《计算机文化基础》网络课程教案[五篇材料]

第一篇：《计算机文化基础》网络课程教案

《计算机文化基础》网络课程教案

课程名称：计算机文化基础

授课对象：成都航空职业技术学院2005级新生30个班

授课学时：本学期60学时

主修教材： 教育部高职高专规划教材《计算机文化基础》

出版社：华东师范大学出版社

获奖：2002年全国普通高校教材二等奖

主编：成都航空职业技术学院 王海春

参考教材： 教育部高职高专规划教材《计算机公共基础教程》

出版社：高等教育出版社

主编：李存斌

实训教材： 教育部高职高专规划教材《计算机公共基础实训指导》

出版社：高等教育出版社

主编：刘钢等

教学资源：

硬件：

1、多媒体教室1-8号

2、局域网机房1-9号

3、计算机拆装实验室

4、计算机网络实验室

软件：

1、计算机文化基础电子书（含语音）

2、计算机文化基础上机操作辅助教学软件

3、计算机文化基础无纸化考试系统

4、计算机文化基础网络课件

5、计算机文化基础PPT教案

6、计算机文化基础试题库

教学手段和方法：

1、多媒体教室利用电子教案讲授

2、在局域网机房学生利用电子教材自学、教师辅导、计算机播放操作演示、上机实际操作、无纸化考试系统考试。

3、校园网上学生利用网络课程资源自学、教师网上辅导、网上播放操作演示、网上手把手操作实习、自主完成网络习题、网络化考试系统测评。

第一章

第一课 教学内容：

任务一 认识一下有些什么样的计算机产品

任务二 回顾计算机产生和发展的历史 任务三 认识计算机的分类

任务四 了解计算机的应用领域

任务五 了解计算机的工作原理

任务六 了解计算机各部件

任务七 认识计算机软件

任务八 了解软件的版权情况

任务九 掌握软件的分类

教学目的：了解有关计算机的组成结构、工作原理等相关知识，了解目前流行的个人计算机的基本配置、用途和价格。以使我们对计算机产生一些感性认识。

板书设计：见计算机文化基础PPT 教学重点难点：见计算机文化基础网络课件

课外作业：第1课教材习题

网络课件平时习题

学习参考资料：

1、第1课知识库、小词典（）

2、国家信息化计算机教育认证参考资料

3、计算机工程技能实训指导书

4、高等教育出版社新世纪网络课程计算机文化基础课件

课后小结：

对计算机的分类以及工作原理形成初步的认识，通过课后的观察和体会进一步深入理解课堂理论知识。

思考题：

1、第五代计算机的研制情况？

2、目前市场主流的计算机设备价格？

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第一章

第二课 教学内容：

任务一 开机和启动

任务二 退出Windows2000和关闭计算机

任务三 鼠标的基本操作

任务四 认识计算机键盘

任务五 击键的正确指法

任务六 启动汉字输入法

任务七 学习全拼汉字输入法

任务八 掌握智能ABC汉字输入法

教学目的：掌握计算机的基本操作方法，内容涉及鼠标操作、键盘操作、汉字输入操作。了解计算机网络基本知识，了解多媒体技术。

板书设计：见计算机文化基础PPT 教学重点难点：见计算机文化基础网络课件

课外作业：第2课教材习题

网络课件平时习题

学习参考资料：

1、第2课知识库、小词典

2、国家信息化计算机教育认证参考资料

3、计算机工程技能实训指导书

4、高等教育出版社新世纪网络课程计算机文化基础课件

课后小结：

掌握计算机开机关机的正确方法和键盘录入的基本操作技能，并通过课后的大量练习熟悉键盘的键位。

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第一章

第三课

教学内容：

任务一 了解计算机的安全使用环境

任务二 了解计算机的正确使用方法

任务三 学习计算机病毒的有关认识

任务四 了解计算机病毒的基本特征

任务五 认识计算机病毒的分类

任务六 KV3000杀毒软件的使用

任务七 瑞星杀毒软件的使用

教学目的：掌握计算机安全使用的理论和正确维护的手段方法。了解计算机病毒定义，掌握计算机病毒的产生原因，了解计算机病毒的基本特征。

板书设计：见计算机文化基础PPT 教学重点难点：见计算机文化基础网络课件

课外作业：第3课教材习题

网络课件平时习题

学习参考资料：

1、第3课知识库、小词典

2、国家信息化计算机教育认证参考资料

3、计算机工程技能实训指导书

4、高等教育出版社新世纪网络课程计算机文化基础课件

课后小结：

掌握安全使用计算机的方法，在计算机的实际使用过程中理论联系实际，安全有效的使用计算机。

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第二章

第一课

教学内容：

