第一篇：浅谈阳光体育运动的重要性
浅谈阳光体育运动的重要性
河北省廊坊市固安县第三小学 陈振宇
1、研究目的
中共中央、国务院印发了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》充分体现了党中央、国务院对广大青少年学生体质健康的高度重视和巨大关怀。也再次要求广大学生要走出课堂,接受阳光的照射,每日最少活动一个小时。
“健康第一”“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”这是学校阳光体育运动的口号和基本的方针，学校体育工作要在这个基本方针的指导下制定适合自己的体育工作计划和实施方案并认真系统的落实到日常体育工作当中。作为一名基层体育教师，对学生身体素质总的状况和对学校阳光体育运动的组织开展有一些自己的理解。
2、存在问题
学生在校体育锻炼时间不够主要有以下原因：
1、学校对体育与健康课程的安排不规范、不重视，在学校教学工作中，还有大部分领导和教师认为体育工作是副科，学校为了升学率、学校之间的评比而偏重语数英等课程，在思想上就把体育工作放到了靠后的位置，是素质教育形同虚设，学生的体育锻炼时间被无故剥夺了。
2、学校传统的体育教学模式不能满足学生锻炼的要求，课程内容设置不够丰富、新颖，大大的挫伤了学生主动参与体育锻炼的积极性。
3、家长对学生考试成绩太过于重视，从而不惜拿孩子体质做代价来换取优异的文化课成绩。家长对孩子的畸形“呵护”也使得体育教师不得不取消一些对抗性较强和容易受伤的体育教学科目，害怕学生在自己课上受伤而引起不必要的麻烦，缩少了学生活动的范围，人为的消减了学生的体育兴趣和锻炼时间。
4、学校体育设施不完善、体育教师缺乏创新、缺乏教学激情也是降低学生活动兴趣从而降低活动量的一个重要因素。
3、措施与建议 我有以下几点建议
1、加大宣传力度，提高对体育锻炼的思想认识
美国作家爱默逊曾感慨的说“健康是人生的第一财富”。学生时期加强体育锻炼将对学生的身心健康发展起到深远的影响。学校要通过班队会、黑板报、校园广播等各种形式进行广泛的宣传，营造良好的校园体育氛围，广泛深入的开展“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的宣传，加强对学生体育价值观、社会责任感和集体荣誉感的教育，培养学生刻苦锻炼的精神。向学生传授科学的锻炼身体的方法，培养学生自觉进行体育锻炼的意识和能力，同时积极营造活跃的校园氛围，学校领导和教师要带头参与，形成全校师生共同参加体育锻炼的良好氛围，努力培养学生终身锻炼的兴趣和习惯。
2、学校要组织丰富多彩的体育竞赛活动
体育活动是活跃校园气氛的最好的方法，学生通过多种体育比赛活动可以体会到体育运动带给自己的成就感和愉悦的心情，既提高了对体育运动的兴趣也增进了友谊，增强了班级的凝聚力，还营造了良好的体育氛围，既保证了学生有一个健康的身体又促进了学生课外体育活动的开展。我想，这是别的学科所不能做到的，这就是体育运动的特别之处。
3、努力提高体育教师的专业素质，拓展体育教学内容
体育教师要认真钻研新课标，努力提高自己的专业素质，努力拓展教学内容，让学生对体育课有新鲜感，激发他们的学习兴趣，还要让他们在经过努力以后有成就感，慢慢培养学生的自主学习锻炼的好的习惯。
4、认真组织好两操和课外活动
“两操”是学校的名片，一个学校“两操”组织的情况就能体现出这个学校体育工作的基本状况，所以体育教师要认真组织、形成特色。现在学生近视的比例在显著增大，年龄明显降低，这是学生对用眼卫生知识匮乏的明显标志，所以体育教师要对学生普及用眼卫生知识，提高学生对眼保护的意识。
5、加强监督管理力度
学校要组织监督管理人员对学校体育工作进行监督，确保学生每天有充足的体育锻炼时间。对体育课被占用、剥夺学生体育运动权利的行为进行监督。
