2018年第十八届北京印刷行业职业技能大赛

第一篇：2018年第十八届北京印刷行业职业技能大赛

2018年第十八届北京市印刷行业职业技能大赛

平版制版工复实操赛复习题

本复习题完全按照国赛复习题制定。考试时,其中的主题内容会更换。素材会另行提供，请考生同学注意。另外，附上的成品图仅供大家参考，考试时只提供素材。

平版制版实操比赛复习参考试题

1．设计内容

设计制作三种印刷宣传品：折页设计与制作、海报设计与制作、产品包装盒制作。2．设计要求

设计作品要符合促销活动的主题和商业定位，并考虑到普通大众为受众群的品牌定位和春节喜庆的节日氛围。设计项目风格、内容上保持一致和延续性。

模块一：折页设计与制作 1．创意要求

宣传折页将作为该品牌促销活动的一项重要途径，客户希望所提供的公司标志、产品图片等素材能够在该宣传折页上重点呈现。同时在折页上还须有品牌相关简介，产品系列图片与介绍，设计风格应符合设计要求。

(1)可采用不同的折页形式及编排处理。折页的色彩选择符合主题要求，颜色协调。(2)折页的版式设计新颖独特，表达意图明确完整，具有形式美的视觉效果。(3)折页各页面内容安排合理得当。2．素材资料 见素材文件夹。3．技术要求

(1)尺寸：折页展开尺寸需在A4(210×297mm)范围内，但不小于150×150mm；(2)色彩：CMYK四色，如使用特殊色彩，请用专色标注；(3)ICC色彩描述文件：ISO_Uncoated ISO 12647_eci.icc(4)正反双面设计，在设计中必须使用提供的图像素材，其中1幅是“必用”图片，该图片存在层次和颜色误差，需对其进行调整后使用。文本素材中的内容必须全部使用；

(5)正反面文件各1个，应包含出血、裁切标记、折线标记、色标、灰梯尺等相关信息，文件以PDF/X-3-2002标准输出；(6)不限折页形式及编排处理。4．提交文件

(1)在“考生准考证号”文件夹内建立以“模块一”命名的文件夹，将该模块所有结果文件存储在“模块一”文件夹内(2)文件夹中包含：

A．正页PDF文件，文件名为“A1”； B．反面PDF文件，文件名为“A2”；

C．如有刀版文件，请保存为PDF格式，文件名为“A3”； D．效果图文件，文件命名为A4；

E．如有更多设计文件需要提交，请用PDF文档保存，并以“A5、A6……An”的形式命名文件。

模块二：海报设计与制作 1．创意要求

请为促销活动设计海报，要求符合促销活动主题，体现品牌特色。客户希望所提供的公司标志、产品图片等素材以及“五福临门·旺旺有礼”的活动主题口号能够在海报上重点呈现。设计风格应符合春节的喜庆氛围。

(1)海报应具有原创性，创意构思独特，对目标市场定位正确。

(2)“五福临门·旺旺有礼”的活动主题口号能够在海报上重点呈现，颜色运用符合主题，整体协调。

(3)海报设计需与本试题其他设计项目风格、内容上保持一致和延续性。2．素材资料

(1)净尺寸：285mm×420mm，横版或竖版为选手自定；(2)分辨率设置应符合印刷要求；(3)四色印刷；

(4)ICC色彩描述文件：ISOcoated_v2_300_eci；

(5)设计元素可以使用“模块一”中的图像素材或“模块三”的包装盒立体效果图。也可以自行绘制装饰图案；

(6)除了Logo和广告语以外，其他文字不得转曲；(7)撰写100-200字的设计说明。4．提交文件

(1)在“考生准考证号”文件夹内建立以“模块二”命名的文件夹，将该模块所有结果文件存储在“模块二”文件夹内。(2)文件夹中包含：

A．原文件，文件名为“B1”； B．PDF文件，文件名为“B2”(PDF/x-1a:2001文档，四色印刷，ICC色彩描述档规定为300dpi，文件中应包含出血、裁切标记等相关信息)；