任务一 认识WindowsXP桌面

任务二 认识“开始”菜单 任务三 认识“任务栏

任务四 怎样打开应用程序

任务五 怎样打开文档

任务六 认识Windows XP的窗口

任务七 认识Windows XP的菜单栏

任务八 怎样使用快捷菜单

任务九 认识对话框

教学目的：认识Windows XP桌面，掌握“我的电脑”、“网上邻居”、“回收站”、“我的文档”的主要功能，认识对话框。

板书设计：见计算机文化基础PPT 教学重点难点：见计算机文化基础网络课件

课外作业：第1课教材习题

网络课件平时习题

学习参考资料：

1、第1课知识库、小词典

2、国家信息化计算机教育认证参考资料

3、计算机工程技能实训指导书

4、高等教育出版社新世纪网络课程计算机文化基础课件

课后小结：掌握Windows XP桌面上各种图标所代表的意义，认识对话框。认识Windows XP的菜单栏，学会使用快捷菜单。

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第二章

第二课 教学内容：

任务一 使用“记事本”建立一个文档

任务二 怎样使用“画图”创建杰作

任务三 怎样使用“剪贴板”剪贴图像

教学目的：学会用“记事本”建立文档，掌握使用＜PrintScreenn＞键将屏幕图像复制到剪贴板的操作，了解Alt+PrintScreen键的主要功能。

板书设计：见计算机文化基础PPT 教学重点难点：见计算机文化基础网络课件

课外作业：第2课教材习题

网络课件平时习题

学习参考资料：

1、第2课知识库、小词典

2、国家信息化计算机教育认证参考资料

3、计算机工程技能实训指导书

4、高等教育出版社新世纪网络课程计算机文化基础课件

课后小结：掌握“剪贴板”的基本概念，掌握“画图”工具的使用，学会利用鼠标操作绘图工具，绘制出图画来。

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第二章

第三课

教学内容：

任务一 打开并认识资源管理器

任务二 怎样组织资源管理器窗口中的内容

任务三 选定文件或文件夹

任务四 怎样创建新文件夹

任务五 怎样创建新文档

任务六 怎样移动、复制文件和文件夹

任务七 怎样打开文件

任务八 怎样为文件和文件夹重命名

任务九 怎样为文件和文件夹创建快捷方式

任务十 怎样删除文件和文件夹

任务十一 怎样恢复被删除的文件和文件夹

任务十二 怎样搜索文件和文件夹

任务十三 认识“我的电脑”窗口

教学目的：了解资源管理器的功能和使用，掌握文件的主文件名和可选的扩展名的使用，掌握文件夹的功能和使用，掌握选定文件或文件夹的方法。

板书设计：见计算机文化基础PPT 教学重点难点：见计算机文化基础网络课件

课外作业：第3课教材习题

网络课件平时习题

学习参考资料：

1、第3课知识库、小词典

2、国家信息化计算机教育认证参考资料

3、计算机工程技能实训指导书

4、高等教育出版社新世纪网络课程计算机文化基础课件

课后小结：了解“我的电脑”窗口中的各图标的意义，了解文件的类型及特性，掌握文件和文件夹的重命名。

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第二章

第四课

教学内容：

任务一 准备好使用的软磁盘

任务二 复制软磁盘 任务三 美化桌面

任务四 自定义鼠标

任务五 自定义键盘

任务六 怎样调整时钟

任务七 怎样安装和卸载程序

任务八 怎样添加新硬件

任务九 怎样使用打印机

教学目的：

掌握软磁盘的使用常识，掌握复制软磁盘的方法，掌握安装和卸载程序的基本方法，了解安装打印机的基本方法，了解自定义键盘、鼠标的操作方法。

板书设计：见计算机文化基础PPT 教学重点难点：见计算机文化基础网络课件

课外作业：第4课教材习题

网络课件平时习题

学习参考资料：

1、第4课知识库、小词典

2、国家信息化计算机教育认证参考资料

3、计算机工程技能实训指导书

4、高等教育出版社新世纪网络课程计算机文化基础课件

课后小结：掌握美化桌面的技巧，掌握安装和卸载程序的基本方法，了解屏幕分辨率的设置如：640×480、800×600、1024×768等。

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第三章

第一课 教学内容：

任务一 认识word 2002 任务二 在word中创建文档

任务三 在word中录入文档

任务四 保存word文档

任务五 编辑前的准备

任务六 文档的编辑

教学目的：认识word 2002窗口，了解中文Word 2002工作窗口的组成，掌握从Word 2002中退出的多种方法，掌握在word中录入文字并进行字体类型、大小、颜色的设置。