4、总结 以上是我对学校阳光体育工作的一点看法和建议，学校体育工作的主要目的就是增强学生体质、形成锻炼习惯、培养良好心理素质、形成健康生活方式、养成积极乐观态度。我们要本着“健康第一”的指导思想去组织学校体育工作,把阳光体育运动真正做到内容丰富、组织合理、师生都能积极主动参与其中的，既锻炼身体又活跃了校园氛围，既有助于培养学生的运动兴趣又有助于学校今后体育运动开展的良好平台。
第二篇：阳光体育运动
“阳光体育运动”中“阳光”有哪二层含义?，①阳光下（操场上、大自然中、户外）②充满活力（体魄强健、意志坚强）有人曾形容“阳光体育运动”意味着学校体育的春天到来。教育部有关负责人指出，“阳光体育运动”号召学生到阳光下、到操场上、到大自然中去锻炼身体，陶冶情操。全国各地正在积极探索，以创新的手段推进学校体育教育
第三篇：阳光体育运动
加强学校体育管理推进“阳光体育运动”
_____________桦川县第三中学
桦川三中在一贯重视学校体育工作的基础上，根据教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》的精神，市县有关工作实施意见，加强了学校体育工作的管理，把“青少年阳光体育运动”不断引向深入，扎实地开展了各项工作。
二、重视学校体育，加强管理力度
1、建立激励制度，搞活体育教学工作。
学校长期以来，坚持每天对各班进行广播操，跑操评比以外，还对各班参加体育活动，锻炼活动的情况和体育达标率、优秀率作为评选文明班、优秀班的重要依据。这样大大加强了班主任老师对体育工作的重视，无怪乎，在操场上，经常可以看见班主任老师的身影。同样也促进了学校各项体育活动的开展。
2、抓常规，出成绩。
本学期日常工作我校注重加强学生的行为规范教育，班主任平时做了大量的工作。现在每天第二节课下课，学生一听到音乐铃声声响起以后，就会觉得在教室门口列队，排着整齐的队伍，随着音乐的节奏精神饱满地列队进入操场，班级的组织纪律性得到了加强，为良好班风的形成创造了有力的条件。在2010年参加的运动会及2011年县越野赛中，我校克服了人员少，均取得了全县第一名的好成绩。
三、加强继续教育，参与教研活动
教育教学质量的高低取决于教师素质的优劣，取决于教师能力的高低。打造一支高素质的体育教师队伍，是学校最基本的工作。我校每年都要自筹经费让体育主管领导带领我校三名体育参加省、市、县各级各类的研讨会、专业技术培训及各类赛事，采取以会代培的方式，激励教师艰苦奋斗、踏实工作；提高教师基本工作能力；不定期组织体育教师观摩县内外体育公开课，及时掌握较新的教学信息；每学期每位体育教师要写一篇教学心得或论文，每周要写一篇教学反思。除此以外，我校体育教师还积极参加了每一年一次的县“蓓蕾杯”竞赛；每两年一次的省、市两级优质课评选 及体育教师基本功大赛，且均取得一等奖的好成绩。由于近几年来我校教研工作开展得好，因此，县客座教研员、县科研带头人的光荣称号落在了我校体育教师的头上。我校体育教研组还多次承担了全县体育教师观摩课及特岗体育教师培训任务。2010年我校被誉为“桦川县体育教研基地”。
四、加强艺体管理，促进体育教学工作。
体育课是一门学科，而且是一门特殊的主课。既然如此，就必须认真对待，加强管理。学校要求教研组做到学期有计划有总结；活动有分工，有措施；成绩有记录；资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校体育器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用45分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机的结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。
2、结合体育课程标准，因地制宜制定教学计划。
学校要求体育教师，从努力调动学生体质这一大局出发，坚持以生为本，在拓宽体育资源上动脑筋，想办法，因地制宜地准备每一节课，保证每一节课的教学质量，从而切实提高学生的体质。学校主要抓六个方面的工作。1）、抓教学进度和备课；2）、抓常规纪律；3）、抓安全教育；4）、抓运动密度；5）、抓锻炼时效6）、抓听课评课。
