。我们要强化理想信念学习，深刻理解高举中国特色社会主义伟大旗帜，对于当代中国进步与发展的深远意义，自觉认同中国特色社会主义的共同理想，把这个共同理想化为自己的价值追求、价值取向和价值目标,并坚定地为之努力奋斗。三是要学习和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。我们应从优秀传统文化中汲取营养,激发爱国热情，使我们一方面以开放的心态,虚心学习世界其他民族的长处，另一方面树立坚定的民族自尊心、自信心和自豪感,自觉维护国家利益和民族尊严。四是要以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观作为我们道德实践的评判标准,引导我们明是非，知荣辱，辨善恶，分美丑。荣辱观是价值观的重要内容。社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。只有知荣明耻,明辨善恶美丑,一个人才能形成正确的价值判断，一个社会才能形成良好的道德风尚。我们应该自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范。

高尔基曾说过：人的生命短得可笑。怎样生活？一些人千方百计逃避生活，另外一些人把自己整个身心献给了它。前一种人在晚年时精神空虚，无所回忆；后一种人------精神和回忆都是丰富的。作为21世纪的大学生，我们应当在我们最好的时光做最有价值的事，最应该做的事。

第三篇：大学生如何培育和践行社会主义核心价值观

大学生如何培育和践行社会主义核心价值观

社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针。我们大学生只有自己学习和践行社会主义核心价值体系，坚持崇高理想追求，弘扬伟大民族精神，塑造文明道德风尚，才能健康成长为社会主义建设的有用之人。

党的十八大报告对社会主义核心价值体系建设提出了新部署新要求，强调“要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，凝聚社会共识”，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”，从扎实推进社会主义文化强国建设的战略高度，对加强社会主义核心价值体系建设提出了新的更高要求。

大学生社会主义核心价值观的构建受到来自社会经济不断强大、社会文化日益多元化、大学生价值观日趋多样化的冲击和影响。根据大学生价值取向多元化趋向突出的特点。在大学生社会主义核心价值观培育中需要引导大学生正确认识价值取向一元论和多元化的辩证关系。根据大学生价值追求功利化的特点，在大学生社会主义核心价值观培育中需要引导大学生正确处理物质追求与精神提升的关系。根据大学生价值选择矛盾化的特点，在大学生社会主义核心价值观培育教育中要与社会生活接轨，将“知”与“行”结合。充分发挥社会实践在大学生价值观形成中的基础性作用。

首先要认真学习社会主义核心价值观的相关论述材料，深刻领会其内涵及精神实质。其次，我们要做忠诚的爱国者，时刻不忘自己是中华人民共和国的一份子。再者，领悟人生真谛，创造人生价值。我们要树立正确的人生观和价值观，追求高尚的人生目的，确立积极进去的人生态度，用科学高尚的人生观指引人生。同时，我们还要加强道德修养，锤炼道德品质。大学时期是人生道德意识形成，发展和成熟的一个重要阶段，在这个时期形成的思想道德观念对大学生们一生影响很大。我们要牢固树立社会主义荣辱观，加强思想道德修养，做一个知荣辱讲道德的人。我们大学生要继承和弘扬中华民族优良道德传统，努力养成良好的道德品质。

认真学习社会主义核心价值观的相关论述材料，深刻领会其内涵及精神实质.要做好自己的本职工作，学生的本职工作是学习，学习是学生的首要任务。要从身边的点点滴滴做起，把践行社会主义核心价值体系融入到自己的社会实践中。我们既然出生在这样一个伟大的国家，这样一个快速发展的时期，能够看见祖国一天一天的强大，就应该下定决心，努力学习，不虚度年华，不碌碌而为，用我们的行动为祖国明天的宏伟建设做出卓越的贡献。

第四篇：大学生如何培育和践行社会主义核心价值观

大学生如何培育和践行社会主义核心价值观

姓名：蒋美玲 学号：140118024 专业班级：嵌入142 社会主义核心价值观是在党的十八大提出，富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。

当前，我国已进入全面建成小康社会的决定性阶段，由于近年来我国经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，生活方式 深刻变化，这给人们的价值观念和思想活动带来了巨大的冲击，人们在思想认识上的多样性、多变 性日益增强，各种价值观念和社会思潮多彩纷呈。在这种思想多样、价值多元的条件下，只有大力提倡社会主义核心价值观，以此凝聚全国人民的共同价值追求，才能真正在全社会形成巨大的价值 共识和思想共鸣，才能保证中国特色社会主义发展的正确方向。