板书设计：见计算机文化基础PPT 教学重点难点：见计算机文化基础网络课件

课外作业：第1课教材习题

网络课件平时习题

学习参考资料：

1、第1课知识库、小词典

2、国家信息化计算机教育认证参考资料

3、计算机工程技能实训指导书

4、高等教育出版社新世纪网络课程计算机文化基础课件

课后小结：了解自动保存文档的方法，掌握文档的编辑排版，掌握“查找和替换”操作方法，掌握文字格式复制。

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第三章

第二课 教学内容：

任务一 word文档的字体设置

任务二 段落格式化

任务三 创建项目列表和编号列表

任务四 首字下沉

任务五 边框和底纹

任务六 页面设置

任务七 页眉、页脚与页码设置

教学目的：掌握Word文档的字体设置，掌握使用菜单命令进行字符格式设置的方法，会设置“突出显示”、“着重号”、“双删除线”、“并排字符”、“组合字符”等。

板书设计：见计算机文化基础PPT 教学重点难点：见计算机文化基础网络课件

课外作业：第2课教材习题

网络课件平时习题

学习参考资料：

1、第2课知识库、小词典

2、国家信息化计算机教育认证参考资料

3、计算机工程技能实训指导书

4、高等教育出版社新世纪网络课程计算机文化基础课件

课后小结：掌握首字下沉操作，掌握页眉、页脚与页码设置，了解纯文本的概念，了解视图模式。

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第三章

第三课

教学内容：

任务一 分节和分页控制

任务二 分栏、竖行版式

任务三 在word中插入图片

任务四 设置图文混排

任务五 文本框

任务六 艺术字

教学目的：掌握分节和分页控制方法，掌握分栏、竖行版式设置，掌握在word中插入图片的方法，掌握选择“艺术字”并对输入的艺术字内容实施加粗、倾斜等处理。板书设计：见计算机文化基础PPT 教学重点难点：见计算机文化基础网络课件