C．设计说明，文件名为“B3”(以TXT文本格式保存)；

模块三：产品包装盒制作 1．制作要求

请按照提供的包装盒效果图制作印刷完稿文件，并制作包装盒立体效果图一幅(角度自定)。2．素材资料 见素材文件夹。3．技术要求

(1)成品尺寸：长250mm×高200mm×高80mm；

(2)四色+1专色印刷，分辨率设置应符合印刷要求；(3)运用矢量软件正确排出刀版图；(4)结构设计可成型；

(5)模切线、压痕线等设置合理；

(6)颜色模式、专色应用、图像精度、补漏白工艺需符合印刷需求；(7)线条、文字、颜色设置等应具有可印刷性。(8)完稿文件链接图文件打包存储；

(9)制作包装盒立体效果图1幅(角度自定)。4．提交文件

(1)在“考生准考证号”文件夹内建立以“模块三”命名的文件夹，将该模块所有结果文件存储在“模块三”文件夹内。(2)文件夹中包含：

A．原文件，文件名为“C1”； B．刀版文件，文件名为“C2”，eps格式； C．效果图文件，文件名为“C3”，psd格式； D．链接文件打包存储，文件夹命名为“C4”；

E．如有更多文件需要提交，请用PDF文档保存，并以 “C5、C6……Cn”的形式命名文件。

复赛平版制版实操复习

（参考答案）

模块一：折页设计与制作

模块二：海报设计与制作

模块三：产品包装盒制作

第二篇：2014年印刷行业职业技能大赛比赛总结

赛后心得

印刷1201 龚珍

7月19日，比赛完的第一天，想到比赛时的场景我仍记忆犹新，紧张的心情更是不能忘记，高考都没这么紧张过。不过通过这次比赛我也收获颇多。

为了这次比赛我已备战一个月，在这一个月里熟悉了比赛涉及的软件，同时也收获许多在学校学不到的经验。这次比赛的形式分理论基础考试和技能操作两大部分。其中理论在学生组中占30%，实操占70%。理论分为单选、多选、和判断题。实操分为图像输入及处理、图形制作、图像特殊效果操作、排版和输出五大模块。其中理论知识考试在7月7号上午11:00-12:30，实操在7月8号上午9:30-12:30。

关于理论知识考试，因为和初赛时用的同样的题库，所以更加记得牢，而且有了初赛老师对题库的讲解，我更加理解每一题。这次考试所选的题目完全来自题库的原题，照理说拿高分是很轻松的，可是就在考试前夕，我埋头记题库的内容，以至于比赛时一紧张，觉得每道题都是对的，完全记混了，所以我觉得我的理论成绩拿高分有点悬。

关于实操，在比赛前我信心满满，因为比赛前培训了一个月，关于比赛要求的技能我都学会了，特别是排版软件。可是我这次考砸了，首先，这次的题量有点多，在三个小时内完全做不完，其次，由于比赛所用的软件与我自己所用的有点差异，导致我不能有效快速的完成题目，我第一个做的是PS，其实这是一道很简单的题目，可是我没有做好，因为那个裁切工具和我自己用的不一样。开头就遇到困难，让我开始不安起来。但是我还是接着完成下一题，其实飞翔排版的题目很简单，但是由于我在前面花费的时间太长，导致我后面的题目没做多少。

比赛结束后，我对这次比赛进行了反思。我觉得还是自己的经验不足，第一次参加这么大型的比赛心里有点紧张，再加上自己的速度不是很快，才会得到不佳的成绩。但是我不后悔参加这次比赛，通过这次比赛我知道了自己的很多不足之处，往后会更加努力，让自己变的更加优秀。