作为一名大学生，扮演着祖国未来建设者与接班人的身份，有着探索和构主义核心价值观的责任。践行社会主义核心价值观要着重落实在行动上。首先要树立科学的精神，不断加强业务学习，储备好将来报效祖国的本领。其次要树立服务的理念，把为人民服务作为一种习惯，使其成为一种人生的态度，通过参加各类志愿服务工作等平台，努力实现自身的价值。再次要勇于担当社会责任，英雄集体的行为诠释着青年对社会的责任，我们肩上负有中华民族伟大复兴的责任和义务。而身为大学生的我们，应该学会通过更加深入的理论学习教育活动和社会实践活动，努力掌握分析实际的方法。要学会关注国家时事政策，领会当前世界局势，遵守国家法规，拥护国家政策。维护国家利益，维护祖国统一，以振兴中华为己任。理想与信念作为人生前进的方向，需要正确科学的理念来引导。面领着一系列人生课题的我们，首先要坚定崇高的信念，培养明确的理想，确立正确的目标。为此，我们更要学会抵制不良诱惑，拒绝不良思想侵蚀，坚定理想，努力学习科学文化知识，为将来投身于社会主义建设的浪潮而奋斗。唯有把个人的奋斗志向与国家和民族的前途和命运联系在一起，把个人今天的学习进步和祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一起，才能真正实现人生价值，使生命之树开出理想之花，结出成才之果

具体应该做到以下几点：

一是坚持马克思主义的指导思想。我们要用马克思主义中国化的最新理论成果武装自己。马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。在我们以后成长成才的过程中,马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论,是我们认识社会发展规律、把握未来方向的强大思想武器。只有用马克思主义的立场、观点、方法来正确认识经济社会发展大势,正确认识社会思想意识中的主流与支流,才能在错综复杂的社会现象中看清本质,明确方向。

二是我们要树立中国特色社会主义共同理想,坚定中国特色社会主义理想信念。中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。在现阶段,全社会的共同理想是建设中国特色社会主义。这个共同理想,具有强大的感召力和凝聚力。我们要强化理想信念学习,深刻理解高举中国特色社会主义伟大旗帜,对于当代中国进步与发展的深远意义,自觉认同中国特色社会主义的共同理想,把这个共同理想化为自己的价值追求、价值取向和价值目标,并坚定地为之努力奋斗。

三是我们要学习和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。我们应从优秀传统文化中汲取营养,激发爱国热情,使我们一方面以开放的心态,虚心学习世界其他民族的长处,另一方面树立坚定的民族自尊心、自信心和自豪感,自觉维护国家利益和民族尊严。

四是要以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观作为我们道德实践的评判标准,引导我们明是非,知荣辱,辨善恶,分美丑。荣辱观是价值观的重要内容。社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。只有知荣明耻,明辨善恶美丑,一个人才能形成正确的价值判断,一个社会才能形成良好的道德风尚。我们应该自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范。

处于人生重要关卡的我们，要树立正确人生观与价值观，领悟人生真谛，创造人生价值。不仅要有高尚的人生目的，而且要有确立积极进取的人生态度，并且用科学高尚的人生观指引人生。在实践中不断地创造自我价值，实现人生意义。与此同时要做忠诚的爱国者，维护国家利益，维护祖国统一，以振兴中华为己任。自觉弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，努力学习，掌握报效祖国的本领，以成功的方式来报效祖国。我们要树立正确的人生观和价值观。

大学时期是人生道德意识形成，发展和成熟的一个重要阶段。在这个时期我们要牢固树立社会主义荣辱观，加强思想道德修养，做一个知荣辱讲道德的人。而作为社会主义核心价值体系的精髓，民族精神和时代精神必须要在当代大学生上得到培育和弘扬。我们要培养自己的原则，树立正确的荣辱观，加强锻炼自我道德修养。通过参加活动来锻炼自己的能力与修养，做到遵守社会公德，加强思想锻炼，做一个知荣辱讲道德的人。

身为大学生的我们要学习和践行社会主义价值观，树立崇高的理想，弘扬伟大民族精神，追求文明道德风尚，成长为栋梁之材。

第五篇：大学生如何培育和践行社会主义核心价值观

大学生如何培育和践行社会主义核心价值观

摘要：大学生作为一个特殊的团体，对于社会主义社会的建设有着不可忽视的作用，但同时由于学生时代的局限，应该如何培育和践行社会主义核心价值观值得每一位学生思考。在这里，本文结合课堂学习内容以及个人自主学习的心得体会，简要的谈一下，大学生应该如何培育和践行社会主义核心价值观。