课外作业：第3课教材习题

网络课件平时习题

学习参考资料：

1、第3课知识库、小词典

2、国家信息化计算机教育认证参考资料

3、计算机工程技能实训指导书

4、高等教育出版社新世纪网络课程计算机文化基础课件

课后小结：掌握设置图文混排基本方法，掌握文本框的操作，了解编辑标注格式的方法，掌握艺术字的编辑与格式化。

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第三章

第四课

教学内容：

任务一 表格的创建

任务二 表格的编辑

任务三 图表的生成

任务四 用自由表格工具栏创建表格

教学目的：掌握用Word创建表格的方法，掌握表格的编辑方法（增加或删除行列、插入字符等），掌握合并与拆分单元格的方法，了解表格的的各种转换。

板书设计：见计算机文化基础PPT 教学重点难点：见计算机文化基础网络课件

课外作业：第4课教材习题

网络课件平时习题

学习参考资料：

1、第4课知识库、小词典

2、国家信息化计算机教育认证参考资料

3、计算机工程技能实训指导书

4、高等教育出版社新世纪网络课程计算机文化基础课件

课后小结：掌握合并与拆分单元格的方法，掌握表格的修饰方法，会用自由表格工具栏创建表格，掌握用“表格和边框”工具栏按钮进行表线、边框处理。

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第三章

第五课

教学内容： 任务一 在word文档中插入数理公式

任务二 模板和向导

任务三 使用样式编排文档

任务四 文档的打印

教学目的：掌握在word文档中插入数理公式的方法，会激活“公式编辑器”，会使用样式编排文档，会使用文档进行打印。

板书设计：见计算机文化基础PPT 教学重点难点：见计算机文化基础网络课件

课外作业：第5课教材习题

网络课件平时习题

学习参考资料：

1、第5课知识库、小词典

2、国家信息化计算机教育认证参考资料

3、计算机工程技能实训指导书

4、高等教育出版社新世纪网络课程计算机文化基础课件

课后小结：掌握常用公式的编辑和格式化，会使用Normal模板进行编辑排版，掌握模板的创建。

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第四章

第一课 教学内容：

任务一 了解EXCEL的启动与退出

任务二 认识Excel的操作方式

任务三 用EXCEL制作成绩表

任务四 快速制作电子表格

任务五 格式化课程表，使课程表更加美观

教学目的：了解EXCEL的启动与退出，掌握EXCEL的菜单栏，掌握用自动填写功能输入有规律的数据的方法，了解EXCEL提供的一些格式化表格的操作方法。

板书设计：见计算机文化基础PPT 教学重点难点：见计算机文化基础网络课件

课外作业：第1课教材习题

网络课件平时习题

学习参考资料：

1、第1课知识库、小词典

2、国家信息化计算机教育认证参考资料

3、计算机工程技能实训指导书

4、高等教育出版社新世纪网络课程计算机文化基础课件

课后小结：学会使用快捷菜单，掌握EXCEL存储数据的基本单位：工作簿、工作表、单元格，掌握用自动填写功能输入有规律的数据的方法。

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第四章

第二课

教学内容：

任务一 了解EXCEL中的公式和函数

任务二 用函数处理表中的有关数据

任务三 制作销售、进货、库存自动统计系统

教学目的：掌握EXCEL中的公式的使用，掌握EXCEL中的函数的使用，了解销售表、进货表、库存自动统计表的制作，了解单元格地址表示形式上绝对地址与相对地址。

板书设计：见计算机文化基础PPT 教学重点难点：见计算机文化基础网络课件

课外作业：第2课教材习题

网络课件平时习题

学习参考资料：

1、第2课知识库、小词典

2、国家信息化计算机教育认证参考资料

3、计算机工程技能实训指导书

4、高等教育出版社新世纪网络课程计算机文化基础课件

课后小结：掌握函数的调用形式，掌握常用函数：SUM函数、AVERAGE函数、MAX函数、MIN函数、IF函数，掌握用函数处理表格中的数据的常用方法。

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第五章

第一课

教学内容：

任务一 认识Photoshop的主窗口

任务二 创作一幅图像

任务三 在图像插入文字

教学目的：认识Photoshop的主窗口，了解图层的概念，掌握常见图片编辑方法：自由转换图像、缩放图像、移动图像，了解Photoshop的图像文件格式：PSD、BMP、JPEG、GIF、TIFF等。

板书设计：见计算机文化基础PPT 教学重点难点：见计算机文化基础网络课件

课外作业：第1课教材习题

网络课件平时习题

学习参考资料：

1、第1课知识库、小词典

2、国家信息化计算机教育认证参考资料

3、计算机工程技能实训指导书

4、高等教育出版社新世纪网络课程计算机文化基础课件

课后小结：掌握魔术棒工具和橡皮擦工具的使用，掌握常见图片编辑方法：自由转换图像、缩放图像、移动图像，学会在图像中插入文字。

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第五章

第二课

教学内容：

任务一 图像的修饰效果

任务二 浮雕字

任务三 发光字

教学目的：了解图像处理效果的指标：对比度、亮度、色阶、像素，了解图像的基本修饰方法，掌握改变原始图像的对比度、亮度及色阶的基本方法，了解图像处理技术术语：饱和度、色调、色阶、滤镜、插件。

板书设计：见计算机文化基础PPT 教学重点难点：见计算机文化基础网络课件

课外作业：第2课教材习题

网络课件平时习题

学习参考资料：

1、第2课知识库、小词典

2、国家信息化计算机教育认证参考资料

3、计算机工程技能实训指导书

4、高等教育出版社新世纪网络课程计算机文化基础课件

课后小结：掌握套索工具中的磁性套索工具的使用，掌握浮雕字制作方法，掌握发光字制作方法，了解图像处理技术术语：饱和度、色调、色阶、滤镜、插件。

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第六章

第一课

教学内容：

任务一 使用普通电话

任务二 使用手机打电话

任务三 收发传真

教学目的：了解现代通信的相关知识和原理。

板书设计：见计算机文化基础PPT 教学重点难点：见计算机文化基础网络课件

课外作业：第1课教材习题

网络课件平时习题

学习参考资料：

1、第1课知识库、小词典

2、国家信息化计算机教育认证参考资料

3、计算机工程技能实训指导书

4、高等教育出版社新世纪网络课程计算机文化基础课件 课后小结：掌握现代生活中通信的手段和基本原理。

答疑：学生登录计算机文化基础网络课件教师答疑区进行

第六章

第二课

教学内容：现代通信的有关知识。

教学目的：掌握现代通信的理论知识。

板书设计：见计算机文化基础PPT 教学重点难点：见计算机文化基础网络课件

课外作业：第2课教材习题

网络课件平时习题

学习参考资料：

1、第2课知识库、小词典

2、国家信息化计算机教育认证参考资料

3、计算机工程技能实训指导书

4、高等教育出版社新世纪网络课程计算机文化基础课件

课后小结：掌握现代通信手段的理论知识，并了解国内外通信手段的差距。

答疑：学生登录计算机文化基础网络课件教师答疑区进行

第七章

第一课

教学内容：

任务一 启动和设置IE 5.0 任务二 使用IE 5．0 教学目的：了解Internet、TCP／ IP协议、域名的基本概念，了解“中国公众多媒体通信网”等国内四大数据网络媒体，掌握启动和设置IE 的方法，了解Web页的URL的使用，了解超级链接的基本概念。