第三篇：全国冶金行业职业技能大赛

全国钢铁行业职业技能大赛简介：编辑 全国钢铁行业职业技能竞赛由中国钢铁工业协会主办，是在原冶金行业青工技能大赛的基础上发展而来，2002年首届竞赛在唐钢举行，此后每两年举行一届。前四届每届都设有五个工种竞赛，冶金行业的主要工种：高炉炼铁工、转炉炼钢工、轧钢工和其它核心工种如维修电工、天车工等都曾被设为竞赛工种。举办钢铁行业职业技能竞赛，旨在通过竞赛发现和培养优秀的高技能人才，激励技工立足岗位，学练技能，成长成才，激发广大技术工人学技成才的积极性。钢铁行业职业技能大赛是国家二类竞赛，影响广泛，权威性强，对于激发广大技工努力提高自身技能和综合素质，必将产生积极的示范和推动作用。同时举办职业技能竞赛，还将促进钢铁行业职业技能的教育和培训。全国钢铁行业职业技能大赛被称之为全国钢铁行业的“奥运”盛会。

第四篇：第十八届“校园吉尼斯”大赛策划书

黄岩中学

第十八届“校园吉尼斯”大赛

活动策划书黄岩中学团委2010年12月

一、总则

吉尼斯是向自己极限的挑战，是对自己潜力的深度挖掘。每个人都不简单，不平凡，你之所以还默默无闻，是因为你的生命中缺少吉尼斯。你是否已经厌倦

了家——学校这个贯穿你中学生活的固定路线；你是否觉得每一天都在重复同样的动作；你是否觉得人生静如止水，没有什么值得让你倾力投入的事情？记得有

人说过这样一句话：“最悲哀的生活不是一事无成，而是在你的有生之年每一天

过着同样的生活。”来吧，试着开辟属于自己的新道路；让生活丰富起来；抛开

那些虚拟的刺激，投入真实的挑战吧。黄岩中学校园吉尼斯是你全新生活的开始。

在这里你能成为焦点，在这里你能跟平凡说再见，在这里你能颠覆灰色的生活。

我们的活动口号就是：‘校园吉尼斯，炫出极限色彩。加入进来吧，曾在茫茫人

海中平凡的英雄即将诞生——我们黄中人自己的“校园吉尼斯”！

二、活动目的为丰富师生的课余生活，进一步活跃校园文化生活，培养德智体全面发展的新世纪中学生，弘扬体育精神，展示当代中学生的良好风貌，增强挑战自我的意

识，弘扬积极进取、顽强拼搏的精神，开展“黄岩中学第十八届校园吉尼斯大赛”。本次吉尼斯大赛共有7个项目，以“全员性、竞争性、自主性、创新性、可操作

性”等特点调动师生的积极性，开发自主精神和创新精神，使每位学生都能在全

面合格的基础上发现自己的个性优势和特长，促进学生的身心健康，顺应教育形

式发展的潮流。在自我超越、挑战极限的激情后，你的名字将永远记录在“黄中

第一”的开创者名单中！为“温馨校园”增添活力。

三、活动宗旨

1）切实推行“全民健身计划”，增强学生体质。

2）增进同学之间的感情，丰富黄中人的第二课堂，丰富校园文化，进一步营造“做文明学生 创温馨校园”氛围。

四、活动时间

2010年12月27日（暂定）

五、活动地点

水泥球场、机房、辅导教室等

六、活动主办单位

黄岩中学团委

七、参赛对象

黄岩中学高一高二全体学生、高三部分学生

八、项目安排

(一)、飞吧，纸飞机

1）此项目为个人赛

2）参赛者使用团委统一提供的A4纸，折成形状不限的纸飞机，不超

过7M×15M的范围内，飞的距离最远者胜

3）若超过有效范围，则取消该次成绩

4）每人3次机会，取最好成绩

5）取成绩最高的3名选手分别为一、二、三等奖

（二）、背对背拥抱

1）此项目为组队赛，由2名同学共同参加

2）比赛距离为30米

3）2名参赛者背靠背，用背部力量使一只气球停留，手拉手跑一

个来回

4）若气球落地，在成绩上加10秒，从原地继续