关键词：大学生；社会主义核心价值观； 正文：

大学时期是我们人生阶段中最美好的年纪，而我们在大学时期树立下世界观、人生观、价值观，也许是一辈子都难以改变的。所以，在这样一个成长的关键时期，养成良好的习惯，培养美好的品质，对日后的发展尤为重要。在经历大学课程中思想道德类课程的教育，平时高质量的形势政策报告熏陶，以及思想政治教育网页上《形势与政策》课程的自主学习，我深刻的体会到践行党中央提出的社会主义核心价值观，对大学生的自我成长，党和国家的建设都有极大的好处。

价值观作为一种社会意识，集中反映着社会的经济、政治、文化，代表了人们对社会生活的总体认识、基本理念和理想追求。长期以来，我们党倡导的富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善等，明确了国家发展目标，彰显了社会核心理念，确立了公民基本遵循，体现了社会主义核心价值体系的本质要求。

党的十八大报告更是明确的提出，要积极培育和践行社会主义核心价值观。核心的价值观的统一对更好凝聚全党全国各族人民的思想、在日趋激烈的国际思想舆论竞争中掌握主动权和话语权，具有十分重要的意义。它像一盏明灯一样，在思想的领域为我们照亮一片天地，为我们指引了方向，使全国56个民族能拧成一股劲，为中华民族的伟大复兴做出贡献。社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义精神和价值体系中最根本、最重要和最集中的价值内核。对作为祖国未来的建设者和接班人的大学生来说，探索和构建大学生社会主义核心价值观对我国社会主义建设有着举足轻重的作用。社会主义核心价值观作为社会主义制度的内在精神和生命之魂，是国家软实力构成的基本框架和核心要素，其必须要在当代大学生身上得到良好的体现。作为天之骄子的大学生，作为建设国家成就自身价值的生力军，我们也应该当仁不让的扛起践行社会主义核心价值观的责任。

培育和践行社会主义核心价值观是一项复杂的社会系统工程，必须与各方面工作有机融合、协调发展。要坚持宣传教育、示范引导、实践养成与制度建设相衔接，大力弘扬这些思想、理念、精神，在凝聚全社会共识的基础上，积极培育和践行社会主义核心价值观，使之成为全体人民的共同价值追求。

一、作为大学生的我们，首先要记住核心价值观的要求，就是要把社会主义核心价值观的基本内容熟记熟背，让它们融化在心灵里、铭刻在脑子中。从高中开始到现在的大学，我们都一直在了解和学习坚持马克思主义的指导思想。但很多时候，我们只是在喊空的口号，究竟什么是坚持马克思主义的指导思想都没有认真的思考过，更谈不上说如何实实在在地践行。马克思主义指导思想作为社会主义核心价值体系的灵魂，是我们立党立国的根本指导思想，是社会主义意识形态的旗帜。只有学会用马克思主义的立场、观点、方法来正确认识经济社会发展大势,才能正确认识社会思想意识中的主流与支流,才能在错综复杂的社会现象中看清本质,明确方向。所以我们当代的大学生应该立足于社会的大学之上，学会通过更加深入的理论学习教育活动和社会实践活动，努力掌握分析实际的方法。从而学会用思想的武器武装自己。同时关注国家时事，深刻领会当前形势，拥护国家政策，这样不仅可以帮助我们更加深刻的理解体会马克思主义的伟精妙，而且还能科学的定位自己的人生，更好的践行社会主义核心价值观。

二、弘扬中华民族的优良品质。作为社会主义核心价值体系的精髓，民族精神和时代精神必须要在当代大学生身上得到培育和弘扬。泱泱中华，上下五千年，是四大文明古国中唯一一个没有断代的国家，而且中华民族历久弥新，而今能在国际大舞台上扮演越来越重要的角色。究其缘由就是，中华民族在时代的更迭交替中，文化的传承未曾出现断痕，许许多多的中华民族的美好品德与传统保留了下来。社会主义核心价值观从来不是孤立生僻的观念，它早已经结合着爱国、孝顺、敬业、诚实、善良等中华民族的优良品质深深的植根在每一位中国人的心中。时至今日，作为大学生的我们应该通过大力弘扬优秀的民族品质践行社会主义核心价值观。我们要培养自己的原则，树立正确的荣辱观，学做一个有高度责任感的人。通过参加各种各样的活动来锻炼自己的能力，提高自己参与时事的能力。大学生立于时代的浪潮，负起国家发展与繁荣的重责。并学会勇于创新，尽力为社会主义建设贡献力量。

千里之行，始于足下。在学习领会了党中央传达的精神后，在经过自我的消化吸收之后，从小事做起，从身边做起、一点一滴与人为善，从而养成好思想、好品德其实就是在践行社会主义核心价值观。