板书设计：见计算机文化基础PPT 教学重点难点：见计算机文化基础网络课件

课外作业：第1课教材习题

网络课件平时习题

学习参考资料：

1、第1课知识库、小词典

2、国家信息化计算机教育认证参考资料

3、计算机工程技能实训指导书

4、高等教育出版社新世纪网络课程计算机文化基础课件

课后小结：掌握IE菜单项功能和使用，掌握使用IE对网上内容进行浏览、保存、打印的操作，掌握使用IE收藏夹进行添加和整理操作。

答疑：学生登录计算机文化基础网络课件教师答疑区进行

第七章

第二课

教学内容：

任务一 启动和设置OUTLOOK EXPRESS 任务二 使用OUTLOOK EXPRESS 收发邮件

教学目的：了解电子邮箱的基本知识，掌握启动和设置OUTLOOK EXPRESS的方法，会用OUTLOOK EXPRESS 发送和接收邮件，掌握建立通讯簿的方法，了解邮件服务器的基本知识。

板书设计：见计算机文化基础PPT 教学重点难点：见计算机文化基础网络课件

课外作业：第2课教材习题 网络课件平时习题

学习参考资料：

1、第2课知识库、小词典

2、国家信息化计算机教育认证参考资料

3、计算机工程技能实训指导书

4、高等教育出版社新世纪网络课程计算机文化基础课件

课后小结：会用OUTLOOK EXPRESS 转发邮件，会用OUTLOOK EXPRESS 回复邮件，掌握打开“Internet连接向导”对话框进行参数设置的基本方法。

答疑：学生登录计算机文化基础网络课件教师答疑区进行

第七章

第三课

教学内容：任务一 在WINDOWS 2000 下拔号接入Internet 教学目的：了解调制解调器的类型，了解接入互联网的两种基本方法（拨号方式接入和专线方式接入），了解接入所需的软硬件条件（一条电话线、一个调制解调器（Modem）、一个网帐号、一台计算机以及相应的一些软件），掌握添加TCP/IP协议的方法，了解代理服务器方式的接入方法。

板书设计：见计算机文化基础PPT 教学重点难点：见计算机文化基础网络课件

课外作业：第3课教材习题

网络课件平时习题

学习参考资料：

1、第3课知识库、小词典

2、国家信息化计算机教育认证参考资料

3、计算机工程技能实训指导书

4、高等教育出版社新世纪网络课程计算机文化基础课件

课后小结：掌握安装拨号网络适配器的方法，掌握“调制解调器属性”设置，掌握添加TCP/IP协议的方

法。

答疑：学生登录计算机文化基础网络课件教师答疑区进行

第七章

第四课 教学内容：

任务一 使用FRONTPAGE制作如下主页

任务二 初步学习HTML语言结构，并结合具体的网页制作实践进行理解

教学目的：

了解网页的基本概念，了解使用Frontpage 制作简单网页的方法，了解HTML 语言的大致结构形式和各部分作用，掌握发布网页和设置个人WEB服务器的方法，了解个人Web服务器PWS安装与使用。

板书设计：见计算机文化基础PPT 教学重点难点：见计算机文化基础网络课件

课外作业：第4课教材习题

网络课件平时习题

学习参考资料：

1、第4课知识库、小词典

2、国家信息化计算机教育认证参考资料

3、计算机工程技能实训指导书

4、高等教育出版社新世纪网络课程计算机文化基础课件

课后小结：掌握网页设计的版面安排，掌握在网页中插入对象的方法，了解网页中超文本标识语言框架和动态图象的概念，应能掌握发布网页和设置个人WEB服务器的方法。

思考题：动态网页和静态网页有什么不同？

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第二篇：计算机文化基础课程总结

《计算机文化基础》课程总结 信工系：孙彦明

为了更好地推动教学改革，提高教学质量，现对该课作一个全面的总结。

一、《计算机文化基础》课计划为 48课时，其中理论部分 24 课时，上机部分 24 课时。本课主要的教学内容是，计算机基础知识、计算机系统、操作系统及其应用、Office 办公应用软件—— Word 和 Excel、PowerPoint 的使用，计算机网络基础、因特网技术与应用，以及计算机安全。

二、为了提高本课程的教学质量，作了以下工作：、本课采用了理论与实践相结合的教学方法，由于本课的课时少，内容多，因此，采用多媒体教学；另外 Windows、Word、Excel、PowerPoint 等软件，必须通过直接演示的方式，学生才能直观的看到演示效果，因此在这些软件教学中以演示教学为主，电子课件为辅的教学方法，这样可以加深学生对教学内容的理解。

2、本课的特点是，它是实践性很强的一门课，即 Windows、Word、Excel、PowerPoint 等，必须学会实际操作，因此，该课必须将理论与实践紧密结合，从而提高学生的动手能力和解决问题的能力。在教学中认真抓好学生的上机工作，对上机与上课一样严格管理、认真辅导，同时上机时针对难点在机房进行讲解，收到了良好效果。3、教学中注意选择好重点、难点，突出基本理论、基本方法和基本操作的讲授。4、认真抓好课后辅导的环节。一方面每上一次课后，安排两节课的辅导答疑，解决学生的疑难问题。同时对一些课堂不易讲清的问题，采用课后辅导的方式。比如对计算机的硬件组成，学生看不着、摸不到不易理解，采用课后辅导的形式，把学生带到实验室打开机箱结合具体的硬件及其连接方式等实地讲解，受到学生的欢迎。5、注意留好作业，认真批改作业，每次上课都要对上机作业认真筛选，从上机指导书中选择合适的作业，布置，并每次对学生的上机作业进行批阅。下次上课时，总结前一次的作业。、为督促学生课后复习，每次上新课前要提问学生或复习前次课讲的重点内容。