5）若气球爆炸，在成绩上加20秒，重新吹一个气球，从原地继

续

6）取用时最短的三组分别为一、二、三等奖

（三）、金鸡独立

1）此项目为个人赛

2）参赛者须保持金鸡独立姿势回答裁判提出的问题

3）共20个问题

4）答对加2分，不全对加1分，跳过扣1分，答错扣3分

5）脚部须高过膝盖

6）取总分最大的三名选手分别为一、二、三等奖

7）若有平手则进入加赛

（四）、超级打字王

1）此项目为个人赛

2）参赛者使用团委统一安排的计算机，在5分钟内输入统一内容

3）时间到后由裁判检查，若输错或输漏一个扣总字数5个

4）取字数最多的三名选手分别为一、二、三等奖

5）若有平手进入3分钟的加时赛

（五）、健步如飞，滴水不漏

1）此项目为组队赛，6人一组，每组必须有一名或以上女队员

2）比赛距离为50米

3）比赛时间为5分钟

4）第1名队员先吹爆一个气球，然后手持装满水的杯子从起点出

发，途中躲过一些障碍，到达终点后将水注入终点处的水桶方

可返回，返回起点后第2名队员方可灌水出发，3-6名队员重

复上述动作

5）第6名队员完成后若时间有剩余，则第1名队员可以重新出发

6）取桶内水最多的二组分别为一、二等奖

（六）、摩天大楼

1）此项目为个人赛

2）参赛者使用团委统一提供的30个纸杯在3分钟内，在课桌上

叠大楼

3）取高度最高的三名分别为一、二、三等奖

4）若有平手进入90秒加时赛

（七）、反转地球

1）此项目为个人赛

2）参赛者保持靠墙倒立状回答问题

3）共20个问题

4）答对加2分，不全对加1分，跳过扣1分，答错扣3分

5）取总分大的三名分别为一、二、三等奖

6）若有平手进入加赛

（八）、我是魔术师

1）此项目非现场赛

2）参赛者使用废弃物，制作小发明，并写一份说明书，在“校

园吉尼斯”活动当天之前上交，由团委选出最佳的一部分作

品，展览于“校园吉尼斯”

九、工作人员

全体团委干事参与工作，记者团派记者现场拍照，个别项目如需工作人员在活动前招募完成。

十、优胜班级

获一、二、三等奖分别加班级总分6、3、1分（“健步如飞，滴水不漏”获一、二等奖分别加1、0.5分）。根据班级总分，高

一、高二各评选总分优胜班级。

十一、奖励方法

对各项目获一、二、三等奖的同学分别加个人品德分2、1.5、1分，颁发奖状；对获优胜班级的班级，颁发奖状。

黄岩中学团委

2010年12月

第五篇：第十八届校园文化艺术节器乐大赛

第十八届校园文化艺术节器乐大赛

记者团张诗怡

为提高艺术学院学生的专业基础知识和基本技能，以起到丰富校园生活、加强学风建设为宗旨的校园文化艺术节于11月5号，在学术报告厅拉开了帷幕。

由音乐学院承办的第十八届校园文化艺术节器乐大赛键盘组是本次文化艺术节的第一个开赛项目。本场比赛分两场进行，分别邀请到了杨华老师、李晶老师、赵意明老师、诸葛若琰老师、毕丽君老师、候凡皓老师、王弦老师、崔静瑶老师、邓毅志老师及韦柳春老师到场担任评委。

经过两场激烈的角逐，最终13名选手顺利进入本次决赛。比赛现场，选手们施展浑身解数，蓄势待发，用键盘充分表达了作品的内在情感；用钢琴、双排键和手风琴，向评委和观众展示他们娴熟的技能。选手们无一不尽力表现，力争发挥出自己最佳水平，赢得了现场观众热烈掌声。校园文化艺术节不仅给同学们提供了一个展现大学生多才多艺的舞台，同时也是他们向学校提交的一份满意答卷的平台，相信通过这次大赛，参赛选手的专业技能和综合素质都能得到较大的提高。