3、改革课间操活动，充实活动内容
为确保阳光体育运动的顺利实施，我校每年对大课间活动都要进行适宜的变革。由原来的广播操、集体舞、以及以班为单位的板块式活动内容，转变成现在每天都要进行的，长达1000多米的方阵变换跑，收效较好。
4、、场地、器材、设备的管理与建设
学校的运动场地、器材、设备设施是开展体育运动和体育教学的基本物质条件。我校设有专门的体育器材室并由专人负责管理，体育器材室的管理制度明确，管理人员责任心强，所有体育器材不但有登记、而且器材的分布适当、井然有序。学校对破损的器材能够及时补充，对体育教师的服装及时发放。保证了体育教学的顺利进行，使我校的体育器材设备逐步的向标准化发展。
五、加强设备设施管理、努力改善办学条件
长期以来，由于人们受应试教育的影响。对体育工作的认识不够，学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的情况十分严重。我校领导坚持贯彻“艺体工作当排头兵带动文化课突飞猛进向前冲”的办学宗旨，把体育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时间。特别值得指出的是：在学校资金严重短缺的情况下我校领导仍克服重重困难，为学生修建了两个篮球场、两个排球场（水泥场地）并购进篮球30个、排球30个、足球20个、小体操垫20个、以及跳绳、毽子等各种体育器材若干。尽最大可能地满足学生活动需求。虽然学校基础设施差，但全校教职工长期坚持艰苦奋斗，因地制宜，因陋就简、踏实苦干的工作作风。在现有的条件下，坚持不懈地开展各项体育活动。2009年我校在抓紧文化课教学的同时，尝试在每周日、周一下午增设了第二课堂体育活动小组，根据学校体育场地、师资等实际情况，设置篮球、排球、足球、乒乓球、等几个运动项目，让学生根据自己的运动兴趣和特长，自愿报名参与某个项目的学习，大大提高了学生的运动兴趣，确保阳光体育运动的推行。由于近几年我校体育事业开展得好，受到上级部门的肯定，多次被桦川县及佳木斯市评为“学校体育先进单位”；2010年被黑龙江省评为“省篮球传统体育项目基地”
五、以活动为载体、促进体育工作开展
促进学校体育训练的最好办法是竞赛，提高运动成绩的最佳手段是竞赛，激发和团结体育教师工作热情的最有效途径也是竞赛。我校在学校资金严重紧缺的情况下，仍坚持每年都拿出一定的资金用于学生及教职工的各种赛事上。我校每年的5月份、10月份都要为学生开展一次篮球节（篮球赛、排球赛），3月份、9月份举行越野赛，每年6月份都要进行广播操评比，每年9月初都要聘请县武装部教官
对我校学生进行1—2周的军训操练，以及每学期不定期举行的拔河比赛、跳绳比赛、小型趣味运动会等。除此以外，全县举行的每两年一次大型运动会，一年一次的学生越野赛，两年一次的教职工蓝排球赛，我校都会积极踊跃的报名参加。通过各种赛事的举办，激发了体育教师的训练积极性，有效的增强了全校师生参与体育锻炼的热情。总而言之，桦川三中在较艰苦的条件下，通过一系列管理措施，和脚踏实地的工作作风，认真贯彻了《学校体育工作条例》，把“阳光体育运动”推向了高潮，使全校的学生受到了良好的体育教育、增强了体质。
第四篇：阳光体育运动演讲稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是“我阳光，我运动，我健康，我快乐”！
清风拂渭水，阳光满长安。当阳光体育运动伴着初春绽放的花朵如期而至，我们再一次被胸中氤氲的激情所感召，踏上运动的快车道，开始了阳光体育运动的旅程。
阳光体育运动一如其名，带给我们的是健康与快乐，激情与阳光。清晨的体育场上，那一列列整齐的队伍，伴随着东升的朝阳，沐浴着和煦的春风，有序的慢跑，锻炼着自己的精气神，给新的一天一个健康的开始。温柔的阳光融进身体，体育强健体魄，血液在沸腾着，张扬着蓬勃的力量。这，青春特有的力量，是阳光体育赐予青春的力量。它无忧无虑，它在用一切展示着激情与昂扬。