7、讲课时注意与学生交流和采用启发式教学。虽然采用电子教案，但不是只在演示台上教学，而是经常到讲台、屏幕前讲授，使教学生动活泼。

本学期教学中存在的主要问题是： ．如何使学生提高学习积极性，学生的学风问题应是我们学校的一急待解决的问题。

．实践环节还需要进一步加强，特别是部分学生课后自觉上机练习的自觉性还不够，从而导致操作不够熟练。今后一方面加强指导，另一方面加大检查的力度，督促学生加强练习。

第三篇：计算机文化基础课程实施方案

计算机文化基础课程教学实施方案

一、课程说明

1、课程的性质和任务

本课程是一门必修课，主要让学生尽快学会使用计算机的能力。课程的主要内容包括：计算机的产生、发展及应用，中英文输入方法，Windows 操作系统、Word文字处理、Excel电子表格和PowerPoint演示文稿软件的基本使用与操作技巧，以及Internet的实用知识和操作。

2、课程的目的和要求

通过本课程的学习，学生应能够掌握计算机的基础知识、微型计算机的基本使用方法、文字和数据信息处理技术、计算机网络和一些工具软件的基本使用方法。

二、课时与学分

本课程总学时为54学时。共3学分。

三、学习资源

1、文字教材

《计算机文化基础》，胡新生主编，中央广播电视大学出版社。

文字教材是学生学习课程的主要用书，是学生获得知识和能力的基本媒体，是教和学的根本依据。

2、IP课程

《计算机文化基础》多媒体光盘，中央广播电视大学音像出版社

本门课程以培养学生实际操作能力为主，课程的IP课件采用以具体实例为线索，以实际操作过程为主要内容，系统讲授教学内容，是学生进行自学的重要媒体之一。

3、网上教学资源

请登录沈阳广播电视大学校园网sytvu.cn学习，为这门课程按知识点提供了整个学习过程的资源和支持服务。

四、主要教学环节

1、课程辅导

课程辅导有阶段性面授辅导课和实验指导课。

阶段性学习内容面授辅导课安排3次，主要对下阶段学习内容进行导学，对上阶段学习情况进行总结。网上答疑1次。

面授辅导(包括实验课)是电大远距离教育学生接触老师、获得疑难解答的重要途径之一。

面授辅导要求以学生为中心，及时发现学生学习中存在的问题，并针对这些问题进行重点辅导。

2、自主学习

自学是电大学生获得知识的重要方式，自学能力的培养也是高等教育的目的之一，特别在面授辅导时要注意对学生自学能力的培养。

学生要学会借助文字教材、IP课件、网上资源开展有支持服务的个别化自主学习。

3、网上作业和实验

(1)网上作业和实验要求

独立完成网上作业和实验是学好本课程的重要手段，任课教师必须要求学生完成网上作业和指导学生实验，并根据实验完成的情况对实验进行评分，给出平时作业成绩并计入学生期末总成绩。

（2）网上作业和实验评分标准

学生必须按规定时间交作业和完成实验，网上作业由教学平台自动评分，在截止日之前取最高分，实验具体评分标准如下：

① 完成全部实验内容且正确率达到80%以上，得分80～100；

② 未完成全部实验内容，但完成全部实验内容的60%以上正确率达到已做部分的80%以上，得分60～79；

③ 未完成全部实验内容，但完成部分占全部实验内容的60%以下，得分0～59；④ 抄袭作业按0分计算；

⑤ 不按时交完成实验按0分计算。

平时作业和实验最终成绩按平均值确定，各占课程总成绩的15%和15%

任课教师必须按时指导实验，对于规定实验进行详批详改和指导，公平公正评定成绩，并对学生的实验情况做好详细记录。

4、期末考试

考试题目要全面，符合大纲要求，同时要做到体现重点，难度适中，题量适度，难度及题量的梯度应按照教学要求的三个不同层次安排，对未作具体要求教学的内容不作考试要求。

本课程的期末考试全国统一命题，统一评分标准，统一考试时间和机上考试。

5、成绩评定

形成性考核包括平时作业和课程实验部分，共占总成绩的30%，期末终结性考试占总成绩的70%。

第四篇：《计算机文化基础》课程A卷

济南大学继续教育学院计算机文化基础模拟试卷（A）

（本试题满分100分，时间90分钟）

A.文字型B.日期型C.数据型D.时间型

18.在Excel中，若在某单元格内输入5除以7的计算结果，可输入__C___。A.0.7B.5/7C.=5/7D.'5/7 19.通常所说的I/O设备指的是___A__。

A.输入输出设备B.通信设备C.网络设备D.控制设备 20.下面的合法IP地址是

A．210；144；180；78B．210.144.380.78 C．210.144.150.78D．210.144.15

一、选择题(每题2分，共40分)

1.我们平常所说的裸机是指__B__。

A.无显示器的计算机系统B.无软件系统的计算机系统 C.无输入输出系统的计算机系统D.无硬件系统的计算机系统 2.存储程序工作原理是由___B_总结提出的。

A.布尔B.冯.诺依曼C.莱布尼兹D.图灵 3.所谓

第五篇：计算机文化基础教案

《计算机文化基础》教案

教研室：计算机系 任课教师：楚发元 新疆大学信息学院2016

第一章信息技术概论

【讲授内容分析】

本阶段的学习任务分为4个方面，分别是信息的识别与获取、信息的存储与管理、信息的加工与表达，以及信息的发布与交流。本节的讲授内容对应于“信息的识别与获取”和“信息的存储与管理”中有关信息编码的内容。本节课主要讲解二进制和字符编码两部分内容。

【教学目标】 知识目标：

1、了解二进制代码，知道二进制的运算法则“逢二进一”。

2、了解信息的编码方法和度量单位。能力目标：

1、培养学生发现问题、解决问题的能力

2、培养学生对知识的迁移能力。情感目标：

1、体验信息技术蕴含的文化内涵，激发学生对信息技术的求知欲。

2、培养学生相互协作的习惯和主动学习的能力

【教学重点】

二进制代码及运算法则。

【教学难点】

了解ASCII码和汉字国标码的作用。

【教学方法】 讲练结合

【教学准备】 多媒体电脑

【教学过程】

一、创设情境，导入新课

上节课我们学习了信息与信息技术的概念，知道了信息的形式有多种多样，有文字、数字、图片、声音、视频等等。要使计算机能够识别这些信息，必须采取适当的手段和方法对信息进行数字化编码。目前，只有将数字、文字、图像、声音和视频等信息转换成二进制代码，计算机才能够加工处理。

什么是二进制呢？

二、教学新课

1、二进制

其实，生活中，人们对数值的描述有多种常用的进制，如

1：计算机为什么要采用二进制编码

问题２：二进制与十进制有什么异同？

在计算机处理的各种信息中，字符信息占有很大的比重。为了能够对字符进行识别处处理，各种字符在计算机内一律用二进制编码表示

2、字符编码（１）ASCII码

“美国信息交换标准码”的简称 ２）汉字国标码

1981年，我国公布了《信息交换用汉字编码字符集基本集GB2312-1980》,即汉字国标码。其中收录了6763个汉字，解决了常用汉字的编码问题。

如：文的国标码为4E44H，对应的二进制代码为***0.2000年又公布了《信息交换用汉字编码字符集基本集的扩充GB18030-2000》，其中收录了27533个汉字。为更好地解决人名、地名用字问题提供了解决方案。也为汉字研究、古籍整理等领域提供了统一的信息平台。

三、总结

四、练习

1、目前，只有将数字、文字、图像、声音和视频等信息转换成_______代码，计算机才能加工处理这些信息。

2、二进制的运算规则是_________

3、ASCII码是_____的简称。

4、汉字国标码的作用是什么？

5、为什么信息编码要采取统一的标准？（）

第二章计算机基础知识

【教学目的和要求】

1.掌握计算机的特点，了解计算机的分类与应用，掌握计算模式的发展历程

2.掌握计算机系统的组成，掌握存储器常用术语，了解计算机工作原理、计算机软件 3.了解微机硬件组成，掌握主频、缓存、内存的分类、总线、I/O接口等概念

【教学方法】

讲授与讨论

【教学准备】

多媒体电脑

【重点与难点】 计算模式的发展历程

运算器、控制器、存储器、指令和指令系统、操作系统、机器语言、汇编语言、高级语言、编译和连接程序 CPU主要性能指标、内存分类、总线、I/O接口

【讲授内容】

2.1 计算机概述 2.2 计算机系统的组成 2.3 微机硬件组成【讨论】

1、计算机主要由哪些部件构成？每个部件的作用是什么？

2、计算机各个部件是如何协同工作的？

第三章中文Windows 7操作系统

【教学目的和要求】

1.了解Windows 7简介，掌握Windows 7启动、退出、注销

2.掌握鼠标、键盘的使用，掌握Windows 7的桌面、窗口、菜单、对话框及操作，掌握输入法的使用 3.掌握文件和文件夹、计算机和资源管理器、管理文件或文件夹、搜索文件、库的管理 4.掌握程序的启动和退出、Windows任务管理器、快捷方式，了解关联程序，剪贴板