即将来临的春季运动会，又将是一个诠释阳光体育运动精髓的舞台。在期盼中，在意料中，是悲是喜，是欢是狂，都未可知，但可知的是我们将拥有一场运动的盛会。春光普照大地，那攒动的人群，在呐喊与歌声中意气风发；那奔驰的身影、融入春日的阳光。青春的阳关在悄悄的流淌，流淌在那鼓声里，流淌在哪奔驰的脚步里，流淌在那发令枪的声响里。浸润在阳光中，运动的生命在阳光里展现风采，生命的凯歌在阳光中走向辉煌！
这就是青春！因阳光体育而更加灿烂的青春！
是青春昂扬的斗志和永不言败的精神给了体育前进的动力和生存的依托；是体育源源不断的激情和反复的磨练给了青春取之不尽的力量和直面挫折勇气。阳光下的体育，它给了我们阳光般灿烂的心灵，阳光下的体育，它用汗水细心浇灌我们如花的青春。
听，阳光体育在说，摔倒了，拍拍尘土，站起来！受伤了，擦干血迹，继续拼搏！没劲了，咬紧牙关，坚持到底！失败了，不要放弃，再来一次！阳光体育让我们学会了坚强，让我们学会了厚积薄发，将汗水一滴一滴汇向成功的河流。
广阔的体育场是为我们搭建的舞台，张扬吧，年轻的心，让我们的生活永远充满阳光！让我们永葆青春的激情与风采！让我们永远在阳光下运动，在健康中成长
第五篇：阳光体育运动总结
全国亿万学生阳光体育运动的通知》精神和教育局文件精神，大力弘扬奥林匹克精神，创建北舍小学特色，提高我校学生的综合素质，以健康第一为宗旨，面向全体学生，通过丰富多彩的团体体育活动，激发学生的运动兴趣，营造浓厚的群体学校的体育文化氛围，培养学生的协作能力，健身意识、集体主义精神，树立良好的道德风尚，引导和促进学生健康的、全面发展。我校开展了阳光体育运动活动，现将活动总结如下：
一、领导高度重视，组织了领导组织机构。
学校成立了以韩童胜校长为组长、全体班主任和老师为组员的组织机构。同学们都能积极主动的参与到各项体育活动中，效果也很显著，学生们在运动中锻炼了身体，学会了互相帮助的集体主义感，懂得了在运动中只有大家同心协力才能获得最快的成功与进步。养成了良好的体育锻炼习惯，弘扬了体育精神，创建了我们校园的体育文化氛围。
二、组织了全部师生的开幕式，并作了发动学生积极参与运动的倡议。
“以体育运动贯穿我们以后的工作和生活，以阳光体育运动提高我们的身体素质。倡导践行“三个一”的体育运动计划。即：每天锻炼一小时 ；每人参加一
项学校组织的运动； 每人具备一项运动强项。”
为使“三个一”的体育运动计划能顺利有序的开展，学校教导处还对本次阳光体育运动进行了板报及广播宣传，同时为了更好的营造开幕式气氛，我们还进行了学生种子画的展示，使学生的兴趣、操作能力等充分的被激发，对我们以后的体育活动打好了铺垫。
三、开展系列的体育竞赛活动。
乒乓球队、篮球队的成立、跳长绳、跳短绳比赛、校园集体舞比赛等一系列的体育活动。培养了学生的团队精神和集体主义荣誉感，同时锻炼了学生各项身体素质，进一步巩固学生集体荣誉感的升华，明白团队力量的不可忽视。认识健康，追求健康，有了健康的身体，感受到生活的快乐，体会活着真好的感叹。
在这次阳光体育运动中，学生们充分发挥各自的特长，增进友谊、交流技艺、提高素质，使这次活动圆满的结束。以上是我校在本次阳光体育运动中的粗浅总结，希望领导能为我们以后的体育活动提出宝贵意见。
四、我们的思考
开展阳光体育运动，丰富了校园文化生活，取得了很大的成功。但我们也还有很多值得思考和改进的地方：
（一）学生运动的内容比较单一，有没有可能增加其他一些趣味
性更强的运动项目？我们还在继续探索。
（二）如何将全校学生的集体运动与分班或分年级的运动相结合，克服现阶段我校生均活动场地狭窄的困难，还有待实践、探索。
（三）体育课与课外体育活动的互补，还有待进一步探索。
2011年12月15日
正阳二学区北舍小学
阳光体育运动活动总结
2011年12月15日
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