5．掌握控制面板

6．了解Windows 7对磁盘的管理 7．掌握Windows 7附件工具的使用

【重点与难点】 鼠标、键盘的使用

Windows 7的桌面、窗口、菜单、对话框及操作，输入法的使用

计算机和资源管理器，管理文件或文件夹，搜索文件

控制面板

Windows 7附件工具的使用

【教学方法】 讲练结合

【教学准备】 多媒体电脑

【讲授内容】

3.1Windows 7基础

3.2Windows 7的基本概念与操作 3.3 文件管理 3.4 程序管理 3.5 控制面板

3.6 Windows 7对磁盘的管理 3.7 Windows 7附件工具

【实验练习】 实验练习册P3，实验2——中文Windows 7 实验

第四章中文文字处理软件 Word2010 【教学目的和要求】 1.了解常用办公软件

2.掌握Word 2010的启动与退出，掌握Word 2010的窗口组成

3.掌握文档的基本操作，包括创建文档，文本输入，插入符号，文档保存，文档打开与保护 4.掌握文档的编辑，包括选择文本，复制、剪切与粘贴，查找与替换

5.掌握文档的排版，包括文档的视图、字符格式化、段落格式化、页面格式化，了解样式与模板 6.掌握图文编排，包括插入剪贴画、插入图片、艺术字、绘制图形、使用文本框 7.掌握创建表格、编辑表格、表格调整、样式设计、计算与排序 8.了解文档的打印

9.了解创建目录、邮件合并、宏的使用，掌握数学公式排版、超链接、截屏功能

【教学方法】 讲练结合

【重点与难点】

文档的基本操作，文档的编辑、排版，图文编排，表格处理，数学公式排版，超链接

【讲授内容】

4.1 办公软件概述 4.2 Word 2010简介 4.3 文档的基本操作 4.4 文档的编辑 4.5 文档的排版 4.6图文编排 4.7表格处理 4.8文档的打印

4.9 Word 2010其他功能简介

【实验练习】

实验练习册P32，实验3——中文文字处理系统Word2010实验

第五章中文电子表格处理系统Excel2010 【教学目的和要求】

1.掌握Excel 2010窗口的基本结构、单元格、工作表和工作簿，掌握数据类型

2.掌握工作簿、工作表的创建与管理，掌握工作表的编辑，掌握单元格、工作表的格式设置 3.掌握公式的使用、单元格的引用、函数的使用 4.掌握图表的创建、编辑、格式化

5．掌握数据排序、数据的筛选、分类汇总，了解数据透视表的创建、编辑、排序和筛选

【重点与难点】 Excel 2010窗口的基本结构、单元格、工作表和工作簿

工作表的编辑，单元格、工作表的格式设置

公式的使用、单元格的引用、函数的使用 图表的创建、编辑、格式化 数据排序、数据的筛选、分类汇总

【讲授内容】

5.1 Excel 2010基础 5.2 Excel的基本操作 5.3 公式和函数 5.4 图表的制作 5.5 数据的管理与统计

【实验练习】

实验练习册P51，实验4——中文电子表格Excel2010实验

第六章中文幻灯片演示文稿PowerPoint2010

【教学目的和要求】

1.掌握PowerPoint2010窗口组成

2.掌握演示文稿的创建、视图模式、保存演示文稿 3.掌握幻灯片的编辑、插入图形、插入多媒体、了解节的编辑 4.掌握格式化和美化演示文稿

5．掌握制作动画效果、幻灯片间切换效果、超链接，了解幻灯片放映 6．了解演示文稿的打印和输出

【重点与难点】

演示文稿的创建、视图模式

幻灯片的编辑、插入图形 格式化和美化演示文稿

制作动画效果、幻灯片间切换效果、超链接

【讲授内容】

6.1 PowerPoint2010概述 6.2 PowerPoint2010基本操作 6.3 PowerPoint2010演示文稿的编辑 6.4 格式化和美化演示文稿 6.5 演示文稿的放映 6.6 演示文稿的打印和输出

【实验练习】

实验练习册P65，实验5——中文幻灯片演示文稿PowerPoint2010实验

第七章数据库技术基础

【教学目的和要求】 1.掌握数据库的基本概念 2.了解数据库管理技术 3.掌握数据模型 4.了解关系数据库 5.了解结构化查询语言

6.掌握Access数据库创建，表的创建 【重点与难点】

数据模型，Access数据库、表的创建 【讲授内容】

7.1 数据库基础知识 7.2 关系数据库基础 7.3 结构化查询语言SQL 7.4 Access 2010 【实验练习】

实验练习册P71，实验6——数据库基础实验